人教版语文三年级下册寓言两则

• 盘缠： • 硬要：
路费 一定要
pán 盘
chán 缠
பைடு நூலகம்
yìng 硬
精读领悟
《南辕北辙》中，那个人是怎么想、怎么说的？他的朋友又是怎么说的？请你找出他们之间一 共发生了几次对话？
• “楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。”
• “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
换个说法 “羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
羊已经丢了，不用修羊圈了。 羊已经丢了，修羊圈没有用。
第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？结果怎样？自由读第4、5自然段（划出相关的句子）
换个说法 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
他很后悔，应该接受街坊的劝告。
固执己见
他能到得了楚国吗？
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不 了楚国。
我想对那个 楚国人说……
我想对这个楚国人说：“你太_____了，你选错了_____，如果不听别人劝告，固及执时改正，无论 再怎么努力，都___________。”
方向
到不了目的地
自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 掩耳盗铃 拔苗助长 守株待兔 ……
画龙点睛 望梅止渴 盲人摸象
今天，我们来学习两则寓言故事： 亡羊补牢 南辕北辙
寓言题解 亡羊补牢
亡：丢失。 补：修补。
亡羊：丢了羊。 牢：羊圈。
成语意思是：丢了羊就赶快把羊圈补好。
字词学习
yù zé kū long láng diāo 寓言两则 窟 窿 狼 狗 叼走
• “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！”
• “那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
他的朋友劝了那个人三次，那个人接受了吗？像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意 见的人，我们用一个成语形容他，叫什么?
他的朋友劝了那个人三次，那个人接受了吗？像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别 人意见的人，我们用一个成语形容他，叫什么？
quàn 劝说
jiē fang huǐ 街 坊 后 悔 羊圈
yù kū long diāo quàn 寓 窟窿 叼 劝
jiē huǐ 街悔
yù 寓
diāo 叼
kū 窟
quàn 劝
long 窿
jiē 街
整体感悟
1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出 自然段序号。
2.用“——”画出自己读不懂的地方。 3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？
人教版语文三年级下册寓言两则
新课导入
寓：寄托 言：讲道理 寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。
看图猜寓言
• 掩耳盗铃 寓意：欺骗自己，欺骗不了别人。
画蛇添足 寓意：做多余无用的事，反而会把事情弄坏。
寓意：见识短浅的人往往囿于所见，妄自尊大。
坐井观天
揠苗助长
寓意：凡事要遵循事物发 展的客观规律，不能急于 求成。
C A
B
寓言题解
南辕北辙
辕：马车前面的两根车杠。 辙：车轮走过压成的痕迹。
成语意思是： 想往南而车子却向北行。
整体感悟
1. 用“——”画出自己读不懂的地方。 2.边读边想，课文主要讲了一件什么事？
整体感悟
《南辕北辙》讲了一个怎样的故事？
点我听课文朗读哦！
字词学习
pán chán yìng 盘缠 硬要
不以为然
把羊圈修好
后悔
丢过
1.丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？ 2.养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？
因为¨¨¨所以¨¨¨
因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了，所以少了一只羊。
说一说 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧。”
你受到什么启发？
这个故事告诉我们：目标与行动相反，是永远达不到目标的。“要善于听取他人的正确意见”
总结梳理
《南辕北辙》
这则寓言故事告诉我们：“一个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的。”
说一说： 我们身边有人犯南辕北辙的错误，想想你见过吗？
随堂练习
1.第九课寓言两则中包含《
• “那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。
• “楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。”
• “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！”
• “那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
• “楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。”
他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 他很后悔，应该接受街坊的劝告。
（双重否定句） （肯定句）
4.他把羊圈修得结结实实的。（改成被字句） 羊圈被他修得结结实实的。
结 果：
从此，他的羊再也没丢过。
养羊人用实际行动纠正了自己的错误，“再也”强调了养羊人修补后的结果，点名了知错 就改，就不算晚的道理。
• 由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（
），就（
不算晚
及时纠正
）。
亡羊补牢，为时未晚
想一想： 读完了这个故事，你懂得了什么？
一个人有错，并不要紧，只要肯接受意见，能及时纠正，就不算晚。
在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗？可以是自己身上发生的，也可以是发生在别 人身上的。
亡羊补牢，未为迟也。 亡羊补牢，为时不晚。
整体感悟 默读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的句子。 用“~~~~~~”
点我听课文朗读！
亡羊：
①一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。
② 第二天早上，他去放羊，发现羊又少 了一只 。
补牢：
他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。
你能用简洁的语言说说课文讲了一件什么事吗？
《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_______。第二天，狼又叼走一 只羊，养羊人____了，赶快__________。从此，他的羊再也没_____。
——《战国策》
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A.死掉 B.灭亡 C.逃跑 D.丢失 阵亡（ ） 亡国（ ） 亡羊补牢（ ） 逃亡（ ）
A
B
D
C
A.养牲畜（shēng chù）的圈 B.监狱 C.坚固、牢固 我要把老师的话牢记在心。（ ） 我们学习了《亡羊补牢》。（ ） 共产党员在牢房里还坚持斗争。（ ）