教学准备情况登记表

合集下载

幼儿园教师备课检查登记表

东升幼儿园教师备课检查登记表
年月日
1.教学目标：符合教材与幼儿实际、目标内容表述正确规范。

2.教学重点、难点：把握正确。

3.教学过程：面向全体幼儿，注意学法指导、设计合理，抓住关键，突出重点，突破难点。

4.教学思想：“以幼儿为主体，游戏为重”的教学理念在教学设计中体现。

5.教学准备：材料适当，有助于幼儿学习。

1
6.课后延伸：延伸活动有针对性，符合幼儿认知水平。

7.课后反思：是否写了本节课的优劣，是否针对本节课得失提出改进建议。

写的教案达到要求画《√》，达不到要求画《×》。

达不到要求的内容写在备注里面并下周重新检查。

1。

教师备课情况检查表

平罗县太西小学
教师教案检查登记册
—学年第一学期
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）
突出的（优点、问题）：
是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）
突出的（优点、问题）：
是□
否□
优□良□
差□
4、教学目标：.符合教材与学生实际、目标内容表述正确规范;2、教学重点、难点：把握正确 ;3、.教学具准备：教学具设计合理、准备充分 .4、教学过程：面向全体学生，注意学法指导、设计合理，抓住关键，突出重点，突破难点；5、板书设计：简洁明了，重点突出，符合学生认知水平； 6、练习与作业设计：作业有针对性，符合学生认知水平，作业布置合理（按学生层次合理布置）； 7、课后反思：是否写了本节课的优劣，是否针对本节课得失提出改进建议。8、是否说课表一致
太西小学教师教案检查登记表
科目：任教年级：
备课教师
教学设计情况
检查人
时间
备至章节（课）
是否提前备课
书写是否
认真
得分
备注
（检查人
意见）
教学目标
教学重点、难点
教、学具准备
教学过程
板书设计
练习与作业设计
教学反思
□要素齐全（所缺要素：）
突出的（优点、问题）：
是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）
太西小学教师教案检查登记表
科间
备至章节（课）
是否提前备课
书写是否
认真
得分
备注
（检查人
意见）
教学目标
教学重点、难点
教、学具准备
教学过程

教学情况登记表..doc

教学情况登记表
2009—2010 学年第二学期
开课单位商学系
课程名称《会计学原理》
授课班级 09物流管理
任课教师王经海
填写说明
1．表中各项内容必须如实填写；
2．每次上课应携带本表备查；
3．每次上课应认真考勤，如实登记学生出勤情况；
4．课程结束后的第二天，应确认学生的考试（查）资格，并将无资格参加考试（查）的学生名单送系办公室，由系办公室通知学生本人；5．此表作为教学文件之一，应妥善保管；课程结束时，与考试文档一并保存。

《会计学原理》课程教学大纲（三号黑体加粗居中）
课程教学进度表
第5页
教学记录
学生考勤记录表
学生考勤记录表
第9页
课程教学学期总结。

教师备课情况检查表

太西小学教师教案检查登记表科目：任教班级：
专业word可编辑
太西小学教师教案检查登记表专业word可编辑
科目：任教年级：
专业word可编辑
专业word可编辑
太西小学教师教案检查登记表
科目：任教年级：
专业word可编辑
太西小学教师教案检查登记表科目：任教年级：
专业word可编辑
专业word可编辑
太西小学教师教案检查登记表科目：任教年级：
专业word可编辑
专业word可编辑
专业word可编辑
太西小学教师教案检查登记表科目：任教年级：
专业word可编辑
专业word可编辑
专业word可编辑
平罗县太西小学
教师教案检查登记册
—学年第一学期专业word可编辑。

教师备课情况检查表

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！太西小学教师教案检查登记表科目：任教班级：备课教师教学设计情况检查人时间备至章节（课）是否提前备课书写是否认真得分备注单元备课教学目标教学重难点教学准备教学过程板书设计作业设计教学反思是□否□优□良□差□是□否□优□良□差□是□否□优□良□差□是□否□优□良□差□是□否□优□良□差□是□否□优□良□差□是□否□优□良□差□是□否□优□良□差□是□否□优□良□差□是□否□优□良□差□1、教学目标：.符合教材与学生实际、目标内容表述正确规范;2、教学重点、难点：把握正确 ;3、.教学具准备：教学具设计合理、准备充分 .4、教学过程：面向全体学生，注意学法指导、设计合理，抓住关键，突出重点，突破难点；5、板书设计：简洁明了，重点突出，符合学生认知水平； 6、练习与作业设计：作业有针对性，符合学生认知水平，作业布置合理（按学生层次合理布置）； 7、课后反思：是否写了本节课的优劣，是否针对本节课得失提出改进建议。

8、是否说课表一致太西小学教师教案检查登记表科目：任教年级：备课教师教学设计情况检查人时间备至章节（课）是否提前备课书写是否认真得分备注（检查人意见）教学目标教学重点、难点教、学具准备教学过程板书设计练习与作业设计教学反思□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□否□优□良□差□□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□否□优□良□差□□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□否□优□良□差□□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□否□优□良□差□□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□否□优□良□差□□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□否□优□良□差□□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□否□优□良□差□□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□否□优□良□差□2、教学目标：.符合教材与学生实际、目标内容表述正确规范;2、教学重点、难点：把握正确 ;3、.教学具准备：教学具设计合理、准备充分 .4、教学过程：面向全体学生，注意学法指导、设计合理，抓住关键，突出重点，突破难点；5、板书设计：简洁明了，重点突出，符合学生认知水平； 6、练习与作业设计：作业有针对性，符合学生认知水平，作业布置合理（按学生层次合理布置）； 7、课后反思：是否写了本节课的优劣，是否针对本节课得失提出改进建议。

教师教育教学工作完成情况登记表

海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表(一) 学校：20 ——20 学年度第学期
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表（二）学校：20 ——20 学年度第学期
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表(三)学校：20 ——20 学年度第学期
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表（四）学校：20 ——20 学年度第学期
说明：1.每学期结束后如实填写，要求填写内容真实具体。

2.字迹工整，书写规范；
3本表一式二份，一份存入教师个人业务档案，一份交教育管理中心存档。

[此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]。

教师教学准备情况表

闽江师范高等专科学校教师教学准备情况表
（20 －20 学年第
系部（公章）：教研室：
教学进度安排情况序教师姓名号课程名称授课班级总课时周课时是否执行格式是教学大纲否规范
学期）
填表日期：年月日
教案编写及备课情况预备教案编写教案样式是否详案课时是否规范引进学科或专业的何种最新研究成果备注12来自345 6
7
8 9
注：“是否执行教学大纲”若选“其它情况”，请在备注栏中具体标明。
闽江师范高等专科学校教师教学准备情况表
（20 －20 学年第
系部（公章）：教研室：
教学进度安排情况序教师姓名号课程名称授课班级总课时周课时是否执行格式是教学大纲否规范
学期）
填表日期：年月日
教案编写及备课情况预备教案编写教案样式是否详案课时是否规范引进学科或专业的何种最新研究成果备注
教研室主任（签名）：
系部主任（签名）：

教师备课情况检查表

太西小学教师教案检查登记表
科目：任教年级：
备课教师
教学设计情况
检查人
时间
备至章节（课）
是否提前备课
书写是否
认真
得分
备注
（检查人
意见）
教学目标
教学重点、难点
教、学具准备
教学过程
板书设计
练习与作业设计
教学反思
□要素齐全（所缺要素：）
突出的（优点、问题）：
是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）
突出的（优点、问题）：
是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）
突出的（优点、问题）：
是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）
突出的（优点、问题）：
是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）
突出的（优点、问题）：
是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）
突出的（优点、问题）：
是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）
4、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场、但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。否□
优□良□
14、在太阳周围的八颗大行星，它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。差□
3、你知道哪些化学变化的事例呢？举出几个例子。
是□
否□
优□良□
差□
1、教学目标：.符合教材与学生实际、目标内容表述正确规范;2、教学重点、难点：把握正确;3、.教学具准备：教学具设计合理、准备充分.4、教学过程：面向全体学生，注意学法指导、设计合理，抓住关键，突出重点，突破难点；5、板书设计：简洁明了，重点突出，符合学生认知水平；6、练习与作业设计：作业有针对性，符合学生认知水平，作业布置合理（按学生层次合理布置）；7、课后反思：是否写了本节课的优劣，是否针对本节课得失提出改进建议。8、是否说课表一致

开学教学检查表(教学准备情况表+教学异常情况登记表)

开学教学检查表
一、教学准备情况表
系（院）：
检查人：日期：
注：（1）本检查表由教学检查人员填写，第一天检查人员需到各系办公室采集表中相关数据；
（2）有预备的系（院），在统计学生返校情况时以〃高技/预备〃形式填写，如二年级应到人数240/45 ,表示该系二年级学生高技应到240人,预备应到45人，其余类
推；（3 ）内容填写不下请自行增加行次。

开学教学检蛰表
二、教学异常情况登记表
检查人：日期：年月曰
注：（1）本检查表由教学检查人员填写，内容填写不下请自行增加行次；（2 ）异常情况含教师迟到或早退情况、教学态度及教姿情况、上课场所不正常情况、课堂秩序不正常情况等。

幼儿园教师备课检查登记表

4.教学思想：“以幼儿为主体，游戏为重”的教学理念在教学设计中体现。??
5.教学准备：材料适当，有助于幼儿学习。?
6.课后延伸：延伸活动有针对性，符合幼儿认知水平。
7.课后反思：是否写了本节课的优劣，是否针对本节课得失提出改进建议。
写的教案达到要求画《√》，达不到要求画《×》。达不到要求的内容写在备注里面并下周重新检查。?
幼儿园教师备课检查登记表
东升幼儿园教师备课检查登记表
年月日
姓名
应写教案（节）
实写教案（节）
听课
教学目标
教学重点、难点
教学
准备
教学
过程பைடு நூலகம்
课后延伸
课后反思
备注
葛影
湛韬
张欣
胡乐
1.教学目标：符合教材与幼儿实际、目标内容表述正确规范。???
2.教学重点、难点：把握正确。???????
3.教学过程：面向全体幼儿，注意学法指导、设计合理，抓住关键，突出重点，突破难点。

教学工作情况登记表

教研活动
教案
上课
作业
课外辅导
其他
总分
学生评估
教师评估
专家评估
教学检查
院（部）意见
盖章
年月日
教务处意见
盖章
年月日
年度教学工作情况登记表
姓名
学历
职称
兼任行政
职务
政治面貌
任教课程
任教班级
任教节次
（每周）
集体备课
（次数）
听课
（节数）
作业批改
（次数）
课外辅导
（次数）
专题讲座
（次数）
公开、示范教学（次数）
参加学术
组织பைடு நூலகம்
（时间、名称）
论文和论著
政治学习
业务学习
社会服务
指导、培养
青年教师
教学改革
学校布置其他工作完成情况
获奖
教学质量评估情况（根据评估分数填）

教学准备情况检查记录表

教学准备情况检查记录表检查项目检查内容设施设备情况普通教室1间多媒体教室1间投影设备个计算机总量6台联网计算机6台网络带宽100M （简要记录设备的配置及使用情况）制度文件落实教学过程的文件和管理办法V□有□无文件名称：教学计划2011春季学期面授课表□有□无面授课程数量网上教学课表□有□无网教课程数量选课学生数量21 选课课程数量7面授/网教课数量占选课课程数的比例： %；未安排面授、网教的课程落实教学过程的方法：学无定法。

教无定式的原则，组织教学灵活多样，怎么方便学生，有利于教学就怎么做。

注重教学质量就可以了。

2011秋季学期面授课表□有□无面授课程数量网上教学课表□有□无网教课程数量选课学生数量21 选课课程数量7面授/网教课数量占选课课程数的比例： %；未安排面授、网教的课程落实教学过程的方法：辅导教师用电话或滥用单独个别面授辅导学生分小组互相讨论，上网学习。

教学平台电大在线V□有□无网址WWW.SLDD.教学信息网上发布V□有□无最新信息发布时间2011.10.13 平台总访问量供检查使用的用户名山河屯分校实际登录情况V□网页打开速度快□网页打开速度慢□网页无法打开□平台未使用其它检查情况：自主学习情况检查记录表检查项目检查内容学生自学2011春季学期专业法学专科抽查数量21学生自学计划V□有□无学生自学笔记V□有□无教师指导V□有□无教师批改V□有□无情况记录：2011春法学专科21名学员完成本学期教学计划课程，网上每科学习8小时达标，形成性考核册作业都按时完成。

辅导教师及时批改。

2011秋季学期专业抽查数量学生自学计划□有□无学生自学笔记□有□无教师指导□有□无教师批改□有□无情况记录：小组协作学习2011春季学期专业法学专科抽查数量21小组活动计划V□有□无小组活动记录V□有□无教师指导V□有□无教师批改V□有□无情况记录：2011春法学专科21名学员共分3个小组学习，计划活动2次，有少活动记录，教师有个别指导。

学期教学活动登记表

教师教学活动登记表
20年—20年第学期
单位
姓名
性别
年龄
教研室
职称
健康状况
内容
类别
课程名称
使用教材
（名称、编者、出版社）
讲授内容
（统计到起止章节或实验名称）
周数
每周计划时数或每个实验计划时数
重复班（组）数
理
论
课
18
4
1
实验课
实践、技术、技能课
授
课
情
况
授课专业
授课班级
学生人数
所在院系
内容
本人签字：
年月日
教研室主任：
签字：
年月日
系主任：
签字（公章）：
年月日
注：1.类型：包括教育实习、教学实习、专业见习、社会调查等。2、此表要认真填写，不经教研室主任和系主任签字无效。3、请用A4纸打印。
类别
使用教材
（名称、编者、出版社）
周数
每周
次数
每次辅导学生数或每次批改作业份数
备注
辅
导
批改
作业
实习
类型
地点
实习（调查）内容
指导学生人数
起止时间
学学
术术
报讲
告座
时间
地点
题目
批准单位
计划时数
外出
进修
进修单位
进修科目
各科成绩
起止时间
学费
备注
出席学术会议
会议名称会ຫໍສະໝຸດ 地点交流论文题目备注
科研及其他工作
审定
意见