一年级下册语文作业课件-13.荷叶圆圆 部编版(共14张PPT)

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部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀完整ppt课件

部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀完整ppt课件

01
朗读课文,让学生初步 了解课文内容。
02
讲解课文中的重点词语 和句子,帮助学生理解 课文意思。
03
通过图片、实物等辅助 工具,让学生更加直观 地了解荷叶的特点。
04
引导学生思考课文所表 达的思想和情感,培养 学生的审美情趣。
练习环节:巩固所学知识技能
01
02
03
04
朗读练习
让学生分角色朗读课文,提高 学生的朗读能力。
部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀 完整ppt课件
目 录
• 课程介绍与背景 • 课文解读与赏析 • 教学方法与手段 • 教学过程设计与实施 • 教学评价与反馈 • 教学资源开发与利用
01
课程介绍与背景
教学目标和要求
01
02
03
知识与技能
学生能够准确认读生字, 理解课文内容,背诵全文 。
过程与方法
通过朗读、讨论和合作学 习,培养学生的阅读能力 和合作意识。
通过引导学生观察自然、感受生活, 课文培养了学生的观察力和想象力, 同时也激发了学生对大自然的热爱之 情。
课文采用了简单易懂、贴近儿童的语 言,让学生能够轻松理解并感受课文 所表达的情感和意境。
03
教学方法与手段
朗读法:培养学生语感
教师范读
通过教师声情并茂的范读 ,引导学生进入课文情境 ,感受语言之美。
完善教学方法和策略
根据学生的学习特点和反馈信息,改进教学方法和策略,提高教学 效果和学生的学习兴趣。
加强课堂互动与参与
增加课堂互动环节,鼓励学生积极参与讨论和分享,营造良好的课 堂氛围。
06
教学资源开发与利用
挖掘课本内外资源
课本插图
利用课本中的插图,帮助学生理解课文内容,同时培养学生的观察 能力和想象力。

部编版一年级下册语文课文荷叶圆圆PPT(完美版)

部编版一年级下册语文课文荷叶圆圆PPT(完美版)

凉伞
摇篮
读一读,写一写。
荷叶 圆圆的 , 绿绿的 。 苹果 大大的 , 红红的 。
课后作业
➢ 默写今天学习的生字词。 ➢ 朗读课文。背诵课文。
谢 谢 观 看!
动作描写:“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和 动作,表现了小鱼儿的自由、快乐。
主题概括
课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小 青蛙和小鱼儿的作用,表达了小动物们对荷 叶的喜爱之情。
板书设计
小蜻蜓 停机坪
小水珠 摇篮
荷叶圆圆 小青蛙
小鱼儿 凉伞
歌台
课后习题
连一连,说一说。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台
第六单元
12 荷叶圆圆
新课导入
你喜欢荷叶吗?你知道荷叶上面有 什么,下面有什么吗?一起走进课文, 让我们来看一看吧!
学习字词
zhū
yáo


珍珠
摇椅
tǎng
jīng


躺着
亮晶晶
tíng



停车场
飞机
zhǎn
tò u


展览
透明
chì bǎng
翅膀
��2����ա��‫��ݵ‬Ǿ�̬��д���‫ݵ‬ͺͼ�ţ���Ƕ�̬��д��ʫ���о��ж����γ���һ�ֶ�����ϵ�����ʹʫ�Ե������������Ľ����һ�䡰 ��մ�����ɽ�¡�һ���к����ã�������մ�λ�‫�����������ڸ‬ɽ���£�����ԭ�ı������е�ʮ����ΰ�����Ľ���‫���ڶ‬1.����
duǒ

部首:几 组词:花朵 云朵 造句:小孩子是我们祖国的花朵。

统编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》课件(共32张PPT)

统编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》课件(共32张PPT)
伞。”
连一连,说一 说。小水来自 小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪 歌台
凉伞
摇篮
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼 睛。
亮晶晶的眼睛
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 笑嘻嘻地游来游去,捧起一很美很美的水花。
捧起水花
捧起( 糖 ) 捧起(瓜子)
读一读,写一写。
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果大__大__的__,_红__红__的_。
liàng



tái
歌台 台
fàng
放声 放

小鱼 鱼
duǒ
一朵 朵
měi
很美 美
荷叶的好朋友有: 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
蜻蜓 青蛙
(青)蛙 (青)草
(青)山 (蜻)蜓
它们把荷叶当成 了:
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
摇篮 停机坪 歌台 凉伞
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”
读一读,说一 说。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉
(圆圆)的荷叶 (绿绿)的荷叶
荷叶圆圆的,绿绿 的。
13 荷叶圆圆
zhū yáo tǎnɡ jīnɡ
珠 摇 躺晶
tínɡ jī zhǎn tòu
停 机展透
chì bǎnɡ chànɡ duǒ
翅 膀唱 朵
我会认偏旁
躺 身 身字旁
珠 摇躺晶停 机

一年级下册语文课件-13 荷叶圆圆 部编版(共19张PPT)

一年级下册语文课件-13 荷叶圆圆 部编版(共19张PPT)

18
本课时讲解结束,同学们如果还有 疑问,请与老师或其他同学一起合作探 究吧!
2020/7/20
19
2020/7/20
4
课文范读 14、荷叶圆圆
1.荷叶圆圆的,绿绿的。 2. 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
3.小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻 蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
4.小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙 蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
5.小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在 荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美 的水花。
2020/7/20
11
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立 在荷叶上,展开透明的翅膀。
2020/7/20
12
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
2020/7/20
13
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小雨儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美 很美的水花。
2020/7/20
6
合作学习
1、荷叶是什么形状、什么颜色的?
2020/7/20
7
荷叶圆圆的,绿绿的。
2020/7/20
8
2、课文中有哪些小伙伴?他们把荷叶当成什 么?他们是怎样玩耍的
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9
小 水 珠
小 青 蛙
2020/7/20
小 蜻 蜓
小 鱼 儿 10
小水珠说:荷叶是我的摇篮。 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
měi lì
( 可是 ) ( 花朵 ) ( 美丽 )
yè piàn fēi jī
wǒ men
( 叶片 ) ( 飞机 ) ( 我们 )

一年级下册13《荷叶圆圆》部编版实用PPT(共23张PPT)

一年级下册13《荷叶圆圆》部编版实用PPT(共23张PPT)

xiǎo
小 水 珠 说:“荷叶 是我的 摇 篮。”小水 珠
shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn
躺 在 荷叶 上,眨 着 亮 晶 晶 的眼睛。
jinɡ
摇篮
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō
hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ xiǎo
小 蜻 蜓 说:“荷叶 是 我的 停 机坪。小 蜻
qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ
蜓 立在荷 叶 上,展 开 透 明 的 翅膀。
停机坪
一年级下册13《荷叶圆圆》部编版实 用PPT( 共23张P PT)
xiǎo qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒ de ɡē tái
• 圈出本课的生字宝宝。 • 标出文章的自然段。
小水珠 小青蛙
小蜻蜓 小鱼儿
zhū yáo tǎnɡ jīnɡ tínɡ jī
珠摇 躺晶停机
珍珠 摇晃 躺下 水晶 停下 飞机
zhǎn tòu chì bǎnɡchànɡ duǒ
展透翅膀 唱 朵
展示 透明 翅膀 臂膀 唱歌 花朵


suí jī yìnɡ biàn 随机应 变
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn xiǎo yú
小 鱼儿 说:“荷叶 是我的 凉 伞。”小鱼儿在
ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěnɡ qǐ yì duǒ
荷叶 下 笑嘻 嘻地 游 来游 去,捧起一 朵朵 很 美

部编人教版一年级语文下册13、荷叶圆圆ppt课件(公开课优质教学课件)

部编人教版一年级语文下册13、荷叶圆圆ppt课件(公开课优质教学课件)

5 、 教师重点检查几个能力较差的学生读生词卡 “ 图画 ”“ 梨 树 ”“ 脸
颊”“波浪”“高粱”“燃烧”“勤劳”。 6、 再次播放课件,学生朗读自己最喜爱的句子。 7、 8、 四、学写生字。 1、今天老师要教大家四个左右结构的字,四个上下结构的字。 2、指名读,说偏旁,组词。 3、自由“读贴”,说说你的发现(怎么记,写的时候要注意些什么 配乐自由轻声背诵课文。 开火车背,一人背一句,熟练的奖励一个秋天的礼物。
做上记号。
三、小组学习。
1、组长安排活动:抽查生字读的准不准,课文读得顺不顺,还有哪
些字不会认,互相帮助。交流记忆生字的好办法。 2、组长检查后给组员记成绩:表现最好的用绿色在书上课题旁画一 个笑脸, 有进步的画一个黄色的笑脸,还要努力的用红色画一个笑脸。 (“小组自学红绿灯”) 3、教师巡视,了解各组学习情况,重点帮助能力较差的学生。根据 组长的
表现来发出“笑脸”(标准与上面相同)
4、 小组交流:小组擂台赛梨、笼、浪、燃都是形声字,启发学生 根据形声 字的规律来记忆。梁——粱 高粱本是粮,米字底下藏。 桥梁应是“梁”, 木头来帮忙。勤、劳——都有个力字,说明要想 做一个勤劳 的人,就要多 出力。小结:自编儿歌帮助学生 记忆:梨树是木,灯笼有竹,波浪是水,高 粱为米,燃烧要火, 勤劳靠力。
花朵
字词全解
• 美(měi)
• 字义:①好,善。②赞美,称赞。 • ③使美,好看。 • 组词:美好 美丽 美术 美容
• 造句:我们的生活多么美好。
词语运用
• 近义词: • 躺——卧 立——站 • 笑嘻嘻——笑眯眯
课文主题
• 中心思想:
• 本文不仅写了动物的活动,还写了它们与 荷叶融洽和谐的关系。美好的环境吸引了 小动物,而小动物的活动又使环境充满生 机和活力,为我们增添了一道亮丽的风景。

人教部编版一年级下册语文 课件《13荷叶圆圆》(共18张PPT).pptx

人教部编版一年级下册语文 课件《13荷叶圆圆》(共18张PPT).pptx
2.他们把荷叶当做了什么?
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”
小水珠说:“荷叶是我的摇 篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着 亮晶晶的眼睛。
荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠躺在 圆圆的荷叶上滚来滚去。
荷叶圆圆的,平平的,就像飞机场。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午11时26分21秒上午11时26分11:26:2120.8.5
谢谢观看
荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小 蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧 起一朵朵很美很美的水花。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20. 8.520.8.5Wednesday, August 05, 2020

部编版一年级语文(下)PPT《荷叶圆圆》完美课件ppt

部编版一年级语文(下)PPT《荷叶圆圆》完美课件ppt
13 荷叶圆圆
R·一年级下册
新课导入
夏天的荷塘可美丽了,绿绿的荷叶,粉红的 荷花;夏天的荷塘可热闹了,小水珠,小蜻蜓, 小青蛙,还有小鱼儿。它们在说些什么呢?让我 们一起走近荷塘去听一听吧!
夏天的荷塘
作者简介
作家名片:胡木仁,1940年生,中 学高级教师,儿童文学作家,湖南省 作家协会会员。 主要作品:《太阳的颜色》《小兔开 店》等。
yú lèi 鱼类
xiǎo yú 小鱼
duǒ
yì duǒ 一朵
huā duǒ 花朵
笔顺:
造句:弟弟采了一朵漂亮的鲜花送给姐姐。
měi
měi dé 美德
měi lì 美丽
笔顺:
造句:尊老爱幼是我国的传统美德。
zhū

珍珠
yáo

摇晃
tǎnɡ

躺椅
jīnɡ

水晶
ห้องสมุดไป่ตู้
tínɡ

停泊
zhǎn

展示
tòu
fēi jī 飞机
笔顺:
造句:飞行员在遇到突发状况时要懂得随机应变。
tái
tái dēnɡ 台灯
tái fēnɡ 台风
笔顺:
造句:军军在台灯下学习,一直没有抬头,这样对 眼睛不好。
fànɡ
fànɡ jià 放假
fànɡ xué 放学
笔顺:
造句:放假了,我和爸爸妈妈去外地旅游。

笔顺:
造句:鱼类和海龟都生活在水里。
小青蛙
小鱼儿
凉伞
歌台
部编版一年级语文下册PPT《荷叶圆圆 》完美 课件pp t-精品 PPT(实 用版) 新
主旨概括
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荷叶(圆圆的),(绿绿的)。 香蕉(弯弯的),(黄黄的)。
部编版 语文 一年级 下册
kè wén ɡǎn zhī tián xù hào
5.课 文 感 知。(填 序 号)
①停机坪
②歌台
③凉伞
④摇篮
小水珠把荷叶当作 ④ ,小蜻蜓把荷叶当作 ① , 小青蛙把荷叶当作 ② ,小鱼儿把荷叶当作 ③ 。
部编版 语文 一年级 下册
①红叶
②雨滴
③土壤
(4)【提取信息】大自然的邮票指 落叶 。
部编版 语文 一年级 下册
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执 奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了, 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了 多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候, 我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的时 ,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长 情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有 地递增。我开始害怕夜幕降临的��
yuè dú duǎn wén wán chénɡ liàn xí
6.阅 读 短 文, 完 成 练 习。
部编版 语文 一年级 下册
部编版 语文 一年级 下册
(1)【数自然段】短文一共有( 5 )个自然段。
(2)【提取信息】春天的芽瓣是 嫩嫩 的,夏天
的叶片是 肥肥 的。
(3)【提取信息】树叶透t
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dú jù zǐ ɡēn jù pīn yīn xiě zì cí
2.读句子,根据拼音写字词。
xiǎo yú
duǒ duǒ
měi
(1)水中的 小 鱼 捧起一 朵 朵 美
丽的水花。
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fēi jī
fànɡ
tái
(2)爸爸把 飞 机 模型 放 在展 台 上。
课后练
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13.荷叶圆圆
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部编版 语文 一年级 下册
dú yì dú xiě chū xià liè zì de shēnɡ mǔ
1.读一读,写 出 下 列 字 的 声母。
珠 zh
展 zh
膀b
部编版 语文 一年级 下册
zhào yànɡ zǐ tián yī tián
3.照 样 子,填 一 填。
例:(游)来(游)去 ( 飞 )来( 飞 )去 ( 走 )来( 走 )去
( 跑 )来( 跑 )去
部编版 语文 一年级 下册 zhào yànɡ zǐ bǔ quán jù zǐ
4.照 样 子 补 全 句子。
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