分镜头脚本、镜头语言
分镜头脚本的镜头语言与编排技巧
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分镜头脚本的镜头语言与编排技巧镜头语言是电影制作中非常重要的一环,它通过画面的构图、镜头的运动和切换等手段,传达出导演的意图和情感。
在分镜头脚本中,镜头语言的运用和编排技巧的灵活运用,可以让电影更加生动、有趣,给观众带来更好的观影体验。
首先,镜头语言需要与故事情节相呼应。
在编写分镜头脚本时,我们需要深入理解故事的主题和情感,通过镜头语言来表达出来。
比如,如果故事情节紧张刺激,我们可以运用快速的镜头切换和运动,来增强紧张感;如果故事情节温馨感人,我们可以运用静态的长镜头,来打造温暖的氛围。
镜头语言与故事情节的相互呼应,可以让观众更加深入地融入到故事中。
其次,镜头语言需要与角色情感相契合。
角色是电影中的灵魂,他们的情感和内心世界是观众产生共鸣的关键。
在编排镜头时,我们可以通过镜头的运动和构图来表达角色的情感状态。
比如,当角色感到孤独和失落时,我们可以运用孤独的远景镜头和空旷的画面,来强调角色的孤独感;当角色感到兴奋和冲动时,我们可以运用快速的运动镜头和剧烈的切换,来表达角色的内心激动。
通过与角色情感的契合,镜头语言可以更好地传达出角色的内心世界。
此外,镜头语言还需要与电影风格相一致。
每个导演都有自己独特的电影风格和审美观,他们通过镜头语言来表达自己的艺术追求。
在编排镜头时,我们需要根据导演的要求和风格,选择合适的镜头语言。
比如,如果导演偏爱写实主义风格,我们可以运用稳定的远景镜头和自然的光影,来呈现真实的场景;如果导演偏爱梦幻主义风格,我们可以运用变焦和特殊的构图,来打造梦幻般的画面。
通过与电影风格的一致,镜头语言可以更好地展现导演的艺术风格。
最后,镜头语言的编排技巧也是非常重要的。
编排技巧可以让镜头语言更加生动、有趣,给观众带来更好的观影体验。
在编排镜头时,我们可以运用镜头的运动和切换来引导观众的目光,增强观影的节奏感。
比如,我们可以通过镜头的追踪和运动来引导观众的视线,让观众更加关注故事的重点;我们还可以通过镜头的切换和剪辑来增加观影的紧凑感,让观众更加投入到故事中。
很详细的分镜头脚本范文
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很详细的分镜头脚本范文标题:命运的交错,一个律师的故事场景:律师事务所内部角色:约翰(主角,律师)大卫(主角,律师)瑞秋(辅助角色,律师)客户1客户2场景1:律师事务所会议室约翰坐在会议室的桌子前,摆弄着一堆法律文件。
大卫走进会议室。
大卫:早上好,约翰。
怎么样,准备好司法审判的文件了吗?约翰:是的,我已经准备好了。
这个案件对我们来说非常重要,我们必须准备充分。
大卫:没错。
这不仅是我们事务所的形象问题,还关系到我们的客户。
瑞秋走进会议室。
约翰离开会议室,瑞秋和大卫留在会议室里继续准备。
场景2:律师事务所办公室约翰:您好,我是约翰,律师事务所的律师。
请问您有什么法律需求?约翰:好的,请告诉我具体情况,我会尽力帮助您。
约翰和客户1的对话持续片刻。
场景3:律师事务所会议室约翰回到会议室,在桌前与大卫和瑞秋讨论案件。
瑞秋:约翰,你接待的那位客户希望尽快解决离婚问题,她非常需要我们的帮助。
大卫:是的,我们必须尽快准备一份合适的遗嘱和财产分割方案,以确保她得到公正的待遇。
约翰:我明白。
这是一个重要的任务,我会尽快完成。
场景4:法庭约翰和大卫穿着正式的律师服,出现在法庭上。
法官:请双方律师向法庭陈述各自的观点。
约翰和对方律师进行辩论,陈述各自的观点。
场景5:法庭外约翰和大卫站在法庭外,向客户1报告案件的进展。
约翰:法庭陈述很顺利,我们的观点得到了认可。
希望我们能赢得这个案件。
客户1:谢谢你们的帮助,我对你们充满信心。
场景6:律师事务所内部约翰和大卫回到办公室,开始准备下一个案件。
大卫:我们今天的努力没有白费,这个案件给了我们很多信心。
约翰:是的,我们还有很多工作要做,但我们的努力一定会得到回报。
瑞秋走进办公室。
瑞秋:恭喜你们,在法庭上的表现非常出色!约翰:谢谢瑞秋!这是我们团队合作的结果。
大卫:我们会努力做到最好,为客户提供优质的法律服务。
电视节目分镜头脚本写作
![电视节目分镜头脚本写作](https://img.taocdn.com/s3/m/6caf1df9e518964bce847c04.png)
电视节目分镜头脚本写作一、电视节目分镜头脚本格式片名:镜号:每个镜头按顺序的编号景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面:详细写出画面里场景的容和变化,简单的构图等。
解说:按照分镜头画面的容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。
音乐;使用什么音乐,应标明起始位置。
音响:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
长度:每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。
例:片名:《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名:镜号:每个镜头按编辑顺序的编号长度:该镜头的起、止时间画面:详细写出画面里的场景的容和变化,简单的构图等解说:与该镜头对应的解说词,时间长度应与画面时间长度一致,如有采访,应在对应画面中打印出采访对象的、职务、身份及采访容字幕,并在“解说词”栏详细说明音效:包括音乐和音响例:片名:《大山的女儿》镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别,根据景距、视角的不同,一般分为:一、根据景距的变化分类极远景:极端遥远的镜头景观,人物小如蚂蚁。
远景:深远的镜头景观,人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同,又可分为大远景、远景、小远景(一说为半远景)三个层次。
大全景:包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面,通常用来作影影视作品的环境介绍,因此被叫做最广的镜头。
全景:摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面,相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”的景观。
在全景中可以看清人物动作和所处的环境。
小全景:演员“顶天立地”,处于比全景小得多,又保持相对完整的规格。
中景:俗称“七分像”,指摄取人物小腿以上部分的镜头,或用来拍摄与此相当的场景的镜头,是表演性场面的常用景别。
半身景:俗称“半身像”,指从腰部到头的景致,也称为“中近景”。
近景:指摄取胸部以上的影视画面,有时也用于表现景物的某一局部。
分镜头脚本样本
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分镜头脚本:把剧本中布景、演员、台词和动作按以不同的拍摄角度、位置和移动分解成一个个镜头。
有连续编号,每场标题及说明,台词,拍摄角度、机位、移动方向等特殊内容。
还包括有关镜头之间或场之间转换的要求如淡入、淡出、切出、化出、叠化等。
示例《南方黑芝麻糊”电视广告文稿》分镜头文学脚本镜头一:(遥远的年代)麻石小巷,天色近晚。
一对挑担的母女向幽深的陋巷走去。
(画外音,叫卖声):“黑芝麻糊哎——”(音乐起)。
镜头二:深宅大院门前,一个小男孩使劲拨开粗重的樘栊,挤出门来,深吸着飘来的香气。
(画外音,男声):“小时候,一听见黑芝麻糊的叫卖声,我就再也坐不住了……”。
镜头三:担挑的一头,小姑娘头也不抬地在瓦钵里研芝麻。
另一头,卖芝麻糊的大嫂热情地照料食客。
镜头四:(叠画)大锅里,浓稠的芝麻糊不断地滚腾。
镜头五:小男孩搓着小手,神情迫不及待。
镜头六:大铜勺被提得老高,往碗里倒着芝麻糊。
镜头七:(叠画)小男孩埋头猛吃,大碗几乎盖住了脸庞。
镜头八:研芝麻的小姑娘投去新奇的目光。
镜头九:几名过路食客美美地吃着,大嫂周围蒸腾着浓浓的香气。
镜头十:站在大人背后,小男孩大模大样地将碗舔得干干净净(特写)。
镜头十一:小姑娘捂嘴讪笑起来。
镜头十二:大嫂爱怜地给小男孩添上一勺芝麻糊,轻轻地抹去他脸上的残糊。
镜头十三:小男孩默默地抬起头来,目光里似羞涩、似感激、似怀想、意味深长……镜头十四:(叠画)一阵烟雾掠过,字幕出(特写):“一股浓香,一缕温暖”。
(画外音,男声):“一股浓香,一缕温暖。
南方黑芝麻糊”。
镜头十五:(叠画)产品标板。
镜头十六:推出字幕(特写):南方黑芝麻糊广西南方儿童食品厂。
分镜头脚本文案范例_创意广告词_
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分镜头脚本文案范例分镜头脚本是摄影师进行拍摄,剪辑师进行后期制作的依据和蓝图,也是演员和所有创作人员领会导演意图,理解剧本内容,进行再创作的依据。
下面是小编整理分镜头脚本文案范例的范文,欢迎阅读! 分镜头脚本文案范例篇一以动画片《小豆取媳妇》为例小豆娶媳妇分镜头第0场:配字幕《这是一个古老的小镇》。
时间:早上{需要体现朝气蓬勃}白天外景街头镜头1:特写(移) 阳光斜斜的照在街头的牌坊显出李庄2个大字。
镜头2:全景(移) 显示熙熙攘攘的小镇早晨的热闹。
人群来来往往。
摄像机在人群里穿梭。
镜头3:远景由远及近一家小店面前的人排起了长队,而且打多数是年轻人(镜头从队尾聚焦到队头)视线停留在小店的招牌上:李豆浆。
第一场豆浆店内镜头1:近景由上及下从招牌的上面移到店内,一个美貌的姑娘很有礼貌给顾客发着热腾腾的豆浆。
报角字幕(美貌的女主角:豆腐西施) 镜头2: 中景旁边有个翘起2郎腿的胖老者一边监视着排队的情况一边悠闲的喝着早茶. 报角字幕出(豆浆店老板:李豆浆)镜头3:特写一个小青年色眯眯的盯着豆腐西施,报角字幕(青年甲)眼睛都不知道动了,豆腐西施递过来一碗热热的豆家谁想小青年不知道是有意还是无意一把抓住了豆腐西施的手(大特写手)。
(豆腐西施吓得当场大叫起来)一碗豆浆打倒在地上,碗也碎了。
镜头4:特写李豆浆看到那一幕惊叫起来,把茶杯都打翻了,拿起豆腐刀就要来砍这个小青年(一阵追击,小青年逃出了店外) 声音(人们的哄笑) 第二场; 店外镜头1:中景一个青年上前报角字幕(青年乙)去接应刚刚被李豆浆扫地出门的青年甲。
字幕(嘿嘿,又被李老板打了吧嘿嘿)。
镜头2:中景青年甲尴尬的看看被豆浆烫到的手,还有点隐隐作痛。
若有所思(停顿2秒),然后笑笑:值得!镜头3:中景排队里的一个青年狡瑟的看着对话的青年甲和乙。
报角字幕(男主角小豆)。
镜头4: 中景(镜头跟着主角) 小豆兴奋的跑进店里。
镜头5:(接第一场的镜头1) 小豆有礼貌的接过豆腐西施手里的热热的豆浆并把自己一直藏在背后的鲜花送往豆腐西施怀里一塞。
完整版)很详细的分镜头脚本范文
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完整版)很详细的分镜头脚本范文镜头脚本:XXX《宠上天》MV画面:阳光从男孩(10岁)的手指缝中倾泄下来。
男孩皱着眉头揉着后脑回头,发现一颗黄色的小球打在他的后脑上。
女孩(9岁)在阳光下调皮地笑着,男孩起身追逐女孩,两人在校园中嬉闹。
1991年9月,男孩(18岁)被女孩(17岁)强拉着走去看恐怖片。
女孩坐在男孩身边,场内一片尖叫声,男孩却不敢看。
女孩满脸笑容走出影院,脸色不好的男孩跟在后面。
镜头切换到歌手画面,分别特写石头、XXX、XXX、每一天,怪兽、XXX口令,我一个动作,绝不拖延,你一个皱眉。
男孩在课堂上发呆,女孩轻手轻脚走到男孩身后,顺着男孩视线看去,一个清秀的女生看书的侧脸。
女孩会心一笑,故意大力拍了一下男孩的肩膀,男孩被吓到,看到女孩又迅速红了脸。
跟拍女孩的腿穿过走廊,停在一双球鞋跟前。
女孩的双手递出一封情书,但一个高傲的男生看了一眼冷冷地转身就走。
女孩依然低着头,保持着递情书的姿势。
男孩从身后一个拐角里走出来,将手搭在女孩肩上,女孩的手垂下来。
冷饮店内,女孩含泪大口吃着冰淇淋,男孩安静地坐在旁边。
玻璃窗外,男孩暗恋的女生和女孩告白。
男孩和女孩正亲密地走过,他们转脸对看一眼,发现自己身边是一座堡垒和一种哲学。
两个倒满啤酒的玻璃杯相碰,发出清脆的声响,男孩和女孩隔着方桌仰着头大喝啤酒。
他们在KTV包厢里唱歌跳舞,不时拿起身后桌上的啤酒干杯。
两人坐在地上,女孩将头靠在男孩肩上,笑了出来,男孩也笑了。
女孩说话,男孩愣了一下,回了一句,两人又笑。
机场,男孩递给女孩一份礼物,女孩抱了一下男孩,转身跑向安检处的父母。
女孩的手拆开礼物,是一张XXX的CD。
画面慢放,天空飞过一架飞机,男孩抬头去看。
1999年11月,夜里的台灯下,女孩(25岁)认真地画着设计图,突然被某个声响打扰转过头去。
电脑屏幕上,MSN的对话框跳出来“大树:台北的太阳好温暖。
”女孩的手指在笔记本电脑上打字。
电脑屏幕上,女孩的回话“XXX:伦敦的夜晚好凄凉。
3分钟文字分镜头脚本范例
![3分钟文字分镜头脚本范例](https://img.taocdn.com/s3/m/5ec2fe40b94ae45c3b3567ec102de2bd9705de54.png)
3分钟文字分镜头脚本范例
3分钟文字分镜头脚本范例
文字分镜头脚本,是指在将文字转化成影视作品时,按其场面和情节的需要进行细致的分解,以方便导演在实际拍摄时迅速抓住重点展现故事的情感。
下面就为大家带来一个3分钟文字分镜头脚本范例。
第一类场面:开头
画面一:霓虹灯闪耀的城市夜景,镜头从远处慢慢移向市中心,定格在一辆警车前
画面二:打字机的声音哒哒哒地敲打,慢慢变成报纸递送员的手拿着新鲜的报纸投递到停在路边的汽车上。
画面三:电视新闻主持人伸出自己的手来,在屏幕上看到他在提醒观众关注发生在城市中的事情。
第二类场面:发生
画面一:犯罪分子突然扔掉抢劫了的钱财,向警察展示自己拥有的枪支
画面二:警方犯罪现场,肆意留下证据被弄得满地都是,老警察沉吟
着,带着满面的担忧。
画面三:被警方紧急寻找着的小女孩,坐在一家咖啡馆内,脸上带着
久久不曾有的笑容。
第三类场面:结尾
画面一:主人公奔跑在城市的街头,背后有犯罪分子不断追赶,主人
公在这时给对方致命一击。
画面二:警察将犯罪分子全部抓捕归案,大众称赞警察的英勇和坚毅
画面三:主人公手捧着一面荣誉奖章,听着领导的表扬,脸上写满了
感恩和喜悦之情。
以上就是一个3分钟的文字分镜头脚本范例,该剧情清晰,场景明确,情节严谨,结尾妙想天开。
只有在这样的剧情中,才能真正引起观众
的共鸣,更好地传递故事的核心思想。
剧本的创作,需要在亲身体验、耳濡目染下获得更深刻的感悟。
视频拍摄分镜头脚本精选5篇
![视频拍摄分镜头脚本精选5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/4db6b740a7c30c22590102020740be1e650eccbb.png)
7
8
9
10
11
视频拍摄分镜脚本
镜号
场景
景别
拍摄方式
对白
背景音乐
时长
备注
1
公司会议室
近景
推镜拍摄
今天大家有哪些市场的最新消息?
Meeting
30s
2
3
4
5
6
7
8
9
10
由远及近行李箱、通知书特写
2
课堂:老师正在进行授课,同学们积极发言提问。
老师:学了这节课你有哪些收获?同学:辩证看待问题。勇气IOs举手发言特写
3
图书馆:同学们翻阅书籍,查询资料。
旁白:在你的气质里,藏着你读过的书和走过的路。
命运交响曲
30s
渐入渐出
4
自习:同学们在自习室里紧张复习备考。
旁白:人生没有白读的书,每一本都会融进你的血肉。
5
大学教室
上课时间到,同学们
边说边笑从门口进入
教室内。
4s
采用远景,机器
固定拍摄。
说笑声
兴奋的音乐
淡入
6
拍摄脚本
视频名称:导演:拍摄日期:20XX-X
X-XX
镜头
场景
脚本/字幕
配乐
时长
拍摄方式
1
开学:同学们拉着行李箱经校门进入校园,持录取通知书报到。
旁白:新同学的到来为这所学校增添了许多活力。
相遇
15s
视频内容
拍摄详情
序号
景别
拍摄方法
场景设置
画面内容
音乐
摄长拍时
同景台词
是否完成
备注
1
□是
口否
分镜头脚本格式范文
![分镜头脚本格式范文](https://img.taocdn.com/s3/m/dd6cd3a6e109581b6bd97f19227916888486b929.png)
分镜头脚本格式范文场景一。
1. 开场,镜头从高空俯视,一座破败的城市废墟映入眼帘。
残垣断壁,破败不堪。
2. 音乐响起,配合着镜头缓缓移动,展现出城市的破败景象。
3. 画面切换至一名年轻男子,他穿着破旧的衣服,踽踽独行在废墟之中。
他的眼神中充满了迷茫和失落。
场景二。
1. 镜头切换至男子走进一间破旧的房屋,房屋内部一片狼藉,显然已经废弃多年。
2. 男子四处寻找,最终在一堆碎石下发现了一本古老的日记。
3. 男子打开日记,开始阅读。
日记中记载着这座城市的兴盛和衰败,以及一段关于失落之城的传说。
场景三。
1. 镜头切换至男子继续在废墟中寻找线索,他不断地寻找,希望能够找到失落之城的真相。
2. 男子遇到了一群流浪者,他们告诉男子失落之城的传说并不是虚构的,而是真实存在的。
3. 男子决定继续前行,寻找失落之城的线索。
场景四。
1. 镜头切换至男子来到了城市的边缘,他发现了一座古老的神殿。
2. 男子进入神殿,发现了一块古老的石碑,上面刻着失落之城的位置。
3. 男子决定踏上寻找失落之城的征程,他相信失落之城一定能够带给他答案。
场景五。
1. 镜头切换至男子在茫茫的沙漠中行进,他不断地寻找着失落之城的踪迹。
2. 男子遇到了一名老者,老者告诉他失落之城的位置,但是也警告他失落之城并不是一个简单的地方。
3. 男子决定继续前行,他已经决心要找到失落之城的真相。
场景六。
1. 镜头切换至男子终于来到了失落之城,城市的破败景象让他心生感慨。
2. 男子在城市中寻找,最终发现了一座古老的宫殿,宫殿中保存着失落之城的真相。
3. 男子得知失落之城的真相后,他感到震惊和心痛,但是他也明白了许多事情。
场景七。
1. 镜头切换至男子离开失落之城,他回到了现实世界。
2. 男子决定要告诉世人失落之城的真相,让更多的人知道这段历史。
3. 音乐响起,画面渐渐模糊,故事画上了一个圆满的句号。
故事完结。
(以上为虚构内容,如有雷同,纯属巧合。
)。
分镜头脚本、镜头语言
![分镜头脚本、镜头语言](https://img.taocdn.com/s3/m/373a9af07c1cfad6195fa7dd.png)
分镜头脚本创作分镜头脚本的作用,就好比建筑大厦的蓝图,是摄影师进行拍摄,剪辑师进行后期制作的依据和蓝图,也是演员和所有创作人员领会导演意图、理解剧本内容、进行再创作的依据。
分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的。
一般按镜号、镜头运动、景别、时间长度、画面内容、广告词、音乐音响的顺序,分项填写。
对有经验的导演,在写作时格式上也可灵活掌握,不必拘泥于此。
分镜头脚本格式片名:说明:镜号:每个镜头按顺序的编号景别:一般分为远景、全景、中景、近景和特写等摄法:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等。
画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。
解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。
音乐:使用什么音乐,应标明起始位置。
音响:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
特技:是后期制作时用软件加入的特技效果,像叠化、淡入淡出、划像、变色、快慢动作等等长度:每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。
镜头语言的基本知识一、景别极远景:极端遥远的镜头景观,人物小如蚂蚁。
远景:深远的镜头景观,人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同,又可分为大远景、远景、小远景(一说为半远景)三个层次。
大全景:包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面,通常用来作影影视作品的环境介绍,因此被叫做最广的镜头。
全景:摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面,相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。
在全景中可以看清人物动作和所处的环境。
小全景:演员“顶天立地”,处于比全景小得多,又保持相对完整的规格。
中景:俗称“七分像”,指摄取人物小腿以上部分的镜头,或用来拍摄与此相当的场景的镜头,是表演性场面的常用景别。
半身景:俗称“半身像”,指从腰部到头的景致,也称为“中近景”。
近景:指摄取胸部以上的影视画面,有时也用于表现景物的某一局部。
特写:指摄影、摄像机在很近距离内摄取对象。
分镜头脚本
![分镜头脚本](https://img.taocdn.com/s3/m/31e771b36aec0975f46527d3240c844769eaa09d.png)
分镜头脚本第一篇:分镜头脚本边走边向前看或向后看:跟边走边侧着头看:移镜号景别镜头运用画面内容时间字幕画外音音效 1.近景淡入她躺在病床上的侧影(慢速)我们永远无法预期,生命的开始与结束特写叠化双手整理婚纱裙高潮与低谷近景移从病床侧面转至正面一如往常的开始特写叠化双手整理婚纱带是否就意味着平凡无奇的结束特写移镜头逐渐转正,她躺在病床上的正面,呼吸急促8 生活赋予我们期盼。
赋予我们惊喜。
赋予我们。
继续战斗的力量远景虚化视线模糊的感觉,转入下一场景25‘7.全景淡入烛光与紫罗兰妆点的婚礼礼堂,参加婚礼的人们的小背影8远景俯拍礼堂与所有宾客的俯瞰场景6‘特写切换姐姐为她往头上插上一朵白玉兰背景音乐:如水般流动的旋律特写双手拔掉手背上的输液管,鼻下的氧气管11近景仰拍姐妹们为她梳理头发12全景平拍她拉着姐妹们的手,眼里含着泪13特写仰拍她望着姐姐,(她坐在轮椅上)准备说出酝酿已久的话。
姐姐笑着看着她14特写俯拍她满怀感激地说出了最最真诚的一句话(中间镜头切换至姐妹笑脸一次)真的。
谢谢。
你们为我做的一切。
远景虚化虚化后温暖的橘色灯光闪闪,模糊一片3 22‘背景音乐渐强全景摇+淡入随着灯光聚焦画面逐渐明朗,镜头由上至下,回到婚礼礼堂,人们的背影2 17全景斜拍人们不约而同地回头,等待新娘出场(人们的正面)2 18中景人们回头的背面2 19中景切换他微笑地看着礼堂大门的方向2 20特写平拍浅棕色大门打开,她出现在门后,缓缓抬起眼帘3 21全景宾客们纷纷起身2 22远景俯拍从礼堂上方俯瞰,全场宾客起身迎接新娘2 23中景移她微笑着迈出了第一步,第二步。
4 24全景跟她的背影,人们回头注视的目光2 25中景切换他的笑容,神情地注视2 26中景跟她捧着花束,缓缓前行的正面3 27中景斜拍她的挚友们注视她的目光3 28近景推她呼吸开始困难4 29特写姐姐看着她,神情突然紧张起来2 全景平拍她重心突然不稳3 中景他也紧张起来2 近景侧拍她停下了脚步,深吸一口气,扶住了一旁的座椅背33 全景宾客们紧张地回头看她2 34中景切换弟弟从后走上前,扶住了她的手3拉住我的手 35近景推她和弟弟相视一笑2 36全景拉弟弟搀扶着她,一步步走向红毯最前端5 来自牧师的画外音:开始主持婚礼,念祝词。
分镜头格式及镜头语言基本知识
![分镜头格式及镜头语言基本知识](https://img.taocdn.com/s3/m/15a54eab0912a21615792953.png)
电视节目分镜头脚本格式镜号:每个镜头按顺序的编号景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。
解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。
音乐;使用什么音乐,应标明起始位置。
音响:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
长度:每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。
二、专题片素材文稿报送格式镜号:每个镜头按编辑顺序的编号长度:该镜头的起、止时间画面:详细写出画面里的场景的内容和变化,简单的构图等解说:与该镜头对应的解说词,时间长度应与画面时间长度一致,如有采访,应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕,并在“解说词”栏详细说明音效:包括音乐和音响1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸,一式三份,加盖公章。
2、画面质量要求清晰、稳定,多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。
中文文库:电视节目制作技术:/zjx/zjx10/镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别,根据景距、视角的不同,一般分为:一、根据景距的变化分类极远景:极端遥远的镜头景观,人物小如蚂蚁。
远景:深远的镜头景观,人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同,又可分为大远景、远景、小远景(一说为半远景)三个层次。
大全景:包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面,通常用来作影影视作品的环境介绍,因此被叫做最广的镜头。
全景:摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面,相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。
在全景中可以看清人物动作和所处的环境。
小全景:演员“顶天立地”,处于比全景小得多,又保持相对完整的规格。
中景:俗称“七分像”,指摄取人物小腿以上部分的镜头,或用来拍摄与此相当的场景的镜头,是表演性场面的常用景别。
分镜头脚本格式范文
![分镜头脚本格式范文](https://img.taocdn.com/s3/m/fd63ef5411a6f524ccbff121dd36a32d7375c787.png)
分镜头脚本格式范文[注,以下是一则电影分镜头脚本范文,故事情节为虚构]片名,《失落的宝藏》。
场景一,开场镜头。
(画面,一个古老的城堡,夜晚,闪电和雷声交替)。
旁白,在这个神秘的城堡里,隐藏着一个传说中的宝藏,无数人为了寻找它而不惜一切代价。
场景二,主角介绍。
(画面,一名年轻的考古学家艾伦正在翻阅古籍)。
旁白,艾伦是一名年轻有为的考古学家,他对这个城堡里的宝藏充满了好奇和渴望。
场景三,冒险开始。
(画面,艾伦和他的助手凯特驾驶着吉普车前往城堡)。
旁白,艾伦和凯特开始了他们的冒险之旅,他们决心要找到这个失落的宝藏。
场景四,城堡内部。
(画面,艾伦和凯特穿过城堡的大门,进入了古老的建筑内部)。
旁白,城堡内部充满了险象环生的危险,但艾伦和凯特并不畏惧,他们决心要找到宝藏。
场景五,险象环生。
(画面,艾伦和凯特在城堡内部遇到了各种险阻,包括陷阱和巨大的蜘蛛)。
旁白,在城堡内部,他们遇到了各种险象环生的危险,但他们并不退缩,继续向前。
场景六,宝藏出现。
(画面,艾伦和凯特终于找到了宝藏,一箱金银珠宝)。
旁白,最终,他们终于找到了传说中的宝藏,一箱金银珠宝,他们的冒险之旅得到了圆满的结束。
场景七,结尾。
(画面,艾伦和凯特驾驶着吉普车离开城堡,笑容满面)。
旁白,艾伦和凯特成功找到了宝藏,他们的冒险之旅充满了挑战和惊险,但最终他们获得了丰厚的回报。
场景八,字幕。
(画面,字幕出现,显示“失落的宝藏”)。
旁白,这是一个充满了冒险和刺激的故事,也许宝藏并不是最重要的,重要的是在寻宝的过程中,艾伦和凯特收获了友情和勇气。
[注,以上为电影分镜头脚本范文,故事情节为虚构]。
宣传片分镜头脚本文案范例
![宣传片分镜头脚本文案范例](https://img.taocdn.com/s3/m/374f40347ed5360cba1aa8114431b90d6d858965.png)
宣传片分镜头脚本文案范例镜头1:开场画面画面打开,展示出一片宏伟壮丽的自然风光,如高山流水、蓝天白云等。
旁白:在这个信仰荒芜的现代社会,有一群人,用他们的热血和激情,捍卫着传统文化。
镜头2:文化学校进入文化学校的大门,学生们整齐划一地站在操场上,面对着一位资深的老师。
旁白:这里是我们的文化学校,每一个角落都弥漫着传统文化的气息。
镜头3:课堂教学老师站在讲台上为学生们上课,学生们专注地听讲。
旁白:在这里,学生们不仅学习到了传统文化的基本知识,更重要的是,他们融入了其中,体验到了传统文化的美妙。
镜头4:学生活动学生们分组进行传统文化活动,如舞蹈、书法、剪纸等。
旁白:在闲暇时光,学生们还能够参与到各种传统文化活动中,感受到了传统文化的丰富多样性。
镜头5:师生互动老师和学生们一起折纸、绘画,大家快乐地笑着。
旁白:在这里,师生之间的互动非常亲密,老师们不仅仅是传授知识的人,更是学生们的朋友和引导者。
镜头6:传统节日学生们穿着传统服装参加传统节日的庆祝活动,欢声笑语不断。
旁白:每年的传统节日,文化学校都会组织丰富多彩的活动,让学生们更好地了解和传承传统文化。
镜头7:演出舞台学生们带着自信和激情登上演出舞台,展示自己的才艺。
旁白:在文化学校,学生们有机会向观众展示自己的才艺,展现传统文化的魅力。
镜头8:庆祝仪式学生们手持灯笼、鼓乐队奏响节奏,庆祝重要的传统节日。
旁白:每个传统节日都有属于自己的庆祝仪式,学生们融入其中,感受到了传统文化的庄严和独特之处。
镜头9:毕业典礼学生们穿着学士服,骄傲地走上毕业典礼的舞台,接过结业证书。
旁白:在这里,学生们不仅学到了知识,更重要的是,他们亲身体验了传统文化的魅力,成为了传统文化的传承者。
镜头10:结束画面整齐的学生队伍,学校门口映着夕阳余晖。
旁白:在这个快节奏的社会中,文化学校是我们内心的一座净土,让我们重新找回了传统文化的美好。
旁白:只有我们努力传承和弘扬传统文化,才能让它永远流传下去。
剧本写作、分镜头脚本写作指导及镜头语言的基本知识
![剧本写作、分镜头脚本写作指导及镜头语言的基本知识](https://img.taocdn.com/s3/m/87da5c48852458fb770b5610.png)
教科书上有许多现成的剧本格式模式,但很散乱,也没有人强调说某一种模式就是圭臬。
闲来将这些格式汇集在一处,以范例的形式列出,方便写手们参考。
对于这些格式的优劣,本人一概不予置评,只对感觉中比较适合中国的情况做一点简略的介绍。
实际上形式是很次要的问题,非常非常之次要,但多少还是有用处的,要不然一个写手的本子被人一眼看上去就不舒服,那运气就太差了。
一、小说式样1、这就是小说:夕阳落下去了。
暮霭渐渐蔓延开来。
文化大革命动荡的日子里,又一个冬夜降临。
还是那条小街。
学校、孔庙……都已开始显出本来面目。
大字报已经不像五六年前那样疯狂、那样杀气腾腾。
自然,往日的“红火”仍留下许多“红”色的痕迹。
观看大字报的人明显减少。
一阵阵北风摇撼着墙上破碎了的大字报、大标语,一些碎纸片被卷起来在空中飞舞。
一切都显得很疲惫,给人以萧瑟冷清之感。
从大红旗轿车车内透过车窗前视,在凌乱的大字报栏中,偶尔闪过一些醒目的大标语:“誓将文化大革命进行到底!”“打倒林彪!”“工业学大庆农业学大寨”“全国学解放军解放军学全国人民”周恩来望着迅速闪到车后的标语,深思着。
卫士长坐在他的身边警惕地观察着车外。
忽然从胡同里窜出一辆自行车,大红旗急刹车。
惯性使周恩来身体前倾,卫士长机警地用身体护住总理。
大红旗车开出这条带有牌楼的小街,驶上大路。
也是这个冬夜。
一辆上海牌小轿车从北京医院正门开出,转弯,开上宽阔的长安街,向西驶去。
上海车开进中南海小西门,然后拐进西花厅大院,停在西花厅砖台阶前。
从车里走下提着皮包的张大夫。
他急促地蹬上台阶,朝自己的工作室走去。
比张大夫年长的卞大夫早已等在门口迎候。
卞大夫见张大夫心事重重,便欲言又止。
二人默默走进室内。
张大夫顾不上脱下大衣,放下手提包,拿出一叠化验单,交到卞大夫手里。
之后,才边脱衣服边说:“非常可疑。
”卞大夫仔细地在灯下看化验单,反复对照。
卞大夫:“红细胞增加这么多,确实可疑。
”张大夫:“应当继续留尿检查。
”卞大夫:“还要请卫士长帮忙。
校园系列微电影分镜头脚本
![校园系列微电影分镜头脚本](https://img.taocdn.com/s3/m/1907b6447ed5360cba1aa8114431b90d6c85898a.png)
校园系列微电影分镜头脚本第二篇:微电影镜头脚本 1100字镜头1:仰拍月亮悬挂天空,由近及远缓缓拉动镜头2:女一号躺在床上辗转反侧,长镜头3:女一号抱住床上放着的娃娃熊,越抱越紧4:女一号脸上泪水划过的表情特写,画面叠划到下一个镜头5:牡丹花开的繁华6:男女主角在花丛中赏花嬉戏7:春意盎然的景象,镜头由近及远拉动8:男女主角在小树林中打闹追逐(小山坡)9:午后的草地上,太阳斜照向草地,男女主角坐在草地上拥抱,彼此静静地看着对方,倒下去(宿舍东边草地上)10:画面划入女一号流泪的表情,摇镜头,定位到手上戴的戒指,女一号摘下戒指放桌子上11:黑夜的房间里,一枚女士戒指静静地放在桌上12:女一号坐在床上一角孤独的抱着娃娃熊13:男主角闭着眼躺在另一张床上14:男主角躺在床上辗转反侧15:男主角盘腿坐在床上翻看手机短信:老婆:老公,想你,亲亲你,(*^__^*)嘻嘻……16:男一号嘴角浮现微笑,镜头划出17:男主角骑自行车,女坐在后面,双臂搂着男一号的腰,亲对方的背部,(侧跟拍)18:镜头同上,女一号站在车后座上,双手搂着对方的脖子(前跟拍) 19:男女主角向前走的背影20:学校C楼前小湖全景,男一号拉着女一号的手在湖边散步21:女一号给男一号整理衣领的特写镜头,男一号趁机偷亲女一号,女脸红22:女一号喂男一号冰激凌,故意把冰激凌抹在对方鼻子上23:男一号追逐女一号,两人打闹嬉戏24:重复镜头十五25:重复镜头十四26:十一路公交车站牌旁边,男女主角面对面低着头,女一号握着对方的手,男主角缓缓的挣脱,女一号被迫松手,男主角转身上公交车27:女一号眼泪滑落的特写28:男一号、男二号坐在一起喝酒,男一号反复喝下酒杯里的酒,男二号拍着男一号的肩膀29:女二号坐在桌子边吃午饭,扭头问女一号要不要吃30:女一号笑着摇了摇头,随即又沉下头31:男女二号携手走向独自发呆的男一号,交谈两句,转身走开32:望着男女二号远去的背影,男一号表情凝滞33:女一号走在人群中,穿过人群,一个人走着,走着……34:男主角走在人群中,穿过人群,走着走着……每个孤独的晚上就像电影的散场身边的人都离开不知何时有泪光每个相爱的地方都像回忆织的网多少痛苦关在胸膛谁能看出我的伤当我松开你的手眼泪离开眼眶后喝下沉溺的烈酒醒来最终要接受当爱散落的时候何谓天长和地久痛苦了一生的时间是否明白是否足够怎么会狠心离开我这一切到底为什么分不清一切都是谁的错付出换来这种结果怎么会狠心伤害我可怜我爱你那么多失去了快乐幻灭了承诺守住两个人的日子一个人过。
【精品】分镜头脚本剧本范本示例
![【精品】分镜头脚本剧本范本示例](https://img.taocdn.com/s3/m/220bdd75172ded630a1cb66e.png)
分镜头脚本剧本范本示例分镜头脚本剧本范本示例开篇第一场地点:既定地点人物:所有人 6个玩家一个法官。
由一个人客串一下假法官。
所有人全景,镜头摇拉。
所有人照片连切。
最后出片名:天黑请闭眼。
镜头一:小岳(近景)(手足无措;贼猫鼠眼)镜头二: (特写)假法官台词:不好意思各位,实在是不好意思了,我是今天天黑请闭眼游戏的替补法官,XXX。
今天我们碰到了一个小小的麻烦,因为原定的XXX法官没有及时到场。
所以我临时替补一下。
当然这个事情不能怪XXX法官我相信他也不是故意的。
(镜头推进,特写)面部猥琐。
插画面一(白景单人小岳)小岳:关键是在出门之前,我把他的手机调慢了一小时。
哈哈哈哈(切回原场景)(观众怀疑表情)梅头:(对视一眼,把鸡腿往怀里一抱。
)小岳:(抿嘴特写)小岳:当然了,作为一名法官啊,我一定会把这场游戏主持好。
竟然有些人怀疑我当法官的能力。
而且还这么小气(切张国良在身后,侧镜头。
斜视小岳)小岳:大家想一下,这样一个迟到的法官,怎么能让大家玩的开心嘛?(张国良推开小岳)张国良:还好我是专业的,提前一小时带妆到场。
大家好,我就是今天的法官,好法官就是我,我就是xxx。
小岳:今天是我主持。
张国良:你没有资格。
小岳:我怎么没有资格。
张国良:因为----你没领证。
(掏出一个证五道杠)写着法官证~小岳:纳尼。
张国良:别跟我说祖国东部群岛的方言。
赶紧坐好,游戏开始。
我现在把扑克牌发给大家,拿到J的呢,是杀手,拿到,K的是警察。
其余的是平民。
那谁谁谁,你先别吃了,先听我讲一下游戏规则。
(画面切到梅头,嘴里有鸡腿。
全场大笑。
)梅头:(鸡腿在嘴里)我妈跟我说了,我怎么吃都不胖。
张国良:(吐了)起身,我继续讲一下规则,我说天黑请闭眼的时候,大家都把眼睛闭上。
然后我说,杀手出来行动吧,杀手就把眼睛睁开,用手指自己想要杀的人,然后我说杀手请闭眼,杀手把眼睛闭上,这时候我说警察请验人,警察把眼睛睁开。
然后警察用手指指向一个想验的人,我给你大拇指朝上的时候是,表示这个人是杀手,大拇指朝下,表示这个人是平民。
分镜头脚本模板
![分镜头脚本模板](https://img.taocdn.com/s3/m/caebd6e53086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe933.png)
分镜头脚本模板最后的三分球》是一部以毕业季为主题的电影,下面是该电影的拍摄脚本。
镜头1:仰拍远景,XXX站在海边的礁石上,身边站着一美女,一起面相大海,眺望远方滩,礁石上。
配合海浪声,为电影开场铺垫。
镜头2:水平特写(45度侧脸),国涛脸上自豪而陶醉的表情,展开回忆前的铺垫。
配合海浪声,为电影进一步铺垫。
镜头3:仰拍远景,XXX西面群山,日落,空镜头C10宿舍3楼,透过走廊西面窗子小西湖南侧篮球场附近。
无风铃声。
镜头4:从后水平跟拍近景美女的走路的画面,只拍腿部,脚步声。
镜头5:水平近景侧面,国涛右手运球,左手手指向美女球场,篮球运球声,配音:“快看”。
镜头6:仰拍特写,防守队员回头,面露惊讶的表情,球场队员惊叹声。
镜头7:正面仰拍近景,国涛干拔三分跳投,投篮动作画面定格一秒,球场篮球0.5秒。
镜头8:仰拍特写,篮球应声入框,球场篮球球入框声。
镜头9:水平特写,裁判哨声响起,毕业季后一场球赛结束,球场哨子哨声,国涛笑声,欢呼声。
镜头10:水平中景,场边啦啦队美女蜂拥而上,围住国涛,献吻,国涛挠脸,有点痒,球场。
镜头11:水平特写,毛巾,可乐,纸巾递到国涛面前,国涛仰天大笑,球场毛巾,可乐,纸巾,大笑声。
镜头12:水平特写,美女回眸像球场一笑,画面定格一秒,篮球场边。
镜头13:仰拍拉近特写,121宿舍门牌,门关着,里面传出呵呵傻笑声,121宿舍门前模糊版傻笑声。
镜头14:俯拍特写,XXX躺在床上,闭着眼睛,傻笑,睁开眼睛,从梦中醒来XXX,XXX挠脸,觉得痒的感觉还在,宿舍其他人,安静地坐着,捂嘴忍住笑的样子,121宿舍清晰版傻笑声。
镜头15:水平近景,121宿舍。
镜头16:跟拍近景,国涛起床,走向阳台,望向夕阳,121宿舍。
镜头17:仰拍远景,夕阳阳台,甲壳虫的《毕业生》部分起,甲壳虫的《毕业生》音乐继续。
镜头18:水平特写,国涛面部,写字笔迹:“你刚傻笑什么?”,阳台。
分镜头脚本中的画面呈现方式与镜头语言解读
![分镜头脚本中的画面呈现方式与镜头语言解读](https://img.taocdn.com/s3/m/999747f0db38376baf1ffc4ffe4733687f21fc65.png)
分镜头脚本中的画面呈现方式与镜头语言解读在电影制作过程中,分镜头脚本是一个至关重要的工具,它为导演和摄影师提供了指导,确保电影中的每个画面都能够准确地传达故事和情感。
画面呈现方式和镜头语言是分镜头脚本中不可或缺的元素,它们通过各种手法和技巧来传达影片的主题和情感,给观众留下深刻的印象。
首先,画面呈现方式是指通过摄影技术和艺术手法来呈现电影画面的方式。
在分镜头脚本中,导演和摄影师可以使用不同的角度、镜头和构图来传达不同的情感和意义。
例如,通过使用特写镜头来突出人物的表情和细节,可以让观众更加深入地了解角色的内心世界。
而使用远景镜头则可以展示广阔的场景和人物的相对关系,营造出宏大的氛围和视觉冲击力。
其次,镜头语言是指通过不同的镜头切换和运动来传达电影故事和情感的语言。
在分镜头脚本中,导演和摄影师可以使用不同的镜头语言来增强电影的戏剧性和节奏感。
例如,通过使用快速的剪辑和镜头运动来表达紧张和激烈的情节,可以让观众感受到电影中的紧迫感和动态感。
而使用缓慢的剪辑和稳定的镜头运动则可以传达出安静和平和的氛围,让观众沉浸在电影的情感世界中。
除了角度、镜头和构图,分镜头脚本中还可以使用其他的画面呈现方式和镜头语言来传达电影的主题和情感。
例如,通过使用黑白画面或者特殊的色调来营造出特定的氛围和情感。
黑白画面可以让观众感受到电影的复古和沧桑,而特殊的色调则可以增强电影的现实感和幻觉感。
此外,使用特殊的剪辑技巧和过渡效果也可以为电影增添独特的风格和魅力,让观众留下深刻的印象。
在分镜头脚本中,画面呈现方式和镜头语言的运用是非常重要的,它们能够让电影更加生动和有趣,同时也能够传达出电影的主题和情感。
通过选择合适的角度、镜头和构图,以及灵活运用不同的镜头语言,导演和摄影师可以创造出独特的视觉效果,让观众沉浸在电影的故事中。
因此,对于电影制作人员来说,熟练掌握画面呈现方式和镜头语言的运用是非常重要的。
总之,分镜头脚本中的画面呈现方式和镜头语言是电影制作中不可或缺的要素。
如何运用分镜头脚本提升剧情紧张感和悬念效果
![如何运用分镜头脚本提升剧情紧张感和悬念效果](https://img.taocdn.com/s3/m/5d6bca59793e0912a21614791711cc7931b7782e.png)
如何运用分镜头脚本提升剧情紧张感和悬念效果分镜头脚本是电影、电视剧等影视作品创作的重要工具之一,它通过将剧情细分为不同的镜头来展现故事情节,从而提升剧情紧张感和悬念效果。
本文将从角度选择、画面构图、镜头语言等方面探讨如何运用分镜头脚本来达到这一目的。
一、角度选择角度选择是分镜头脚本中至关重要的一环。
通过选择不同的角度,可以改变观众对场景的感知和理解,从而增加剧情的紧张感和悬念效果。
例如,在揭示重要情节的关键时刻,可以选择特写镜头,将焦点集中在角色的表情和动作上,使观众更加紧张和期待接下来的发展。
另外,运用低角度拍摄可以增加角色的威严感和紧迫感,而高角度则可以营造出一种压迫感和无助感,进一步加强剧情的紧张氛围。
二、画面构图画面构图也是提升剧情紧张感和悬念效果的重要手段之一。
通过合理的画面构图,可以营造出紧张的氛围,增加观众的焦虑感和期待感。
例如,在追逐场景中,可以采用逆光的方式来增加追逐者的神秘感和威胁感,同时利用近景和远景的对比来突出主角的孤立和危险。
此外,运用对比明暗的手法,如明暗交错或强烈的侧光,可以增加画面的层次感和紧张感,进一步提升剧情的紧张度。
三、镜头语言镜头语言是分镜头脚本中必不可少的一部分,它通过运用不同的镜头语言来传达剧情的紧张感和悬念效果。
例如,在悬疑片中,可以运用快速剪辑和快速切换的方式来增加观众的紧张感和不安感。
同时,运用特写镜头和局部镜头来突出关键细节,激发观众的好奇心和猜测欲。
此外,运用运动镜头和稳定器等装备可以增加画面的动感和紧迫感,使观众更加投入到剧情中。
四、音效和配乐除了镜头语言外,音效和配乐也是提升剧情紧张感和悬念效果的重要元素。
通过运用适合的音效和配乐,可以增强观众的情感共鸣和紧张感。
例如,在紧张的追逐场景中,可以运用快节奏的音乐和急促的音效来增加观众的紧张感和紧迫感。
同时,在关键情节的揭示时,可以运用悬念的音效和配乐来增加观众的期待感和好奇心。
总结起来,通过合理选择角度、精心构图、运用镜头语言和配合音效配乐等手段,可以运用分镜头脚本来提升剧情紧张感和悬念效果。
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分镜头脚本创作分镜头脚本的作用,就好比建筑大厦的蓝图,是摄影师进行拍摄,剪辑师进行后期制作的依据和蓝图,也是演员和所有创作人员领会导演意图、理解剧本内容、进行再创作的依据。
分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的。
一般按镜号、镜头运动、景别、时间长度、画面内容、广告词、音乐音响的顺序,分项填写。
对有经验的导演,在写作时格式上也可灵活掌握,不必拘泥于此。
分镜头脚本格式片名:镜号景别摄法画面内容解说音乐音响特技长度(秒)说明:镜号:每个镜头按顺序的编号景别:一般分为远景、全景、中景、近景和特写等摄法:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等。
画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。
解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。
音乐:使用什么音乐,应标明起始位置。
音响:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
特技:是后期制作时用软件加入的特技效果,像叠化、淡入淡出、划像、变色、快慢动作等等长度:每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。
镜头语言的基本知识一、景别极远景:极端遥远的镜头景观,人物小如蚂蚁。
远景:深远的镜头景观,人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同,又可分为大远景、远景、小远景(一说为半远景)三个层次。
大全景:包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面,通常用来作影影视作品的环境介绍,因此被叫做最广的镜头。
全景:摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面,相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。
在全景中可以看清人物动作和所处的环境。
小全景:演员“顶天立地”,处于比全景小得多,又保持相对完整的规格。
中景:俗称“七分像”,指摄取人物小腿以上部分的镜头,或用来拍摄与此相当的场景的镜头,是表演性场面的常用景别。
半身景:俗称“半身像”,指从腰部到头的景致,也称为“中近景”。
近景:指摄取胸部以上的影视画面,有时也用于表现景物的某一局部。
特写:指摄影、摄像机在很近距离内摄取对象。
通常以人体肩部以上的头像为取景参照,突出强调人体的某个局部,或相应的物件细节、景物细节等。
大特写:又称“细部特写”,指突出头像的局部,或身体、物体的某一细部,如眉毛、眼睛、枪栓、板机等。
表现远距离景物和人物,展示巨大空间的远景;表现事件全貌,能看清人的全部动作,以环境衬托人物的全景;表现人物膝部以上的活动,使观众既能看到环境,又能看到人的活动和人物交流的中景;表现人物上半身,用以介绍人物,展示人物的面部表情变化,突出人物情绪的近景;集中表现细部的特写。
各种景别有不同的表现力,根据内容、性质和要求,相互配合,以达到对事物及其过程的准确叙述和描写。
二、镜头的运用技巧推:即推拍、推镜头,指被摄体不动,由拍摄机器作向前的运动拍摄,取景范围由大变小,分快推、慢推、猛推,与变焦距推拍存在本质的区别。
推镜头在电视节目中的作用有:突出介绍的重点,强化事物的特征;展示巨大的空间,产生纵深感。
推镜头还可以表达创作者的主观情绪;渲染人物内心活动;起到美化画面的视觉效果。
拉:被摄体不动,由拍摄机器作向后的拉摄运动,取景范围由小变大,也可分为慢拉、快拉、猛拉。
它与推镜头的运动方向相反,摄像机不断远离拍摄的主体物,镜头画面显示出由局部到整体,背景空间越来越大的效果。
拉镜头在电视节目中的作用有:表现主体事物在空间的位置和所处的周围环境。
如从一串鲜红荔枝果的特写拉出荔枝树,展示了荔枝果是结在荔枝树的枝头上;表现主体事物与周围事物的相互关系。
拉镜头还能形成鲜明的退出感、结束感。
摇:指摄影、摄像机位置不动,机身依托于三角架上的底盘作上下、左右、旋转等运动,使观众如同站在原地环顾、打量周围的人或事物。
摇镜头在电视节目中的作用有:展示空间环境;展示人与物的空间关系,使人物的活动与空间环境结合起来表现;介绍大面积主体物。
通常都是用左右摇去展现宽广的主体物,用上下摇展现高大的主体物,能产生很好的视觉效果。
移:又称移动拍摄。
从广义说,运动拍摄的各种方式都为移动拍摄。
但在通常的意义上,移动拍摄专指把摄影、摄像机安放在运载工具上,沿水平面在移动中拍摄对象。
移拍与摇拍结合可以形成摇移拍摄方式。
移镜头的主要作用有:表现人与物、人与人、物与物之间的空间关系,或者把事物逐一连续展示。
比如,在前进的汽车上,拍摄街道两边的建筑与人群,使人物与景象逐一展示,反映出一片繁荣景象。
跟:指跟踪拍摄。
跟移是一种,还有跟摇、跟推、跟拉、跟升、跟降等,即将跟摄与拉、摇、移、升、降等2 0多种拍摄方法结合在一起,同时进行。
总之,跟拍的手法灵活多样,它使观众的眼睛始终盯牢在被跟摄人体、物体上。
跟镜头的主要作用有:突出表现运动的事物。
如体育电视节目中的跑、跳、投掷等,大量使用跟镜头去突出运动员相投掷物的运动状态,突出表现一些技术性的操作。
跟镜头还能营造主观参与氛围。
从人物背后跟随拍摄的镜头,由于观众的视点和被摄者的视点合二为一,具有强烈的主观性和参与感。
跟镜头拍摄纪实性强,在纪录片和电视新闻中运用,常常能使观众产生身临其境之感。
升:上升摄影、摄像。
降:下降摄影、摄像。
摄像机随升降机的上下运动进行拍摄。
可把高、低处的环境或人物连续不断地呈现出来,展示更多的空间层次,表现环境与事件的规律。
俯:俯拍,常用于宏观地展现环境、场合的整体面貌。
仰:仰拍,常带有高大、庄严的意味。
甩:甩镜头,也即扫摇镜头,指从一个被摄体甩向另一个被摄体,表现急剧的变化,作为场景变换的手段时不露剪辑的痕迹。
悬:悬空拍摄,有时还包括空中拍摄。
它有广阔的表现力。
空:亦称空镜头、景物镜头,指没有剧中角色(不管是人还是相关动物)的纯景物镜头。
切:转换镜头的统称。
任何一个镜头的剪接,都是一次“切”。
综:指综合拍摄,又称综合镜头。
它是将推、拉、摇、移、跟、升、降、俯、仰、旋、甩、悬、空等拍摄方法中的几种结合在一个镜头里进行拍摄。
短:指短镜头。
电影一般指30秒(每秒24格)、约合胶片15米以下的镜头;电视30秒(每秒25帧)、约合750帧以下的连续画面。
长:指长镜头。
影视都可以界定在30秒以上的连续画面。
对于长、短镜头的区分,世界上尚无公认的“尺度”,上述标准系一般而言。
世界上有希区柯克《绳索》中耗时10分钟、长到一本(指一个铁盒装的拷贝)的长镜头,也有短到只有两格、描绘火光炮影的战争片短镜头。
反打:指摄影机、摄像机在拍摄二人场景时的异向拍摄。
例如拍摄男女二人对坐交谈,先从一边拍男,再从另一边拍女(近景、特写、半身均可),最后交叉剪辑构成一个完整的片段。
变焦拍摄:摄影、摄像机不动,通过镜头焦距的变化,使远方的人或物清晰可见,或使近景从清晰到虚化。
主观拍摄:又称主观镜头,即表现剧中人的主观视线、视觉的镜头,常有可视化的心理描写的作用。
三、影视的画面处理技巧淡入:又称渐显。
指下一段戏的第一个镜头光度由零度逐渐增至正常的强度,有如舞台的“幕启”。
淡出:又称渐隐。
指上一段戏的最后一个镜头由正常的光度,逐渐变暗到零度,有如舞台的“幕落”。
化:又称“溶”,是指前一个画面刚刚消失,第二个画面又同时涌现,二者是在“溶”的状态下,完成画面内容的更替。
其用途:①用于时间转换;②表现梦幻、想像、回忆;③表景物变幻莫测,令人目不暇接;④自然承接转场,叙述顺畅、光滑。
化的过程通常有三秒钟左右。
叠:又称“叠印”,是指前后画面各自并不消失,都有部分“留存”在银幕或荧屏上。
它是通过分割画面,表现人物的联系、推动情节的发展等。
划:又称“划入划出”。
它不同于化、叠,而是以线条或用几何图形,如圆、菱、帘、三角、多角等形状或方式,改变画面内容的一种技巧。
如用“圆”的方式又称“圈入圈出”;“帘”又称“帘入帘出”,即像卷帘子一样,使镜头内容发生变化。
定格:是指将电影胶片的某一格、电视画面的某一帧,通过技术手段,增加若干格、帧相同的胶片或画面,以达到影像处于静止状态的目的。
通常,电影、电视画面的各段都是以定格开始,由静变动,最后以定格结束,由动变静。
倒正画面:以银幕或荧屏的横向中心线为轴心,经过180°的翻转,使原来的画面,由倒到正,或由正到倒。
翻转画面:是以银幕或荧屏的竖向中心线为轴线,使画面经过180°的翻转而消失,引出下一个镜头。
一般表现新与旧、穷与富、喜与悲、今与昔的强烈对比。
闪回:影视中表现人物内心活动的一种手法。
即突然以很短暂的画面插入某一场景,用以表现人物此时此刻的心理活动和感情起伏,手法极其简洁明快。
“闪回”的内容一般为过去出现的场景或已经发生的事情。
如用于表现人物对未来或即将发生的事情的想像和预感,则称为“前闪”,它同“闪回”统称为“闪念”。
三、其他名词入画:指角色进入拍摄机器的取景画幅中,可以经由上、下、左、右等多个方向。
出画:指角色原在镜头中,由上、下、左、右离开拍摄画面。
起幅:指摄影、摄像机开拍的第一个画面。
落幅:指摄影、摄像机停机前的最后一个画面。
前景:镜头中靠近前沿或位于主体前面的人或物。
在镜头画面中,用以陪衬主体,或组成戏剧环境的一部分,并增强画面的空间深度,平衡构图和美化画面。
后景:镜头中靠近后边或位于主体后面的人或物。
后景在镜头画面中,有时作为表现的主体或陪体,但大多是戏剧环境的组成部分,有时直接构成背景。
中景:处于画面中间的部分。
一般主体会出现在中景或前、中景之间的部位。
前景、中景、后景是摄影构图的基本层次,它们可以使画面富于层次感、纵深感。
有些画面的层次作了更细致的划分,如斯皮尔伯格《拯救大兵瑞恩》的许多画面构图,可达七八个层次。
内景:也称“棚内景”。
指在摄影棚内搭置的场景(包括室内景或户外景)。
外景:摄影棚以外的场景,包括自然环境、生活环境等实景,以及在摄影棚外搭建的室内景。
优点是真实、自然,具有生活气息。
摄影棚:专供拍摄影视作品使用的特殊建筑物。
较大的摄影棚面积一般在400平方米以上至1000平方米,高度为8米以上。
棚内四周有为绘制背景用的天片,装有各种照明设施、音响条件,以及隔音、通风、调节气温、排水等设备。
棚内可搭建供拍摄的各种室内外布景。
造型语言:传统意义上指绘画、雕塑等艺术门类用一定的物质材料塑造视觉直观形象的手段和技法的总和。
对于影视而言,各种视觉造型艺术的手段和技法(如线条、色彩、光效、影调、构图、透视规律、材料结构、空间处理等)与声音造型诸因素(音量、音色、音调、运动、方位、距离等),共同形成了它们的造型语言体系。
画外音:指影视作品中声音的画外运用,即不是由画面中的人或物体直接发出的声音,而是来自画面外的声音。
旁白、独白、解说是画外音的主要形式。
音响的画外运用也是画外音的重要形式。
画外音使声音摆脱了依附于画面视像的从属地位,强化了影视作品的视听结合功能。
银幕:一种由反射性或半透明的材料制成、其表面可供投射影像的电影放映设备。