柳树姑娘教案设计

音乐《柳树姑娘》教案

教学内容：歌曲《柳树姑娘》

教学目标：

1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。

2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。

3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。

教学重、难点：

1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。

2、二声部合唱教学。

教学准备：电子琴、多媒体课件

课时：1课时

教学过程：

一、导课

1、师生问好

2、猜谜语：

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。（出示课件）

二、附点四分音符渗透教学、重点句教学

师：柳树是我们农村孩子能经常见到的树木，同学们能用自己的话语形容柳树的特点吗？（出示课件、总结：叶子嫩绿，柳枝像长长的头发真漂亮等）

按照老师的要求朗诵：（出示课件）

师带领学生一起：柳·树姑︱娘——︱你·真漂︱亮——师：柳树长得高大漂亮离不开春风的亲吻和春雨的沐浴，让我们一起感受春风和春雨对柳树的爱吧！（出示课件）

1=D 1 6． 1 2 2 ︳3 6． 1 2 2 ︳

春风：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼

5 3 5

6 6 ︳5 3 5 6 6 ‖

春雨：沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙

唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！

师：柳树经历了风和雨的洗礼，终于长成了亭亭玉立的柳树姑娘，柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！

1、多媒体出示歌词

师：请同学们按照要求朗诵。（老师按歌曲节奏示范）

师：同学们朗诵的真好，接下来我们要用歌声来赞美柳树。

（出示课件）

（1）初听感受歌曲师范唱旋律和歌曲。复习三拍子强弱规律。

（2）学唱歌曲旋律

A、跟琴模仿风声“呼”唱旋律

B、跟琴模仿雨声“沙”唱旋律（师带生齐唱）

C、跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用正确的表情和姿势唱。

D、采用不同演唱形式和力度变化表演歌曲。

三、二声部教学

师：听到这么优美的声音，柳树姑娘的好朋友春风、春雨也忍不住加入我们的队伍，请听！

（师分别用“呼“和“沙”唱第二声部）

A、顿音教学（请同学们观察二声部音符特点）

师：同学们找到春风春雨在哪里吗？我们的啦啦歌词上面是什么啊？（生答）为了音符唱得更好听，我们给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的音符要唱的轻快跳跃哟。（师示范有顿音符号和没有顿音符号的“啦啦啦”，让同学们体会效果的不同。

B、生唱第二声部（原唱）

师：让我们一起来轻轻拍三拍子赞美柳树姑娘。

拓展延伸

1、出示诗歌

师：其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首诗（出示《咏柳》课件）

2、聆听朗诵

3、师生一起朗诵。

师：这么美丽的柳树姑娘我们理应要好好呵护她，除了柳树还有我们身边的一切花草树木都要好好来爱护它们，保护我们的生活环境！今天我们快乐音乐到此结束！

板书

柳树姑娘

三拍子强弱规律