《蜡染与扎染》课件-1
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(名师整理)最新人教版美术9级上册第2单元第4课《蜡染与扎染》精品课件
蜡染的冰裂纹，类似瓷釉之开片，极具艺术效果。
1.2裂之大小走向可以由人掌握，可以恰到好处的表现描 绘对象，特色鲜明。
2.审美价值: 苗族蜡染是苗家人的生活、生产、战争、迁移等场景，按
照自然的规律和心理活动逻辑进行简体、变形、夸张和抽象而 成的人化自然的心灵符号，组成一种理想化的完型关系，这种 人化作用沟通了人们心灵的联系，架起一座人类共同审美经验 的桥梁。它像一条纽带，把不同时代，不同文化传统，不同文 化氛围中的人从深层意识中连结起来，这种沟通作用，使不同 的人处于不同的目标与角度，从积淀下来的形式中感受到不同 层次的内容。
3.文化价值： 3.1蜡染艺术在少数民族地区世代相传，经过悠久的历史
发展过程，积累了丰富的创作经验，形成了独特的民族艺术 风格，是中国极富特色的一抹民族艺术之花。
3.2那人图案一血，实为基础，艺术语言质朴，天真粗犷 而有力，特别是它的造型不受自然形象细节的约束，进行了 大胆的变化和夸张，这种变化和夸张出自天真的想象，还有 无穷的魅力，图案纹样十分丰富，有几何型，有自然形象， 一般都来自生活或优美的传说故事，具有浓郁的民族色彩和 明显的民族风格。
二.历史源流
2.1秦汉
简介：少数民族利用蜂蜡 作为防染的原料，利用天 然植物矿物等作为染料， 对毛织、棉麻织物进行织 物印染。
颜色：青、黄、赤、白、 黑、紫、红
纹样：植物纹、花纹、云 气纹
2.2南北朝
简介：可以染出十几种蜡染产品， 纹样光洁清晰，古朴典雅。
颜色：深蓝色的现白花、大红、粉 红、绛红、淡黄、浅粟、宝蓝、翠 蓝、淡蓝、叶绿、白、紫等多种。
三.传说故事
•
在苗族地区的很多地方都流行《蜡染歌》，代代传唱，叙述着蜡
染的起源故事，有一个聪明美丽的苗族姑娘并不满足于衣服的均一色
1.2裂之大小走向可以由人掌握，可以恰到好处的表现描 绘对象，特色鲜明。
2.审美价值: 苗族蜡染是苗家人的生活、生产、战争、迁移等场景，按
照自然的规律和心理活动逻辑进行简体、变形、夸张和抽象而 成的人化自然的心灵符号，组成一种理想化的完型关系，这种 人化作用沟通了人们心灵的联系，架起一座人类共同审美经验 的桥梁。它像一条纽带，把不同时代，不同文化传统，不同文 化氛围中的人从深层意识中连结起来，这种沟通作用，使不同 的人处于不同的目标与角度，从积淀下来的形式中感受到不同 层次的内容。
3.文化价值： 3.1蜡染艺术在少数民族地区世代相传，经过悠久的历史
发展过程，积累了丰富的创作经验，形成了独特的民族艺术 风格，是中国极富特色的一抹民族艺术之花。
3.2那人图案一血，实为基础，艺术语言质朴，天真粗犷 而有力，特别是它的造型不受自然形象细节的约束，进行了 大胆的变化和夸张，这种变化和夸张出自天真的想象，还有 无穷的魅力，图案纹样十分丰富，有几何型，有自然形象， 一般都来自生活或优美的传说故事，具有浓郁的民族色彩和 明显的民族风格。
二.历史源流
2.1秦汉
简介：少数民族利用蜂蜡 作为防染的原料，利用天 然植物矿物等作为染料， 对毛织、棉麻织物进行织 物印染。
颜色：青、黄、赤、白、 黑、紫、红
纹样：植物纹、花纹、云 气纹
2.2南北朝
简介：可以染出十几种蜡染产品， 纹样光洁清晰，古朴典雅。
颜色：深蓝色的现白花、大红、粉 红、绛红、淡黄、浅粟、宝蓝、翠 蓝、淡蓝、叶绿、白、紫等多种。
三.传说故事
•
在苗族地区的很多地方都流行《蜡染歌》，代代传唱，叙述着蜡
染的起源故事，有一个聪明美丽的苗族姑娘并不满足于衣服的均一色
蜡染与扎染ppt课件
7
其一，由于蜡染的原料是纯棉布， 因此在保养方面应注意防潮、 防腐蚀，以免发霉长虫。如果 买回后是用于收藏而非装饰， 请定期取出晾晒。
其二、蜡染可以随时用水清洗， 但在洗的过程中不要使用清洗 剂，以免掉色；也不可用机洗， 因为很多染画主要是以须边突 出主效果，用机洗会将须边搅 坏。洗完后的蜡染制品可以熨 烫。
1
蜡染
蜡染，是一种古老的防染工艺，古称 “蜡缬”，与绞缬、夹结一起被称为我 国古代染缬工艺的三种基本类型。
蜡染工艺品的魅力除了图案精美外，还 在于蜡冷却后在织物上产生龟裂，色料 渗入裂缝，得到变化多样的色纹，俗称 “冰纹”。
同一图案设计，做成蜡染后可得到不同 的“冰纹”。
2
蜡染图案设计—— 熔蜡、上蜡——碎 蜡——色基显色— 冷水冲洗——热水 脱蜡——皂洗—— 水洗——烘干
3
（1）根据蜡染作品特点设计 图案 （2）将面料置于打底液中浸 轧并烘干 （3）将熔融的蜡用毛笔上到 织物上需防染的部位。 （4）将上完蜡的织物用手揉 搓或拍打碎蜡 （5）将织物放入显色液中进 行显色5分钟。 （6）取出织物用冷水充分水 洗，在用热水充分脱蜡后进 行皂洗、水洗、烘干即可。
4
蜡染艺术在少数民族地区世代相传，经过 悠久的历史发展过程，积累了丰富的创作 经验，形成了独特的民族艺术风格。是中 国极富特色的民族艺术之花。
其三、蜡染制品买回后，可以 根据需要进行装裱。
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16
17
扎染的简介： 扎染是中国一种古老的防染工艺。染成的图案纹
样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴， 且有令人惊叹的艺术魅力。体现了艺术与技术 完美结合的整体美 ,更折射出民族文化的光辉 , 具有浓郁的民族特色和较高的艺术价值
其一，由于蜡染的原料是纯棉布， 因此在保养方面应注意防潮、 防腐蚀，以免发霉长虫。如果 买回后是用于收藏而非装饰， 请定期取出晾晒。
其二、蜡染可以随时用水清洗， 但在洗的过程中不要使用清洗 剂，以免掉色；也不可用机洗， 因为很多染画主要是以须边突 出主效果，用机洗会将须边搅 坏。洗完后的蜡染制品可以熨 烫。
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蜡染
蜡染，是一种古老的防染工艺，古称 “蜡缬”，与绞缬、夹结一起被称为我 国古代染缬工艺的三种基本类型。
蜡染工艺品的魅力除了图案精美外，还 在于蜡冷却后在织物上产生龟裂，色料 渗入裂缝，得到变化多样的色纹，俗称 “冰纹”。
同一图案设计，做成蜡染后可得到不同 的“冰纹”。
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蜡染图案设计—— 熔蜡、上蜡——碎 蜡——色基显色— 冷水冲洗——热水 脱蜡——皂洗—— 水洗——烘干
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（1）根据蜡染作品特点设计 图案 （2）将面料置于打底液中浸 轧并烘干 （3）将熔融的蜡用毛笔上到 织物上需防染的部位。 （4）将上完蜡的织物用手揉 搓或拍打碎蜡 （5）将织物放入显色液中进 行显色5分钟。 （6）取出织物用冷水充分水 洗，在用热水充分脱蜡后进 行皂洗、水洗、烘干即可。
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蜡染艺术在少数民族地区世代相传，经过 悠久的历史发展过程，积累了丰富的创作 经验，形成了独特的民族艺术风格。是中 国极富特色的民族艺术之花。
其三、蜡染制品买回后，可以 根据需要进行装裱。
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扎染的简介： 扎染是中国一种古老的防染工艺。染成的图案纹
样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴， 且有令人惊叹的艺术魅力。体现了艺术与技术 完美结合的整体美 ,更折射出民族文化的光辉 , 具有浓郁的民族特色和较高的艺术价值
蜡扎染艺术课件
蜡染创作工艺
一、蜡染的原理： 化学防染
二、蜡染的创作工艺过程
纹样设计——描稿——绘蜡——按设计意图制作冰纹——染 色——后整理（漂洗、除蜡）——皂煮——装裱
1. 纹样设计 色彩： 红、蓝 点、线、面
2. 绘蜡 ①. 工具：蜡刀（硬笔）——细线条
软笔： 排刷、羊毫毛笔（白云笔、勾线笔） ②. 蜡的种类：
在面料选好后便是扎结工艺了 ，在试小样的时候因为没有经验 ，选了比较复 杂细碎的图案 ，而且比较密集 。使得缝制图案的过程中花的时间比较多，然而最 后的结果却并不如意 ， 图案的线条很模糊 。导致这样的结果 ，首先一个问题是扎 结的时候扎的不够紧 ，其次就是图案的选择上最好不要太过复杂繁琐 。图案和图 案之间要有一定的间隔 ，如果图案间太密集 ，扎结到最后容易使图案间堆积起来， 那样会使染料很难进入到图案间的面料里 ，容易导致留白或是染色不均匀。
② 蜡液的温度：理想温度80℃ ③ 涂蜡厚薄及均匀性
4. 绘蜡的技法 绘蜡 晕蜡
蜡 型蜡（泡沫塑料）
泼蜡 搓蜡
刻蜡
局部画
三、按设计意图制作冰纹
影响冰纹效果的因素 ① 本身面料的质地：面料越柔软越精细 ，冰纹越精细 面料越粗矿 ，冰纹越粗矿
② 绘蜡的质量： 温度、厚度、均匀
③ 制作方法： 放射状 网状 方向性 冰冻
第一章 蜡染艺术
蜡染概述
一、蜡染的概念 蜡染 ，是我国古老的少数民族民间传统纺织印染手工艺 ，
古称蜡 ，与绞缬（扎染） 、夹缬（镂空印花）并称为我国古代 三大印花技艺 。贵州、云南苗族、布依族等民族擅长蜡染 。蜡 染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染 ， 既染去蜡 ，布面就 呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案 ， 同时 ，在浸染中 ，作 为防染剂的蜡自然龟裂 ，使布面呈现特殊的“冰纹 ”，尤具魅 力 。由于蜡染图案丰富，色调素雅，风格独特，用于制作服装 服饰和各种生活实用品 ，显得朴实大方、清新悦目 ， 富有民族 特色。
初中美术《蜡染与扎染》课件ppt课件
学生作品展示环节
展示学生创作的蜡染 与扎染作品，包括不 同主题和风格的设计。
鼓励学生互相交流、 分享创作心得和灵感 来源。
通过多媒体设备或实 物展示，让学生更直 观地感受作品的艺术 魅力。
作品评价标准介绍
创意性
技术性
评价学生作品是否具有独特的创意和想象力， 是否能够体现个人风格和特点。
评价学生是否熟练掌握蜡染与扎染的基本技 法，作品是否精细、美观。
服装设计
将蜡染与扎染应用于服装设计， 可以制作出具有民族特色及时尚 感的服饰，满足现代消费者的审
美需求。
家居用品设计
将蜡染与扎染技艺应用于家居用 品，如桌布、抱枕、窗帘等，为 家居环境增添温馨的民族风情。
旅游纪念品设计
结合当地文化特色，设计具有纪 念意义的蜡染与扎染旅游纪念品，
推动旅游经济的发展。
环保意识在两者中体现
紧）在布料上创造图案，然后进行染色。
输入 工标艺手题段
蜡染使用蜡作为防染剂，而扎染则通过捆扎、缝缀等 手法实现防染效果。
关系
图案风格
蜡染的色彩对比强烈、鲜艳；而扎染则更注重色彩的 渐变和层次感。
色彩表现
蜡染的图案更加精细、丰富多样；而扎染的图案则更 加自然、流畅。
02 蜡染工艺与技巧
蜡染材料准备
染缸或染盆
用于盛放染料和水的容器。
制作过程演示
2. 扎结
根据图案，用橡皮筋、线或夹 子将织物扎紧，形成不同的防 染效果。
4. 固色
染色完成后，将织物取出晾晒 或用固色剂处理，使颜色更加 鲜艳持久。
1. 设计图案
在织物上设计出想要的图案， 可以用铅笔轻轻勾勒。
3. 染色
将扎好的织物放入染缸或染盆 中，浸泡在染料中，使其充分 上色。
《蜡染与扎染》精品课件
三、染色：把画好的作品放在靛蓝染缸里。第一次浸泡后取出
晾干，便得浅蓝色。再放入浸泡数次，便得深蓝色。
四、去蜡，冲洗：将布用清水煮沸，布上就会显现出蓝白分明
并带有“冰纹”的图案。余蜡可用电熨斗去除。
新知讲解
单色蜡染
作品欣赏
作品欣赏
新知讲解
彩色蜡染
着悠久历史。起源于黄河流域。起源于何时尚无定
新知讲解
扎染的方法：1.捆扎法
新知讲解
捆扎防染艺术效果图
新知讲解
扎染的方法：2.折扎法
新知讲解
扎染的方法：3.缝扎法
作品欣赏
扎染作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
蜡染、扎染广泛应用于生活中
作品欣赏
作品欣赏
新知导入
上课之前，一起来欣赏视频吧。
第二单元 第四课
蜡染与扎染
人教版 九年级上册
新知讲解
我国古代四大防染印花技艺：
蜡缬（蜡染） 绞缬（扎染） 灰缬（镂空印花） 夹缬（夹染）
新知讲解
蜡染：即用蜡作为防染剂，融化后绘于 防染部分，然后再冷染，出现自然冰裂 纹与纹样。绘蜡时利用石蜡、蜂蜡、松 香的不同比例，染色出不同风格的艺术 作品，有粗犷、细腻之别，有有无冰裂 纹之分，有多彩、素彩之分，构成其各 异的艺术特色。
论。据记载，早在东晋，扎结防染的绞缬绸已经有大批生产。公
元408年东晋时期的作品，扎染这种工艺早在东晋时期就已经成 熟了。在南北朝时，扎染产品被广泛用于汉族妇女的衣着。唐代
是我国古代文化鼎盛时期，绞缬的纺织品甚为流行、更为普遍，
“青碧缬衣裙”成为唐代时尚的基本式样。北宋时，绞缬产品在
中原和北方地区流行甚广。
新知讲解
扎染的特点：用线、绳子对织物进行捆、结、叠、折、缝、夹等 扎法，然后放进染液中进行煮染，由于扎结的外力作用，使得织 物染色不均，形成色彩过渡自然、渐变及偶然性等特殊效果，给 人以质朴、自然、独特的美感。
《蜡染与扎染》课件
8
作品欣赏
9
学生探究创作蜡染和扎染
能用蜡笔水彩的方法，制作简单的蜡染作品。并可用对折剪的 办法，制作简单的服饰样式。使作品更富有生活情趣。
作业要求: （1）设计或选择一个简单的图案形象，制作一幅蜡染作品。 （2）用线条和涂块面的办法画形象。 （3）画蜡画时用力均匀。 （4）蜡笔色与水彩色的对比要强烈。 （5）渲染颜色可丰富多彩也可单色。
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课堂小结
展评学生作品 1．教师点评。
2．学生互评。
3．学会欣赏他人 作品。
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课后拓展
课下可以搜索自己喜欢的蜡染作品，尝试着做些复杂点的蜡染作品。
12
谢谢观看！
Байду номын сангаас蜡染与扎染
蜡染服装图片
2
扎染服装图片
3
春天万物复苏，百鸟争鸣，春风拂过，一 切都充满了生命力。一位位美丽的姑娘穿着蜡 染扎染的服装，带着春的气息让我们一起去感 受艺术的魅力。
4
蜡染与扎染文化及制作方法
播放视频《蜡染》
5
扎染制作过程
扎染是中国一种古老的防染工艺。它依据一定 的花纹图案，先将织物进行捆扎然后进行染色。染 色时折叠处不易上染，而未扎结处则容易着色，另 外由于在染色过程中被捆扎的织物受到轻重、松紧 不同的压力，被色浆浸渗的程度也不同，因此产生 深浅虚实、变化多端的色晕的艺术效果。
6
蜡染扎染图片
7
蜡染过程
画蜡前的处理：先将自产的布用草灰漂白洗净，然后用煮熟的芋捏成 糊状涂抹于布的反面，待晒干后用牛角磨平，磨光，石板即是天然的磨熨 台。 点蜡：把白布平贴在木板或桌面上，把蜂蜡放在陶瓷碗或金属罐里， 用火盆里的木炭或糠壳火使可以用铜刀蘸蜡，然后画出各种图案花纹。 染色：浸染的方法，是把画好的蜡片放在蓝靛染缸里，一般每一件需 浸泡五、六天。第一次浸泡后取出晾干，便得浅蓝色。再放入浸泡数次， 便得深蓝色。 去蜡：经过冲洗，然后用清水煮沸，煮去蜡质，经过漂洗后布上就会 显出蓝白分明的花纹来。
《第4课 蜡染与扎染课件》初中美术人教2011课标版九年级上册课件
learn more, and close working relationship, with little working relationship, often need less to learn, what is urgent with what to learn, what to learn, with only material to find the basis, check the information. There is no system to learn some legal knowledge and modern scientific and technological knowledge, not high quality writing material work especially. Pay attention to the study of political theory degree is not enough, not to be able to understand and grasp the essence of the socialist concept of rule of law leading quality connotation, for the use of the socialist law comprehensive concept to guide their work and the importance of learning should also lack the necessary understanding.Two is the business foundation is not solid, the text level is not high. Their work in the army before, although the understanding of the material, but also
蜡染与扎染
（一）蜡染工艺
蜡染，是我国古老的民间传统纺织印染手工 艺，古称蜡缬，与绞缬（扎染）、夹缬（镂空印 花）并称为我国古代三大印花技艺。蜡染先用蜡 液状蜡，将图案绘制在布上，再经染色后去除蜡 质而成. 蜡染蜡染.flv
蜡染物品赏析：
（二）扎染工艺
扎染又称绞缬，是一种古老的采用结扎染色的工 艺，也是我国传统的手工染色技术之一。它是用针、 线、绳对纺织物进行紧固的结、捆、绑、缝、扎、然 后放在染液中进行煮染，由于扎结的外力作用，从而 形成渗透不均匀的花纹图案。 人们通常把它称为“没有针线的刺绣”、“不经 编织的彩锦”。 扎染扎染.flv
扎染物品赏析：
扎染物品赏析：
1、捆扎方法解读：解读：
4、夹扎方法解读：
5、包豆花法解读：
6、平针缝绞法解读：
7、卷针缝绞法解读：
8、综合方法解读：
蜡染，是我国古老的民间传统纺织印染手工 艺，古称蜡缬，与绞缬（扎染）、夹缬（镂空印 花）并称为我国古代三大印花技艺。蜡染先用蜡 液状蜡，将图案绘制在布上，再经染色后去除蜡 质而成. 蜡染蜡染.flv
蜡染物品赏析：
（二）扎染工艺
扎染又称绞缬，是一种古老的采用结扎染色的工 艺，也是我国传统的手工染色技术之一。它是用针、 线、绳对纺织物进行紧固的结、捆、绑、缝、扎、然 后放在染液中进行煮染，由于扎结的外力作用，从而 形成渗透不均匀的花纹图案。 人们通常把它称为“没有针线的刺绣”、“不经 编织的彩锦”。 扎染扎染.flv
扎染物品赏析：
扎染物品赏析：
1、捆扎方法解读：解读：
4、夹扎方法解读：
5、包豆花法解读：
6、平针缝绞法解读：
7、卷针缝绞法解读：
8、综合方法解读：
人教版九年级上册美术《第4课 蜡染与扎染》(一等奖课件) (1)
• 起源于黄河流域，最早的扎 染制品出于新疆地区，东晋
时期已经成熟，唐代是我国
古代文化鼎盛时期，扎染的 纺织品甚为流行、更为普遍，
广泛应用于生活
制作流 程各种扎 法Fra bibliotek种常见的捆扎方法
• （1）圆形扎法：
• 圆形扎法：将织物揪起一点，用线绳扎紧，可扎成同样大小的花 纹，也可由小到大排列。这是一种简单的方法，可制作窗帘或裙 料。
• （2）、折叠扎法：是扎染中应用最广泛的技法，对折后的织物
捆扎染色后成为对称的单独图案纹样；一反一正多次折叠后可制 成二方连续图案纹样。
• （3）平针缝绞法
• 平针缝绞法可形成线状纹样，可组成条纹，与可制作花形、叶形。 用大针穿线，沿设计好的图案在织物上均匀平缝后拉紧。这是一 种方便自由的方法，可充分表现设计者的创作意图。
你还想到哪些扎法，尝试创新
是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，既染去蜡，布面就
呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案，同时，在浸染中，作为 防染剂的蜡自然龟裂，使布面呈现特殊的“冰纹”，尤具魅力。
楚店中学 刘波纹
都有好看有规律法纹样，这些颜色都特 别好看，你们知道是怎么制作出来的吗？
• 一。定义： ● 扎染是中国一种古老的纺 织品染色工艺，大理叫它为 疙瘩花布、疙瘩花。
● 除中国外，印度、日本、 柬埔寨、泰国、印度尼西亚、 2 马来西亚等国也有扎染手工 艺。
● 扎染一般以棉白布或棉麻 混纺白布为原料。
第二单元第4课 蜡染与扎染 课件 2023—2024学年人教版初中美术九年级上册
认识扎染【扎染的历史】
东晋时期，有了批量生产扎染绸缎 的能力，扎染工艺已经成熟，出现了 单个图案花样，也有整幅图案花样。
南北朝时期，扎染多用于妇女的衣 着，图案也更加丰富。
▲东晋短襦
▲ 北朝紫缬襦
扎染工艺发展成熟，图案趋于复杂，成为制作服装的重要工艺。
认识扎染【扎染的历史】
唐朝，扎染得到了很大的发展，技术也有了非常高的提升， 著名的有“蜀缬”。当时的妇女流行穿“青碧缬衣裙”（右图）， 这种用扎染制作的服装成为唐代潮流款式。
1.了解扎染是中国古老的 传统工艺，明白扎染是民族交 流交往的实证，体会扎染是各 民族共同创造的智慧结晶。
2.学习扎染作品中所蕴含 的中国传统审美追求，增加对 传统文化的认识。
3.继承发扬中国传统工艺 中的匠人精神。
教学设计
扎染
课堂导入 认识扎染
比较欣赏
体验实践 展示评价 总结升华
新疆扎染艾 德莱丝绸。
每一幅扎染也都是绝无仅有的手作之物，我们不仅要继承前辈们的优秀 技艺，同时，还要不断提高自身的知识水平与审美能，探索、发掘、反思、 创新，重新赋予这些古老的技艺以生命力。
再见
课堂导入
艾德莱斯绸
中国非物质文化遗产
认识扎染【什么是扎染】
传统扎染以蓝色和白色为主，也有红色、 黄色等其他色彩。多用于少数民族的服饰、 床品等生活中。随着时代的发展，扎染元素 被应用到家居、服饰各个方面，焕发新的生 机。云南白族扎染、四川自贡扎染被列入中 国非物质文化遗产名录。
扎染是一门古老的染色技艺，古称 扎缬、绞缬，拥有悠久的历史。扎染 时，使用线、绳等工具，对织物进行 扎缝、绑扎，之后进行染色。因为被 结扎起来的部分不能着色，所以最后 会形成花纹。
蜡染与扎染
（2）、折叠扎法：是扎染中应用最广泛的技法，对折后的织物捆扎染色后 成为对称的单独图案纹样；一反一正多次折叠后可制成二方连续图案纹样。
（5）、打结扎法：打结扎法是将织物作对角、折叠、不同方式折曲后自 身打结抽紧，产生阻断染液渗入的作用。打结的方式有：四角打结，斜 打结，任意部位打结等。
（6）、夹扎法：夹扎法是利用圆形、三角形、六边形木板或竹片、竹夹、 竹棍将折叠后的织物夹住，然后用绳捆紧形成防染，夹板之间的织物产 生硬直的“冰纹”效果，与折叠扎法相比，黑白效果更分明，且有丰富 的色晕。
（7）、折线夹扎法：用屏风折折叠织物，用条状木板斜夹捆扎木板两 头，可做成连续图案。
（10）、任意皱折法：任意皱持法又称大理石花纹的制作，是将织物做任意皱 折后捆紧，染色；再捆扎一次再染色（或做由浅至深的多次捆扎染色），即可产 生似大理石纹理般的效果。
（8）包豆子花：将扎染面料中包入豆子、硬币或小石子等不会被染 也不会被破坏的小物体，，再如同自由塔形一样把其扎紧。
工艺程序：
❖ 溶解染料-->放入织物-->煮染30分钟-->冲洗 晾干
蜡染简述
❖ 蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染， 既染去蜡，布面就呈现出蓝底白花或白底蓝 花的多种图案，同时，在浸染中，作为防染 剂的蜡自然龟裂，使布面呈现特殊的“冰 纹”，尤具魅力
蜡染的艺术风格
由于蜡染图案丰富，色调素雅，风格独特， 用于制作服装服饰和各种生活实用品，显得朴实大方、清新悦目，富有民族特色。 蜡染的冰纹就是它让人们为之赞美不绝的性格特征。 那种人工难以摹绘的天然花纹，象冰花，象龟纹，妙不可喻。 同样图案的蜡画布料，浸染之后，冰纹就似人的指纹一样决不相同， 展现出清新自然的美感、亦梦亦幻。
扎染与蜡染的区别
人教版九年级美术上册《蜡染与扎染》PPT课件
• 蜡染一般都是蓝白两色。制作彩色蜡染有两 种方法：一种是先在白布上画出彩色图案， 然后把它"蜡封"起来，浸染后便现出彩色图 案；另一种方法是按一般蜡染的方法漂净晾 干以后，再在白色的地方填上色彩。民间蜡 染所用的彩色染料，是用杨梅汁染红色，黄 栀子染黄色。
黑白蜡染画《乡情》的制作 设计图
蜡染壁挂《喜气洋洋》的制作 设计图
别使用撮皱、折叠、翻卷、挤揪等方法，使之成为一定形状，用针线
一针一针地缝合或缠扎，将其扎紧缝严，让布料变成一串串"疙瘩"，
再送到扎染厂或各家染坊。
•
2、浸染
•
浸染，即将扎好"疙瘩"的布料先用清水浸泡一下，再放入染缸里，
或浸泡冷染，或加温煮热染，经一定时间后捞出晾干，然后再将布料
放入染缸浸染。如此反复浸染，每浸一次色深一层，即"青出于蓝"。
部位。 （4）将上完蜡的织物用手揉搓或拍打碎蜡 （5）将织物放入显色液中进行显色5分钟。 （6）取出织物用冷水充分水洗，在用热水充
分脱蜡后进行皂洗、水洗、烘干即可。
扎染
1、扎结方法 （1）针扎法：平缝串针扎法、折叠满针扎结
法、小蝴蝶扎法等。 （2）捆扎法：塔扎法、大理石扎法、包扎捆扎综合扎
• 近年来，大理喜洲白族妇女在 图案艺术、古代结扎技法和现 代印染工艺相结合的基础上， 推陈出新，发展了彩色扎染这 种新的手工印染技术。彩色扎 染突破了传统单色扎染色调的 局限，强调多色的配合和色彩 的统一。利用扎缝时宽、窄、 松、紧、疏、密的差异，造成 染色的深浅不一，形成不同纹 样的艺术效果。
• 扎染与蜡染 • 蜡染首先用蜡附着在部分布匹
上，然后将其放入染料中，没 有被蜡附着的面料就染上了染 料的颜色，被蜡附着的面料就 没有，仍然保持原来面料的颜 色，在蜡附着的边缘，由于蜡 的渗透，被染的颜色也形成了 渗透的样子，并且颜色有从无 到有的过渡效果. • 扎染的方法更加生动，面料不 是靠蜡来附着，而是依靠绳子 来裹扎一部分面料，被扎住的 部分不放到染料中，其他部分 一样就形成了与染料一致的颜 色，捆扎部分也由于液体的浸 透形成了颜色的过渡。若是花 色，就是扎染更自然一些。但 要是论图案画，就应该是蜡染 图案更加丰富多彩。
人教版九年级上册美术课件-2.4 蜡染与扎染 (共18张PPT)
扎染有着悠久历史，起源于黄河流 域。一般来说，抽象的几何纹样用捆扎、 结扎、叠扎、折扎等防染工艺，而具象 的纹样则大都采用缝扎工艺，先扎后染， 从而形成纹样。
捆扎防染艺术效果
• 蜡染就像照相术一样，照相术是利用光 化学原理。首先用蜡附着在部分布匹上，然 后将其放入染料中，没有被蜡附着的面料就 染上了染料的颜色，被蜡附着的面料就没有， 仍然保持原来面料的颜色，在蜡附着的边缘， 由于蜡的渗透，被染的颜色也形成了渗透的 样子，并且颜色有从无到有的过渡效果。
• 扎染与蜡染的染料是可以一样的，但扎染 的方法更加生动，面料不是靠蜡来附着，而是 依靠绳子来裹扎一部分面料，被扎住的部分不 放到染料中，其他部分一样就形成了与染料一 致的颜色，捆扎部分也由于液体的浸透形成了 颜色的过渡。
作业要求：
1.设计或选择一个简单的图案形象，制作 一幅蜡染作品。
2.用线条和涂块面的办法画形象。 3.画蜡画时，用力均匀。 4.蜡笔色与水彩色的对比要强烈。 5.渲染颜色可丰富多彩，也可是单色。
• 蜡染的冰纹就是它让人们为之赞美不绝 的性格特征。冰纹的形成，是蜡画胚布在不 断的翻卷侵染中，蜡迹破裂，染液便随着裂 缝侵透在白布上，留下了人工难以摹绘的天 然花纹，像冰花，像龟纹，真是妙不可喻。 同样的图案的蜡画布料，侵染之后，冰纹就 似人的指纹一样绝不相同，展现出清新自然 族以 蜡染作主要装饰 ，她
们的头巾、围腰、衣 服、裙子、绑腿，都 是蜡染制成，其它如 伞套、枕巾，饭篮盖 帕、包袱、书包、背 带等也都使用蜡染。
从审美角度来看
苗族蜡染是苗家 人的生活、生产、战 争、迁徙等场景按照 自然的规律和心理活 动逻辑进行简化、变 形、夸张和抽象而成 的人化自然的心灵符 号组成一种理想化的 完形关系。
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• 目前的蜡染，大体可以分三大类 ：
• 一类是西南少数民族地区 “民间工艺品”。
• 二类是工厂、作坊面向市场生产的蜡染， 这类属于“工艺美术品”。
• 三类是以艺术家为中心制作的纯观赏型的 艺术品，也就是“蜡染画”。
贵州苗族蜡染
• 是将白布平铺于案上，置蜡于小锅中，加 温溶解为汁，用蜡刀蘸蜡汁绘于布上。一般不 打样，只凭构思绘画，也不用直尺和圆规，所 画的中行线、直线和方圆图形，折叠起来能吻 合不差；所绘花鸟虫鱼，惟妙惟肖，栩栩如生。 绘成后，投入染缸渍染，染好捞出用清水煮沸， 蜡溶化后即观出白色花纹。
扎染有着悠久历史。起源于黄河流 域一般来说，抽象的几何纹样用捆扎、 结扎、叠扎、折扎等防染工艺，而具象 的纹样则大都采用缝扎工艺，先扎后染， 从而形成纹样。
捆扎防染艺术效果
• 蜡染就像照相术一样，照相术是利用光化 学原理。首先用蜡附着在部分布匹上，然后 将其放入染料中，没有被蜡附着的面料就染 上了染料的颜色，被蜡附着的面料就没有， 仍然保持原来面料的颜色，在蜡附着的边缘， 由于蜡的渗透，被染的颜色也形成了渗透的 样子，并且颜色有从无到有的过渡效果。
介绍：
• 蜡染，是我国古老的民间传统纺织印染手 工艺，古称蜡，与绞缬（扎染）、夹缬 （镂空印花）并称为我国古代三大印花技 艺。蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝 靛浸染，既染去蜡，布面就呈现出蓝底白 花或白底蓝花的多种图案。
• 中国的染织工艺早在西周时期(公元前ll世 纪——公元前771年)已得到较大的发展。 蜡染工艺在我国西南少数民族地区世代相 传，尤其是贵州少数民族地区，继承和发 扬了传统的蜡染工艺，而且流行很广，已 成为少数民族妇女生活中不可缺少的一种 艺术。
• 蜡染的冰纹就是它让人们为之赞美不绝的 性格特征。冰纹的形成，是蜡画胚布在不断 的翻卷侵染中，蜡迹破裂，染液便随着裂缝 侵透在白布上，留下了人工难以摹绘的天然 花纹，象冰花，象龟纹，真是妙不可喻，同 样的图案的蜡画布料，侵染之后，冰纹就似 人的指纹一样决不相同，展现出清新自然的 美感。
蜡染冰纹
• 扎染与蜡染的染料是可以一样的，但扎染 的方法更加生动，面料不是靠蜡来附着，而是 依靠绳子来裹扎一部分面料，被扎住的部分不 放到染料中，其他部分一样就形成了与染料一 致的颜色，捆扎部分也由于液体的浸透形成了 颜色的过渡。
作业要求：
1、设计或选择一个简单的图案形象，制 作一幅蜡染作品。
2、用线条和涂块面的办法画形象。 3、画蜡画时，用力均匀。 4、蜡笔色与水彩色的对比要强烈。 5、渲染颜色可丰富多彩，也可是单色。
• 这里的少数民族以蜡 染作主要装饰 ，她们
的头巾、围腰、衣服、 裙子、绑腿，绑腿， 都是蜡染制成，其它 如伞套、枕巾，饭篮 盖帕、包袱、书包、 背带等也都使用蜡染。
• 从审美角度来看
苗族蜡染是苗家人的 生活、生产、战争、 迁徙等场景按照自然 的规律和心理活动逻 辑进行简体、变形、 夸张和抽象而成的人 化自然“的心灵符号 组成一种理想化的完 形关系。
• 目前的蜡染，大体可以分三大类 ：
• 一类是西南少数民族地区 “民间工艺品”。
• 二类是工厂、作坊面向市场生产的蜡染， 这类属于“工艺美术品”。
• 三类是以艺术家为中心制作的纯观赏型的 艺术品，也就是“蜡染画”。
贵州苗族蜡染
• 是将白布平铺于案上，置蜡于小锅中，加 温溶解为汁，用蜡刀蘸蜡汁绘于布上。一般不 打样，只凭构思绘画，也不用直尺和圆规，所 画的中行线、直线和方圆图形，折叠起来能吻 合不差；所绘花鸟虫鱼，惟妙惟肖，栩栩如生。 绘成后，投入染缸渍染，染好捞出用清水煮沸， 蜡溶化后即观出白色花纹。
扎染有着悠久历史。起源于黄河流 域一般来说，抽象的几何纹样用捆扎、 结扎、叠扎、折扎等防染工艺，而具象 的纹样则大都采用缝扎工艺，先扎后染， 从而形成纹样。
捆扎防染艺术效果
• 蜡染就像照相术一样，照相术是利用光化 学原理。首先用蜡附着在部分布匹上，然后 将其放入染料中，没有被蜡附着的面料就染 上了染料的颜色，被蜡附着的面料就没有， 仍然保持原来面料的颜色，在蜡附着的边缘， 由于蜡的渗透，被染的颜色也形成了渗透的 样子，并且颜色有从无到有的过渡效果。
介绍：
• 蜡染，是我国古老的民间传统纺织印染手 工艺，古称蜡，与绞缬（扎染）、夹缬 （镂空印花）并称为我国古代三大印花技 艺。蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝 靛浸染，既染去蜡，布面就呈现出蓝底白 花或白底蓝花的多种图案。
• 中国的染织工艺早在西周时期(公元前ll世 纪——公元前771年)已得到较大的发展。 蜡染工艺在我国西南少数民族地区世代相 传，尤其是贵州少数民族地区，继承和发 扬了传统的蜡染工艺，而且流行很广，已 成为少数民族妇女生活中不可缺少的一种 艺术。
• 蜡染的冰纹就是它让人们为之赞美不绝的 性格特征。冰纹的形成，是蜡画胚布在不断 的翻卷侵染中，蜡迹破裂，染液便随着裂缝 侵透在白布上，留下了人工难以摹绘的天然 花纹，象冰花，象龟纹，真是妙不可喻，同 样的图案的蜡画布料，侵染之后，冰纹就似 人的指纹一样决不相同，展现出清新自然的 美感。
蜡染冰纹
• 扎染与蜡染的染料是可以一样的，但扎染 的方法更加生动，面料不是靠蜡来附着，而是 依靠绳子来裹扎一部分面料，被扎住的部分不 放到染料中，其他部分一样就形成了与染料一 致的颜色，捆扎部分也由于液体的浸透形成了 颜色的过渡。
作业要求：
1、设计或选择一个简单的图案形象，制 作一幅蜡染作品。
2、用线条和涂块面的办法画形象。 3、画蜡画时，用力均匀。 4、蜡笔色与水彩色的对比要强烈。 5、渲染颜色可丰富多彩，也可是单色。
• 这里的少数民族以蜡 染作主要装饰 ，她们
的头巾、围腰、衣服、 裙子、绑腿，绑腿， 都是蜡染制成，其它 如伞套、枕巾，饭篮 盖帕、包袱、书包、 背带等也都使用蜡染。
• 从审美角度来看
苗族蜡染是苗家人的 生活、生产、战争、 迁徙等场景按照自然 的规律和心理活动逻 辑进行简体、变形、 夸张和抽象而成的人 化自然“的心灵符号 组成一种理想化的完 形关系。