管理沟通与团队建设ppt62
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团队建设和管理沟通的ppt
问:我怀孕了,可是不懂应该注意些什么? 问:男主人翁很酷,爱叫胡萝卜,女主人翁 以前是《埃及女王的任务》里的主角…...答: 人才济济 喜气洋洋 大腹便便 得意洋洋 神采 奕奕 怒气冲冲 衣冠楚楚 可怜兮兮 微波粼 粼 波光粼粼 白雪皑皑 金光闪闪 白发苍苍 风 尘仆仆 ...
目录
Contents
及时化解矛盾
详 细 内 容 …… 点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文字,简明扼要的说明分项内容, 此为概念图解。
善于沟通交流
详 细 内 容 …… 点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文字,简明扼要的说明分项内容, 此为概念图解。
乐于接受批评
详 细 内 容 …… 点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文字,简明扼要的说明分项内容, 此为概念图解。
团 队
成员共享决策权 大家有共同的目标
信息自由共享 技能是互补助的 大家一起承担责任
决策上 目标上 信息上 技能上 责任上
有明确领导人 目标个人化或不明确 信息分散 技能是随机的 领导负主要责W THE TEAM
平等友善
详 细 内 容 …… 点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文字,简明扼要的说明分项内容, 此为概念图解。
在带领团队的过程中,要建立起成员间互信的工作关系。
团队定义
2. 激荡期
各种观念,激烈碰撞
KNOW THE TEAM
项目团队 项目成员 项目领导
获取团队发展的信心,但是存在人际冲突、分化的问题。
面对其他成员的观点,更想要展现个人见解。 对于团队目标、期望、 角色以及责任的不满和挫折感被表露出来。
指引项目团队度过激荡转型期,教练式领导, 接受团队成员的差异, 相互包容
05
Values
团队建设-高效团队管理与有效沟通培训课件(PPT95页)
影响团队产生 高绩效的因素
团 团队 团
队 成员 队
凝 的熟 的
聚 悉程 领
力
度
导
团 队 的 目 标
团 队 的 激励 政策
团 队 成员 的 多样化
团队 成员
的 素质
团队成员达成绩效之必备
达成共识(知道“为什么” )
明确期望(知道“做什么”) 承诺(“愿意做”) 能力(知道“如何做”)
❖ 队长:团队负责人 ❖ 建议者:收集信息与发布信息 ❖ 评论者:分析信息与评价信息 ❖ 执行者:通过行动,完成任务 ❖ 协调者:解决团队内部人际冲突、协调人际关系 ❖ 联络者:保持团队与外部的联系 ❖ 督促者:监督团队活动是否按计划进展
团队成员的动力来源
共同愿景 报酬体系
公平与合理 基于团队与基于个人相结合
❖工作期成员的主要行为特点
按计划完成任务 主动解决工作中的矛盾 配合比较默契
团队的形成——成熟期
❖成熟期的主要任务
保持成员的身心健康 促使员工自觉互补 激励员工主动高效地工作
❖成熟期成员的主要感觉
身为成员而自豪 相互理解 高度满足感
❖成熟期成员的主要行为特点
努力,主动为目标奋斗 自觉地矫正自己的行为 良好的沟通 高效地完成任务 取长补短 轮流当领导
团队的规范
由团队成员共同制定,以冲突管理规范为例
我批评的是观点,不是个人 我认为别人对我观点的批评与对我本身的评价无关 我关心如何得到最好的可行性方案,而不是输赢 我鼓励每个人来分享和掌握所有相关信息 我愿意倾听每个人的观点,即使我有不同意见 如果某人对我所说的内容不清楚,我会复述 在尝试整合不同的观点前,我会先区分它们 我会努力理解双方的观点 当证据清晰地显示我应该改变观点时,我会毫不犹豫地改变自己 我强调在既定可用资料的基础上,合理地寻找最佳可行方案 我遵守冲突的黄金规则
团 团队 团
队 成员 队
凝 的熟 的
聚 悉程 领
力
度
导
团 队 的 目 标
团 队 的 激励 政策
团 队 成员 的 多样化
团队 成员
的 素质
团队成员达成绩效之必备
达成共识(知道“为什么” )
明确期望(知道“做什么”) 承诺(“愿意做”) 能力(知道“如何做”)
❖ 队长:团队负责人 ❖ 建议者:收集信息与发布信息 ❖ 评论者:分析信息与评价信息 ❖ 执行者:通过行动,完成任务 ❖ 协调者:解决团队内部人际冲突、协调人际关系 ❖ 联络者:保持团队与外部的联系 ❖ 督促者:监督团队活动是否按计划进展
团队成员的动力来源
共同愿景 报酬体系
公平与合理 基于团队与基于个人相结合
❖工作期成员的主要行为特点
按计划完成任务 主动解决工作中的矛盾 配合比较默契
团队的形成——成熟期
❖成熟期的主要任务
保持成员的身心健康 促使员工自觉互补 激励员工主动高效地工作
❖成熟期成员的主要感觉
身为成员而自豪 相互理解 高度满足感
❖成熟期成员的主要行为特点
努力,主动为目标奋斗 自觉地矫正自己的行为 良好的沟通 高效地完成任务 取长补短 轮流当领导
团队的规范
由团队成员共同制定,以冲突管理规范为例
我批评的是观点,不是个人 我认为别人对我观点的批评与对我本身的评价无关 我关心如何得到最好的可行性方案,而不是输赢 我鼓励每个人来分享和掌握所有相关信息 我愿意倾听每个人的观点,即使我有不同意见 如果某人对我所说的内容不清楚,我会复述 在尝试整合不同的观点前,我会先区分它们 我会努力理解双方的观点 当证据清晰地显示我应该改变观点时,我会毫不犹豫地改变自己 我强调在既定可用资料的基础上,合理地寻找最佳可行方案 我遵守冲突的黄金规则
管理沟通与高效团队建设课件(PPT 166页)
• 形成期(磨合期) • 风暴期(激荡期) • 规范期 • 高绩效期
高绩效团队的塑造
• 一、形成期
– 共同愿景 – 人员构成
• 二、激荡期
– 相互信任 – 积极倾听 – 冲突处理
• 三、规范期
• 制度化 • 程序化
• 四、高绩效期
• 敬业精神 • 团队创新
一、团队形成期
• 1、共同愿景 • 2、人员构成
• 冲突经常是由于在关键问题上,没有抓 住关键时刻,没有找关键人沟通而闹大 的。
• 认为不是问题,没有问题,往往就是最 大的问题。
高绩效团队的塑造
企业竞争的层次
产品竞争
品牌竞争
人力资源竞争
质价服 量格务 水水水 平平平
市广文 场告化 策策策 略略略
企业在不同的发展阶段,考核的重点也因此随之变化
产生分歧或冲突往往不是由 于争论者看到了不同的东西,而是 由于他们强调了不同的东西。
纯洁固然美好,但是它对世 界丰富性和复杂性的敌视,它天 然的非黑即白的世界观,本身就 为专制提供了最好的精神土壤。
慢慢习惯并学会了“只需分 享、无须认同”的包容式沟通, 对于曾经专制的中国社会而言, 是一个了不起的进步!
• 4、这既不是世界末日,也不是天国降临, 仅仅是一个“关键时刻”而已。无论如 何,生活还要继续……
• 5、人生是个舞台。这个时候,这个舞台 属于你,请不要浪费。
每个时代都有每个时代的局限性。 而智者为什么总能审时度势地不牺 牲于时代的局限性,在保全自己的同时, 推动时代的进步? 而时代又总是无情地碾过众多牺牲 品淡薄潺弱的身躯,扬长而去?
人
才 类
表现特征
型
用人措施
本组织关 键职位中 符合该特 征的职员 名单
高绩效团队的塑造
• 一、形成期
– 共同愿景 – 人员构成
• 二、激荡期
– 相互信任 – 积极倾听 – 冲突处理
• 三、规范期
• 制度化 • 程序化
• 四、高绩效期
• 敬业精神 • 团队创新
一、团队形成期
• 1、共同愿景 • 2、人员构成
• 冲突经常是由于在关键问题上,没有抓 住关键时刻,没有找关键人沟通而闹大 的。
• 认为不是问题,没有问题,往往就是最 大的问题。
高绩效团队的塑造
企业竞争的层次
产品竞争
品牌竞争
人力资源竞争
质价服 量格务 水水水 平平平
市广文 场告化 策策策 略略略
企业在不同的发展阶段,考核的重点也因此随之变化
产生分歧或冲突往往不是由 于争论者看到了不同的东西,而是 由于他们强调了不同的东西。
纯洁固然美好,但是它对世 界丰富性和复杂性的敌视,它天 然的非黑即白的世界观,本身就 为专制提供了最好的精神土壤。
慢慢习惯并学会了“只需分 享、无须认同”的包容式沟通, 对于曾经专制的中国社会而言, 是一个了不起的进步!
• 4、这既不是世界末日,也不是天国降临, 仅仅是一个“关键时刻”而已。无论如 何,生活还要继续……
• 5、人生是个舞台。这个时候,这个舞台 属于你,请不要浪费。
每个时代都有每个时代的局限性。 而智者为什么总能审时度势地不牺 牲于时代的局限性,在保全自己的同时, 推动时代的进步? 而时代又总是无情地碾过众多牺牲 品淡薄潺弱的身躯,扬长而去?
人
才 类
表现特征
型
用人措施
本组织关 键职位中 符合该特 征的职员 名单
有效沟通与团队建设ppt课件
• 提供团队所需的
.
• 帮助团队成员彼此认识
20
有效沟通与团队建设
2、磨合期
这个步骤发生在向成长曲线的第2阶段转变之时并有如下 特点:
• 关于团队目标、领导、类型和工作关系的观念冲突 • 沟通不良,经常导致意见相左 • 人际关系紧张(冲突加剧)。 • 对领导权不满(尤其是出问题时)。 • 个人和小组需求的模糊化
有效沟通与团队建设
有效沟通与团队建设
讲师:
1
简富临 老师
有效沟通与团队建设
• 中国人民大学人力资源管理博士
• 新华商智签约讲师
• 中盈智源签约讲师
• 英国城市专业学会(City & Guilds)国际培训及评审认 证课程/中文讲师
• 英国领导管理学院(ILM)国际工商管理资格认证课程/ 中文讲师
• 美国哈佛商学院出版公司(HBSP)企业管理教练课程/中 文讲师
• 团队领导被视为计划和决策制定者
• 团队缺乏共同工作所需的正式模式
• 团队成员对其他成员特有的智能和智能一无所知
• 团队缺乏灵活性和适应性
阶段3-4 阶段1-2 执行
磨合 规范 形成
阶段5 转换
服从
19
有效沟通与团队建设
如何帮助团队度过形成期?
• 宣布你对团队的期望
• 与成员分享成功的愿景
• 提供团队明确的方向和目标(展现信心)
11
有效沟通与团队建设
案例分析:丽兹酒店为何能给顾客六星级的服务?
• 从高绩效团队的发展模式来看,这 个案例说明了什么?
• 酒店员工主动为房客创造了美好的 经验,如何才能做到这点?
EX-1
12
打造高绩效团队
有效沟通与团队建设
管理沟通与团队建设培训教材(共 62张PPT)
提高团队情商水平
团队情商是指一个团队的综合情绪控 制能力,它的组成: 1)该团队成员的个人情商平均水平; 2)该团队领导管理成员情商水平; 3)该团队成员间的协调水平。
团队情商的高低决定着该团队任 务的完成情况。
4.团队目标是所有团队成员都承诺完成的目标:
高绩效工作团队应拥有在5个普遍水平上成 功执行的明确的目标。分别是人际关系水平、 社会水平、管理水平、组织水平、个人水平。
3.团队的氛围是开放的和支持性的
不是由管理者主导一切,所有团队成员都能 感觉到自己与其他团队成员是平等的。他们不 仅具备对个人绩效的承诺,而且具有对团队绩 效的承诺。 开放的、支持性的团队氛围可以增强团队内 部的人际效能,团队成员间可以更有效地共享 知识、经验,并且会采取多种多样的教育方式 使团队更加有效地增长知识,提高团队潜能。
■ 关注下属的进步,适当授权给下属
■ 一个部门工作目标的达成80%取决于上
级主管与下属的沟通方式是否正确
表扬
情绪:平和时
与
批评
人越少越好
平和时
场合:人越多越好 时机:越及时越好
原因:越清楚越具体越好
3.如何构筑高绩效团队
1.组织中团队具有的独特优势
1)在团队中,由于员工在决策制定过程中进行了 更多的沟通,每个人都付出了更多的努力。因 此团队能够使一个公司更快地运行,更便利地 进行变革,公司的灵活性也得到了相应的增强;
问题:企业内常见的沟通障碍有哪些?
正式沟通 渠道(会议、文书)不畅
员工沟通的心态与观念不正确 企业文化中没有鼓励沟通的内容 员工缺乏一些企业中常用的沟通技巧
语言及文字表达技巧
管理沟通学团队沟通PPT课件
【点评】照亮别人是为了照亮自己。工作中每个人应该明白对别人最好的时候, 就是对自己最好的时候。
(1)团结互助,精诚合作
A待人真诚,互敬 互重、礼貌谦逊。
B克服本位主义, 从大局出发,做好 内外部客户的服务
合作精神的 具体体现
C当同事需要帮助 时,一定要帮忙。
D如同事的工作需 要你接替,愿意付 出。
• 这是一个非常开放和无边界的环境,大家都秉持着“帮助他人成功” 的精神,让知识和信息可以在员工和员工之间、团队和团队之间、单位 和单位之间进行畅通的传送和共享,从而大幅度提升了这些知识和信息 所能发挥的效用。
• “帮助他人成功”背后的思想精髓是团队的精神,优秀的个体在这 种精神的凝聚下会迸发出惊人的团队力量。我想这也是微软的伟大之处。
爱思考 周密细致 表现稳定 拘谨犹豫 追求完美 行动力差 感情不外露
▪ 无尾 熊
对人敏感 富有同情心 有耐心 注重他人的感受 性格温和
▪ 老虎
野心勃勃 自信 喜欢指挥他人 有紧迫感 行动力强 意志强
▪ 孔雀
活泼 喜欢表现 善于自我推销 兴趣导向 外向 任性
1.不同沟通风格的优缺点
▪ 猫头鹰 ▪ 无尾熊 ▪ 老虎
1.冲突的积极效应
(1) 冲突能够促进团队成员对重大事项进 行审慎分析。
(2) 冲突具有激励作用。带来竞争、唤 起成员的危机感和紧迫感。
(3) 冲突是团队变迁的源泉。
(4) 冲突有时可以改善团队气氛。
2.冲突的负面效应
(1)冲突导致团队运作的无序、混乱。 (2)冲突容易导致冲动和非理性行为。 (3)成员注意力由整体目标转向个人目标。 (4)团队运作效率的下降。
‘‘ 良好的沟通能力是团队合作的关键,没有 沟通就没有团队精神。
(1)团结互助,精诚合作
A待人真诚,互敬 互重、礼貌谦逊。
B克服本位主义, 从大局出发,做好 内外部客户的服务
合作精神的 具体体现
C当同事需要帮助 时,一定要帮忙。
D如同事的工作需 要你接替,愿意付 出。
• 这是一个非常开放和无边界的环境,大家都秉持着“帮助他人成功” 的精神,让知识和信息可以在员工和员工之间、团队和团队之间、单位 和单位之间进行畅通的传送和共享,从而大幅度提升了这些知识和信息 所能发挥的效用。
• “帮助他人成功”背后的思想精髓是团队的精神,优秀的个体在这 种精神的凝聚下会迸发出惊人的团队力量。我想这也是微软的伟大之处。
爱思考 周密细致 表现稳定 拘谨犹豫 追求完美 行动力差 感情不外露
▪ 无尾 熊
对人敏感 富有同情心 有耐心 注重他人的感受 性格温和
▪ 老虎
野心勃勃 自信 喜欢指挥他人 有紧迫感 行动力强 意志强
▪ 孔雀
活泼 喜欢表现 善于自我推销 兴趣导向 外向 任性
1.不同沟通风格的优缺点
▪ 猫头鹰 ▪ 无尾熊 ▪ 老虎
1.冲突的积极效应
(1) 冲突能够促进团队成员对重大事项进 行审慎分析。
(2) 冲突具有激励作用。带来竞争、唤 起成员的危机感和紧迫感。
(3) 冲突是团队变迁的源泉。
(4) 冲突有时可以改善团队气氛。
2.冲突的负面效应
(1)冲突导致团队运作的无序、混乱。 (2)冲突容易导致冲动和非理性行为。 (3)成员注意力由整体目标转向个人目标。 (4)团队运作效率的下降。
‘‘ 良好的沟通能力是团队合作的关键,没有 沟通就没有团队精神。
《团队沟通与管理沟通》共62页
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
《团队沟通与管理沟通》
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔50、弱者比源自者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
谢谢你的阅读
管理沟通与团队建设培训课件
角色扮演
通过模拟真实场景,参与者扮演 不同角色,以体验不同角度和立 场,提高沟通与团队协作能力。
情境模拟
设计特定情境,要求团队成员在 模拟环境中解决问题、达成目标 ,培养应对突发状况的能力。
团队建设游戏
团队协作游戏
通过参与游戏,培养团队成员间的默 契与合作精神,增强团队凝聚力。
智力挑战游戏
激发团队成员的创造力与思维能力, 提高解决问题的能力。
管理沟通与团队建设培 训课件
CONTENTS 目录
• 管理沟通基础 • 团队建设理论 • 管理沟通技巧 • 团队建设活动与实践 • 管理沟通与团队建设的实际应用 • 管理沟通与团队建设的未来发展
CHAPTER 01
管理沟通基础
沟通的定义与重要性
总结词
沟通是信息交流的过程,对于组织目 标的实现至关重要。
团队建设理论
团队的定义与类型
总结词
团队是由两个或两个以上的人组成,为实现共同的目标而相 互协作的集体。团队类型可以根据不同的标准进行分类,如 规模、组织结构、任务性质等。
详细描述
团队通常由具有不同技能和背景的成员组成,他们共同承担 责任、分享信息、协同工作,以达成共同的目标。常见的团 队类型包括项目团队、职能团队、跨部门团队等。
,团队完成目标并可能开始新的历程。
CHAPTER 03
管理沟通技巧
倾听技巧
耐心、专注、理解
倾听是管理沟通中的重要技巧,需要耐心地听取对方的意见和建议,不轻易打断 对方,同时要专注地理解对方所表达的意思,以便做出正确的回应。
表达技巧
清晰、准确、有条理
表达是管理沟通中的关键环节,需要用清晰、准确、有条理的语言表达自己的观点和想法,避免使用模糊不清的措辞和表达 方式,以便让对方更好地理解自己的意图。
管理沟通与团队建设(ppt 62页)
聆听应:专心、宽容、信赖
一个人最关心的是谁?
A 自己 B 与自己最亲的人 C 自己最爱的人
自我与满足“自我”
人对自己的兴趣远胜于世界上任何事物 人认为自己的存在很重要,同时常希望
自己的存在能更有价值
人希望透过别人的赞赏以满足自己 人的自我没有满足就不会主动考虑
关心别人
人的自我满足了就不会对人采取敌对态度 人常有意或无意的保护、满足“自我”
• 队的绩效为基础的奖酬系统。以提高团队凝聚
• 力、使团队成员对组织作出最大的贡献、
• 提高个人绩效以及整个团队绩效为目的。
7.团队领导是一个共享的团队责任
•
每一个团队成员都应该意识到自己有责任
• 为实现团队目标而努力。同样应该认识到自己
• 手边的任务不仅对于团队来说是很关键的,对
• 于团队外的群体甚至于整个组织都是很重要的。
■ 倾听下属的声音,随时表扬激励下属 ■ 关注下属的进步,适当授权给下属 ■ 一个部门工作目标的达成80%取决于上
级主管与下属的沟通方式是否正确
表扬 与 批评
场合:人越多越好 人越少越好
情绪:平和时
平和时
时机:越及时越好
原因:越清楚越具体越好
• 3.如何构筑高绩效团队
来自 .... 中国最大的资料库下载
问题2:
上司喜欢第Ⅱ象 限还是第Ⅲ象限 的人?
其它能力
Ⅱ
Ⅰ
Ⅳ
Ⅲ
沟通能力
问题2的启示
■ 第Ⅱ象限的人无法理解上司的意图,凭 自己能力强独断专行,甚至会违抗命令, 打乱上司的全局计划
■ 第Ⅲ象限的人至少可以理解和贯彻上司 的意图,能服从命令,只是执行力度不 够而已
■ 能与你沟通相处你更合适
一个人最关心的是谁?
A 自己 B 与自己最亲的人 C 自己最爱的人
自我与满足“自我”
人对自己的兴趣远胜于世界上任何事物 人认为自己的存在很重要,同时常希望
自己的存在能更有价值
人希望透过别人的赞赏以满足自己 人的自我没有满足就不会主动考虑
关心别人
人的自我满足了就不会对人采取敌对态度 人常有意或无意的保护、满足“自我”
• 队的绩效为基础的奖酬系统。以提高团队凝聚
• 力、使团队成员对组织作出最大的贡献、
• 提高个人绩效以及整个团队绩效为目的。
7.团队领导是一个共享的团队责任
•
每一个团队成员都应该意识到自己有责任
• 为实现团队目标而努力。同样应该认识到自己
• 手边的任务不仅对于团队来说是很关键的,对
• 于团队外的群体甚至于整个组织都是很重要的。
■ 倾听下属的声音,随时表扬激励下属 ■ 关注下属的进步,适当授权给下属 ■ 一个部门工作目标的达成80%取决于上
级主管与下属的沟通方式是否正确
表扬 与 批评
场合:人越多越好 人越少越好
情绪:平和时
平和时
时机:越及时越好
原因:越清楚越具体越好
• 3.如何构筑高绩效团队
来自 .... 中国最大的资料库下载
问题2:
上司喜欢第Ⅱ象 限还是第Ⅲ象限 的人?
其它能力
Ⅱ
Ⅰ
Ⅳ
Ⅲ
沟通能力
问题2的启示
■ 第Ⅱ象限的人无法理解上司的意图,凭 自己能力强独断专行,甚至会违抗命令, 打乱上司的全局计划
■ 第Ⅲ象限的人至少可以理解和贯彻上司 的意图,能服从命令,只是执行力度不 够而已
■ 能与你沟通相处你更合适
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切记三字经:谢谢,对不起,请! 待人热诚,热诚是能感染人和环境的 表现充满自信的行动,自信的人才能获得别人的
信任 注视对方,并于心中认为他是最重要的人 在言语行为上使对方感受(你对他有好印象)
真心诚恳地称赞,称赞是多多益善,
百听不厌
勿自夸,“谦受益,满招损” 真诚关心别人 勿喜欢批评别人 保持从容不迫的态度 正面肯定对方:接纳,激励,重视
《管理沟通与团队建设》
成年人参加各种培训, 只要注意以下四个方面,一定 有收获;反之,一定没有收获。
1、开放的心态; 2、记录的好坏; 3、参与讨论,多提问; 4、回去一定要用。
1. 沟通
与人交流不自然﹙影响人际的障碍﹚的主要原因 • 是我们都有好恶之心﹙中国人很好恶是一个感性
的民族﹚和防人之心。
现在建立的关系。 ③能力:迷者师道,智者自通,学会与人沟
通,争取师道。 ④人缘:做人基本态度,看见人会笑。让人
看起来喜欢的感觉,敬人者人皆敬之。
人际关系简单十个字: 脸笑,嘴甜,腰软,热情,仪表。
■良好的人际关系者,可使工作成功与个人幸 福获得率达85%以上
■针对10000人的记录进行分析,成功的因素 中85%决定于人际关系,而知识、技术、 经验只占15%
■ 上司即使暂不采纳你正确的意见也会对你欣 赏有加
■ 最优秀的向上沟通是想办法将自己的看法变成 上司的看法
■ 即使自己的正确意见被采纳获得了成功也要把 功劳标在上司的头上,而不是放在自己头上
■ 要理解上司,有时在你的局部范围正确的想法
和作法到了上司的全局范围内,可能会变为不 正确
■ 有时因时机不成熟,上司会将你的正确看法 “冷藏”,你必须有耐心等待
问题2:
上司喜欢第Ⅱ象 限还是第Ⅲ象限 的人?
其它能力
Ⅱ
Ⅰ
Ⅳ
Ⅲ
沟通能力
问题2的启示
■ 第Ⅱ象限的人无法理解上司的意图,凭 自己能力强独断专行,甚至会违抗命令, 打乱上司的全局计划
■ 第Ⅲ象限的人至少可以理解和贯彻上司 的意图,能服从命令,只是执行力度不 够而已
■ 能与你沟通相处并不太漂亮能干的太太 比不能与你沟通相处但漂亮能干的太太 对你更合适
语言及文字表达技巧
简捷、清楚、用最简单的词句,最易让人理解。 伪专家:将简单的问题复杂化。 真专家:将复杂的问题简单化。
三分钟自动断线的电话设置 一页纸规则
基本技巧
表达应:简洁、清楚、自然、 诚恳 ,并确认被理解
发问应:恰当并尽量用开放式 问句
聆听应:专心、宽容、信赖
一个人最关心的是谁?
A 自己 B 与自己最亲的人 C 自己最爱的人
• 不能与别人同流,与人同流是随缘与认同的最好 表现。
• 一个不认同别人的人,一般也不能认同自己.
• 不能同流,如何交流?不能交流,如何交心?
EQ的五大定义
认识自我情绪的能力 妥善管理自己情绪的能力 了解别人情绪的能力 自我启发和激励的能力 人际关系互动管理能力
成功的四张王牌
①背景:上一代(过去)建立的关系。 ②人脉:见面开始建立的,来一个识一个,
2.面对同仁—怎样与同级主管相处
问题3: 作为部门主管对部门权限之间交叉 地带的事该不该管?怎样去管?
问题3的启示
■ 所有的企业中,不 论部门之间的权限 怎样划分,都一定 存在一些“灰色地 带”,类似于几个 圆相交部份
灰色地带
■ 对“灰色地带”的事一定要去管,但管 之前应深思熟虑,力求正确
■ 对“灰色地带”的事管得正确,会有利 于部门与主管之间的沟通
■某年度某地区被解雇的4000人中,不称职 的占10%,人际关系不好者则占90%
■根据5年的跟踪调查,人际关系好的人平均 年薪比优等生高15%,比劣等生高33%
良好沟通的原则(1)
■ 传达要清楚、具体、实际 ■ 清楚具体地接受 ■ 巧妙运用身体语言 ■ 若对某事耿耿于怀就应坦诚讨论 ■ 建设性批评,勿吹毛求疵 ■ 耐心说出决定或结论的理由 ■ 承认每件事情皆有多方面看法接受并承认事实 ■ 主动积极的倾听,以鼓励对方充分表达意见 ■ 使对方所讲话题不偏主题太远
自我与满足“自我”
人对自己的兴趣远胜于世界上任何事物 人认为自己的存在很重要,同时常希望
自己的存在能更有价值
人希望透过别人的赞赏以满足自己 人的自我没有满足就不会主动考虑
关心别人
人的自我满足了就不会对人采取敌对态度 人常有意或无意的保护、满足笑 态度殷勤有礼,礼多人不怪,
良好沟通的原则(2)
■ 不要让讨论变成恶言的争吵 ■ 不要说教,最好能以发问方式 ■ 错了或不小心伤害对方,须坦诚道歉 ■ 委婉有礼的尊重对方和他的感受 ■ 对于“不合理要求”能指出其与行为的矛盾 ■ 进行好的沟通:多称赞、鼓励 ■ 避免不当的沟通技巧
问题:企业内常见的沟通障碍有哪些?
正式沟通 渠道(会议、文书)不畅 员工沟通的心态与观念不正确 企业文化中没有鼓励沟通的内容 员工缺乏一些企业中常用的沟通技巧
■ 对“灰色地带”的事管不正确,会不利 于部门与主管之间的沟通
■ 个人与主管的有效沟通是企业目标承上 启下的关键,也是相互支持的管道
■ 作为高阶主管,能与老板良好有效的沟 通,融洽相处是企业、老板和高阶主管 三者的福气
企业中向上沟通要点
• 从“他帮你想”到“你帮他想” • “管理期望”——管理上司对你的期望 • 多汇报——注意上司的不安全感 • 多沟通——主动让上司了解你 • 多称赞——上司也需要激励
2、管理沟通
1.面对主管—怎样与上司沟通
问题1:能跟上司说“不”吗? 怎样跟上司说“不”?
问题1的启示
■ 一名不对上司说“不”的人不可能成为优秀 的职业经理人
■ 对上司说“不”前一定要深思熟虑,力求正 确
■ 对上司每说一次正确的“不”,你晋升的台 阶便上升一步
■ 对上司每说一次错误的“不”,你晋升的台 阶便退后一步
积极聆听的要领
如何改善团队中的沟通行为,一个至 关重要方面在于积极聆听。 积极聆听的原则: ﹙1﹚听的过程中要目光接触,要看
对方的眼睛。 ﹙2﹚不要打断对方。 ﹙3﹚不要急于下结论,听完了后要斟酌。 ﹙4﹚积极给予反馈
积极聆听的四个技巧:
﹙1﹚问开放式的问题 ﹙2﹚重复对方的话 ﹙3﹚说出我的理解 ﹙4﹚保持沉默。
信任 注视对方,并于心中认为他是最重要的人 在言语行为上使对方感受(你对他有好印象)
真心诚恳地称赞,称赞是多多益善,
百听不厌
勿自夸,“谦受益,满招损” 真诚关心别人 勿喜欢批评别人 保持从容不迫的态度 正面肯定对方:接纳,激励,重视
《管理沟通与团队建设》
成年人参加各种培训, 只要注意以下四个方面,一定 有收获;反之,一定没有收获。
1、开放的心态; 2、记录的好坏; 3、参与讨论,多提问; 4、回去一定要用。
1. 沟通
与人交流不自然﹙影响人际的障碍﹚的主要原因 • 是我们都有好恶之心﹙中国人很好恶是一个感性
的民族﹚和防人之心。
现在建立的关系。 ③能力:迷者师道,智者自通,学会与人沟
通,争取师道。 ④人缘:做人基本态度,看见人会笑。让人
看起来喜欢的感觉,敬人者人皆敬之。
人际关系简单十个字: 脸笑,嘴甜,腰软,热情,仪表。
■良好的人际关系者,可使工作成功与个人幸 福获得率达85%以上
■针对10000人的记录进行分析,成功的因素 中85%决定于人际关系,而知识、技术、 经验只占15%
■ 上司即使暂不采纳你正确的意见也会对你欣 赏有加
■ 最优秀的向上沟通是想办法将自己的看法变成 上司的看法
■ 即使自己的正确意见被采纳获得了成功也要把 功劳标在上司的头上,而不是放在自己头上
■ 要理解上司,有时在你的局部范围正确的想法
和作法到了上司的全局范围内,可能会变为不 正确
■ 有时因时机不成熟,上司会将你的正确看法 “冷藏”,你必须有耐心等待
问题2:
上司喜欢第Ⅱ象 限还是第Ⅲ象限 的人?
其它能力
Ⅱ
Ⅰ
Ⅳ
Ⅲ
沟通能力
问题2的启示
■ 第Ⅱ象限的人无法理解上司的意图,凭 自己能力强独断专行,甚至会违抗命令, 打乱上司的全局计划
■ 第Ⅲ象限的人至少可以理解和贯彻上司 的意图,能服从命令,只是执行力度不 够而已
■ 能与你沟通相处并不太漂亮能干的太太 比不能与你沟通相处但漂亮能干的太太 对你更合适
语言及文字表达技巧
简捷、清楚、用最简单的词句,最易让人理解。 伪专家:将简单的问题复杂化。 真专家:将复杂的问题简单化。
三分钟自动断线的电话设置 一页纸规则
基本技巧
表达应:简洁、清楚、自然、 诚恳 ,并确认被理解
发问应:恰当并尽量用开放式 问句
聆听应:专心、宽容、信赖
一个人最关心的是谁?
A 自己 B 与自己最亲的人 C 自己最爱的人
• 不能与别人同流,与人同流是随缘与认同的最好 表现。
• 一个不认同别人的人,一般也不能认同自己.
• 不能同流,如何交流?不能交流,如何交心?
EQ的五大定义
认识自我情绪的能力 妥善管理自己情绪的能力 了解别人情绪的能力 自我启发和激励的能力 人际关系互动管理能力
成功的四张王牌
①背景:上一代(过去)建立的关系。 ②人脉:见面开始建立的,来一个识一个,
2.面对同仁—怎样与同级主管相处
问题3: 作为部门主管对部门权限之间交叉 地带的事该不该管?怎样去管?
问题3的启示
■ 所有的企业中,不 论部门之间的权限 怎样划分,都一定 存在一些“灰色地 带”,类似于几个 圆相交部份
灰色地带
■ 对“灰色地带”的事一定要去管,但管 之前应深思熟虑,力求正确
■ 对“灰色地带”的事管得正确,会有利 于部门与主管之间的沟通
■某年度某地区被解雇的4000人中,不称职 的占10%,人际关系不好者则占90%
■根据5年的跟踪调查,人际关系好的人平均 年薪比优等生高15%,比劣等生高33%
良好沟通的原则(1)
■ 传达要清楚、具体、实际 ■ 清楚具体地接受 ■ 巧妙运用身体语言 ■ 若对某事耿耿于怀就应坦诚讨论 ■ 建设性批评,勿吹毛求疵 ■ 耐心说出决定或结论的理由 ■ 承认每件事情皆有多方面看法接受并承认事实 ■ 主动积极的倾听,以鼓励对方充分表达意见 ■ 使对方所讲话题不偏主题太远
自我与满足“自我”
人对自己的兴趣远胜于世界上任何事物 人认为自己的存在很重要,同时常希望
自己的存在能更有价值
人希望透过别人的赞赏以满足自己 人的自我没有满足就不会主动考虑
关心别人
人的自我满足了就不会对人采取敌对态度 人常有意或无意的保护、满足笑 态度殷勤有礼,礼多人不怪,
良好沟通的原则(2)
■ 不要让讨论变成恶言的争吵 ■ 不要说教,最好能以发问方式 ■ 错了或不小心伤害对方,须坦诚道歉 ■ 委婉有礼的尊重对方和他的感受 ■ 对于“不合理要求”能指出其与行为的矛盾 ■ 进行好的沟通:多称赞、鼓励 ■ 避免不当的沟通技巧
问题:企业内常见的沟通障碍有哪些?
正式沟通 渠道(会议、文书)不畅 员工沟通的心态与观念不正确 企业文化中没有鼓励沟通的内容 员工缺乏一些企业中常用的沟通技巧
■ 对“灰色地带”的事管不正确,会不利 于部门与主管之间的沟通
■ 个人与主管的有效沟通是企业目标承上 启下的关键,也是相互支持的管道
■ 作为高阶主管,能与老板良好有效的沟 通,融洽相处是企业、老板和高阶主管 三者的福气
企业中向上沟通要点
• 从“他帮你想”到“你帮他想” • “管理期望”——管理上司对你的期望 • 多汇报——注意上司的不安全感 • 多沟通——主动让上司了解你 • 多称赞——上司也需要激励
2、管理沟通
1.面对主管—怎样与上司沟通
问题1:能跟上司说“不”吗? 怎样跟上司说“不”?
问题1的启示
■ 一名不对上司说“不”的人不可能成为优秀 的职业经理人
■ 对上司说“不”前一定要深思熟虑,力求正 确
■ 对上司每说一次正确的“不”,你晋升的台 阶便上升一步
■ 对上司每说一次错误的“不”,你晋升的台 阶便退后一步
积极聆听的要领
如何改善团队中的沟通行为,一个至 关重要方面在于积极聆听。 积极聆听的原则: ﹙1﹚听的过程中要目光接触,要看
对方的眼睛。 ﹙2﹚不要打断对方。 ﹙3﹚不要急于下结论,听完了后要斟酌。 ﹙4﹚积极给予反馈
积极聆听的四个技巧:
﹙1﹚问开放式的问题 ﹙2﹚重复对方的话 ﹙3﹚说出我的理解 ﹙4﹚保持沉默。