数列综合复习课件
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数列全章复习公开课PPT课件
4 23
n 1 2n
解
an
(n 1)
1 2n
Sn
1
3 22
4 23
n 1 2n
①
1 2
Sn
1 3 4 1 n 1 ②
2 23 24
2n 2n1
n3 Sn 3 2n
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三、分组求和
例3、已知数列{an }的通项公式为an n2 n 1, 求数列{an }的前n项和
1 n(n+k)
1 k
(1 n
1 n
) k
2n
1
1 2n
1
1 2
1 2n 1
1 2n
1
1
1 ( n k n)
nk n k
第15页/共41页
专题二:通项的求法
①累加法,如 an1 an f (n)
②累乘法,如 an1 f (n)
an
③构造新数列:如 an1 an b
④取倒数:如
牛刀小
试• ⒈在等比数列{an}中,a2=-2,a5=54, -1458
a8=
.
6
• ⒉在等比数列{an}中,且an>0,
a 2 a2740+或2-2a730a 5 + a 4 a 6 = 3 6 , 那 么 a 3 + a 5 =
_
.
480
• ⒊在等比数列{an}中, a15 =10, a45=90,则
p1
第22页/共41页
类型四 :
递推关系为an1
pan qan
p
(
p
0)两边
同时取倒数可构造等差数列{ 1 }
例4、已知a1
3, an1
数列复习课件(人教版)
2n 12an an 2n 12bn bn
另解:
An Bn
7n 2 n3
n7n 2 nn 3
7n2 2n n2 3n
令: An 7n2 2n Bn n2 3n
则
an An An1 bn Bn Bn1
14n 5 2n 2
a8 107 b8 18
等差(比)列的判断与证明
解:由题
a
2 3
=
a
2a
4,
a
2 5
=
a
4a
6,
∴
a
2 3
+
2a
3a
5
+
a
2 5
=
25
即 ( a 3 + a 5 ) 2 = 25
∵ a n >0
故 a3+a5 =5
例3、一个等差数列的前 12 项的和为 354,前 12 项中的偶 数项的和与奇数项的和之比为 32 :27,求公差 d.
法一: 2a15a111d2d 59
差数列.
6、思维点拔
A.等差数列的判定方法
(1)定义法: an1 an d (常数) (n N • ) (2)中项法: 2an1 an an2 (3)通项法: an a1 (n 1)d (4)前n项和法: Sn An 2 Bn B. 知三求二( a1, d, n, an , Sn),要求选用公式要恰当 C.设元技能: 三数:a d, a, a d
(4)前n项和法:若 Sn Aqn A(A,q为常 数,且q 0,q 1)
数列an为等比数列
7.解决等比数列有关问题的常见思维方法 (1)方程的思想(“知三求二”问题a1、an、sn、q、n)
(2)分类的思想
数列复习专题精选完整版ppt课件
数列与函数问题:化归思想,函数与方程思想
恒成立问题: 论证推理
探索性问题--恒成立问题
恒成立问题: 论证推理
探索性问题--存在性问题
注:(1)不等式恒成立与最值问题相关联:确定变量最大或最小(2)数列最值问题关联:单调数列特征,或数列取值正负变化特征,或数列二次函数特征(3)恒成立问题:推理论证(4)存在性问题:寻找,特值法、代入验证法等
二、数列基本方法
1、方程(组)思想、函数思想2、代入法,因式分解降次法3、待定系数法4、分类讨论思想5、化归转换思想★6、不等式放缩应用
数列问题探究-典型例举
数列问题探究-典型例举
数列问题:
2、一般数列通项递推的应用(关于Sn--an)
递推式运用原则:减元原则、降次原则、目标趋近原则
知识拓展与方法应用:
数 列
1.知识
2. 问题
3. 方法
一、数列基础知识
一般数列:
特殊数列:等差数列
特殊数列:等差数列性质 足码和特征、和项特征、奇偶项和特征
特殊数列:等比数列
特殊数列:等比数列性质 足码和特征、和项特征、奇偶项和特征
二、数列基本问题
公式变式\性质应用
题例
基本关系式应用:正用代入--逆用作差
一般数列通项递推的应用
数列求和:数列递推问题:数列与不等式问题:数列与函数:探索性问题:成立与存在性问题预测方向
数列递推问题
数列递推问题
数列递推问题---化归转换为运用待定系数法、累加或累乘型
数列递推问题---化归转换为运用待定系数法、累加或累乘型
小结:(1)高考卷选择填空题型:等差等比比重大,一般数列通项或和,新定义与创新型问题(2)高考数列解答题:通项、前n项和,★递推问题,不等式证明(3)含参数问题:取值或范围,最值问题(4)重点问题:特殊数列、递推问题等
数列知识点复习ppt
应用举例
例如,求lim(2^n)/3^n、lim(sin(n))/2^n等。
05
数列的求和
公式法求和
直接利用等差数列或等比数列的求和公式进行计算。
对于其他一些特殊的数列,如拆项数列、倒序相加数列等,也可以通过观察规律 ,总结出求和公式。
裂项法求和
将数列中的每一项按照某种规律拆分成更小的部分,然后分 别求和。
在密码学中,一些加密和 解密算法涉及到数列的概 念,如序列密码等。
THANKS
感谢观看
06
数列的应用
数列在金融领域的应用
利率计算
01
利用数列的概念,可以计算复利、折现等金融活动中的利率相
关问题。
投资组合优化
02
通过数列的排列组合,可以找出最优的投资组合方案,实现投
资效益最大化。
风险评估
03
利用数列的概率统计方法,可以对金融风险进行评估和预测。
数列在物理领域的应用
周期现象
数列可以描述许多物理周期现象,如振动、波动 等。
热力学
在热力学中,一些物理量如温度、压力等的变化 可以用数列的形式表示。
电磁学
在电磁学中,一些电磁场分布和变化可以用数列 的形式描述。
数列在计算机领域的应用
算法设计
数列在计算机算法设计中 有着广泛的应用,如排序 算法、搜索算法等。
数据结构
数列是一种常见的数据结 构,可以用来组织和存储 数据。
密码学
类型
数列分为有穷数列和无穷 数列
数列的项数与项数限定
项数
数列中的数的个数称为项数,项数可以是有限个或无限个
项数限定
对于有穷数列,项数有限,可以确定;对于无穷数列,项数 无限,无法确定
数列综合复习课件-2024届高三数学一轮复习
),38的特
2.在等差数列中,a4+a6=3,则a5(a3+2a5+a7)=___9__
3. 在等差数列{an}中,若a4+a6+a8+a10+a12=120,则 2a10-a12的值为
(C )
A.20
B.22
C.24
D.28
4.已知数列{an}中,a1=1,并且3an+1-3an=1,则a301= ( B )
例 1.等差数列{an}满足 a3=8,a7=16,记{an}的前 n 项和为 Sn. (2)令 bn=Sn+1 2,求数列{bn}的前 n 项和 Tn.
(2)因为 Sn=n(a1+ 2 an)=n(2n2定+6通)=项n2+3n,
巧裂项
所以 bn=Sn+1 2=n2+31n+2=(n+1)1(n+2)=n+1 1-n+1 2. 消项求和
数 列 综 合 复 习
年份 试卷 题号
2023 全国1
7、 20
2022 新高考1 17
2021 全国乙 19
考点
等差的通项公式及前n项和
已知Sn求an,裂项相消求和
应用错位相减法求和
分值 难度 5、12 中
10 中 12 中
2020 新高考1 18
等差、等比数列的前n项和
12 中
2019 新高考1 18
分析: 等差数列{an}的通项an是关于n的一次式,前项和Sn是 关于n的二次式(缺常数项).求等差数列的前n项和 Sn 的最大最小值可用解决二次函数的最值问题的方法.
思路2:从函数的角度来分析数列问题.
设等差数列{an}的公差为d,则由题意得:
9a1
1 2
9 (9
高考数列总复习数列求和省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
高考总复习
数列求和
知识要点
求数列旳前n项和Sn旳基本措施 :
知识要点
求数列旳前n项和Sn旳基本措施 :
1.公式法 2.错位相减法 3.裂项抵消法 4.倒序相加法
知识要点
求数列旳前n项和Sn旳基本措施 :
1.公式法:
知识要点
求数列旳前n项和Sn旳基本措施 :
1.公式法: (1)直接法:直接由等差、等比数列旳求和公式求和,等
1 n(n 1)(2n 1) 3 n(n 1)
6
2
1 n(n 1)(2n 1 9) 6
1 n(n 1)(n 5) 3
(公式求和法)
数列求和
例5.求 Cn0 2Cn1 3Cn2 nCnn1 (n 1)Cnn 旳值 解:设 Cn0 2Cn1 3Cn2 nCnn1 (n 1)Cnn x
(n 1)Cnn nCnn1 (n 1)Cnn2 2Cn1 Cn0 x
两式相加得:
(倒序相加法)
练 习:
1.
数列
1
1 2
,3
1 4
,5
1 8
,7 1 16
,,2n
1
1 2n
,
旳前n项之和
为Sn,则Sn旳值得等于( A )
(A)
n2
1
1 2n
(B)
2n2
n
1
1 2n
(C)
n2
1
1 2n-1
Sn
1 1 a
[(1
a)
(a
a3)
Hale Waihona Puke (a n 1a 2 n 1 )]
1 [(1 a an1) (a a3 a2n1)] 1 a
1 1 an [
1a 1a
数列求和
知识要点
求数列旳前n项和Sn旳基本措施 :
知识要点
求数列旳前n项和Sn旳基本措施 :
1.公式法 2.错位相减法 3.裂项抵消法 4.倒序相加法
知识要点
求数列旳前n项和Sn旳基本措施 :
1.公式法:
知识要点
求数列旳前n项和Sn旳基本措施 :
1.公式法: (1)直接法:直接由等差、等比数列旳求和公式求和,等
1 n(n 1)(2n 1) 3 n(n 1)
6
2
1 n(n 1)(2n 1 9) 6
1 n(n 1)(n 5) 3
(公式求和法)
数列求和
例5.求 Cn0 2Cn1 3Cn2 nCnn1 (n 1)Cnn 旳值 解:设 Cn0 2Cn1 3Cn2 nCnn1 (n 1)Cnn x
(n 1)Cnn nCnn1 (n 1)Cnn2 2Cn1 Cn0 x
两式相加得:
(倒序相加法)
练 习:
1.
数列
1
1 2
,3
1 4
,5
1 8
,7 1 16
,,2n
1
1 2n
,
旳前n项之和
为Sn,则Sn旳值得等于( A )
(A)
n2
1
1 2n
(B)
2n2
n
1
1 2n
(C)
n2
1
1 2n-1
Sn
1 1 a
[(1
a)
(a
a3)
Hale Waihona Puke (a n 1a 2 n 1 )]
1 [(1 a an1) (a a3 a2n1)] 1 a
1 1 an [
1a 1a
2025年高考数学总复习课件59第七章第六节数列的综合问题
所以f
′(x)=145x
+x-8=
x2-8x+145 x
=
x-12
x-125 x
.
令f ′(x)=0,解得x=12或x=125. 因为数列{an}的公差d>0,所以数列{an}是递增数列.
又a6和a8是函数f (x)的极值点,所以a6=12 ,a8= 125,
所以൞aa11++75dd==12125
又a1a4=a2a3,所以a1a4=-2 025.
第六节 数列的综合问题
核心考点 提升“四能”
课时质量评价
2.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,公差d>0,a6和a8是函数f (x)=145ln x+12x2 -8x的极值点,则S8=________.
-38 解析:因为f (x)=145ln x+12x2-8x,
,
a1=-17,
,解得ቐ d=
7 2
.
所以S8=8×(-17)+8×
8-1 2
× 72=-38.
THANKS
第六节 数列的综合问题
核心考点 提升“四能”
课时质量评价
(2022·全国甲卷)记Sn为数列{an}的前n项和.已知2nSn+n=2an+1.
(1)证明:{an}是等差数列;
证明:由2nSn+n=2an+1,得2Sn+n2=2n·an+n①,
所以2Sn+1+(n+1)2=2(n+1)·an+1+(n+1)②, ②-①,得2an+1+2n+1=2(n+1)·an+1-2n·an+1,化简得an+1-an=1, 所以数列{an}是公差为1的等差数列.
考向2 证明问题 【例3】(2024·济南模拟)已知数列{an}的前n项和为Sn,3an=2Sn+2n(n∈N*). (1)证明:数列{an+1}为等比数列,并求数列{an}的前n项和Sn; 证明:当n=1时,3a1=2S1+2=2a1+2,解得a1=2. 由3an=2Sn+2n,得3an-1=2Sn-1+2(n-1),n≥2, 两式相减,化简可得an=3an-1+2,所以an+1=3(an-1+1).
必修5第二章数列 章末复习(共22张PPT)
3 23
n 2n
1 2
Sn
1 22
2 23
n1 2n
n 2n1
相减得:(1
1 2
)
S
n
1 2
1 22
1 23
1 2n
n 2n1
②an an1· f (n)型
(叠乘)
③an pan1 q( p 1,q 0)型
可设an t p(an1 t ) 求出t,可得{an t}为一等比数列 其公比为p,首项为a1 t
四.如何求数列的和
数列求和,一是把一个未知的数列变成若干个已知的数 列,利用公式求和;二是把数列整理化简,使某些项相约、 相消,成为关于n的一个代数式。归纳起来,常用的方法有 如下几种.
其实关键还是"理解"...多做题,多总结 规律!...
要点总结
定义
项、通项
数列基础知识
数列表示法
数
分类
列
定义
等差数列
等比数列
通项公式
前n项和公式
特殊数列求和
性质
一.数列的有关概念
①数列是按一定次序排列的一列数.
②数列也可以看作是一个定义域为自然数集 N或N的有限子集{1,2,…n}的函数当自变量从 小到大依次取值时对应的一列函数值,通项公式 就是这一函数的解析式.
(5)对每个数列都有求和问题,所以在 本节课应补充数列前 项和的概念,用 表示 的问题是重点问题,可先提出一个具体问题 让学生分析 与 的关系,再由特殊到一般,研 究其一般规律,并给出严格的推理证明(强 调 的表达式是分段的);之后再到特殊问题 的解决,举例时要兼顾结果可合并及不可合 并的情况.
(6)给出一些简单数列的通项公式, 可以求其最大项或最小项,又是函数思 想与方法的体现,对程度好的学生应提 出这一问题,学生运用函数知识是可以 解决的.
高考数学一轮复习第五章数列5.5数列综合课件
【解】 (1)令 n=1 代入得 a1=2(负值舍去). (2)由 S2n-(n2+n-3)Sn-3(n2+n)=0,n∈N*得[Sn-(n2+n)](Sn+3)=0. 又已知各项均为正数,故 Sn=n2+n. 当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=n2+n-(n-1)2-(n-1)=2n, 当 n=1 时,a1=2 也满足上式, 所以 an=2n,n∈N*.
【答案】 16
归纳升华
解答数列实际应用问题的步骤
1.确定模型类型:理解题意,看是哪类数列模型,一般有等差数列模型、等
比数列模型、简单的递推数列模型,基本特征见下表:
数列模型
基本特征
等差数列
均匀增加或者减少
等比数列
指数增长,常见的是增产率问题、存款复利问题
简单递推 指数增长的同时又均匀减少.如年收入增长率为 20%,每年年底要拿
【解析】 ∵函数 f(x)是奇函数, ∴f(-x)=-f(x)且 f(0)=0, 又∵f(3+x)=f(x), ∴f(x)是以 3 为周期的周期函数, ∴f(2)=f(-1)=-5, ∵a1=-1,且 Sn=2an+n, ∴a2=-3, ∴a3=-7,a4=-15, ∴a5=-31, ∴f(a4)+f(a5)=f(-15)+f(-31)=f(0)+f(-1)=0+f(2)=-5.
2.数列与不等式的交汇问题 (1)函数方法:即构造函数,通过函数的单调性、极值等得出关于正实数的不 等式,通过对关于正实数的不等式特殊赋值得出数列中的不等式. (2)放缩方法:数列中不等式可以通过对中间过程或者最后的结果放缩得到. (3)比较方法:作差或者作商比较.
编后语
有的同学听课时容易走神,常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了;有的学生,虽然留心听讲,却常常“跟不上步伐”,思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路,否则,教师讲得再好,新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢?以下的听课方法值得同学们学习:
数列知识点复习课件
除法:如果lim(n→∞) a(n) = A, lim(n→∞) b(n) = B,且B≠0,那 么lim(n→∞) (a(n) / b(n)) = A / B。
极限的存在条件
极限的存在条件是数列收敛的充 分必要条件。
极限存在的条件是数列的项与某 一固定值之间的差值的绝对值可 以无限减小,即数列收敛于某一
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等比数列的前n项和公式
总结词
等比数列的前n项和公式可以表示为 S_n=a1(1-q^n)/(1-q),其中a1为 首项,q为公比。
详细描述
等比数列的前n项和公式是根据通项公 式推导出来的,它表示等比数列的前n 项和是首项乘以(1-公比的n次方)/(1公比)。
04 数列的极限
数列极限的定义
极限是描述数列收敛性的重要 概念,表示当数列的项无限增 大时,数列的项无限接近某个 固定值。
乘法:如果lim(n→∞) a(n) = A, lim(n→∞) b(n) = B,那么 lim(n→∞) (a(n) × b(n)) = A × B 。
极限的四则运算是极限运算的基 本法则,包括加法、减法、乘法 和除法。
减法:如果lim(n→∞) a(n) = A, lim(n→∞) b(n) = B,那么 lim(n→∞) (a(n) - b(n)) = A - B 。
详细描述
等差数列的通项公式是$a_n = a_1 + (n - 1)d$,其中$a_n$ 表示第n项的值,$a_1$表示第一项的值,d表示公差,n表示 项数。这个公式可以用来计算等差数列中任何一项的值。
等差数列的前n项和公式
总结词
等差数列的前n项和公式是用来计算等差数列的前n项的和的公式。
详细描述
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������������
递推式两边取倒数,便可构造等差数列 ������ ,即可求解. ������
1
3 ������������ 【例题 6】 已知数列{an}中,a1= ,an+1= ,求{an}的通项公式. 5 2������������ +1 1 2������������ +1 1 解:由已知得������ = ������ = ������ +2, ������ ������ ������+1 1 1 即 − =2. ������������+1 ������������ 1 1 5 所以 ������ 是等差数列,公差为 2,其首项为������ = 3, ������ 1 1 5 6������-1 3 故 = +2(n-1)= ,故 an= . ������������ 3 3 6������-1
-10-
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专题探究
专题一
专题二
专题二 数列求和的常用方法
数列求和是数列部分的重要内容,也是高考的重要考点之一.对于数列求和问题, 一般是先观察数列的特点和规律,如果通项公式能够求出,可先求出通项公式再决 定使用哪种求和方法.下面介绍几种常用的求和方法. 1.公式法 公式法是数列求和的最常用方法之一,可直接利用等差数列、等比数列的求和
解:∵数列{an}的前n项和为Sn=2n-1,
∴{an}为等比数列. ∵a1=S1=21-1=1,a2=S2-S1=3-1=2,
∴数列{an}的公比q=2.
2 2} ∴数列 {������������ 是首项为 ������1=1,公比为q2=4的等比数列.
2 ∴������1 2 2 + ������2 +…+������������
∴an=f(n-1)+f(n-2)+…+f(2)+f(1)+a1.
-5-
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专题探究
专题一
专题二
为了书写方便,也可以用横式来写:
∵当n≥2时,an-an-1=f(n-1), ∴an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=f(n-1)+f(n-2)+…+f(2)+f(1)+a1.
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专题探究
专题一
专题二
专题一 数列通项公式的求法
数列的通项公式是给出数列的主要方式,其本质就是函数的解析式.围绕数列的 通项公式,不仅可以判断数列的类型,研究数列的项的变化趋势与规律,而且有利于 求数列的前n项和.求数列的通项公式是数列的核心问题之一.下面介绍几种常用
的求法.
-1-
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������������ =f(n-1), ������������-1
-8-
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专题探究
专题一
专题二
【例题 5】 已知数列{an}中,a1= ,an+1= 解:因为 an+1=3������+2an,
������ 所以������ ������ ������-1 1 3������-1
3 6 1 1 1
故 an=3+2(n-1)=2n+1,bn=8n-1.
-15-
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专题探究
专题一
专题二
(2)∵Sn=3+5+…+(2n+1)=n(n+2),
2 ������ -1 . 3 ������ 2 2
-4-
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专题探究
专题一
专题二
3.累加法 对于形如an+1-an=f(n)型的递推公式求通项公式.
(1)当f(n)=d为常数时,{an}为等差数列,则an=a1+(n-1)d;
(2)当f(n)为关于n的函数时,用叠加法. 方法如下:由an+1-an=f(n),得 当n≥2时,an-an-1=f(n-1), an-1-an-2=f(n-2), …… a3-a2=f(2), a2-a1=f(1). 以上n-1个等式叠加,得 an-a1=f(n-1)+f(n-2)+…+f(2)+f(1),
2������
������ ������+1
(2 -1)(2
-1)
,求其
=
所以 Tn=a1+a2+…+an =
21 -1
−
1
+
1 22 -1
−
1
23 -1
+…+
=1-
2������+1 -1
.
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【例题 13】 等差数列{an}的各项均为正数,a1=3,前 n 项和为 Sn,{bn}为等比数列,b1=1,且 b2S2=64,b3S3=960. (1)求 an 与 bn; (2)求������ + ������ +…+������ . ������ 1 2 解:(1)设{an}的公差为 d,{bn}的公比为 q, 则 d 为正数,an=3+(n-1)d,bn=qn-1. ������2 ������2 = (6 + ������)������ = 64, 依题意,得 ������3 ������3 = (9 + 3������)������2 = 960. ������ = - 5 , ������ = 2, 解得 或 (舍去). 40 ������ = 8 ������ =
1 ������(������+1) 6 2 ������(������+1)(2������+1+3) 1 = = n(n+1)(n+2). 6 3
= n(n+1)(2n+1)+
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2 2 2 + ������2 +…+������������ . 【例题11】 已知数列{an}的前n项和为Sn=2n-1,求 ������1
=
= 5,
2
3������-4 3������-7 5 2 1 · · …· · · 8 5 2 3������-1 3������-4
=
1 . 3������-1
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5.构造辅助数列法 (1)取倒数构造法
������ 对于满足 an+1=������������ + (其中 p,q 为常数且 p,q≠0)形式的数列,可将 ������ ������
【例题 12】 已知数列{an}的通项公式为 an= 前 n 项和 Tn. 解:由于 an=
1 1 22 -1 2������ (2������ -1)(2������+1 -1) 1 1 − , 2������ -1 2������+1 -1 1 1 − 2������ -1 2������+1 -1
4.累乘法
为等比数列,an=a1qn-1. (2)当 f(n)为关于 n 的函数时,用累乘法. 由
������������+1 =f(n),得 ������������
n≥2 时,
������������ ������������-1 ������2 ∴an=������ ·������ · …· · a1=f(n-1)· …· f(1)· a1. ������ 1 ������-1 ������-2
1 2
3������-1 an(n≥1),求 an. 3������+2
=
3������-4 ������������-1 , ������ 3������-1 ������-2
又 a1=2,所以 =
3������-7 ������ 5 ������ ,…,������3 = 8 , ������2 3������-4 2 1 ������������ ������������-1 ������3 ������2 an=������ ·������ · …· ·������ · a1 ������ 2 1 ������-1 ������-2
������ 2 2������ ������2 ������2 1 n 1 [1-(������ ) ] 1 (1-������ ) 1× (1-4 ) = = = = (4 -1). 3 1-������2 1-������2 1-4 ������
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2.裂项相消法 对于裂项后明显有能够相消的项的一类数列,在求和时常用“裂项法”,对于分式 的求和多利用此法.解题时可用待定系数法对通项公式进行拆项,相消时应注意消 去的项的规律,即消去哪些项,保留哪些项.
∴数列{an}的通项公式为 an=2×3n-
1
������(������-1) 1 − 2. 2
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������������+1 对于形如 ������ =f(n)型的递推公式求通项公式. ������ ������������+1 (1)当 f(n)为常数时,即 ������ =q(其中 q 是不为 0 的常数),此时数列 ������
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1.观察法 已知数列前若干项,求该数列的通项公式时,一般对所给的项观察分析,寻找规 律,从而根据规律写出此数列的一个通项公式. 【例题1】 写出下列两个数列的一个通项公式: