七年级语文下册名著导读《昆虫记》素材1新人教版
昆虫记摘抄笔记(3篇)
第1篇一、引言《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
该作品以昆虫为主角，生动地描绘了昆虫的生态、习性、繁殖、死亡等生活过程，被誉为“昆虫的史诗”。
以下是对《昆虫记》的摘抄笔记，旨在记录其中精彩的段落和深刻的思想。
二、摘抄笔记1. 第一章：蚂蚁的王国“在蚂蚁的世界里，没有统治者和被统治者，只有团结和合作。
它们共同劳动，共同生活，共同抵御外敌。
这种团结精神令人敬佩。
”2. 第二章：蜜蜂的舞蹈“蜜蜂的舞蹈是一种奇妙的语言，它们通过舞蹈告诉同伴花蜜的位置和距离。
这种语言具有精确性、唯一性和一致性，令人惊叹。
”3. 第三章：蝴蝶的蜕变“蝴蝶的蜕变是一个神奇的过程，它们从卵孵化成幼虫，再变成蛹，最后化蝶。
这个过程充满了艰辛和挑战，但蝴蝶们却勇敢地面对。
”4. 第四章：蜘蛛的捕食技巧“蜘蛛的捕食技巧令人叹为观止。
它们能够巧妙地利用丝线，捕捉猎物。
蜘蛛的智慧和勇气，让人不禁对它们产生敬意。
”5. 第五章：萤火虫的奇妙之光“萤火虫的奇妙之光，犹如夜空中闪烁的星星。
它们通过化学反应产生光，为夜晚增添了一抹美丽。
这种奇妙的现象令人陶醉。
”6. 第六章：蝉的歌唱“蝉的歌唱是一种独特的音乐，它们通过鸣叫吸引异性。
这种音乐具有节奏感、旋律感，让人陶醉其中。
”7. 第七章：螳螂的捕食策略“螳螂的捕食策略令人惊叹。
它们善于伪装，潜伏在猎物身边，然后突然出击。
这种技巧让人对螳螂的智慧感到敬畏。
”8. 第八章：蝴蝶的迁徙“蝴蝶的迁徙是一种奇观。
它们从遥远的北方飞来，寻找越冬之地。
这种迁徙过程充满了艰辛，但蝴蝶们却坚持不懈。
”9. 第九章：蚂蚁的智慧“蚂蚁的智慧令人敬佩。
它们能够预测天气、规划路线、分配任务。
这种智慧让人对蚂蚁产生敬意。
”10. 第十章：昆虫与人类的关系“昆虫与人类的关系密不可分。
它们为人类提供食物、药材、观赏等。
同时，昆虫也威胁人类的生存。
因此，我们需要尊重昆虫，保护生态环境。
”三、总结《昆虫记》是一部充满智慧和美感的作品。
【人教版七年级下册名著导读《童年》《昆虫记】七年级下册名著导读
【人教版七年级下册名著导读《童年》《昆虫记】
七年级下册名著导读
人教版七年级下册名著导读包括《童年》和《昆虫记》两部分。
1.《童年》：这是俄国作家杜斯妥也夫斯基的自传体小说，主要讲述了他童年时代的一些真实经历和成长过程。
通过描写主人公的家庭环境、学校生活和与同学朋友的交往，展现了一个少年时代的心理世界和成长故事。
2.《昆虫记》：这是捷克作家卡夫卡的短篇小说集，其中包含了他对社会生活和人性的深刻思考。
作品中的昆虫形象象征了现代社会中被边缘化的个体，通过描写昆虫们的遭遇和命运，探讨了人与社会的紧张关系和存在的困境。
这两部名著都是对人类的成长、社会现象和人性的思考与揭示，通过细腻的情感描写和深入的思考，引导读者思考自我、社会和人生的意义，对青少年的成长和成熟有着深远的影响。
昆虫记读书笔记摘抄素材(优秀10篇)
昆虫记读书笔记摘抄素材(优秀10篇)昆虫记读书笔记摘抄素材篇1这几天，我读了《昆虫记》，我觉得这本书非常好看，让我看了又想看。
这本书是讲的法布尔在一个地方看到的昆虫，这里面的故事都很有趣，让我看了一篇又想看，小朋友们让我们一起进入昆虫世界吧！现在，我为大家讲一讲萤火虫的故事吧！萤火虫的发光器很好，能帮我们看到东西，如果把它捉起来，放在瓶子里，再放在床边，把灯关了，只见萤火虫一闪一闪，亮亮的，还可以用来玩呢！它捕的猎物很多，都是昆虫。
比如拿蜗牛来说吧，它是用两片变成钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发丝。
从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽，萤火虫用它的工具仅轻轻敲打着蜗牛的外壳，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。
用一个扭字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。
《昆虫记》这本书让我以前不明白的东西全都在我的脑海里回荡，让我明白更多知识。
一本《昆虫记》让我认识了许多昆虫，也让我认识了大自然，大自然给了我们美丽的昆虫，也点缀了五彩缤纷的世界。
昆虫记读书笔记摘抄素材篇2每个人心中都有自己喜欢的书，今天我向大家推荐我最喜欢的书目—《昆虫记》。
《昆虫记》的作者是法国的J—H。
法布尔。
法布尔的影响力早在达尔文时代就已经超出法国疆界了。
那时候法布尔还是一名中学教师，因丢了教师资格后，他以五年的时间撰写出版大约30本科学知识和科普读物。
三十年后，他完成了十卷本的《昆虫记》，他用毕生的时间和精力来观察昆虫。
我喜欢《昆虫记》主要是它的俩大特点：它记载的情况真实可靠，十分详细，就连昆虫极其微小的动作也记载了下来呢！文笔精练清晰。
这两大点吸引了我，让我有种身临其境的感觉。
在整本书中，我最喜欢卷六的“意大利蟋蟀”这一篇章的第二段：“意大利蟋蟀与蟋蟀科昆虫的某些特征不大一致，这表现在它的服装不是黑色的，它的体型不那么粗笨。
这虫种体型修长，体格纤弱，体色苍白，周身装戴几乎都是白色……”这段话奇妙地通过观察将科学同语言结合起来，把意大利蟋蟀的特点写的淋漓尽致。
七年级(下)名著阅读——《昆虫记》
七年级（下）名著阅读知识清单——《昆虫记》一、作者：法布尔(1823—1915)，法国昆虫学家、动物行为学家、作家，被世人称为“昆虫界的荷马”。
二、主题思想：（一）一句话概括《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇（二）《昆虫记》不仅洋溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的科学精神，这就是“法布尔精神”。
如果没有这样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树将少了一颗智慧之果。
（三）全书采用散文笔调，通俗易懂、生动有趣。
①作家鲁迅称赞道：“讲昆虫故事，讲昆虫生活的楷模。
”②法国艺术家罗丹说：“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的写。
”③高尔基称赞为：“一部世界昆虫的史诗。
”三、主要内容（一）《昆虫记》有十大册，每册包含若干章，每章详细深刻地描绘一种或几种作者所观察和研究的昆虫的外部形态、生活习性，真实地记录了常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行的不懈努力。
（二）典型内容。
1.杨柳天牛像个吝啬鬼；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，如果喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子；蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面。
2.①大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶。
②蜜蜂在《昆虫记》中被称为“不会迷失的精灵”。
③黑步甲擅长装死。
④蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物是通过猎物在网上振动感觉到的。
⑤塔蓝图拉蜘蛛易于驯服。
⑥金步甲是毛虫的天敌。
⑦舍腰蜂是一种非常怕冷的动物，喜欢将巢筑在温暖的环境中。
⑧蜣螂是天生的攀岩家。
⑨杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
⑩法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
⑪萤火虫吃蜗牛时，先将蜗牛制成非常稀薄的肉粥，然后才开始饮用。
⑫《昆虫记》中“两种稀奇的蚱蜢”是指恩布沙和白面孔螽斯。
2015年—2018年《昆虫记》中考试题集萃1.判断正误（选择题集萃）D．法国博物学家布封的《昆虫记》，既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
人教版(新课程标准)语文名著导读《童年》、《昆虫记》
• 茨冈死后，阿廖沙更加迷恋外婆。睡觉前，给外婆开玩笑，外 婆给他讲上帝与小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜欢的人。
• “外婆到来之前，我好像在昏睡，好像躲在黑暗中。她的出现 唤醒了我，使我见到了光明，她把我周围的一切联结起来，把 这一切编织成色彩缤纷的花边图案。她很快就成了我毕生的朋 友，成了我最贴心的人。她最理解我，也是我最珍贵的人，这 是因为她对世界充满了无私的爱。这种爱使我感到充实，使我 在艰巨的岁月里充满了坚强的力量。”外婆知道的故事、诗歌、 传说、童话多得不计其数，阿廖沙听的入了迷。
上页 返回 下页
• 该书出版后随即成为一本畅销书，其书名按照法文直译为 《昆虫学回忆录》，但一般简单、通俗地称之为《昆虫 记》。该书出版后，好评如潮。法国著名戏剧家埃德 蒙·罗斯丹称赞该书作者时称：“这个大学者像哲学家一 般地去思考，像艺术家一般地去视察，像诗人一般地去感 受和表达。”罗曼·罗兰称赞道：“他视察之热情耐心， 细致入微，令译者钦佩，他的书堪称艺术杰作。译者几年 前就读过他的书，非常地喜欢。”英国生物学家达尔文夸 奖说，他是“无与伦比的视察家”。中国的周作人也说： “见到这位‘科学诗人’的著作，不禁引起旧事，敬慕有 这样好的书看的别国少年，也希望中国有人来做这翻译编 纂的事业。”鲁迅先生早在“五四”以前就已经提到过 《昆虫记》这本书，想必他看的是日文版。当时法国和国 际学术界称赞该书作者为“动物心理学的首创人”。
作者写“他们的表情沉稳而安静。紧贴在他 们身体一侧的腰鼓，呆呆地，好像从来没有响 过。”是什么意图？
——衬托安塞腰鼓的热闹场面。 这叫“以静衬动” 。
上页 返回 下页
名著阅读之《昆虫记》
上页 返回 下页
• 作者简介 •亨利·法布尔（1823—1915）法国著名昆虫学家、动物行为学家、 科普作家。诞生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师， 业余依靠自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学 位，中学教书二十余年兢兢业业，同时业余视察研究昆虫及植物， 发表过非常出色的论文，得到达尔文的肯定和帝国的嘉奖。但他想 “登上大学讲台”的梦始终没有实现，开辟独立的昆虫学实验室的 愿望始终得不到支持。 •他的前半生一贫如洗，后半生委曲温饱，但法布尔没有向“偏见” 和“贫穷”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储备，精心把定研究 方向，坚持不懈地视察实验，不断获得新成果，一次又一次回击 “偏见”。他向学生传授自然科学新知识，也得罪了不少以生理功 能解释本能的生物学同行，他不怕人们指责自己没有与“十九世纪 自然科学三大发现”中的细胞学说和进化论保持一致，他几乎是在 忘却一切。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目， 发现自然界蕴含着的科学真理。正因为他热爱真理所以他撰写《昆 虫记》时，一贯“准确记述视察得到的事实，既不添加什么，也不 忽略什么”。法布尔为之献身的，正是这种揭示把握“真相——真 理”的伟大事业。这成了他一生的至高理想和崇高劳动，他为此幸 福与安慰。他将一切品质和才华聚集在这种精神之下，为人类作出 自己特殊的奉献。
语文人教版七年级下册昆虫记
法布尔（1823—1915）
法国著名科学家，科普作家。出生于农民家 庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，靠业余 自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士 和博士学位，中学教书二十余年兢兢业业，同时 业余观察研究昆虫及植物，发表过非常出色的论 文，得到达尔文的肯定。 法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界 的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。正因 为他热爱真理所以他撰写《昆虫记》时，一贯 “准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也 不忽略什么”。
乌鲁木齐市67中 何雨霏
一个人耗费一生的光阴来观察、研究 “虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生 专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不 能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居 然一版再版，先后被翻译成50多种文字， 直到百年之后还会在读书界一次又一次引 起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的 创，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是 超群出众了。在各种各样的昆虫之中，只 有蟋蟀在长大之后，拥有稳固的家庭住所。 即使在一年之中最坏的时节，大多数其他 种类的昆虫，都只是在一个临时的隐避所 里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。 尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一 些让人感到惊奇的东西，以便安置它们自 己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制作 而成的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。
名著节选
杰出的建筑师
法布尔 ①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有 名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建 筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作 家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的 小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活， 就隐居在这里面吧！”
②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。 在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就 干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。 这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度 也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况， 或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔 道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚 打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚 会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠 闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。 它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴 蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度， 就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当 讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出 怜悯之情。
人教版七年级语文下册名著导读《昆虫记》课件
我刚扔进笼子里一片梨，一只飞 蝗便立即霸占上了。因为怕别人来争 抢，它就踢腿蹬脚，不让别人过来抢 它的美食。它吃饱了，就把位子让给 别人，后者随机也霸道地占着梨片。 笼中的食客就这么一个一个地飞上去 占上一番。吃饱喝足之后，大家便用 大颚尖挠挠脚掌，用爪子蘸点唾沫擦 擦额头和眼睛，然后便用爪子抓住网 纱或躺在沙地上，做沉默状，悠然自 得地在消食。
我们需要法布尔精神 探索 求真
片段练习
选择一个画面用生动的语言 进行描写，字数200字以内。
赏 读
1、这漂亮的昆虫简直棒极了，全身淡 绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带。 它体形优美，身轻体健，一对罗纱大 翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。 我因捉到这样的一些俘虏而洋洋自得。
写法归纳:
（1）抓住声音、形态、动作行为 方面的特点进行形象细致地介绍； ——内容上 （2）运用比喻、拟人、对比等修个动画片断用生 动的语言描写出来，字数 200字以内。
我来评议
如何让描写具体、生动起 来？
（１）细致观察感悟； （２）精心锤炼词语； （３）巧妙运用修辞。
–这就是法布尔和 他的《昆虫记》
我来交流
我来赏析
我很喜欢把蟋蟀列为万象更新的歌唱家之首。 在我家乡的灌木丛中，在百里香和薰衣草盛开的时 候，蟋蟀不乏其应和者：百灵鸟飞向蓝天，展放歌 喉，从云端把其美妙的歌声传到人间。地上的蟋蟀 虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万 象更新的质朴欢快又是多么的和谐呀！那是万物复 苏的赞歌，是萌芽的种子和嫩绿的小草能听懂的歌。 在这二重唱中，优胜奖将授予谁？我将授予蟋蟀。 它以歌手之多和歌声不断占了上风。当田野里青蓝 色的薰衣草如同散发青烟的香炉，在迎风摇曳时百 灵鸟就不再歌唱了，人们只能听见蟋蟀仍在继续低 声的歌唱着，仍在庄重的歌颂着。
七年级语文下册名著导读昆虫记教案新人教版
昆虫记活动目的：1、结合学生的年龄特点以及阅读水平，创设情境，激发他们的阅读兴趣。
2、了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。
3、走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力，学习探索精神活动准备：1、收集有关法布尔和《昆虫记》的资料。
2、找《动物世界》中有关昆虫的音像资料。
3、学生阅读各种版本《昆虫记》，并在深入阅读的基础上独立出题，试题内容围绕作者、内容、写法、语言，试题形式分为填空题、简答题、论述题等，要求试题紧扣名著、表述准确、自制答案、量分合理。
分值为100分。
一、导入新课：请夏辉给我们讲一个动听的文学故事《汤姆叔叔的小屋》，大家听得很入神。
是的，书是良药，西汉刘向说：“善读者可以医愚”；书是窗口，臧克家说“每一本书，在我的面前都打开了一个全新的世界”；书是阶梯，高尔基说：“书是人类进步的阶梯”；书是渡船，海伦.凯勒说：“它载着我们驶向无限广阔的生活的海洋。
”读书，使我们视野开阔，思想深邃；读书，使我们心灵健康，生命美丽，下面让我们走进法布尔的《昆虫记》，去探索昆虫世界不为人知的奥秘!二、教师宣布竞猜规则：1、按座区将学生分成南、北两队，各选队长一名，并给所在的队起个响亮的名字。
2、队长组织队员积极迎接对方挑战，每答对一题，给所在小组计1--3分，以分高者为赢方。
如有的队员不参加，最后计分时，每人扣0.5分。
3、超过5秒不能回答对方问题的，视为弃权。
三、活动过程今天，大家已经带来了自己的读书成果，现在，我们一起勇闯读书论坛第一关：“聚焦名著”猜一猜：本书中有许多角色：哈马斯、绿蚱蜢、螳螂、天牛、丽蝇、列队毛虫、蜘蛛、萤火虫、卷心菜毛虫等，文章对他们都有精彩的描述，他们都具有鲜明的特点，请大家根据昆虫外表特征、生活习性去出题，猜一猜，这是哪种昆虫。
(答对一道计1分)甲、乙两队队员出题互考。
问一问：请大家围绕作品内容，从昆虫的外表、特征、习性、繁殖、筑巢、用途等方面，以“是什么”“为什么”“怎么样”的形式去考查对方。
语文人教版七年级下册名著导读《昆虫记》课件
让· 亨利· 卡西米尔· 法布尔
(Jean-Henri Casimir Fabre )
法布尔 （1823～1915）,法国著名昆虫学家、动物行为学家，作家。 1823年12月22日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民的 家中。 法布尔于1833年中学毕业，1839年当工人。然而，勤奋好学的法布 尔抓紧一切时间自学。 1840年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校，毕业后 谋得一份教师的职位，从此开始了长达20余年的中学教师生涯。 1844年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教，一面利用业余时 间不知疲倦的做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的 人。 30岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年，法 布尔获得自然科学博士学位。就在同一年，他在《自然科学年鉴》 发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。他不仅纠 正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科 学界人士注意。英国生物学家达尔文格外关注这位法国的年轻人， 称他是“无与伦比的观察家”。
“你们撕裂动物而我研究活体；你们 把它变成悲惨而可怜的物体，而我使它 变得可爱；你们在拷问室和解剖室工作， 而我在蓝天下观察，倾听知了歌唱；你 们用细胞和原形质做化学实验，而我在 昆虫高尚的行为中研究它们的本能；你 们窥探死亡，我观察生命。”
1 这些昆虫全是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在的所熟 识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养 活它们的家族。 2 在百叶窗的边线上，几只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。午饭时候一 到，这些蜜蜂就翩然来访，它们的目的，当然是想看看我的葡萄成熟 了没有。
•
• 《孔雀蛾》 • 孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为 了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋： 不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少 障碍，它总能找到它的对象。在它们的一生中 大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时 去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对 象。那耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”， 已经算是奇迹了； • 一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书， 更不能不说是奇迹； • 而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被 翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一 次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。 • 这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者——
【人教版】初中语文下册名著导读(4)《昆虫记》复习素材(含答案)
四、《昆虫记》谱写昆虫生命的诗篇【作者介绍】:法布尔:是一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家.法布尔（Jean－HenriFabre，1823～1915年），1823年生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过.由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位.1847年，来到阿雅克修中学，在那里遇到了影响了他人生选择的两位学者，他从此打定主意，教学之余潜心研究昆虫.1857年，他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》，这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁·杜福尔的错误观点，由此赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖.达尔文也给了他很高的赞誉，在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”.1879年，《昆虫记》第一卷问世.1880年，他终于有了一间实验室，一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”.在余生的35年中，法布尔就蛰居在荒石园，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》的后九卷.1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石.【主要内容】:主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情①既是科普著作，同时也是文学经典②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠.【名著缩写】这些昆虫全都是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族.而且，假如我打算移动一下住处，大山离我很近，到处都是野草莓树、岩蔷薇和石楠植物，黄蜂与蜜蜂都是喜欢聚集在那里的.我有很多理由，使我为了乡村而逃避都市，来到西内南，做些除杂草和灌溉莴苣的事情.（《论祖传》）我注视着池水中的气泡，作了一番遐想:在许多许多年以前，陆地刚刚脱离了海洋，那时草是第一棵植物，它吐出第一口氧气，供给生物呼吸.于是各种各样的动物相继出现了，而且一代一代繁衍、变化下去，一直形成今天的生物世界.我的玻璃池塘似乎在告诉我一个行星航行在没有氧气的空间里的故事.（《神秘的池塘》）我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕.确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中.石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的.在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊.那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子.（《石蚕》）第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前.古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西.他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样.（《蜣螂》）我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧.虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人.（《蝉》）故事上说:整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物.冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食.结果他遭到了难堪的待遇.（《蜣螂》）有很多种昆虫都非常喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢穴，在这些昆虫中最能够引起人们兴趣的，要首推那种叫舍腰蜂的动物了.泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制做而成的.一般它的巢都围绕在树枝的四周.由于是灰泥组成的，所以它就能够非常坚固地附着在上面.但是，泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥，或者是其它什么更能让它坚固的基础.那么，它怎么解决这些问题呢？（《泥水匠蜂》）在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌.如果它也有一种钹，它的声誉，应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与习惯上都十分的不平常.它将是一名出色的乐手.它身上有那么多的杀伤性很强的武器，还有那么凶恶的捕食方法，甚至它居然要以自己的同类为食.尽管如此，螳螂也和人类是一样的，不光有缺点和不足之处，还拥有很多自己的优点.比如，螳螂能够建造十分精美的巢穴，这便是螳螂众多优点中很突出的一个.（《螳螂》）确确实实地回来了.也许是因为它们怀念着巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜.凭借这种强烈的本能，它们回来了.是的，这不是一种超常的记忆力，而是一种不可解释的本能，而这种本能正是我们人类所缺少的.（《蜜蜂》）我急忙跑到园子里，拉茜说得没错.红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我取了一张叶子，截走几只蚂蚁，放到别处.这几只就这样迷了路，其它的，凭着它们的记忆力顺着原路回去了.这证明它们并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的.所以即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧回得来.（《红蚂蚁》）居住在草地里的蟋蟀，差不多和蝉是一样有名气的.它们在有数的几种模范式的昆虫中，表现是相当不错的.它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华.只占有这其中的一项，是不足以让它们成就如此大的名气的.一位动物故事学家拉封丹，对于它只谈了简单的几句，仿佛并没有注意到这种小动物的天才与名气.（《蟋蟀》）孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋:不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象.在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象.如果在这期间它们找不到对象.那么它的一生也将结束了.（《孔雀蛾》）当我们观察着园蛛，尤其是丝光蛛和条纹蛛的网时，我们会发现它的网并不是杂乱无章的，那些辐排得很均匀，每对相邻的辐所交成的角都是相等的；虽然辐的数目对不同的蜘蛛而言是各不相同的，可这个规律适用于各种蜘蛛.（《蜘蛛的几何学》）这根线之所以要从网的中心引出是因为中心是所有的辐的出发点和连接点，每一根辐的振动，对中心都有直接的影响.一只虫子在网的任何一部分挣扎，都能把振动直接传导到中央这根线上.所以蜘蛛躲在远远的隐蔽处，就可以从这根线上得到猎物落网的消息.这根斜线不但是一座桥梁，并且是一种信号工具，是一根电报线.（《蜘蛛的电报线》）不久，小虫就要尝尝绿色植物了.卷心菜的灾难也就此开始了.它们的胃口多好啊！我从一颗最大的卷心菜上采来一大把叶子去喂我养在实验室的一群幼虫，可是两个小时后，除了叶子中央粗大的叶脉之外，已经什么都不剩了.照这样的速度吃起来，这一片卷心菜田没多少日子就会被吃完了.（《卷心菜毛虫》）在这些默默地埋头苦干的蜜蜂和黄蜂中间，还夹杂着一些别的虫，那些我们称之为寄生虫.它们匆匆忙忙地从这个家赶到那个家，耐心地躲在门口守候着，你别以为它们是在拜访好友，它们这些鬼鬼祟祟的行为决不是出于好意，它们是要找一个机会去牺牲别人，以便安置自己的家.（《寄生虫》）【作品简评】《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，不故作深刻，深入浅出，没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经，“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎扯，而是准确地描述观察到的事实，一点儿不多，一点儿不少.”作者法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”.在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光.字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱.本书的问世被看作动物心理学的诞生.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠.人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重.《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书.这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示.典型事例:1、两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面；2、螳螂捕食的情景启示或感受:昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园.【《昆虫记》练习】1、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是；这本书是《》这本书又译为《》或《》，被誉为“”.我们学过其中的一篇课文叫做《》.2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典.鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模.在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的也会““愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”.3、a《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为_________.b它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写________从淤泥垒建巢穴时的情景.c法布尔称赞_______的建筑才能，认为在这一点上_________远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧.d法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在__________这一章中刻画的更是细致入微.4、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来.5、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？为什么喜欢？答案:1、法布尔昆虫记昆虫物语昆虫学札记昆虫的史诗绿色蝈蝈2、杨柳天牛小甲虫小麻雀3、a清道夫b长腹蜂c黄蜂d西绪福斯虫(爱情)4、举例:蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；答:蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；……5、答:我比较喜欢直翅目的昆虫.我喜欢那一对跳跃足……6、腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛.请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语.答案:示例1、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其文学及科学非凡的成就受到举世推崇.虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!示例2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作.它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文.字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱.本书的问世被看作动物心理学的诞生.（一）1、《昆虫记》，又译《昆记物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”，作者是法国的法布尔.（2分）2、《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面？（3分）（1）聪明，如:把住宅建在隐秘的地方.（2）勤劳，如:钻在下面一呆就是两个小时.（3）能根据情况的变化而变化，如:它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深.（4）善于管理家务，如:改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着.3、《昆虫记》“是公认的文学经典”，结合选文加以分析.（3分）《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣.如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就象一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣.（二）1、《昆虫记》“是优秀的科普著作”，你从选文中获得了哪些科普知识？（3分）（1）园蛛捕捉猎物靠的是粘性的网.（2）蛛网中用来作螺旋圈的丝非常特别:空心；里面有粘液；粘液能从线壁渗出来，使线的表面有粘性.2、鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？（3分）（1）《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景.（2）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典.(三)1、在这几段文字中，作者探讨了哪两个问题？按文章顺序回答.(2分)金龟子为什么而歌唱？昆虫究竟为什么要叫？2、对这两个问题作者有没有得到圆满的解释？为什么？（3分）_前一问题解决了，金龟子是用歌声来表达痛苦的.后一问题没有解决，因为不同的昆虫会为不同的原因而叫.3、《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪些启示？（2分）热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风.。
第五单元名著导读《昆虫记》内容梳理
《昆虫记》（人教版）重点内容梳理第一部分——昆虫的习性1.《荒石园》那儿是我情有独钟的地方，是一块不算太大的地方，是我的钟情宝地，周围有围墙围着，虽说是偏僻荒芜的不毛之地，却是植物和昆虫们所喜爱的地方。
2.《昆虫的装死》我研究昆虫装死的情况时，第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手—大头黑步甲。
它的静止状态保持得很长，有时竟然长达五十分钟，一般情况之下，也得有二十分钟左右。
它在装死的时候，没有产生逃跑的念头，无论我把它放在木头上、玻璃上、沙土上，还是松软的泥土地上，它都不改变自己的战略技术。
我躲到房间的另一头，不弄出任何的动静。
它还是没有一点动静。
我去花园，结果他假死的时间与平时情况之下完全一样。
后来，我用苍蝇去骚扰他，他立马逃之夭夭。
后来我又找了一只我喂养的天牛来，他果然马上逃命。
还有两种情况他也会逃跑，那就是桌子微颤和强光照射。
后来，我又对烟黑吉丁做了一系列的实验。
3.《蝉和蚂蚁的寓言》毫不客气，抢劫时决不退缩的求食者是蚂蚁，而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蝉。
4.《蝉出地洞》蝉的地洞口是圆的，直径约二点五厘米，洞深约四分米。
作者通过多次观察与实验，终于知道蝉的洞口没有一点儿浮土的原因。
那就是它先挑选有新鲜的小树根的地方挖洞，而后从根须那里吸水把自己的尿袋装满，挖土的时候把硬土弄湿，再把身边的泥浆拍实，压紧等。
作者称呼蝉为工程师或矿工，觉得它谨小慎微。
5.《螳螂捕食》螳螂外表优雅，就像向上苍祷告的苦修女，可它是直翅目食草昆虫中的一个例外，它专门吃活食。
雄螳螂在向雌螳螂求婚后，会被雌螳螂吃掉，雌螳螂一产完卵，就冷漠地离开。
6.《灰蝗虫》灰蝗虫介绍了一只蝗虫在最后蜕皮，成虫从幼虫的壳套中钻出来的过程。
7.《绿蝈蝈》绿蝈蝈全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带，它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。
它们不太愿意吃素，喜欢吃蝉还有香甜的水果。
8.《大孔雀蝶》我一直都在研究雄性大孔雀蝶是用什么方式找到雌性大孔雀蝶的，可是最终我都没有得出结论。
《昆虫记》摘抄加赏析
《昆虫记》摘抄加赏析一、好词摘抄：1. 小心翼翼- 小片段例子：那天我看到一只小蚂蚁在搬运一块比它身体大好多的面包屑。
它小心翼翼地靠近面包屑，用触角碰了碰，像是在试探这个庞然大物有没有危险。
然后它开始尝试着挪动面包屑，那小细腿一步一步的，走得那叫一个小心翼翼，生怕把面包屑弄掉了呢。
你看，小小的昆虫做起事来也是这么谨慎，我们人类有时候还不如它们呢，不是吗？所以啊，“小心翼翼”这个词用来形容昆虫做事的谨慎太合适不过了。
2. 无动于衷- 小片段例子：我把一只小虫子放在一片叶子上，旁边有只大蜘蛛。
那小虫子在叶子上挣扎着，可大蜘蛛就趴在旁边，无动于衷。
我当时就想啊，这蜘蛛是不是在想“这小不点跟我有啥关系”呢？就像我们在大街上看到一些小事情，有时候也会无动于衷。
可是昆虫的这种反应啊，却让这个词变得特别生动，好像能看到那只蜘蛛冷漠的样子。
3. 一无所知- 小片段例子：有一次我观察一群蚜虫，它们在植物的茎上吸着汁液。
我想，它们对于外面的世界也许是一无所知吧。
它们不知道旁边的草丛里有只螳螂正虎视眈眈，也不知道天空中鸟儿飞过可能会带来危险。
就像我们如果一直待在一个小圈子里，也会对外面的大世界一无所知。
这小小的蚜虫，让“一无所知”这个词有了一种很单纯又有点可怜的感觉。
二、好句摘抄：1. “它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
”- 小片段例子：我看到一只甲虫，哇，它的胸下那片胸翼真是太酷了。
在阳光的照耀下，就像我在电视上看到的大将军胸前那块闪着银光的胸甲一样，亮闪闪的。
我就想啊，这甲虫是不是昆虫世界里的大将军呢？它是不是带着这个胸甲去参加战斗或者去寻找食物呢？这个描写让甲虫看起来特别威武，就好像我们人类穿上漂亮的铠甲一样，充满了力量感。
这作者的描写真是绝了，一下子就让我对这只甲虫印象深刻。
2. “蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。
昆虫记精彩语段摘抄
昆虫记精彩语段摘抄第一篇嗨呀，亲爱的小伙伴们！今天我要跟你们分享一些从《昆虫记》里摘抄的精彩语段，可有意思啦！“它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
” 瞧瞧，这把小昆虫描写得多威风，感觉它就像是战场上的大英雄！还有这句，“在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
” 哇哦，是不是一下就让你想到了那个充满生机的昆虫世界，无数小生命在努力生活。
“蝉与我‘比邻相守’，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。
” 能这样长久相伴，这得多有趣呀，好像蝉都成了作者的亲密伙伴。
“其实，它的‘举措’简直像矿工或是铁路工程师一样。
矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。
” 把昆虫的行为和人类的工作相比，是不是特别新奇？“然后，它会表演一种奇怪的体操，身体在空中向后腾空，只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。
它翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，竭力张开。
” 哇，光是想象这个画面就觉得好精彩！怎么样，这些语段是不是特别棒？《昆虫记》里有趣的还多着呢！第二篇亲爱的朋友们，咱们来聊聊《昆虫记》里那些超精彩的语段呀！“蝈蝈也存在着同类相食的现象。
诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。
” 哎呀呀，昆虫世界也这么残酷呢！“四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。
因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。
那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
” 想想蝉的经历，真让人感叹！“红蚂蚁是一种打架非常厉害的蚂蚁，但是它们不会寻找食物，不会养儿育女，它们的衣食住行都要靠别人来替它们完成。
为了达到它们的目的，它们就去抢邻居不同种类的蚂蚁，比如黑蚂蚁，把别人的蛹运到自己的窝里。
语文人教版七年级下册昆虫记
• 《昆虫记》 • 法布尔穷毕生之力深入昆虫世界，在自然 环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记 录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》 这部巨著。法布尔的心中充满了对生命的 关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以 人性观照虫性，并以虫性反观社会人生， 睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下， 一部严肃的学术著作如优美的散文，人们 不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就 是一次独特的审美过程。
了解昆虫
• 昆虫主要特征： （1）身体分成头、胸、 腹三个体段； （2）头部是感觉和取食中心， 具有口器（嘴）和一对触角，通常还有复 眼及单眼； （3）胸部是运动中心，具三对 足，一般还有两对翅； （4）腹部是生殖与 代谢中心，其中包含着生殖器和大部分内 脏； （5）昆虫在生长发育过程中要经过一 系列内部及外部形态上的变化，才能转变 为成虫。这种体态上的改变称为变态。
名著导读《昆虫记》
黄石市河口中学 雷青松
向你推荐
• • • • • • • 你喜欢读什么样的书？ 我们该读什么样的书？ 这是一部永远解读不尽的书 这是一部值得传给下一代的书 哈佛大学113位教授推荐的书 一部世界昆虫的史诗 一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众 多的平凡子民--昆虫共同谱写的一部生命的 乐章。 这就是——
•
认识认识文中的两位主人公
黄翅飞蝗泥蜂 论个头谁大谁小？
蟋蟀
• 1、作者用什么方法来了解节腹泥峰杀死猎 物的？ • 把猎手的猎物拿走，然后立刻用另外一只 活的代替。 • 2、黄翅飞蝗泥蜂捕杀蟋蟀过程可分哪几步？ • 混战打斗—趴、咬、踏上三足—蜇上三针 • 3、请简要科学解释“蜇三针”。 • 麻醉猎物。
让我们跟随着这只美丽的蝴蝶走进昆虫的 世界。
法布尔（1823—1915） 法国昆虫学家、科普 作家。一生坚持自学，先后取得了神学、数学、自 然，留下的许多菌 类图鉴堪比专业水彩画家的作品；作为博物学家， 他留下了许多动植物学术专著；作为教师，他编写 过多册化学、物理课本；作为诗人，他留下了许多 诗歌。闲暇之余，他还曾用自己的小口琴谱下一些 小曲。然而，篇幅最长、最为世人所知的是 。
《昆虫记》摘抄
《昆虫记》摘抄《昆虫记》详细的文字，不时让人感觉到放大镜、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛自己置身于现场一样。
下面是《昆虫记》摘抄，欢迎阅读。
《昆虫记》摘抄11、在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。
有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。
2、在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。
它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
3、在幼虫吸食蜜蜂卵的过程中，储备在蜂卵周围的甜美的蜜汁，却一点儿也诱惑不了贪吃的蜂螨幼虫，它理都不理睬一下，也不去碰它们一下。
因此，可以这样讲，蜜蜂的卵对于蜂螨幼虫而言，是绝对重要的，它是幼虫的必需食品。
因而小小的蜂卵，不仅仅可以当作蜂螨幼虫的一叶小舟，使得它在蜜湖中安全地行进，更重要的是，它还是幼虫相当有营养的食品，为幼虫的茁壮成长提供条件。
4、这真是一个壮观美丽的建筑啊！它大得简直像一个大南瓜。
除去顶上的一部分以外，各方面全都是悬空的，顶上生长有很多的根，其中多数是茅草根，穿透了很深的“墙壁”进入墙内，和蜂巢结在一起，非常坚实。
如果那地方的土地是软的，它的形状就成圆形，各部分都会同样的坚固。
如果那地方的土地是沙砾的，那黄蜂掘凿时就会遇到一定的阻碍，蜂巢的形状就会随之有所变化，至少会不那么整齐。
《昆虫记》摘抄
《昆虫记》摘抄【--合同法】《昆虫记》的好段摘抄1、一个神圣甲虫的地穴不久就被找到了，或者你也知道，它的土穴上面，总会有一堆新鲜的泥土积在上面。
我的同伴用我的小刀铲向地下拼命的掘，我则伏在地上，因为这样容易看见有什么东西被掘出来。
一个洞穴掘开，在潮湿的泥土里，我发现了一个精制的梨。
我真是不会忘记这是我第一次看见，一个母甲虫的奇异的工作呢！当挖掘古代埃及遗物的时候，如果我发现这神圣甲虫是用翡翠雕刻的，我的兴奋却也不见得更大呢。
2、在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。
如果它也有一种钹，它的声誉，应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。
它将是一名出色的乐手。
3、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都可以看得见。
4、蝉与我"比邻相守",到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。
5、石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。
那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。
6、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。
7、泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制做而成的。
一般它的巢都围绕在树枝的四周。
由于是灰泥组成的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。
但是，泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥，或者是其它什么更能让它坚固的基础。
那么，它怎么解决这些问题呢？9、臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。
10、当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的"掌"重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拥有多重身份的法布尔的作品种类繁多:作为博物学家，他留下了许多动植物学术论著，其中包括《茜草:专利与论文》、《阿维尼翁的动物》、《块菰》、《橄榄树上的伞菌》、《葡萄根瘤蚜》等;作为教师，他曾编写过多册化学物理课本;作为诗人，他用法国南部的普罗旺斯语写下了许多诗歌，被当地人亲切地称为"牛虹诗人".此外，他还将某些普罗旺斯诗人的作品翻译成法语;闲暇之余，他还曾用自己的小口琴谱下一些小曲.然而，法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的仍是《昆虫记》.这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱.法布尔在热爱昆虫、亲近昆虫和了解昆虫的过程中，始终恪守"事实第一"的原则，他从来不走轻松简单的终南捷径，也不轻易相信权威学说.他相信科学、注重观察和尊重真相.他的最大兴趣，就在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理.他撰写《昆虫记》时，一贯"准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么".追求真理，探求真相、揭示把握自然科学，这成了他一生的至高理想和崇高劳动.他将一切品质和才华汇集在这种精神之下，为人类做出自己独特的奉献.正是凭借着这种求真精神，他才成为昆虫世界里的一名最佳引导者，把这个生动有趣的昆虫世界展示给所有的人.人们无法拒绝他的诚心引领，在昆虫世界里获取了知识、趣味、美感和思想.如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少一颗智慧之果.法布尔晚年时，《昆虫记》的成功为他赢得了"昆虫界的荷马"以及"科学界诗人"的美名、他的成就得到了社会的广泛承认.法布尔虽然获得了许多科学头衔，但他仍然朴实如初，为人腼腆谦逊，过着清贫的生活.法布尔终年92岁.走进作品《昆虫记》(又译名为《昆虫世界》、《昆虫的故事》、《昆虫物语》《昆虫学札记》)，副标题为"对昆虫本能及其习俗的研究".《昆虫记》全书共十卷，每卷由若干章节组成.《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫生活折射出人类世界.《昆虫记》的内容最直观的就是对昆虫的研究记录.作者在数十年间，不局限于传统的解剖和分类方法，直接在野地里实地对法国南部普罗旺斯种类繁多的昆虫进行观察，或者将昆虫带回自己家中培养，生动详尽地记录下这些小生命的体貌特征、习性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡，然后将观察记录结合思考所得，写成详细确切的笔记.但《昆虫记》不同于一般科学小品或百科全书，它散发着浓郁的文学气息.首先，它并不以全面系统地提供有关昆虫的知识为唯一目的.除了介绍自然科学知识以外，作者利用自身的学识，通过生动的描写以及拟人的修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德和认识体系搬到了自己笔下的昆虫世界里.他透过被赋予了人性的昆虫反观社会，传达观察中的个人体验与思考得出的对人类社会的见解，无形中指引着读者在昆虫的"伦理"和"社会生活"中重新认识人类思想、道德与认知的准则.这是一般学术文章中所没有的，但却是文学创作中常见的.不同于许多文学作品的是《昆虫记》不是作家笔下创造出来的世界，所叙述的事件都来自于作者对昆虫生活的直接观察，有时甚至是某种昆虫习性的细枝末节.其次，虽然全文用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性，但并不像学术论著一般枯燥乏味，本书行文优美，堪称一部出色的文学作品.《昆虫记》全书语言朴实清新，生动活泼，语调轻松恢谐，充满了盎然的情趣和诗意.作者对自然界动植物声、色、形、气息多方面恰到好处的描绘，令读者融入了19世纪法国南部普罗旺斯迷人的田园风光中.作者在描写中使用大量栩栩如生的比喻.此外，他凭借自己拉下文和希腊文的基础，在文中引用希腊神话、历史事件以及《圣经》中的典故，宇里行间还时而穿插着普罗旺斯语或拉丁文的诗歌.法布尔之所以被誉为"昆虫界的荷马"，并曾获得诺贝尔奖文学奖的提名，除了《昆虫记》那浩大的篇幅和包罗万象的内容之外，优美且富有诗意的语言想必也是其中的原因之一.《昆虫记》融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性，又有文学的感性.书中不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义.作品中的理性成分体现作者的研究与思考.法布尔在对昆虫的观察研究中，反复试验，并考证多方资料，对主流学术观点敢于质疑，探求真相，追求真理，竭尽自己之所能对知识结构不断探索和补充，对自己的观察结果不轻易下定论，同时表明自己的怀疑态度与自身的局限.法布尔在观察昆虫之余抒发感想时，清醒地认识到人类的自大，机械化社会的野蛮，话语间时常讥讽人类僵硬不化的成见，并谨慎地对社会现状进行冷静的思索.这部作品中的感性成分，不仅反映在作品的内容与语言表达上，甚至还反映在作者的研究与思考中.从行文来看，作品充满了拟人化的昆虫生活，从用人类着装来形容昆虫的外部特征，到用婚礼来象征昆虫求偶交配的过程，再到对它们为自然界所做贡献的歌颂，作者的情感随着昆虫的命运而变化.此外，在研究记录之余，法布尔在字里行间也提及自己清贫乐道的乡间生活，所居住的庭院、外出捕虫的经历，向读者介绍膝下的儿女乃至他的家犬，充满了人情味.而法布尔在研究与思考过程中，使用野外实验法与观察法等研究方法，研究活着的昆虫，悉心观察生命，这与解剖分类相比，本身就带上了感性的色彩.法布尔在许多观察之后的想法也无不与生命有关，建立在对生命的尊重与热爱之上.可以说，这部作品的感性基调以及动力，就是一种对生命的敬畏和关爱，一种对生存的清醒认识，一种对生活的深厚感情.而科学的理性就是得到了这种感性的支持，才能持续下去.法布尔由热爱自然、热爱生命而产生了对生命的好奇，于是在观察中认真体验生命的每一种表现，并陶醉其中，乐此不疲，这继而又支撑了他一心探求真相的科学精神.《昆虫记》原著长达十卷，每一卷均由许多章节组成，每一种昆虫所占的篇幅不尽相同，而且有关不同昆虫的章节之间并无不可分割的联系.因此它不同于小说，不受情节的局限.这种结构体裁，决定了精选本仍然能保有原作的风格与趣味.附:原书章节(参照花城出版社《昆虫记》全集)卷一第一章圣甲虫∥第二章大笼子∥第三章捕食吉丁的节腹泥蜂∥第四章栋棘节腹泥∥第五章高明的杀手∥第六章黄足飞蝗泥蜂∥第七章乙首三击∥第八章幼虫和蛹∥第九章高超的理论∥第十章朗格多克飞蝗泥蜂∥第十一章本能赋予的技能∥第十二章本能的无知∥第十三章登上万杜∥第十四章迁徙者∥第十五章砂泥蜂∥第十六章泥蜂∥第十七章捕捉双翅目昆虫∥第十八章寄生虫与茧∥第十九章回窝∥第二十章石蜂∥第二十一章实验∥第二十二章换窝卷二第一章荒石园∥第二章毛刺砂泥蜂∥第三章一种未知的感官∥第四章关于本能的理论∥第五章黑胡蜂∥第六章蜾蠃∥第七章关于石蜂的新研究∥第八章我的猫的故事∥第九章红蚂蚁∥第十章浅谈昆虫的心理学∥第十一章黑腹狼蛛∥第十二章蛛蜂∥第十三章树莓桩中的居民∥第十四章西芫菁∥第十五章西芫菁的初龄幼虫∥第十六章短翅芫菁的初龄幼虫∥第十七章多次变态卷三第一章土蜂∥第二章充满艰险的进食∥第三章花金龟的幼虫∥第四章土蜂的问题∥第五章各种寄生虫∥第六章寄生理论∥第七章石蜂的苦难∥第八章卵蜂虻∥第九章褶翅小蜂∥第十章另一种钻探者∥第十一章幼虫的二态现象∥第十二章步甲蜂∥第十三章三种芫菁∥第十四章变换食谱∥第十五章给进化论戳一针∥第十六章按照性别分配食物∥第十七章各种壁蜂∥第十八章性别的分配∥第十九章母亲支配卵的性别∥第二十章产卵的调换卷四第一章长腹蜂∥第二章黑蛛蜂与长腹蜂的食物∥第三章本能的差错∥第四章燕子和麻雀∥第五章本能和鉴别力∥第六章体力的节省∥第七章切叶蜂∥第八章黄斑蜂∥第九章采脂蜂∥第十章筑巢蜾蠃∥第十一章大头泥蜂∥第十二章砂泥蜂的方法∥第十三章土蜂的方法∥第十四章蛛蜂的方法∥十五章异议和回答∥第十六章蜂类的毒液∥第十七章天牛∥第十八章树蜂的问题卷五第一章圣甲虫的粪球∥第二章圣甲虫的梨形粪球∥第三章圣甲虫的造型术∥第四章圣甲虫的幼虫∥第五章圣甲虫的蛹和羽化∥第六章宽背金龟和侧裸蜣螂∥第七章西班牙粪蜣螂的产卵∥第八章西班牙粪蜣螂的母爱∥第九章嗡蜣螂和缨蜣螂∥第十章粪金龟和公共卫生∥第十一章粪金龟筑巢∥第十二章粪金龟的幼虫∥第十三章蝉和蚂蚁的寓言∥第十四章蝉出地洞∥第十五章蝉的羽化∥第十六章蝉的歌唱∥第十七章蝉的产卵和孵化∥第十八章螳螂捕食∥第十九章螳螂的情爱∥第二十章螳螂的窝∥第二十一章螳螂卵的孵化∥第二十二章椎头螳螂卷六第一章赛西蜣螂父亲的本能∥第二章月形粪蜣螂野牛双凹蜣螂∥第三章遗传论∥第四章我的学校∥第五章潘帕斯草原的食粪虫∥的六章昆虫的着色∥第七章负葬甲埋葬∥第八章负葬甲实验∥第九章白额螽斯的习性∥第十章白额螽斯的产卵和孵化∥第十一章白额螽斯的发声器∥第十二章绿色蝈蝈儿∥第十三章蟋蟀的住所和卵∥第十四章蟋蟀的歌唱和交配∥第十五章蝗虫的角色和发声器∥第十六章蝗虫的产卵∥第十七章蝗虫的羽化∥第十八章松毛虫的产卵和孵化∥第十九章松毛虫的窝和社会∥第二十章松毛虫的行进行列∥第二十一章松毛虫的气象台∥第二十二章松毛虫蛾∥第二十三章松毛虫引起的刺痒痛∥第二十四章野草莓树毛虫∥第二十五章昆虫的毒素卷七第一章大头黑步甲∥第二章装死∥第三章催眠状态自杀∥第四章老象虫∥第五章色斑菊花象∥第六章熊背菊花象∥第七章植物性本能∥第八章欧洲栎象∥第九章榛子象∥第十章青杨绿卷象∥第十一章葡萄树象∥第十二章其他卷叶象∥第十三章黑刺李象∥第十四章叶甲∥第十五章叶甲(续) ∥第十六章牧草沫蝉∥第十七章锯角叶甲∥第十八章锯角叶甲的卵∥第十九章水塘∥第二十章石蛾∥第二十一章蓑蛾的产卵∥第二十三章蓑蛾的保护层∥第二十三章大孔雀蛾∥第二十四章小阔纹蛾∥第二十五章嗅觉卷八第一章花金龟∥第二章豌豆象产卵∥第三章豌豆象幼虫∥第四章菜豆象∥第五章真椿∥第六章臭虫猎椿∥第七章隧蜂与寄生蝇∥第八章隧蜂看门人∥第九章隧蜂的无性生殖∥第十章笃蓐香树蚜虫的瘿∥第十一章笃蓐香树蚜虫的迁徙∥第十二章笃蓐香树蚜虫的交配和卵∥第十三章食蚜者∥第十四章绿蝇∥第十五章麻蝇∥第十六章腐阎虫和皮蠹∥第十七章珠皮金龟∥第十八章昆虫的几何学∥第十九章胡蜂∥第二十章胡蜂(续) ∥第二十一章蜂蚜蝇∥第二十二章彩带圆网蜂∥第二十三章纳博讷狼蛛卷九第一章纳博讷狼蛛的洞∥第二章纳博讷狼蛛的家∥第三章纳博那狼蛛攀高的本能∥第四章蜘蛛的迁徒∥第五章满蟹蛛∥第六章圆网蛛织网∥第七章我的邻居圆网蛛∥第八章圆网蛛的黏液捕虫网∥第九章圆网蛛的电报线∥第十章蛛网的几何学∥第十一章圆网蛛的交配与捕猎∥第十二章圆网蛛的产业∥第十三章数学忆事:牛顿二项式∥第十四章数学忆事:我的小桌∥第十五章迷宫漏斗蛛∥第十六章克罗多蛛∥第十七章朗格多克蝎子的栖息所∥第十八章朗格多克蝎子的食物∥第十九章朗格多克蝎子的毒液∥第二十章朗格多克蝎子与蛴螬的免疫力∥第二十一章朗格多克蝎子的婚恋∥第二十二章朗格多克蝎子的交配∥第二十三章朗格多克蝎子的家庭∥第二十四章蜡衣虫∥第二十五章圣栎胭脂虫卷十第一章蒂菲粪金龟的洞穴∥第二章蒂菲粪金龟与第一观察器∥第三章蒂菲粪金龟与第二观察器∥第四章蒂菲粪金龟的道德∥第五章球象∥第六章大薄翅天牛和木蠹∥第七章公牛嗡蜣螂的巢室∥第八章公牛嗡蜣螂的幼虫和蛹∥第九章松树鳃金龟∥第十章沼泽鸢尾象∥第十一章食素昆虫∥第十二章侏儒∥第十三章论反常∥第十四章金布甲的食物∥第十五章金布甲的婚俗∥第十六章反吐丽蝇产卵∥第十七章反吐丽蝇的蛆虫∥第十八章以蛆虫为食的寄生虫∥第十九章童年的回忆∥第二十章昆虫与蘑菇∥第二十一章难忘的一课∥第二十二章工业化学∥附录一萤火虫∥附录二菜青虫备考练习一、根据《昆虫记》内容填空.1.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是经典的文学作品.它行文生动活泼，语调轻松恢谐，充满了盎然的情趣.在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短尾燕尾礼服； "为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心";而被毒蜘蛛咬伤的也会"愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹".2.四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是 (昆虫名)的生活.3.热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是 .4.蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领: .5.有两个最有意思的特点:一是，二是 .6."两种稀奇的蚱蜢"是指和 .7.有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它身上穿着金青色的外衣，腹部缠着"青铜"和"黄金"织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫： .8.有一类昆虫的幼虫都有一种惊人的本领，那就是使固体物质变成液体物质，这一类昆虫是.9. 是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生.10.法布尔通过试验，发现了雄蛾在黑暗之中是靠找到雌蛾的.11.法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 .昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上.全书充满了对生命的，充满了对自然万物的 .二、根据《昆虫记》内容，选择正确答案.1.蜘蛛是( )知道蜘蛛网上有猎物的.A.用眼睛看到的B.用耳朵听到的C.用嗅觉感知到的D.通过猎物在网上振动感觉到的2.枯露菌是一种( )A.一种以蘑菇为食物的甲虫B.一种长在树于上的蘑菇C.一种长在蘑菇上的寄生菌D.一种长在地底下的蘑菇3.下面说法不符合《昆虫记》所写内容的一项是( )A.萤火虫是一种凶猛的食肉动物.B.萤火虫在捕食猎物前，先给猎物打"麻醉剂".C.萤火虫的"兵器"是它身上的两片颗.D.外科手术注射麻醉剂是受了萤火虫的启发而发明的.三、根据《昆虫记》的内容，简要回答下列问题.l.《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情.有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处.你的看法呢?2.假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由.3.《昆虫记》所记录的小昆虫中，哪些是你所熟悉的?你看到的和法布尔看到的有何异同?请用知识卡片的形式，将你所了解的每种小动物的资料都记录下来.四、阅读《昆虫记》片段，回答问题.(一)七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在己经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦.用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶.它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液;吸管插进桶孔，它就可饮个饱了.如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰.因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食.这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁.身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去.大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走.最坏的罪犯，要算蚂蚁了.我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉.最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了.于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井.不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了.于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮.你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢!1.请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典?2.结合文段分析蝉的生活习性.3.本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析.(二)石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央.它还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向.我不由想到了木筏，石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构，或是有类似于浮囊作用的装备，使它们不至于下沉呢?我将石蚕的小鞘剥去，把它们分别放在水上.结果小鞘和石蚕都往下沉.这是为什么呢?原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里.当它想浮到水面上时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外.这时的小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮.就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样.这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不至于下沉.所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上，它尽可以浮到水面上接触阳光，也可以在水底尽情遨游.不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙.这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的辅助工具了，当它享受了足够的阳光后，它就缩回前身，排出空气，渐渐向下沉落了.我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇.它们能自由地升降，或者停留在水中央——那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候.虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能.大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐.1.结合选文分析《昆虫记》的主题.2.结合选段，说说为什么鲁讯将这本书誉为"讲昆虫生活的楷模"？3.请列举出《昆虫记》中其他两种动物，并说出它们的生活习性.4.结合选文，说说作者探讨问题的过程反映了作者什么精神?对你有什么启示?(三)看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的.那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了.当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后.当时就有些吓呆了，紧紧地泣视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的.这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了.已经慌了神儿的蝗虫，完全把"三十六计，走为上策"这一招儿忘到脑后去了，可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响.生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫胡其妙地向前移动，靠近了螳螂.它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步.看来螳螂的心理战术是完全成功了.当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的"掌"重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧.于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了.接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了.它肯定是会感到十分得意的.就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条.1.请用简洁的语言概括上面文段的内容.2.你知道"螳螂精心设计的作战计划"是什么吗?请写下来.3.请结合文段内容说说螳螂的习性.4.请列举出《昆虫记》中所观察的其他昆虫，不少于五种.五、各地历年与《昆虫记》相关的中考试题1.广东广州花都中考题拓展阅读.我们从下面的名人名著的片断也可感受到动物有如人般的感情:我们都吓了一跳，仔细一看，这团狼狈不堪的东西快活而亲切地用身体在我们的腿上蹭着，这正是那只被送掉的小阿虎(注:作者家里的小猫).第二天，我们听到了关于它的故事:它刚到劳乐博士家里，就被锁在一间卧室里.当它发现自己已在一个陌生的地方做了囚犯时，它就发狂一般地乱跳.一会儿跳到家具上，一会儿跳到壁炉架上，撞着玻璃窗，似乎要把每一样东西都撞坏.劳乐夫人被这个小疯子吓坏了，赶紧打开窗子，于是它就从口里跳了出来.几分钟之后，它就回到了原来的家.这可不是容易的事啊，它几乎是从村庄的一端奔到另一端，它必须经过许多错综复杂的街道，其间可能遭遇到几千次的危险，或是碰到顽皮的孩子，或是碰到凶恶的狗，还有好几座桥，我们的猫不愿意绕着圈子去过桥，它决定拣取一条最短的路径，于是它就勇敢地跳入水中——他郁湿透了的毛告诉了我们一切.(1)请回答:文段选自著作的《》.(2)读文中第⑤段，(注:指该试卷现代文阅读材料《感恩雨》的第⑤段，具体内容见附录.)联系下面一则新闻，谈谈你对人和动物应如何相处的看法.20__年2月23日，昆明圆通山动物园内，一名6岁女孩看完老虎表演后，与老虎合演，被兽性大发的老虎咬伤，经抢救无效后身亡.附录:⑤几只硕大的鹿赫然耸立在他面前，而比利直接向它们走去，我吓得几乎大叫让他躲开，其中一只有锋利鹿角的大公鹿离他特别近.但这只公鹿并没有吓着比利，甚至在比利跪下时它也一动不动.我看到一只小鹿趴在地上，很明显它正承受着脱水和中暑的痛苦，它费劲地抬起头舔着盛在我那可爱孩子手中的水.2.20__年山东济南中考题蟋蟀出世记。