初三家长会课件
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初中主题班会 初三毕业班家长会 课件 (25张PPT)
认识了解中考
中考考试科目及分值： 实行“六+会考及实验”(满分：680分)：
语文 数学 英语 （各120分）
物理 化学 （各100分）
政治 历史 （合卷（各120分） 地理 生物 （已考）
认识了解中考
高级中学 XX中学
历年录取分数
2021年
普通班：XXX分 调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分
第03部分
复习方法建议
----欢迎各位家长的莅临----
复习方法建议
优等生 求稳，要注重细节 潜能生 基础、态度、信心
中等生
注意学习方法的改进，尤其是对弱科的 加强，学习更要主动，需要鼓励和点化。
我们的建议:
复习方法建议 各学科特点分析
语文
注重读和识记,理解， 平时部分学生的作文抄 袭作文书，态度不认真, 写作水平提高不快。
赶超学习目标和竞争对手。
期中考试反思 反思二：为什么总分不高
偏科严重 基础不扎实
我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数 学和语文,因为这三科拉的分数最多。但部分学生在物理、化学也存在较大问题，很多同学 都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
基础掌握不扎实、知识漏洞多，失分多。
答题不规范
试卷答题过程中暴露出解题不规范性，随意性。
期中考试反思
反思三：不良学习习惯和心态
学生们目前不同程度存在如下问题
1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 2、有些学生上课注意力不集中，个别出现睡觉的情况，晚上不好好休息个别 玩手机，家长都应该知道。课堂效率低、学习成绩不理想 3、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时 订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。个别同学照抄陋习改不了。 4、个别学生不知道自己不足，那里不好补那里，但是学生的目的不是在学习上， 有迟到现象，有时间就是出去玩，现阶段可以停止或者少一点玩耍，注意主要矛盾。
初三家长会课件(共28张PPT)
1 2
心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况，包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况，以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动，以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力，能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通，共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
02
03
情景模拟教学法
通过模拟真实场景，让学 生在实践中学习和掌握知 识，提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作，共同 探究问题，培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化，理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通，关注他们的想法和感受，给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上，形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策，包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ，让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议，包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等，帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项，如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。
初三家长会《积极向上努力拼搏》PPT课件
05
CHAPTER
家校合作的重要性
家长的角色与责任
1 2
家庭是孩子的第一课堂
家长是孩子的第一任教育者，对孩子的性格、习 惯、价值观等方面有着深远的影响。
培养孩子的独立性和责任感
家长需要逐步放手，培养孩子的独立生活和解决 问题的能力，同时也要让他们学会承担责任。
3
关注孩子的心理健康
家长需要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决 他们的心理问题，帮助他们建立健康的心态。
家庭氛围与沟通
家庭氛围是否和谐、亲子 沟通是否顺畅直接影响孩 子的心理状态和学习效果。
家庭经济条件
家庭经济条件可能影响孩 子的学习资源和机会，如 补习班、学习资料等。
03
CHAPTER
积极向上的心态培养
树立正确的学习观念
认识到学习的重要性
家长应引导孩子认识到学习是改变命运、实现梦想的重要途径， 培养孩子对学习的敬畏之心。
心理状态与变化
自尊心增强
初三学生处于青春期，自尊心逐渐增 强，更加关注自我形象和评价。
独立意识和叛逆情绪
学生开始产生独立意识，对家长的控 制和约束可能产生抵触情绪。
焦虑和压力反应
面对中考压力和家庭期望，部分学生 可能会出现焦虑、抑郁等心理反应。
家庭环境的影响
家庭期望与要求
家长对孩子的期望和要求 可能过高，给孩子带来额 外的心理负担。
家长应引导孩子关注他人的感受，学会关心和帮助他人，培养同 理心和爱心。
培养孩子的责任感
家长应引导孩子承担责任，学会为自己的行为负责，培养孩子的 责任感和担当精神。
04
CHAPTER
努力拼搏的精神激发
制定合理的学习计划
制定每日学习计划
初三家长会PPT(34张)-优秀课件
同时，随着个人心理生理的成熟，开始关 注自己的打扮、关注别人的眼光，对于别 人的评价非常敏感，伙伴之间的交往也会 发生变化，都使他们的思绪泛起层层波澜 ，交友不当就容易误入歧途。所以，父母 要关注这种压抑和敏感，关键在精神上给 予孩子的是理解、支持和保护，在物质消 费上不要一味、无限满足，防止孩子过多 地转移精力，对他们有时的反抗、怨言要 静心听，让孩子能够有机会发泄、解压， 听后，不必要过多计较孩子的正确与否进 行批评，要以事引导，让孩子也学会理解 别人，学会更沉稳地为人、处世、做事。
一、初三学生的身心特点及应对提示
初三学生面临毕业，特别是日益迫近的中 考，上学期基本上还要上学期的内容，各 科都忙于赶进度，作业量大，考试频繁， 学习压力大。学生思想、心理、行为等具 有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析 这一时期学生的特点，对促进初三学生教 育教学质量的提高十分重要 。
1、自主思维增强，在目标和任务面前可能出现“ 两极分化”。他们逐步接近成人的思维，对问题的 认识有了一定的深度和广度，对一些事物的看法 、想法已经普遍有自己的思维，与父母在情感上 、行为上、观点上日益脱离，对教师的态度增加 了保留和批评、怀疑的成分，对大人的一些看法 、说法等会有自我判断，容易发表不同意见，甚 至是厌烦和反驳。所以，自主性行为和思维更加 突出。这种思维和行为的自主性有正反两方面的 倾向，如果孩子带着一种积极的态度来思维，这 种自主性会促使孩子走向成熟，学习上会自我思 考和安排，自己会给自己定初三学习的目标，并 不断努力。
吹响中考集结号
初三年级（3）班家长会
如果没有整个社会首先是家庭的 高度教育素养，那么不管老师付出多 大的努力，都收不到完美的效果，学 校里的一切问题都会在家庭里折射出 来，而学校复杂的教育过程产生困难 的根源也都可以追溯到家庭。
初三(九年级)第一学期期中家长会优质课件(共66张PPT)
张 一 一 ， 李 二 二 ， 周 三 三 ；
秦 四 四 ， 陈 五 五 ， 郭 六 六 。
期中考试成绩分析
学习的榜样
张李周 一二三 一二三
聪明但缺乏坚持
张李周 一二三 一二三
学习踏实缺乏钻研
张李周 一二三 一二三
期中考试成绩分析
✓ 宏观谈战略，微观有战术，深层看本质； ✓ 横向看水平，纵向看变化； ✓ 综合辨强弱，单科找特点； ✓ 尖子明方向，中等寻潜力，待优求发展
期中考试成绩分析
优秀
良好
希望
求稳
要注意细节。
立志高远，追求卓越。
方法 改进
，强化薄弱科目。
学习更主动。
服从老师，稳步前进。
扎实基础 端正态度
增强信心
端正态度，决不放弃。
期中考试成绩分析
学习方面建议
1. 目标意识、规则意识还是不够，上课要跟上老师的思路，手脑并用，提高学习效
率
2. 多问，遇到不懂的问题及时问老师和同学，变“我不会”为“我会学”；变“我
语文： 物理： 政治： 数学： 生物： 历史： 外语： 化学： 地理：
第二部分
期中考试 成绩分析
期中考试成绩分析
班级前十名及总分
第一名：张一一，XXX分 第二名：李二二，XXX分 第三名：周三三，XXX分 第四名：秦四四，XXX分 第五名：陈五五，XXX分
第六名：郭六六，XXX分 第七名：刘七七，XXX分 第八名：程八八，XXX分 第九名：段九九，XXX分 第十名：高一十，XXX分
不敢”为“我愿意尝试” 3. 发挥同伴的力量，学习小组的成立 4. 快乐学习，良好的身心状态 5. 外宿生回家后的监管，克服惰性
• 后期建议： • 语数外永远是重点 • 不落下任何一科 • 脚踏实地，戒骄戒躁
秦 四 四 ， 陈 五 五 ， 郭 六 六 。
期中考试成绩分析
学习的榜样
张李周 一二三 一二三
聪明但缺乏坚持
张李周 一二三 一二三
学习踏实缺乏钻研
张李周 一二三 一二三
期中考试成绩分析
✓ 宏观谈战略，微观有战术，深层看本质； ✓ 横向看水平，纵向看变化； ✓ 综合辨强弱，单科找特点； ✓ 尖子明方向，中等寻潜力，待优求发展
期中考试成绩分析
优秀
良好
希望
求稳
要注意细节。
立志高远，追求卓越。
方法 改进
，强化薄弱科目。
学习更主动。
服从老师，稳步前进。
扎实基础 端正态度
增强信心
端正态度，决不放弃。
期中考试成绩分析
学习方面建议
1. 目标意识、规则意识还是不够，上课要跟上老师的思路，手脑并用，提高学习效
率
2. 多问，遇到不懂的问题及时问老师和同学，变“我不会”为“我会学”；变“我
语文： 物理： 政治： 数学： 生物： 历史： 外语： 化学： 地理：
第二部分
期中考试 成绩分析
期中考试成绩分析
班级前十名及总分
第一名：张一一，XXX分 第二名：李二二，XXX分 第三名：周三三，XXX分 第四名：秦四四，XXX分 第五名：陈五五，XXX分
第六名：郭六六，XXX分 第七名：刘七七，XXX分 第八名：程八八，XXX分 第九名：段九九，XXX分 第十名：高一十，XXX分
不敢”为“我愿意尝试” 3. 发挥同伴的力量，学习小组的成立 4. 快乐学习，良好的身心状态 5. 外宿生回家后的监管，克服惰性
• 后期建议： • 语数外永远是重点 • 不落下任何一科 • 脚踏实地，戒骄戒躁
《初三家长会》PPT课件
先架好了机枪等着。
1，中考在即，你需要万倍努力，需要“拼命”！ 2，你在努力，你的对手也在努力，只有你比你的 竞争对手更努力，你才能取得胜利。否则，你在拼 命之后，还是可能输得很惨，一败涂地。 3，最后的胜利不属于一直遥遥领先的人，而属于 坚持不懈永不退缩毫不放松的人！ 4，谁能占领阵地并
坚守阵地，才能取得胜利！
5、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。
6、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。
7、少数学生学习目的不明确，整日无所事事， 碌碌无为。
有则改之,无则加勉.防患于未然
中考时各科分值介绍
语文 数学 英语 物理 政治 历史 化学 体育 总分
150 150
显露出的问题：
1.在这次期考考后，我们发现中间很多同 学的总分高不了，究其原因，偏科太厉 害！尤其要引起重视的是语文，英语,数 学,因为这三科拉的分数最多. 但也不要忽 视政治,物理、化学、体育四科综合分. 由 于各个方面的原因，很多同学都在这些 科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。
感谢 家长们的到来
初三家长会
首先让同学们为自己的爸爸妈妈 唱一首歌
<<感恩的心>>
一 、由班主任介绍班级情况、任课老师 情况 二、 分析学业了解情况 三、接下来我们需要做的工作
1、我们教师要做的工作 2、平时家长应注意的问题 3、学生需要做的
会议议程:
四、请家长说一说心里话 五、总结
一、学业了解情况
以何种心态迎接初三：
两军交战，先头部队的指挥官同时接到上级的指示， 争取一个荒废已久，却有战略意义的碉堡。 两军指挥官立即命令开拔，以超越急行军的速度赶赴 目的地。他们与碉堡的距离相同，他们的部队也都同 样的疲惫，沉重的背包，沉重的武器，沉重的心情与 沉重的眼皮都告诉我们：不可能以指挥官所命令的速 度前进。
初三家长会 家校携手 共育英才 课件 (24张PPT)
对家长们的要求
1、培养孩子良好的品格，关注他们的思想动态，引导他们树立正确的价值观和明确的 人生目标。 2、养成良好的习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、 饮食习惯和卫生习惯等。这些习惯有助于塑造孩子的品格、提升他们的学习能力，并 培养健康的生活方式。 3、为避免孩子养成不当行为，应适度限制零用钱并规定合理的上下学时间。同时，引 导孩子减少与社会人士或其他学校学生交往，尽量与家长的朋友或同学相处。 4、工作再忙也要多了解孩子的在校表现和学习情况，因为孩子只有这一个，我们的努 力不正是为了他们美好的未来吗？
一、班级概貌
班级情况
1.班级人数：全班共46名同学，男生28名，女生18名。
2.主要班干部：
班长：
纪律委员：
语文课代表：
劳动委员：
数学课代表：
卫生委员：
英语课代表：
组长：
班级情况
二、班级荣誉
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星： 3.全面发展之星： 4.学习进步之星： 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
重视孩子能力的培养
家长不可忽视培养孩子的进取心理
• 肯定孩子的能力，当孩子表达尝试某事时，父母应给予 支持和肯定，相信他们的潜能，鼓励他们说：“你可以 的，你很能干。”
• 其次，当孩子遭遇挫折时，避免严厉训斥，而应耐心细 致地与孩子一起探究原因，分析情况，共同制定改进方 案。
• 针对胆小的孩子，家长宜多给予鼓励，尽量减少批评， 通过让他们尝试力所能及的事务，建立他们的信心。
⒈、三分钟热度，毅力不足，总是中途放弃，根源在于学习动力不够。 ⒉、轻视学科知识的系统梳理，难以贯通理解，难以举一反三。 ⒊、只注重反复练习，不深入理解错题，导致徒劳无功。 4、平时只顾应付老师布置的作业，缺乏深入探究，遇到不解之处不及时向老师请教，偏 好与同学对答案。 5、满足于被动听课，理解不够透彻，导致能力难以提升。 6、沉重的压力和盲目用功只会导致时间安排不当和身心疲惫，从而影响课堂注意力。这 种得不偿失的做法既浪费精力，又无法取得理想效果。
《初三家长会》ppt课件完整版(2024)
2024/1/29
21
鼓励孩子积极参加各类活动，拓宽视野
1 2
参加学校组织的活动
鼓励孩子参加学校组织的各类活动，如运动会、 文艺比赛等，培养孩子的团队精神和综合素质。
参加社会实践活动
鼓励孩子利用寒暑假参加社会实践活动，如志愿 服务、社会调查等，提高孩子的社会实践能力。
参加课外兴趣小组
3
鼓励孩子根据自己的兴趣爱好参加课外兴趣小组 ，如音乐、美术、科技等，拓展孩子的视野和兴 趣爱好。
鼓励学生参与社会实践
组织学生参加志愿服务、社会调查等活动，培养学生的社会责任感 和实践能力。
14
04
家长关注问题解答
2024/1/29
15
如何帮助孩子缓解升学压力
01
02
03
04
倾听和理解
耐心倾听孩子的想法和感受， 理解他们的压力来源，避免过
度施压。
鼓励积极心态
引导孩子关注自身进步和优点 ，培养自信心和积极心态。
针对后进生，我们将制定个性化 的辅导计划，关注他们的学习状 态和进步情况，提供有针对性的 指导和帮助，激发他们的学习动
力和自信心。
2024/1/29
10
03
教育教学工作展示
2024/1/29
11
课堂教学改革与创新实践
2024/1/29
推行以学生为中心的教学模式
01
通过小组讨论、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和主动
提供心理支持
关注孩子心理健康，提供必要 的心理支持和辅导，帮助他们
缓解焦虑和压力。
合理规划学习时间
指导孩子制定合理的学习计划 ，避免过度疲劳和压力过大。
2024/1/29
初三中考家长会课件(共17张PPT)全
完成任务最重要的好处就是让孩子提高做事的执行力，学会坚持到最后。
03
心中有数，中考“考什么”
仅仅是书本知识吗？
中考“考什么”
1、考学习素质
2、考身体素质
3、考心理素质
包括基础知识、基 本能力、基本方法，这 些占80%以上。
好身体是一切的本钱，有了 好身体才有好的精力，才有坚强 的意志，才有良好的心态。
➢ 2.提升指导力
家长可以通过阅读来提升做家长的能力，比如心理学、教育学、保健类的文章
，也可通过按摩增进亲子关系。家长对营养、饮食方面也可以进行些关注。
家长可以寻找在现实中或网络群上的“家有考生”同盟，和其他家长学习交流，分 析孩子的各种问题，并分享自己在教育孩子过程中的得失，借鉴一些其他家长的好做法 。
欢迎各位任课老师和家长参加家长会
云程万里可期 鲲鹏九霄有望
——全力拼搏，共赢未来 九年级（x）班家长会
“学校、家长、学生是命运共同体。”
40% 学生的努力
30% 教师的助力
30% 家长的推动
中考成功！
01
认清形势，勇于竞争
CHAPTER ONE
中考一分一段
中考成绩一分一段 特别是处于中上游的同学 分数容易集中扎堆 平均1分有200人 也就是说 『相差一分，便是相差200名』
（四）指导力
用心和耳朵陪伴
➢ 1.科学指导 “孩子不和父母沟通，嫌自己烦、说自己不懂。”解决这些问题的关键是要处理好
亲子关系，懂点知识和技能，树立自己的权威感，不让孩子认为家长瞎指挥。
做九年级的家长非常不容易，家长要做孩子心理、学习的指导者、孩子的保健医生、 营养师。孩子的学习和心理方面需要密切指导，是取胜的关键；身体是保障，越到后期 越体现重要性。
03
心中有数，中考“考什么”
仅仅是书本知识吗？
中考“考什么”
1、考学习素质
2、考身体素质
3、考心理素质
包括基础知识、基 本能力、基本方法，这 些占80%以上。
好身体是一切的本钱，有了 好身体才有好的精力，才有坚强 的意志，才有良好的心态。
➢ 2.提升指导力
家长可以通过阅读来提升做家长的能力，比如心理学、教育学、保健类的文章
，也可通过按摩增进亲子关系。家长对营养、饮食方面也可以进行些关注。
家长可以寻找在现实中或网络群上的“家有考生”同盟，和其他家长学习交流，分 析孩子的各种问题，并分享自己在教育孩子过程中的得失，借鉴一些其他家长的好做法 。
欢迎各位任课老师和家长参加家长会
云程万里可期 鲲鹏九霄有望
——全力拼搏，共赢未来 九年级（x）班家长会
“学校、家长、学生是命运共同体。”
40% 学生的努力
30% 教师的助力
30% 家长的推动
中考成功！
01
认清形势，勇于竞争
CHAPTER ONE
中考一分一段
中考成绩一分一段 特别是处于中上游的同学 分数容易集中扎堆 平均1分有200人 也就是说 『相差一分，便是相差200名』
（四）指导力
用心和耳朵陪伴
➢ 1.科学指导 “孩子不和父母沟通，嫌自己烦、说自己不懂。”解决这些问题的关键是要处理好
亲子关系，懂点知识和技能，树立自己的权威感，不让孩子认为家长瞎指挥。
做九年级的家长非常不容易，家长要做孩子心理、学习的指导者、孩子的保健医生、 营养师。孩子的学习和心理方面需要密切指导，是取胜的关键；身体是保障，越到后期 越体现重要性。
初三第一次家长会完整品ppt课件
定期沟通机制建立
设立定期的家长会、家访等沟通 渠道，及时了解学生在家和学校 的情况，共同关注学生的成长。
家校共育活动开展
组织丰富多彩的家校共育活动，如 亲子阅读、家庭作业辅导等，增进 亲子关系，促进家庭教育和学校教 育的有机结合。
家校教育资源整合
整合家庭和学校的教育资源，如家 长的职业背景、学校的特色课程等， 为学生提供பைடு நூலகம்加丰富的学习体验和 实践机会。
色、任课老师等
03
展示学校和班级取得的荣誉和 成绩，让家长对学校和班级有
更全面的了解
02
学生学习情况汇报
班级整体学习状况分析
03
班级平均分及排名情况
本班平均分在年级中处于中等水平，但仍 有提升空间。
各科成绩分布情况
语文、数学成绩相对稳定，英语、物理、 化学成绩波动较大。
学生学习状态及习惯
大部分学生有良好的学习态度和习惯，但 部分学生缺乏自律和主动性。
家长们积极参与讨论，提出了许多宝贵意见和建议，为学校和学生发展提供了有力 支持。
通过本次家长会，家长们更加了解学校的教育教学工作和学生的学习生活，增进了 彼此之间的沟通和信任。
感谢家长支持配合，表达美好愿景
感谢家长们一直以来对学校工作的支持和配合，是你们的信任和理解让 我们更有信心和动力去做好教育工作。
行为规范者
以身作则，树立良好的行为榜样，引导孩子遵守 社会规范和道德准则。
提供有效沟通技巧，促进亲子关系和谐发展
倾听孩子的心声
耐心倾听孩子的想法和感受，理解 孩子的需求和困惑，给予积极的回
应和支持。
表达自己的想法和期望
用平和、尊重的语气表达自己的观 点和期望，引导孩子理解和接受自
己的想法。
设立定期的家长会、家访等沟通 渠道，及时了解学生在家和学校 的情况，共同关注学生的成长。
家校共育活动开展
组织丰富多彩的家校共育活动，如 亲子阅读、家庭作业辅导等，增进 亲子关系，促进家庭教育和学校教 育的有机结合。
家校教育资源整合
整合家庭和学校的教育资源，如家 长的职业背景、学校的特色课程等， 为学生提供பைடு நூலகம்加丰富的学习体验和 实践机会。
色、任课老师等
03
展示学校和班级取得的荣誉和 成绩，让家长对学校和班级有
更全面的了解
02
学生学习情况汇报
班级整体学习状况分析
03
班级平均分及排名情况
本班平均分在年级中处于中等水平，但仍 有提升空间。
各科成绩分布情况
语文、数学成绩相对稳定，英语、物理、 化学成绩波动较大。
学生学习状态及习惯
大部分学生有良好的学习态度和习惯，但 部分学生缺乏自律和主动性。
家长们积极参与讨论，提出了许多宝贵意见和建议，为学校和学生发展提供了有力 支持。
通过本次家长会，家长们更加了解学校的教育教学工作和学生的学习生活，增进了 彼此之间的沟通和信任。
感谢家长支持配合，表达美好愿景
感谢家长们一直以来对学校工作的支持和配合，是你们的信任和理解让 我们更有信心和动力去做好教育工作。
行为规范者
以身作则，树立良好的行为榜样，引导孩子遵守 社会规范和道德准则。
提供有效沟通技巧，促进亲子关系和谐发展
倾听孩子的心声
耐心倾听孩子的想法和感受，理解 孩子的需求和困惑，给予积极的回
应和支持。
表达自己的想法和期望
用平和、尊重的语气表达自己的观 点和期望，引导孩子理解和接受自
己的想法。
初三开学家长会优质ppt课件
•欢迎与介绍•学生学习情况分析•教育教学改革与措施•家校合作与沟通目录•学生心理健康教育与辅导•安全教育与防范•总结与展望欢迎家长参加本次家长会介绍本次家长会的目的和议程目的议程班级人数、男女生比例、班级特色等班主任及主要任课教师的介绍，包括教育背景、教学经验和特长等教师团队的教育理念和教学计划，以及对学生的期望和要求班级概况及教师团队介绍整体成绩表现平均分、最高分、最低分统计分析。
及格率、优秀率、进步率等关键指标。
各科成绩分析语文、数学、英语等主要科目的成绩分布情况。
薄弱科目的识别与改进建议。
学生个人成绩变化成绩波动较大的学生个案分析。
进步显著的学生表扬与经验分享。
根据课程标准和中考要求，明确本学期各科教学提升学生知识掌握程度和应用能力。
1 2 301 02 03新课程理念下的教学改革强调学生主体地位新课程理念下，教学应以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
倡导合作学习鼓励学生通过小组讨论、合作探究等方式，提高团队协作能力和解决问题的能力。
强调知识与实践相结合新课程注重知识的实用性，鼓励学生将所学知识应用于实际生活和问题解决中。
分层教学个性化辅导拓展学习资源030201针对不同层次学生的教学策略优化教学设计激发学生兴趣加强课堂互动及时反馈与调整提高课堂效率和质量的措施家校共育的重要性和意义促进学生全面发展培养良好品德和行为习惯提高学生学习成绩家长参与学校教育的途径和方式家长学校家长志愿者家校互动平台学校应该定期举办家长会，让家长了解学校的教育教学计划、学生的学习情况和表现等。
定期举办家长会加强个别沟通鼓励家长参与学校活动建立有效的反馈机制对于有特殊情况的学生，学校和家长应该加强个别沟通，共同商讨解决方案。
学校应该积极鼓励家长参与学校的各项活动和服务，增强家长对学校的认同感和归属感。
学校和家长之间应该建立有效的反馈机制，及时沟通和解决学生在学习和生活中遇到的问题。
加强家校沟通和互动的建议青少年心理健康问题的影响因素包括家庭、学校、社会等多方面。
初三家长会课件
中考成绩是孩子自信心的重要来源
在中考中取得好成绩可以增强孩子的自信心，提高他们的自尊心，对他们的心理 健康发展也有积极的影响。
初三对孩子未来的影响
初三的学习习惯会影响孩子未来的学习习惯
初三的学习任务重，需要孩子养成良好的学习习惯，如合理安排时间、高效学习等，这些习惯将伴随孩子一生。
初三是孩子人生规划的重要时期
出建议，帮助孩子更好地成长。
如何帮助孩子制定学习计划
与孩子一起制定学习计划
家长应与孩子一起制定学习计划，明确每天的学习任务和时间安 排，让孩子养成良好的学习习惯。
监督孩子的执行情况
家长应监督孩子的执行情况，确保他们按照计划进行学习，并及时 调整计划，以满足孩子的个性化需求。
培养孩子的自主管理能力
家长应逐步培养孩子的自主管理能力，让他们学会自我规划、自我 约束和自我激励，更好地应对未来的挑战。
04 关注孩子的心理健康
孩子面临的心理压力
01
02
03
04
学业压力
初三课程难度增加，考试频繁 ，孩子面临升学压力。
人际关系压力
与同学、老师和家长之间的沟 通可能出现问题，导致人际关
系紧张。
自卑感和自我怀疑
面对竞争和评价，孩子可能会 对自己的能力和价值产生怀疑
。
情绪波动和焦虑
初三阶段孩子正处于青春期， 情绪波动较大，容易感到焦虑
和不安。
如何缓解孩子的心理压力
建立良好的沟通
合理安排学习和休息时间
与孩子保持开放、平等的沟通，了解他们 的想法和感受，给予支持和鼓励。
保证孩子有足够的休息时间，避免过度疲 劳和压力过大。
培养兴趣爱好
引导孩子正确看待竞争和评价
鼓励孩子发展多样化的兴趣爱好，有助于 缓解学习压力，增加自信心。
在中考中取得好成绩可以增强孩子的自信心，提高他们的自尊心，对他们的心理 健康发展也有积极的影响。
初三对孩子未来的影响
初三的学习习惯会影响孩子未来的学习习惯
初三的学习任务重，需要孩子养成良好的学习习惯，如合理安排时间、高效学习等，这些习惯将伴随孩子一生。
初三是孩子人生规划的重要时期
出建议，帮助孩子更好地成长。
如何帮助孩子制定学习计划
与孩子一起制定学习计划
家长应与孩子一起制定学习计划，明确每天的学习任务和时间安 排，让孩子养成良好的学习习惯。
监督孩子的执行情况
家长应监督孩子的执行情况，确保他们按照计划进行学习，并及时 调整计划，以满足孩子的个性化需求。
培养孩子的自主管理能力
家长应逐步培养孩子的自主管理能力，让他们学会自我规划、自我 约束和自我激励，更好地应对未来的挑战。
04 关注孩子的心理健康
孩子面临的心理压力
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学业压力
初三课程难度增加，考试频繁 ，孩子面临升学压力。
人际关系压力
与同学、老师和家长之间的沟 通可能出现问题，导致人际关
系紧张。
自卑感和自我怀疑
面对竞争和评价，孩子可能会 对自己的能力和价值产生怀疑
。
情绪波动和焦虑
初三阶段孩子正处于青春期， 情绪波动较大，容易感到焦虑
和不安。
如何缓解孩子的心理压力
建立良好的沟通
合理安排学习和休息时间
与孩子保持开放、平等的沟通，了解他们 的想法和感受，给予支持和鼓励。
保证孩子有足够的休息时间，避免过度疲 劳和压力过大。
培养兴趣爱好
引导孩子正确看待竞争和评价
鼓励孩子发展多样化的兴趣爱好，有助于 缓解学习压力，增加自信心。
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（1）进入初三后，老师讲课进度快，内容多， 科目多，学生消化的时间不够。 （2）忽视课堂、忽视课本、忽视老师，反而寄 希望于课下练习、课外练习，寄希望于成绩稍好 些的同学。 （3）想的多，做的少；说的多，实践少；目标 高，坚持短；看的多，练的少；与不如自己对比 的多，和优于自己对比的少。八个字：心高气短、 眼高手低！
家长会内容
一是：半期考试成绩分析 二是：班上学生的情况 三是：希望家长配合的方面
查找（相对）优势学科 看成绩表 查找（相对）薄弱学科
查找一般学科 找不足，找差距，确定赶超的目标 和人！
分析成绩：
这次期中考试考了七门科目，总分 760分，我班最高分为679分。
成绩分析有法可循。
表现总结：
（1）有榜样，但两极分化严重。同时，绝大部分 学生各科不均衡。 （2）学习习惯有待改善。做题慢，有时候会做不 完试卷；答题速度快但爱出错，成绩出来后后悔的 不得了，还总是归结为自己马虎大意；字体有待提 高，特别是文科；答题格式、步骤等细节需提高。 （3）患得患失，过于注重分数与排名，而忽略了 总结得失经验、努力改进才是最应该关注的。 （4）压力大，心理素质差。等等。
我们要做的：
1. 落实孩子的成绩情况之后，寻找孩子的薄弱科目， 和孩子一起商讨如何提高成绩。
2. 通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给 予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步。
3. 家长多关心孩子的心理状况和生活状况。发现问 题及时着手解决。
4.加强家校联系，多了解孩子在校情况。
我们要时刻提醒自己的是：
1. 孩子的表现及习惯的养成关键是家长的引导。 自己的言行是孩子的第一任老师。您的言行孩子 的领悟，在不知觉中已引导和影响到了孩子。
2。孩子习惯的养成80%来源于家长20%来源于学校， 孩子知识80%来源于课堂20%来源于家长、社会、 及自学。
3.只有抓住现在的每一天，才能把握住未来。
其他要求
1.明确到校时间： 早晨 7：25到校 下午 14：15到校。 2.保证中午午睡。 3.周六、周日至少学一天。 4.早点家长在家提前准备好，吃完再来上学。 5.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。 6.控制好孩子的交友和外出时间。
3.当务之急 （1）迟到问题。 （2）学生浮躁、积极性问题。 （3）合理安排学习时间、学习计划 和学习目标的问题。 （4）学习习惯问题。（细节、平时 练习时的时间把握、学习方法等。）
优生要戒骄戒躁，给予适当压力；
后进生要端正态度，家长和老师要 紧密配合，防止掉队。
中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待 黑马。
需要注意的问题：你的孩子有以下情况吗？
1、回家很迟。 2、带同学回家玩甚至住宿。 3、打电话时间长，次数多。 4、受伤回家。 5、超消费要问。 6、超出友谊。 7、成绩突然下降。 8、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 9、老是玩电脑。
结
孩子是我们的希望，
束
语 我们要尽全力帮孩子渡过
也为他们即将面对的
（3）向课堂、课本、老师要成绩。 （4）重教训，轻排名；重总结，轻借口。 （5）平时注重锻炼心理素质。
1.学生特点和班级特点 优点：有活力，思维活跃；自 信，爱表现；顺毛驴，爱受表 扬和鼓励；
我们还有缺点： 自觉性不够强，善伪装；学习习惯 不够好，懒惰；积极性不高，学习 态度一般；表面平静，实则问题多 （细节、小毛病）；犯错误借口多， 而且保证如同空话；爱骄傲自满。 等等。
其他要求
7.督促学生按时上下学。个别学生有常迟到的情况。 8.禁带手机、mp3、与学习无关的杂志等到校。 9.学生发型问题。 10.请假制度：为保证孩子安全，严格校方管理。 学生因故不能到校请务家长必亲自与班主任联系， 并事后补假条。 11.家长更换联系方式时，请务必通知班主任。
具体做法
现已进入初三学生分流的关键时期，请家长 务必与校方一起同心协力多在孩子身上下功夫。 1.每天对照作业记录薄，检查孩子作业完成情况。 2.时刻提醒学生重视自己的学习。 4.数学（优生）加大难度练习。 5.语文多扩大阅读面。 6.有偏科的学生，请家长与学生一起分析原因，向 任课老师咨询，采取一切可行方法补差。
（4）平时不注重细节，做练习时不注意时 间，不能集中注意力，不注重格式、字体、 准确性的要求。 （5）太看重成绩和排名。 （6）不会复习，不会把各项工作分到平时， 而是等到最后临阵磨枪。 （7）心理素质差，影响了正常发挥。
（1）养成良好的学习、复习习惯。 （2）合理安排自己的学习时间，把工作 做到平时。
1.学习中主要存在的问题
（1）课堂利用率偏低。认为会的不认 真听；不会的听不懂，干脆不听。 （2）平时作业完成质量差。 （3）问问题的总是那么几个人。 （4）学习没有目标和计划，时间不会 安排；安排了，也不认真执行。
2.纪律中主要存在的问题
（1）迟到太多。 （2）自觉性不强 （3）课堂上小毛病太多。虽然是小毛 病，对个人的影响却很大。 。
人生中第一次的大考
做好准备!
祝：