春光染绿我们双脚 课件 第一课时
春光染绿我们双脚(新)精品课件
1、春光染绿我们双脚
我国人民历来有在春天种 草、植树造林的习惯，为此， 专门设立这个节日——植树 节。
今天，我们学习一首描写 少先队员积极参加植树活动 的诗歌。
歌谣 寂寞 咆哮 茂密 拥抱 裸露 荒山野岭 枝繁叶茂
荒山野岭 枝繁叶茂
枯枝败叶 山清水秀 青山绿水 窗明几净
海洋 呜咽 蔬菜 打扰 他们 洋溢
歌谣 寂寞 咆哮 茂密 拥抱 裸露 荒山野岭 枝繁叶茂
我了解：
锨 镐 劳动工具。 彩 翼 彩色的翅膀。 荒山野岭 没有人烟的山岭。 裸 露 没有东西遮盖。 咆 哮 形容水奔腾轰鸣。 枝繁叶茂 指树木长势好。
锨 镐
请自由朗读课文，把课文分分段。
第一部分（1）讲“我们”踏着春风向 荒山野岭进军。 第二部分（2-7) 写了“我们”用双手为 荒山披上绿装，使动物有了家园，让环 境变得更加美丽。 第三部分(8)主要写了“我们”走遍青 山碧岭，显示出了“我们”要绿化祖国 山山岭岭的决心和情怀。
踏一路春风， 撒一路欢笑， 向荒山野岭进军， 春光染绿我们双脚。
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
踏一路春风， 撒一路欢笑， 向荒山野岭进军， 春光染绿我们双脚。
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
植树造林的意义可大了。 植树造林可使水土得到保持，能防风固沙， 能为人类提供许多有用的东西。不少水果、 药材都是林产品；茶叶、橡胶、新碳等更来 自林木。此外，植树造林还能减少噪音，美 化环境，保持生态平衡，为人类提供理想的 学习、工作、娱乐和生活的场所。 植树造林的好处说不完，我们一定要积极 投身到造林大军中去，用汗水浇绿祖国的山 河。
的巨大变化，表现了 （
苏教版第十册语文《春光染绿我们双脚》ppt课件-(1)
咏柳 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
课后思考
1.为什么要用“春光染绿我们双脚做题目？
2.诵读课文，想象诗歌的意境，说说山岭在
植树前后有什么不同？
走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
有感情地朗读
寂寞多年的荒山，
如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。
有感情地朗读。 撑起绿的大伞，
小兔再也不用害怕天上 的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的
叽
叽叽
chēng
撑
撑起
yá o
pá o
luǒ
谣（歌谣） 袍（绿袍） 裸（裸露）
jiān jī
jì mò shǔ chēng
煎（煎熬） 寂（寂寞） 鼠（松鼠）
叽（叽叽） 撑（撑起）
读一读
歌谣 绿袍 裸露 煎熬 寂寞 松鼠 叽叽 支撑 锨 镐
理解词语
锨镐：锨，铲土的工 具；镐，刨土的工具。 老雕：又叫鹫，是一 种很凶猛的鸟，羽毛褐 色，上嘴钩曲，能捕食 山羊、野兔等。 彩翼：彩色的翅膀
文章可以分成这几个部分： 文章分成这几个部分：
1节 我们去荒山野岭植树。 2—7 节 我们在山野植树，为小动物 们建起新家。 1 我们去荒山野岭植树。 82节 我们的劳动使荒山野岭变成 —7 我们在山野植树，为小动物们 建起新家。 了青山碧岭。
8 我们的劳动使荒山野岭变成了青 山碧岭。
说一说
植树造林有哪些好处呢？
小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
最后一个自然段在全文起什么作用？
经典课件：春光染绿我们双脚第一课时
2、会读会写田字格中的生字
3、查字典并联系上下文理解词语意思
锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂
.
6
谣 yáo
歌谣
.
7
袍 páo 绿袍
.
8
裸 luǒ
裸露
.
9
煎 jiān 煎熬
.
10
寂寞 jì
mò
.
11
鼠 shǔ
松鼠
.
12
叽 jī
叽叽
春光染绿我们双脚
.
1
• “春光”指什么？ • ห้องสมุดไป่ตู้天的景致；春天的景色。 • “染”是什么意思？ • 用颜料着色。春光能染绿小草，染绿树
梢，让田野变成绿色的海洋。
• 读了课题，你想起了王安石的哪句诗？ • 了解一下作者。
.
2
滕毓旭
• 笔名于绪。辽宁 大连人。中国作 家协会会员，著 有儿童诗集《绿 色的梦》《少年 英杰之歌》等。
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13
撑 chēng 撑起
.
14
yáo páo luǒ
谣（歌谣） 袍（绿袍） 裸（裸露）
jiān jìmò shǔ
煎（煎熬） 寂（寂寞） 鼠（松鼠）
jī
chēng
叽（叽叽） 撑（撑起）
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15
• 踏春风 撒欢笑 荒山野岭 染绿 锨镐
• 叮叮当当 奏响了 植树歌谣 清水 哗哗流淌
• 滋润着棵棵树苗 • 披上绿袍 裸露的山岩 • 结束煎熬 寂寞 枝繁叶茂
朗读时语气要欢快，语速要略缓慢。
.
25
7
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
《春光染绿我们双脚》ppt课件
春天
韩桐芳
风起绿了风 雨飘绿了雨 春天一觉醒来 扑进我们怀里 刚刚醒来的小溪 还没顾上清清嗓子 就把脆脆的歌儿 撒落了一地 刚刚醒来的果树 还没顾上长出叶子
就爆燃出 团团刺眼的绚丽 春天最数燕子忙碌 她一边呢喃细语 一边用锃亮的剪刀 精心剪裁着春天的新衣 春天尽管有时 仍会让你感到有些寒意 可性急如火的春天 毕竟把一个沮丧的冬天 带出灰蒙蒙的记忆……
冰雪融化，春天的脚步又近了。 谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏 花雨，向往吹面不寒的杨柳风我们双脚。
锨镐 咆哮 绿袍 裸露 煎熬 支撑 寂寞 松鼠 歌谣 叽叽直叫 蹦蹦跳跳 荒山野岭 枝繁叶茂
(公开课课件)五年级下册语文《春光染绿我们双脚》
诊断反馈
“春光染绿我们双脚” ，你是怎么理解的?
春光染绿我们双脚：我们的劳动使得大自 然绿意盎然、生机勃勃。
植树造林的好处
森林覆盖率大幅提升 动物有了美丽家园 改善水土 果园丰收
你还知道植树造林有哪些好处？
净化空气 保持水土 ……
拓展延伸
默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。 要求： 1.自拟题目 2.层次清、语言美，尽量用上以下所提供的词语。 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾
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12、人乱于心，不宽余请。10:37:5110 :37:511 0:37M onday, May 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.321.5. 310:37: 5110:3 7:51Ma y 3, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一 上午10 时37分5 1秒10: 37:5121 .5.3
第一单元·第一课
春光染绿我们双脚
激趣导学
冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾 衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就来读一首 春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。
目标导学 1.自主学习生字词。 2.正确、流利、有感情地朗读全文。 3.感知课文内容。
导思点拔
歌谣 绿袍 裸露 煎熬 读一读 寂寞 松鼠 叽叽 支撑
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午10 时37分 21.5.31 0:37M ay 3, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月3日 星期一1 0时37 分51秒1 0:37:51 3 May 2021
《春光染绿我们双脚》教学课件
《春光染绿我们双脚》教学课件《春光染绿我们双脚》教学课件1教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。
体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
教学重点：知道“春光染绿我们双脚”的意思。
教学难点：能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。
教具准备：录音机、挂图教学时间：两课时第一课时教学过程：一、谈话导入：我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立这个节日----植树节。
今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。
二、初读指导1、听课文录音。
2、自学生字词。
(1)默读课文，画出不认识、不理解的字词。
(2)会读写生字。
(3)联系上下文，理解词语的意思。
锨镐彩翼荒山野岭裸露咆哮枝繁叶茂3、检查自学效果。
(1)出示生字卡片(2)指名分节读课文，理解词语意思。
荒山野岭：没有人烟的山岭。
锨镐：劳动工具。
裸露：没有东西遮盖。
枝繁叶茂：指树木长势好。
咆哮：形容水奔腾轰鸣。
4、讨论：全文可分几部分?结构上有什么特点?第一部分：(第1节)写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。
第二部分：(第2-7节)写“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得美丽。
第三部分：(第8节)“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心。
*首尾呼应。
三、指导写字鼠：笔划较多，注意顺序、间架。
描红、临写。
第二课时一、复习指名分解读课文，要求读正确，读流利。
二、精读训练1、出示第一部分。
(1)自由读。
(2)讨论：你读懂了什么?(3)想象：同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的?(4)“春光染绿我们双脚”这行诗句，你是怎么理解的?(5)怎样读好这一节?自己试一试。
(读出愉快、自豪的语气)2、第二部分(1)自由读第2~~7节，想一想：这部分写了哪方面的内容?(热闹的植树场面，美好的遐想)(2)指名读第2节，想象一下当时的场面。
(热火朝天)指名朗读，表现同学们劳动的干劲。
1春光染绿我们双脚(第1课时)
自由朗读课文，根据文章的结构，给课文分分段。
第一部分（1）：写“我们”踏着春风向荒山野岭进
军。
第二部分（2～7）：写“我们”用双手为荒山披上绿
装，使动物有了家园，让环境变得美丽。
第三部分（8） ：“我们”要绿化祖国山山岭岭的决
心请。同学们选择自己喜欢的部分读一读。
学程单一：
1．自由读第一小节，想想哪句话是全诗的诗 眼？它表达了少先队员怎样的决心？ 2．想象向荒山野岭进军的画面，感受少先队 员参加植树造林的豪情。 3．学习时间：4分钟。
或木制，柄较长。镐 （gǎo)刨土用的工具：镐头|铁镐|十字镐。
荒山野岭：指荒凉没有人烟的山岭。很少有人去居住的地方 。
【近义词】荒郊野外、不毛之地、穷乡僻壤.
裸露: 暴露在外;没有东西遮盖。
老雕:雕是大型猛禽，体型粗壮，翅及尾羽长而宽阔，扇翅较慢，
常在近山区的高空盘旋翱翔，能捕食野兔，幼畜等大形哺乳动物， 性凶猛，
春光染绿我们双脚
我会认
dīnɡ 裸露 寂静
我会认
mò jī bènɡ páo xiào
寞叽 蹦咆 哮
寂寞 叽咕 蹦跳 咆哮 哮喘
歌谣 茂密 拥抱 寂寞 咆哮 老雕 锨镐 裸露 煎熬
荒山野岭 枝繁叶茂 又蹦又跳 叽叽直叫 叮叮当当
锨镐：劳动工具。锨（xiān）一种掘土或铲东西的工具，铁制
课堂作业：
《一课一练》中的1、2、3题。
★ 1、照样子写词语： 叮叮当当—— 哗哗流淌—— 棵棵树苗——
2、完成《习字册》中剩余的部分。 ★★《补充习题》一、二、三部分。阅读《新补充读本》中的相关文章。 ★★★摘录10个描写春景的成语，3句描写春景的诗句。
dīng dāng gē yáo luǒ lù jìmò
苏教版国标本《春光染绿我们双脚》第一课时教学课件
苏教版国标本《春色染绿我们双脚》第一课时教课方案作者：佚名转贴自：转载自仪征漫网点击数：220学习目标1、学会本课生字，绿线中的生字只认识不写。
理解生字构成的词语。
2、能正确、流畅地朗诵课文。
3、初步理解课文内容，给课文分段。
要点、难点学会本课生字，理解生字构成的词语。
学习时间第（一）课时思虑于调整一、讲话导人同学们，下礼拜学校要组织我们参加什么活动?我国人民向来有在春季种花种草、植树造林的习惯，为此，特意建立了这个节日--植树节、今日，我们学习-首描绘少先队员踊跃参加植树活动的待歌，出示课题：1春色染绿我们双脚我们的双脚怎么会被春色染绿呢?一同听课文录音。
二、初渎指导1．听课文录音。
2．自学生字词。
默读课文．画出不认识、不理解的字词。
会读会写田字格中的牛字，会渎绿线中的生字。
查词典并联系上下文，理解以下词晤的意思：锨镐彩翼荒山野岭裸露吼怒枝繁叶茂3．检查自学成效。
出示生字卡片，开火车读，齐读。
指名分节读课文，理解要点词语的意思。
荒山野岭：没有人烟的山岭。
锨镐：指劳动工具。
枝繁叶茂：指树木长势好；吼怒：形容水奔跑轰鸣。
学习过程思虑与调整4．议论：全文共几节?各写了什么意思?全文可分几部分?构造上有什么特色?沟通：第一部分：写我们踏着春风向荒山野岭进军。
第二部分：写我们用双手为荒山披绿装，使动物有家园，让环境更漂亮。
第二部分：写我们有绿化机国的信心和激情。
首尾响应：三、指导写字鼠：笔划许多，注意笔顺、间架。
描红、临写。
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“春光”指什么？ 春天的景致；春天的景色。 “染”是什么意思？ 用颜料着色。春光能染绿小草，染绿树 梢，让田野变成绿色的海洋。 • 读了课题，你想起了王安石的哪句诗？ • 了解一下作者。
滕毓旭
• 笔名于绪。辽宁 大连人。中国作 家协会会员，著 有儿童诗集《绿 色的梦》《少年 英杰之歌》等。
锨镐 咆哮
彩翼 荒山野岭 枝繁叶茂
裸露
yá o
谣
歌谣
pá o
袍
绿袍
luǒ
裸
裸露
jiān
煎
煎熬
jì
寂寞
mò
shǔ
鼠
松鼠
jī
叽
叽叽
chēng
撑
撑起
yá o
pá o
luǒ
谣（歌谣） 袍（绿袍） 裸（裸露）
jiān jī
jì mò shǔ
chēng
煎（煎熬） 寂（寂寞） 鼠（松鼠）
叽（叽叽） 撑（撑起）
词语提示
• 锨镐：锨，铲土的工具；镐，刨土 的工具。 • 老雕：又叫鹫，是一种很凶猛的鸟， 羽毛 褐色，上嘴钩曲，能捕食山 羊、野兔等。
• 彩翼：彩色的翅膀
锨镐
彩翼
劳动工具 彩色的翅膀
荒山野岭 没有人烟的山岭
裸露
咆哮
没有东西遮盖
形容水奔腾轰鸣 指树木长势好
枝繁叶茂
1
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踏一路春风， 撒一路欢笑， 向荒山野岭进军， 春光染绿我们双脚。
朗读时，语气要豪迈，要表现出少 年儿童的壮志豪情。
2
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锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。
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我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
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4 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
5 • 小鸟抖动彩翼，
•8
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
这一节呼应开头，点明主题，深化中心。
本文分三部分
• 第1节为第一部分，主要讲“我们”踏着春 风向荒山野岭进军。 • 第2-7节为第二部分，主要写了“我们”用 双手为荒山披上绿装，使动物有了家园， 让环境变得更加美丽。 • 第8节为第三部分，主要写了“我们”踏着 春风向荒山野岭进军，显示出了“我们” 要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。
来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。
•
6
撑起绿的大伞， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。
朗读时语气要欢快，语速要略缓慢。
7
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
请同学们齐读最后 一节，岭 染绿 锨镐 • 叮叮当当 奏响了 植树歌谣 清水 哗哗流淌 • 滋润着棵棵树苗 • 披上绿袍 裸露的山岩 • 结束煎熬 寂寞 枝繁叶茂
涌林涛 抖动彩翼 搭窝 筑巢 松鼠 叽叽 撑起 老雕 茂密的树丛 又蹦 又跳 浑浊咆哮 荡漾 的碧波 轻抚河畔 撒欢 笑 青山碧岭 染绿
对于课题，你有什么想问的吗？ • • • • 为什么会染绿我们的双脚？ 怎样染绿我们的双脚？ 是什么使春光有了这样神奇的力量？ “我们”指的是谁？
我国人民历来有在春天种草、植树造 林的习惯，为此，专门设立这个节日—— 植树节。 今天，我们学习一首描写少先队员 积极参加植树活动的诗歌。
自学课文
1、轻声读课文，要求读准、读通，画出 不理解的字词 2、会读会写田字格中的生字 3、查字典并联系上下文理解词语意思