年级组教学管理评价考核办法

附件2

年级组教学管理评价考核办法

一、指导思想

为促进年级组更好地履行工作职责,积极有效地开展教育教学活动,营造良好的教学研究氛围,提高年级组整体水平,提高教育教学质量,经研究决定制定年级组教学工作常规管理制度。

二、管理内容:(总计100分

(一写好年级组学期教学工作计划和总结(5分

每学期年级组要有完整的年级组教学工作计划,并能在规定时间内上交年级组教学工作计划计3分,学期结束做好年级组的教学工作总结计2分。无计划扣3分,无总结扣2分。

(二年级内公开课活动(10分

安排好每学期本年级公开课活动听课计划和听课内容等具体事宜,并制定出计划表上交教务处计2分。有详实的活动记录计8分。组织好本年级教师申报不少于8节校级示范课的选拔工作。落实好“铸师德、提师能、塑造五中名师”工程,每人次校级公开课活动计1分,共计8分;超过8人次的一人次加0.5分(该项总分在10分基础上累加。本年级内教师校级示范课要有听课总结和本年级内教师点评记录及教学案。

(三教学常规检查(40分

配合好教务处对教师的教学常规的检查工作,并认真进行记录,对年级组内教师教学案及补充教案、当堂检测、作业批改、听课记录等进行每月检查,学校查看检查记录及总结分析等给予计分。学校通过每月抽查各年级常规内容,教师得分总分记为年级组得分。

(四读书(此项为加分项

根据各年级组织教师、学生读书汇报会(读书沙龙等活动开展情况给年级计分,组织一次活动加2分。

(五教科研(40分

能带领班主任抓好学生学习习惯的培养,突出过程评价,有小组日常评价方法,结合学科组切实抓好教学科研活动,每学期定期开展不少于10次班级教研活动,每次班级教研活动计2分,共计20分(按学期初制定的计划查活动记录或学校抽查派专人参与教研活动。抓好本年级教师队伍建设,带领本年级教师积极进行教育教学改革计20分,该项得分为该组教师教科研得分总分按比例折合后赋分为年级组得分(三个年级组最高分为20分。

(六检测(5分

能够按学校要求完成每次考试的学生组织工作,保证学生考试纪律。学校根据完成及检查情况按年级分别计分,每出现一例违规现象扣0.1分。

(七对新转入学生进行管理,凡转入学生在今后考试中出现不及格的,每1人次减1分。控制学生辍学,辍学率超过学校要求的(初一为2%、初二为3%、初三为4%,每超1名学生减1分。

(八落实学校工作及时、到位。每出现一例不按时、不按要求的,在考核中减2分。

(九发现年级组有私自订资料的,年级组考核直接降为最低等级。