人教版一年级上册四季公开课精品PPT课件

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最新人教版一年级语文上册《四季》公开课优秀PPT课件-

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雪花 , 他对 说: “我是冬天。”
天 四 是
写字时注意: 1、头正、身直、脚放平。 2、“一尺”“一寸”“一拳”。
天 四 是
白天 明天 天上 四月 四天 四季jì 不是 可是 是非fēi
四季
知识拓展
你最喜欢哪个季节?
把你最喜欢的季节画一画。
四季
知识拓展
你最喜欢哪个季节?为什么? 把你最喜欢的季节画一画。

xià

qiū xuě



jiù
yuá n

dōng
夏 秋

肚 就 冬
对 说 是 叶
圆 夏 秋 雪
肚 就 冬
读一读
不对 圆圆 就是 夏天 荷叶 秋风
雪人
肚子
冬天
我是春天。
草芽
读一读 草芽尖尖, 他对小鸟说:
“我是春天。”
思考:这一句写的是什么?
草芽为什么说他就是春天? 你还从哪些地方知道春天来了呢?
四 季
四季
现在是什么季节?
从哪些地方能看出是秋天呢?
一年中除了秋季还有哪几个季节?
草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。” 荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。” 谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。”
四 季
雪人大肚子一挺, 他顽皮地说: “我就是冬天。”
会认的字
duì shuō shì yè
柳树 , 他对 说: “我是春天。”
桃花 他对

说:
“我是春天。
táo huā
桃 花
我是夏天。
荷叶
读一读
荷叶圆圆, 他对青蛙说:
“我是夏天。”
思考:这一句写的是什么?

新版一年级上册-4《四季》|人教(部编版) (共27张PPT)

新版一年级上册-4《四季》|人教(部编版) (共27张PPT)

课文讲解 (桃花)(红红),他对(蜜蜂)说:“ 我是春天。”
课文讲解
(柳树)(绿绿 ),他对(溪水 )说:“ 我是 春天。”
课文讲解
要求:读准字音、读通句子。
yuán yuán
荷叶圆圆,
qīng
他对青蛙说: “我是夏天。“
课文讲解
朗读指导:读“圆圆”时声音微微上扬, 体现荷叶的美丽 。
思考:荷叶为什么要这样说? 因为荷叶是夏天才长大长圆的,所以荷花是 夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都 当作人来写,语言生动,读起来亲切、自然。
要求:读准字音、读通句子。
你最喜欢哪个季节?为什么?
段解:采用拟人的手法揭示冬天已经到来。
白天
四月
不是
引入新课
你们看,老师把四季美丽的景色画到 了画里,你知道这四幅图分别画的是哪个 季节吗?你是怎么看出来的呢?
是啊,这么美丽的四季,如果再加上 优美的句子,小朋友们一定会更喜欢了。
学习目标
1.认识“尖、说”等 9 个生字和言字旁、虫字旁、折 文 3 个偏旁,读准多音字“地” 的字音;会写“天、 四、是”3 个字。
是非fēi
我会写
天四是
写字时注意: 1、头正、身直、脚放平。 2、“一尺”“一寸”“一拳”。
课文讲解
要求:读准字音、读通句子。
cǎo
草芽尖尖,
他对小鸟说:
chūn
“我是春天。”
课文讲解
朗读指导:“尖尖”要读得轻细,表现出 草尖的柔嫩。
思考:“我是春天”运用了什么修辞手法? 拟人。这句话运用了拟人的修辞手法,写出 了小草的生机与活力。草芽说自己是春天, 因为草芽是春天特有的。
2.流利地朗读课文,初步了解四季的特征,感受四季 的美丽。

部编人教版语文一年级上册《四季》PPT优秀课件

部编人教版语文一年级上册《四季》PPT优秀课件

百花盛开、天气炎热、枝繁叶茂……
齐读第三段,想一想,谷穗为 什么说“他”就是秋天?
因为秋天谷穗才成熟。
ɡǔ suì wān wān , tā jū zhe ɡōnɡ shuō : “ wǒ shì qiū tiān 。 ”
谷 穗 弯 弯 , 他 鞠 着 躬 说 :“ 我 是 秋 天 。”
谷穗为什么弯着腰? 谷穗成熟后会变得很重,把谷子都压弯了。
板书设计
春天
草芽尖尖

夏天
荷叶圆圆


秋天
谷穗弯弯

冬天
雪人挺肚子
读完这首诗歌,我感受到了 春、夏、秋、冬,每个季节的景 色都不一样,每一个季节都是美 丽的!
连一连




雪人
谷穗 荷叶 草芽
我会读
草地( dì)里开满(mǎn)了鲜花,我 们在上面开心地( de)玩耍(wán shuǎ)。
争当小诗人
4.四季
第1课时
本课目标
1.认识“尖、说”等9个生字;会写“天、四、是”3 个生字,读准多音字“地”的字音。
2.正确朗读课文,背诵课文。 (重点) 3.认识言字旁、虫字旁、折文3个偏旁。 (难点)
一年有__四__个季节








季节 季节是每年循环出现的地理景观相
差比较大的几个时间段。不同的地区,其季 节的划分也是不同的。对温带,特别是中国 的气候而言,一年分为四季,即春季、夏季、 秋季、冬季;而对于热带草原只有旱季和雨 季。在寒带,并非只有冬季,南北两极亦能 分出四季。
草芽尖尖,他对小鸟说: “我是春天。 ” 鲜花朵朵,他对太阳说: “我是夏天。 ”

语文人教部编版一年级上册(2024年新版)《4四季》共18张PPT)

语文人教部编版一年级上册(2024年新版)《4四季》共18张PPT)

我会编诗歌
,他 ,他 ,他 ,他
说:“我是春天。” 说:“我是夏天。” 说:“我是秋天。” 说:“我是冬天。”
作业超市:
1、小朋友们,你喜欢哪个季节?为 什么?和你的爸爸妈妈或者好朋友说 一说。
2、愿意把你最喜欢的季节画下来吗? 那就赶快拿出你的画笔吧。
我会编:
桃花( ),她对(
)说:“我是春天”。

),她( )地说:“我是春天”。
草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天”
荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”
小练习

荷叶( ) 蜻蜓( ) 西瓜( )

谷穗( ) 落叶( ) 枫叶( )
duì shuō


yè xi



jiù


shì yu n


qiū xuě


dōnɡ

叶秋 肚
左右结构
我认识的字中还有哪些是左右结构的字?

上下结构
草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天”
春雨
沙沙沙,沙沙沙
小练习
( 尖尖 )的草芽 ( )的桃花 ( )的春雨
草芽( 尖尖 ) 桃花( ) 春雨( )

雪人( )
),她(

),她(
)说:“我是夏天”。 )说:“我是秋天”。 )说:“我是冬天”。
Chūn
xià


qiū 秋
dōng 冬
老师编诗歌
柳叶青青,他对小燕子说:“ 我是春天。” 知了歌唱,他对大树说:“我是夏天。” 落叶在空中飞舞,他打着转说:“我是秋天。” 梅花张开了笑脸,她笑眯眯地说:“我是冬天。”

部编人教版一年级语文上册第4课《四季》公开课课件

部编人教版一年级语文上册第4课《四季》公开课课件

新知讲解

特别注意里面并不 是“儿”字,第四 笔是竖弯,没有勾。
新知讲解
shì
下托上 ,日要写得瘦 一些,第二笔是横折, 第五笔横从横中线上起 笔。最后一笔捺要站稳。
课堂小结
今天,我们不只学会了文中的生字,读熟 了课文,而且还读懂了课文。尤其是从课 文中,我们还了解到一年四季不同的景物 特征,感受到大自然的美丽与可爱。
后鼻音,不要读成前鼻音。
组词:冬天 过冬 寒冬
字词乐园—会认字


这些字你认 识吗?快来读一
读。
追气球啦!
字词乐园—会认字

这些字你认 识吗?快来读一
读。
追气球啦!
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
顽皮~淘气
反义词
弯~直 顽皮~老实
多音字

de(高兴地说) dì(大地)
下雪了,大地(dì)白茫茫的,我高兴地(de)说: “真美啊!”。
词句积累
新词: 尖刀 说话 春天 青蛙
夏天 弯腰 就是 冬天
好句: 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天”。
课堂小结
《四季》这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、 秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述,表 现了四季的特征,激发了我们对大自然的热爱之情。
我还积累了很 多词语。
板书设计
造句:爸爸妈妈白天上班,晚上休息。

笔顺:
叫四
书写提示:竖弯不要写成竖弯钩。 组词:四周 四个 四季 巧记:一儿口中藏。
造句:一年有春夏秋冬四个季节。
“加一加”识记: “天”= “一”+“大”。
字词乐园—会写字
shì
吃是
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师:谁能把书中的‘小鸟’也换掉?
2 四季
hé yè yuán yuán
荷 叶 圆 圆,
tā duì qīng wā shuō
他 对 青 蛙 说:
wǒ shì xià tiān
“我 是 夏 天。”
2 四季
荷 叶(圆 圆), 他 对 (青 蛙) 说: “我 是 夏 天。”
2 四季
gǔ shuì wān wān
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
2 四季
“我 是 夏 天。” 谷 穗 弯 弯,他 鞠 着 躬 说: “我 是 秋 天。” 雪 人 大 肚 子 一 挺,他 顽 皮 地 说: “我 就 是 冬 天。”




草芽尖尖,
荷叶圆圆,
他对小鸟说:
他对青蛙说:
“我是春天。” “我是夏天。” 春夏
谷穗弯弯, 秋 冬 雪人大肚子一挺,
他鞠着躬说: 他顽皮的说: “我是秋天。” “我就是冬天。”
cǎo yá jiānjiān
草 芽 尖 尖,
tā duì xiǎo niǎo shuō
他 对 小 鸟 说:
wǒ shì chūn tiān
“我 是 春 天。”
2 四季
草 芽 (尖 尖), 他 对 (小 鸟 )说: “我 是 春 天。”
花儿(红红),
他对(蜜蜂)说: “我是春天。”
__________会对(小鸟)说: “我是春天。”
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
(草芽)(尖尖), (荷叶)(圆圆),
他(对小鸟)说: 他(对青蛙)说:
“我是春天。” “我是夏天。” 春夏
(谷穗)(弯弯),秋

(雪人)(大肚子一挺)
他(鞠着躬)说: 他(顽皮的)说:
“我是(秋天)。”“我就是(冬天)。”
什么 怎么样
(
) ( ),
什么 怎么样
( )(
),
他(
)说:
他(
)说:
“ 我是(
2 四季
草芽 尖尖,
他对小鸟说:
“我是春天。” 天。”
谷穗弯弯, 他鞠着躬说:
“我是秋
荷叶圆圆, 他对青蛙说:
雪人大肚子一挺, 他顽皮地说:
2 四季

草芽 尖尖,
他对小鸟说:
“我是春天。” 天。”
谷穗弯弯, 他鞠着躬说:
“我是秋
荷叶圆圆, 他对青蛙说:
雪人大肚子一挺, 他顽皮的说:
草 芽 尖 尖,他 对 小 鸟 说: “我 是 春 天。” 荷 叶 圆 圆,他 对 青 蛙 说:
)。”
春夏
秋冬
什么 怎么样
( )(
),
“ 我是(
)。”
什么 怎么样
( )(
),
他(
)说:
他(
)说:
“ 我是(
)。”
“ 我是(
)。”
什么 怎么样
(
) ( ),
什么 怎么样
( )(
),
他(
)说:
他(
)说:
“ 我是(
)。”
春夏
秋冬
什么 怎么样
( )(
),
“ 我是(
)。”
什么 怎么样
( )(
),
他(
)说:
谷 穗 弯 弯,
tā jū zhe gōng shuō
他 鞠 着 躬 说:
wǒ shì qiū tiān
“我 是 秋 天。”
2 四季
xuě rén dà dù zi yì tǐng 雪 人 大 肚 子 一 挺, tā wán píde shuō 他 顽 皮 地 说:
wǒ shì dōng tiān “我 是 冬 天。”
他(
)说:
“ 我是(
)。”
“ 我是(
)。”
雪花(飘飘),它对(雪娃娃)说:“我是( )天。”
落叶( ),它对( )说:“我是( )天。”

),它对(
)说:“我是( )天。”
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More






雪 秋



我会读
芽 冬 对说 是
叶 圆夏 秋 雪肚


cǎo yá 草芽
gǔ suì 谷穗
hé yè 荷叶
xuě rén 雪人
幼儿园 中国 圆圈
脸 脑 背 胳膊 腿脚腰肠
二 再读课文,理解内容
请同学们在拼音宝宝的帮助下再读课文,注意 把课文读通顺。
我会写
七七 儿儿
2 四季
四季
一、初读课文,读准字音
小任务: • 1 自读课文,读准字音,圈出生字,难读的
字词借助拼音多读几遍。 • 2 同桌互读生字,你读他听,他读你听。
duì shuō shì yè 对说 是叶 yuán xià qiū xuě
圆 夏秋雪 dù jiù dōng
肚就冬
对说是叶 圆 夏 秋雪 肚 就冬
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