初三家长会课件

需要注意的问题：你的孩子有以下情况吗？
1、回家很迟。 2、带同学回家玩甚至住宿。 3、打电话时间长，次数多。 4、受伤回家。 5、超消费要问。 6、超出友谊。 7、成绩突然下降。 8、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 9、老是玩电脑。
结
孩子是我们的希望，
束
语 我们要尽全力帮孩子渡过
也为他们即将面对的
1. 孩子的表现及习惯的养成关键是家长的引导。 自己的言行是孩子的第一任老师。您的言行孩子 的领悟，在不知觉中已引导和影响到了孩子。
2。孩子习惯的养成80%来源于家长20%来源于学校， 孩子知识80%来源于课堂20%来源于家长、社会、 及自学。
3.只有抓住现在的每一天，才能把握住未来。
其他要求
1.明确到校时间： 早晨 7：25到校 下午 14：15到校。 2.保证中午午睡。 3.周六、周日至少学一天。 4.早点家长在家提前准备好，吃完再来上学。 5.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。 6.控制好孩子的交友和外出时间。
1.学习中主要存在的问题
（1）课堂利用率偏低。认为会的不认 真听；不会的听不懂，干脆不听。 （2）平时作业完成质量差。 （3）问问题的总是那么几个人。 （4）学习没有目标和计划，时间不会 安排；安排了，也不认真执行。
2.纪律中主要存在的问题
（1）迟到太多。 （2）自觉性不强 （3）课堂上小毛病太多。虽然是小毛 病，对个人的影响却很大。 。
我们要Hale Waihona Puke Baidu的：
1. 落实孩子的成绩情况之后，寻找孩子的薄弱科目， 和孩子一起商讨如何提高成绩。
2. 通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给 予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步。
3. 家长多关心孩子的心理状况和生活状况。发现问 题及时着手解决。
4.加强家校联系，多了解孩子在校情况。
我们要时刻提醒自己的是：
其他要求
7.督促学生按时上下学。个别学生有常迟到的情况。 8.禁带手机、mp3、与学习无关的杂志等到校。 9.学生发型问题。 10.请假制度：为保证孩子安全，严格校方管理。 学生因故不能到校请务家长必亲自与班主任联系， 并事后补假条。 11.家长更换联系方式时，请务必通知班主任。
具体做法
现已进入初三学生分流的关键时期，请家长 务必与校方一起同心协力多在孩子身上下功夫。 1.每天对照作业记录薄，检查孩子作业完成情况。 2.时刻提醒学生重视自己的学习。 4.数学（优生）加大难度练习。 5.语文多扩大阅读面。 6.有偏科的学生，请家长与学生一起分析原因，向 任课老师咨询，采取一切可行方法补差。
3.当务之急 （1）迟到问题。 （2）学生浮躁、积极性问题。 （3）合理安排学习时间、学习计划 和学习目标的问题。 （4）学习习惯问题。（细节、平时 练习时的时间把握、学习方法等。）
优生要戒骄戒躁，给予适当压力；
后进生要端正态度，家长和老师要 紧密配合，防止掉队。
中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待 黑马。
家长会内容
一是：半期考试成绩分析 二是：班上学生的情况 三是：希望家长配合的方面
查找（相对）优势学科 看成绩表 查找（相对）薄弱学科
查找一般学科 找不足，找差距，确定赶超的目标 和人！
分析成绩：
这次期中考试考了七门科目，总分 760分，我班最高分为679分。
成绩分析有法可循。
表现总结：
（1）有榜样，但两极分化严重。同时，绝大部分 学生各科不均衡。 （2）学习习惯有待改善。做题慢，有时候会做不 完试卷；答题速度快但爱出错，成绩出来后后悔的 不得了，还总是归结为自己马虎大意；字体有待提 高，特别是文科；答题格式、步骤等细节需提高。 （3）患得患失，过于注重分数与排名，而忽略了 总结得失经验、努力改进才是最应该关注的。 （4）压力大，心理素质差。等等。
（3）向课堂、课本、老师要成绩。 （4）重教训，轻排名；重总结，轻借口。 （5）平时注重锻炼心理素质。
1.学生特点和班级特点 优点：有活力，思维活跃；自 信，爱表现；顺毛驴，爱受表 扬和鼓励；
我们还有缺点： 自觉性不够强，善伪装；学习习惯 不够好，懒惰；积极性不高，学习 态度一般；表面平静，实则问题多 （细节、小毛病）；犯错误借口多， 而且保证如同空话；爱骄傲自满。 等等。
人生中第一次的大考
做好准备!
祝： 家长们工作顺利！ 家庭幸福！ 感谢您的光临！
（4）平时不注重细节，做练习时不注意时 间，不能集中注意力，不注重格式、字体、 准确性的要求。 （5）太看重成绩和排名。 （6）不会复习，不会把各项工作分到平时， 而是等到最后临阵磨枪。 （7）心理素质差，影响了正常发挥。
（1）养成良好的学习、复习习惯。 （2）合理安排自己的学习时间，把工作 做到平时。
（1）进入初三后，老师讲课进度快，内容多， 科目多，学生消化的时间不够。 （2）忽视课堂、忽视课本、忽视老师，反而寄 希望于课下练习、课外练习，寄希望于成绩稍好 些的同学。 （3）想的多，做的少；说的多，实践少；目标 高，坚持短；看的多，练的少；与不如自己对比 的多，和优于自己对比的少。八个字：心高气短、 眼高手低！