七年级语文下册 第三单元 11《巨人和孩子》同步练习 (
七年级语文巨人和孩子 同步练习语文版
巨人和孩子同步练习第一部分：1．《巨人的孩子》作者是作家；《蟋蟀在时报广场》作者是儿童文学作家。
（4分）2．注意下列加点字的读音：（5分）栖．息（）聆．听（）忧郁．．（）弥．漫（）萦．回（）3．根据意思写出相应的词语：（4分）⑴家家户户都知道。
（）⑵无依无靠，孤单困苦。
（）⑶形容快乐到了极点。
（）⑷形容轻快地跳舞。
（）4．体会下列句子的含义。
（3分）蟋蟀安心了：在这个陌生的世界里，至少头顶上还有一颗熟悉的星星在朝他眨着眼睛。
5．孩子们给巨人花园带来了怎样的变化？（3分）6．《巨人和孩子》一文告诉我们，爱心能，自私则会。
（4分）7．流落到时报广场的切斯特受到了什么样的礼遇？他又是怎样对待朋友的？（3分）8．从语言表达得体的要求看，下列各项最恰当的一项是（）（3分）一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，可以这样说。
A、这件事你错了，该找人赔礼道歉去！B、这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。
C、这事你难道没错吗？赶快去认错！D、这事你是确确实实做错了，还不去认错？第二部分：（一）“小板鸭”自述①知道吗，刚出蛋壳的时候，我是一只人见人爱的小不点儿，妈妈给我起了个名字——小小鸭。
一望无际的芦苇荡，清粼粼的小河，还有绿茸茸的草地，到处是我蹦跳嬉戏的乐园。
再过几天，我就要上学了，学校是不是也很好玩呢?②开学第一天，我怀着满心的喜悦跟着妈妈去学校，一路上，妈妈不停地叮嘱我，“到了学校要听老师的话……”才和妈妈挥手道别，一只凶巴巴的老鸭子就挥舞起教鞭，把我赶到了一间摆满书架的屋子里。
老鸭子命令我爬上书架，把每一本书从头抄起，不抄满十页，今天的功课就没算做完。
我战战兢兢地爬到了一个最矮的书架上，这都是些什么书啊?《鸭子光荣史》、《听鸭老师话，跟鸭老师走》、《论鸭子的思想品德》……大没趣了！我跳下书架，大声叫：“不抄，不抄！我要回家！这儿不好玩！”老鸭子阴森森地盯着我，拿下一本《乖鸭子的表现》，扔进一只玻璃缸里。
2015-2016学年七年级语文下册习题课件第3单元11《巨人和孩子》(语文版)
7．解释文中加点的词语。(12分) (1)尽( 全 ) (2)蚤( 通“早”) (3)恸(悲痛到极点) (4)益( 更加 ) (5)孰( 谁 ) (6)亡(通“无”，没有) 8．将下面的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)弟子孰为好学？
你的弟子中谁最好学？ (2)有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
有个叫颜回的学生最喜欢学习，他不把怒气发到别人头上， 不重复犯同样的错误。
6．本文节选自《快乐王子》，王子知道什么才是快乐。读了本文 ，结合你的生活体验，说说快乐的来源。(9分)
示例：能给予别人快乐方是快乐之本，无私奉献才是快乐之源。
颜回好学 回①年二十九，发尽．白，蚤．死。孔子哭之恸．，曰：“自吾有回，门人益．亲。”鲁哀公问： “弟子孰．为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰②过。不幸短命死矣，今也则 亡．，未闻好学者也。” (选自司马迁《史记》) 【注释】①回：即颜回，春秋末鲁国人，是孔子最得意的弟子。②贰：再，重复。
9．“自吾有回，门人益亲。”这句话说明颜回具有什么特点？(6分) 善于处理同学关系，使彼此相处融洽，关系和睦。
10．从语段中看，颜回的优秀品德有哪些？(6分) 善于处理师生关系、好学、不迁怒他人、不重复犯同样的过错等。
髦（máo）
嬉（xī）
嘻（xī）
快乐王子(节选) 王尔德
“亲爱的小燕子，”王子说，“你给我讲了种种奇特的事 情，可是最奇特的还是那许多男男女女的苦难。再没有比 贫穷更不可思议的了。小燕子，你就在我这个城市的上空 飞一圈吧，告诉我你在这个城里见到些什么事情。”
燕子便在这个大城市的上空飞着，他看见有钱人在他们的 漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在大门外挨冻。他飞进阴暗 的小巷里，看见那些饥饿的小孩伸出苍白的瘦脸没精打采 地望着污秽的街道。在一道桥的桥洞下面躺着两个小孩， 他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点温暖。“我们真 饿啊！”他们说。“你们不要躺在这儿！”看守人吼道， 他们只好站起来走进雨中去了。
2016七年级语文下册 第三单元 11《巨人和孩子》同步练习 (新版)语文版
11 巨人和孩子名校讲坛1．走近作者奥斯卡·王尔德(Oscar Wilde ，1854－1900)，爱尔兰作家、诗人、剧作家，英国唯美主义艺术运动的倡导者。
在19世纪他与萧伯纳齐名，创作了9篇童话，著有《快乐王子和其他故事》和《石榴屋》两部童话集。
2．主题解说这篇童话通过写巨人的花园由终年寒冬终于回到春天的过程，告诉我们：爱心能给世界和自己带来欢乐，自私则会给世界和自己带来不幸和痛苦。
3．重点突破结合课文谈谈巨人悔悟的根本原因是什么。
提示：巨人内心渴望春天，当他目睹了花园因为有了孩子而焕发生机的时候，特别是当他看到那棵被霜雪裹得严严实实的、北风也对它肆意地咆哮着的树尽可能地垂下枝条，深情呼唤小孩子快爬上来时，他的爱心被唤醒，促使他以真诚的举动欢迎孩子们来花园里玩。
4．结构图解巨人和孩子 ⎩⎪⎨⎪⎧巨人不在——孩子玩耍——春驻花园巨人自私——禁孩嬉戏—— 冬驻花园巨人醒悟——与孩共玩—— 春回花园(爱心使人欢乐 自私使人痛苦)5．拓展延伸世界童话大师及其代表作品①安徒生，丹麦童话作家，代表作《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
②格林，德国作家，代表作《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等。
③克雷洛夫，俄罗斯寓言作家，代表作《狐狸和葡萄》《狗鱼和猫》《鹰和鸡》等。
1．下列加点字的字音和字形全部正确的一项是( )A ．聆．听(líng) 呼啸．(xiào) 咆．哮(páo) B ．烟囱．(cōng) 茸．毛(róng) 排徊．(huí) C ．轮廓．(guō) 肆．意(sì) 不知所错．(cuò) D ．栖．息(xī) 敝．开(chǎng) 累．累果实(léi) 2．辨析下列形似字的字音，并分别组词。
⎩⎪⎨⎪⎧徘（ ） 排（ ） 诽（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧篷（ ） 蓬（ ） 缝（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧萦（ ） 萤（ ） 索（ ）3．根据意思写出相应的词语。
七年级语文下册 巨人和孩子考考点同步汇聚(基础+提升,
巨人和孩子一、双基积累1.阅读下面的语段，完成各题。
草地上还长着十二棵桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下累．累果实。
栖．息在树枝上的鸟儿唱着欢乐的qǔ子，每当这时，喜戏中的孩子们就会停下来恻耳línɡ听鸟儿的鸣唱，并相互高声喊着，“我们多么快乐啊！”(1)给加点的字注音。
累．累果实( ) 栖．息( )(2)根据拼音写汉字。
qǔ( )子línɡ( )听(3)找出语段中的两个错别字并改正。
改为；改为。
2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )A.全班同学欣喜若狂．．．．，向取得第一名的同学庆祝。
B.鸟儿们在树梢翩翩起舞．．．．，兴奋地欢唱着。
C.我一听到好的立体声音乐就高兴得乐不可支．．．．。
D.任何站在3D水族缸面前的观赏者都会觉得缸内的美景妙不可言．．．．。
3.对课文内容理解有误的一项是( )A.巨人用斧子砍围墙的举动表明了他不再拒绝孩子、不再自私的决心之大。
B.文中的孩子、花鸟、春天是爱心的象征和化身，而围墙、风雪冰雹则象征人的自我封闭。
C.这篇童话告诉我们：爱心能给世界和自己带来欢乐，自私会给世界和自己带来不幸和痛苦。
D.“缩”“唱”等动词把所描写的景物人格化，用得准确传神、生动形象。
4.综合性学习。
学了本课，学生深感爱心之可贵，决定在班里举办以“爱陪伴我们成长”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)请补全下面对联的下联。
上联：齐心齐德齐向善下联：爱心爱护(2)以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写一个恰当的比喻句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是二、美文品析(2013·重庆中考(B卷))阅读下文，完成5～9题。
生长在城市里的一棵树[美]劳拉·伊丽莎白·理查兹陈荣生译①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。
这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
七年级语文下册 第三单元 11 巨人和孩子习题课件 语文语文级下册语文课件
12/11/2021
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④“我满身贴着纯金，”王子说，“你把它一片一片地拿掉，拿去送给那些穷人，活着的人总以为金子能够使他们幸福。” ⑤燕子把纯金一片一片地啄了下来，最后快乐王子就变得灰暗难看了。他又把纯金一片一片地拿去送给那些穷人。小孩们的脸 颊上现出了红色，他们在街上玩着，大声笑着。“我们现在有面包了。”他们这样叫道。
②燕子便在这个城市的上空飞着，他看见有钱人在他们的漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在大门外挨冻。他飞进阴暗的小巷里，看见那
些饥饿的小孩伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽的街道。在一道桥的桥洞下面躺着两个小孩，他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点温 暖。“我们真饿啊！”他们说。“你们不要躺在这儿。”看守人吼道。他们只好站起来走进雨中去了。
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候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
A．①④③②⑤
B．③①④②⑤
C．①②⑤④③
D．③④①⑤②
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C
7．下面对材料中老师的两句话的含义，理解最恰当的一项是( ) “如何让金鱼快乐呢？”课堂上，学生问老师。老师说：“每天给金鱼换水，给它吃不多也不少的食物。”学生又问：“为什么这 样做呢？”老师解释说：“食物太多，它会撑死；太少，又会饿死。还要在玻璃缸里放入水草，让它觉得自己在江湖里，最 好还有一条小鱼陪伴它，让它不至于太孤独……”
⑥随后雪来了，严寒也到了。街道(jiēdào)好像是银子筑成的，它们是那么亮，那么光辉。长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐
前，每个行人都穿着皮衣，小孩们也戴上红帽子溜冰取乐。
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语文版七下语文优化训练(11.巨人和孩子)
》》》》》》》》》积一时之跬步臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《马明风整理初中语文试卷马鸣风萧萧夯基达标优化训练我夯基我达标1.给下列加点的字注音。
嬉．戏（）栖．息（）聆．听（）累．累（）茸．茸（）肆．意（）咆哮．（）徘徊．（）冰雹．（）翩．翩（）解析：此题主要检查大家对生字读音的掌握情况。
答案：x īq īl íng l éi r óng s ìxi ào hu ái b áo pi ān2.下列没有错别字的一项是( )A.侧耳聆听徘徊斗蓬欣喜若狂B.乐不可只羞愧游戏妙不可言C.七零八落栖息呼啸悦耳动听D.不知所错咆哮陶临讳者重罚解析：A 项中“蓬”应写为“篷”；B 项中的“只”应写为“支”；D 项中“错”应写为“措”。
答案：C3.结合语境分析下列句子中的词语的含义。
（1）放学后他们仍常常在高耸的围墙外徘徊．．，谈论着墙内花园中的美丽景色。
（2）只有雪和霜对此乐不可支．．．．。
（3）那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意．．地咆哮着。
（4）鸟儿们在树梢翩翩起舞．．．．，兴奋地欢唱着。
解析：此题主要检查大家对词语意思的掌握情况。
参考答案：（1）在一个地方来回地走。
（2）形容快乐到了极点。
（3）由着自己的性子；任意。
（4）形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐．．．．。
B.如果台湾当权者胆敢铤而走险．．．．，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
C.老师语重心长．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合．．．．的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
解析：A 项，天伦之乐指兄弟、父子关系。
七年级语文下册 第三单元 11 巨人和孩子习题课件 语文语文级下册语文课件
12/5/2021
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内容(nèiróng)总结
11．*巨人和孩子。代表作有童话故事《____________》，长篇小说《_______________》，喜剧《温德梅尔夫人的扇子》和 《理想丈夫》。(1)每当这时，嬉戏中的孩子们就会停下来侧耳________鸟儿的鸣唱。①这不是一种羞耻，而是一种光荣。老师说：
走进雨中去了。
③他便回去把看见的景象告诉了王子。
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④“我满身贴着纯金，”王子说，“你把它一片一片地拿掉，拿去送给那些穷人，活着的人总以为金子能够使他们幸福。”
⑤燕子把纯金一片一片地啄了下来，最后快乐王子就变得灰暗难看了。他又把纯金一片一片地拿去送给那些 穷人。小孩们的脸颊上现出了红色，他们在街上玩着，大声笑着。“我们现在有面包了。”他们这样叫道。
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B
2．依次填入下列横线处的词语恰当(qiàdàng)的一项是( ) (1)每当这时，嬉戏中的孩子们就会停下来侧耳________鸟儿的鸣唱。 (2)北风应邀而至。他穿一身毛皮大衣，对着花园________了整整一天。 (3)小男孩伸出双臂________巨人的脖子，亲吻巨人的脸。 (4)他浑身上下灰蒙蒙的，________阵阵袭人的寒气。 A．倾听 咆哮 绕着 放出 B．聆听 呼啸 搂着 呼出 C．细听 怒吼 抱着 发出 D．聆听 咆哮 搂着 放出
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3．品味下列句子的含义。 (1)放学后，他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。 这里表达了孩子们渴望重归花园的迫切心情。 (2)就这样，巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上蹿下跳。
语文版七下巨人和小孩同步练习3篇
《巨人和小孩》同步练习1作者: 加入日期：06-08-06巨人和小孩【同步达纲练习】一、给以下加粗字注音1．到巨人的花园里去玩耍（）2．还有霜和雪在园中的林间上窜（）下跳。
3．缕缕（）芳香透过放开的窗廓（）扑面而来。
4．巨人已经年老体弱，无力再与小孩们一路嬉（）戏。
二、找出以下没有错别字的一项（）A．侧耳聆听彷徨斗蓬欣喜假设狂B．乐不可只羞愧游戏妙不可言C．七零八落栖息咆哮悦耳悦耳D．不知所错吼怒陶临讳者重罚三、依照以下各句意思写出相应的词语1．形容轻快地跳舞。
（）2．由着自己的性子，任意。
（）3．形容欢乐到了极点。
（）4．在一个地址来回地走。
（）四、填入以下句子空白处能组成贴切比喻的一项为哪一项（）核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。
警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，________________。
A．就像一只追绕他的萤火虫B．正像他那双敞亮的眼睛C．恍如是天上闪烁的星星D．仿佛黑色幕上缀着的宝石五、选出排列间序正确的一项（）①尽管在山上、树林里、田野中，乃至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分可怕，也不免有些神秘之感。
④而且，不仅喜爱蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇显现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小小孩们，更是兴奋万分。
A．②③①④⑤B．②①⑤④③C．③④①②⑤D．②①④⑤③六、阅读下面的文段，然后回答下列问题（一）好久好久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。
可是，他的年纪已专门大了，而且年老的国王没有一个小孩。
这件心事，使他很伤脑筋。
有一天，国王想出了一个方法。
他吩咐发给每一个小孩一些花种子，并宣布：“若是谁能用这些种子培育出最漂亮的花朵，那个小孩即是我的继承人。
”所有的小孩都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得超级精心。
七年级语文下册 第三单元 11 巨人和孩子习题课件 语文语文
⑨“我不是到埃及去，”燕子说，“我是到死亡之家去。听说死是睡的兄弟，不是吗？” ⑩他吻了快乐王子的嘴唇，然后跌在王子的脚下，死了。 ⑪那个时候在这座像的内部忽然起了一个奇怪的爆裂声，好像(hǎo xiànɡ)什么东西破碎了似的。事实是王子的那颗铅心
表现了王子的无私给予给人们带来的物质上的富足；与被剥去金片的灰暗的王子形成对比；渲染了欢乐(huānlè)的 气氛，与后文的悲剧结尾形成强烈的反差，更具感染力，使文章有波澜。 12．王子那颗铅心已经裂成两半了，这是十分沉痛的事，然而童话的题目竟是“快乐王子”，这不矛盾吗？为什么？ 不矛盾。“快乐”是王子的内心感受，他因助人而快乐，他拥有“不以己悲”的崇高价值观。
已经裂成两半了。这的确是一个极可怕的严寒天气。
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9．用简要的文字概括下列情景： 穷人(qióngrén)饥寒交迫。
(1)受帮助前的生活：______________ (2)受帮助后的生活：______________人们(rén men)衣食富足。
10．王子主动要求将自己身上的金片拿下来送给穷人，充分表现了( )
这里用拟人化的手法把霜和雪猖獗破坏的无耻嘴脸刻画了出来。
4．巨人是怎样由自私变得充满爱心？他的转变给孩子和花园带来了哪些巨大变化？
巨人看到孩子们的到来使花园发生了可喜的变化，终于明白由于自己的自私而带来的恶果；特别是那个爬不上树的孩子被巨 人抱上大树之后鲜花怒放，鸟儿歌唱，小男孩的亲吻使他感动。由此感悟，变得充满爱心。给孩子带来了美好和欢乐；给花
B．聆听 呼啸 搂着 呼出 C．细听 怒吼 抱着 发出
D．聆听 咆哮 搂着 放出
语文版七年级(下)《第11课 巨人和孩子》同步练习卷
语文版七年级下册《第11课巨人和孩子》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）下列加点字的注音、字形全对的一项是（）A．玩耍．（shuǎi）栖．息（qī）徘．徊（pái）B．绿葺葺．（róng）呼啸．（xiào）冰雹．（báo）C．硕．果（shuò）肆．意（sì）翩翩．（piān）D．踪．影（zhōng）烟囱．（cǒng）咆．哮（páo）2．（3分）结合语境分析加点词在句中的含义。
（1）放学后他们仍常常在高耸的围墙外徘徊．．，谈论着墙内花园中的美丽景色。
徘徊：（2）就这样，巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上．窜下跳．．．。
上窜下跳：。
3．（3分）试写一段描写音乐的文字，要用上下面的词语。
（至少用4个）妙不可言扑面而来如痴如醉美妙无比欣喜若狂悦耳动听情不自禁翩翩起舞乐不可支流连忘返。
4．（3分）自私的巨人为了不让外人进花园，筑起了高墙，还挂出一块告示牌：“闲人莫入，违者重罚”。
我们生活在中也常看到：“勿倒垃圾，违者重罚”，“此处严禁吸烟，违者重罚”等告示牌。
告示牌要起到宣传教育作用，必须做到文字高雅、语气温和，这样人们才容易接受，请你试着给学校食堂、草地、操场等公共场所拟几条告示语。
5．（3分）（安徽省中考•课改卷）下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》，请你读一读，然后完成（1）～（3）题。
①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。
②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌，为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。
④她跳得比以前任何一次都要优美，她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她感觉不到痛。
（1）第①句中，加点字“和”的读音为：。
（2）第②句中，有一个错别字，它是：，应改为：。
（3）第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是A．因为所以B．虽然却C．除非才。
2018七年级语文下册第三单元巨人和孩子习题语文版3
⑨“我不是到埃及去，”燕子说，“我是到死亡之家去。听说死是睡的兄弟，不是吗？” ⑩他吻了快乐王子的嘴唇，然后跌在王子的脚下，死了。 ⑪那个时候在这座像的内部忽然起了一个奇怪的爆裂声，好像什么东西破碎了似的。事实是王子的那颗铅 心已经裂成两半了。这的确是一个极可怕的严寒天气。
(3)小男孩伸出双臂________巨人的脖子，亲吻巨人的脸。
(4)他浑身上下灰蒙蒙的，________阵阵袭人的寒气。
A．倾听 咆哮 绕着 放出
B．聆听 呼啸 搂着 呼出
C．细听 怒吼 抱着 发出
D．聆听 咆哮 搂着 放出
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遇上你是我们的缘分，祝你学习进步，金榜题名！ 2019年7月24日
3．品味下列句子的含义。 (1)放学后，他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。 这里表达了孩子们渴望重归花园的迫切心情。 (2)就这样，巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上蹿下跳。 这里用拟人化的手法把霜和雪猖獗破坏的无耻嘴脸刻画了出来。 4．巨人是怎样由自私变得充满爱心？他的转变给孩子和花园带来了哪些巨大变化？ 巨人看到孩子们的到来使花园发生了可喜的变化，终于明白由于自己的自私而带来的恶果；特别是那个爬 不上树的孩子被巨人抱上大树之后鲜花怒放，鸟儿歌唱，小男孩的亲吻使他感动。由此感悟，变得充满爱 心。给孩子带来了美好和欢乐；给花园带来了春天。
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遇上你是我们的缘分，祝你学习进步，金榜题名！ 2019年7月24日
二、类文阅读 快乐王子(节选)
①“亲爱的小燕子”，王子说，“你给我讲了种种奇特的事情，可是最奇特的还是那许多男男女女的苦难 。再没有比贫穷更不可思议的了。小燕子，你就在我这个城市的上空飞一圈吧，你告诉我你在这个城里见到 些什么事情。”
巨人和孩子 同步达纲练习(语文版)七年级下册
《巨人和孩子》同步练习 1作者:加入日期：06-08-06巨人和孩子【同步达纲练习】一、给下列加粗字注音1．到巨人的花园里去玩耍（）2．还有霜和雪在园中的林间上窜（）下跳。
3．缕缕（）芳香透过敞开的窗廓（）扑面而来。
4．巨人已经年迈体弱，无力再与孩子们一起嬉（）戏。
二、找出下列没有错别字的一项（）A．侧耳聆听徘徊斗蓬欣喜若狂B．乐不可只羞愧游戏妙不可言C．七零八落栖息呼啸悦耳动听D．不知所错咆哮陶临讳者重罚三、根据下列各句意思写出相应的词语1．形容轻快地跳舞。
（）2．由着自己的性子，任意。
（）3．形容快乐到了极点。
（）4．在一个地方来回地走。
（）四、填入下列句子空白处能构成贴切比喻的一项是（）核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。
警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，________________。
A．就像一只追绕他的萤火虫B．正像他那双明亮的眼睛C．仿佛是天上闪烁的星星D．好像黑色幕上缀着的宝石五、选出排列间序正确的一项（）①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。
A．②③①④⑤B．②①⑤④③C．③④①②⑤D．②①④⑤③六、阅读下面的文段，然后回答问题（一）很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。
但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。
这件心事，使他很伤脑筋。
有一天，国王想出了一个办法。
他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培养出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。
”所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
巨人和孩子同步练习
《巨人和孩子》同步练习【自主积累】一、给加点字注音。
嬉．戏（）栖．息（）聆．听（）累．累（）茸．茸（）肆．意（）咆哮．（）徘徊．（）冰雹．（）翩．翩（）二、辨清下边形似字的字形，并分别组词。
徘：（）篷：（）萦：（）排：（）蓬：（）萤：（）诽：（）缝：（）索：（）雹：（）愧：（）谦：（）苞：（）魁：（）赚：（）咆：（）傀：（）嫌：（）炮：（）槐：（）歉：（）三、结合语境分析下列句子中词语的含义。
⑴放学后，他们仍常常在高耸的围墙外徘徊．．，谈论着墙内花园中的美丽景色。
徘徊：⑵只有雪和霜对此乐不可支．．．．。
乐不可支：⑶那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意．．地咆哮着。
肆意：⑷鸟儿们在树梢翩翩起舞．．．．，兴奋地欢唱着。
翩翩起舞：四、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）。
Ａ.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐．．．．。
Ｂ.如果台湾当权者胆敢铤而走险．．．．，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
Ｃ.老师语重心长．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
Ｄ.４月２２日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合．．．．的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
五、本文选自，作者是作家。
【能力训练】一、全文有22个自然段，可以分为几个部分？并概括出各部分的段意。
二、请简要归纳本篇童话的中心思想。
三、指出第八自然段里运用较多的修辞方法是什么？有什么好处？四、阅读选段，回答扣边各题。
每天下午，孩子们放学后总喜欢到巨人的花园里去玩耍。
这是一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草，美丽的鲜花随处可见，多得像天的星星。
草地上还长着二棵桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团的花朵。
秋天则结下累累果实。
栖息在树枝上的鸟儿唱着欢乐的曲子，每当这时，嬉戏中的孩子们就会停下来侧耳聆听鸟儿的鸣唱，并相互高志喊着“我们多么快乐！”一天巨人回来了。
七年级语文下册 第三单元 11 巨人和孩子习题课件 语文语文级下册语文课件
候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
A．①④③②⑤
B．③①④②⑤
C．①②⑤④③
D．③④①⑤②
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C
7．下面对材料中老师的两句话的含义，理解最恰当的一项是( ) “如何让金鱼快乐呢？”课堂上，学生问老师。老师说：“每天给金鱼换水，给它吃不多也不少的食物。”学生又问：“为什么这 样做呢？”老师解释说：“食物太多，它会撑死；太少，又会饿死。还要在玻璃缸里放入水草，让它觉得自己在江湖里，最 好还有一条小鱼陪伴它，让它不至于太孤独……”
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B
6．将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最为恰当的一项是( )
①这不是一种羞耻，而是一种光荣。②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。③学会爱自
己。④因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘(xiá ài)，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。⑤可以让我们在无房可居的时
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B
2．依次填入下列横线处的词语恰当的一项是( )
(1)每当这时，嬉戏中的孩子们就会停下来侧耳________鸟儿的鸣唱。 (2)北风应邀而至。他穿一身毛皮大衣，对着花园________了整整一天。 (3)小男孩伸出双臂________巨人的脖子，亲吻巨人的脸。 (4)他浑身上下灰蒙蒙的，________阵阵袭人的寒气。 A．倾听 咆哮 绕着 放出
了。这的确是一个极可怕的严寒天气。
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9．用简要的文字概括下列情景： 穷人(qióngrén)饥寒交迫。
(1)受帮助前的生活：______________
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11 巨人和孩子名校讲坛1．走近作者奥斯卡·王尔德(Oscar Wilde，1854－1900)，爱尔兰作家、诗人、剧作家，英国唯美主义艺术运动的倡导者。
在19世纪他与萧伯纳齐名，创作了9篇童话，著有《快乐王子和其他故事》和《石榴屋》两部童话集。
2．主题解说这篇童话通过写巨人的花园由终年寒冬终于回到春天的过程，告诉我们：爱心能给世界和自己带来欢乐，自私则会给世界和自己带来不幸和痛苦。
3．重点突破结合课文谈谈巨人悔悟的根本原因是什么。
提示：巨人内心渴望春天，当他目睹了花园因为有了孩子而焕发生机的时候，特别是当他看到那棵被霜雪裹得严严实实的、北风也对它肆意地咆哮着的树尽可能地垂下枝条，深情呼唤小孩子快爬上来时，他的爱心被唤醒，促使他以真诚的举动欢迎孩子们来花园里玩。
4．结构图解巨人和孩子⎩⎪⎨⎪⎧巨人不在——孩子玩耍——春驻花园巨人自私——禁孩嬉戏——冬驻花园巨人醒悟——与孩共玩——春回花园(爱心使人欢乐自私使人痛苦)5．拓展延伸世界童话大师及其代表作品①安徒生，丹麦童话作家，代表作《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
②格林，德国作家，代表作《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等。
③克雷洛夫，俄罗斯寓言作家，代表作《狐狸和葡萄》《狗鱼和猫》《鹰和鸡》等。
1．下列加点字的字音和字形全部正确的一项是( )A．聆．听(líng)呼啸．(xiào)咆．哮(páo)B．烟囱．(cōng) 茸．毛(róng) 排徊．(huí)C．轮廓．(guō) 肆．意(sì) 不知所错．(cuò)D．栖．息(xī) 敝．开(chǎng) 累．累果实(léi)2．辨析下列形似字的字音，并分别组词。
⎩⎪⎨⎪⎧徘（）排（）诽（）⎩⎪⎨⎪⎧篷（）蓬（）缝（）⎩⎪⎨⎪⎧萦（）萤（）索（）3．根据意思写出相应的词语。
(1)鸟儿们在树梢________(形容轻快地跳舞)，兴奋地欢唱着。
(2)那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它________(由着自己的性子；任意)地咆哮着。
(3)只有雪和霜对此________(形容快乐到了极点)。
(4)放学后他们仍常常在高耸的围墙外________(在一个地方来回地走)，谈论着墙内花园中的美丽景色。
4．(铜仁中考)下列句子中没有语病的一项是( )A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。
B．文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。
C．威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。
D．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
5．“爱”是永恒的主题，你所在的班级准备举行以“与爱同行”为主题的综合性实践活动，请你积极参与，完成以下任务。
(1)请为此次活动拟写一则主题宣传标语。
________________________________________________________________________(2)请摘抄一则关于爱的名人名言。
________________________________________________________________________(3)这次主题活动可以采用哪些形式？请举出两种形式与同学交流。
________________________________________________________________________花儿选美花儿们要举行盛大的选美比赛，每一朵花都躲在自己的小房子里精心打扮。
牡丹花的裙子多极了，她在她的小房子里穿了一层又一层，穿了一层又一层……玫瑰花躲在小房子里卷着每一条裙子的边儿，然后又往裙子上拼命洒香水……仙客来躲在小房子里精心裁剪时装，她可不像一般花儿那样穿裙子，她要让自己的时装别具一格……水仙花躲在小房子里反复研究自己金色王冠配白裙子的效果，追求典雅是她向来的风格……好了，一切都已准备就绪，打扮得漂漂亮亮的花儿们走出了自己的小房子，她们个个信心十足……可是，有一朵小小花儿躲在自己的小房子里迟迟不肯出来，原来，她没有漂亮的衣服，她的全部家当就是一条既不鲜艳又不美丽的短裙，那么窄、那么小，算不上真正的裙子，围在身上一点儿也不好看。
小小花儿听见外面的喧笑声，她从门缝里偷偷往外看，啊呀，罂粟花正摇曳着她那艳红镶白边儿的绸裙子跳西班牙舞，那华丽宽大的裙子翻飞着把小小花儿的眼睛都晃花了！小小花儿这下更不敢出去了。
她关紧门，躲在房子里焦急地说：“怎么办？怎么办？”像是一片回声，周围都传来“怎么办？怎么办？”的叹息。
原来，小小花儿的姐妹们都同她一样胆怯地躲在房子里。
“小姐姐，你带个头先出去怎么样？”隔壁传来花儿妹妹的声音。
“是呀，是呀，你带个头先出去。
”四周传来众妹妹的央求。
这时，选美比赛马上就要开始了，蝴蝶评委、蜜蜂主席和特邀主持人金铃子小姐都已到来。
所有花儿们都着急地催促躲在房子里的小小花儿们快出来。
“怎么样？我们不出去会影响整个选美比赛，唔，这样吧，我喊一、二、三，我们同时出去。
”小小花儿鼓足勇气说。
妹妹们都赞成。
小小花儿深深地吸了一口气，大喊了一声：“一、二、三！”刹那间，千千万万朵小小花儿铺天盖地缀满枝头。
“哇，好美，好美的花儿呀！”蝴蝶、蜜蜂、金铃子和所有的花儿都惊呆了。
小小花儿每一朵细看都不美，然而她们成千上万朵簇拥在一起形成的磅礴气势却是那么壮观。
那种惊心动魄的美压倒了所有争奇斗艳的花儿。
小小花儿奇迹般地获得了选美比赛的冠军。
一切都不是小小花儿们躲在小房子里所能预料到的，她们庆幸自己勇敢地走出了小房子——不管自己是多么的平凡，只有走出了小房子．．．，才能够去创造奇迹。
6．哪句话是文章的中心句？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．文章开始写了哪几种花在“精心打扮”？这样写有什么好处？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．找出文中描写小小花儿们聚集在一起时的美丽场景的成语，并加以解释。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．文末一段加点的“小房子”一词有何特殊含义？请作简要分析。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．最后小小花儿获得了冠军，那前面为什么还要写其他花儿的美丽？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．我们生活中有没有像小小花儿一样的人？你从小小花儿身上学到了什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________中考优秀作文精美语段扬长避短，能够体现人格魅力。
林肯相貌丑陋，是竞选的一个劣势，但是每次有人以此为话题攻击他时，他都能借机展示自己的智慧与幽默，比如——他跟史蒂芬·道格拉斯一起竞选总统，在进行辩论时，道格拉斯指责林肯是个两面派，有两张面孔。
林肯听了之后，不慌不忙地回答说：“如果我有两张面孔，我还会情愿戴这一副吗？”他的勇于自嘲，立刻赢得了台下不约而同的叫好。
扬长避短，能够展现个人天赋。
我们经常会听到这样一句话：×××在某方面有天赋。
是的，一个人可能在某方面有天赋，但不可能在所有方面都有天赋，这就需要他扬长避短，只有这样，才能展现自己的天赋。
美国著名作家马克·吐温，年轻时想通过经商来出人头地，无奈商路不顺，屡遭失败。
他的妻子发现他有文学天赋，于是鼓励他写作，在文学的天空里一展才华。
于是，在妻子的鼓励下，马克·吐温潜心写作，几年之后一举成名，成为世界文坛的一段佳话。
扬长避短，能够创造辉煌人生。
他，曾经是一位默默无闻的跳高运动员，无论怎么努力，却总是难以突破。
然而，与一般跳高运动员不同的是，他奔跑的速度同样出色。
于是，他被一位跨栏教练相中，基于他的优势，更着眼于中国田径的未来，教练让他转行练习跨栏。
于是，高度与速度一旦结合，便在他身上激发了无限的潜能，他不仅冲出了亚洲，而且还夺得了奥运会的金牌，甚至创造了新的跨栏世界纪录。
他，就是“中国飞人”——刘翔。
正是因为扬长避短，刘翔发挥了自己的优势，勇于挑战未来，从而创造了中国田径的辉煌。
人生路漫漫，任何人都无法做到十全十美，唯一能够做到的，便是扬长避短，将优点放大，将缺点缩小。
因此，亲爱的朋友们，我们每一天都要保持冷静的头脑，认清自己，扬长避短。
只有这样，才能把握人生，创造出属于自己的美好的未来。
【参考答案】1． A2. pái徘徊pái排队fěi诽谤péng斗篷péng蓬勃féng缝补yíng萦绕yíng萤火虫suǒ线索3. (1)翩翩起舞(2)肆意(3)乐不可支(4)徘徊4. A(解析：B项搭配不当，应在“浓厚的兴趣”前加上“产生了”；C项词语重复，应删除“组成”一词；D项缺少主语，应删除“通过”或“让”中的一个。
)5. (1)示例：送人玫瑰，手有余香；关爱他人，快乐自己。