S版四年级下册百花园二

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我心中的校园风景线 我们的学校——人民小学，是一所省一级的学校。校园里 整洁美观，环境优美，是我们学习的摇篮，成长的乐园。一走进 校园的南边，一个带状的花池便会展现在你的眼前，花带上种着 各种各样的花草树木。 • 每当春姑娘刚刚来到人间，调皮的小草就伸出了小脑袋，东 张西望，好像在看一看自己是不是第一出来的。迎春花也不甘示 弱，它们好像在和小草比赛似的，开得多旺啊。瞧，那一朵朵金 灿灿的迎春花盛开着，多像孩子们可爱的笑脸。夏天，烈日当头， 一串红绽开了灿烂的笑脸，火红火红的，格外耀眼。一棵棵小树 枝繁叶茂，小鸟“叽叽喳喳”地在枝头上飞来飞去，仿佛在说： “太美了！太美了！” 秋婆婆降临到了人间，百花凋谢了。啊， 五颜六色的菊花在竟相开放。五彩的菊花，金黄的落叶，碧绿的 松树，构成一幅多么美丽的秋景图啊。冬天，菊花纷纷凋谢了， 而耐寒的梅花却竟相开放了，她们个个坚强无比，傲然挺立在寒 风中。 • 啊！我心中的校园风景线——南边的花池，你给我们校园 的春夏秋冬增添了一道亮丽的风景线。
诗文大意
• 在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。 • 河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的 河水中有肥美的鳜鱼在游动。 • 在风景如画的河边，只见一位老翁头戴青 箬笠，身穿绿蓑衣， • 沐浴着斜风细雨钓鱼，久久不愿离去。
• 本诗主要表达了作者对大自然的喜爱之情。
我的采集本
感受美丽与神奇
长 城
北京故宫
情绪
小河哗哗地向前流去。 小河唱着歌向前奔去。
动 作
夜深了，欢乐的山村又安静下来了。 夜深了，欢乐的山村又沉沉地入睡了。
动 作
拟人句特点：
把物当作人来写 拟人有多种表现方法 （使物具有人的语言、动作、神 态、思想、感情）
拟人要符合事物的特点
1、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 2、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 3、月亮一露面，满天的星星惊散了。 4、风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 5、顽皮的雨滴最爱在雨伞尽情地跳舞。 6、苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着 冷了，要披紫袍。 7、收音机接受了女主人的指令，“叭” 地一声，不唱了。
gāng（ 刚）才
炼（ 钢） 提（纲）
（暮）色 mù （幕）布 （墓）碑 羡（慕） （募）捐
读一读，填一填：
（蝴）蝶 （驾 ）驶 驾车 腾云驾雾
hú
（湖）水 湖泊 湖光山色
jià
衣（架） 吵架 架桥
（暮）色 暮年 朝思暮想 gāng（ 刚）才 刚强 以柔克刚 mù （幕）布 夜幕 开幕 炼（ 钢） （墓）碑 坟墓 墓志 钢琴 钢笔
5、秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。
渔歌子
【唐】 sài 张志和 lù
西塞山前白鹭飞，
guì
桃花流水鳜鱼肥。
ruò lì suō
青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
作者简介
张志和：唐代的诗人，画家，精通音 律。16岁中了举人，曾写折子给皇帝，写 的是治国良方，后来因事被贬官，看透了 官场的黑暗险恶，从此再也不做官，隐居 在太湖一带，扁舟垂钓，自称“烟波钓 徒”，并作了《渔歌子》五首。
1、火烧云真是（ 千变万化 ），一会儿变成一匹马， 一会儿变成了庙门前的石狮，变化极快。 2、李想的话（ 千真万确 ），我可以证明。 3、老师（ 千方百计）调动我们的学习积极性。 4、唐僧师徒四人历尽（ 千辛万苦）去西天取经。
5、过年了，（ 千家万户 ）张灯结彩，喜气洋洋。
比一比每组的两个句子， 说说你更喜欢哪一句，为什么？ 大海波浪翻滚。 大海狂怒起来。
我心中的校园风景线 早上，我背着书包高高兴兴地走进校园。展现在我眼前的 是我心中的校园风景线——校园西边的美丽景色。 你看，一个带状的花池上种着五颜六色的花儿。有红色的玫瑰 花、黄色的菊花、白色的茉莉花、火红的山茶花……这些花儿 在竞相开放，散发出一阵阵清香，引来了一群群小蜜蜂在花丛 中忙着采花蜜，一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们像一群群 舞姿优雅的小舞蹈家。 走过花池，一排长得郁郁葱葱的小叶榕 树映入眼帘，茂盛的枝叶向四面八方伸展，像一把把绿色的大 伞。春天，下小雨的时候，这一棵棵榕树给我们遮挡雨滴，我 们可以在树阴下面做游戏。夏天，火辣辣的太阳当头照，这一 棵棵榕树为我们遮挡阳光，我们可以在树阴下面跳绳、踢毽子。 这一棵棵榕树还是鸟的天堂哩！你看，一只只小鸟在榕树上栖 息，不时还能听到小鸟“叽叽喳喳”的欢叫声，为我们的校园 增添了几分生机勃勃的气息。 榕树旁边是一个篮球场，每当上体育课和放学的时候，篮 球场上有同学们生龙活虎的身影…… 我心中的校园风景线多美呀！我爱校园的这道风景线。
莫高窟
天 坛
颐 和 园
苏州园林
庐 山
九寨沟
兵马俑
题目：自拟 要求：选学校的一处景物，先把题 目补充完整，在具体地写下来，并 表达出你的喜爱之情。别忘了用上 你积累的好词佳句。
我爱校园的大榕树
我们的学校很美丽，其中最引人注目的是操场正中间的那一棵大榕树， 像巨人一样挺立着，成为学校一道亮丽的风景。 大榕树有四层楼高，就像一位巨人。大榕树枝叶繁茂，向四面伸展开去， 像一把绿绒大伞遮住了操场的一角；树干很粗，要四五个人张开双臂才能合 抱得住；灰褐色的树皮很粗糙，饱经沧桑；它的根像一股股粗麻绳，又像龙 爪子，深深地扎进泥土里。据说，它有将几十年的历史了，真是一位“老爷 爷”了！ 大榕树一年四季默默地为我们遮风挡雨，给了我们无限的欢乐。 春天，大榕树生机勃勃，一片片嫩绿的叶子，绿得发光，发亮，迎着春 风欢笑着。同学们坐在榕树底下的石凳上，看书、聊天、、、、、可舒服呢。 夏天，酷热的阳光照射着大地，大榕树下却是一片浓荫。同学们在大榕 树下乘凉、做游戏，好凉爽啊！ 秋天，下起了雨，我们却可以在树底下上体育课，跑步、嬉戏。 冬天，大榕树依然是翠绿。偶尔会有一些黄叶从树上落下来，一片片叶 子像黄色的蝴蝶在空中飘落。我们每天都要清扫落叶。有时还能看见小朋友 在精心捡树叶，他们把树叶夹在书里做书签。 啊，校园里的大榕树，你默默地奉献着，默默地见证着我们快乐成长， 你不就像我们的老师吗？我爱你，校园里的大榕树！
我爱学校的花坛
我们学校很美丽，但我更爱学校的新教学楼前那个花坛， 它常常让我流连忘返。 学校的花坛是一个带状的花坛。花坛里种着各种各样、 五颜六色的花儿，给我们的学校增添了几分美。 你看，绿色的冬青被花匠修剪得像一朵朵绿色的大蘑菇， 又像一把把绿色的伞。红色的月季花张开了可爱的笑脸，好 像在对着我们笑。雪白的茉莉花挂满了枝头，远远看去，好 像一朵朵小雪花似的。紫色的杜鹃花也挂满了枝头，远远看 去，好像一只只彩色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……一阵风吹 来，飘来一阵花香引来一群群蜜蜂在花丛中采花蜜。有时还 会飞来几只可爱的小鸟站在花枝上欢快地唱歌。这些小精灵 给花坛增添了几分生气。 我爱学校的花坛。因为如果没有这个花坛，我们学校将 会失去一半的美。
我心中的校园风景线 我们的学校——人民小学，是一所省一级的学校。校园里整洁美 观，环境优美，是我们学习知识的摇篮，健康成长的乐园。 在学校的北边，有一座六层楼高的新教学楼，教学楼里有图书室、 电脑室、美术室、老师的办公室、校医室、一至四年级的教室…… 教室里宽敞明亮、整洁美观，教学设备齐全。同学们每天在这里认 认真真地学习，琅琅的读书声飘荡在校园的上空。 教学楼下有一个带状的花池，花池里种着各种各样的花草树木，每 当春天到来的时候，花池里的花儿竞相开放。你看，紫色的杜鹃花 张开了可爱的笑脸，美人蕉火红火红的，远远看去，好像一支支火 把……一阵风吹过，飘来阵阵幽香，使人神清气爽。一只只小蜜蜂， 一群群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这些小精灵给我们的校园增添了生 机。 花池旁边有一个羽毛球场，无论春夏，还是秋冬，每当上体育 课的时候，羽毛球上总是活跃着同学们生龙活虎的身影。这里把我 们的身体锻炼得棒棒的，使我们做一个全面发展的小学生。 你们看，我心中的校园风景线——北边的景色多美啊！
山（冈） 云冈 冈峦
（纺 访 仿） （
（辩 辫 辨） 争（
）问 （
） （
）佛 （
）认 （
）织
）子
（勾 沟 钩） 鱼（
（剧 据 （竟 境 锯） 镜） 根（ 眼（
） 山（
） ） （ 环（
） （
）烈 ） （ 毕（
）画
）齿 ）
（纺 访 仿） （ 访 ）问 （ 仿 ）佛 （ 纺 ）织
（辩 辫 辨） 争（ 辩 ） （ 辨 ）认 （ 辫 ）子
要求：
尝试创作一个拟人句，可以 选择课本上的几个句子，也可以
自己创作。
运用拟人的手法把句子写生动 1、春天来了，杏花开了。 2、蝴蝶在花丛里飞来飞去。
3、布谷鸟咕咕叫。
判断比喻句和拟人句
1、蜡烛的火光欢快地舞蹈着。 2、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
3、柳树犹如美丽的小姑娘，在风中翩翩起舞呢。
4、柳树脱下旧装，换上了新衣。
四年级下册百花园二
读一读，填一填：
（ ）蝶
ห้องสมุดไป่ตู้
hú
（ ）驶
（ ）水 （ ）芦 珊（ ） （ ）涂
山（ ）
jià
衣（ ）
gāng（ ）才
炼（ ） 提（ ）
（ ）色 mù （ ）布 （ ）碑 羡（ ） （ ）捐
读一读，填一填：
（蝴）蝶
hú
（驾 ）驶
（湖）水 （葫）芦 珊（瑚） （糊）涂
山（冈）
jià
衣（架）
（勾 沟 钩） 鱼（ 钩 ） 山（ 沟 ） （ 勾 ）画
（剧 据 （竟 境 锯） 镜） 根（ 据 ） 眼（ 镜 ） （ 剧 ）烈 环（ 境 ） （ 锯 ）齿 毕（ 竟 ）
千山万水 千言万语 千变万化 千姿百态 千差万别 千丝万缕 千真万确 千奇百怪
千辛万苦 千叮万嘱 千家万户 千军万马 千头万绪 千呼万唤 千秋万代 千难万险 千方百计 千锤百炼 千疮百孔 千娇百媚
我心中的校园风景线 我们的学校——人民小学，是一所省一级的学校。校园里环境 优美，我心中的校园风景线——校园北边的景色更美。 学校的后校门在北边，一走进学校的后校门，展现在你眼前的 是一个带状的花池，花池里种着各种各样的花草树木，每当春天到 来的时候，花池里的花儿竞相开放。你看，紫色的杜鹃花张开了可 爱的笑脸，美人蕉火红火红的，远远看去，好像一支支火把……一 阵风吹过，飘来阵阵幽香，使人神清气爽。一只只小蜜蜂，一群群 蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这些小精灵给我们的校园增添了生机。 花带旁是一座六层楼高的教学楼。教学楼里有图书室、电脑室、 美术室、老师的办公室、校医室、一至四年级的教室……教室里宽 敞明亮、整洁美观，教学设备齐全。同学们每天在这里认认真真地 学习，琅琅的读书声飘荡在校园的上空。 教学楼前有一条红色的塑胶跑道，无论春夏，还是秋冬，每当上 体育课的时候，跑道上总是活跃着同学们生龙活虎，你追我赶的身 影。这里把我们的身体锻炼得棒棒的，使我们做一个全面发展的小 学生。 我爱我心中的校园风景线，因为这里的景色优美，是我们的乐
我心中的校园风景线 我们的学校——人民小学，是一所省一级的学校。校园里整洁 美观，环境优美，是我们学习的摇篮，成长的乐园。一走进校园的 南边，一个带状的花池便会展现在你的眼前，花带上种着各种各样 的花草树木。 每当春姑娘刚刚来到人间，调皮的小草就伸出了小脑袋，东张 西望，好像在看一看自己是不是第一出来的。迎春花也不甘示弱， 它们好像在和小草比赛似的，开得多旺啊。瞧，那一朵朵金灿灿的 迎春花盛开着，多像孩子们可爱的笑脸。夏天，烈日当头，一串红 绽开了灿烂的笑脸，火红火红的，格外耀眼。一棵棵小树枝繁叶茂， 小鸟“叽叽喳喳”地在枝头上飞来飞去，仿佛在说：“太美了！太 美了！” 秋婆婆降临到了人间，百花凋谢了。啊，五颜六色的菊 花在竟相开放。五彩的菊花，金黄的落叶，碧绿的松树，构成一幅 多么美丽的秋景图啊。冬天，菊花纷纷凋谢了，而耐寒的梅花却竟 相开放了，她们个个坚强无比，傲然挺立在寒风中。 啊！我心中的校园风景线——南边的花池，你给我们校园的春 夏秋冬增添了一道亮丽的风景线。
我心中的校园风景线 我们的学校——人民小学，是一所省一级的学校。校园里环境 优美，我心中的校园风景线——校园东边的景色更美。 你看升旗台上鲜艳的五星红旗迎风飘扬，在灿烂的阳光下格外 耀眼。每周星期一的早上，我们全校师生都排着整整齐齐的队伍在 升旗台前举行庄严的升旗仪式。在雄壮的《国歌》声中，鲜艳的五 星红旗徐徐地上升起，我们唱着《国歌》，凝望着在旗杆上迎风飘 扬的五星红旗，心里默默念着：“我们一定要好好学习，热爱祖 国。”升旗台正面的墙上，还有一幅瓷画，瓷画上写字“我学习， 我快乐”这几个醒目的大字，它时刻激励着我们好好学习。 升旗台的两旁各种着两棵细叶榕树，它们长得郁郁葱葱，茂密 的枝叶向四面伸展，好像一把把绿绒大伞，又像一位位威武的战士， 挺直腰杆，日夜守卫着升旗台。 升旗台前是一个绿茵茵的塑胶足球场，每天上午第一节一下课， 我们都会排着整整齐齐的队伍来到足球场上做课间操。每当上体育 课的时候，足球场上总会活跃着同学们锻炼身体的身影。每天下午 放学后，足球场上都会活跃着足球运动员生龙活虎的身影。 这就是我心中的校园风景线——东边的美丽景色。