淮北师范大学学前教育学2015考研真题
淮北师范大学学前教育学2015--2016年考研专业课真题试卷
2015 年硕士研究生入学考试试题（Ａ）
科目名称：学前教育学科目代码：842
注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！
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一、名词解释（每题10分，2个小题，共计20分）
1、现代儿童观（10分）
2、幼儿园教师专业化（10分）
二、简答题（每题15分，4个小题，共计60分）
1、改革开放以来我国学前教育理论发展衍化的特点（15分）
2、制定学前教育目标的依据（15分）
3、学前儿童游戏的特点（15分）
4、幼小衔接的原则和方法（15分）
三、论述题（第1题为必答题，20分；第2、3、4为选答题，考生需要从中选取两个题作答，每题25分；共计70分）
1、社会发展与学前教育的关系（20分）
2、百年中国学前教育课程变革的基本特点（25分）
3、影响儿童发展的因素分析（25分）
4、幼儿园与小学的差异（25分）
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(完整word)2015年各校333考研真题
2015北京师范大学333教育综合真题一、名词解释1。
教育2.苏湖教法3。
进步主义教育4。
赫尔巴特的教育目的论二、简述1、德育的基本途径2、活动课程的主要特征3、教师专业素养的主要内容4、社会规范学习的心理过程5、最近发展区6、奥苏贝尔的有意义接受学习三、论述题1、陶行知生活教育的主要内容2、夸美纽斯关于班级授课制的基本观点3、促进知识迁移的措施4、教育的社会功能2015华东师范大学教育综合333考研真题一、名词解释1、《师说》2、三舍法3、生计教育4、有意义学习5、自我效能感6、设计教学法二、问答题1、简述陈鹤琴活教育思想2、班主任素质要求是什么3、《学记》中的说喻是什么意思三、论述题1、评述布鲁纳结构主义教育2、请比较博比特活动分析法和泰勒目标课程模式对课程开发的影响3、从创造性的心理结构分析在教学过程中应该如何有效的培养学生的创造性?4、教师素养与当代教师角色的变迁解释德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过2015华东中范大学教育综合333真题一、名词解释1、教育2、修养3、学园4、活动课程5、心理发展二.简答题1 教育独立性及其表现2 直观性原则含义及特点3 教师劳动的特点4 梁启超教育思想5 青少年心理健康培养的途径三.论述题1 论述掌握知识和发展智力的关系2 论述德育过程中教师引导下学生能动的道德活动课程3 论述创造性的培养措施4 实验教育学评述2015华南师范大学333教育综合真题一、名词解释1、广义教育2、德育3、学校管理4、教育目的5、心理发展6、品德不良二、简答题1、简述教育在我国社会主义建设中的地位和作用2、简述教学工作的基本环节3、简述卢梭的自然教育理论4、孔子教育思想的历史影响三、论述题1、张之洞“中体西用”思想的历史意义和局限性2、培养和提高教师素养的主要途径3、影响学习动机的因素4、简述基督教教育的特点2015年首都师范大学333教育综合真题1。
教育2。
价值性教育目的3.智育4。
2015年淮北师范大学考研真题物理化学A
2015 年硕士研究生入学考试试题（Ａ）科目名称： 物理化学 科目代码： 631注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、选择题（60分，每题2分）1. 1 mol 理想气体在100 ℃作如下等温膨胀变化：初始体积25 dm 3,终态体积100 dm 3。
先在外压恒定为体积等于50 dm 3时的压力下膨胀到50 dm 3，再在外压恒定为终态压力下膨胀到100 dm 3。
整个变化所做膨胀功为：（ ）(A) 3101 J ； (B) 5724 J ； (C) 2573 J ； (D) 4208 J 。
2. 凡是在孤立系统中进行的变化，其△U 和△H 的值一定是：（ ）(A) △U>0，△H>0；(B) △U=0，△H=0；(C) △U=0，△H 不确定；(D) △U<0，△H<0。
3. 373.15 K 和p $下，1 mol 水向真空汽化膨胀为373.15 K 和p $的水蒸汽，则该变化的△G 为：（ ）(A) 40.7 KJ ； (B) 52.5 KJ ； (C) 37.6 KJ ； (D) 0。
4. 某气体的状态方程为m pV RT ap =+，其中a 为大于零的常数，当此气体经绝热向真空膨胀后，气体的温度将：（ ）(A)升高； (B) 降低； (C) 不变； (D) 不一定。
5. 过饱和溶液中溶剂的化学势比纯溶剂的化学势高低如何？（ ）(A) 低； (B) 高； (C)相等； (D)不定。
6. A 、B 两液体混合物在T-x 图上出现最高点，则该混合物对Raoult 定律产生：（ ）(A) 正偏差； (B) 负偏差； (C) 没偏差； (D) 无规则。
2015年淮北师范大学教育学院841教育管理学考研真题【圣才出品】
2015年淮北师范大学教育学院841教育管理学考研真题
科目名称：教育管理学
科目代码：841
注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！
一、名词解释（每题5分，共30分）
1．教育管理
2．期望理论
3．教育人力资源管理
4．教育决策
5．校长负责制
6．教育评价
二、简答题（每题10分，共70分）
1．如何做到教育管理科学化？
2．简述以“人权”为中心的现代教育管理的特点与要求。
3．你如何看待我国教育管理理论研究的未来趋势？
4．简述教育管理体制中的中央集权制与地方分权制的各自利弊。
5．简述现代学校制度的体系构成。
6．简述目标管理的内涵及其特点。
7．如何提高学生的学习能力？
三、论述题（每题25分，共50分）
1．2010年，教育部先后出台了《高等学校信息公开办法》和《关于推进中小学信息公开工作的意见》，试述政府为何要求学校在教育管理中推进信息公开?
2．怎样理解学校教育要“以学生为中心”？。
学前教育2015真题
学前教育《指南和纲要》重点知识一、选择题41.《3-6岁儿童学习与发展指南》中，从哪几个方面阐述了幼儿在各个具体年龄段所掩盖具有身心状况和发展水平（）。
①具有健康的体态②情绪安定愉快③具有一定的适应能力④能与同伴友好相处⑤具有基本的生活自理能力A ①②③B ②③⑤C ①③⑤D ①④⑤42.在社会教育中对幼儿表现出的遵守规则的行为要及时肯定，对违规行为要给予（）?A惩罚B纠正C批评D提醒43.美国著名的心理学家奥苏贝尔有一段经典的论述：“影响学习的唯一重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。
”这句话反映在教学活动中要如何创设情境。
（）A尊重幼儿的学习特点B重视幼儿学习的形象性和情境性C基于幼儿的生活与经验D以幼儿的学习兴趣为主44.幼儿美感的特点不包括（）。
A多样性B行动性C表面性D趣味性45.学习中的经验迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
只要有学习，就有迁移。
对于幼儿来说，这一点尤为突出。
以下有关幼儿进行知识迁移的说法中正确的有（）。
①丰富幼儿的生活经验②帮助幼儿构建核心概念③创设具有相似性的学习情境④教学内容应具有较强的跨越性A一个 B两个 C三个 D四个46.与幼儿园其他形式的教育活动相比，下面哪一项不是区域活动的特点。
（）A自由性 B知道的直接性 C自主性 D个性化47.意大利著名教育家蒙台梭利说：“唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，已决定如何协调环境，并采取相应的态度来配合孩子的成长需要。
”在活动中如何观察幼儿的说法中错误的是（）。
A在区域好的那个中，可以使用定人观察和定点观察的方法B在课程实施中观察幼儿，不需要明确的观察目标，而是根据教师观察到孩子的现象随时调整C要充分发挥观察记录的有效性D观察过程中，一是观察幼儿的工作，而是观察幼儿的神情48.以下选项中，哪一项不是幼儿园课程与一般意义上课程的区别（）。
A幼儿园课程的基础性和启蒙性 B幼儿园课程的全面性和生活性C幼儿园课程的潜在性 D幼儿园课程的活动性和间接经验性49.教学活动中，知识与技能目标的具体实现，不包括下面的哪一个环节（）。