小学部编版五年级上册语文(语文园地二课件)
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一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
说一说这些句子的含义。
第一句：不要整日就只是吃饱喝足，却 不去多思考、探索，也不要因为懒惰，少花 了一点时间而造成功亏一篑。
第二句：精力充沛的年岁不会再重新来 过，就像一天之中只能有一个早晨。青春年 少的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁 月一去不回，它是不会停下来等人的。
（ 手电筒的光比流星体的速度要快。）
在广阔平原的地底下，挖了不计其数 的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家 相连，村村相通。
（ 地道数量多，式样多，范围广。）
总结：
及时概括语句的意思，能够帮助我们 加快阅读的速度。
读句子，照样子把成语的意思用具体 的情景表现出来。
左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手 罢了，不能上他的当；可要是不答应，又 怕他派兵来进攻。
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课后作业 课外收集有关励志、惜时的名言警句。
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词句段运用
读下面的语句，写出主要意思。
我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如 就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气。）
从例句中你知道了什么？
小结： 括号内的句子是对括号外句子的意
思的简要概括。
小组合作，根据语句写出主要意思。
只要我们按下手电筒的开关，立刻会 出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约 是30万千米每秒，比流星体的速度要快几 千倍！
语文园地二
交流平台
通过本单元的学习，大家掌握了哪些 速读的好办法呢？
你读了本单元的课文，还有哪些发现？ 有哪些独特的感受？说出来与大家分享。
小结：
我们速读课文时，要注意力集中，尽 量连词成句地读，不要一字一字地读，更 不要回读。我们还可以跳过不理解的字词。 如果能带着问题，抓住关键词句，速度会 更快，内容把握会更准确。
根据例句的做法交流“喋喋不休”“悠 然自得”如何用具体的情景表现出来。
喋喋不休 悠然自得
日积月累
自由诵读“日积月累”，读准确， 读通顺，注意朗读的节奏、韵律，初步 理解句子的含义。
◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪 ◎盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 ◎莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。
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第三句：人生年少时，不要把大好青春 等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没 有抓紧时间做些有意义的事。
第四句：天下的事情，从来都是那样急 切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万年后才 等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间， 力求主动，只争朝夕。
从这些句子中你受到什么启示？你 会在怎样的情况下使用这些名言警句？ 为什么？
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奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然 受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多 时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬 紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个 日本鬼子。
从例句中你知道了什么？
小结：第一个例句就是“左右为难” 的具体情景，写出了赵王对于渑池会见的 左右为难；同样的，第二个例句表现了杨 靖宇奋不顾身地与敌人作斗争的具体情景。
说一说这些句子的含义。
第一句：不要整日就只是吃饱喝足，却 不去多思考、探索，也不要因为懒惰，少花 了一点时间而造成功亏一篑。
第二句：精力充沛的年岁不会再重新来 过，就像一天之中只能有一个早晨。青春年 少的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁 月一去不回，它是不会停下来等人的。
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在广阔平原的地底下，挖了不计其数 的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家 相连，村村相通。
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读下面的语句，写出主要意思。
我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如 就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
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自由诵读“日积月累”，读准确， 读通顺，注意朗读的节奏、韵律，初步 理解句子的含义。
◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪 ◎盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 ◎莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。
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第三句：人生年少时，不要把大好青春 等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没 有抓紧时间做些有意义的事。
第四句：天下的事情，从来都是那样急 切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万年后才 等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间， 力求主动，只争朝夕。
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奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然 受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多 时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬 紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个 日本鬼子。
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