观《地球上的星星》有感
观《地球上的星星》有感（通用15篇）
观《地球上的星星》有感观《地球上的星星》有感（通用15篇）观《地球上的星星》有感篇1今天，我在家里看了一部叫《地球上的星星》的电影。
我看了一下题目就感觉很奇怪。
地球上是不可能有星星的，为什么还说地球上的星星呢？电影情节如下：从前，有一个非常调皮的孩子，她经常与别人吵架，打架。
而且学习也非常不认真，他看见的字总是像活的一样，动来动去的，一下子写反一下子又写歪，本子上没有一道题是正确的，所以她的父母把他给送到了一个住校的学校。
但是他还是一样调皮，老师们早就被他搞得不耐烦了。
后来来了一个新的美术老师，那位老师把他开导了一下。
让他懂得了学习，后来奋发图强！成为学校里的明星。
原来作者用的是比喻手法，作者把明星比喻成星星，更加生动的表现了孩子的可贵，通过这篇课文，我感受到了学习的乐趣，原来想成为一个明星，不是很难，只要你知道学习的方法就行。
同时也需要基础训练，我们自己也要认真学习，我们现在并不需要知道方法取得好成绩！其实我们现在并不需要知道方法，只要记住那一些基本知识就行了。
而且我们以后要学习非常多的知识，必须需要！必须需要必须！点方法帮助我们减少学习负担。
基础是必须的，方法是备用的，我们要把他们两个合二为一，才能成为地球上的“星星”！观《地球上的星星》有感篇2刚看了一部印度影片《地球上的星星》，感动和震撼不已！但又绝不是“感动”和“震撼”两词就足以表达内心的感受！阿米尔汗饰演的那位教师太伟大了！这世上能有几个像这位教师一样能够真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致的呢？我认为剧中的这位印度小孩伊桑可算是一个“幸运的宠儿”，毕竟“千里马常有，而伯乐不常有”。
要不是遇到这位老师，恐怕伊桑这一生就这样完了，在遇到这位老师之前，他的童真、热情与天赋已被世俗无情地压制——对于校方与家长来说，分数与纪律远比前者重要。
太喜欢天真烂漫的伊桑了，就连他家附近的两条大狗儿都和他像亲密的朋友一样。
但是，当他的调皮、活泼和纯真被校方和家长无情地剥夺后，他的眼神充满着无助和惶恐，看到这的时候，不知道大家是否和我一样感到心疼。
《地球上的星星》观后感(精选15篇)
《地球上的星星》观后感(精选15篇)《地球上的星星》观后感1刚刚看了《地球上的星星》这部电影，两个多小时，将近三个小时。
因为上课看了一个片段，一直以为开始的那个小孩是那个老师小时候。
看到后来才发现不是。
伊夏是小男孩的名字，他只有八岁。
成绩低，开始以为是他调皮捣蛋，其实不是，而是一种读写障碍。
开始可能有些责怪他的父母，尤其是父亲，对他太严厉了。
多亏了美术老师尼克，发现了他的问题，慢慢启发他，鼓励他，让他走出自卑，成为一个优秀的孩子。
其实不想多去描述剧情，还是谈谈自己的感受。
看的过程中，好几次都落泪了。
伊夏刚刚被送到寄宿学校时的孤独寂寞，一个年仅八岁的小男孩远离父母，多么残忍的一件事。
也是想到了自己，虽然已经这么大了，但还是会想念父母，家永远是孩子的港湾。
此外，电影中的好多插曲，歌词都特别的感人。
看完这部电影，最大的感受是，不管是几年级的老师，不管是教什么科目的，都应该去看看这部电影。
他让我们不放弃任何一个学生。
即使是他们先天可能会有不足，但是，每个孩子都有他的闪光点，每个孩子都有他的天赋。
所以，不要束缚在考试的框架里，善待每一个孩子，不放弃任何一个。
给他们鼓励，每个人都能够绽放！很喜欢美术老师尼克的扮演者？——阿米尔·汗，他一直是那么有活力。
高中的时候看过他的《三傻大闹宝莱坞》，当时就留下了深刻的印象。
他是真正意义上的天才演员，《三傻大闹宝莱坞》，已经45岁高龄，却将一个二十岁的大学生演绎得活灵活现。
看着片尾中那一张张孩子的脸，和那清澈的眼眸，被感动了。
不管是什么肤色，什么种族，不管是富有还是贫穷，孩子是最纯洁的，一尘不染。
《地球上的星星》真是一部很不错的电影，值得观看，值得思考。
《地球上的星星》观后感2电影的主线是围绕一个有阅读障碍的男孩子伊夏因为“特殊”而带来成长中的阵痛、冷酷的摧残打击，而最终在爱里面被缠裹而重新启航展开的。
电影中的一大特色是以音乐喜剧的形式展现了孩子丰富的想象力和情感，让观众随着音乐的流动渐渐融入到伊夏的.内心世界。
地球上的星星观后感(合集15篇)
地球上的星星观后感(合集15篇)看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，写一份观后感，记录收获与付出。
快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编精心整理的地球上的星星观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
地球上的星星观后感1上周我们看了《地球上的星星》，可惜没看完，今天我们继续观看完了。
故事里的伊夏其实并不笨，他只不过在语言方面有障碍而已，然而他的父母却不了解他，以为是他的学习态度有问题，只知道一味的指责和批评伊夏，懂他的只有尼克老师，在尼克老师的帮助下，伊夏的成绩迅速提高，再加上伊夏自己并不笨，伊夏的成绩已经不必担忧了。
更可喜的是，伊夏在美术比赛中，发挥了自身的优点，“打败”了尼克老师，夺得了第一！就这样，一个被大家认为是傻子的小孩，取得了成功，开始了自己的成才之路。
其实我们每个人都有自身的优点，我们要善于发掘它们，不要像伊夏的父母，只看见了表面的现象，而差点失掉了一个人才，我希望大家都能像夜空中的星星一样闪闪发光。
地球上的星星观后感2今天上午，我和许多同事一起观看了一部电影——《地球上的星星》。
小主人公伊夏(Ishaan)因“诵读困难”造成的痛苦引起我的思考。
在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。
九岁的伊桑上三年级，长长的牙齿，大大的眼睛，还有那单纯的让人怜惜的面孔。
他是个有阅读障碍的孩子，在他眼里，课本上的字母都在游来游去的，功课从来都是不及格甚至是零分，就是简单的字母和数字他都会写错，所以经常被罚跪在教室门外。
父亲打他，骂他，觉得他很没用，同学也瞧不起他，对他冷言冷语。
只有妈妈保护他，爱他。
伊桑最终被学校开除送往寄宿学校，伊桑很伤心，对生存的环境不再抱任何激情和兴趣，也不再和任何人说话，把自己完全封锁起来。
剧情的转变就在霍卡尔先生调走，新的年轻教师尼库巴的出现。
地球上的星星观后感3今天，我又看完了一部吴老师推荐的电影——《地球上的星星》。
地球上的星星观后感
地球上的星星观后感地球上的星星观后感(精选15篇) 当品味完⼀部作品后，⼀定有很多值得分享的⼼得吧，需要好好地对所收获的东西写⼀篇观后感了。
想必许多⼈都在为如何写好观后感⽽烦恼吧，以下是⼩编为⼤家整理的地球上的星星观后感，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
地球上的星星观后感1 电影《地球上的星星》，英⽂名Everychild is special讲述了⼀个关于⼉童差异性的故事。
内容过度煽情不讲，教育问题并⾮单纯靠⼀位⽼师的热情就能得到彻底改变，这是我看完这部电影之后最⼤的感想。
然⽽电影还是给了我许多感动与激励。
⼩男孩伊夏有阅读障碍症，然⽽在这个讲究统⼀讲究规矩的校园内，⽼师们在他的本⼦上打红叉，让他站到教室外，对他批评和责骂，他成了⼀个调⽪捣蛋的坏孩⼦，甚⾄被家长强⾏带去了寄宿学校进⾏“改变”。
他们可以给他安上“懒惰”“作怪”的⽑病，却不愿承认孩⼦⾝上与其它⼈不同的⽅⾯。
原因是什么？原因是我们害怕差异，我们对差异没有正视的勇⽓与引导的耐性，差异便宣告了规矩的被破坏。
以前看过⼀篇⽂章，叫做《当学⼤雁，别做海鸥》，如果在海鸥的脚上系上⼀根红丝带就等于为这只海鸥宣判了死刑。
在教育上，海鸥⾏为其实并不少见。
许多⼩学中学的班上，⼀些⽼师会将那些成绩差的学⽣安排在最前排⼀个⼈坐，久⽽久之，某些学⽣便产⽣了⼀种我就是差⽣，我就是可以⽆所顾忌任意捣蛋的⼼理。
差异得不到正确的引导，反⽽往反⾯发展。
电影⾥伊夏进了寄宿学校，在英语、数学课堂上被批评，在美术课堂上被打⼿⼼，伊夏因为他的差异导致了学习上的滞后，却得不到⽼师与家长适当的耐⼼的⿎励和指导，他越来越消沉，放弃了画图，也丢失了快乐（影⽚⾥，我觉得最令⼈感动的场景就是伊夏逃课⾛上街头，就像电影插曲⾥唱的“这个只有短暂⼏天的童年永远不会再回来了，所以我的朋友啊别辜负了它”）。
直到美术⽼师尼克的出现。
尼克⽼师的引导其实并不复杂，他只是多了份耐⼼与关爱，多了让学⽣们⾃由思考⾃由发挥的⿎励和宽容。
《地球上的星星》观后感(15篇)
《地球上的星星》观后感(15篇)《地球上的星星》观后感1伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深的被里面的资料所吸引，同时也震撼着，突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”影片中八岁的伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。
在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至能够津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。
他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。
有着读写障碍症的他，所有的功课从来都是不及格甚至是零分，所有的字母和数字他都会写错，教师们经常让他罚站在门口，父亲对他呵斥、打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。
仅有妈妈一如既往的爱他、关心他，可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除，被送到寄宿学校的命运。
伊桑很悲哀，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，包括不再和任何人说话，成了一个自闭儿。
到了新的环境，他更加沉默，就在学校准备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了戏剧性的变化，美术代课教师尼库巴的出现了。
细心的尼库巴发现了他，他的孤单，他的自闭，他的才华。
他翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。
“你有没有注意到他犯错的模式他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不一样的拼写，相似的字就会混淆……所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。
”“同学们你们是否明白，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索……其实小时候都有读写障碍……其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。
”“伊桑，其实刚刚，还有一个人我没有说，那个人，就是你。
”他带大家去池塘边游戏，让伊桑的才华自然显现；他说服校长让他不要放下这颗小星星；他用伊桑的方式教会了他读写……为了向所有人展现伊桑的绘画天赋，他特地举办了一场校级比赛，最终，胜出的伊桑成为了众人瞩目的焦点，他的绘画成为学校年鉴的封面，人手一册。
地球上的星星观后感(优秀4篇)
地球上的星星观后感（优秀4篇）地球上的星星观后感13月20日下班后和孩子一起看完了电影《地球上的星星》，真的是非常精彩。
影片由阿米尔·汗执导并参演，上次看过他主演的《摔跤吧，爸爸》就觉得很不错，所以对这个电影也比较期待。
电影2个多小时，中午我自己睡了一觉，下午也让孩子睡了一个钟头，才让晚上有机会把那么长的电影看完。
我的目标是事业和家庭双丰收，所以也得投入点时间高质量的陪陪孩子。
生命之花是说家庭，事业，健康等多个领域齐发展。
我和女儿一起观看了好几部电影，以后有精彩的，还可以继续一起看。
让电影成为我和她之间亲子关系的又一个桥梁。
剧情介绍对于8岁的男孩伊翔来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。
可是，这样的伊翔却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。
虽然伊翔的'新生活并没有什么改变，但在内心里，和父母分离的生活让他感到闷闷不乐，这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。
和以往所见到的固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。
在和尼克相处的日子里，伊翔和尼克都慢慢的成熟了起来。
观后感伊翔非常幸运，遇到那么好的老师。
伊翔开始是让人非常生气，一个问题男孩，被一个优秀的老师疗愈了。
遇到一位优秀的老师，遇到一位认可你的人非常重要。
作为大人不要随便给孩子贴不好的标签，作为一个成年人也不要随便给自己贴不好的标签。
人活着要发挥自己的优势，做自己擅长的事情，不能自暴自弃。
我们遇到对的人，认可自己的人何其重要。
一个人可以走的很快，一群人可以走得很远，需要团队的力量。
父母对孩子无条件的爱，孩子内心才会充满能量。
其实每个人心中都有一个爱的杯子，如果你自己内心充满爱，有爱你才能给他人施加。
地球上的星星观后感(优秀7篇)
地球上的星星观后感(优秀7篇)地球上的星星读后感篇一《地球上的星星》是一部励志片，这部影片淳朴动人，没有过多华丽的剧情，却直入人心，耐人寻味。
一个名叫伊桑的印度男孩，他的成绩很差，可以说是一无所知，“傻瓜”、“智障”、“神经病”……这些词语似乎成了老师骂人的专用词，伊桑的代名词。
然而，伊桑真的一无是处吗？不，不，定不是。
他是一个活在自己世界里的人，他热爱艺术，热爱画画，想象力丰富得简直令人惊叹，而这些却并没有人知道，他们只是认为，伊桑根本就是个白痴。
所以伊桑所在的学校希望伊桑的父母将他带到封闭式的寄宿学校。
或许真的是这样，但是伊桑他是渴望与父母在一起的。
在伊桑看来，那些字母简直就是一团乱麻，“b”就是“d”，“top”就是“pot”，这些他都无法分辨，他一度接近崩溃。
可当他遇到了他的美术老师之后，他的人生由此而改变，伊桑心中的一团乌云终于分散，阳光照耀着他的心，使伊桑豁然开朗。
因为老师的耐心陪伴和辅导，伊桑渐渐发生了巨大的变化。
他通过美术老师耐心的教学，学会了认字、写字，而且还在学校举行的绘画比赛中，将他的艺术天赋完完全全的展现了出来。
伊桑成为了校长口中的好孩子，同学们努力的目标。
《地球上的`星星》带给我的不仅仅是最后伊桑所创造的奇迹，而是更多：伊桑他其实和我们这些没有读写障碍的人来相比还是有很大差距的，他要付出极大的努力去做每一件事，或许还不能成功，他哭过，他气馁过，可他从未放弃过，从伊桑的身上我看到了坚韧不拔的品质；他不会因为别人的言论而动摇自己，即使有那么多人瞧不起他，他也没有沮丧，而是更加努力，让自己变得使所有人都羡慕，他是坚强的。
有时我们考试的成绩不好，被老师骂，被家长指责时，我们会抱怨，会问为什么，但是，我们有想过这种情况下的伊桑吗？他根本就什么都不懂，但是他的老师一遍又一遍的责骂他，仔细想想，伊桑会和我们一样吗？《地球上的星星》教会我要坚持不懈，努力进取，一定会取得令人所有人都十分羡慕的成就，活出属于自己的精彩人生。
2023年观地球上的星星有感(精选8篇)
2023年观地球上的星星有感(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《地球上的星星》观后感(范文15篇)
《地球上的星星》观后感(精选15篇)认真品味一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？写一份观后感，记录收获与付出。
那么我们如何去写观后感呢？下面是小编收集整理的《地球上的星星》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《地球上的星星》观后感1星期五，老师组织我们在学校观看了一部电影——《地球上的星星》。
《地球上的星星》这部电影里主要人物有两个，一个是夏伊同学，一个是尼克老师。
夏伊是一名小学三年级学生，可是他已经上三年级两年了，总是期末考试不及格，于是他爸爸便让他转到了另一个有名的学校就学，在这个学校他遇到了尼克老师，于是便开始了一段感人的故事。
当尼克老师看到这位学习不好的夏伊同学时，不但没有嫌弃他，还总想想方设法地帮助他，尼克真不愧是个好老师，他仔细检查了夏伊同学以前的作业，一眼就看出了毛病，夏伊同学不是笨、不是懒，而总是把字写反，比如把“b”写成“d”，把“ p”写成“q”，知道了问题所在，老师有针对性地对他进行了耐心地开导、启示，之后又教他语文、数学、英语，在不断的学习中，夏伊同学的成绩渐渐提高了，成了班里不错的学生。
影片中的故事告诉我们，“世上没难事，只怕有心人”，在我们学习的过程中，只要认真发现自己的错误，并不断地改正、提高，再做到自立、自强、自信，就一定能成为一名出色的好学生。
《地球上的星星》观后感2幽默风趣的基调里展开人性的课题，印度电影的诠释依旧这么轻快又深刻。
一个孩子天马行空的世界，透过画画的窗子表现得淋漓尽致，可人们却无视他的天才，甚至不明他是因为读写障碍而学业落后，父母的忽视，同学的歧视，这个天才在被推进寄宿学校之后，便彻底关上了那个奇幻又纯净世界，直到他的到来。
阿米尔汗饰演的美术老师用他独特自由的教学方式和热情细致的开导，再次打开了他的那个世界，也打开了那扇艺术喷流的窗当思想不被束缚，当一切都是开始，当还是孩子的时候，世界的斑斓是由我们涂抹的，请不要扼杀那些离奇的创造，不要忽视流露的才华，因为那展露的是世界的真挚。
《地球上的星星》观后感(15篇)
《地球上的星星》观后感(15篇)《地球上的星星》观后感1心理学老师推荐《地球上的星星》这部电影时我并没有很在意，直到一个星期后的英语课上英语老师也向我们推荐，我想这应该是部很不错的电影。
看完后我更加确定，这是一部教育者都该看的电影。
影片《地球上的星星》主要讲述了一个叫伊翔的八岁小男孩，他是老师、家长眼中的笨学生，考试不及格上课不听课作业也不用心完成，特别是跟他那天才般的哥哥对比，他简直差的不像话，校长甚至认为他是个不正常的孩子。
在学校的老师多次投诉下，伊翔的爸爸决定把他送到寄宿学校去。
在寄宿学校里一切都没有发生改变，老师们还是只注重成绩，对伊翔的行为爱理不理，动不动就罚他到教室外面站、打手心。
老师和家长的不理解使伊翔绝望了，他变得更加安静，他不再画画，他用沉默来表达他的愤怒。
然而当我们以为伊翔只能是这样时，奇迹发生了。
某一天代课美术老师尼克闯进了伊翔的世界，通过观察他知道伊翔是患了先天性读写障碍才会有这样的表现，于是他用自己的耐心和热情一点点的打开了伊翔的心房，帮助他学习书本，最后伊翔重新变得乐观。
伊翔是个多么幸运的孩子啊，能遇上尼克这样的老师，毫不夸张的说，是尼克改变了伊翔的一生。
尼克让我想起我小学四年级的数学老师，说实话我在四年级之前的学习生活都是混过来的，上课睡觉不做作业是常做的事情。
当我遇到我的数学老师时，一切都改变了。
说起来很奇怪，这个老师也没有做过什么特别事情，但我想他给我的正是信任，在所有老师都不对我抱希望时，是他力排众议坚持让我参加班里的培训，后来更是让我去参加竞赛。
是他的这种信任让我对自己拥有了信心，相信自己有可能。
也是为了不让他失望，我在后来的学习中都表现的很积极，那时朋友们都问我怎么突然“爆发”了，我想这是那位老师的功劳，如果没有他我可能还是会浑浑噩噩地过日子，感谢那位老师。
所以说能遇上一位好老师是种运气，作为四年后就要踏入教育事业的我们，《地球上的星星》这部电影给予我们的更多。
地球上的星星观后感（通用5篇）
地球上的星星观后感地球上的星星观后感（通用5篇）认真看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，这时候十分有必须要写一篇观后感了！那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编为大家整理的地球上的星星观后感（通用5篇），欢迎大家分享。
地球上的星星观后感1《地球上的星星》是一部印度电影，电影里讲的是一个名叫伊桑的8岁男孩儿摆脱孤独走向优秀的过程。
他是一个与众不同的孩子，有着奇怪的思想，看到的字母就像会跳舞的音符，还有阅读障碍。
尽管伊桑十分努力的去学习，但是他的各科成绩依然还是零分。
在家有父母的打骂，校长又把他赶出了学校。
于是父母就把伊桑送到了远离他们的寄宿学校。
那里有同学们的嘲笑，有老师的惩罚和责骂。
没有朋友，没有温暖。
伊桑非常恐惧，也越来越孤独。
直到有一天，来了一位美术老师，发现了他的与众不同和天才的绘画才能。
在老师的帮助下，伊桑终于战胜自己迎来掌声。
看完这部电影，我很为他们的师生情意而感动，我也为伊桑高兴，因为他终于遇见了一位能理解他的好老师，让他回到了温暖的世界。
又让他重拾自信走向优秀。
老师的恩情永远不能忘。
是他的美术老师到家里了解了伊桑的情况，翻看伊桑的作业本，用特别的方式来教他，并帮助他阅读写字。
老师还特意为他在全校举行一次画画比赛，他的绘画竟然击败了画画最棒的美术老师，获得了第一名。
为此，也迎来了同学和老师给他的掌声。
伊桑终于又回到了父母温暖的怀抱。
当然，他的父母也知道了，对孩子的爱并不只是嘴上说说，而是一个拥抱，一个温暖的微笑。
也让我知道，每个孩子都是特别的，都有自己的长处和与众不同，父母不要把分数看的太重要，不要总以分数来分优劣。
同时我们也要自信，不能认为没有希望。
每一个孩子都是一颗会发光的小星星，这些小星星多么希望老师、同学、爸爸、妈妈的温暖、关怀和爱护，请帮助我们，让我们发挥出属于我们自己的光芒！地球上的星星观后感2有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。
而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星！《地球上的星星》这部影片，讲述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。
《地球上的星星》观后感（15篇）
《地球上的星星》观后感（15篇）《地球上的星星》观后感(15篇)在看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的《地球上的星星》观后感，希望能够帮助到大家。
《地球上的星星》观后感1看了这部电影的感觉，不仅仅诠释了教师与学生之间的关系，也诠释了家长对待孩子的教育方式。
在看电影的过程中，一度被感动到落泪。
但最重要的是电影中教师的教学方式给我们敲响了警钟，也为我们今后的教育事业指明了方向。
电影中的伊桑其实是个聪明的孩子，可是他有读写障碍，不管自我怎样努力，都不能改变这一状况，当他被学校退学时，他的父母送他去了寄宿学校，我还记得他在大门口看着载着父母的车远去而他久久不愿离去的场景，我想他的心里想的大概是爸爸妈妈把他抛弃了……在这所新的学校里，他被讥笑，挨罚，患上了自闭，也越来越没有自信，连他最喜欢的画画都不在喜欢了。
如果他的人生中没有出现尼克教师，那么伊桑的未来也许就不会是欢乐的少年了。
他的父母固然爱他，可是却不去找伊桑之所以差的原因……可是，他幸运地遇到了永不放下的尼克教师，尼克教师用鼓励和帮忙让伊桑重新找到了自信。
(本文来自于范-文-先-生-网)其实，在我们的班里，也有这样学习成绩不梦想，却总是给教师和家长找麻烦的孩子，对于这样的孩子，我们的教育方式呢我们也许会打击，会批评，也许从来没有发现这些孩子在其他方面的天赋，而这个孩子正在等待我们去发掘。
尼克教师不仅仅细心，并且心思细腻，用画画的方式帮忙伊桑找到了自信。
当这样的学生出现时我们就应去找找原因，从根源出发帮忙孩子，孩子就像一棵小树，只要我们勤施肥，勤松土，他总会茁壮成长。
对于我们来说，这部电影告诉我们，遇见这样的孩子，需要耐心，细心，更需要我们和家长一齐找出原因，解决原因。
《地球上的星星》观后感2伊夏是一个想象力非常丰富的小孩，在他眼里，所有的字母和数字就像天上的星星一样，动来动去，作业本上的字母全是反过来写，考卷上的成绩没有一个是合格的。
看地球上的星星观后感(15篇)
看地球上的星星观后感(15篇)看地球上的星星观后感(15篇)看地球上的星星观后感1 地球上的星星》是一部温暖而又感人的电影，电影中，伊夏是一个患有阅读障碍却拥有五彩斑斓想象力的小男孩。
在伊夏的生活中，写在书上的字都是在跳舞的，生活中看似平凡的事物，在伊夏的眼中却是充满色彩的。
然而他眼中的美以及他所做的一切却都不为人所理解。
最终有一天，他被送去了寄宿学校，天马行空的伊夏在这里被压迫，被嘲笑，变得越来越沉默不语。
直到有一天，学校来了一个不同以往的美术老师尼克，他不会死板的教诲学生画直线，而是让孩子自己创造，发挥想象力画画，去观察大自然的美妙。
尼克老师从伊夏空白的画纸以及作业本发现伊夏有可能是阅读障碍的可能，由此开场了他对伊夏爱与理解的“治疗”。
在尼康老师的帮助下，伊夏在画画方面的天赋得到了发挥。
他的学习成绩也在不断的提升，老师和同学为此非常吃惊。
在尼克老师举办的一个画画比赛中，伊夏那双擅长发现美的眼睛让他画出了一幅精巧绝伦的画作，最终获得了比赛的第一名，伊夏的父母也终于知道自己的儿子有多么的优秀。
看地球上的星星观后感2 其实整个影片最让我感动的是在画画比赛上校长宣布伊夏打败了尼克的时候，尼克从紧张到喜悦的心情都，他是真心希望伊夏可以得到冠军，倒不如说他希望那个小时候的自己也可以得到这样的嘉奖，他对伊夏的父母说的话，也正是他想对自己的父母说出口的话吧。
虽然不知道他是怎样好起来的，是不是也遇到了看见他的人，但是因为曾经经历过这样的痛苦，所以，再看到这样的孩子，就会很心疼。
这让我想起来我生命中的“尼克”老师，在一次偶尔的谈话中，我和老师聊起来最近的生活和内心的一些困惑，老师说了一句话，她说“你看起来是个坚强的女生，但其实，你也只是有一个坚强的外壳而已，我以前也是这样，所以如今看到这样的女孩子会很心疼”。
当时，听到这句话，眼泪差点就掉下来了。
以前也有人这么说，但是，她跟其别人都不一样，她说得很认真，她让我知道，她确实经历过跟我一样的事情，也让我相信，她是真的明白我此刻的感受。
《地球上的星星》观后感(15篇)
《地球上的星星》观后感(15篇)《地球上的星星》观后感1《来自地球上的星星》是讲述得是一个很有内容且会带来许多思考的故事，也是蛮让人难过的一部电影。
它所呈现的是一个很特别的小男孩——伊桑，喜欢幻想，和一般的孩子不同，不喜欢学校的制度和念书，总是不按牌理出牌让他被视为坏学生，有很多的心情却不会表达，家人不去了解他，反而用强迫的方式，越是打压，他的反抗性就越强，造成的其实是反效果。
看到后面，真的懂得如何教导他的老师，带着他用不同的方式学习时，看起来好温馨。
不过，要这样因材施教实在太难得了。
很喜欢他对于「关心孩子」的一番简单解释，并不是我们不知道的道理，可是大部份的人只是知道，却做不到。
后来，眼睛几乎一直都湿湿的，《地球上的星星》教我们如何舍弃自己的主见，去看见一个人的美好，用正确的方式，去关心一个需要被关心的人，幸福不是不存在的.，只是多数的人并不知道它不是来自强求。
影片用伊桑的故事讲述了一类人的经历，有些人可能和伊桑一样幸运，被解救了出来，有些人却可能被吞噬在无情的现实社会里。
但无论如何，都是时候该重视起对他们的关心与关注了。
正是因为很少有人会耐下心来寻找、欣赏那些非正常人身上的优点，才造成了诸多我们未曾见到的悲剧发生。
那些我们忽视，甚至蔑视的人，但当他们的理论公布于众时，世界震惊了，他们才是真正的赢家。
就像影片中说的那样，“那些人可能就出现在我们当中”。
平凡的我们虽然没有伯乐那样的能力可以发掘千里马的潜在能力，却可以用爱温暖他们，帮助他们，而希望多一点的人可以拥有有一双发现美的眼睛。
教师的职业是神圣的，我们也需要用一双善于发现美的眼睛，去发现每个学生的美的地方。
每个学生都是特别的。
也许他们看起来很平凡，但是我相信每个平凡的学生都有一颗不平凡的心。
也许我们对学生的忽视会造成学生一辈子的遗憾。
所以，我想，不管学生的缺点如何，每个人都是善良的，只要通过正确的教育方式，通过耐心的引导，每个学生都会走上正确的道路。
《地球上的星星》观后感（通用15篇）
《地球上的星星》观后感《地球上的星星》观后感(通用15篇)认真品味一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时我们很有必要写一篇观后感了。
可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《地球上的星星》观后感，欢迎阅读与收藏。
《地球上的星星》观后感1这部电影讲述了父母对待孩子的故事。
我相信其中一定有道理。
就像每个人想的一样，在电影开始的时候，我认为伊森是个淘气的孩子。
他上课不认真听讲，经常认为英文字母没有约束。
这也不得不使人们深深佩服他的大脑开放。
当然，他也是一个非常普通的小男孩，他会在母亲面前扮演女人，并且永远不会因为其他孩子的嘲笑和攻击而退缩。
他龅牙的微笑让人们忘记了所有的烦恼。
有多少家庭能耐心训练他们的孩子？伊森是一个患有诵读困难症的小男孩，所以尽管努力学习对他来说也很难，但他只能一遍又一遍地想象一些奇妙的事情，或者他生活在自己的世界里，很难发现这个世界。
当然，每个人都有他的优点。
伊森对美术非常感兴趣，他的每一件作品都值得讨论。
在每个家庭中，父母肯定是最希望孩子成功的人，而不成功的孩子只会受到打击和偏见。
更重要的是，伊森有一个全能的哥哥，这大大降低了他在家庭中的地位。
他父亲不喜欢他，让他制造麻烦。
尽管他的母亲非常关心和爱他，但她找不到问题的根源，所以他们不得不把他送到寄宿学校。
这是给我印象最深的。
伊森离开后，她妈妈找到了他的图画书，一本漫画书，里面有四个人。
然而，当她走到尽头时，里面最小的男孩离他们很远。
我也感觉很深，忍不住哭了。
现在伊森对艺术失去了兴趣，他变得堕落了。
他的眼里充满了绝望。
他的表情似乎能把人拉进无底的、深不见底的山谷，再也没有天使般的微笑了。
这时，寄宿学校来了一位新的美术老师。
他同情他。
他和他有同样的经历。
他想帮助他走出黑暗，就像他现在一样。
在一位会吹长笛子的美术老师的帮助下，伊森逐渐克服了阅读上的困难，找到了自己存在的意义。
真的，真感人。
我非常关心的一个细节是，当美术老师告诉他的父亲，伊森已经克服了障碍，他根本不相信。
地球上的星星观后感(集合15篇)
地球上的星星观后感(集合15篇)当观看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的地球上的星星观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
地球上的星星观后感1原来现在的伊桑正和年幼的自己一样，有读写障碍。
他不是不想学习，不肯努力，而是他根本做不到。
美术老师不远千里来到伊桑的家，当伊桑的爸爸妈妈知道真相后，错愕、震惊，爸爸恼羞成怒，妈妈伤心欲绝。
他们自以为忙忙碌碌都是为了孩子，可是作为孩子最亲密的父母，竟然没有发现孩子的异常，而是在老师的提醒下才想起孩子的种种行为。
是的，他分不清“d”和“b”，他打球是总是控制不了球的距离和方向，他无法自己系鞋带。
伊桑曾经试图跟爸爸妈妈解释自己的困境，可是没有一个人愿意倾听。
学校委婉地提出伊桑不能继续留校，美术老师独自揽下教育伊桑的责任。
师生两人惺惺想惜，当所有人都放弃伊桑的时候，只有他愿意相信他、帮助他。
分不清字母，算不出数学题，我们可以有很多办法，伊桑喜欢画画，那就用他喜欢的方式，在沙地上画字母，用橡皮泥捏数字，跳台阶做加减法……没有教不好的孩子，只有不会教的大人。
伊桑的爸爸再次来到寄宿学校，他特意告诉美术老师，他们在网上了专门查了“读写障碍”的资料，他们是爱伊桑的。
“你们以为跟孩子说你爱他，这就是爱孩子了吗……?”面对老师的责问，伊桑的爸爸惭愧极了，走出学校，看到儿子伊桑在“美术比赛”的宣传画前吃力的读着，他禁不住流泪满面，羞愧自责无法面对伊桑转身离去。
帅气的美术老师给学校吹来了一股温暖的新风，学校将要开展一次“画画比赛”。
老师和孩子们都来了，连校长先生也来了。
大家席地而坐，随心所欲，每个人都在专注地表达自己的内心，连平时最严肃的老师都在这一刻与孩子们一起哈哈大笑。
看到这个神奇的画面，内心莫名感动，艺术是没有界限的，它充分展示自己的魅力，让每个人都敞开了心扉。
最后的评选结果出来了，老师和伊桑的画不相上下，但伊桑的画赢得了冠军并特别做为学校期刊的封面，在雷鸣般的掌声中，孤独的伊桑终于找回了最初的自信。
《地球上的星星》观后感(集合15篇)
《地球上的星星》观后感(集合15篇)品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时候十分有必须要写一篇观后感了！快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的《地球上的星星》观后感，希望能够帮助到大家。
《地球上的星星》观后感1这天上午，我们全班同学又一次聚精会神地观看《地球上的星星》，我的心又一次沸腾起来，久久不能平静。
《地球上的星星》这部电影说的是一个叫依夏的小男孩，整天调皮捣蛋，对学习更是提不起劲，已经读了两次三年级，却还是不知悔改，自我就读的学校已经再也无法容仍他了，尽管他的父母再三央求，也无法挽回老师的决定。
他的父母很心寒，决定忍痛割爱，将他送进寄宿学校。
他整天闷闷不乐，以泪洗面，认为他发亲是把他送进去折磨的，也从此不理他家人了，其实他的家人也挺难受的。
看到那里，我又忍不住泪流满面啊，难怪电视剧里常说：“可怜天下父母心“啊，从这部电影中我很清楚、很明白父母对我的那些批评都是为我好，可有时总是忍不住嘴快，与父母顶嘴。
记得有一次，我拿着圈着75分的试卷回家，心里充满内疚与不安，但更多的是恐惧，不得已自我签爸爸的名字，最后还是被爸妈发现，应对爸爸严厉的面容，妈妈含着泪的眼神，我情绪很低落，但还是被臭骂一段，父母的骂声使我不知咋的，有了勇气顶起嘴来即使明白错的人是我，趁了一时的嘴快后，随后是一阵阵后悔。
父母为子女操心一辈子，得来的是不理解的答案，他们的内心是多么可悲啊!《地球上的星星》观后感25月31号晚上，我打开电脑找到了《地球上的星星》这部电影，忙拉着妈妈过来一起看。
这好像是一部国外的电影，妈妈说好像是印度的吧。
因为听不懂他们的话，我们只能一边看画面一边看着中文字幕，有点点小累呢。
经过了160多分钟，我们终于把这部电影看完了。
电影中的小主人公伊桑，是个可爱的，想像力超级丰富的小朋友，看着小鱼他能想到整个大海里的生物，看到数字能想像整个太阳系，我觉得很有意思。
但是他的学习成绩很不好，因为他上课的时候都在天马行空的想象里。
《地球上的星星》读后感7篇
《地球上的星星》读后感7篇《地球上的星星》读后感1看了《地球上的星星》，让我明白了一句话的真正含义：“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。
“每个孩子都是地球上的星星”，他们都将会在一个特定的时间里散发出属于他们璀璨的光芒，但前提是要有一个会识千里马的伯乐。
每个孩子都有其独特的美丽，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化！也永远不要将自己的期望强加给孩子！更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他们一些鼓励，如果我们无法发现他们潜在的能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。
另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康（包括身体上的和心理上的）要重要得多！不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们！另外，我们的社会在教育方面也存在着很多的问题，我想在以后的教学中，我要学会因材施教，并关心呵护每一位学生，充分挖掘他们的潜能，毕竟每个人自出生起都是一颗独特的星星，虽然不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里得到第一，但是，只要是星星，就一定会发光。
《地球上的星星》读后感2夜空深处的星星暗淡而隐秘，常常被忽视，但总有人会在满天亮星中找到你，让你也发出自己的光芒。
《地球上的星星》讲述了一个阅读障碍儿童伊桑在艺术老师的帮助下敞开心扉，赢得绘画比赛冠军的故事。
电影中的小男孩伊桑就像黑暗中的星星。
他发出微弱的光芒，但从未被发现；他就像一颗被沙子埋葬的钻石，在各种践踏下失去了原来的光芒。
他一直在等待一个人在漫天的星空中摆脱云层，找到他；你可以在浩瀚的沙海中打开沙子找到他。
最后，他等到了，等到了他生命中最重要的人——他的代课艺术老师尼库姆尔。
他似乎有一双眼睛，能在人群中找到伊桑，帮助他引导他走出内心的阴影，找到自信。
没有他，伊桑可能会一辈子生活在阴影中，甚至结束沮丧。
他不幸但快乐。
他生来就有阅读障碍，但他遇到了生活导师。
在生活中，我们的老师也像艺术老师一样引导我们前进。
地球上的星星观后感(范文15篇)
地球上的星星观后感(精选15篇)细细品味一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇观后感好好地作记录了。
观后感你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的地球上的星星观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地球上的星星观后感1通过这部电影，对我的感触很大，我们就像是电影中每天不知所措的伊桑，像一群找不到方向的羊群还在原地不动，直到有一天有些羊慢慢饿死时才知道要去找吃的。
如果到这时候我们再去学习，再去寻找学习的方法会不会太晚?所以说，自己的学习方法是很重要的，不会利用好的资源去学好习，那么我们学习的意义又在哪里呢?我们每个人都有着自己自己独特之处，是要继续发扬光大还是隐瞒着这份独特直至放弃它。
是与非，对与错，以及这世界上本不存在的公平可言，我们只有相信我们自己，发挥我们的长处去弥补自己的缺陷，时间如水，日月如梭，我相信在不久的将来，你也一定会成功!地球上有无数颗闪耀着的星星，一直发出光芒照耀着我们，在为我们寻找前进的动力，来让我们一直奔跑，最终找到属于自己成功的彼岸。
地球上的星星，给予了我无穷无尽的动力。
影片的最后，准备回家的伊桑，在打开车门的一刻，回过头奔向老师的怀抱，老师将他高高举起抛向天空，阳光正好，照在他们含笑的脸庞上。
并不是所有人都能如伊桑这样幸运的遇上伯乐，毕竟“伊桑”常有，而伯乐不常有。
生活中有许许多多的“伊桑”并没有特别的天赋。
我们该如何去爱他们呢?人世间，一花一草一木，世上的每一条生命都有着自己的轨迹。
孩子就像一颗颗小星星，有着自己独特的光芒，在浩瀚的人海中，熠熠生辉。
让我们用心、用情、用爱温柔相待……地球上的星星观后感2第一部分：伊桑的困惑。
总是很努力的小孩子，天真的小孩子，叛逆的小孩子，不合群的小孩子，勇敢的小孩子，恋家的小孩子，成绩总是很差，老师不喜欢，家长无奈。
第二部分：收起的叛逆。
新的学校，离家的孩子，依然找不到自信，连最喜欢的画画都不感兴趣了，妈妈的电话也不接了，总是沉默不语，黯然恐惧!一个八、九岁孩子，内心的挣扎已尽。
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观《地球上的星星》有感
每个孩子都是独一无二的，每个孩子都是与众不同的，每个孩子都是地球上的一颗星星，在家里重新观看了《地球上的星星》。
这部电影讲述了一位8岁的小男孩和他的老师尼克的故事。
小男孩名叫伊桑，是一位充满童真童趣，对世界充满好奇，对色彩敏感喜欢画画，有着天马行空的想象力，但在父母和学校老师眼里，伊桑是一名问题儿童，问题学生。
他对父母撒谎，在学校上课不认真听讲，各门学科不及格……父母忍无可忍将他送去了更严格的寄宿学校。
在这里，他碰到了新来的美术老师尼克，他的人生发生了改变，伊桑和尼克老师的故事带来了许多思考。
一、包容、耐心、尊重，维护学生自尊
人生最快乐的事情莫过于得到他人的尊重和赏识，对于学生来说也是如此。
小男孩伊桑转入寄宿学校学习，上第一堂语文课时，老师让他站起来回答问题，他回答的不是老师之前给出的固定答案，说到一半就被老师严厉的打断，并且同学们也开始嘲笑他；上美术课伊桑由于走神在全班同学面前被老师责罚；英语课上老师一遍遍的问伊桑“Why can’t you？为什么你不行？”……
老师的质疑，同学的嘲笑，让伊桑的自尊心备受打击，抑郁寡欢，自闭不与人交流。
幸运的是伊桑遇到了新来的美术老师尼克，但是在新来的美术老师的课堂上，同样是走神的伊桑，尼克老师告诉他没关系，不要着急，鼓励他慢慢画；尼克老师在小池塘边看到伊桑做的轮船，鼓励表扬伊桑……伊桑慢慢的有了笑脸。
回想我们的课堂，我们的课堂中也有类似伊桑这样的学生，我们常常着急让孩子回答，但对这些孩子应该多些耐心，耐心的听听他们的回答并且尊重孩子的回答；对于上课走神的同学，老师经常感到无可奈何，找不到有效的方式改变孩子的行为，那就多包容一点，多温柔提醒孩子回到课堂中来；对于学习困难的学生，多去鼓励学生。
老师对学生的包容、耐心、尊重传递着温暖的力量，让学生在心灵上不受伤害。
二、发现学生的问题，因材施教
老师是播种的人，播下种子，施肥灌溉等待花开，等待花开要懂花的特点。
影片中伊桑各科成绩不及格，老师们只关注分数，伊桑成绩差是因为学习态度有问题，不努力，不认真。
没有人深究背后的原因，直到尼克老师的到来。
他看到在课堂中一言不发垂头丧气的伊桑，恐惧的眼神似乎是在求救。
尼克老师向伊桑的同桌打听伊桑的消息，听到伊桑不愿意来寄宿学校被父母强制送来，各科老师都不喜
欢伊桑，作业本上全是红叉叉。
他回办公室翻看了伊桑的作业本，发现伊桑有读写障碍，他把字母写成反向，同一个词在一页纸上有不同的拼写。
他走访伊桑的家庭，查看他之前的作业本，证实了伊桑有读写障碍，并且告诉伊桑的父母这一消息，劝说父母要充满耐心关心伊桑。
回到学校后尼克老师又像校长申请辅导伊桑。
尼克老师用伊桑感兴趣能接受的方法教伊桑学习字母单词，从游戏开始在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊桑克服了读写障碍。
何其幸运，伊桑遇上了尼克老师，尼克老师有着敏锐的洞察力，从根本处分析孩子，从而采取有效的措施。
在我们的课堂中，也存在学习有困难的学生，希望我们能够不断的提升自己，从根本处分析学生，发现学生的问题，帮助学生解决问题。
三、发现学生的闪光点，帮助学生建立自信
不是每一个小孩都能取得高分，但是每一个小孩都有自己独一无二的本领、能力和梦想。
影片中尼克老师走访伊桑家庭，发现伊桑非常喜欢画画，他有敏捷的思路和天马行空的想象力，但是在寄宿学校的伊桑备受打击，也放弃了画画。
尼克老师在课堂上讲述了许多杰出的人物，比如发明家爱迪生、提出相对论获得诺贝尔奖的爱因斯坦、画家达芬奇等等，小时候也有读写障碍，在老师的鼓励下伊桑慢慢重拾自信。
伊桑在绘画方面特别有天赋，尼克老师举办了全校的绘画大赛，鼓励伊桑去参赛，最后伊桑获得第一名，他的画也成为学校年鉴的封面。
伊桑在老师的帮助下获得成功，同时也建立了自信心获得快乐。
伊桑的快乐，让人感到欣慰。
每个孩子都是一颗星星，都会发光，每个班级都有不自信的学生，我们需要做的是发现孩子的闪光点，引导鼓励学生，帮助孩子建立自信。
每个孩子都是上帝赐予的礼物，每个孩子都是一颗星星，在孩子成长的过程中会遇到各种各样的问题，师者人心，用大爱和责任感让每一个孩子都能在浩瀚宇宙中发光发亮吧！。