语文鄂教版六年级下册 推荐《我的故乡在北京》习题第一课时

《我的故乡在北京》习题第一课时

一、基础题

1.连一连

温凄摇澄薄旋

婉馨清曳转雾

2. 形近字组词：

倚（）澄（）隐（）烽（）抚（）浓（）打（）奇（）登（）急（）峰（）无（）农（）订（）

二、综合题

1.照样子写词语

灰（蒙蒙）绿（）红（）白（）黄（）

2.按课文填空：

（1）西山的歌有（）的翅膀。

（2）昆明湖的歌有（）的翅膀。

（3）长城的歌有（）的翅膀。

三、提高题

1. 《我的故乡在北京》这篇课文的主要内容是什么，表达了什么样的思想感情？

。

2.阅读理解

当我第一次走进威格登先生的糖果店时，大概四岁。一进门，就被满柜可爱的糖果吸引住了。我贪心地向威格登先生要了一大堆各式各样地糖果。威格登先生问我：“你有这么多钱吗？”

“我有许多钱。”我伸出紧握着地拳头，放了一大把樱桃种子在他手里。

威格登先生一下愣住了，盯着他手里的东西看了老半天，然后，他又看看我，“够了吗？”我有些忐忑不安地问。

“我想太多了一点，你还能有些找钱。”他回身拿了两个便士，放在我手里。

很多年过去了，我现在和我的妻子经营着一家海鲜店，供应各种新鲜活鱼。一天，一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我的店，两个孩子瞪着大大的眼睛，盯着那些水里游动的美丽的鱼儿，看了老半天。

“天哪，我们能买些吗？”那小男孩问。

“可以呀，只要你们有钱。”我说。

“我们有很多钱。”小女孩自信地回答。那女孩的回答给了我一种自信的感觉。于是，他们挑了特别好看的鱼。小男孩对小女孩说：“你给他钱。“

小女孩紧握着的小手松开了，在我的手里，她放了三枚小小的硬币。那时候，我才猛然意识到威格登当年的心情。我看着手里的硬币，觉得自己好像站在了糖果店的柜台后面。

“够了吗？”那小女孩轻轻地问了声。

“哦，够了，还多了一点点呢。”我回身，拿了两个便士放在她手里。

（1）“忐忑不安”在文中地意思是_____________ 。

①犹犹豫豫②心神不定，没有把握③非常害怕的样子

④吃惊的样子

（2）文中画线地句子运用了（）描写

①语言②动作③神态④心理

（3）“我看着手里的硬币，觉得自己好像站在了糖果店的柜台后面。”对这句话的正确理解应当是（）

①觉得自己就是当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生。

②觉得自己仿佛如同当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生。

③自己和当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生有着同样的心情。

④自己和当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生有同样的处境。

（4）威格登先生和现在的“我”，明知面前的小孩子没有这么多钱，但还是给了他们所想要的，而且还找两个便士给小孩的原因是（）

①出于对小孩的同情心。

②徕生意。 D、对小孩童真心理的理解。

③不影响做生意而及早打发他们。

（5）威格登先生和“我”都具有_______________的品格。

参考答案

一、基础题

1.连一连

温凄摇澄薄旋

婉馨清曳转雾

2. 形近字组词：

倚（倚靠）澄（澄清）隐（隐约）烽（烽火台）抚（抚摸）浓（浓密）打（打架）奇（奇怪）登（登山）急（着急）峰（山峰）无（无论）农（农民）钉（钉子）

二、综合题

1.照样子写词语

灰（蒙蒙）绿（绿油油）红（红灿灿）白（白茫茫）黄（黄澄澄）

2.按课文填空：

（1）西山的歌有（碧绿）的翅膀。

（2）昆明湖的歌有（清凉）的翅膀。

（3）长城的歌有（带花）的翅膀。

三、提高题

1. 《我的故乡在北京》这篇课文的主要内容是什么，表达了什么样的思想感情？

这篇课文主要描写了作者记忆中的故乡的西山、昆明湖、长城的美景，用看似平常却充满温情的笔触，表达了作者虽远离故土，却始终不忘自己的故乡，对故乡无比的热爱与赞美之情。

2. （1）“忐忑不安”在文中地意思是（②）。

（2）文中画线地句子运用了（③）

（3）“我看着手里的硬币，觉得自己好像站在了糖果店的柜台后面。”对这句话的正确理解应当是（③）

（4）威格登先生和现在的“我”，明知面前的小孩子没有这么多钱，但还是给了他们所想要的，而且还找两个便士给小孩的原因是（④）

（5）威格登先生和“我”都具有_爱心，理解孩子，尊重孩子_的品格。