节点法画电路图专项训练

文澜教育老师学科辅导讲义

讲义编号

学员编号年级九年级课时数

学员姓名辅导科目物理学科教师邱井柱课题电路图与实物图

授课时间

重点、难点找节点

教学内容

一、识别电路图

知识点：电路的两种连接方式：联和联。

电路的连接情况有三种如图所示：只闭合开关S1 ，电路为；只闭合开关S 2 ，

电路为；同时闭合开关S 1和S 2 ，电路为。（填“通路”、“开路”或“短路”）

1、如图所示电路，如果同时闭合开关S1S3，且断开S2，则灯L1、L2为联；

要使灯L1、L2组成串联电路，只要闭合开关.

2、如图所示电路中，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是（）

A．断开S2，闭合S l、S3；B．断开S3，闭合S1、S2

C.闭合S l，断开S2、S3；D．闭合S2，断开S1、S3

3、在如图所示的电路中，要使L1和L2同时发光（）

A 只闭合开关S2和S3

B 只闭合开关S1和S3

C 只闭合开关S1和S2

D 同时闭合开关S1 S2和S3

4、如图所示的电路中，开关S闭合后，三盏电灯并联的电路是（）

5、如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）

A、L1发光、L2不发光

B、L1被烧坏

C、L2被烧坏

D、电池被烧坏

6、如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时灯L1亮而灯L2不亮，由此可以判断（）

C．灯L1断路D．灯L2断路

7、如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，

当开关S闭合时，可能出现的现象是（）

A．L1不亮，L2亮

B．L1和L2都亮

C．L2不亮，L1亮

D．L1和L2都不亮

8、如图所示，若使灯泡L1和L2并联，下列作法中正确的是“（）

A 只闭合开关S1

B 只闭合开关S3

C 只闭合开关S1和S3

D 开关S1、S2、S3全闭合

9、如图所示的电路中，要使灯泡L1、L2串联在电路中，只能闭合开关______；若要使L1、L2并联在电路中，必须闭合开关______．

10、如下三图所示的电路中，闭合开关S后灯泡L1、L2 L3的发光情况是

二、根据实物图画电路图

请你画下列实物图所对应的电路图

三、根据电路图连接实物图

1、如图所示，甲是玩具电风扇的电路图，请在乙图中连接实物图

【4】．在实验中经常会用到如图4所示的单刀双掷开关S，其动触片能分别和两触点a、b接触。当动触片与a接触时，灯L1工作；当动触片与b接触时，灯L2工作。图5中的S1和S2是单刀双掷开关，还有红、黄、绿三盏灯和电源。请用笔画线代替导线在图5中，按下面要求连接实物图：若红灯亮时，黄灯和绿灯都不亮，若红灯灭时，黄灯和绿灯可分别亮任何一盏。

图4图5

四、设计电路图

1、楼道里，利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ）

2、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ）

A B C D

3、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（ ）

4、教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯,图中设计最合理的是（ ）

5、病房呼叫电路，某医院观察室要安装一种呼唤电铃、使各病床的病人均可单独呼叫．现有甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组和甲、乙两个开关．请先画出电路图然后在右图5连接电路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响，与甲病床相应的甲灯亮；乙病床的病人一按乙开关，护士站的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮． 零

火 火 零

火 零

火 零

S 1 S 1 S 1

S 1

S 2

S 2

S 2

S 2

A

B

C

D

6、如下图所示，是理发用电吹风机的典型电路．其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风．选择开关分别放在“热”“冷”“停”三个位置，请你分析一下这个电路是怎样工作的．请你用笔画线作导线按要求将右这些器材连接成一个电路（连线不要交叉）．

要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风．