思想品德： 第十课《有朋自远方来》同步测试 (苏教版七年级上)
七年级上册语文综合性学习《有朋自远方来》同步练习
七年级上册语文综合性学习《有朋自远方来》同步练习六、综合性学习（共15分）30.学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。
（1 5分）活动一全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。
（1）《论语》中关于交友的名言。
（2分）示例：有朋自远方来，不亦乐乎?①②（2）唐诗中关于友情的名句。
（4分）示例：相知无远近，万里尚为邻。
（张九龄《送韦城李少府》）①，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）②，。
（李白《赠汪伦》）（3）与交友有关的成语。
（根据意思写成语）（7分）示例：结交很投缘的朋友。
（义结金兰）①初次见面就像老朋友一样合得来。
（）②关系亲密，没有隔闯。
形容十分亲密，没有任何隔阀。
③交情很深，如同兄弟一样。
（）④像形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密，经常在一起。
（）⑤春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。
后常比喻交情深厚的朋友。
（）⑥比喻知己或知音。
也比喻乐曲高妙。
（）⑦琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。
（）（4）在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。
有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。
为了更好地表达自己的观点，说服对方，请你对这个问题做一个调查，并完成下面的问题。
（2分）调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，请根据你的分析，写出你的结论。
调查项目人数喜欢网上交友35了解网友的真实身29份有网友 5有过被网友欺骗的31经历结论：答案：六、30.（1）示例：与朋友交而不信乎?/与朋友交，言而有信。
（2）海内存知己，天涯若比邻/桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（3）一见如故亲密无间情同手足形影不离管鲍之交高山流水破琴绝弦（4）结论：网上交友不安全，谨防上当受骗。
七上语文 第二单元专题学习活动《有朋自远方来》同步练习(含答案)
第二单元专题学习活动“有朋自远方来”1.《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。
”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应，小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润。
班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与。
【活动一：写名句，知友情】（1）请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。
少年乐相知，衰暮思故友。
【活动二：写介绍，明期盼】（2）父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托他们的美好期盼，请你参照示例，帮唐一帆同学写一则自我介绍。
（要求：需引用本学期学过的古诗、名句）示例：大家好，我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我像银河里的群星一样闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。
我也愿意把我的光带给大家！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________________________________________________ ____【活动三：谈看法，论真友】（3）结合下面关于交友的名言警句，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法。
德不孤，必有邻。
——孔子以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。
——柏拉图＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【活动四：写句子，赞友谊】（4）阅读下面的句子，请你再仿写两句，使之构成排比句。
朋友，是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友，是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；朋友，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.初中生活伊始，同学们对结交新朋友充满了期待。
七年级（1）班打算举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。
苏教版思品七上《有朋自远方来》学案
苏教版思品七上《有朋自远方来》学案
一、学习目标
1、了解、重视不同国家、民族的文化风俗习惯，认识人和西方人在处理事情的
方法和态度上的差异。
2、感受、体会人类文明的多样性和丰富性
二、重难点
1、重点：了解不同国家、民族的文化风俗习惯的差异及其影响
2、难点：如何正确对待各国、各民族的文化风俗习惯差异
三、自主学习
1、为什么要了解和重视不同国家、民族的风俗习惯？
2、在交往中，如何正确对待各国、各民族不同的文化习俗？
3、如何与世界各国人民友好交往？
四、反馈练习
1、一定范围内的人们的生活习俗、礼仪风尚的形成（）
A、与大自然毫无关系
B、完全由自然条件决定
C、完全是在人与人相互交往的过程中形成的
D、与大自然及人们的交往有密切的关系
2、下列属于我国传统节日的是（）
A、春分
B、圣诞节
C、重阳节
D、母亲节
3、对待各国、各民族的文化习惯，下列做法不可取的是（）
A、以开放、包容的心态平等相待
B、不一概排斥别国别民族的文化习俗
C、不一概否定别国别民族的文化习俗
D、不加分析地简单模仿，全盘照搬
五、自主探究
在和外国人友好交往中，我们应该做到：
1、
2、
3、
1 / 1。
七年级政治上册 第十课《有朋自远方来》试题 苏教版
思想品德：第十课试题(苏人版新课标七年级上）一、单项选择题1、一位外国游客在中国餐馆用餐，他从口袋里掏出刀叉来吃水饺。
先把每个水饺切开，将肉馅和皮分别放在两个盘子里。
然后，吃一口饺子皮，再吃一口肉馅，吃得津津有味。
这说明（）①饮食习惯的不同，体现了文化的差异。
②世界因文化的差异而丰富多彩。
③外国人根本不会吃水饺。
④饺子是中国传统的饮食，外国人一般学不会。
A ①②③B ②③④C ①②D ③④2、贴对联、挂灯笼是我国人民庆祝新年的一项重要活动。
它表明（）①世界各国、各民族风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗。
②它是我国劳动人民世世代代相沿积久而成的一种民间的风俗习惯。
③我国劳动人民在同大自然作斗争和与人相处的过程中，形成的。
④它是世界上最好的一种风俗习惯，是受其他国家和民族所羡慕的。
A ①②③④B ①②③C ②③④D ①②④3、文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列属于文化习俗的是（）①生活习惯②传统节日③饮食习惯④建筑物A ①②③④B ①②③C ②③④D ①②④4、有位美国朋友在访问中国时对翻译说：“你们中国太奇妙了。
尤其是文字方面，如：中国队大胜美国队，意思是说中国队胜了；中国队大败美国队，意思也是说中国队胜了。
总之，胜利永远属于中国队。
”这个故事说明（）A 中国文化博大精深，是任何一个国家的文化所不及的。
B 中国文化有着强大的魅力，是外国人所理解不了的。
C 中国的文化有时摸棱两可，让人难以捉摸。
D各个国家、民族都有本本国家、民族的文化特色。
5、一个美国人从中国回国。
他的朋友让他谈观感，他说：“在中国，吃一次饭要打三次架。
一进餐厅，为了推让座位，主客就开始相互扯让，接着上菜，主客又要你推我让一番，最后为了付帐，更展开一场精彩激烈的争夺战。
”这个故事告诉我们（）①不同国家和民族，都有本国家和民族的不同的文化特色。
②生活在不同背景下的人，会有不同的待人处事的方法。
③中国人喜欢相互你推我让，争来争去。
七年级上册综合性学习《有朋自远方来》同步练习(含答案)
9、口语交际与综合性学习（8分）（1）. 你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“”（2分）（2）.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”人生在世，离不开朋友。
然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（6分）【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
（2分）【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
（2分）活动一：；活动二：。
【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。
（2分）①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。
工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。
一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。
”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。
一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。
郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
探究结果：答案：9.（1）有称呼，语言简明得体即可。
（2）. 【拟写标语】交友之道，贵在真诚。
【设计活动】活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。
【探究材料】①近朱者赤，近墨者黑。
青少年时期一定要慎择友，择良友。
②面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。
精品七年级政治上册 第10课 有朋自远方来练习 苏教版
【最新】2019年七年级政治上册第10课有朋自远方来练习苏教版课前预习一、填空题：1.民俗，即民间的_______________，它是一个国家、一个民族、一个地域____________________________________________________积久而成的。
2.文化令我们知悉世界上最美好的_______________和_______________，从而了解人类______________________的历史。
3.人们的_______________、_______________都反映了本民族的习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的_______________产生了各种各样的影响。
4.世界各国、各民族的文化习俗都具有______________________________。
正是这种文化习俗的__________________________，才构成了世界文化和文明的______________________________和______________________________。
5.我们对待各国、各民族不同的文化习俗，既不要_______________本国本民族的文化习俗，并把自己的的文化习俗_______________人，也不能对别国民族的文化习俗_______________、_______________。
6.我们要以______________的态度、_____________的心态和___________________的胸襟，促进同世界各国人们的友好交往，让世界手拉手，共同迎接美好的明天。
二、是非题：1.世界各国、各民族有不同的民俗风情。
( )2.改革开放以来，中国同世界各国的交流合作日益加强。
( )3.不同民族和国家的人们在日常生活中处理解决问题的态度和方法是一样的。
( )4.在现代社交场合，握手是最常见的礼节。
( )5.“入乡随俗”。
苏教版思品七上有朋自远方来同步测试
第十课有朋自远方来课前预习一、填空题：1.风俗，即民间的_______________，它是一个国家、一个民族、一个地区________________________________________ ____________积久而成的。
2.文化令我们知悉世界上最美好的_______________ 和 _______________ ，进而认识人类______________________ 的历史。
3.人们的 _______________、_______________ 都反应了本民族的习惯，这类文化习惯方面的差别对我们的 _______________ 产生了各种各种的影响。
4.世界各国、各民族的文化风俗都拥有______________________________ 。
正是这类文化习俗的__________________________，才构成了世界文化和文明的______________________________ 和 ______________________________ 。
5.我们对待各国、各民族不一样的文化风俗，既不要_______________ 本国本民族的文化风俗，并把自己的的文化风俗_______________人，也不可以对别公民族的文化风俗_______________ 、 _______________ 。
6.我们要以 ______________ 的态度、 _____________ 的心态和 ___________________ 的胸怀，促使同世界各国人们的友善交往，让世界手拉手，共同迎接美好的明日。
二、是非题：1.世界各国、各民族有不一样的风俗风情。
()2.改革开放以来，中国同世界各国的沟通合作日趋增强。
()3.不一样民族和国家的人们在平时生活中办理解决问题的态度和方法是相同的。
()4.在现代交际场合，握手是最常有的礼仪。
()5“.入乡随俗”。
部编版七年级上册语文《有朋自远方来》同步测试
《有朋自远方来》同步测试七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些任务，请你来参与解决。
1.（1）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。
请举出两个交友的典故或者诗句。
答：（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。
答：（3）根据活动安排，请用楷书书写下面的名言警句。
友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。
答：2. 【当好东道主，迎四方来客】“有朋自远方来，不亦说乎。
”亚洲一些国家的学生假期要来长沙交流学习。
为此，某校开展“当好东道主，迎四方来客”主题设计活动。
请你参与其中完成下列设计，并说明主题活动的意义。
3.外交是一个国家政治的延伸。
阅读下列材料：材料一：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。
--《中国人民政治协商会议共同纲领》材料二：英国政府之所以顶住美国的压力在西方大国中率先承认中华人民共和国，主要基于以下几方面的考虑：其一，英国在华利益居西方列强之首，而战后英国实力地位削弱，在国际竞争中居不利地位，通过承认新政权来保持在华既得利益与发展中英贸易是英国工党政府对华政策的优先考虑；其二，香港在战后英国远东政策中的地位举足轻重，而在一个强大的中国共产党政权控制中国大陆之后，要维持其稳定繁荣，离不开和中国共产党政权的合作；其三，根据英国外交惯例，“如果一个政权得到大部分居民的认同，有效治理着一个国家，并有长远的前景，就应该予以承认”；其四，承认新中国不仅有助于把中国融入国际体制，削弱其孤立倾向并减少其对苏联外交和经济的依赖，而且有助于英国争取以印度为代表的主张承认新中国的亚洲舆论的支持。
--徐友珍《走向半外交关系：1950-1954年的中英建交谈判》材料三：要是我们给予中国共产党政权以政治上的承认，那对远东各非共产党国家的政权的生存将是一个几乎致命的打击。
江苏苏州市第二十六中学七年级政治上册《第10课 有朋自远方来》教案 苏教版
多媒体
集体备课意见和主要参考资料
页边批注
加注名人名言
苏州市第二十六中学备课纸第页
［教学过程］
一、导入：
同学们好，孔子有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”在当时的时代背景下，这句话是指有志同道合的学友从远方来，这是一件快乐的事。在今天，世界经济飞速发展、国际往来和交流日益频繁的背景下，我们有越来越多的机会和需要与外国友人相处，此时再谈“有朋自远方来，不亦乐乎”这句话时便有了更广泛的含义。我们的朋友从何处来，这些朋友来的地方有什么样不同的文化、习俗，我们该如何与这些朋友相处呢？这将是老师和你们在本课一起要学习的内容。
情感态度与价值观目标：
在了解多样性、差异性的基础上学会对这一问题的认同并养成平等对待各民族习俗和尊重不同文化的态度，以开放、友好的胸襟与各国家和民族的人民友好交往。通过入乡随俗平等相待，文明交往注重礼仪，和谐世界这三个主要环节，来引导学生的思维，帮助他们了解和理解与人交往的礼仪和礼节。
通过创设情景、感悟故事、观看视频、分析图片等教学环节，夯实、拓展、提升感性认识，学会把了解的知识与解决自己生活和交往中的遇到的实际问题联系起来，解决生活中的现实问题。
看中效率
伊朗
忌食猪肉
看中食物的洁净、认为猪是污秽的动物
印度
咖喱饭
查资料
这些饮食习惯，都反映了不同的文化背景，而这些差异还表现在很多方面。比如在餐桌上西方人会体现出餐桌上每人一份各吃各的，体现出平等和尊重，而在中国人的餐桌上主人常常会给客人主动地夹菜，以表示热情好客。
PPT看婚礼服说差异
下面我们再来看这两幅照片。两个幸福的新娘，但为什么一个穿这红色的礼服，一个却穿着白色的婚纱（而这种白色的服装在中国往往是办丧事的时候才穿的）。是的，也是由不同的文化背景造成的：在中国红色代表喜庆；在西方白色代表纯洁。
七年级上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》同步训练(含答案)
七年级上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》同步训练(含答案)七年级语文上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》同步训练1．在“有朋自远方来"综合性学习活动中，大家讨论了“中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友”？王远担任讨论主持人，汪弘毅、何择善、毛思齐参与了讨论。
请你阅读下列材料，完成后面的问题。
【讨论规则】讨论规则简要说明主持人要保持中立主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，不宜先入为主地谈自己的观点或想法发言的观点要明确发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚就事论事，文明表达讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好【讨论记录】主持人中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。
同学们有什么想法呢？欢迎大家参与讨论。
毛思齐网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。
汪弘毅我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。
何择善思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理。
我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。
也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！毛思齐何择善同学的发言给了我启发。
确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们尤其要提高自我防范意识。
通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。
主持人针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友"这一话题，大家发表了自己的意见。
我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。
七年级政治上册 第二单元第10课《有朋自远方来》课件 苏教
春秋战国时期，晋献公之子重耳流亡出
走，一起出奔的臣子，只剩下几个忠心
耿耿的人，其中一人叫介子推。有次重
耳饿晕了，介子推从自己腿上割了一块
肉，用火烧热送给重耳吃。19年后重耳
回国做了君主，即晋文公，他一次猛然
忆起旧事，差人请介子推。但介子推已
背老母躲进绵山，晋文公下令烧山，介
子推和老母抱树被烧死。晋文公把放火
有一天，一个老伯承诺他有办法治“年兽”。半夜时分， “年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家， 门贴大红纸，屋内灯火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。 “年”朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院 内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往 前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。
欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽， 到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道 了驱赶“年”兽的办法。
从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通 明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越 传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。
中秋节的来历 古代帝王有春天祭日、秋天祭月
第十课 有朋自远方来
第十课 有朋自远方来
——“
看看下列图片，猜猜图片拍自哪些国家？ 你能说出有关这些国家的一些风土民情吗 ？
西 班 牙
斗 牛 王 国 ”
日 本
欧 美 国 家
——
荷 兰 鲜 花 之 国
万 圣 节
泼水节
文化习俗 多姿多彩
一、民族风情知多少 二、差异在哪里 三、交往的障碍
大家还有知道哪些 国家的风土人情和 文化习俗吗？
不同民族、国家 的人民在日常生 活中对许多事情 的处理不尽相同
《综合性学习-有朋自远方来》同步练习2022-2023学年部编版语文七年级上册
《综合性学习-有朋自远方来》同步练习综合训练集锦1.为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1) 欣赏书法作品“有朋自远方来，不亦乐乎”，下列选项说法有误的一项是A．线条流畅自然，字体饱满B．运笔轻重有别，意态生动C．采用隶书字体，敦厚典雅D．富于艺术张力，收放有度(2) 假如老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。
于是你主动走到她的面前，说：“ ”。
2.某校七年级决定举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，要求同学们分组收集关于交友的名言、警句、成语和故事。
请你完成以下任务。
(1) 下面是一组同学收集的有关交友的名言，不符合要求的两项是A．近朱者赤，近墨者黑。
——傅玄B．志不强者，智不达。
言不信者，行不果。
——墨子C．君子之交淡若水；小人之交甘若醴。
——庄子D．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐E．益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
——孔子(2) 假如你所在的组负责收集关于交友的成语或典故，请你写出两个。
(3) 每个人对友谊都有自己的感悟，请你仿照例句写两句话，表达你对友谊的感受。
例：友谊是一缕轻柔的春风，让人温暖舒适。
3.同学们在一起探讨交友之道，请你积极参加以下活动。
(1) 下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句简洁的话概括出其内容。
A 益者三友，损者三友。
友直、友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
——孔子B 近朱者赤，近墨者黑。
——孟子C 门内有君子，门外有君子至。
——冯梦龙(2) 阅读下面的小故事，并说说你从中获得的启示。
张咏和寇准是好朋友。
当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇准奇才，可惜学术不足。
”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。
寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。
苏教版思品七上《有朋自远方来》word学案
苏教版思品七上《有朋自远方来》word学案
一、学习目标
1、了解、重视不同国家、民族的文化风俗适应，认识中国人和西方人在处理情
况的方法和态度上的差异。
2、感受、体会人类文明的多样性和丰富性
二、重难点
1、重点：了解不同国家、民族的文化风俗适应的差异及其阻碍
2、难点：如何正确对待各国、各民族的文化风俗适应差异
三、自主学习
1、什么缘故要了解和重视不同国家、民族的风俗适应？
2、在交往中，如何正确对待各国、各民族不同的文化习俗？
3、如何与世界各国人民友好交往？
四、反馈练习
1、一定范畴内的人们的生活习俗、礼仪风尚的形成（）
A、与大自然毫无关系
B、完全由自然条件决定
C、完全是在人与人相互交往的过程中形成的
D、与大自然及人们的交往有紧密的关系
2、下列属于我国传统节日的是（）
A、春分
B、圣诞节
C、重阳节
D、母亲节
3、对待各国、各民族的文化适应，下列做法不可取的是（）
A、以开放、包容的心态平等相待
B、不一概排斥别国别民族的文化习俗
C、不一概否定别国别民族的文化习俗
D、不加分析地简单仿照，全盘照搬
五、自主探究
在和外国人友好交往中，我们应该做到：
1、
2、
3、。
思想品德：苏教版七年级上第十课 文化习俗 多姿多彩 七年级政治上：第十课 有朋自远方来 教案苏教版
第十课有朋自远方来第一框文化习俗多姿多彩课标：了解不同民族、国家丰富多彩的文化习俗以及差异性，尊重不同民族的文化和习俗，以平等的态度与其他国家和人民友好交往。
教学目标：知识目标——了解文化习俗的广泛内容和丰富多彩，感受文化的差异带来的行为处世方式的差异以及多方面的影响。
能力目标——理解不同的国家、民族有不同的文化与习俗；文化的差异造成了处理、解决问题时态度和方法的不同，从而产生交往的障碍；培养在不同的文化背景下交往能力。
情感、态度、价值观目标——尊重各民族、各国的文化，适应文化差异，以平等的态度、开放的胸怀、宽容的态度，克服面对文化差异而带来的不安和焦虑。
教学重点：（1）世界各民族、各个国家文化习俗内容广泛，丰富多彩。
（2）不同的民族有不同的文化与习俗。
（差异性）教学难点：文化的差异带来的交往障碍。
教学方法：活动教学法、讨论探究法、比较学习法、案例探讨法课前花絮：播放幻灯片，感受“奥运来了”的气氛。
（幻）课前分组，为待客计划活动作准备，并指定组长，发待客计划。
新课激趣：展示“北京欢迎你！”的画面（幻）同学们，课前精彩的画面让我们感受到什么越来越近了？2008年北京奥运。
奥运正在向我们走来，我们中国已经向世界发出了盛大邀请，有朋将自远方来，那么作为东道主，要接待好外国客人，成功的和他们打交道，就需要了解世界各国的文化习俗，下面就让我们一起进入世界文化之旅吧！新课学习：第十课第一框文化习俗丰富多彩（幻）同学们，根据我们已有的交往经验，我们和客人初次见面，一般会怎样同他们打招呼呢？（出示礼仪大舞台）板块一：了解文化习俗礼仪大舞台：（幻）世界通用见面礼：握手（首先，我们可以采用世界通用礼，那就是——握手，让我们相互做做看）日本：深深一鞠躬。
（请两名男同学上台演一演，给予掌声鼓励）拉美人：男子见面时，除了握手，还有一个热情的——拥抱。
印度：双手合十，向人问好。
（如果碰到的是印度人，怎么跟他打招呼呢？请同学们猜一猜）新西兰毛利人：碰鼻礼。
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第十课有朋自远方来课前预习一、填空题：1.民俗，即民间的_______________，它是一个国家、一个民族、一个地域____________________________________________________积久而成的。
2.文化令我们知悉世界上最美好的_______________和_______________，从而了解人类______________________的历史。
3.人们的_______________、_______________都反映了本民族的习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的_______________产生了各种各样的影响。
4.世界各国、各民族的文化习俗都具有______________________________。
正是这种文化习俗的__________________________，才构成了世界文化和文明的______________________________和______________________________。
5.我们对待各国、各民族不同的文化习俗，既不要_______________本国本民族的文化习俗，并把自己的的文化习俗_______________人，也不能对别国民族的文化习俗_______________、_______________。
6.我们要以______________的态度、_____________的心态和___________________的胸襟，促进同世界各国人们的友好交往，让世界手拉手，共同迎接美好的明天。
二、是非题：1.世界各国、各民族有不同的民俗风情。
( )2.改革开放以来，中国同世界各国的交流合作日益加强。
( )3.不同民族和国家的人们在日常生活中处理解决问题的态度和方法是一样的。
( )4.在现代社交场合，握手是最常见的礼节。
( )5.“入乡随俗”。
因此，我们对外国的文化与习俗应全盘照搬。
( )6.礼仪是一个国家对社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
( )课内练习一、选择题：1.小李的爸爸是远洋轮上的船员，他到过世界不少国家和地区，你知道吗，世界有几大洲、几大洋？( )A.七大洲、四大洋B.五大洲、四大洋C.四大洲、七大洋D.七大洲、五大洋2.一定范围内的人们的生活习俗、礼仪风尚的形成 ( )A.与大自然毫无关系B.完全由自然条件决定C.完全是在人与人相互交往的过程中形成D.与大自然及人们的交往有密切的关系3.世界文化和文明具有 ( )①多样性②丰富性③独特性④单一性A.①②B.①③C.②③D.②④4.塞万提斯说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱”。
对此理解不正确的是 ( )A.这强调了礼貌的重要性B.我们和世界各国人民友好交往必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼节C.礼貌是文明社会必不可少的交往方式D.只要有值钱的东西，就要有礼貌5.下列哪些节日是中国的传统节日 ( )①春节②元宵节③情人节④愚人节⑤清明节⑥端午节⑦中秋节⑧圣诞节A.①②③④⑤B.①②⑤⑥⑦C.①②⑥⑦⑧D.①②⑤⑥⑧二、简答题1.世界各国、各民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗，请说说这主要涉及到人类生活的哪些方面？2.我们为什么必须重视不同国家、民族在文化习俗方面的差异？3.作为21世纪地球村的小公民，我们应如何对待各国、各民族不同的文化习俗？三、深化情理：1.老同学会聚了，如果你是一个军人，见到老同学时，你的礼节应该是什么？2.如果你随旅游团去观光旅游、观光团里有妇女、儿童、老人。
一路上如何对待妇女、儿童、老人？到了观光地区你又应注意些什么？3.如果你随代表团出访欧洲某个国家，下榻于某宾馆，可是吃不惯东道国的牛羊肉，此时你是去找中国餐馆还是留下来在宾馆与大家一些起用餐，为什么？4.如果你从事的是国际交际中的礼宾工作，那么在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应做什么？课后评价一、选择题：1.我国是东亚的一个国家，下列不属于我国邻近的地区是 ( )A.东南亚B.南亚C.中亚D.西欧2.今年国庆，小华和父亲一起去新马泰旅游，出发前，小华向导游先生了解了一些情况。
下列不符合新马泰情况的是 ( )A.即使英语水平较差，在那里也不会有很大的语言障碍B.在那里用餐，将同样可以吃到香喷喷的大米饭C.在那里，你将看到很多蓝眼睛，高鼻梁的白种人D.那里的秋天，雨水很多，最好备带雨伞3.不同国家和民族在处理、解决问题时态度和方法不同，这是由于 ( )A.水土不同B.生活习俗和文化背景不同C.人种不同D.自然环境不同4.我们对待各国、各民族的文化习惯，下列不可取的是 ( )A.以开放、包容的心态平等相等B.不一概排斥别国、别民族的文化习俗C.不一无所知别国、别民族的文化习俗D.不加分析简单模仿，全盘照搬5.“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。
”这出自谁人之口 ( )A.沙龙B.阿拉法特C.拉宾D.佩雷斯6.根据上题，此人所在的民族信仰的宗教是 ( )A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.犹太教7.中华民族自古提倡人际之间要亲善和睦，仁慈为怀，相互帮助；国家之间要“协和万邦”，睦邻友好，平等共事。
下列哪句格言不能体现这个道理 ( )A.海内存知已，天涯若比邻B.有朋自远方来，不亦乐乎C.四海之内皆兄弟D.国家兴亡，匹夫有责8.“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”，这是我国处理国与国之间关系的基本原则，对此正确的理解有 ( )①各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的②各国人民的民族独立和民主权利必须得到尊重③各国人民都应有选择其国家制度的权利④各国人民都应有选择生活方式的权利A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④9.非洲有句谚语，“到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路”。
下列哪个选项不能说明这个道理( )A.入乡随俗B.不要把自己的规矩带到别人家中C.同世界各国各民族人民的交往中相互尊重、相互学习D.对外国的文化与习俗全盘照搬10.中国人跨出国门，走向世界各地，各国人民也从五大洲来到中国，这说明我国坚持了( )A.一国两制B.对外开放C.依法治国D.和平共处二、简答题：1.礼貌用语十分丰富，既有约定俗成的模式，又有随着社会发展不断出现的新词，请写出你所知道的礼貌用语：问候语：致谢语：道歉语：祝贺语：告别语：2.“今天世界之窗已经一扇扇打开、国际间的经济、政治、文化的交流已势不可挡，我们要和不同民族、国家人民平等相待，相互尊重，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国!”请列举近些年来我国采取了哪些重大举措“让中国走向世界，让世界了解中国。
”3.2004年7月2日，中国文化年在法国巴黎落下帷幕，从10月开始，法国文化年在中国如期举行。
中、法两国都具有悠久的历史和灿烂的文化，两国文化各有特色和优势，都曾为人类文明的进步作过出贡献。
特别是中国封建社会的科技文化成就，是世界科技文化史上辉煌灿烂的一页。
(1)法国文化年在北京隆重开幕，其主题什么？(2)中国封建社会科技成就对人类的突出贡献是什么？(3)中法互办文化年有什么意义？三、辨析题：“现代科学技术的发展把人与人之间的距离拉得越来越近，地球变得越来越小，整个地球就像一个村庄，所以世界各国各民族民俗风情已不存在差异”。
这个观点对吗？为什么？四、材料分析题材料一：红色是我国文化中的基本崇尚色，它体现了中国人在精神上、物质上的追求，它象征吉祥、喜庆，象征革命和进步，象征顺利、成功，象征美丽、漂亮；西方文化中的红色(red)则是一个贬意相当强的词，是“火”、“血”的联想，它象征着残暴、流血，象征激进、暴力革命，象征危险、紧张，象征放荡、淫秽。
材料二：按亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议的惯例，与会领导人要穿上东道主国家的民族服装。
唐装是我国的民族服装，上海APEC会议上，我国设计了红、黄、绿、蓝等多种颜色供各国领导人选择。
各国领导人穿上我国的唐装都非常开心。
阅读上述材料，回答下列问题：(1)出席APEC会议的领导人都穿上我国的唐装，这是否是把我国的文化习俗强加于人？为什么？(2)上海APEC会议上我国为什么设计了红、黄、绿、蓝等多种唐装供各国领导人选择？(3)为什么亚洲领导人大多选择穿红色的，而西方领导人一般都选择了蓝色？参考答案第10课有朋自远方来课前预习二、填空题：风俗习惯，历代相沿；知识，话语，精神3、一言一行，一举一动，交往；4、独特性，独特性，多样性，丰富性；5、只认可，强加于，一概排斥，一无所知；6、平等，包容，开放三、是非题：1、√2、√3、×4、√5、×6、√课内练习一、选择题：1、A2、D3、A4、D5、B二、简答题：1、衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典，礼仪规范，娱乐爱好，风土人情，宗教信仰……2、因为人们的一言一行、一举一动都反映了本民族习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的交往产生了各种各样的影响，如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯，往往就容易造成我们交往的障碍和困难，甚至导致误解。
3、作为21世纪“地球村”的小公民，我们对待各国、各民族不同的文化习俗，要以开放和包容的心态平等相待，既不要只认可本国本民族的文化习俗并把自己的文化强加于人，也不能对别国别民族的文化一概排斥、一无所知，在同世界各国各民族人民的交往中要素尊重，朴素学习。
三、深化情理：1、握手。
与他人握手时不必脱下军帽，应先行军礼而后再握手。
2、一路上要照顾妇女、儿童、老人。
到了观光地区要爱护公物，对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，不随意破坏，不在建筑物上乱写、乱画、乱刻；不随地吐痰、随地大小便、污染环境；不乱扔果皮纸屑、杂物。
3、留下来与大家一起用餐，因为住在宾馆就必须在宾馆吃饭，这是对人家的尊重，尊重一国的习惯，实际上就是尊重这个国家。
4、我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌，礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法。
这样才能真正做到不卑不亢，以礼相待。
课后评价一、选择题：1、D2、C3、B4、D5、B6、C7、D8、D9、D 10、B二、简答题：1、①问候语：早上好!您好！您近来好吗？……②致谢语：谢谢您!谢谢您的关照、多谢了……③道歉语：对不起、实在抱歉、真不好意思……④祝贺语：祝您愉快、祝您成功、祝您健康……⑤告别语：晚安、欢迎您再来、再见……2、加入世贸组织、申奥成功、申博成功、上海APEC会议召开、中法互办文化年等。
3、(1)主题是：“浪漫、创新而又以人为本”(2)四大发明：即纸、印刷术、指南针、火药(3)意义：一方面可以使中法两国人民相互了解彼此文化的独特性与魅力，相互学习、不断创新、共同发展；另一方面，有利于增进两国人民之间的友谊，从而促进世界和平与发展。