前言 法律概述

案例2、持刀抢劫，以为玩笑。 某校两个学生晚上外出喝酒，喝了一些啤酒后 往回走，觉得不尽兴，还想再喝，但身上已经没有 钱。其中一学生就拿出随身带的一把水果 刀，挡住路边一骑车路 过的人，说：给点钱喝 酒。那人说没有钱，两 人便让其离开。后那人 报警，警察将还在外面 游荡的两人抓获。事后 两人称，跟他要点酒钱， 没有钱就算了，当是开 玩笑哦。
前言 法律概述
大学生法律意识淡薄主要表现：
1、分不清不良行为与犯罪行为。 2、缺乏维权意识。很多大学生自身的权
利受到侵犯后，都不能够主动运用法律 手段维护自己的权益。他们有的不知道 这种侵犯自己权益的行为是违法的，有 的明知违法却不知采取何种方式维权， 甚至还有不相信法律能够保护自己权利 的想法存在。
学习法律常识的意义：
1、增强法制知识，远离违法犯
罪 2、增强法律意识，保护自身合 法权益
二、法律的概念
广义的法律——法律的整体 狭义的法律——全国人大及其
常委会制定的法律
含义：
1、法律是国家制定பைடு நூலகம்认可的 2、依靠国家强制力保证实施 3、是统治阶级意志的体现
4、由社会物质生活条件决定
（2）民法商法

（3）行政法

（4）经济法

如：价格法、个人所得税法 如：劳动法、劳动合同法
（5）社会法

（6）刑法
3、我国的程序法律部门
（1）诉讼法

如：刑事诉讼法、民事诉讼法 如：调解法、仲裁法
（2）非诉讼程序法

核心提示：
1、“不知法不赦”——不懂法不免除其法律责任。 2、对秘密窃取公私财产的盗窃犯罪行为，《刑法》 规定：数额较大（500—2000）的，处3年以下有期徒 刑、拘役或管制；数额巨大的，处3年以上10年以下有 期徒刑，数额特别巨大的处10年以上有期徒刑、无期徒 刑。 数额未达到较大的，依照《治安管理处罚法》处15 日以下拘留或2000元以下罚款。赃物予以没收。 3、抢劫罪，案《刑法》规定，处3年以上10年以下 有期徒刑，有加重情节的，处10年以上有期徒刑、无期 徒刑或者死刑。 4、犯罪因意志以外的原因未得逞的，是犯罪未遂。 未遂犯也是犯罪，只不过可以比照既遂犯从轻处罚。
一、学习法律常识的意义
在大学生的犯罪类型 中，盗窃最多，打架 斗殴、杀人伤害等各 类人身伤害犯罪次之。 违法受到治安处罚的 也不在少数。究其原 因，大多数犯罪与大 学生法律意识不强有 密切关系。
案例1、
偷书1500本，不知道是犯罪。
重庆某大学学生刘某3年偷 书1500多本，价值3万多元。 在渝中区法院审判时，称以 为偷书是不良行为，不知道 是犯罪。被以盗窃罪判处3 年有期徒刑。
三、法律的特征

规范性 国家意志性 国家强制性
四、中国特色社会主义法律体系
1、中国特色社会主义法律体系的层次 宪法 法律（全国人大及常委会制定） 行政法规 （国务院制定） 地方性法规（地方国家权力机关制定）

2、我国的实体法律部门
（1）宪法相关法

如：选举法、组织法、集会游行示威法 如：物权法、债权法、合同法、继承法、 婚姻法 如：行政处罚法、行政复议法、行政许可 法