小学语文春光染绿我们双脚课件【苏教版】五年级下册
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苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》PPT课件(精选)PPT21页
苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我 们双脚》PPT课件（精选）
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
Hale Waihona Puke 66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
苏教版五下_1.春光染绿我们的双脚 第1课时【优质课件】.pptx
学习生字
bèng 蹦
结构：左右 音序：B 部首：足 组词：蹦极 蹦跳
造句：蹦极在我们心目中就是一种让人心惊肉跳的运动。
学习生字
páo 咆
结构：左右 音序：P 部首：口 组词：咆哮 咆怒
造句：河水奔腾咆哮，仿佛脱缰的野马。
学习生字
xiào 哮
结构：左右 音序：X 部首：口 组词：哮喘 哮吼
造句：大雨过后，山洪咆哮着倾泻下来。
1.春光染绿我们双脚
第一课时
目录
01
课前导入
02
字词学习
03
课文浅析
第一部分
01
课前导入
趣味引入
冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向
往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就 来读一首春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。
助读资料
植树节
“植树节”是一些国 家以法律形式规定的以宣 传保护树木，并动员群众 参加植树造林为活动内容
同学们，下节课见！
的节日。我国政府规定以 3 月 12日为中国的植树节，来
鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造 福子孙后代。
第二部分
02
字词学习
易读错字
裸( luǒ )露 咆(páo)哮 锨(xiān)镐(ɡǎo)
学习生字
dīng 叮
结构：左右 音序：D 部首：口 组词：叮嘱 叮咬
造句：出门前妈妈跟着我又叮嘱了一句,她才放心。
学习生字
yáo 谣
结构：左右 音序：Y 部首：讠 组词：民谣 歌谣
造句：一些民谣讲述的是史前时代的故事,而其他 一些则记录了真人真事。
学习生字
luǒ 裸
结构：左右 音序：L 部首：衤 组词：赤裸 裸露
五年级下语文课件-1.春光染绿我们双脚 苏教版(共18张PPT)
[字词难点 ]
读一读本课的生字，判断下列说法的正误。
（1）“叮、谣、裸”都是左右结构的形声字，都
能根据其声旁推断出这个字的读音。（ ×） （2）“寂、寞”都是上下结构的字。（ √ ） （3）“蹦、咆、哮”的音节都是三拼音节。（ ×）
[课文链接]
查一查，选一选。
（1）（1）我国的植树节是每年的（ B ）。 A.3月1日 B.3月12日 C.4月5日 D.5月1日
们春 双光 脚染
绿 我
自主预习要求：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课九个生字，两条绿线中的两个字只识不写。理解 由生字组成的词语。 3.联系课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。
[初读感知]
填一填，选一选。
（1）这首现代诗歌共有小____8_______节。
（2）描写植树造林场面的是第__2__小节；描 写植树造林美化了自然、改变了生态环境的是 第___3___小节至第__7_____小节。
这一节写“我们”踏着春风向荒山野岭进军， 写出了同学们进军的画面和参加植树造林的豪情。
锨镐叮叮当当，
奏响了植树歌谣；
溪水哗哗流淌，
滋润着棵棵树苗。 这一节写“我们”愉快劳动的情景。前 两句写出了植树劳动的热烈场面和同学们的 喜悦心情。后两句从侧面烘托出欢快的植树 场面。
“我们”的植树，给荒山野岭带来了什 么变化呢？找一找！
（2）下列不属于滕毓旭的作品的一项是（ A A.《勤俭是咱们的传家宝》B.《绿色的梦》 C.《我是小乖乖》D.《有趣的动物》
）。
滋润 裸露 煎熬 寂寞 咆哮 荡漾 青山碧岭
我会多音字 lù 风餐露宿
露
lòu 露一手
作为比较正式的书面语的时候读“lù”； 作为口语的时候读“lòu”。
苏教版五年级语文下册《春光染绿我们双脚》课件
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检测清盘：
一、填空 1.课题”春光染绿我们双脚”中的“光”的解释应选 绿我们双脚”的 意思： 。“春光染 。 2．《春光染绿我们双脚》的体裁是 。这首诗歌，细致地描绘了 给荒山野岭带来的巨大变化，表现了 以实际行动 的决心。 3．锨镐叮叮当当， ， ， 。请用“ ”来形容植树的劳动场面。 4．小鸟抖动彩翼， ；松鼠有了美丽的家园， 。 5.山下的河水 ， 。 ， 。 看到今天“丰收的果园”，我们不由得想起了昔日那里曾是“ “ ”。（填成语）
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自由读第2—7节，想一想：这部 分写了哪方面的内容？ 这部分写了同学们热闹的植树 场面和美好的遐想 。
Байду номын сангаас
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锨镐/叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 溪水/哗哗流淌， 滋润着/棵棵树苗。
谁能读出同学们劳动的干劲？
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这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。
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请同学们齐读最后一节，想想，这节 在全文中起什么作用？ 踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青 山碧岭，春光染绿我们双脚。
这一节呼应开头，点明主题深化中心。
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《春光染绿我们双脚》是一首轻快而 又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植 树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿 童以实际行动改造荒山野岭的决心。
教学目标：
通过读文，体会课文所表达的中 心思想，理解“春光染绿我们双 脚”这句诗的含义。 正确、流利、有感情的朗读课文 ，背诵课文。
自学检测：
一、描写春天景色的成语和诗句。 1.成语：春暖花开、桃红柳绿、百花齐放 2. 诗句：渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新 。 二、近义词 煎 熬 （ ） 待 到（ ） 滋 润（ ） 裸 露（ ） 咆 哮 （ ） 寂 寞（ ）
苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》PPT课件(精选)PPT共21页
谢谢！
Hale Waihona Puke 苏教版小学语文五年级下册《春光染 绿我们双脚》PPT课件（精选）
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
Hale Waihona Puke 苏教版小学语文五年级下册《春光染 绿我们双脚》PPT课件（精选）
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
五年级语文下册1《春光染绿我们双脚》1苏教版精品PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
咆（咆哮） 锨 镐 煎 熬
歌谣 寂寞 咆哮 荒山野岭 茂密 拥抱 裸露 枝繁叶茂绿 袍 煎熬 松鼠 叽叽 支撑 锨镐
读一读
自学课文
1、轻声读课文，要求读准、读通， 画出不理解的字词
2、查字典并联系上下文理解词语意思
锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂 老雕
锨镐 劳动工具 彩翼 彩色的翅膀
理解词语
荒山野岭 没有人烟的山岭
裸露 没有东西遮盖 咆哮 形容水奔腾轰鸣
枝繁叶茂 指树木长势好
老雕 又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛
褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。
文章分成这几个部分：
（ ） ：写我们去荒山野岭植树。 （ ）：写我们在山野植树，为小 动物们建起新家，让环境变得美丽。 （ ）：写我们的劳动使荒山野岭变 成了青山碧岭，表现了我们要绿化祖 国山山岭岭的决心和情怀。
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
小鸟抖动彩翼， 撑起绿色的大伞，
来这里搭窝筑巢； 小兔再也不用害怕天
松鼠有了美丽的 上的老雕；
家园，
在茂密的树丛中，
快活得叽叽直叫。 小猴开心得又蹦又跳。
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天，
感受春天
报春花
春光染绿我们双脚
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
咆（咆哮） 锨 镐 煎 熬
歌谣 寂寞 咆哮 荒山野岭 茂密 拥抱 裸露 枝繁叶茂绿 袍 煎熬 松鼠 叽叽 支撑 锨镐
读一读
自学课文
1、轻声读课文，要求读准、读通， 画出不理解的字词
2、查字典并联系上下文理解词语意思
锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂 老雕
锨镐 劳动工具 彩翼 彩色的翅膀
理解词语
荒山野岭 没有人烟的山岭
裸露 没有东西遮盖 咆哮 形容水奔腾轰鸣
枝繁叶茂 指树木长势好
老雕 又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛
褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。
文章分成这几个部分：
（ ） ：写我们去荒山野岭植树。 （ ）：写我们在山野植树，为小 动物们建起新家，让环境变得美丽。 （ ）：写我们的劳动使荒山野岭变 成了青山碧岭，表现了我们要绿化祖 国山山岭岭的决心和情怀。
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
小鸟抖动彩翼， 撑起绿色的大伞，
来这里搭窝筑巢； 小兔再也不用害怕天
松鼠有了美丽的 上的老雕；
家园，
在茂密的树丛中，
快活得叽叽直叫。 小猴开心得又蹦又跳。
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天，
感受春天
报春花
春光染绿我们双脚
五年级下语文.春光染绿我们双脚 苏教版(共18张PPT)
前一句写了对河水的变化。
后一句是人们的美好憧憬。
第16页，共18页。
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
与课文第一小节呼应，使得文章结构完整、浑 然一体，同时也突出了“我们”改变荒山面貌的豪 情壮志。
第17页，共18页。
本文通过描绘植树活动给荒山带来的变化，表达 了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了 少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
植树改变了裸露的山岩。 这一节中有运用哪种修辞手法？
第12页，共18页。
拟人
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
植树改变了荒山的面貌。
第13页，共18页。
小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。
锨 奏镐响叮了（叮 植2当 树）当 歌描， 谣写；植树造林场面的是第____2小节；描写植
五年级下语文课件-1.
“我们”树的植造树林，美给荒化山了野自岭然带来、了改什变么了变化生呢态？环找境一找的！是第
（这2一）节下_写_列_“我_不_们属_3”小于踏滕着节毓春至旭风第的向_作荒_品山__的野_7一岭__项进小是军节（，。写出）了。同学们进军的画面和参加植树造林
第9页，共18页。
锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 溪水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。
这一节写“我们”愉快劳动的情景。前两句写出 了植树劳动的热烈场面和同学们的喜悦心情。后两句 从侧面烘托出欢快的植树场面。
第10页，共18页。
“我们”的植树，给荒山野岭带来了什么变 化呢？找一找！
第11页，共18页。
滋润 裸露 煎熬 寂寞 咆哮 荡漾 青山碧岭
后一句是人们的美好憧憬。
第16页，共18页。
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
与课文第一小节呼应，使得文章结构完整、浑 然一体，同时也突出了“我们”改变荒山面貌的豪 情壮志。
第17页，共18页。
本文通过描绘植树活动给荒山带来的变化，表达 了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了 少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
植树改变了裸露的山岩。 这一节中有运用哪种修辞手法？
第12页，共18页。
拟人
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
植树改变了荒山的面貌。
第13页，共18页。
小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。
锨 奏镐响叮了（叮 植2当 树）当 歌描， 谣写；植树造林场面的是第____2小节；描写植
五年级下语文课件-1.
“我们”树的植造树林，美给荒化山了野自岭然带来、了改什变么了变化生呢态？环找境一找的！是第
（这2一）节下_写_列_“我_不_们属_3”小于踏滕着节毓春至旭风第的向_作荒_品山__的野_7一岭__项进小是军节（，。写出）了。同学们进军的画面和参加植树造林
第9页，共18页。
锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 溪水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。
这一节写“我们”愉快劳动的情景。前两句写出 了植树劳动的热烈场面和同学们的喜悦心情。后两句 从侧面烘托出欢快的植树场面。
第10页，共18页。
“我们”的植树，给荒山野岭带来了什么变 化呢？找一找！
第11页，共18页。
滋润 裸露 煎熬 寂寞 咆哮 荡漾 青山碧岭
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我国人民历来有在春天种草、植树造 林的习惯，为此，专门设立这个节日—— 植树节。（3月12日）
今天，我们学习一首描写少先队员 积极参加植树活动的诗歌。
•苏教版 五年级 语文 下册 第一组
感受春天
初春
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• 你能读通这首现代诗吗？
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小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有 了美丽的家园，快活得叽叽直叫。撑起绿色的 大伞，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的树 丛中，小猴开心得又蹦又跳。
这部分写出了动物无忧无虑的情景。
山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧 波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。
这部分写了同学们热闹的植树 场面和美好的遐想 。
锨镐/丁丁当当， 奏响了植树歌谣； 清水/哗哗流淌， 滋润着/颗颗树苗。
谁能读出同学们劳动的干劲？
我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千 年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞 多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹 过的时候，便涌起阵阵林涛。
这部分写出了荒山换新颜的喜人景象。
锨镐：锨，铲土的工 具；镐，刨土的工具。 理解词语 老雕：又叫鹫，是一 种很凶猛的鸟，羽毛褐 色，上嘴钩曲，能捕食 山羊、野兔等。
彩翼：彩色的翅膀
请同学们自由朗读课文，把课文分分段。
第一部分（1） ：写“我们”踏着春风向荒 山野岭进军。
第二部分（2～7） ：写“我们”用双手为荒 山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得 美丽。
裸 luǒ
裸露
煎 jiān 煎熬
寂寞 jì
mò
shǔ 松鼠
jī
叽 叽叽
撑 chēng 撑起
yáo páo luǒ
谣（歌谣） 袍（绿袍） 裸（裸露）
jiān jì mò
煎（煎熬） 寂（寂寞）
jī
chēng
叽（叽叽） 撑（撑起）
歌谣 绿袍
裸露 煎熬
读一读
寂寞 茂密
叽叽 支撑
锨镐
确认标识
荒山披绿袍， 植 树 动物有家园， 后 环境变美丽。
说一说 植树造林有哪些好处呢？
理解题目的意思
春光染绿我们双脚：我们的劳动 使得大自然绿意盎然、生机勃勃。
你知道吗
植树节趣话
“植树节”是一些国家为 激发人们爱林、造林的感情， 促进国土绿化，保护人类赖 以生存的生态环境，通过立 法确定的节日。目前，全世 界上已有50多个国家设立了 植树节。三月十二日是中国 的植树节。
课后思考
1.为什么要用“春光染绿我们双脚做题目？ 2.诵读课文，想象诗歌的意境，说说山岭在 植树前后有什么不同？
默读课文，想象荒山植树后的 美好景象，写一段话。
找出写少先队员们来到山岭劳 动的场面的诗句，读一读。
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04
请同学们自由朗读课文，把课文分分段。
第三部分（8） ：“我们”要绿化祖国山 山岭岭的决心。
请同学们选择自己喜欢的部 分读一读。
踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野 岭进军，春光染绿我们双脚。
①读一读，说说你读懂了什么。 ②同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？
自由读第2—7节，想一想：这部 分写了哪方面的内容？
阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。 它挂在小树上，像给小树披上了一层 美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多 小虫在蠕动；它落在草地上，像给无 边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到 田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢 乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子 的脸蛋…
咏柳 贺知章（唐）
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
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踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青 山碧岭，春光染绿我们双脚。
最后一个自然段在全文起什么作用？
呼应开头，点明主题，深化中心
辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队员 们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？
归纳演绎
植 千年裸露的山岩 树 寂寞多年的荒山 前
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及时演练
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。
有感情地朗读。 撑起绿的大伞， 小兔再也不用害怕天上 的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
你认识我吗？
•
锨镐煎熬
我会认
dīnɡ yáo luǒ jì
叮谣 裸 寂
叮嘱 民谣 裸露 寂静
我会认
mò jī bènɡ páo xiào
寞叽 蹦咆 哮
寂寞 叽咕 蹦跳 咆哮 哮喘
荒山野岭：没有人烟的山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好。 裸露：没有东西遮盖。 锨镐：劳动工具。 咆哮：形容水奔腾轰鸣。
《春光染绿我们双脚》是一首轻快而 又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了
植树活动给荒山带来的巨变，表达了
少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。
课外拓展：
春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地 从沉睡中“吵醒”；
春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界 变成了花的海洋；
春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描 绘成了绿的世界。
今天，我们学习一首描写少先队员 积极参加植树活动的诗歌。
•苏教版 五年级 语文 下册 第一组
感受春天
初春
感受春天
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感受春天
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小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有 了美丽的家园，快活得叽叽直叫。撑起绿色的 大伞，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的树 丛中，小猴开心得又蹦又跳。
这部分写出了动物无忧无虑的情景。
山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧 波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。
这部分写了同学们热闹的植树 场面和美好的遐想 。
锨镐/丁丁当当， 奏响了植树歌谣； 清水/哗哗流淌， 滋润着/颗颗树苗。
谁能读出同学们劳动的干劲？
我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千 年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞 多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹 过的时候，便涌起阵阵林涛。
这部分写出了荒山换新颜的喜人景象。
锨镐：锨，铲土的工 具；镐，刨土的工具。 理解词语 老雕：又叫鹫，是一 种很凶猛的鸟，羽毛褐 色，上嘴钩曲，能捕食 山羊、野兔等。
彩翼：彩色的翅膀
请同学们自由朗读课文，把课文分分段。
第一部分（1） ：写“我们”踏着春风向荒 山野岭进军。
第二部分（2～7） ：写“我们”用双手为荒 山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得 美丽。
裸 luǒ
裸露
煎 jiān 煎熬
寂寞 jì
mò
shǔ 松鼠
jī
叽 叽叽
撑 chēng 撑起
yáo páo luǒ
谣（歌谣） 袍（绿袍） 裸（裸露）
jiān jì mò
煎（煎熬） 寂（寂寞）
jī
chēng
叽（叽叽） 撑（撑起）
歌谣 绿袍
裸露 煎熬
读一读
寂寞 茂密
叽叽 支撑
锨镐
确认标识
荒山披绿袍， 植 树 动物有家园， 后 环境变美丽。
说一说 植树造林有哪些好处呢？
理解题目的意思
春光染绿我们双脚：我们的劳动 使得大自然绿意盎然、生机勃勃。
你知道吗
植树节趣话
“植树节”是一些国家为 激发人们爱林、造林的感情， 促进国土绿化，保护人类赖 以生存的生态环境，通过立 法确定的节日。目前，全世 界上已有50多个国家设立了 植树节。三月十二日是中国 的植树节。
课后思考
1.为什么要用“春光染绿我们双脚做题目？ 2.诵读课文，想象诗歌的意境，说说山岭在 植树前后有什么不同？
默读课文，想象荒山植树后的 美好景象，写一段话。
找出写少先队员们来到山岭劳 动的场面的诗句，读一读。
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题
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题
04
请同学们自由朗读课文，把课文分分段。
第三部分（8） ：“我们”要绿化祖国山 山岭岭的决心。
请同学们选择自己喜欢的部 分读一读。
踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野 岭进军，春光染绿我们双脚。
①读一读，说说你读懂了什么。 ②同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？
自由读第2—7节，想一想：这部 分写了哪方面的内容？
阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。 它挂在小树上，像给小树披上了一层 美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多 小虫在蠕动；它落在草地上，像给无 边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到 田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢 乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子 的脸蛋…
咏柳 贺知章（唐）
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
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添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 起什么作用？
踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青 山碧岭，春光染绿我们双脚。
最后一个自然段在全文起什么作用？
呼应开头，点明主题，深化中心
辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队员 们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？
归纳演绎
植 千年裸露的山岩 树 寂寞多年的荒山 前
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及时演练
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。
有感情地朗读。 撑起绿的大伞， 小兔再也不用害怕天上 的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
你认识我吗？
•
锨镐煎熬
我会认
dīnɡ yáo luǒ jì
叮谣 裸 寂
叮嘱 民谣 裸露 寂静
我会认
mò jī bènɡ páo xiào
寞叽 蹦咆 哮
寂寞 叽咕 蹦跳 咆哮 哮喘
荒山野岭：没有人烟的山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好。 裸露：没有东西遮盖。 锨镐：劳动工具。 咆哮：形容水奔腾轰鸣。
《春光染绿我们双脚》是一首轻快而 又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了
植树活动给荒山带来的巨变，表达了
少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。
课外拓展：
春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地 从沉睡中“吵醒”；
春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界 变成了花的海洋；
春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描 绘成了绿的世界。