一般陈述句变把字句和被字句PPT课件
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把字句和被字句的转换ppt
把字句和被字句的转换
汇报人：可编辑 2023-12-26
contents
目录
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的转换示例 • 把字句和被字句的转换注意事项
01 把字句和被字句的定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式，通常以“把”作为引导词，表示主语对宾语的处置或影响 。
02 把字句和被字句的转换规 则
把字句转换为被字句
总结词
动作发出者不变，将“把”字及其后面的宾语提 到句首，再在句尾加上“被”字。
总结词
动作接受者不变，将“把”字及其前面的成分放 在句尾，再在适当位置加上“被”字。
详细描述
例如，“他把书放在桌子上”转换为“书被他放 在桌子上”，其中动作发出者“他”保持不变， 将“把”字及其后面的宾语“书”提到句首，并 在句尾加上“被”字。
例子1 他把书放在了桌子上。 → 书被他
放在了桌子上。
例子2
他把门关上了。 → 门被他关上了 。
例子3
他把钱借给了朋友。 → 钱被他借给 了朋友。
被字句转换为把字句的示例
01
02
03
例子1
书被放在了桌子上。 → 把书放在了桌子上。
例子2
门被关上了。 → 他把门 关上了。
例子3
钱被借给了朋友。 → 他 把钱借给了朋友。
03
总结词
04
动作发出者不变，将“被”字及 其前面的成分放在句尾，再在适 当位置加上“把”字。
详细描述
例如，“苹果被弟弟吃了”转换 为“弟弟把苹果吃了”，其中动 作发出者“弟弟”保持不变，将 “被”字及其前面的成分“苹果 ”放在句尾，并在适当位置加上 “把”字。
03 把字句和被字句的转换示 例
汇报人：可编辑 2023-12-26
contents
目录
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的转换示例 • 把字句和被字句的转换注意事项
01 把字句和被字句的定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式，通常以“把”作为引导词，表示主语对宾语的处置或影响 。
02 把字句和被字句的转换规 则
把字句转换为被字句
总结词
动作发出者不变，将“把”字及其后面的宾语提 到句首，再在句尾加上“被”字。
总结词
动作接受者不变，将“把”字及其前面的成分放 在句尾，再在适当位置加上“被”字。
详细描述
例如，“他把书放在桌子上”转换为“书被他放 在桌子上”，其中动作发出者“他”保持不变， 将“把”字及其后面的宾语“书”提到句首，并 在句尾加上“被”字。
例子1 他把书放在了桌子上。 → 书被他
放在了桌子上。
例子2
他把门关上了。 → 门被他关上了 。
例子3
他把钱借给了朋友。 → 钱被他借给 了朋友。
被字句转换为把字句的示例
01
02
03
例子1
书被放在了桌子上。 → 把书放在了桌子上。
例子2
门被关上了。 → 他把门 关上了。
例子3
钱被借给了朋友。 → 他 把钱借给了朋友。
03
总结词
04
动作发出者不变，将“被”字及 其前面的成分放在句尾，再在适 当位置加上“把”字。
详细描述
例如，“苹果被弟弟吃了”转换 为“弟弟把苹果吃了”，其中动 作发出者“弟弟”保持不变，将 “被”字及其前面的成分“苹果 ”放在句尾，并在适当位置加上 “把”字。
03 把字句和被字句的转换示 例
把字句和被字句的转换(2023版ppt)
注意事项：转换过程 中要注意句子的语法 和语义正确，避免出 现歧义和错误
转换技巧的注意事项
01
注意转换前后句子的 意思要保持一致。
03
转换过程中要注意保 持句子的简洁明了。
02
转换过程中要注意保 持句子的语法正确。
04
转换过程中要注意保 持句子的逻辑关系。
转换技巧的实例分析
转换方法：将“把” 字句中的“把”字 改为“被”字，或 将“被”字句中的 “被”字改为“把” 字。
转换的实际应用
注意转换后 的句子结构
是否正确
注意转换后 的句子含义 是否与原句
一致
注意转换后 的句子是否 符合语言习
惯
注意转换后 的句子是否 简洁明了，
易于理解
转换的注意事项
注意转换后的句子结构是否正确，避免 出现语法错误。
注意转换后的句子语义是否准确，避免 出现语义偏差。
注意转换后的句子是否符合实际应用场景， 避免出现不符合实际应用场景的情况。
把字句的定义和结构
把字句的定义：把字句是一种主动 句，表示主语把宾语怎么样。
把字句的结构：把字句的基本结构是 “主语+把+宾语+谓语”，其中“把” 是动词，表示动作，“宾语”是动作 的承受者，“谓语”表示动作的结果。
把字句的特点：把字句的特点是主语 是动作的发出者，宾语是动作的承受 者，谓语表示动作的结果。
转换的难点和重点
01 转换的难点：理解把字句和被字句的语法结 构和语义差异
02 转换的重点：准确把握句子的主语和宾语， 以及动词的时态和语态
03 转换的技巧：通过调整句子结构，使句子更 加简洁明了
04 转换的注意事项：注意句子的完整性和逻辑 性，避免出现语法错误和语义不清的情况
(2024年)把字句和被字句的转换ppt课件
2024/3/26
找准主语和宾语
在把字句和被字句中，主 语和宾语的位置不同，需 要找准它们的位置并进行 相应的调整。
根据语境进行转换
有些句子在特定的语境下 才需要使用把字句或被字 句，需要根据语境进行判 断和转换。
11
转换的具体步骤
1
1. 分析句子成分
首先需要分析句子的主语、谓语、宾语等成分， 确定把字句和被字句中的对应成分。
构成
把字句的基本结构为“主语+把+ 宾语+动词+其他成分”，其中“ 把”后的宾语是动词的受事，表 示动作行为直接支配的对象。
7
被字句的定义和构成
定义
被字句是被动句的一种，用介词“被 ”引出施事或单用“被”表示被动关 系，说明主语所代表的事物是被动地 接受某一动作行为的影响。
构成
被字句的基本结构为“主语+被+宾语 +动词+其他成分”，其中“被”后的 宾语是动词的施事，表示动作行为的 发出者。
虽然把字句和被字句在表达上具有某些优势，但过度使用 可能会使句子显得繁琐或不够自然。因此，在转换时应根 据实际需要和语境进行选择。
注意语境和表达习惯
在不同的语境和表达习惯下，把字句和被字句的使用也有 所不同。因此，在转换时需要考虑到这些因素，确保转换 后的句子符合语境和表达习惯的要求。
检查语法和语义
2024/3/26
28
通过学习和掌握把字句和被字句的转 换规则，学生能够更准确地表达自己 的意思，提高语言运用的能力。
应对考试需求
在语文考试中，把字句和被字句的转 换是常见的考点之一。通过本课件的 学习，学生可以更好地应对考试中的 相关题目。
拓展语言知识
把字句和被字句是汉语中独特的语言 现象，通过学习它们的转换规则，学 生可以更深入地了解汉语的语言特点 。
找准主语和宾语
在把字句和被字句中，主 语和宾语的位置不同，需 要找准它们的位置并进行 相应的调整。
根据语境进行转换
有些句子在特定的语境下 才需要使用把字句或被字 句，需要根据语境进行判 断和转换。
11
转换的具体步骤
1
1. 分析句子成分
首先需要分析句子的主语、谓语、宾语等成分， 确定把字句和被字句中的对应成分。
构成
把字句的基本结构为“主语+把+ 宾语+动词+其他成分”，其中“ 把”后的宾语是动词的受事，表 示动作行为直接支配的对象。
7
被字句的定义和构成
定义
被字句是被动句的一种，用介词“被 ”引出施事或单用“被”表示被动关 系，说明主语所代表的事物是被动地 接受某一动作行为的影响。
构成
被字句的基本结构为“主语+被+宾语 +动词+其他成分”，其中“被”后的 宾语是动词的施事，表示动作行为的 发出者。
虽然把字句和被字句在表达上具有某些优势，但过度使用 可能会使句子显得繁琐或不够自然。因此，在转换时应根 据实际需要和语境进行选择。
注意语境和表达习惯
在不同的语境和表达习惯下，把字句和被字句的使用也有 所不同。因此，在转换时需要考虑到这些因素，确保转换 后的句子符合语境和表达习惯的要求。
检查语法和语义
2024/3/26
28
通过学习和掌握把字句和被字句的转 换规则，学生能够更准确地表达自己 的意思，提高语言运用的能力。
应对考试需求
在语文考试中，把字句和被字句的转 换是常见的考点之一。通过本课件的 学习，学生可以更好地应对考试中的 相关题目。
拓展语言知识
把字句和被字句是汉语中独特的语言 现象，通过学习它们的转换规则，学 生可以更深入地了解汉语的语言特点 。
把字句和被字句的转换ppt
（二）、“被字句”换“把字句”
1、水洼里的水会被太阳蒸干。 2、足球被我踢进了大门。 3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。 4、教室被同学们打扫得干干净净。 5、八只大铁牛被大水冲走了。 6、那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。 7、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。 8、船上的食物很快被他吃光了。
放松一下吧！
被动者
主动者
动作部分
（例句）
桔子 被 丽丽 吃了。
被动 者
主动 者
动作 部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
把字句和被字句的转换
例：丽丽吃了桔子。
火
丽丽 把 桔子 吃了。
眼
主动者
被动者 动作
金
睛
桔子 被 丽丽 吃了。
被动者
主动者 动作
方法
1 找出“主动者”与“被动者” 2 主动者和被动者交换位置 3 把、被互换
【主动者】 【动作部分】
被 我 弄丢了。
改：我 把 雨伞 弄丢了。
练一练
1.小鸟被我放飞了。（改为把字句） 改：
2.我的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句） 改：
（一）“把字句”变换“被字句”
1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。 2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。 3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。 4、我把作业写完了。 5、我把画挂在了墙上。 6、积雪把大树的枯枝压折了。 7、他把小鸟放回了大自然。 8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。
主动 者
被动 者
动作 部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
被字句 现代汉语的另一种句式。用介
词“被”构成的表示被动意义的句子。 其结构模式可以记作：甲被（乙） 怎么样。口语中常用“叫”、“让”替 代“被”，仍称被字句。
把字句和被字句的转换ppt课件完整版x-2024鲜版
2024/3/28
30
感谢观看
THANKS
2024/3/28
31
03
强调主语是动作的执行者，具有主动性，如“我把作业完成了
”。
17
被字句的语用功能
2024/3/28
强调动作变化的过程
通过“被”字引出施事，突出受事受到动作影响的过程，如“门 被他打开了”。
表示受事的被动性
表达受事受到动作的影响，处于被动地位，如“这本书被我带走了 ”。
体现施事的责任或作用
强调施事对受事的影响或责任，如“作业被我完成了”。
提高语言运用能力
通过学习和掌握把字句和被字句的转 换规则，提高语言运用能力和表达水 平。
传承和弘扬中华文化
把字句和被字句是汉语中的独特表达 方式，学习和掌握它们有助于传承和 弘扬中华文化。
应对考试需求
把字句和被字句的转换是汉语考试中 的重要考点，掌握转换规则有助于取 得更好的成绩。
2024/3/28
根据个人语言习惯选择
不同人对于把字句和被字句的使用习惯可能有所不同，因 此在没有特定要求的情况下，可以根据个人语言习惯进行 选择。
19
05
把字句和被字句的偏误分析
2024/3/28
20
偏误的类型及原因
01
02
03
04
遗漏偏误
在应该使用“把”或“被”的 句子中遗漏了这些词，导致句 子意思不完整或表达不准确。
2024/3/28
7
被字句的定义和构成
定义
被字句是另一种汉语特殊句型，它使用“被”字表示主语受到某种动作或行为 的影响或作用。
构成
被字句通常由“主语+被+宾语+动词+其他成分”构成，其中“被”字后面的 宾语是句子中的施事，动词则表示施事对主语进行的动作或行为。
把字句和被字句ppt课件
连谓句
03 由连谓短语充当谓语或独立成
句的句子。例如：“他拿起笔 写字。”
双宾语句
04 谓语后出现两个宾语的句子。
例如：“我送他一本书。”
存现句
05 表示人或事物存在、出现或消
失的句子。例如：“桌子上放 着一本书。”
比较句
06 表示比较或比拟关系的句子。
例如：“他比我高。”
THANK YOU
感谢观看
合适句式
把字句。例如：“他把这项任务完成得非常出 色。”
情境二
描述某人或某物受到外部因素的影响或作用。
情境三
描述某人或某物在特定条件下的状态或变化。
合适句式
把字句与被字句结合。例如：“在阳光的照射下，冰雪 被融化成了水。”
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
把字句
用介词“把”将宾语提到动词前 ，表示对宾语的处置或影响。
被字句的语义特点
强调受事受到施事的影响或动作，突 出被动意义。
表达效果
把字句和被字句可以使表达更加生动 、形象，增强语言的表现力。
拓展延伸：现代汉语中其他相关句式探讨
主谓谓语句
01 主语和谓语之间由主谓短语充
当谓语的句子。例如：“这部 电影，我看过。”
兼语句
02 由兼语短语充当谓语或独立成
句的句子。例如：“他请我吃 饭。”
帮助学生掌握汉语中 特殊的句式结构
课件内容概述
把字句和被字句的定义及特 点
把字句和被字句的构成要素
02
01
把字句和被字句的语义关系
及语用功能
03
把字句和被字句的互换及限 制条件
04
05
实例分析和练习
02
小学语文把字句和被字句PPT
把字句与被字句
单击此处添加副标题
演讲人姓名
“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：
把字句=主动者+把+被动者+动作成分
例：弟弟把水喝了。（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。）
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：
02
例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）
2
1
第四在互换中，要注意句中的词语搭配不能改变。
变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。）
例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）
3
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
在以后的学习中，我们还要学到把“陈述句”变换为“把字句”和“被字句”的相关学习要点，例如：小明借走了我的铅笔。（陈述句）
被字句=被动者+被+主动者+动作成分
例：太阳被乌云遮住了。（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”，再进行比较。
树叶 被 风 吹落了。（被字句）
例如：风 把 树叶 吹落了。（把字句）
主动者 被动者
被动者 主动者
01
02
03
04
05
从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。
01
第三在把字句和被字句互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。
单击此处添加副标题
演讲人姓名
“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：
把字句=主动者+把+被动者+动作成分
例：弟弟把水喝了。（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。）
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：
02
例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）
2
1
第四在互换中，要注意句中的词语搭配不能改变。
变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。）
例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）
3
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
在以后的学习中，我们还要学到把“陈述句”变换为“把字句”和“被字句”的相关学习要点，例如：小明借走了我的铅笔。（陈述句）
被字句=被动者+被+主动者+动作成分
例：太阳被乌云遮住了。（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”，再进行比较。
树叶 被 风 吹落了。（被字句）
例如：风 把 树叶 吹落了。（把字句）
主动者 被动者
被动者 主动者
01
02
03
04
05
从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。
01
第三在把字句和被字句互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。
句子转换ppt课件
森林里的树木可多了，有青松、 翠2柏、和学白校桦要，开还春有季许运多动叫会不，上纷名纷字报的名树参。 加。 学校要开春季运动会，同学们纷纷报名参加。
3、全校师生和少先队员都参加了联欢 会全。校师生都参加了联欢会。
返回
退出
烧伤病人 的治疗 通常是 取烧伤 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象 提到动作前面，并在动作前面加上“把” 字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到
动作发生者的前面，并在动作发生者的 前面加上一个“被”字的表被动的句子 类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句
有密切的关系，可以互相转换，但
意思不能改变。
15、造纸术是我国古代的四大发明。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 16、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量， 但是有许多奇妙的用处。 压缩了的空气，不仅能承受巨大的重量， 而且有许多奇妙的用处。
返回
退出
烧伤病人 的治疗 通常是 取烧伤 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
4、人与山的关系日益密切，使人感到 亲切、舒服。
人与山的关系日益密切，怎能不使人 感到亲切、舒服呢？ 5、游览了长城，我受到了教育。
游览了长城，我怎能不受到了教育呢？
6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史 上是一个伟大的奇迹
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难 道不是一个伟大的奇迹吗？
返回
退出
烧伤病人 的治疗 通常是 取烧伤 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
3、全校师生和少先队员都参加了联欢 会全。校师生都参加了联欢会。
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一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象 提到动作前面，并在动作前面加上“把” 字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到
动作发生者的前面，并在动作发生者的 前面加上一个“被”字的表被动的句子 类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句
有密切的关系，可以互相转换，但
意思不能改变。
15、造纸术是我国古代的四大发明。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 16、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量， 但是有许多奇妙的用处。 压缩了的空气，不仅能承受巨大的重量， 而且有许多奇妙的用处。
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烧伤病人 的治疗 通常是 取烧伤 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
4、人与山的关系日益密切，使人感到 亲切、舒服。
人与山的关系日益密切，怎能不使人 感到亲切、舒服呢？ 5、游览了长城，我受到了教育。
游览了长城，我怎能不受到了教育呢？
6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史 上是一个伟大的奇迹
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难 道不是一个伟大的奇迹吗？
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烧伤病人 的治疗 通常是 取烧伤 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
把字句和被字句的转换精品PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
“把”字句和“被”字句的转换
冕宁县城厢小学
吴曼
把字句
谁把什么怎么样
把字句的成分
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者
动作部分
把字句的成分(例）
丽丽 把 桔子 吃了。
主动 者
被动 者
动作 部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
被字句
什么被谁怎么样
被字句的成分
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者
动作部分
“把”字句改“被”字句。
你会吗？
【主动者】
【被动者】 【动作部分】
例：森林爷爷 把 妖魔 战胜了。
改：妖魔 被 森林爷爷 战胜了。
“被”字句改“把”字句。
你会吗？
【被动者】
例： 雨伞
【主动者】 【动作部分】
被 我 弄丢了。
改：我 把 雨伞 弄丢了。
练一练
1.大水把庄稼淹没了。（改为被字句）
改：
被字句的成分（例）
桔子 被 丽丽 吃了。
被动 者
主动 者
动作 部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
把字句和被字句的转换
例：丽丽吃了桔子。
火
丽丽 把 桔子 吃了。
一般陈述句变把字句和被字句
一般陈述句与把字句、被字句的变换 方法：1.找出谁是主动者，谁是被动 者。 2.把字句中主动者在前，被字句中被 动者在前。
例：小明写完了作业。（一般陈述句） 小明把作业写完了。（把字句） 作业被小明写完了。（被字句）
• 一般陈述句变把字句。 1.先找出主动者和被动者。 2变把字句，主动者在前，被动
• 3.人民空军击落了敌人的一架飞机。
• 4.蚂蚁吃了一条大虫。
• 5.初升的太阳照射着平静的湖面， 美丽极了。
பைடு நூலகம்
者在后，中间加“把”字，其 他内容放后边。
把下面的句子变成把字句。 例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
一般陈述句变被字句。 1.找出主动者和被动者。 2. 被动者在前，主动者在后，中 间加“被”字，其他成分放后边 （一般是动词短语）。
把下面的句子变成被字句。
例：乌云遮住了太阳。
太阳被乌云遮住了。
一般陈述句变把字句、被字句
1.小明捉住了一只小鸟。 小明把一只小鸟捉住了。 一只小鸟被小明捉住了。
2一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
一.把下面的句子变成把字句和被 字句。
• 1.我洗干净了红领巾。
• 2.我看完了这本书。
例：小明写完了作业。（一般陈述句） 小明把作业写完了。（把字句） 作业被小明写完了。（被字句）
• 一般陈述句变把字句。 1.先找出主动者和被动者。 2变把字句，主动者在前，被动
• 3.人民空军击落了敌人的一架飞机。
• 4.蚂蚁吃了一条大虫。
• 5.初升的太阳照射着平静的湖面， 美丽极了。
பைடு நூலகம்
者在后，中间加“把”字，其 他内容放后边。
把下面的句子变成把字句。 例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
一般陈述句变被字句。 1.找出主动者和被动者。 2. 被动者在前，主动者在后，中 间加“被”字，其他成分放后边 （一般是动词短语）。
把下面的句子变成被字句。
例：乌云遮住了太阳。
太阳被乌云遮住了。
一般陈述句变把字句、被字句
1.小明捉住了一只小鸟。 小明把一只小鸟捉住了。 一只小鸟被小明捉住了。
2一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
一.把下面的句子变成把字句和被 字句。
• 1.我洗干净了红领巾。
• 2.我看完了这本书。
小学语文把字句和被字句ppt课件
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• 被字句=被动者+被+主动者+动作成分 • 例：太阳被乌云遮住了。（太阳为“被动
者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动 作”。）
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• 其次可利用具体的例子在变换后的“把字 句”与“被字句”中分别找出“主动者” 和“被动者”，再进行比较。
• 例如：风 把 （把字句）
树叶 吹落了。
• 主动者
被动者
•
树叶 被 风
• 小明把我的铅笔借走了。（把字句） • 我的铅笔被小明借走了。（被字句） • 同学们可以做一做下面的句式练习，加以
巩固。
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• （一）“把字句”变换“被字句” • 1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。 • 2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。 • 3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。 • 4、我把作业写完了。 • 5、我把画挂在了墙上。 • 6、积雪把大树的枯枝压折了。 • 7、他把小鸟放回了大自然。 • 8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。 9
• (二）“被字句”换“把字句”
• 1、水洼里的水会被太阳蒸干。
• 2、足球被我踢进了大门。
• 3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。
• 4、教室被同学们打扫得干干净净。
• 5、八只大铁牛被大水冲走了。
• 6、那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。
• 7、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
• 8、船上的食物很快被他吃光了。
把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。）
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• 第四在互换中，要注意句中的词语搭配不 能改变。
• 例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句） • 变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原
句中为“全部敌Biblioteka ”，但互换后的被字句 中把全部放在了敌人之后，因此是错误 的。）
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把下面的句子变成被字句。
例：乌云遮住了太阳。
太阳被乌云遮住了。
小明把一只小鸟捉住了。 一只小鸟被小明捉住了。
2一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
一般陈述句变把字句和被字句
• 一般陈述句变把字句。 1.先找出主动者和被动者。 2变把字句，主动者在前，被动
者在后，中间加“把”字，其 他内容放后边。
把下面的句子变成把字句。 例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
一般陈述句变被字句。 1.找出主动者和被动者。 2. 被动者在前，主动者在后，中 间加“被”字，其他成分放后边 （一般是动词短语）。
例：乌云遮住了太阳。
太阳被乌云遮住了。
小明把一只小鸟捉住了。 一只小鸟被小明捉住了。
2一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
一般陈述句变把字句和被字句
• 一般陈述句变把字句。 1.先找出主动者和被动者。 2变把字句，主动者在前，被动
者在后，中间加“把”字，其 他内容放后边。
把下面的句子变成把字句。 例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
一般陈述句变被字句。 1.找出主动者和被动者。 2. 被动者在前，主动者在后，中 间加“被”字，其他成分放后边 （一般是动词短语）。