初中化学除杂实验汇总

2013年东营市九年级化学学生复习专题

化学实验与科学探究

课题1常用仪器和基本操作

【复习目标】

1．认识常用仪器，了解其用途并学会使用；

2．掌握重要的基本操作，如药品的取用、气密性检查、物质的加热、洗涤仪器、过滤、蒸发、溶液的配制、浓H2SO4的稀释等。

【活动方案】

活动一、认识常见的化学仪器及在实验中的作用

1．观察图1中的仪器，完成各题后组内交流

（1）说出下列仪器的名称及在实验中的用途。

（2）在上述仪器中，常用作反应容器的玻璃仪器有哪些，哪些仪器经过磨砂处理？

（3）上述仪器中可用来加热的仪器有哪些，加热时必须垫上石棉网的仪器有哪些？

（4）在溶解、过滤、蒸发三步操作中都要用到的仪器是什么，分别起什么作用？

2．点击中考（小组讨论）

从图1中选择仪器序号填空

（1）用于实验室加热100mL水的仪器是_______，加热少量固体的仪器是_______。

（2）用于实验室欲配置10%的氯化钠溶液的仪器有哪些？

（3）实验室欲除去粗盐中的泥沙应选择的仪器有哪些？还缺少什么仪器或用品？

活动二、掌握重要的实验基本操作

1．组长组织基本操作知识复习（由组长从药品取用原则、固体液体试剂取用、天平量筒使用、连接洗涤仪器、检查气密性、物质加热等方面任意提出问题进行抢答），然后完成下列两题后交流。

（1）说出下列实验操作中的错误之处（小组讨论，全班交流）

（2）下列基本操作正确的是 ( )

A．蒸发时应用玻璃棒不断搅拌，直至溶液蒸干，停止加热与搅拌。

B．给试管里的液体加热时，对准液体加热不能移动。

C．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重。

D．使用试管夹时，应将试管夹从试管口往下套，夹住试管的中上部。

2．点击中考（独立完成后小组交流）

（1）下列图示实验操作正确的是（）

A B C

（2）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列有关做法中错误的（）A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭

B．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3℅～5℅的小苏打溶液

C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度

D．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌（3）下列洗涤仪器的方法不正确的是（）A．用稀盐酸洗涤长期存放石灰水的试剂瓶；

B．用酒精溶解烧杯中的碘；

C．用洗涤剂乳化试管中的油脂；

D．用食盐水洗涤热水瓶胆内的水垢。

【检测反馈】

1．正确的操作能保证实验顺利进行。下列实验操作正确的是（）A．测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中

B．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶

C．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭

D．稀酸飞溅到眼睛里，立即用大量水边冲洗边揉眼

2．化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器，请为下列实

验操作各选一种。

（1）用于作热源的仪器是______________；（用序号填空）

（2）吸取或滴加少量液体使用______________；（用序号填空）

（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ______________。（用序号填空）（4）某同学欲用98％的浓硫酸（密度为1.84g/cm3），配制150g 10％的稀硫酸。

①完成本实验除以上提供的仪器外，还需要的玻璃仪器是______________；

②配制溶液过程中，需要量取_______mL的浓硫酸，选用_______mL的量筒。读数时，

该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量浓硫酸的体积_______。

课题2 气体的制取、鉴别和除杂

【复习目标】

1．初步学会根据反应原理选择和完善气体发生装置；

2．初步学会根据气体的性质选择常见气体的收集方法；

3．能依据气体的性质进行鉴别与提纯。

【活动方案】

活动一、学会选择制取气体的发生装置、收集方法

1．选择实验室制取气体的发生装置

（1）实验室常用图1装置来制取氧气，用双氧水和

二氧化锰来制取氧气和用高锰酸钾制取氧气分别选

用哪种装置？说说选择的依据。

（2）现有如图2气体发生装置，请回答：

①选A或选B，主要依据是______________；

②选B或选C，主要依据是______________；

③选C或选D，主要依据是______________；

④选D或选E，主要依据是______________。

2．了解气体的收集方法

（1）图3为收集气体的装置：分别收集较纯净的

氧气、二氧化碳、氢气各选择哪种方法？说说理由。

（2）收集一种气体前，你必须考虑气体的哪些性质？

（3）某气体只能用图A装置收集的气体，该气体可能具有的哪些性质？

3．点击中考（独立完成后，组内交流）

下列制取气体的方案，可以直接采用右图所示装置进行的是（）

①用H2O2和MnO2制取O2 ②用CaCO3和稀盐酸制取CO2

③用KClO3和MnO2制取O2 ④用Zn和稀H2SO4制取H2

⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2

A．①④B．①②④

C．①②⑤D．①②④⑤

活动二、气体的鉴别与提纯

1．鉴别下列各组物质（抢答），体会鉴别方法与物质性质的关系并交流。

（1）O2和CO2（2）CO和CO2（3）CO2和N2

2．鉴别下列两组物质（讨论），体会鉴别方法与燃烧产物的关系。

（1）H2和CO （2）H2和CH4

3．点击中考：

（1）碳燃烧既可以产生二氧化碳，也可以产生一氧化碳，或是两者的混合气体

①如果要除去中混有的少量CO，应采用的方法是（）

A．点燃混合气体，使CO转变成CO2 B．把混合气体通入石灰水中

C．使混合气体通过灼热的氧化铜 D．把混合气体从一容器倒入另一容器

②除去CO中混有的少量CO2，应采用的方法是 ( )

A．通入浓硫酸 B．通入氢氧化钠溶液

C．点燃混合气体 D．通过灼热的氧化铁

（2）欲除去下列各物质中含有的少量气体杂质（括号内杂质），请将除去杂质所加的化学试剂或方法填在横线上。(独立完成后，口头展示)

① O2（CO2）___________________ ② NH3（H2O）_____________________

③ CO2（H2O）__________________ ④ O2（CO2、H2O）________________

4．小组讨论除去某气体中的杂质气体时有注意点？

【检测反馈】

1．结合下列图示装置，回答有关问题。