初中九年级物理 电磁波大家族
九年级物理全一册电磁波知识点
九年级物理全一册电磁波知识点电磁波是我们日常生活中十分重要的一部分。
从晨间的闹钟声、手机的通信、电视的画面、无线网络的接入，到夜晚室内的电灯照明，无一不离开电磁波的应用。
在九年级物理全一册中，我们学习了关于电磁波的一系列知识点，今天我们就来一起回顾和深入探讨这些知识。
首先，让我们从电磁波的基本概念开始。
电磁波是一种同时具有电场和磁场的波动，它是由变化的电流所产生。
电磁波的频率和波长决定了其性质和应用。
电磁波按照波长的不同，分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等不同种类。
这些电磁波的应用涵盖了我们生活的各个方面。
我们首先来看看无线电波。
无线电波是一种高频电磁波，波长较长。
在广播、电视、手机通讯等方面，无线电波发挥着至关重要的作用。
广播电台通过无线电波将声音转化为电信号，并通过天线发送出去，使得我们能够在任何地方收听到同样的音乐和新闻。
而手机通讯就是通过无线电波的传输来实现的，让我们能够随时与别人进行语音或文字交流。
电视的节目也是通过无线电波传送到我们的电视机上的，充分体现了无线电波在信息传输方面的重要性。
微波是电磁波中频率较高、波长较短的一种。
我们在日常生活中广泛使用的微波炉就是利用了微波的加热作用。
微波炉产生的微波进入食物中后，通过与水分子的相互作用，使食物迅速加热。
这就是因为水分子对于微波有很强的吸收能力。
微波还有其他的应用，比如雷达。
雷达利用微波的特性，通过发送微波信号并接收被物体反射回来的信号，来获取目标物体的位置和速度等信息。
这就使得我们在天气预报、交通导航等方面得以受益。
在电磁波中，我们还有一个重要的组成部分——可见光。
可见光是我们肉眼能够看到的一种电磁波。
根据波长的不同，可见光可以分为红、橙、黄、绿、青、蓝和紫七种颜色。
可见光是自然界中各种颜色的物体反射、折射和散射后，进入我们的眼睛所产生的视觉感受。
光的颜色和频率密切相关，红光的频率较低，紫光的频率较高。
我们可以通过光的折射现象来解释为什么天空呈现出蓝色。
初中物理九年级全册第二十一章《信息的传递》测试题(含答案解析)(13)
一、选择题1．对下列四幅图的分析正确的是A．图中蓝牙耳机是通过超声波与手机进行信号传输的B．如图装置可用来探究电流产生的热量与通电时间的关系C．图中电路能探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系D．图中电路可以探究导体电阻与导体材料的关系2．电磁波是一个大家族，如图是它们的家族谱．对电磁波的认识，下列说法错误的是（）A．可见光也是一种电磁波B．红外线比紫外线的频率低C．真空中不同电磁波的传播速度不同D．电磁波的频率越高，波长越短3．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A．光纤通讯主要利用电信号传递信息B．条形码扫描器中的光敏二极管使用的材料是半导体材料C．我国的北斗卫星导航系统是利用超声波进行定位和导航的D．超导体材料可以应用于电饭锅并使其效率提高4．下列关于信息的传递说法正确的是A．车载GPS导航系统是利用超声波进行定位和导航的B．电磁波不能在真空中传播C．用三颗同步卫星就可实现全球通信D．光纤通信只能传播图象信息，不能传播声音信息5．如图是宇航员驾车在月球上进行科学考察的情景，下列说法中正确的是A．图中伞状的物体是用来接收和发射超声波信号的B．宇航员的质量变小了C．宇航员能听到发动机的“隆隆”声D．月球车装配的太阳能电池板可以将太阳能转化为电能6．随着我国经济的腾飞，轿车已进入寻常百姓家，下列有关轿车的说法错误的是（）A．轿车高速行驶时对地面的压力与静止时对地面的压力相等B．车载GPS导航仪利用电磁波来传递信息C．小轿车的前挡风玻璃倾斜安装是为了使车内物体通过挡风玻璃所成的像不在车的正前方D．紧急刹车时，车轮停止转动，此时轮胎表面温度会急剧升高产生冒烟现象，并在地面上留下黑色痕迹，在此过程中，机械能转化为内能7．光纤通信已成为现代通信的主要支柱之一，关于光纤以下说法正确的是（）A．光纤是超导体B．光波在光纤中不断折射向前传播C．光波在光纤中的传播速度为3×108m/sD．光纤不导电，不会受外界电磁场的干扰8．2020年11月24日4时30分，中国在文昌航天发射场，用长征五号运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，随着“发射”命令的发出，我们听到了震耳欲聋的轰鸣声，声音的强度达到了150分贝，下列说法正确的是（）A．听到的轰鸣声属于超声波B．近距离观看火箭发射佩戴耳机是为了在传播过程中减弱噪声C．嫦娥五号探测器是通过电磁波接受地面信号D．声音的强度达到150分贝指的是音调很高9．电磁波在生活中有广泛的应用，下列有关电磁波的说法错误的是（）A．光导纤维是利用激光来通信的B．验钞机用红外线使钞票上的荧光物质发光C．使用手机与别人交谈时，电磁波对人体会有辐射D．微波炉是利用电磁波来加热食品的10．下列说法正确的是（）A．声呐利用次声波探测鱼群B．汽车导航仪利用电磁波导航C．验钞机利用激光照射进行真伪识别D．医学上利用X射线光做“B超”检查11．我国的北斗七星卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递消息是利用A．电磁波B．次声波C．超声波D．红外线12．研究发现：月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受的重力只相当于地球上的六分之一。
备战2020中考物理经典考题复习训练——专题六十：信息的传递
备战2020中考物理经典考题复习训练——专题六十：信息的传递考点一：电磁波1.如图是电磁波家族，在天文学里有“红巨星”和“蓝巨星”，前者呈橘红色温度较低，通常属于老年恒星；而后者的温度极高，呈蓝色，是年轻恒星的典范，根据你所学知识及所给的信息可以推测得到（）A. 恒星的温度越高，发出的光频率越低B. 红巨星发出的红光与X射线都可以在真空中传播C. 蓝巨星发出的蓝光波长比红外线波长长D. 红巨星发出的红光比蓝巨星发出的蓝光在真空中传播的速度小2.电磁波的波长是指（）A. 电磁波传播的距离B. 每秒内电磁波传播的距离C. 每周期内，电磁波传播的距离D. 两个波峰或波谷之间的距离3.下列各种情况，能产生电磁波的是（）A. 快速振荡的电流通过导体时B. 大小不变的电流通过灯泡时C. 大小变化的电流通过灯泡时D. 没有电流的导体中4.电磁波是一个大家族，如图是它们的家族谱．下列说法错误的是（）A. 可见光也是一种电磁波B. 真空中不同电磁波的传播速度不同C. 红外线比紫外线的频率低D. 电磁波的频率越高，波长越短5.某雷达装置发射的电磁波信号的波长为6×103m。
问该信号的传播速度是多少？频率是多少？6.声波在空气中传播的速度是340m/s，波形图如图所示．问：该声波的频率是多少？7.阅读《环境中的电磁波》，回答题。
环境中的电磁波电磁波不依靠介质传播，在真空中的传播速度等于光速。
电磁波由低频到高频的频谱依次为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。
人眼能够接收到的电磁波称为可见光，太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态，各种频率的电磁波在不同领域发挥着巨大的作用，也给人们生活带来了极大的便利，提高了人们的生活质量。
电磁波有广泛的应用：无线电波用于通信等；微波用于微波炉等；红外线用于遥控、热成像仪、红外制导等；可见光是所有生物用来观察事物的基础；紫外线用于医用消毒、验证假钞、测量距离、工程上的探伤等；X射线用于CT照相等。
九年级物理电磁波知识点
九年级物理电磁波知识点电磁波是电场和磁场紧密联系的一种波动现象。
它们具有共同的特性和规律。
在九年级物理学习中，我们将深入了解电磁波的基本知识点。
本文将逐个介绍以下几个知识点：电磁波的定义、电磁波的分类、电磁波的特性、光的反射和折射、光的成像、光的波动性和光的粒子性。
1. 电磁波的定义电磁波是一种同时具有电场和磁场的波动现象。
它们由振荡的电荷产生，并以相当于光速的速度传播。
常见的电磁波包括射线、无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
2. 电磁波的分类根据波长和频率的不同，电磁波可以分为不同的类型。
根据波长从长到短的顺序，电磁波的分类依次是无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
值得注意的是，这些分类是连续的，没有明确的分界线。
3. 电磁波的特性电磁波具有以下几个共同的特性：传播速度快、无需介质、横波传播、能量传递、可以反射和折射、可以干涉和衍射。
其中，电磁波的传播速度是光速，即299,792,458米/秒，是一种极快的速度。
4. 光的反射和折射光的反射和折射是光学中重要的现象。
当光线从一种介质传播到另一种介质时，它会发生折射现象，即改变传播方向。
而当光线遇到一个光滑的表面时，它会发生反射现象，即方向改变但不改变介质。
5. 光的成像光的成像是指通过光线的传播，我们能够在屏幕或者眼睛上得到物体形象。
光的成像可以分为实像和虚像。
当光线汇聚到一点上，我们就能够在该点上获得实像。
而虚像是通过追溯光线的路径得到的，实际上这些光线并没有真正汇聚起来。
6. 光的波动性光的波动性是指光既可以表现出粒子性，又可以表现出波动性。
在波动性方面，光可以经历干涉和衍射现象，这是由光的波动性导致的。
干涉是指两束或多束光线相遇时的干涉效应，而衍射是指光线通过障碍物后的扩散现象。
7. 光的粒子性光的粒子性是指光的能量以粒子的形式传播，每个粒子被称为光子。
光子具有能量和动量，并且可以带电。
这一概念是在解释光电效应和光的散射等现象时提出的，它对于解释光现象的微观机制具有重要作用。
电磁波家族-PPT课件
【审题指导】 解此题应把握两点： (1)电谐振的原理． (2)电磁波的接收过程．
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【精讲精析】 当处于电谐振时，所有的电 磁波仍能在接收电路中产生感应电流，只不 过频率跟谐振电路固有频率相等的电磁波， 在接收电路中激发的感应电流最强．由调谐 电路接收的感应电流，要再经过检波(也就 是调制的逆过程)、放大，通过耳机才可以 听到声音，故正确答案为A、D.
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热点示例创新拓展
电磁波的综合应用 [经典案例] (10分)某雷达工作时发射电磁波的 波长λ＝20 cm,每秒发射的脉冲数n＝5000,每个 脉冲持续的时间为t＝2×10－8 s,问电磁波的振 荡频率为多少？最大侦察距离是多少？ 【审题指导】 解此题注意两点： (1)电磁波的波长、波速、频率的关系． (2)对侦察距离的理解．
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1.电磁波谱：按电磁波的波长或频率大小的 顺序把它们排列包括无线电波、红外线、可 见光、紫外线、X射线、γ射线． 3.电磁波的特性及应用
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例2 下面列出一些医疗器械的名称和这些 器械运用的物理现象.请将相应的字母填写在 运用这种现象的医疗器械后面的空格上. (1)X光机，________． (2)紫外线灯，________． (3)理疗医用“神灯”照射伤口，可使伤口愈合得 较好，这里的“神灯”是利用________．
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要点探究讲练互动
要点一 对调幅、调频、调谐、解 调的理解
学案导引
1.无线电波的发射原理是什么？经过哪几个 过程？ 2.怎样才能顺利接收无线电波信号？
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1.无线电波的发射和接收过程
2.“调幅”和“调频”都是调制过程 (1)高频电磁波的振幅随信号的强弱而改变的 调制方式叫调幅,一般电台的中波、中短波、 短波广播以及电视中的图像信号采用调幅波. (2)高频电磁波的频率随信号的强弱而改变的 调制方式叫调频，电台的立体声广播和电视 中的伴音信号，采用调频波．
电磁波 -九年级物理全一册(北师大版)
课堂练习
3.如图所示，将导线一端与电池负极连接，用另一端与电 池正极快速断续接触，可听到近旁的收音机发出“咯、咯” 声，表明收音机接收到了（D ） A．超声波 B．次声波 C．光能 D．电磁波
课堂练习
4.如图是电磁波家族的“族谱”，真空中各种电磁波的传播速度相 同。某类恒星温度较低，呈暗红色；另一类恒星温度较高，呈蓝 色。根据所给信息，结合电磁波家族的“族谱”可推测（ B ） A．红外线波长比蓝光波长短 B．紫光与X射线都是电磁波 C．恒星温度越高，发出的光频率越低 D．真空中红光比无线电波传播速度大
在电路通、断的瞬间，周围空间产生了电磁波，产 生的电磁波被收音机接收 问题3：这种现象说明了什么？
在电路通、断的瞬间，电流发生了变化。说明变化 的电流能够产生电磁波。
新课教学
二、电磁波的产生
如图所示，取一台中波收音机， 用调谐旋钮将指针调到没有电台 的位置，并且将音量开大。将该 收音机贴近一个调光台灯，旋转 调光旋钮使台灯变亮。
九年级物理全一册（北师大版）
第十五章 怎样传递信息-通信技术简介 15.1 电磁波
1
本课件主要内容
◎ 课程导入 ◎ 新课教学 ◎ 课堂练习
2
课程导入
水波----看得见；
石子投入水中在水面激起水波
声波----听得着。琴弦振动在空气中激起声波
新课教学
一、电磁波
广播电台能够传递声音 电视台能够传递声音和图像 微波炉加热食品
1.手机通过电磁波进行信息传递，这些电磁波就是人们常说的B是“手 机辐射”。“手机辐射”具有（ B ） A．机械能 B．电磁能 C．声能 D．化学能
课堂练习
2.小明的妈妈在回家的路上通过手机APP开启了家里的电热水 器，其指令信息的传递依靠（ C ） A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．红外线
电磁波大家族
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开 线 甲 肢 营 串 昭 肢 大 宗 族 中 的 一
电磁 波的 频 率和 波 长 是 一 ＿ 对 应 的关 系 因 ，
为 它们 的 乘 积永远等于 光 速 。
也 有各 自 的 特 点 。 它们 有这 样 一 个规 律 ： 波长越
短 ，
频率越高 ，
能量越强 。
只有频率 在３０００吉 赫
Ｇ （
Ｈｚ ）
以下 ，
在自 由空间 传播的 电磁波 ，
才 被
称 为 无 线 电 波 。
电 磁 波 大 家 族
波谷
波峰
电 磁 肢
ＡＡＡＡＡＡ；
波谷
其 实 ， 大 自 然 中 有 两 类 电 磁 波 ： ＿ 类 是 “ 人
工养殖”
的 ，
比 如 高压电 线 、
雷达 、
广播和 Ｗ ｉ Ｆ ｉ 等
人工制造或发射的 电磁波
是 另 一 类
然野 生 天 “
”
；
的 ，
比如 雷电 、
宇宙 射线 、 太 阳 黑 子活 动等 自 然 界
产生 的 电磁 波 。
钱 电 泜 吴 电 磁 浪 六 家 族 中 的
一 民哪 Ｉ
伽 马 射 线
Ｘ 射线 紫 外 线
红 外 线
＾ ＇
ｖ
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｜
１６
１０
１４ １〇
九年级物理 15.1 电磁波课件物理课件
非热效应：低频电磁波产生的影响，即人体被电磁辐射后， 体温并为明显升高，但已经干扰了人体的固有微弱电磁场，使血 液、淋巴液和细胞原生质发生改变，对人体造成严重危害，可能 导致婴儿畸形或孕妇自然流产；影响人体的循环系统、免役、生 殖和代谢功能等。
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•反馈练习
1．一粒小石块投入平静的水中就会激起 ；打鼓时，
鼓面的振动在空气中形成
；导线中电流的迅速变
化会在空间激起 。
2．电磁波可以给我们传递各种信息，在我们家庭生活 中所用的 、 等都是利用电磁波来传递信息的 电器。
3．微波的主要用途是 ( )
A．超远程通信
B．无线电广播
C．电报
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各种振动与波的关系
振动源
波的形成
水波 声波 电磁波
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木杆的上下振动 通过水使振动向外传播 形成水波
发音体的往复振 通过空气振动向外传播
动
形成声波
导体中有方向、 大小变化很快的
通过电磁波向外传播
电流
电 磁 波 是 一 个 大 家 族
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二、电磁波的产生 变化的电流能在周围空间中 产生电磁波。
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振荡电流
• 在电台中，采用专门的电子器 件和电路来产生变化得非常快的电 流，这种电流称为振荡电流。将振 荡电流送入电台的发射天线，就会 在天线周围的空间中激起电磁波， 并传向远方。
【单元练】【学生卷】初中九年级物理第二十一章【信息的传递】习题(课后培优)
一、选择题1．电磁波是一个大家族，如图是它们的家族谱．对电磁波的认识，下列说法错误的是（）A．可见光也是一种电磁波B．红外线比紫外线的频率低C．真空中不同电磁波的传播速度不同D．电磁波的频率越高，波长越短C解析：CAB.由电磁波谱可知可见光属于电磁波，红外线比紫外线的频率低，所以AB正确，不符合题意；C.电磁波在真空中的传播速度等于光速，是不变的，所以C错误，符合题意；D.根据电磁波的三个特征间的关系c=f 可知，由于波速一定，所以电磁波的频率越高，波长越短，所以D正确，不符合题意；故选C。
2．高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”，已走进寻常百姓的生活。
如图所示是近期在沈阳投放的哈啰共享电动单车，下列说法中正确的是A．车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力B．后轮上的电动机工作时是将机械能转化为电能C．静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力D．GPS定位系统是通过电磁波传递信息来确定共享单车位置的D解析：D【解析】A．车胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；B．后轮上的电动机工作时是将电能转化为机械能；故B错误；C．共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力没有作用在同一物体上，且方向相同，故不是平衡力，故C错误；D．电磁波可以传递信息和能量，GPS定位系统是通过电磁波传递信息来确定共享单车位置的，故D正确。
3．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A．光纤通讯主要利用电信号传递信息B．条形码扫描器中的光敏二极管使用的材料是半导体材料C．我国的北斗卫星导航系统是利用超声波进行定位和导航的D．超导体材料可以应用于电饭锅并使其效率提高B解析：B【解析】A、光纤通讯主要利用激光信号传递信息，故A错误；B、条形码扫描器中的光敏二极管是用半导体材料制成的，故B正确；C、超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播。
九年级物理第15章第一节、电磁波
C.超声波
D.声波
4.下列说法错误的是（ D ） A.无线电波的传播也是能量的传递 B.我们生活的空间充满电磁波 C.雷达利用电磁波监测空中目标 D.雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、咔”声，是由于雷声的响
度太大造成的。
2.关于电磁波，下列说法正确的是（ A ） A.微波、无线电波、红外线都属于电磁波 B.电磁波的传播速度比光速小 C.抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波 D.根据公式c=λf 可以推断频率越高的电磁波，波速越大
3.科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三倍，建议儿童 尽量减少使用手机，手机辐射其实是（ A ）
卫星通信
隐形飞机
隐形飞机是一种先进的 军用飞机，可以防止被雷达 发现，隐形飞机用的主要是 吸收电磁波材料，它能减少 飞机对电磁波反射，使雷达 很难发现它。
课堂小结
电磁波 的海洋
产生：电流的变化会在空间激起电磁波 不需要介质
传播
在真空中电磁波的波速c=3×108m/s 波长λ
特征
频率f 波速c
波长、频率、波速之间的关系：c=λf
②波速、波长、频率 设电磁波的波长λ、频率f ，那么根据波长和频率的定义，有
c=λf f ：频率，单位：Hz λ：波长，单位：m c：波速，真空中为 3×108m/s
例：打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目， 已知这套节目的发射频率为640 kHz。请根据c=λf 计算这套节目用 来发射信号的电磁波的波长。你计算结果与收音机刻度盘上标出的 波长数值一致吗？
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电 磁波的传播需要介质吗？
小实验
1.如图所示用抽气机抽去玻璃 罩中的空气。 2.打电话呼叫玻璃罩中的手机。 3.观察现象
电磁波大家族
电磁波大家族1．无线电波波长从几千千米到0．3米左右，一般的电视和无线电广播、手机等的波段就是用这种波。
2．微波波长从0．3米到10-3米，这些波多用在雷达或其它通讯系统。
3．红外线波长从10-3米到7．8×10-7米，一切物体都在不停辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越强。
特点：（1）热作用强。
用于加热物体，例浴室暖灯、红外线烤箱。
（2）穿透能力强。
用于遥控遥感，例电视遥控器、红外线测温仪、红外线夜视仪等。
4．可见光可见光的波长范围很窄，大约在7600～4000埃（在光谱学中常采用埃作长度单位来表示波长，1＝10-10米）。
其包括红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种可见光。
5．紫外线波长比可见光短的称为紫外线，它的波长从（380～10）×10-9米。
太阳光是天然紫外线的重要来源，紫外线有助于合成维生素d，促进钙的吸收。
其显著特点：（1）化学作用强，可/news/867faacf24062a05.html使底片感光。
（2）生理作用强，可用于杀菌消毒，如紫外线灯。
（3）荧光效应强，可用于防伪鉴别，如验钞机。
6．x射线这部分电磁波谱，波长从（10～0．01）×10-9米。
x射线是电原子的内层电子由一个能态跳至另一个能态时或电子在原子核电场内减速时所发出的。
可用于医学诊断和窥探物质结构等领域。
7．γ射线这是波长从10-10～10-14米的电磁波。
这种不可见的电磁波是从原子核内发出来的，放射性物质或原子核反应中常有这种辐射伴随着发出。
γ射线的穿透力很强，对生物的破坏力很大，其中γ射线探伤仪可以用来检查金属内部有无砂眼和裂纹。
教科版物理九年级下册电磁波的应用 课件
课堂练习 1、我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁 波的说法中正确的是（ C ） A．电磁波不能在真空中传播 B．电磁波不能发生反射 C．电磁波在空气中传播时，频率越高，波长 越小 D．电磁波只能传递声音信号，不能传递图象 信号
2、下列电器利用电磁波工作的是（BCD ） A．B超 B．手机 C．电视机遥控器 D．微波炉
（1）为减少电磁波侵害国家制定了相关法 规和标准，限制建筑物的选址，要求住宅 、办公楼与高压线，变电站、广播电台、 电视发射塔、雷达站、通信基站等这些设 施保持一定的距离，以保障居民的健康。 （2）家用电器分散摆放，以免使家中某个 位置的电磁辐射剂量过大，而使人体处于 超量辐射的环境之中。
（3）各种家用电器都应尽量避免长时间操作 ，尽量避免多种电器同时启用。 （4）使用电器时，要保持一定的安全距离。 离电器越远，受电磁波的侵害越小。
“神舟”九号载人飞船在 升空、轨道飞行和安全着 陆过程中、地面控制中心 主要通过电磁波与飞船联 系，实现复杂的控制
电磁波在信息方面的应用 3、电磁波是信息的载体
利用移动电话发射和接收电 磁波，你几乎可以在地球的 任何角落和他人进行通话
电磁波在信息方面的应用 3、电磁波是信息的载体
电磁波可以通过“调制”，把文字、图像、声音等各种信息加 入其中，并传播到遥远的地方。用户可以通过收音机、电视机 等装置接收这些含有信息的电磁波，并进行“解调”，把信息 还原，从而收到优美的音乐和精彩的电视节目。
3、关于电磁波，以下说正确的是（ D ） A．可见光属于电磁波，但可见光在真空中不能 传播 B．红外线不是电磁波，利用红外线可以进行 红外拍照 C．紫外线不是电磁波，利用紫外线可以消毒 杀菌
D．借助人造卫星，可以利用电磁波进行无线 导航
九年级物理知识点电磁波
九年级物理知识点电磁波电磁波是物理学中的重要知识点，涉及到电磁场的产生、传播和应用。
本文将为您详细介绍九年级物理知识点电磁波的相关内容。
1. 电磁波的概念和特性电磁波是由电场和磁场相互作用而产生的一种能量传播形式。
它们具有电磁波的特性，包括波长、频率、振幅和速度等。
电磁波的波长和频率之间存在直接的关系，即波长越短，频率越高。
根据频率的不同，可以将电磁波分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
2. 电磁波的传播电磁波的传播是通过振荡的电场和磁场相互作用传递能量的过程。
在真空中，电磁波的传播速度是光速，即30万千米/秒。
在介质中，电磁波的传播速度会发生变化，根据介质的不同，传播速度可能会减小或增大。
3. 电磁波的应用电磁波在日常生活中有广泛的应用。
例如，无线电波被广泛用于无线通信、广播和电视传输。
微波被用于微波炉加热食物。
红外线被用于红外线热像仪、遥控器等。
可见光是人类能够直接感知的电磁波，用于照明和光学仪器。
紫外线被用于紫外线灯杀菌消毒等。
X射线被用于医学影像学等。
γ射线具有很强的穿透能力，被广泛应用于放射治疗和无损检测等领域。
4. 电磁波的危害与防护尽管电磁波在生活中有着广泛的应用，但长时间接触高能量电磁波对人体健康可能造成一定的危害。
例如，长时间暴露在紫外线下可能导致皮肤晒伤和皮肤癌。
因此，在使用电磁波设备时，需要注意采取一定的防护措施，如佩戴防护眼镜、使用紫外线防晒霜等。
5. 电磁波的未来发展随着科技的进步，对于电磁波的研究和应用将越来越深入。
例如，近年来，无线通信领域的发展迅速，5G技术的出现将进一步推动通信的快速发展。
此外，电磁波的利用还有望在医学、环境保护、能源等领域取得更多的突破和应用。
总结：本文详细介绍了九年级物理知识点电磁波的相关内容。
通过了解电磁波的概念和特性，我们可以更好地理解电磁波的传播和应用。
电磁波的广泛应用给我们的日常生活带来了很多便利，但也需要我们注意其潜在的危害并采取相应的防护措施。
北师版九年级物理 15.1 电磁波(学习、上课课件)
感悟新知
知3－练
3. 如图是甲、乙两种不同电磁波在空气中传播的振幅与距 离关系图像， 下列说法正确的是( D ) A. 甲电磁波的传播速度较快 B. 甲电磁波振动的幅度较大 C. 两电磁波的振动频率相同 D. 甲电磁波振动的波长较长
课堂小结
电磁波
产生
分类
电磁波
传播
应用
知1－练
感悟新知
知识点 2 电磁波的类型及用途
知2－讲
1. 电磁波谱 手机、收音机、汽车导航仪都是通过电磁波 来传播信息的。电磁波是一个大家族，γ 射线、X 射线、 紫外线、可见光、红外线和无线电波等都是电磁波，每 种电磁波的波长各不相同。 包括长波、中波、短波和微波。
可见光中各种颜色不同的色光其本质是它们的频率不同。
知2－讲
易错提醒 ●无线电波是电磁波中的一种，通常会错误地认为电磁波
指的是无线电波。 ●可见光也是电磁波家族中的一员，不能错误地认为光和
电磁波是两种不同的物质。
感悟新知
知2－练
例 2 [中考·牡丹江] 遥感卫星利用红__外__线__(填“红外线”或 “紫外线”)遥感设备探测海水温度，再通过_电__磁__波_ 把信息传输到地球。
感悟新知
类比思想
知1－讲
3. 类比于水波和声波的产生 木棍在水面上振动会产生水
波；说话时声带的振动在空气中形成声波。同理，当电
路中有迅速变化的电流(振荡电流)时，便会在周围空间
激起电磁波。
感悟新知
知1－讲
关联思考 请举例说明什么情况下可以产生电磁波? 关联结果
当导体中电流迅速变化时，导体周围空间会有电磁 波产生，并周期性向外传播。例如直流电开关闭合或断开 的瞬间、交流电等都会产生电磁波。
物理初中九年级第六十章电磁波解析
物理初中九年级第六十章电磁波解析电磁波是物理学中非常重要的概念，它是电磁场以波的形式传播的结果。
在初中物理的九年级第六十章中，我们将深入学习电磁波的性质和应用。
本文将对电磁波的解析进行详细阐述，让我们一起来探索电磁波的奥秘。
一、电磁波的定义和特点电磁波是由电磁场引起的波动现象，其传播速度为光速，约为300,000 km/s。
电磁波具有振幅、频率和波长等特征，它们之间存在着特定的数学关系。
振幅：电磁波的振幅表示波的强弱，即电磁场的强度。
振幅增大时，电磁波的能量也相应增加。
频率：电磁波的频率表示波动的次数，单位为赫兹（Hz）。
频率越高，波动的次数越多，能量也越高。
波长：电磁波的波长表示波的空间周期，即波的长度。
波长和频率之间有着反比的关系，即波长越短，频率越高。
二、电磁波的分类根据波长的不同，电磁波可以分为不同的类型，包括射线、紫外线、可见光、红外线和微波等。
不同类型的电磁波在应用方面有着各自的特点。
射线：射线的波长较短，能量较高，对人体有一定的危害性。
主要应用于医学领域的X射线和γ射线。
紫外线：紫外线的波长比可见光短，可被某些物质吸收和反射。
主要应用于紫外线杀菌、紫外线固化以及紫外线检验等领域。
可见光：可见光是人眼可见的电磁波，波长较长，能量相对较低。
主要应用于照明、显示技术等方面。
红外线：红外线的波长比可见光长，能量较低。
主要应用于红外线摄像、红外线通信、红外线加热等领域。
微波：微波的波长比红外线长，能量较低，具有穿透力强的特点。
主要应用于雷达、通信等领域。
三、电磁波的传播和反射电磁波的传播有两种基本方式，分别是直线传播和反射传播。
直线传播：当电磁波在真空中传播时，直线传播是最常见的方式。
电磁波无需任何媒质来传播，直线传播具有方向性。
反射传播：当电磁波遇到边界或物体时，会发生反射，即改变传播方向。
反射是电磁波的重要传播方式之一，它在日常生活中广泛应用于光学镜面、天线和雷达等设备。
四、电磁波的吸收与衰减电磁波在传播过程中会与物质相互作用，产生吸收和衰减。
电磁波课件(九年级物理)
高中物理课件
电磁波的应用
ห้องสมุดไป่ตู้高中物理课件
电磁波的应用
高中物理课件
议一议？
）
打开半导体收音机，调到一个没有电 台的地方，使收音机收不到电台的广 播。然后开大音量，让收音机靠近 220伏特的交流电线，从收音机会听 到“杂音”。这是为什么？
高中物理课件
高中物理课件
水波的产生
高中物理课件
电磁波是怎样产生的?
高中物理课件
高中物理课件
结论：
变化的电流可以在 周围空间产生电磁波
高中物理课件
电磁波的传播
波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离 高中物理课件
知识窗
•频率：在1秒内出现的波峰数（或波谷数） 叫波的频率
•波速与波长和频率的关系。 波速=波长×频率
高中物理课件
3、目前，中国教育电视台的两套卫星电视节目是 通过国产“东方红二号甲”通信卫星转发的，卫星转 发下行频率为3848兆赫和3928兆赫。这两个电磁波的 波长是0.078m 和0.076m 。
4、电磁波的传播( D ) A、只能在空气中传播 B、只能在真空中传播 C、不能在空气中传播 D、可以在真空中传播 5、下列家用电器中利用电磁波工作的是 ( B ) A．电冰箱 B．微波炉 C．电烙铁 D．洗衣机
高中物理课件
课堂检测：
1、真空中电磁波的传播速度是_3_×_1_08m/s, 这是宇宙间物质运动的最快速度，这个速度有 一个专用符号__C__，电磁波的波长λ ，频率f 和速度c之间的关系是_c=__λ _f，从中可以看出， 电磁波的频率越高，它的波长就越__短___。
[初中物理]神奇的电磁波+物理教科版九年级下册
![[初中物理]神奇的电磁波+物理教科版九年级下册](https://img.taocdn.com/s3/m/c8ebd4813086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9d7.png)
观察实验视频
③实验现象：能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音。 ④实验结论：电磁波能在真空中传播，或者说电磁波传播不需要介质。 （2）波速（c）：波传播的快慢。 单位：米/秒 电磁波的传播速度 真空中：c =3×108 m/s
空气中：接近真空光速
波速、波长与频率的关系为
c= λf
c:波速 λ:波长 f:频率
声波的形成：轻轻拨动琴弦， 琴弦的振动激起了声波.
声波看不见，摸不到，但声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，使我 们产生听觉.由此可见：波是自然界普通存在的现象。 想一想：电磁波看不见（可见光除外）、摸不着，如何感觉它的存在呢？
我们可通过实验来间接观察它的存在。
动手做：探测电磁波 实验器材：收音机、导线、电池。
电磁波是个大家族，收音机的刻度盘上标示的只是电磁波家族的一小部分。 红外线、可见光、紫外线、X射线、 射线等，都是家族中的成员，只是 它们各有不同的波长和频率范围。 人们依据它们的频率或波长，给这个“家族”编织了一个“家谱”——电 磁波谱。
(f/Hz)
(f/Hz) 在图中，波长的单位是纳米，符号是nm，1nm＝10-9m。
水面振动
水波
空气振动
声波
迅速变化 的电流
电磁波
电磁波看不见，摸不着，但一定条件下确实存在，可以给我们 传递各种信息。
二 描述电磁波
以水波为例，了解描述波的物理量：波长、频率、波速。 当把一个小球仍入水中时，会发现小球上下振动，形成水波，并且向四周传播。
1.电磁波的几个要素
波峰
波长
波谷
波长
（1）波长（λ）：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。单位：米(m)。 （2）频率（f）：1秒钟波振动的次数叫频率。 单位：赫兹（Hz） 、千赫（kHz）、 兆赫（MHz）。
教科版九年级下册第十章第1节神奇的电磁波课件 (共35张PPT)
三、电磁波谱 （1）观察：收音机的刻度盘
打开收音机，转动调谐旋钮，调到不同频 率的位置，就会收听到不同电台的广播节 目。观察收音机的刻度盘，你知道上面数 字的含义吗？
频率范围： 1、调频(FM) 56- 108 兆赫(MHz) 中波(MW) 525 1600千赫(KHz) 短波1-2(SWl-2】 6.00-18.00 MHz
射 线
频率 1020 f (Hz)
毫厘分 超
X 射
紫可 外见
红 外
米米米 短 短 中 长 波波波 波 波 波 波
线 线光 线
无线电波 1018 1016 1014 1012 1010 108 106 104
①可见光
在电磁波的大家族中， 我们最熟悉的成员是可 见光了，它在真空中以 c =3 ×108 m/s 的速度 传播。 同样，所有电磁波在真空中都以光速传播。
C 、将收音机放进一只铁桶内，现象与A相似。 D、将收音机放进一只塑料桶内，现象与B相似。 根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波 在传输的过程中，若遇到 金属 类物质，其强 度会大大地减弱。说明 金属对电磁波有屏蔽 作用。
课堂练习 1．嫦娥二号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发 出的频率3.0GHz、7.8GHz、19.35GHz和37.0GHz 的微波辐射（1GHz=109Hz），下列说法中不正确
电磁波看不见（可见光除外）、摸不着，如 何感觉它的存在呢？
我们可通过实验来间接观察它的存在。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
九年级电磁波知识点
九年级电磁波知识点电磁波是九年级物理课程中的重要部分，它是自然界中一种特殊的物质运动形式。
通过学习电磁波的知识，我们可以更好地理解光的本质以及与之相关的现象和应用。
本文将为大家介绍一些九年级电磁波的知识点。
一、电磁波的定义和特点电磁波是指在空间中传播的电场和磁场相互作用而产生的一种波动现象。
它具有波动性和电磁性质，可以传播而不依赖于介质。
电磁波的波长和频率是描述其特点的两个重要参数。
波长是指电磁波在传播过程中一个完整波动的长度，通常用λ表示，单位是米；频率是指单位时间内电磁波波动的次数，通常用ν表示，单位是赫兹。
二、电磁波谱电磁波谱是对不同波长和频率的电磁波进行分类和描述的图谱。
根据波长长度的不同，电磁波谱可以分为射电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等几个区域。
不同区域的电磁波在物理特性、传播方式和应用方面有所不同，但它们都是同一组电磁场的不同表现形式。
三、电磁波的应用电磁波在日常生活和科学研究中有着广泛的应用。
可见光是一种常见的电磁波，我们通过眼睛感知到的就是可见光的一部分。
可见光的颜色和波长是对应的，波长较长的可见光呈现出红色，波长较短的可见光呈现出蓝紫色。
人类利用可见光进行观察、摄影和显示等方面的应用非常广泛。
此外，微波的应用也非常重要。
微波的波长比可见光长，能够穿透云层和雾霾，因此被广泛应用于无线通信、雷达系统和微波炉等领域。
微波炉通过使食物内部分子振动产生热量，从而快速加热食物。
四、电磁波的风险和防护虽然电磁波在生活中发挥了重要作用，但过度暴露于某些辐射源下可能对人体健康产生不良影响。
例如，长时间接触高强度的紫外线可能导致皮肤损伤和皮肤癌。
因此，我们在运动、户外活动时应该注意保护皮肤，涂抹防晒霜以减少对紫外线的暴露。
对于电磁波源较多的环境，如电视台、通信基站等，应该采取防护措施，减少工作人员长时间暴露于电磁波的风险。
此外，合理使用电子设备并注意减少接触辐射源也是保护健康的重要举措。
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电磁波大家族
在空间传播着的交变电磁场，即电磁波。
它在真空中的传播速度约为每秒30万公里。
电磁波包括的范围很广。
实验证明，无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线都是电磁波。
1．无线电波
波长从几千千米到0.3米左右，一般的电视和无线电广播、手机等的波段就是用这种波。
2．微波
波长从0.3米到10-3米，这些波多用在雷达或其他通讯系统。
3．红外线
波长从10-3米到7.8×10-7米，一切物体都在不停辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越强。
特点：（1）热作用强，用于加热物体，例如浴室暖灯、红外线烤箱等；（2）穿透能力强，用于遥控遥感，例如电视遥控器、红外线测温仪、红外线夜视仪等。
4．可见光
可见光的波长范围很窄，大约在7 600～4 000埃（在光谱学中，常采用“埃”作长度单位来表示波长，
1埃＝10-10米）。
其包括红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种可见光。
5．紫外线
波长比可见光短的称为紫外线，它的波长380×10-9米～10×10-9米。
太阳光是天然紫外线的重要来源，紫外线有助于合成维生素D，促进钙的吸收。
其显著特点：（1）化学作用强，可使底片感光；（2）生理作用强，可用于杀菌消毒，如紫外线灯；（3）荧光效应强，可用于防伪鉴别，如验钞机。
6．X射线
这部分电磁波谱，波长10×10-9米～0.01×10-9米。
X射线是原子的内层电子由一个能态跳至另一个能态时或电子在原子核电场内减速时所发出的。
可用于医学诊断和窥探物质结构等领域。
7．γ射线
这是波长10-10～10-14米的电磁波。
这种不可见的电磁波是从原子核内发出来的，放射性物质或原子核反应中常有这种辐射伴随着发出。
γ射线的穿透力很强，对生物的破坏力很大，其中γ射线探伤仪可以用来检查金属内部有无砂眼和裂纹。