2018饶县综高教师解题能力竞赛方案
2018饶县综高教师解题能力竞赛方案
上饶县综合高中2018年第四届教师解题能力竞赛工作实施方案为适应高中新课程改革深入发展的需要，不断增强老师们及时了解学科动态、熟悉考点的能力，提升自己的专业素养，促进学校教育教学质量的进一步提高，结合实际，根据学校工作计划，我校定于2018年6月27日举行第四届教师解题能力竞赛，为使工作顺利开展，特制定本实施工作方案。
一、竞赛组织机构主考：叶声国考务组长：沈大战考务成员：丰光青王勇李建国二、竞赛时间、竞赛科目、竞赛形式和地点1、竞赛时间：2018年6月27日（周三）下午14：55开考，语文150分钟（含写作文），数学120分钟，英语100分钟（不考听力，但含写书面表达），其余学科均为100分钟。
2、竞赛科目：高中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学、高中生物、高中政治、高中历史、高中地理、高中通用技术（纸质试卷）、高中信息技术（纸质试卷）。
3、竞赛形式：闭卷笔试，所有参考教师在五楼会议室对号入座（座位号见附表）。
三、参赛对象在教学岗位上任教语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信技、通技等11门学科的所有高中部在职教师（校级领导因考务工作除外，长期请病假产假的除外）。
四、考试范围及卷面分值命题内容主要包括高中各学科高考所要求的有关学科内容；试题难度与本学科高考模拟题相当；卷面分值：全部学科按高考分值（英语学科除去听力分数）。
1、本次比赛按学科组进行设奖：不分等级，根据考试成绩从高到低排序，5人以内(不含5人)的学科取1人获奖；5人以上（含5人）8人以内（不含8人）的学科取2人获奖；8人以上（含8人）的学科取3人获奖。
2、获奖最低控制分数线：获奖成绩不得低于总分的60%；凡比赛成绩低于最低控制分数线的参赛教师，一律不计奖。
七、奖励办法及竞赛结果运用1、奖励办法：获奖教师奖本学期教学绩效考核分1.5分。
学习资料2、如符合参赛条件，但无故未参加解题大赛的教师扣学期绩效考核分5分且在本年度职称评、续聘中不予评、续聘，且在本年度评优、评先中一票否决。
2018年全国白板赛课 [2018年县教科局随机点赛课活动实施方案]
![2018年全国白板赛课 [2018年县教科局随机点赛课活动实施方案]](https://img.taocdn.com/s3/m/8d3b5293852458fb760b56c8.png)
《2018年全国白板赛课 [2018年县教科局随机点赛课活动实施方案]》摘要：根据XX县教科局2018年工作安排，特制定2018年随机点赛课活动实施方案，组织保障随机点赛课活动由县教师进修校、县教研室、县电教馆、县技装所、基础教育股、政工人事股、监察室共同组织，县教研室具体实施，赛课程序（一）抽签点赛课活动当天，先由领导小组组长（或副组长）抽签确定学校，点赛课活动领导小组办公室具体组织实施赛前准备工作县教科局2018年随机点赛课活动实施方案为全面推进我县教育均衡发展，进一步促进学校加强教育教学管理；促进教师自觉做好教学常规工作，加强教学研究；激发学生学习积极性，促进学生自主、合作、探究性学习与接受性学习有效结合，提高实效性；检验课改实施成效，深化课堂教学改革，提高教师素质，优化学生学习习惯，提高学生自主学习能力，不断提升教学质量，达到“质量兴教、队伍强教”的目的。
根据XX县教科局2018年工作安排，特制定2018年随机点赛课活动实施方案。
一、组织保障随机点赛课活动由县教师进修校、县教研室、县电教馆、县技装所、基础教育股、政工人事股、监察室共同组织，县教研室具体实施。
为确保活动有序开展，达到预期目的，成立“随机点赛课”活动领导小组，领导小组下设办公室，办公地点设在县教研室。
1.领导小组名单组长：肖时海副组长：胡东升成员：熊运祥唐忠清李三静陈伟黄德成奚宗平唐永健何时贤 2.办公室成员名单主任：何时贤副主任：李明科成员：康明祥吴成明 3.点赛课工作经费等费用由县教师进修学校在统筹的培训经费中列支。
二、参赛对象全县义务教育阶段学校的所有学科的专任教师（活动开展当天，已在教科局完善了请假手续的或其他特殊情况的教师不纳入抽签）。
三、赛课形式以学校为单位，由XX县教科局点赛课领导小组办公室组织实施。
采用“定学校—→定学科—→到学校现场抽签确定参赛教师、年级”的流程，随机抽选该校学科教师参加点赛课（课堂教学展示）活动。
教师教学技能大赛实施方案2018.3.14
庆安六中教师教学技能大赛实施方案为了深入贯彻庆安县教育系统“新课改、新理念、新课堂”中小学教师教学技能大赛精神，全面提高我校教师的整体素质，特制定本方案。
一、指导思想以党的十九大精神为指引，贯彻落实县委、县教育体育局部署，坚持用新课改理念引领教学改革，坚持先进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，有效促进教师专业成长，“培育一批”名师，进一步提高教学质量，办人民满意教育。
二、组织领导为了加强对本次评选活动的组织领导，我校成立了“新课改、新理念、新课堂”教师教学技能大赛领导小组、评议小组。
组长：姜涛副组长：李玉璟尚志余李国栋成员：秦峰焦云辉李艳琴三、参赛人员及科目人员：全体教师科目：（一）本学期1、幼儿园开设的所有科目；2、小学语文、英语、思品、体育；3、中学语文、政治、英语、物理、化学、体育。
（二）下学期1、小学数学、科学、音乐、美术；2、中学数学、历史、地理、生物、音乐、美术。
四、比赛内容及要求比赛分为说课和课堂教学精彩片段展示两个环节，实行百分制，分别按总成绩的20%和80%计入个人总分。
1、说课。
比赛前以抽签方式决定授课内容，由授课教师独立进行教学设计（教学设计一式五份，上课前交给评委，时间为1小时30分钟）和课件制作。
上课老师向评委说课，说课时间在5分钟之内。
要求：思路清晰，语言简洁流畅，目的明确，观点鲜明，无理论、观念和概念上的错误。
本环节占总成绩的20%。
2、课堂教学展示。
说课结束后，由说课教师进行课堂教学精彩片段展示，时间在15分钟之内（幼儿教学10分钟之内），空讲。
要求：教学环节完整，教学仪态亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力；教学过程要充分体现新课程理念，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出；教学基本功扎实，教学方法灵活，教学手段先进，能合理使用电教手段，教学效果明显。
本环节占总成绩的80%。
五、实施步骤本次大赛按初赛、复赛两个阶段开展，然后评出县里决赛选手。
2018春季教学能手大赛实施方案
教学能手大赛实施方案为全面推进学校教育教学改革，促进教师专业化成长，进一步提高课堂教学效率，积极推进素质教育，提高我校教育教学质量，贯彻落实我校高效课堂教学竞赛实施方案，为教师成长搭建展示平台，努力构建高效课堂，全面提高课堂教学质量，为扎实开展好我校教师课堂教学竞赛活动，特制定如下实施方案：一、指导思想：1、严格以各学科《新课程标准》为依据，以各学科现使用教材为选题范围。
2、紧密围绕各科课程标准的三位目标知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观进行整合。
3、教学过程应充分体现“面向每一个学生的发展，以学生的终身发展为本，倡导探究合作学习方式，积极构建开放式学科课程，构建基于现代信息技术的学科课程，构建学习结果与学习过程并重的教学评价”的教学理念，注重对学生创新精神和实践能力的培养，有强烈的课程意识和使命感。
二、组织原则：1、注重过程性原则。
竞赛不仅要关注结果，重点要重视过程，赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验，促进课堂教学改革的更进一步深入。
2、实事求是原则。
竞赛在坚持“公开、公平、公正”的同时，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。
三、参赛范围：全员参与，包括幼儿园大小班竞赛时间：3.28-3.29竞赛地点：多功能教室四、竞赛内容：学科：教师所任学科中任选一门，参赛教师按照学科教学进度确定讲课内容。
环节：本次竞赛分为两个环节分别为授课与说课，授课40分钟，说课与答辩10分钟，说课与答辩在集体评课中进行。
五、组织领导为加强对教学竞赛的组织领导，成立课堂教学竞赛领导小组，组成人员如下：组长：方彦华副组长：邱洪姿组员：杨少文訾娜高妮妮六、具体要求和说明1、本次课堂教学竞赛，作为教师一次全员学习与提高的过程。
若有不讲所任学科的内容的请提前告知教务处。
2、此次课堂教学竞赛必须准确把握教学目标和内容特点，能够合理、准确运用现代化教学手段，充分体现新课程教学理念，特别是要保证学生学习活动的自主性，体现教学手段的多样化及教学方法的针对性和灵活性，保障教学的有效性。
某某县2018年上学期普通高中教育教学视导工作实施方案范本材料
某某县2018年上学期普通高中教育教学视导工作实施方案范本材料为进一步督促和指导我县普通高中学校全面加强教育教学管理，深化课堂教学改革，提高教育教学质量，特制定本实施方案。
一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以深入推进课程改革，扎实提高教学质量为宗旨，以落实教学常规和提高课堂教学效率为重点，强化学校教育教学过程管理，促进教师专业成长，整体提升我县普通高中教育教学质量。
二、组织机构组长：副组长：组员：三、视导对象我县各普通高中学校，重点视导高中二年级和高中三年级。
四、工作目标1．探讨提高高三高考二轮复习针对性和实效性的策略，提高复习教学的效率。
2．探讨高二课堂学考备考策略，提高课堂教学效率。
3．督促、指导各校强化教育教学常规管理，落实校本研训，为提高教育教学质量提供保障。
五、主要内容1．教师教学常规。
检查高二、高三教师教学计划、备课、听课、作业批阅、课外辅导等教学常规的落实情况及集体备课的开展情况，发现好的典型，指出存在的不足。
组织高二教师开展听课、评课活动，重点探讨高中学考备考策略及提高学考各格率的有效途径；组织高三教师开展听课、评课活动，重点探讨高三二轮复习如何依据高考考试大纲和考试说明复习、精选和精讲例题、落实基础知识、培养学生学科核心素养等问题，提高高三二轮复习效率。
2．毕业班教学管理。
毕业班教学管理方案是否合理，管理措施是否落到实处，教学管理的针对性和实效性如何。
3．校本研训工作。
了解并指导学校开展校本研训工作。
4．学校管理与德育工作。
学校管理制度是否健全，学校各方面的管理是否到位。
学校德育工作计划的制定与落实情况，德育活动的开展及效果，德育工作的特色。
5．学校新课程实施和新高考准备工作。
了解学校参加新课程培训、与新课程实施相关的硬件建设、师资建设、制度建设等，提出合理化建设。
六、工作方式1．学校相关部门工作汇报。
2．观察学生全天的学习、活动和生活情况。
3．查阅有关常规教学资料，进行随堂听课与指导。
2018年中、高级推荐申报考核方案
风华镇风华中心学校2018年专业技术人员申报中、高级推荐工作实施方案根据绥教通【2018】127号文件“关于做好2018年中小学教师职称评审工作”的通知精神，结合我镇实际、经风华镇风华中心学校研究决定，特制定中、高级推荐申报工作实施方案。
(制定本方案的依据：绥教发【2011】21号“关于绥阳县教育系统教师专业技术职务空岗聘用”实施指导意见)一、成立考核推荐工作领导小组组长： ***（中心学校副校长）副组长： ***（中心学校副校长）***（中心学校教育总支书记）成员： ***（中心学校办公室主任）***（中心学校小学部教导主任）***（中心学校初中部教导主任）***（金承学校校长）***（风华小学校长）***（溪源小学校长）***（红光小学校长）*** (双龙小学校长)***（银堡小学校长）***（初中部职称经办人）***（金承学校工会组长）1.遵守宪法和法律，具有良好的品德、及岗位所需的专业技术知识、技能和适应岗位要求的身体条件。
2.任现职以来，工作成绩明显，圆满完成各项工作任务，并达到继续教育要求。
3.具备相应的专业技术职务任职资格证书、普通话等级证书、专业技术职务聘用证书等。
三、推荐申报用量化分值确定（一）加分1.资历加分①教（工）龄一年加1分。
②取得拟任职称的任职资格每年加1分。
③取得现任职称聘用资格每年加0.5分。
2.业绩加分教学成绩以近3年（六个学期统考成绩）为依据进行累计计算。
各类获奖证书是任现职以来取得的。
①国家、省、市、县（含同级业务主管部门和人事部门联合表彰）表彰的分别加4、3、2、1分，累计计算。
②县级（含县级）以上主管部门组织的学科教学技能大赛：（指壹、贰、叁等奖，优秀奖不算）国家、省、市、县等次分别加4、3、2、1分（每降低一个等次减0.2分），累计计算。
③县级（含县级）以上主管部门组织的论文评选获奖（指壹、贰、叁等奖，优秀奖不算）和国家正规教育刊物（有邮发代号及论文检索）、《贵州教育》、《贵州教育报》、《遵义教育》）发表论文：国家、省、市、县等次分别加3、2、1、0.5分。
上饶市人民政府办公厅关于印发2018上饶国际马拉松赛实施方案的通知-饶府厅发〔2018〕35号
上饶市人民政府办公厅关于印发2018上饶国际马拉松赛实施方案的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------上饶市人民政府办公厅关于印发2018上饶国际马拉松赛实施方案的通知饶府厅发〔2018〕35号各县（市、区）人民政府，市政府各有关部门：《2018上饶国际马拉松赛实施方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
上饶市人民政府办公厅2018年11月2日2018上饶国际马拉松赛实施方案2018上饶国际马拉松赛将于12月2日在我市举行，这是我市自2012年以来，连续7年举办的规模最大、规格最高、群众参与度最广的户外体育运动赛事。
今年赛事由去年的A2类赛事升格为中国田径协会马拉松最高等级A1赛事，执行标准和要求更高更严。
为确保赛事顺利举行，进一步提升我市影响力，推动全民健身运动的深入开展，打造上饶国际马拉松赛事品牌，助推我市经济社会发展，特制定如下方案：一、指导思想认真贯彻落实国家体育总局《体育发展“十三五”规划》、《支持社会力量举办马拉松、自行车等大型群众性体育赛事行动方案（2017年）》文件精神，紧紧围绕市委市政府“决胜全面小康，打造大美上饶”目标，以举办上饶国际马拉松赛事为载体，充分展示我市改革开放发展成果和城市良好形象，进一步提升我市国际国内知名度、美誉度和影响力，激发社会活力，增强群众的获得感、幸福感，助推我市经济社会快速发展。
二、基本情况（一）赛事名称：2018棕榈·时光公园上饶国际马拉松赛（二）主办单位：中国田径协会上饶市人民政府（三）承办单位：上饶市体育局信州区人民政府上饶县人民政府（四）执行单位：江西奥立特体育文化发展有限公司上饶市长跑运动协会（五）赛事总冠名：棕榈股份（六）线路：全程：42.195 km。
2023年中学青年教师解题能力竞赛方案
2023年中学青年教师解题能力竞赛方案一、赛事概况中学青年教师解题能力竞赛是为了提高中学教师的解题能力和创新思维能力，培养教师的团队合作精神和应变能力，促进教师自身专业发展的赛事。
该竞赛将邀请全国各地中学的青年教师参赛，通过多个层次的选拔，最终选拔出优秀的教师代表队参加全国决赛。
二、竞赛设置1. 参赛资格本次竞赛面向全国各地的中学青年教师，参赛者需符合以下条件：（1）从事中学教育工作的青年教师；（2）年龄在35岁以下；（3）无论是否曾获奖项，都可参赛。
2. 比赛形式本次竞赛分为省市初赛、区域复赛和全国决赛三个阶段。
（1）省市初赛：由各省市教育行政部门组织，采用书面答题方式。
试题包括解题能力、书面分析和教学设计等内容，选拔出各省市的优胜选手晋级区域复赛。
（2）区域复赛：分为北、南、东、西四个赛区，由主办方统一组织。
比赛形式包括解题竞赛、教学演示和创新课题研究等内容，选拔出各赛区的冠军队伍晋级全国决赛。
（3）全国决赛：由主办方在一个中学进行，比赛采用线下竞赛形式。
任务包括团队合作解题、个人表演和教学实践等内容，最终评选出全国的优胜队伍和个人。
3. 赛题设置赛题涵盖中学各个学科的知识和技能，重点考察教师的解题能力、创新思维和教学设计能力。
赛题设计应符合中学课程标准和教育教学大纲，注重培养学生的综合素质和创新意识。
4. 评审与奖励各赛段的评审将由专家评委组成，评分按照公正、公平、公开原则进行。
全国决赛分别评选出团体和个人的奖项，设立一等奖、二等奖和三等奖，颁发荣誉证书和奖金。
与此同时，组织开展获奖教师的教学经验分享和成果展示活动。
决赛的结果将向社会公示，以便其他教师借鉴和学习。
三、组织架构1. 主办方：由教育行政部门和中学教师职业发展指导中心共同担任主办方，负责竞赛的组织、宣传、评审和奖励等工作。
2. 竞赛委员会：竞赛委员会由教育行政部门、中学教师职业发展指导中心、知名教育专家和优秀教师组成，负责制定竞赛规则、策划比赛内容、审核赛题和评审结果等工作。
上饶县二中第四届教师解题能力竞赛方案
上饶县二中第四届教师解题能力竞赛方案为适应高中新课程改革深入发展的需要，帮助老师们转变教学理念，及时了解学科动态，把握课标，熟悉考点，引导老师们在日常教学工作有意识地提升自己的专业素养，促进教育教学质量的提高。
按照学校教研处工作计划，我校定于2012年12月16日举行上饶县二中教师解题能力竞赛。
现将有关竞赛事项通知如下：一、竞赛委员会名单组长：杨思清副组长：陈尚华叶声国杨自强何堂勋执行副组长: 丁德锋成员：胡昌根吴开鹏王祈海李贵顺二、竞赛时间、竞赛科目、竞赛形式1、竞赛时间：2012年12月16日（周日）下午2：00――4：002、竞赛科目：高中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学、高中生物、高中政治、高中历史、高中地理。
3、竞赛形式：闭卷笔试（英语不含听力）。
三、参赛对象在教学岗位上任教语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科的所有二中在职教师。
其中男45周岁（1967年7月1日前出生）、女40周岁（1972年7月1日前出生）以上的教师可自愿报名参加。
由于解题大赛组织工作的需要，校级领导、45周岁以上的中层领导以及教研处人员不参加本次大赛，负责本次解题大赛的组织监考工作，不满45周岁的中层领导必须参加比赛。
四、考试范围及卷面分值命题内容主要包括高中各学科高考所要求的有关学科内容和2012年各学科高考大纲知识（10分）；试题为本学科略高于高考模拟题；竞赛时间为120分钟；卷面分值：语、数、英各120分，其余学科均为100分。
1、本次比赛按学科组进行设奖。
2、根据成绩从高到低排序，按20％（除去小数）的比例分别设为一、二、三等奖。
3、获奖最低控制分数线：获奖成绩不得低于60分（按满分100分计）；凡比赛成绩低于最低控制分数线参赛教师，一律不计奖。
七、奖励办法及竞赛结果运用1、奖励办法：一等奖，奖教学绩效考核分2分；二等奖1.5分，三等奖1分。
2、凡符合参赛条件，但拒绝参加解题大赛的教师扣绩效考核分10分，在本年度职称续聘中不予续聘，在本年度评优、评先中一票否决。
2018上青年教师教学比武活动方案
井坡镇学校2018年上期青年教师教学比武活动方案一、指导思想：教学质量是学校永恒的主题，而课堂教学是教师抓教学质量的主战场，为了进一步更新我校教师的课堂教学观念，提高教师的专业水平，推进课堂教学改革，不断提高课堂效益，使青年教师迅速成长，成为我校教学骨干，学科带头人，特拟定我校青年教师教学比武活动方案。
二、总体目标：通过开展全校青年教师课堂教学比武活动，以此引导全体教师充分关注课堂、研究课堂、关注学生、研究学法，建立新的教学观、师生观和质量观，并进一步规范教师的课堂教学行为、提高教师的课堂教学设计水平和驾驭课堂教学的能力，提升我校教育教学质量。
三、组织机构1、领导小组：组长：朱党松副组长：欧永华（常务）朱孝兵游海明宋小刚成员：曹玉顺曹智慧袁志飞雷静2、评审小组：⑴文科组：组长：雷静副组长：朱福球成员：邓远辉朱小球朱胜林黄梅范宝清⑵理科组：组长：何军飞副组长：袁汉文成员：刘秀养袁醒珍袁辅琼范见情宋婷华3、资料组：组长：雷静、何军飞（抽签确定具体比赛时间、召集听课）副组长：朱福球、袁汉文（收集评审表册、分数汇总、听课考勤、拍照）四、参赛人员和方式1、参赛人员（具体名单见附表）：近3年上岗（2015年8月以后参加工作）教师（2017年8月以后参加工作的教师必须参与，其他教师自愿参与）2、参赛内容：2018年上期教学内容五、时间安排：1、比武时间：2018年5月29日----5月31日（第13周星期二至星期四）2、比武活动总结表彰：2018年6月3日（第14周周头会）六、评奖与评价1、以《汝城县青年教师教学比武评分细则》为标准，按评审老师评分及整体评估，分文理科各评选出一、二、三等奖，设奖数量具体如下：2、对评为优质课的教师颁发荣誉证书，获奖结果直接与“年度考核”及“教学目标管理绩效考核”挂钩。
3.请各指导教师根据上期“教师结对”的安排，对各自的指导对象开展赛前指导工作，学校将按照一定比例颁发指导教师奖。
一中教师命题竞赛活动方案
一中教师命题竞赛活动方案
竞赛目的：激发教师的教学创新意识，提高教师教学水平，促进教学改革。
竞赛内容：本次竞赛设立多个题目，涵盖学科广泛，内容丰富。
教师可以根据自身教学特点和兴趣选择相应的题目参赛。
竞赛形式：竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛为线上笔试，决赛为现场答辩。
竞赛采取个人赛制，每位教师独立参赛。
竞赛奖励：对于在竞赛中表现优异的教师，将给予荣誉证书、奖金等奖励。
同时，学校也将给予表彰和奖励。
竞赛评判标准：竞赛评委将根据教师的教学设计方案、教学反思和教学效果等方面进行评分。
评分标准公正合理，确保竞赛结果的公正性。
竞赛组织与实施：学校将成立组织委员会负责竞赛的组织与实施工作，确保竞赛顺利进行。
同时，学校将为教师参赛提供必要的支持与指导。
竞赛宣传与推广：学校将通过多种方式宣传竞赛活动，吸引更多教师参与。
同时，积极邀请专家学者担任评委，提高竞赛的专业性和影响力。
竞赛总结与展望：通过本次竞赛活动，将激励更多教师参与教学改革，积极探索教学创新的路径。
希望本次竞赛能够取得圆满成功，为学校的教学工作注入新的活力与动力。
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中学学校第一届教师综合技能大赛(理科)活动方案
xxxx中学第xx届教师综合技能大赛（理科）方案为了提升教师教学教研能力和专业水平，培植一支高素质的教师队伍，结合我镇20xxx年第x 届中小学教师综合技能大赛（理科）方案，我校拟定于20xx年xx月举办理科教师综合技能大赛，具体实施方案如下：一、比赛时间：20_____年____月____日（第____周周____下午）二、比赛地点：二楼多媒体室三、参赛对象初一数学教研组、初二数学教研组、初三数学教研组、物理教研组、化学教研组、生物教研组（6个教研组）各推选1名或以上教师参加。
四、比赛内容及分值说课（含教学设计）（70%）、知识问答（10%）、钢笔字（10%）、才艺展示（10%）其中，知识问答内容为：理科各相关学科的课程标准、课堂教学、理科常识性知识等。
才艺展示包括：诗朗诵、乐器、绘画、书法、演讲、武术、舞蹈、歌唱、魔术等。
五、比赛的组织工作1、说课。
说课内容由参赛选手自定。
说课时间为10分钟以内，9分钟亮牌提醒，超时将扣分。
才艺展示时间不超过5分钟。
2、知识问答。
内容由评委指定，根据参赛选手所任学科的新课程标准、课堂教学等方面回答2个问题，根据理科方面的常识性知识回答3个问题。
问题通过多媒体显示，每个问题读题及答题时间为30秒，答对一题计2分，答错或不答的计0分。
3、钢笔字比赛。
钢笔字为现场抄写唐诗，粉笔字内容由评委现场公布。
比赛时间为各10分钟。
现场为每个选手准备书写板和书写纸（编号不用书写姓名），写好后由评委集中评分。
4、才艺展示。
复赛、决赛的才艺展示内容自定。
时间不超过5分钟。
3、评委。
5、资料汇编收集开展活动的资料：（1）．选手的说课资料。
（2）．比赛的图片、花絮等资料。
（3）．参赛选手的心得体会等。
要求上交的资料用电子文档形式，文字资料用word格式，图片要用原图，在图片名中简要注明学校姓名等相关信息（请不要将图片插入到Word文档中）。
六、奖项设置1、优秀组织奖和教研组参与奖本次比赛根据各教研组（全校各教研组）的组织情况进行评比，评选3个优秀组织奖，教研组参与奖3名。
中学教师学科竞赛指导方案
中学教师学科竞赛指导方案为了提高中学教师参与学科竞赛的积极性和水平，制定一份详细的指导方案是非常必要的。
以下是中学教师学科竞赛指导方案的具体内容：一、赛前准备1. 确定参赛教师：根据学科竞赛的种类和级别，选择具有相关教学经验和研究兴趣的教师参加比赛。
2. 制定学科竞赛计划：包括报名时间、比赛时间、比赛内容等重要信息，并提前向参赛教师发布通知。
3. 提供相关学习资源：为参赛教师提供必要的学习资料和参考书籍，以便他们备战比赛。
4. 开展内部培训：组织专家或资深教师对参赛教师进行培训，提高他们的学科知识和竞赛技巧。
二、比赛准备1. 列出比赛重点：根据学科竞赛的要求，确定参赛教师需要重点准备的内容和重点考点。
2. 制定学习计划：帮助参赛教师合理安排学习时间，制定每天的学习任务，确保充分准备。
3. 模拟考试训练：组织模拟考试，检验参赛教师的学习效果和应试能力，及时发现问题并加以解决。
4. 激励鼓劲：通过激励机制，激励参赛教师保持积极的参赛态度，提高竞赛表现。
三、比赛过程1. 合理分配时间：提醒参赛教师在比赛中合理分配时间，注意每道题目的得分标准，争取在规定时间内完成。
2. 专业指导支持：比赛期间，提供参赛教师专业指导支持，帮助他们解决问题、澄清疑惑。
3. 鼓励交流合作：鼓励参赛教师在比赛中相互交流、合作，共同对策，提高整体竞赛水平。
4. 注重心理调节：关注参赛教师的心理状态，及时调节情绪，保持稳定的心态和良好的竞赛状态。
四、赛后总结1. 分析竞赛成绩：比赛结束后，及时对参赛教师的竞赛成绩进行分析，找出不足之处和提高空间。
2. 总结经验教训：总结比赛过程中的经验教训，为今后的学科竞赛做好准备。
3. 行业交流分享：鼓励参赛教师参加行业交流和分享会议，学习他人成功的经验和做法。
4. 激励奖励机制：根据竞赛成绩和表现，对参赛教师进行奖励激励，鼓励他们更好地参与下次学科竞赛。
通过制定上述中学教师学科竞赛指导方案，可以有效提高中学教师参与学科竞赛的积极性和水平，促进全校教师队伍的整体素质提升。
教师解题能力竞赛活动方案
教师解题能力竞赛活动方案
一、指导思想
为营造广大教师学习专业知识、锻炼专业技能的氛围，提高教师的解题水平和教学效率，经学校研究决定，我校计划在本学期举行一次教师解题能力竞赛活动。
本次活动同时作为一次学校的常规校本教研活动和校本培训活动，试图除旧立新，探索校本研训的新方法，促进教师专业成长。
二、活动组织方法
1.领导小组：本次活动由校长室主持，教务处、教科室负责具体实施，各教研组长分工协作。
2.参与对象：原则上全体教师人人参加，教师如有特殊情况不能参加，请活动举行前向学校反映，由学校决定处置办法。
3.竞赛学科：本次解题竞赛分语文、数学、英语、科学、历史与社会（包涵道德与法治）五个文化学科，教师原则上目前教什么学科参与什么学科的解题竞赛。
4.竞赛卷来源：参考近五年的中考试卷，竞赛卷由五年中考试卷的题目筛选、改编、整合而成。
5.竞赛时间：暂定以中考各学科的时长为参考，如语文120分钟，……
6.活动时间地点：活动时间大约在4-5月。
地点临时再定。
7.奖励办法：竞赛卷交上以后由活动领导小组组织人员阅卷，根据得分高低以教研组为单位分别取出一、二、三等奖若干名，并给予一定的物质奖励。
三、活动要求
1.广大教师思想上要提高认识，引起重视，积极参与，认真准备。
2.竞赛当中要认真对待，努力解题，力争发挥最高水平，收获做好成绩。
3.参与本次活动的工作人员要严肃认真，认真监考和阅卷，力求做到公开、公平、公正。
4.有什么合理的意见和建议要反映，群策群力举行好本次活动。
1。
高排中学解题竞赛活动方案
高排中学教师解题竞赛活动方案
为了丰富老师的学习生活，培养老师的解题能力，增强老师对所学知识的运用水平，营造良好的教学氛围，提高老师的逻辑思维能力，以解题竞赛为载体，为老师搭建培养能力和展示自我的平台，特举行本次知识竞赛活动。
一、知识竞赛组织
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动工作小组，其成员如下：（一）特邀裁判
校长：何校长副校长：钟校长曹校长
（二）负责人:教研组长。
（三）工作人员（阅卷）：各备课组长
二、参赛对象及参赛形式
（一）参赛对象：高排中学全体老师
（二）参赛形式：以教研组为单位参加，参赛顺序临时安排。
三、竞赛时间：本学期七八年级期中考试期间。
四、竞赛地点：临时通知
五、竞赛内容
初三中考考试试题。
六、竞赛形式
解答中考试卷，然后由全校备课组长进行批阅打分，并把所有老师考试成绩折合成100分制，再进行教研组内将分数由高到低排序。
七、奖项设置
取每个教研组的前三名。
八、竞赛基本规则
1、所有参赛选手只可携带圆珠笔、铅笔、尺子、圆规、量角器、三角板和演算纸，不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，可以提前交卷。
2、所有参赛教师要上交手机于监考教师。
3、考场内出现抄袭、讨论情况，每发现一次扣相应参考人员10分。
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上饶县综合高中2018年第四届教师解题能力竞赛工作实施方案
为适应高中新课程改革深入发展的需要，不断增强老师们及时了解学科动态、熟悉考点的能力，提升自己的专业素养，促进学校教育教学质量的进一步提高，结合实际，根据学校工作计划，我校定于2018年6月27日举行第四届教师解题能力竞赛，为使工作顺利开展，特制定本实施工作方案。
一、竞赛组织机构
主考：叶声国
考务组长：沈大战
考务成员：丰光青王勇李建国
二、竞赛时间、竞赛科目、竞赛形式和地点
1、竞赛时间：2018年6月27日（周三）下午14：55开考，语文150分钟（含写作文），数学120
分钟，英语100分钟（不考听力，但含写书面表达），其余学科均为100分钟。
2、竞赛科目：高中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学、高中生物、高中政治、高中
历史、高中地理、高中通用技术（纸质试卷）、高中信息技术（纸质试卷）。
3、竞赛形式：闭卷笔试，所有参考教师在五楼会议室对号入座（座位号见附表）。
三、参赛对象
在教学岗位上任教语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信技、通技等11门学科的所有高中部在职教师（校级领导因考务工作除外，长期请病假产假的除外）。
四、考试范围及卷面分值
命题内容主要包括高中各学科高考所要求的有关学科内容；试题难度与本学科高考模拟题相当；卷面分值：全部学科按高考分值（英语学科除去听力分数）。
1、本次比赛按学科组进行设奖：不分等级，根据考试成绩从高到低排序，5人以内(不含5人)的学
科取1人获奖；5人以上（含5人）8人以内（不含8人）的学科取2人获奖；8人以上（含8人）的学科取3人获奖。
2、获奖最低控制分数线：获奖成绩不得低于总分的60%；凡比赛成绩低于最低控制分数线的参赛教
师，一律不计奖。
七、奖励办法及竞赛结果运用
1、奖励办法：获奖教师奖本学期教学绩效考核分1.5分。
2、如符合参赛条件，但无故未参加解题大赛的教师扣学期绩效考核分5分且在本年度职称评、续
聘中不予评、续聘，且在本年度评优、评先中一票否决。
3、参赛教师请认真答题，如考试态度不端正，考试只写姓名不作答的教师，则扣其学期绩效考核
分5分，只做选择题，不做其它题，扣其绩效考核分2分。
4、对于无故未参赛或参赛了但经核实后认定是态度不端正的，将与其本学年师德师风考核结果挂
钩，具体由校长办公会研究决定。
上饶县综合高中
2018年6月4日
附表：
上饶县综合高级中学第四届教师解题能力竞赛座位表。