六年级上册优秀作文：暖
六年级《暖》作文500字5篇
【导语】暖，可能是冬天里的炭火；暖，可能是伤心时的一句安慰；暖，也可能是雨中的一把伞……为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】六年级《暖》作文500字在一个冬日的早晨，我急忙走出家门，这时，妈妈突然喊住了我，并塞给了我一件羽绒服，说冷的时候就穿上它。
我看着这平平无奇的羽绒服，还是鬼使神差地带着它下了楼，楼下寒风呼啸，我刚下来，就迎来了一阵冷冷的风，我赶紧卸下书包，穿上那件羽绒服。
穿上之后暖暖的，任凭寒风怎样吹，我都丝毫不觉得冷，我就这样穿着羽绒服去上学了。
“叮铃铃……”放学了，上完了一天的课，屋外仿佛更加寒冷了，我看着屋外，心中不禁想：幸亏今天早上妈妈递给了我一件羽绒服，让我能抵御寒冷。
我穿着厚厚的羽绒服走在如同冰天雪地的外面，边走边看着路边的景色：枫叶的叶子黄了，时不时还掉落下来几片枫叶，那些枫叶在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。
这时，我看到了一个瘦弱的身影，那是一位穿着单薄的老人，老人此时正在寒风中瑟瑟发抖，那样子十分可怜。
我心中想：老爷爷为什么穿的这么少呀？要不我把自己的羽绒服给他吧，他好可怜啊！于是，我将羽绒服施舍给了老人，并说：“老爷爷，天气变凉一定要注意保暖。
”老爷爷感动的接了过去。
此时，虽然自己有点冷，但我的心却十分温暖，可能这就是“赠人玫瑰，手有余香”吧！【篇二】六年级《暖》作文500字在生活中有很多人很多事让我感到温暖，为了让我有个良好学习环境而早出晚归的父亲，整日对我嘘寒问暖的母亲，每天期盼和我一起玩耍的弟弟等。
他们都让我感到亲情的温暖，但只有那件事，让我感受到了不一样的滋味。
一个烈日炎炎的夏天，我们全家人都在筹备着旅游的计划，三天后，我们到了一个风景名胜的旅游度假村。
我们满怀期待地开始了这次旅游，一路上我们游览了千山万水，走过了车水马龙，用照相机记录下了这美好的一切。
然而就在回家的前一天晚上，发生了一件我难以忘怀的事：我竟然和家人走丢了！我四处寻找他们，可这也无济于事。
暖作文暖作文600字六年级作文模板5篇
暖作文暖作文600字六年级作文模板5篇暖作文暖作文600字六年级优秀作文篇1画中，有一颗大树和一个小树。
大树和小树之间，有一根紧紧将它们绑住的绳子。
小树努力地想要挣开绳子的束缚，可不知是不是绳子绑太紧了，小树苗依然立在原位。
而大树却笑着，他看着拼命挣扎的小树，似乎对现状很是满意。
画中的大树将小树紧紧地绑在自己的身边，这，可能只是出于一种父母对自己孩子的爱，他们不想让自己的孩子离自己太远。
这，可能是想保护孩子，让孩子不会受到不必要的伤害。
这。
也可能是不想让自己的孩子在外面经受日晒雨淋的痛苦，从而选择让孩子在自己的溺爱，自己所创造的安全地方来。
但是，父母们，你们想过自己孩子的感受吗？他们可能不想受到父母的保护，想自己去看看世界。
可能想自己独立生活，不想依靠自己的父母。
父母对孩子的爱固然是好的，他们也是为了孩子好才选择了一系列的保护控制的态度。
可是太过于保护了，这不是为了孩子好，而是害了他们啊！要是让孩子只知道在父母的“树荫”下成长，不自己去面对风吹雨打，长大后，必定会造成一种依赖的现象。
小鸟一旦过了学习飞行的时间，就再也飞不起来了；铁，要是过了火候，所造出的必定是个“软剑”。
而孩子也是一样的，所以父母们，请不要剥夺自己孩子成长的机会，让我们自己学会成长，而不是采取你们所谓的保护，那样，往往会适得其反，害了我们的。
生活的真谛终究要靠我们自己去领悟，有时候父母担心我们受到创伤，所以总想着将自己的手臂撑在我们的头顶，为我们遮风挡雨。
可是，在这种想法下，父母往往会忘了最为重要的一点，他们的这种做法对我们的成长而言，何尝不是另一种房方式的创伤？成长，是我们孩子必须经过的阶段，是我们自己的经历。
成长只有一次，让我们独立去面对吧。
暖作文暖作文600字六年级优秀作文篇2下雪了，下雪了……，一阵吵闹之后，我迷茫的睁开眼睛，来到窗前，打开窗户：映入眼帘的是一片白雪皑皑。
我立即察觉到下雪了，我的心想得到了保证似的，有说不出的感觉。
暖六年级作文15篇
暖六年级作文15篇在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的暖六年级作文，希望对大家有所帮助。
暖六年级作文1有一种暖，是身体上的暖，还有一种暖，却是心灵上的暖。
周天下午，气温骤降，西北风像一把锋利的刀，刮在人们脸上，天空黑沉沉的，从彤云密布的空中，飘落处鹅毛般的大雪，天地间，白茫茫的一片，仿佛要被冻结一般，路上的行人缩着脖子，捂紧外套，匆匆向家走去。
我从课外班出来，立刻被寒冷的西北风冻透了。
寒冷渗透全身每一处骨髓，折磨着我每一个细胞。
中午我因为和妈妈闹别扭，没有吃饭，现在早已饥肠辘辘，浑身发冷，更何况在这寒冷的天气，我立刻被冷瑟发抖。
唉......要是有碗热腾腾的面，那该多好啊！我捂紧帽子，继续往家走。
突然看到路边的商店门口有一个大叔叔卖烤红薯。
他身材高大，戴着一个毛茸茸的帽子和一个很酷的眼睛，穿着一个大棉袄，厚厚的皮裤子，脚上穿着厚鞋子，为了生计做足了保暖措施。
他烤红薯的技艺十分娴熟，在烤炉里不停地翻着红薯，阵阵香甜的烤红薯味道勾住了我的脚，我静静地站在烤炉旁吞咽着口水，久久不想离去。
那烤红薯的香气似乎长了超长的手，紧紧地勾住我，抱紧我，使我寸步难行。
肚子在向我发出“咕咕”的警告。
五分钟过去了......十分钟过去了......大约过了一刻钟，我静静地站着在那，眼睛直勾勾望着烤炉。
香喷喷的烤红薯出锅了，我情不自禁走上前去，很想拿起一个热腾腾的，香喷喷的烤红薯，狼吞虎咽一番。
手不由自主地摸摸口袋，空空如也，没带钱。
顿时，失望弥漫整个心尖。
暗想：“真丢人，多尴尬啊！”我很想离开，但烤红薯的香气紧紧地勾住我的脚，让我挪不开步子。
叔叔仿佛看透了我的心思，轻声说：“小朋友，冻坏了吧？叔叔免费送你一个红薯吧？如果过意不去，可以下次给我钱！”顿时，一股暖流涌上心头，传遍全身，我顾不了丢人，接过红薯，迫不及待地放在鼻子下嗅了嗅，那热腾腾的香甜气味顿时弥漫在我周围。
暖作文600字六年级优秀作文(精彩3篇)
暖作文600字六年级优秀作文（精彩3篇）暖作文500字六年级优秀作文篇一生活总有许多人常常给别人送去温暖，每每记起他，我的心里总是暖暖的。
还记得去年寒冬，在田径单独训练时，我正奋力的奔跑，忽然间不知被什么绊了一下，“扑通”一声就摔倒了，我用双手手掌撑在了地上。
顿时手掌火辣辣的疼，原来肉色的手变成了鲜红色，地上的橡胶也变成了鲜红色，我疼得“啊，啊”直叫。
这时，小明飞快地跑过来，着急地询问我：“你怎么了？手流血了，赶紧去医务室吧。
”我疼极了，只能点了点头。
他小心翼翼地扶着我，帮我抬着两只手，慢慢地把我扶到了校卫生室。
校医老师帮我仔细的消毒后涂上了消炎药水。
小明又扶着我走回教室，一路上他在旁边不断地叮嘱我：“冬天伤口一定注意保暖，千万别冻着和碰水，这样伤口才会好的快一些。
”虽然小明对我千叮万嘱，可是第二天我仍然忘记带手套。
晨练时，小明看见了我没带手套，于是他直接把自己的手套摘了下来硬塞给了我，说：“一定要戴手套，这样伤口会好的快一些。
”我迅速地把手放进了口袋里说：“我不冷。
”小明说：“既然你不冷，干嘛把手放进口袋里。
”在他的坚持下，还是把他的手套戴到了我的手上。
天气太冷了，没过多久我就看见他的手也被冻红了。
我问小明：“难道你的手不冷吗？”他拍拍自己身板说：“你看我的身体好着呢！不需要你多虑，你放心的戴着就可以。
”看着这副手套，手掌里传来阵阵温暖，我的心里也涌起一阵阵暖意。
有了朋友，有了关心，有了爱，即使是寒冬腊月，我依然能感受到暖意融融。
暖意作文600字篇二每个人的生命中都会出现很多事物也会有很多事物或人给自己带来不同的体验与感觉，或快乐或难过或温暖或心酸，但带给自己温暖的，即使在冬季，好像也不会冷了呢。
别人的关心与帮助会让自己心里暖暖的，让自己变得越来越强大，这些大多来自生命中的小事，也许只是些小插曲，也会让自己开心。
当你在困难与难过之际，若有人注意到你并将他的帮助与关爱赠与你，你的心便会暖暖的吧。
《暖》六年级作文围绕中心意思写7篇
《暖》六年级作文围绕中心意思写7篇《暖》六年级作文围绕中心意思写篇1暖是雪天里的火堆，暖是饥饿时妈妈做的饭菜，暖是需要帮助时朋友的援助之手……其实，在我们身边时刻充满着温暖，下面让我为大家讲讲发生在我身上的事情。
记得是在去年的暑假里，我急急忙忙地下楼去参加同学的生日聚会，由于兴奋过头了，下楼梯的时候不小心摔了下来，小腿受伤了，疼得我眼冒金星，坐在地上起不来。
这时楼上的邻居刚好也下楼，看见我后，关心的非要送我去医院，我说没事先回家吧。
邻居就扶起我将100多斤的我一点一点艰难地背上了楼。
此时，我好像感觉不到腿疼了，因为我的心里很温暖。
还有一件事是一个下着大雪刮着大风的冬天清晨，我拿着钱出去吃早点，没有什么是比寒冷天喝一碗热乎乎的粥更让人暖和的了。
正美滋滋地想着，突然一阵风把我手中的钱刮跑了，我看见钱在天空中飘着，我就跟着跑，但是却摸不着，我的心像被刀割一样，不知所措。
风越来越大，我的钱越飞越远，一会儿我就看不见了。
我焦急地在四处寻找着，这时候有个小男孩朝我走过来，问我：“哥哥，这是你的钱吗？”我一看小男孩手里拿着我丢的那10元钱，我激动地接过钱说：“是我的钱，谢谢你小弟弟！”多么拾金不昧的小男孩啊，这时我的心里充满了温暖。
俗话说“礼到人心暖”，其实我们身边很多看似平凡的小事，其实就能给我们带来温暖，因为我们的社会每个角落都充满着阳光，充满着爱。
我们应该为今天的幸福生活感到骄傲，从我做起，帮助他人，温暖他人，将爱传递下去，温暖就会永远包围着我们。
《暖》六年级作文围绕中心意思写篇2“咚，咚”一阵清脆的脚步声响起，我迈着双腿惬意地走在路上。
这时，一辆三轮车疾驰而过，扬起一阵沙土，我向车夫招了招手。
只见刚刚还在直行的三轮车一下子打了个弯，快速冲到我面前，正当要撞上我时，一个急刹车。
车夫朝我笑了笑：“去哪儿？”我被车夫老练的车技看得目瞪口呆，好一会儿，才反应过来。
“聚丰园。
”说完，我一骨碌爬上了车。
三轮车夫的速度老快，如脱缰的骏马，一路飞驰。
最新-六年级围绕中心意思写作文范文：暖【优秀5篇】
六年级围绕中心意思写作文范文：暖【优秀5篇】在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？围绕暖中心意思写作文篇一这场雨渡去了夏日残余的勉强的温热，早晨踏出楼门，便是阴冷一片了。
我微探出头，撑起短短的伞，又将身上丢了拉链的校服裹得紧些。
我换上了一件长袖的薄衫，却还是在一阵更似一阵冷的寒风中微微地抖起来，仿若血液里也浸染去了凝结的寒冷。
湿冷湿冷的空气便好像是浸了水的长鞭，鞭打驱逐尽这躲匿着的温暖。
天空是一片阴郁，大片大片落进墨水的乌云翻滚着向远处伸展，却不见些青天明日，心下有一阵说不明的惆怅。
我穿过积满了水的宝石广场，只学着前方的两个同学，沿着狭长的草坪方砖走，微弯着腰避开垂下来的彩灯，常几个趔趄却并不曾摔倒。
到达教室的时候，便觉得这教室里充盈着些可爱的色彩——便是同学们都因寒冷换上了自己的衣裳，不必穿着白色主调的校服短袖了。
而这众人的欢笑里，便褪去了我从外面挟来的冰冷和不安。
似乎愈是些漆黑岑寂的时光，愈容易在脑海里凝成长久的记忆。
我还记得有一次做值周生，赶上了暴雨天，大家都纷纷上阵，组织着打伞的同学或是家长。
那时的天黑蒙蒙一片，一点不似往日的`万里晴空，四壁响着人声，地板也错综地落满了长长的脚印，拖成一片闪光的泥水。
这些以后的日子也便不会再存有了吧，就仿若是看光碟和看电视的不同。
你可以喜欢一个重复的片段，用光碟反复播放，但是无论你怎样喜欢这个电视剧的画面，下一秒便不再是它了。
这样一个阴雨绵绵的天气，却也是秋天真正的开始。
于是，大街小巷传唱着的便是秋天热情又略带些悲凉的歌。
性情渐发转变的我，竟也在这样一个剥离了所有伪装的面容后，觉感着真正的幸福，就是在教室里笑着伏在桌上，就是和友人在大冷的操场上照旧拥抱着找寻温暖。
夏天是温度给予你的暖，而秋天却是友谊和欢笑给予你的暖。
我们的心灵，总在这落着细雨的上空遇见。
六年级以“暖”为题的优秀作文(精选4篇)
六年级以“暖”为题的优秀作文篇一：温暖的瞬间在六年的小学生涯中，有许多瞬间如同冬日里的阳光，温暖着我的心房，其中最难忘的，便是老师的教诲与关心。
那是一个寒风凛冽的冬日，教室的窗户紧闭，但仍能感受到丝丝寒意。
数学课上，老师正在讲解一道复杂的应用题，同学们都埋头苦思，只有我望着题目发呆，心里像揣着一只小兔子，七上八下的。
这道题对我来说就像一座难以逾越的大山，让我束手无策。
正当我焦虑万分时，老师似乎察觉到了我的困境。
她轻轻地走到我的身旁，弯下腰，用温柔的声音说：“怎么了，是不是这道题有点难？别急，我们一起来分析一下。
”说着，她便拿起笔，在我的草稿纸上耐心地一步步推导，每一步都讲解得清晰明了。
在老师的引导下，我渐渐找到了解题的思路，心中的迷雾也逐渐散去。
当我终于独立解出这道题时，老师露出了欣慰的笑容，她拍了拍我的肩膀，鼓励道：“你看，难题并不可怕，只要你静下心来，认真思考，就一定能找到解决的方法。
”除了学习上的耐心指导，老师在生活中也给予了我无微不至的关心。
有一次，我因为生病请假在家，正当我躺在床上无聊至极时，门铃响了。
打开门，竟然是老师提着一篮水果站在门外。
她关切地询问我的病情，还叮嘱我要好好休息，注意身体。
那一刻，我的心中涌起了一股暖流，仿佛冬日里的阳光照进了心房，让我感受到了无尽的温暖。
老师的教诲如同灯塔，指引我在知识的海洋中航行；老师的关心如同春风，吹散了我心中的阴霾。
在六年的小学生活中，是老师的陪伴与关爱，让我感受到了家的温暖，也让我学会了如何面对困难，勇往直前。
如今，虽然我已经离开了小学，但老师的教诲与关心却永远铭记在我的心中，成为我人生中最宝贵的财富。
篇二：温暖的母爱在成长的道路上，总有一些瞬间，如同冬日里的一缕阳光，温暖着我们的心房。
对我而言，那份温暖来自于妈妈的宽容与鼓励。
记得那是一个寒风凛冽的冬日，天空灰蒙蒙的，仿佛随时都会洒下冰冷的雨珠。
我手里紧握着那份不尽人意的成绩单，心情沉重得如同压了一块大石头。
六年级上册第五单元作文暖500字
六年级上册第五单元作文暖500字六年级上册第五单元作文暖500字（一）漫长的冬天，总是那么的冷，光秃秃的树枝上被下了一夜的雪覆盖着，公路两旁是被清扫的积雪，就是此时，一辆带着“暖气”的公交车在路上快速行驶。
那是一个冬天的早上，寒冷的天气使太阳都不想出来，妈妈带着我在等车的到来，等了二十多分钟总算来了，一大伙人上了车，谁都不想在外面受冻，妈妈带着我找了两个座位坐下，汽车在一片喧闹声中继续向前行驶，到了一个站点，几个人陆续上了车。
由于车上的座位不够，许多人不得不站着，其中上车的就有一位老人，那位老人由于够不到上边的扶手，只得扶着一位年轻女士所坐的座位上，车上静悄悄的，车子继续行驶，我走过去，说：“奶奶您坐那边吧！”老人说：“不用不用”，但我还是把老人扶到那边坐下。
车上的人都看着我，我笑了一下，妈妈也欣慰的看着我。
这一件微不足道的小事，举手之劳的事，可我还是很高兴。
那位老奶奶也笑得合不拢嘴，直夸这小姑娘真好等等。
这时候，一个男孩说：“太阳出来了”，有阳光，一束阳光照射在公交车里，顿时间车里暖暖的。
微不足道的小事，可以让你感到快乐，不能为了自身利益而不去帮助别人，而不去关心身边的老人，如果社会人人奉献一点温暖，那么我们的世界会变的多么好啊！要让温暖留在我们的心里！六年级上册第五单元作文暖500字（二）人生就像一本画册，画册里总有生活的酸甜苦辣咸。
我无意翻出了这样一页。
那一天我由于晚上睡觉得晚，起来才发现闹钟竟然罢工了。
我眼看快要迟到了，飞快的套上衣服，背上书包，以百米冲刺的速度飞出家门。
来到了学校前的一条街才减速，冲得太急，没有能够吃上几口早饭。
沿着从蛋糕店里飘出来的香气，肚子不争气的“咕咕”抗议起来。
我揉了揉肚子，在口袋里找钱。
把所有口袋都翻出来了，才找到了三元钱。
在看看面馆里美味可口的小面，只有打起自己的“小算盘”：馄饨店的老板是一位老奶奶，可以把钱揉成一团，扔进她钱箱里。
况且那里买面，买馄饨的人都非常多，蒙混过关一定可以！下次再去吃馄饨时可以再把钱补上。
《暖》优秀作文围绕中心意思写【通用十篇】
《暖》优秀作文围绕中心意思写【通用十篇】大家都是经常性跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面小编给大家整理了关于《暖》作文围绕中心意思写的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！《暖》作文围绕中心意思写精选篇1在我的记忆长河中，有许多难忘的事，它们如同泉水一般汇入我记忆的长河中，每当回忆起，总会有满满的温暖，荡涤心灵，温暖我的心房。
平时，爸爸不仅对我十分的严格，还对我十分的啰嗦。
总爱在我写字的时候来到我的身旁，然后开始念起紧箍咒：“头抬高，身体坐直，要做到一尺一拳一寸，你看看你头那么低，都要近视了，都说你多少遍了，怎么还不长记性……”那一天，爸爸又在我旁边开始唠叨了起来，我头也不抬，而且很不耐烦地对他说：“爸爸，你不要再说了，我知道了，你快回房间吧，我还要写作业呢！别烦我了。
”爸爸轻叹了一口气，转身默默地走了。
不一会儿，只听见“踏踏踏”的脚步声，爸爸又走了进来。
我不厌其烦地说：“怎么又来了，还让不让我写作业了。
”我转过头来，只见爸爸端了一碗西瓜，那些西瓜在灯光的照耀下显得那么的诱人。
爸爸没有说一句话，放下就转身走出去了。
我随手拿起一块西瓜塞在嘴里，顿时感觉这西瓜清清凉凉的，有种甜甜的味道。
“连籽都没有。
”我自言自语道。
我也没有把这件事放在心上。
不一会儿，我去卫生间经过厨房时，我看见爸爸独自在厨房里不知道在捣鼓什么，于是我便蹑手蹑脚地走过去探个究竟。
我走到跟前一看，原来爸爸在给我切西瓜，还用牙签把一粒粒的籽儿轻轻地挑掉。
我看到这一幕，我顿时明白了：为什么我吃西瓜没有籽。
我感动得热泪盈眶，一股暖流涌上心头。
温暖随处可见，温暖随处可寻。
温暖是父母对自己无微不至地照顾，只要用心观察去体会，你会发现温暖无处不在。
《暖》作文围绕中心意思写精选篇2人们的身边有很多种暖，一种是使你肢体上感觉到暖和，不冷；另一种是是人心里感到暖暖的。
我呢？当然是希望第二种暖能越多越好。
用暖围绕中心写一篇六年级优秀作文7篇
用暖围绕中心写一篇六年级优秀作文7篇用暖围绕中心写一篇六年级优秀作文篇1“暖”是一种幸福的体验，看到“暖”字，我的脑海里立马闪现出和奶奶相处的时光。
在小时候妈妈和爸爸在外工作，我便去了奶奶家，奶奶对我的到来十分开心，热情的把家里的零食都给我拿过来，我同样很开心，有零食吃。
在早上奶奶很早就起床了，把我昨天的衣服放在盆里洗了，但奶奶用的竟然是冷水，我连忙跑过去，“奶奶，你为什么要用冷水洗衣服呀？你的手不疼吗？”“不碍事，这才刚入冬，天气好的很，我们这里是南方，水不会那么冷的。
”奶奶解释着。
我听了奶奶这话，心也放了下来。
在早饭时，奶奶蒸了大包子，我一口气吃了五个，奶奶都惊呆了，连忙又给我蒸了一笼，这天天气很好，太阳也出来了，我躺在睡椅上，享受着阳光带给我温暖。
“吃饭了，昌子”奶奶的声音从厨房传了出来。
我听了，连忙从睡椅上爬了下来，飞快的跑进了屋，大口的吃着饭菜，饭后奶奶带我去山头上摘柿子，拔萝卜……日子就这样过了两年，也是和奶奶分别的日子。
妈妈来接我时，我不愿意回去。
但我也到了要上学的年龄了，不得不去县城上学，所以我就这样走了。
到了寒假，我又来到了奶奶家，奶奶还是把零食拿出来给我吃，我顺便看了眼，保质期已经过期一个多月了。
“奶奶这咋过期了？”我笑着问奶奶。
“昌子，我天天盼着你回来，零食买早了。
”我听到这，心里酸楚，一下子扑入奶奶怀中。
窗外寒风凛冽，屋内温暖如春，因为奶奶的爱，暖入我心，暖我一生。
用暖围绕中心写一篇六年级优秀作文篇2生活中有很多不经意的小事，让人感到温暖无比。
入秋的时候，秋雨连绵，连着几乎一周的时间都不见阳光。
我坐在靠窗的位置，每天都可以听到淅淅沥沥的雨声。
有一天下午，天晴了，阳光透过教室的玻璃窗洒进来，洒在课桌上，洒在书本上，洒在我的身上，让人暖洋洋的，这是一种“暖”，来自大自然的暖。
几周前，临近期中考试，作业很多，由于写得慢，那段时间我经常写作业写到很晚。
有一天晚上，我正在奋笔疾书，妈妈给我递来一个保温杯，温柔中带着一些心疼，说：“渴了就喝点水，现在天气比较干燥，多喝水对身体好。
作文《暖》600字围绕中心(优秀6篇)
作文《暖》600字围绕中心（优秀6篇）暖优秀作文500字篇一春带着姹紫嫣红来了，带着暖阳离去。
夏，带着一腔赤诚来了，带着最后的花走了。
秋，如期而至的来了。
秋是伤感的季节，多少的离人游子怅然于凄寒中，多少的诗人词者留下了绝吟传唱。
走在路上，空气是寒冷的，太阳早早收起光芒，路上便多了一份凉意，但是在枯黄衰败中我看到了一片深红跳入我的眼帘，在零落散叶间它是如此的显目，片片叶子倔强在枝头，不被严寒所打破，不被秋风所凋零，在虬枝上开出灿烂的“火花”。
它是枫叶，再平常不过的叶子。
随手摘下一片都是不平凡的，它是细小的，七只“手指”间显出鳞鳞的勾角，它的叶脉是血红的，延绵到每根“手指”的'尽头，如血管一般，流淌着秋天的血液，蕴藏着秋天的气息。
每片叶子都是不同的，也许有的长得艳红，宽大似掌，也有的有着一片赤橙或青绿点缀其中，亦或是被风沙带走了一点什么。
它们的不同才构成了生命的多彩不朽和神奇。
驻足——这赤红的颜色不就像那消防员的战衣，老师手中的红笔，年少的青春一样吗？走进——消防员始终站在生命的最前线，为着别人的安全拼搏着自己的热血；老师用自己的青春教育祖国的花朵，用自己的知识熏陶着一届届的学生；一次次的眼泪灌溉，一次次的汗水挥洒，一次次的刻苦学习，渐渐褪去懵懂的外衣——思绪悠悠——他们的赤红让这个“秋”天不再冷了，因为无论在何处，他们总是在那里给以温暖。
争于赤红的颜色，温暖整个秋。
暖作文篇二天空的蔚蓝被乌云给遮盖住了，风肆虐的拍打着树枝，一滴“眼泪”从我的脸上划过，我的脑海中浮现出一个画面……记得在小学四年级的时候，当时天上乌云密布，时不时还发出轰隆隆的雷声，冷风使劲的拍打着我弱小的身躯，雨就在这时下了起来，虽然只是蒙蒙细雨，但是面对这样的天气，这简直就是雪上加霜啊。
同学们每个都在搓手、呵气、跺脚，有些还冷得直打哆嗦。
那时，学校正在举行合唱比赛，每个班级都要到阶梯教室进行比赛，没有轮到的班级要站在小操场上等候。
暖作文600字六年级
暖作文600字六年级暖作文600字六年级（通用30篇）在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺为大家整理的暖作文600字六年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暖作文600字六年级篇1生活中的暖，无处不在。
在家里，妈妈总是带给我温暖。
冬天到了，妈妈骑着电动车，带我去超市采购。
一路上，寒冷的北风呼呼地吹着，妈妈坐在我前面，像一座挡风屏。
下了车后，妈妈看了看我那冻得通红的手问我：“呀！风把你的手都吹红了，要不要把我的手套给你戴？”还没等我回答，妈妈就摘下了手套，戴在了我的手上。
我挑选面包时，回头看了看妈妈。
我发现，妈妈一边走一边搓手，时不时还对着手哈气。
这不足为奇的举动，令我潜然泪下。
在学校里，同学们总是带给我温暖。
记得那件事发生在炎炎夏日。
那天的温度特别高，就连知了也喊热。
大地都快被太阳烤干了，小狗也不愿出来玩。
第三节课是体育课，老师举行了短跑比赛。
下了课后，我刚想拿出水杯喝水，却发现我的水杯忘带了。
这时，“热心肠”叶婉欣见了，对我说：“我今天刚好带了两瓶水，送你一瓶吧。
”我接过了水，感激地说：“谢谢，谢谢！”别跟我客气，我们可是好朋友。
”叶婉欣笑着对我说。
望着叶婉欣那红扑扑的脸蛋，我的心里涌上了一股暖流。
社会在进步，处处洋溢着温暖。
一个暖洋洋的春日，爸爸妈妈临时有事，让我自己乘公交车去上音乐课。
我坐上了公交车，心想：这种懒洋洋的下午，最适合打盹了。
反正还有六站才到目的地呢，我先睡一会儿吧。
“小朋友，已经到终点站了，小朋友……”司机阿姨轻轻地拍了拍我。
我慢慢睁开眼，低头一看，已经三点多了，去上音乐课绝对来不及了。
阿姨问我：“小朋友，你的家长呢？”“他们都有事。
”我回答。
阿姨对我说：“这样吧，你用我的手机给你父母打电话吧。
六年级围绕中心意思写暖作文10篇
【导语】暖是⼀杯热茶，温暖着全⾝，暖是你在⽆助时，别⼈伸出的援助之⼿，那围绕"暖"这个字的中⼼意思应该怎么写作⽂呢?以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.六年级围绕中⼼意思写暖作⽂ 暖是什么？暖是千年冰⼭下的⼀团篝⽕；暖是在最孤独凄凉之时朋友的问候；暖是忧伤时的慰藉。
⼀次，我在彭州⽩⿅镇游玩。
虽说⼩镇很有情调，却⽐成都冷上许多。
我扯着⾝上的薄衬衫，顾不得那些优美风景。
寒风如同箭⼀般穿过⾝体，我冷的直发抖，⽛齿上下打架，发出“咯咯”的声响。
脚不停地跺，⼿⼀直发抖。
抬头望望天，仿佛是⽼头阴沉着的脸，灰⾊的云布满了天空。
忽然，我感到⼀阵温暖，是⼀件⼤⾐披过来。
映⼊眼帘的是母亲满脸嗔怪：“只穿件薄的，也不知道冷。
”说完，⼜把⼤⾐往我⾝上裹了裹。
霎时，我的⾝体连同⼼都温暖了起来。
回想起那个夜晚，我在⼤街上漫⽆⽬的⾛着。
盏盏路灯暧昧的灯光洒在平整的⽔泥路上，夜幕中嵌着的繁星消失了，就连⽉⽛⼉也被云遮住了，⼀切都很安静。
“呜呜……”哭声打破宁静。
是谁在哭？我好奇地转过去环视着，只见⼀个⼩孩⽆助地蹲在路边嚎啕⼤哭，眼泪⿐涕挂满了稚嫩的脸，⽩⽩的⼿微微发抖。
我想问问⼩孩为什么哭，但⼜怕惹出什么事来，便不敢上前，我就这么犹豫了许久，⼀直盯着⼩孩。
终于，内⼼的恶魔还是压着良⼼把我推到回去的⼩道。
周围的野花不知为何没来时的艳，挺⽴的树似乎全秃了，⼀⽚叶⼦不剩，夜如恶魔笼罩我的⾝体，害怕地⾛在⽺肠道上，我没勇⽓看那孩⼦。
正当我受不了良⼼的谴责准备返回时，却远远瞧见⼩孩被戴上了围⼱，⼀位⼥⼈站在旁边。
围⼱很⼩，很短，很破旧，毫不起眼，却⽆⽐温暖，⼥⼈笑笑，摸了摸孩⼦的头，同时拉了拉那条围⼱，我感到此刻⾃⼰是多么渺⼩，围⼱如同篝⽕融化了我⿇⽊的⼼，也温暖了世间的冷漠与⽆情，⼀股热乎乎的暖流瞬间涌⼊⼼脏，把它包裹起来。
母亲的嗔怪与那夜的⼥⼈便永远留于我⼼⾥，使我知晓⼈间冷暖。
我想，也许这就是母性的光辉，⼥⼈的善良温柔，打动了世间的残酷⽆情，拯救了⼈间⿇⽊冷漠的⼼灵！ 啊，⼼灵多么美的⼈！2.六年级围绕中⼼意思写暖作⽂ 寒风中热乎⼿的烤红薯，烈⽇炎炎下的⼀瓶矿泉⽔……⽆论是炎热还是寒冷，都有着⼀副的热⼼肠。
暖六年级作文（通用34篇）
暖六年级作文（通用34篇）暖六年级作文篇1生活就像一碗水，一碗五味杂陈的水，我在最喜爱“暖”这种感觉。
暖不仅仅指气候暖，色彩暖，也包含了人间真情的暖。
清晨，我来到学校，刚一打开水杯，一股热气扑面而来。
我轻轻抿一口水，不冷不热，刚刚好。
我立刻就想到了妈妈。
眼前浮现出天还未亮，妈妈已在厨房里忙碌的身影——为我做饭，为我凉开水。
正是妈妈的辛苦，让我能在其他同学忙着打水、兑水时，早已喝上了温暖的水。
生活中的暖，不正是妈妈那一杯杯倾注了爱的白开水吗？还记得一天早上，我刚要出门，就被妈妈叫住了：“穿这么少，快去抽屉里拿上那件厚羽绒服穿上去！”妈妈一边念叨一边递过来羽绒服，还细心地帮我扣上了扣子，我满心不情愿，嘟囔着“穿这么多！我觉得好热！”下了学，气温骤降，寒风像刀子一样，刺的人耳根生疼，不过穿上了羽绒服，立刻就感到温暖了，妈妈得意的挑了挑眉毛说：“我早上让你多穿衣服，你看，天气很冷吧！穿上厚衣服就不会冻感冒。
”是啊！生活中的暖，不就藏在妈妈那关切的念叨里吗！我才发觉，其实生活中的暖，早已将我包围，是父母无微不至的爱，让我健康快乐的成长，只是曾经的我未曾领悟。
感谢爸爸妈妈，用爱温暖我，也让我学会温暖他人。
暖六年级作文篇2快乐少一人分享，就只剩一半.悲伤多一人分享，就只剩一半，每个人都需要朋友，在你跌倒时，伸出援手拉你一把。
我有一个很要好的朋友，有一次，却为了区区一张明星的签名照，闹得不可开交.....后来，我觉得很惭愧，正当我在想到底要不要跟他道歉时，一抬头，一个九十度的鞠躬，一句对不起，又和好如初了，这次以后给我很大的教训，也成了我们友谊的加热剂。
她，很可靠，跟他再一起很有安全感，六年了，我们一起哭.一起疯，一起聊八卦.心事，什麽事都一起!在她身上我也学到很多，跟他在一起好像多了个姊姊，叫我跌倒了爬起来要愈挫愈勇，唠叨的提醒我，天冷了小心着凉，这样的话语在我身边徘徊，怎麽听都听不腻。
友谊，让我们生活变的精采，友谊，也改变了我很多，但是过程中不会一切顺利，就像人生的旅途漫长遥远，也不可能事事都顺着你的意，现在我也不敢奢求太多，只希望找到一个懂我.肯帮助我.真心而不虚伪的人!暖六年级作文篇3阳光普照，大地温暖人间，人世间人与人的关爱，就像阳光一样温暖人心。
六年级作文《暖》
六年级作文《暖》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如一年级作文、二年级作文、三年级作文、四年级作文、五年级作文、六年级作文、初中作文、高中作文、其他作文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as first grade compositions, second grade compositions, third grade compositions, fourth grade compositions, fifth grade compositions, sixth grade compositions, middle school compositions, high school compositions, and other compositions. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!六年级作文《暖》篇一：暖暖，如黑暗中的一盏灯，带给我们光明；暖，好似沙漠中的一泓清泉，滋润着我们的心田；暖，宛如困难时的一双手，带给我们无限的力量。
六年级上册习作五“围绕中心意思写”满分作文：暖(精选三篇)
六年级上册习作五“围绕中心意思写”满分作文：暖作品1那是一个冬日黄昏，天边挂着一轮淡淡的夕阳，余晖洒在街头巷尾，给寒冷的空气披上了一层淡淡的金纱。
街道上，行人匆匆，每个人都紧裹着厚厚的棉衣，试图抵挡这刺骨的寒风。
而我，也在这人流中缓缓前行，手里提着书包，心里想着家里那温暖的灯光和妈妈热腾腾的饭菜。
就在这时，一阵诱人的香味突然钻进了我的鼻子，那是一种熟悉而又让人垂涎的味道——烤红薯的香味。
我顺着香味望去，只见不远处有一个小小的摊位，上面摆满了金黄诱人的烤红薯，它们一个个都裂开了皮，仿佛在向我招手，邀请我过去品尝。
我不由自主地停下了脚步，被这股香味牵引着走向了摊位。
卖红薯的是一位和蔼可亲的阿姨，她穿着厚厚的棉衣，脸上挂着温暖的笑容，双手正忙着给顾客挑选红薯。
看到我走近，阿姨热情地招呼道：“小朋友，来买个烤红薯吧，又香又甜，暖和得很呢！”我咽了咽口水，点点头，正准备伸手去拿钱，却猛然发现口袋里空空如也——我竟然忘记带钱了！一时间，我尴尬得满脸通红，手心也冒出了汗。
我不好意思地挠挠头，支支吾吾地说：“阿姨，我……我忘记带钱了。
”说完，我转身离开。
可没想到，阿姨却笑眯眯地叫住了我：“没关系，小朋友，看你这么喜欢，阿姨送你一个。
”说着，她熟练地拿起一个烤得最好的红薯，用纸袋包好，递给了我。
我愣住了，心里涌起一股暖流。
我接过红薯，感觉那纸袋还残留着阿姨手上的温度，仿佛连带着她的心意一起传递给了我。
我抬头看向阿姨，只见她眼里满是真诚和善意，脸上依然挂着那温暖的笑容，就像冬日里的一缕阳光，照亮了我心中的每一个角落。
我感激地说了声“谢谢”，然后小心翼翼地捧着红薯，仿佛它是世界上最珍贵的宝贝。
我边走边剥开纸袋，一股更加浓郁的红薯香味扑鼻而来，让我忍不住大口咬了下去。
那一刻，香甜的红薯在嘴里化开，温暖从舌尖一直蔓延到心底，驱散了周身的寒意。
回到家后，我依然沉浸在那份温暖之中。
我想，这就是生活中的小幸福吧，虽然微不足道，却足以让人心生暖意，感受到这个世界的美好和善良。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
暖
南阳市第十八小学六一班齐素雅辅导教师：王琰温“暖”是一个让人感到暖和的词语，温“暖”的气氛使人舒适，温“暖”的关怀令人感动。
“暖”字日字旁，就好像温暖的阳光，可以感受到光和热“暖”字它令我心灵颤动，有了它，世间才可以变得鸟语花香，人物共处！有一种暖是身体上的“暖”，而有一种暖，却是心灵上的“暖"。
记得那一天窗外大雨倾盆，风如刀刃，我心乱似麻，痛如刀割。
当老师念到我的名字时，我拖着沉重的步伐走到讲台前，看着那鲜红的数字——72分，我万念俱灰，回到座位上，我把身体埋在书本之间想把自己藏在无边无际的远方，先前的自信烟消云散，不知去了何方。
放学的铃声响起，我独自漫步在雨中，就像是在大海中没有灯塔指引的一叶孤舟，前途迷茫，不知要去向何方；更像是一个被人遗弃的孩童，在大风吹打中肆意哭泣。
回到家，我独自躺在床上，泪水在眼眶里打转，头顶上温暖的吊灯光晕变得朦胧，我低声啜泣，似乎忘了一切。
随着几下清脆的敲门声，母亲走了进来，她递给我一张纸巾:“孩子时间不早了，尽早休息吧。
"但当时的我早已沉浸在考试失利的痛苦中，母亲的话对我来说就像点燃了的导火索。
我把她递给我的纸巾撕裂扔在地上，把桌子上的文具，打倒在地，冲她大声吼到:“休息什么！我都考成这样了！不用你管！你让我一个人静静好吗？母亲
看着我，微微叹了口气，帮我把打倒在地的文具捡起来放好在桌子上，把撕碎的纸巾扔在垃圾桶里，便出去了。
我独自一人聆听着窗外风雨的梵音，渴望得到救赎的我在泪水中沉沉睡去……
伴着清晨的第一缕阳光爬进我的房间，我揉揉惺忪的睡眼看向窗边，一抹暖茶色的贴纸在我的书桌上清晰可见。
我打开贴纸，母亲的字迹映入眼帘:“生活往往会有不顺，一次失败不足以将你击垮，大气一点，加油！”看着这充满爱意的字迹，阳光洒满了整个房间。
母亲宽容那昨晚暴躁的我，我为何不能宽容暴躁的生活呢？这样一想，我露出了灿烂的微笑，不禁释然的松了一口气。
我奋笔疾书，在纸上写下:“妈妈，对不起……”
岁月划过心坎的淡淡伤痕时，虽然留下了些许的遗憾、无奈、沮丧和愁绪，但是在斑斑点点的记忆深处，仍然留下了一笔笔阳光般的感动。
珍惜这其中温暖的一切，父母的温“暖”将伴你越过困难，冲破险阻，在危险与竞争面前，他们一定是你的精神支柱！。