《美丽的白桦林》(课堂PPT)
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白桦林好地方PPT课件
鸟类
喜鹊、山雀、啄木鸟等， 栖息于白桦林中，筑巢繁 殖。
昆虫
蝴蝶、蜜蜂、甲虫等，与 植物共生，促进生物多样 性的形成。
微生物群落及其作用
土壤微生物
细菌、真菌、放线菌等，分解有 机物，促进土壤肥力提高。
叶片微生物
附着在叶片表面的细菌和真菌，参 与植物生理过程，增强植物抗逆性。
水体微生物
生活在水体中的微生物群落，净化 水质，维持水生生态系统平衡。
生态旅游
探讨生态旅游在白桦林保护中的作用， 如提高公众环保意识、促进当地经济 发展等。
社区参与
分析社区参与在白桦林保护中的重要 性，如提高保护效率、促进社区共治 等。
创新科技应用
介绍现代科技在白桦林保护中的应用， 如遥感监测、生物多样性保护技术等。
未来展望与建议
未来发展趋势
预测白桦林保护与发展 的未来趋势，如生态修 复、生态旅游等产业的
民俗活动体验 通过图片、视频等形式展示白桦林地区的民俗活 动，如舞蹈、音乐、戏曲等，并邀请观众参与体 验。
民俗文化旅游
探讨如何将白桦林地区的民俗文化与旅游业相结 合，打造具有吸引力的民俗文化旅游产品。
文化产业融合发展探讨
文化产业概述
介绍文化产业的概念、分类和发展趋势，以及白桦林地区文化产业 的现状。
增加空气湿度
白桦林通过蒸腾作用释放水分到空气中，增加空气湿度。
碳储存 白桦林作为森林生态系统的一部分，具有强大的碳储存能 力。通过光合作用吸收大气中的二氧化碳并固定在植被和 土壤中，有助于减缓全球气候变暖的趋势。
04
白桦林旅游资源及开发
自然景观资源
白桦林分布
介绍白桦林在世界和中国的分布 情况，突出其独特性和稀有性。
《白桦》PPT—人教部编版白桦精品课件9
内在气质两个方面描写了白桦的美。
4.读下面的句子，说说你的理解与体会。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。
体会：一个“涂”字准确地表现出白桦主干的 洁白如霜。 一个“披”字把白桦拟人化了，生动 形象地写出了白桦的高洁。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花 穗齐绽，洁白的流苏如画。
洁白—— 乌黑 朦胧—— 清晰 寂静—— 喧闹
仿佛—— 好像 寂静—— 安静
《白桦》PPT—人教部编版白桦精品课 件9
朦胧—— 模糊 徜徉—— 徘徊
《白桦》PPT—人教部编版白桦精品课 件9
课文解读
1.本诗可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
第一部分（1-2）
写白桦的外在形象美。
第二部分（3-4）
1. 比喻性意象。比喻是诗歌最基本的表现方法之一， 比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。在诗歌中，用作比 喻的意象，可称之为比喻性意象。例如，《繁星（一五 九）》“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”中， “心中的风雨”就是喻体，实际上指的是生活中的烦恼、 挫折等不顺心的事情。
2. 象征性意象。象征是指借助事物的外在特征，寄寓 诗人某种深邃的思想，或表达某种特殊意义的写作手法。 现代诗歌中的象征意象可以表达某种特定的意蕴。 例如， 《白桦》这首诗，诗中的白桦是高尚人格的象征，诗人实 际上是赞美那些具有白桦品质的人。
《白桦》PPT—人教部编版白桦精品课 件9
“一身雪花、雪绣的花边、 洁白的流苏、银色的光华”， 看到这些优美的形容，你想 到了哪种植物？
《白桦》PPT—人教部编版白桦精品课 件9
它就是著名诗人叶赛宁笔下的白桦。 在诗人笔下，挺拔的白桦在朝霞里晶 莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立， 给人一种高洁之美，让我们走进《白 桦》，一起去欣赏它的美吧！
4.读下面的句子，说说你的理解与体会。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。
体会：一个“涂”字准确地表现出白桦主干的 洁白如霜。 一个“披”字把白桦拟人化了，生动 形象地写出了白桦的高洁。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花 穗齐绽，洁白的流苏如画。
洁白—— 乌黑 朦胧—— 清晰 寂静—— 喧闹
仿佛—— 好像 寂静—— 安静
《白桦》PPT—人教部编版白桦精品课 件9
朦胧—— 模糊 徜徉—— 徘徊
《白桦》PPT—人教部编版白桦精品课 件9
课文解读
1.本诗可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
第一部分（1-2）
写白桦的外在形象美。
第二部分（3-4）
1. 比喻性意象。比喻是诗歌最基本的表现方法之一， 比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。在诗歌中，用作比 喻的意象，可称之为比喻性意象。例如，《繁星（一五 九）》“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”中， “心中的风雨”就是喻体，实际上指的是生活中的烦恼、 挫折等不顺心的事情。
2. 象征性意象。象征是指借助事物的外在特征，寄寓 诗人某种深邃的思想，或表达某种特殊意义的写作手法。 现代诗歌中的象征意象可以表达某种特定的意蕴。 例如， 《白桦》这首诗，诗中的白桦是高尚人格的象征，诗人实 际上是赞美那些具有白桦品质的人。
《白桦》PPT—人教部编版白桦精品课 件9
“一身雪花、雪绣的花边、 洁白的流苏、银色的光华”， 看到这些优美的形容，你想 到了哪种植物？
《白桦》PPT—人教部编版白桦精品课 件9
它就是著名诗人叶赛宁笔下的白桦。 在诗人笔下，挺拔的白桦在朝霞里晶 莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立， 给人一种高洁之美，让我们走进《白 桦》，一起去欣赏它的美吧！
部编版四年级语文下册第11课《白桦》PPT课件3套
在朦·胧·的寂静中, 玉立着这棵白桦, ·· 在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。 ··
语速舒缓，“朦胧”“玉 立”“晶亮”几个词要重读、 慢读，表现白桦树朦胧、挺拔 之美。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。
雍容华贵
词语辨析
寂静 没有人，也没有声音。如寂静的 凌晨。
内容，感受诗歌的意境美。（重点） 3.学习诗人运用修辞手法表达情感的方法，体会诗人热爱家
乡，热爱自然的感情。（难点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
xiù xiāo
花
提示：点击生字进入详细讲解。
zhàn méng lóng
洒齐
huī cháng yáng
朗读指导(课后第1题）
白桦四周徜徉着
语速舒缓，“姗姗来
姗·姗·来·迟·的朝霞,
迟”“白雪皑皑”“银色”
它向白·雪·皑·皑·的树枝 几个词要重读、慢读，表现
又抹一层银色的光华。 白桦树在朝霞中的美。 ··
再次读一读全诗，找一找作者运用 了哪些表示颜色的词语。
在我的窗边, 有一棵白桦,
在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。
洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝
提示：先读一读短语，再找出短语所 在的位置，结合文意去感受白桦的形象。
白桦：傲寒挺立
毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒,
树枝边上细细的雪
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
挂在树上的冰凌
对白桦的喜爱和赞美
串串花穗
洁白的流苏
你来用“洁白的流苏”说说这棵白桦给 你留下了怎样的印象吧！
白桦林好地方课件
04
保护措施：加强生态保护，实施可 持续发展战略，提高公众环保意识
谢谢
03
02
生态保护的重要性：生态保护对 于维护地球生态系统的平衡、保 护生物多样性、保障人类生存和 发展具有重要意义。
04
生态教育的方法：可以通过课堂 教育、实践教育、宣传等方式， 提高公众的生态意识，引导公众 参与生态保护。
白桦林的可持续发展
经济发展
白桦林资源丰 富，为当地经 济发展提供了 丰富的原材料
2
设计旅游线路：根据景点分布，设计合理的旅游线路
3
完善旅游设施：建设游客中心、停车场、厕所等基础设施
4
开发旅游产品：设计特色旅游产品，如白桦林主题纪念品、特色美食等
5
宣传推广：通过各种渠道进行宣传，提高白桦林旅游知名度
6
环境保护：制定环境保护措施，确保白桦林生态不受破坏
旅游管理
STEP1
STEP2
植被生长周期长， 4 具有较强的抗寒、 抗旱能力
白桦林的生态系统
生物多样性
1
白桦林生态系统 中包含多种生物， 如植物、动物、
微生物等
3
白桦林生态系统 中的生物相互依 存，共同维持生
态系统的稳定
2
生物多样性包括 物种多样性、基 因多样性和生态
系统多样性
4
生物多样性对于 生态系统的稳定 和可持续发展具
保护措施：白桦林受到政府和民间组 织的保护，以确保其可持续发展
当地民俗
民族：白桦林地区主 要居住着俄罗斯族、 蒙古族等民族
01
传统美食：俄罗斯族传 统美食有面包、饺子、 烤肉等，蒙古族传统美 食有手抓肉、奶茶等
03
02
传统服饰：俄罗斯族传 统服饰色彩鲜艳，蒙古 族传统服饰则以蓝色为 主
冀美版 二上美术 20 走进大自然 课件1
评一评：赏析作品 1.说说自己的构思。 2.运用今天所学知识点评。
白桦树除了美观还有很多用处，它的木材坚硬而富有弹性， 用途很广。树皮可以提炼白桦油做化妆品，桦树汁可以入药。 白桦树有这么多好处，这是大自然赐予人类宝贵的财产，那 我们对大自然也要友善，要爱护,保护自然，这样我们的地球 家园才会更美好！
1，婆娑（释义） 形容盘旋和舞动的样子。
2，斑驳（释义） 一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭
我们一起来看看画家笔下的白桦林是什么样的吧！
春天生机勃勃 秋天金黄一片
夏天绿树如茵 冬天挺拔依旧
列维坦 (1861-1900年) 列维坦是俄国19世纪 下半期最杰出的风景画家。列维坦的风景 画一般以农村的平凡景色为题材，赋予大 自然以特殊的涵意。
向父母展示自己的作品，并介绍白桦树。
白桦树高大挺拔，树冠端正，叶影婆娑(pó suō)，还有那红褐色的小枝与白 色斑驳（bān bó）的树干更是别具特色，给人以端庄大方，刚直坚毅的感觉。 尤其是秋季的白桦林，一片片金黄色的树叶缀满枝头，在阳光照耀下熠熠生 辉，那白皮、红枝、金叶映衬出一片华美、壮丽且充满诗情画意的景象，无 不透出浓浓的北国风情。
以上是画家笔下的白桦林，那小朋友笔下的白桦林是 什么样的呢？我们一起来看一看吧！
艺术实践：我们欣赏了美丽的白桦林作品，现在让我们也 走进白桦林吧，请同学们用漂亮的颜色装点美丽的白桦林， 看看谁的作品更能表现出白桦林的意境。
要求： 画一画：1.用漂亮的颜色装点美丽的白桦林。 2.独立完成作业。 3.背景音乐停止，创作停止。
美丽的白桦林
走进美丽的白桦林
欣赏了美丽的白桦林，你知道白桦树有哪些特征吗？
仔细观察：白桦树都有哪些特征？
树叶
树枝 ：白桦树的树干上有光滑 像纸一样的白色树皮，可分层 剥下来，用铅笔可以在树皮上 写字，树干的纹路有些像大大 的眼睛。
白桦树除了美观还有很多用处，它的木材坚硬而富有弹性， 用途很广。树皮可以提炼白桦油做化妆品，桦树汁可以入药。 白桦树有这么多好处，这是大自然赐予人类宝贵的财产，那 我们对大自然也要友善，要爱护,保护自然，这样我们的地球 家园才会更美好！
1，婆娑（释义） 形容盘旋和舞动的样子。
2，斑驳（释义） 一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭
我们一起来看看画家笔下的白桦林是什么样的吧！
春天生机勃勃 秋天金黄一片
夏天绿树如茵 冬天挺拔依旧
列维坦 (1861-1900年) 列维坦是俄国19世纪 下半期最杰出的风景画家。列维坦的风景 画一般以农村的平凡景色为题材，赋予大 自然以特殊的涵意。
向父母展示自己的作品，并介绍白桦树。
白桦树高大挺拔，树冠端正，叶影婆娑(pó suō)，还有那红褐色的小枝与白 色斑驳（bān bó）的树干更是别具特色，给人以端庄大方，刚直坚毅的感觉。 尤其是秋季的白桦林，一片片金黄色的树叶缀满枝头，在阳光照耀下熠熠生 辉，那白皮、红枝、金叶映衬出一片华美、壮丽且充满诗情画意的景象，无 不透出浓浓的北国风情。
以上是画家笔下的白桦林，那小朋友笔下的白桦林是 什么样的呢？我们一起来看一看吧！
艺术实践：我们欣赏了美丽的白桦林作品，现在让我们也 走进白桦林吧，请同学们用漂亮的颜色装点美丽的白桦林， 看看谁的作品更能表现出白桦林的意境。
要求： 画一画：1.用漂亮的颜色装点美丽的白桦林。 2.独立完成作业。 3.背景音乐停止，创作停止。
美丽的白桦林
走进美丽的白桦林
欣赏了美丽的白桦林，你知道白桦树有哪些特征吗？
仔细观察：白桦树都有哪些特征？
树叶
树枝 ：白桦树的树干上有光滑 像纸一样的白色树皮，可分层 剥下来，用铅笔可以在树皮上 写字，树干的纹路有些像大大 的眼睛。
白桦课件(共22张PPT)
语文 四年级 下册
11 白 桦
教学目标
1.学习生字词，有感情地朗读这首诗。 2.引导学生通过阅读，了解诗歌内容。 3.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。
你认识这种树吗？它给你留下了怎样的印象？
白桦是俄罗斯的国树，是这个国 家民族精神的象征。这节课，让 我们一同走进《白桦》，欣赏它 的美吧！
词语我会认
白桦披着一身雪花，那未全脱落的叶子 上落满了松软的雪，“毛茸茸”的。白色的 树梢尖儿，映衬着紫色的树枝，仿佛给白桦 镶了一道“雪绣的花边儿”。
朗读诗的后两节，思考：这两节是怎样描写 白桦的？
在朦胧的寂静中
白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦,
姗姗来迟的朝霞,
在灿灿的金晖里
它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
白桦
① 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。
边读边想象白桦的形象， 要读得有节奏感，读出 对白桦由衷的喜爱、赞 美和崇敬之情。
句解：“银霜”和“雪花”写 出了白桦通体洁白的形象。
毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 那毛茸茸的雪枝 串串花穗齐绽， 像串串绽放的花穗， 洁白的流苏如画。如流苏一样好看。
白桦 美 朦胧、寂静美：玉立 闪着 高洁 挺拔
朝霞中的美：银色的光华
词语积累（ABB结构的词语）
胖乎乎 圆滚滚 湿漉漉 红扑扑 笑盈盈 笑哈哈
连线。 余晖 徜徉 朦胧 朝霞 涂抹
cháng yáng méng lóng zhāo xiá tú mǒ yú huī
在括号里填上合适的词语。 （ 姗姗来迟）的朝霞 （ 晶亮 ）的雪花 （ 白雪皑皑）的树枝
形态
光泽
白雪皑皑的树枝 毛茸茸的枝头
11 白 桦
教学目标
1.学习生字词，有感情地朗读这首诗。 2.引导学生通过阅读，了解诗歌内容。 3.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。
你认识这种树吗？它给你留下了怎样的印象？
白桦是俄罗斯的国树，是这个国 家民族精神的象征。这节课，让 我们一同走进《白桦》，欣赏它 的美吧！
词语我会认
白桦披着一身雪花，那未全脱落的叶子 上落满了松软的雪，“毛茸茸”的。白色的 树梢尖儿，映衬着紫色的树枝，仿佛给白桦 镶了一道“雪绣的花边儿”。
朗读诗的后两节，思考：这两节是怎样描写 白桦的？
在朦胧的寂静中
白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦,
姗姗来迟的朝霞,
在灿灿的金晖里
它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
白桦
① 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。
边读边想象白桦的形象， 要读得有节奏感，读出 对白桦由衷的喜爱、赞 美和崇敬之情。
句解：“银霜”和“雪花”写 出了白桦通体洁白的形象。
毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 那毛茸茸的雪枝 串串花穗齐绽， 像串串绽放的花穗， 洁白的流苏如画。如流苏一样好看。
白桦 美 朦胧、寂静美：玉立 闪着 高洁 挺拔
朝霞中的美：银色的光华
词语积累（ABB结构的词语）
胖乎乎 圆滚滚 湿漉漉 红扑扑 笑盈盈 笑哈哈
连线。 余晖 徜徉 朦胧 朝霞 涂抹
cháng yáng méng lóng zhāo xiá tú mǒ yú huī
在括号里填上合适的词语。 （ 姗姗来迟）的朝霞 （ 晶亮 ）的雪花 （ 白雪皑皑）的树枝
形态
光泽
白雪皑皑的树枝 毛茸茸的枝头
《美丽的白桦林》1
《美丽的白桦林》1美丽的白桦林白桦林，是大自然赋予我们的一份宝藏。
它们生长在寒冷的北方地区，如俄罗斯、加拿大和北欧国家等地。
这些高大挺拔的树木，以其洁白如雪的树皮而闻名于世。
当你置身于白桦林中时，仿佛进入了一个神秘而宁静的世界。
阳光透过树叶间的缝隙洒下来，形成斑驳的光影，给整个森林增添了一份神秘感。
微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛是大自然为我们奏起了一曲美妙的乐章。
白桦林不仅给人以视觉上的享受，更是一种心灵上的抚慰。
在这里，你可以远离尘嚣和喧嚣，与大自然融为一体。
呼吸着新鲜而清凉的空气，你会感到身心舒畅、放松愉悦。
除了其美丽和宁静之外，白桦林还承载着许多生态系统和生物多样性。
它们为许多动物提供了栖息地和食物来源。
在白桦林中，你可以看到松鼠在树枝间跳跃，小鸟在树梢上歌唱，甚至可以偶遇一只可爱的熊宝宝。
这里是大自然的宝库，是生命的摇篮。
白桦林也是摄影师和艺术家们的天堂。
无论是在清晨的朝霞中，还是在黄昏的余晖下，白桦林都展现出不同的魅力。
摄影师们可以捕捉到树木间微妙的光影变化，艺术家们可以用画笔将这些美景永远地留存在画布上。
然而，我们也要意识到保护白桦林的重要性。
气候变化和人类活动对白桦林造成了威胁。
我们应该采取行动来保护这片美丽而脆弱的自然环境，以确保未来世代也能欣赏到白桦林带来的美好。
美丽的白桦林是大自然赐予我们的礼物。
让我们珍惜并保护这片宝藏，让它们永远绽放着自己独特的光芒，为我们带来无尽的美丽和宁静。
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• 欣赏了白桦林的美丽，你知道白桦树有哪些特征 吗？
• 白桦树除了美观还很有用处，它的木材坚硬而富 有弹性，用途很广。树皮可以提炼白桦油制作化 妆品，桦树汁可以入药。白桦树有这么多好处， 这是大自然赐予人类的宝贵物产，大自然造福人 类，我们也要善待大自然，要爱护、保护自然， 这样我们的地球家园才更美好！
• 下面我们一起来看看画家笔下的白桦林是什么样 吧！
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Hale Waihona Puke 920• 以上是画家笔下的白桦林，那小朋友笔下 的白桦林是什么样呢，我们一起来看看吧
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美丽的白桦林
1
• 同学们，你见过白桦林吗？向同学介绍一 下你看到的白桦林是什么样？
• 欣赏美丽的白桦林图片，认真观察白桦树 有哪些特征？
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二桦 十树 九种 种类 ，很 白多 桦， 树全 是球 桦有 树近 的一 一百 种多 。种
， 我 国 就 有
3
白桦树有光滑像纸一样的白色树皮，可分层剥下来， 用铅笔可以在树皮上写字,树干的纹络有些像大大的眼睛4。