专题复习一:地图知识及详解.ppt

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地图基础知识ppt

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B
★在右上图上标明各方向。A在B的西南方。 D
★读右图,判断:(C)
A
A 从A到B的方向是向西南
B 从C到D的方向是先东北后东南
C
C 从A到B的方向与C到D的方向相同 B
D A到B的方向与C到D的方-向正好相反 以南极为中心
二、比例尺
1、定义 2、公式:比例尺=
图上距离
(注意单位为厘米)
实际距离
3、用途:在地图上量算两个地点的实际距离 4、表示方法:
(3)比例尺的选择(比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系)
相同的图幅,大比例尺表示的实际范围小,内容详;
反映的地理事物越详细 ; (一所学校)
小比例尺表示的实际范围大,内容略。
反映的地理事物越简略。(世界地图)
相同实际范围,大比例尺绘成的图幅大,小比例尺绘成的图幅小,
-
比例尺的应用(公式的活用)
洲界
长城
关隘
国界
运河
沙漠
未定国
- 河流,湖泊
沼泽
等 值 线—等高线

1、会正确判读等高线地形图中的高程、 地形坡度、地形类型等。
习 2、能绘画地形剖面图;能运用等高线
目 地图分析实际问题。
标 3、学会根据需要选用合适类型的地图。
-
某点到地平面的垂 直距离叫相对高度

1000米
南极地图
长城站
中山站
5、两点之间的最短航行(飞行)方向: 过两点和地心作大圆,劣弧部分即
为最短距离
东南
中国南极中山站在南极长城站的———方向。
先向东南
飞机从长城站向中山站的飞- 行方向是_后_向_东_北_
一、地图上的方向

2024年中考地理《地图》基础知识梳理与考点攻略PPT课件

2024年中考地理《地图》基础知识梳理与考点攻略PPT课件

(2)等高线地形图中几种地形部位的名称:
图 1-2-2
5.五种基本地形:平原、山地、高原、丘陵、盆地。 6.分层设色地形图:蓝色表示__海__洋___,绿色表示__平__原___, 黄色表示___高__原__、__山__地____。 7.地形剖面图:直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏 状况。 三、从地图上获取信息 地图的种类很多,不同的地图能反映不同的信息。根据使 用目的,正确地选择地图,才能及时、准确地获得有用的信息。 如旅游可以选择___旅__游__地__图_________,查询道路信息可以参考 __交__通__地__图__,查找国家位置可以看___政__区__图____等。
地图
考点 1 地图三要素:比例尺、方向、图例
1.在实际运用中,图上距离常用厘米做单位,实际距离常 用千米和米做单位。计算比例尺或换算时,首先要统一单位。 如单位厘米换算成千米时,在厘米后减去 5 个 0;千米换算成 厘米时,在千米数后面加 5 个 0。
2.比例尺只表示距离缩小的程度,而不表示面积缩小的程 度,比例尺本身没有单位,它只是一个比值。
1.图中的等高距是( A )
A.50 米
B.100 米 C.150 米 D.200 米
2.图中 A、B 两个山峰的相对高度是( D )
A.238 米 B.46 米
C.350 米 D.192 米
3.图中属于陡崖的是( A )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
4.水库所处的地形类型是( B )
A.丘陵
B.盆地
C.高原
2.地图上方向的判读:
一般地图:按“ 上北下南,左西右东 ”的方法定方向
指向标地图:根据指向标指向,箭头一般指向 北 方

《地图》PPT

《地图》PPT
2、绘校园平面图用大比例尺还是小比例尺? 大比例尺
3、图例和注记
图例是用来说明各种地理事物 的符号。
注记是地图上用来说明名称的文 字,或标明山高、水深的数字。
请将图例与名称正确连接
河流、湖泊 山峰 长城 铁路 首都
等高线地形图
海拔和相对高度

地面某点到另一 点有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避 面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶, 出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即 难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

地图 课件(共69张PPT) 共69页PPT资料

地图 课件(共69张PPT) 共69页PPT资料
100 200
B
如图:山顶A点到山脚B点的剖面图,等高线先密后疏,对应的 地形坡度先陡后缓,是凹坡,山顶A点到山脚B点的连线中间没 有障碍物,两点可以相互看到。
(八)通视问题(先画出剖面图)
因为光线是直线传播,地面上两点中间如果存在障碍物, 则这两点之间就无法相互看见。 (2)凸坡:等高线从高往低处先疏后密,剖面图坡度先缓后 陡,坡向外凸。山顶与山脚无法相互看见。(如下图)
(二)方向
地图中常用方向判断法②:方向标指向法
方法:将指向标平移到需要判断方向的地方,再判断方向。
例:图中从公路C处到公路D处,应该往哪个方向走。
(二)方向
地图中常用方向判断法③:一般指向法 方法:面朝地图,上北下南左西右东
例:图中的公厕在田径场的什么方向?
(二)方向
常用方法
辨别方法的技巧
一般定向法
(五)等高线地形图中的计算问题
3、陡崖高度的计算: ②陡崖的相对高度:设该图等高距为d,该陡崖相交
等高线数目为n,则该陡崖相对高度为: (n-1)*d<H陡≤(n+1)*d
例:如上图,(4-1)*100< H陡 ≤(4+1)*100
即300< H陡 ≤500
(六)地形剖面图
概念:地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以
例:图中①处、③处是山脊;②处、④处是山谷。
(四)等高线地形图的特点
6、示坡线表示降坡方向
(四)等高线地形图的特点
7、比高更高、比低更低:两条相邻的等高线中的封闭等高线 数值与这两条相邻的等高线数值相比,比高更高、比低更低。
如图:
①M外围封闭的等高线数值,与外侧等高线中数值较大的 200m等高线相同,则M应该比200更高,是一个山顶; ②N外围封闭的等高线数值,与外侧等高线中数值较低 的100m等高线相同,则N应该比100更低,是一个洼地。

初中地理复习地球和地图-完整版PPT课件

初中地理复习地球和地图-完整版PPT课件

(20°N,20°E)
(40°E,60°N)
(30°S,20°W)
(70°E,40°N)
第二种:极地经纬网图
a.在极地经纬网图上以极点为圆心,纬线为同心圆, 经线是由极点向四周放射出的一条条直线。
b.极点的判读方法:
(23°26′S,135°E)
①根据圆心处的字标
C
②根据地球自转方向(北逆南顺)
③根据图中标注的经度数
中纬度,我国秦岭——淮河线以南东部地区( D )
南半球
赤道
0°经线
30°N,110°E
5.下列图中,甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是( B )
东北
东北
东北
N
西北
6.下列四幅地图中,比例尺最大的一幅是( A )
7.若下列各项图中地图的图幅大小相同,比例尺由小到大
排列正确的是( D )
①世界地图 ②中国地图 ③福建地图 ④厦门地图
基本规律是:经线指示南北方向,纬线指示东西方向
C
低纬地区经纬网
中高纬地区经纬网

极地地区经纬网
(1)利用经纬网确定地理坐标
第一种:网格状经纬网图
低纬或中高纬地区的经纬网
a. 横线(或弧线)代表纬线,竖线代表经线 纬度数值向北递增为北纬
b.辨别南北纬 纬度数值向南递增为南纬
经度数值向东递增为东经 辨别东西经 经度数值向西递增为西经
图幅面积相等,判断比例尺、表示范围、内容详略之间的关系
图幅面积相等,比例尺越大,表示范围越小,内容越详细
比例尺较大
比例尺大
范围小
内容详细
练习
1、关于经纬线的说法正确的是 ( D )
A、经纬线的长度各自相等 B、经纬线都是一个圆 C、经度和纬度总数都是360度 D、地球上经线指向南北方向,纬线指向东西方向

地球地图基础知识详解33页PPT

地球地图基础知识详解33页PPT
地球地图基础知识详解
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周ห้องสมุดไป่ตู้恩来

地图基础知识课堂PPT

地图基础知识课堂PPT

*
地平面上常用的八个方向
三、方向
*
①一般定向法
面对地图:上北下南、左西右东
*
②指向标定向法
按图上所标方向定位,一般地图上箭头所指为北方
*
该河流的流向?
A
B
N
S
W
E
N
例1
自西北向东南流
*
学校
科技园区
农业实验区
火车站
在学校的__
在实验区的___
在学校的___
在学校的 __
正西
东北
正东
东南
W
E
S
N
*
③经纬网定向法
经线指示南北方向,纬线指示东西方向
*
4.野外地理方向的判断方法
可利用指南针、地图、手表、立竿、太阳、北极星、月相、风向、植被、建筑物等判断。
手表测方向
*
图例
注记
四、图例和注记
*
省级行政中心
外国首都、首府
其他居民点
国界
未定国界
洲界
省、自治区、直辖市界
铁路
公路
长城
运河
季节河、湖
1
10000000
1:10000000
*
课堂练习:
0
500千米
1:50000000
1:4000000
3、若纸张的最大宽度是9厘米,两点间的实际距离是18米,请问如何设置比例尺?
1:200
2、图上1厘米代表实地距离500千米,请写出其它表现形式。
1、若在地图上量得两地间的直线距离是3厘米,两地间的实地距离约是120千米,请问比例尺是多少?
B
*
1、把比例尺放大到原来的n倍,则新图比例尺为:

高考地理一轮复习PPT地球和地图优质课件

高考地理一轮复习PPT地球和地图优质课件

线段式:
必备知识 关键能力
考点一
-11-
②比例尺大小的判断 分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 ③比例尺大小与地图详略的关系 图幅相同的地图上,比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小, 但表示的内容越详细,精确度越高;比例尺越小,则表示的实际范围 越大,内容越简单,精确度越低。 ④比例尺的计算 公式:比例尺=图上距离/实地距离 (3)图例和注记 图例:地图上表示各种地理事物的符号。 注记:地图上标注各种地理事物的文字或数字。
必备知识 关键能力
考点一
-16-
3.量“距离” (1)依据:纬度相差1°的实际经线长度约为111千米;经度相差1°的 实际纬线长度约为111×cos φ千米(φ表示该纬线的纬度)。 (2)运用:两地在同一经线或纬线上,可直接利用公式进行计算。 如图1中A、F两点相距约为1 110千米;B、F两点相距约为1 110×cos 30°千米。
期变更线重合
线, 极圈 是温带与寒带的界
线
考点一
-8-
必备知识 关键能力
地理实践力某人在30°N纬线上的某地,一直向正东或正北走,哪 一种会回到原出发地?
提示:向正东走是沿着纬线走,纬线是一个圆,因此最终可回到原 出发地。而向正北走是沿着经线走,经线是一个半圆,至北极点到 达最北方,因此不可能回到原出发地。
考点一
-9-
必备知识 关键能力
2.地图三要素
考点一
-10-
必备知识 关键能力
(1)方向
地图类型 方向判定 一般地图 面向地图,“ 上北下南 , 左西右东 ” 经纬网地图 经线指示南北方向,纬线指示东西方向 指向标地图 指向标箭头一般指向 正北方
(2)比例尺 ①表示形式 文字式:图上1厘米代表实地距离 100千米 数字式: 1∶10 000 000
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❖ 116ºE属于
时区。
❖ 东八区的中央经线为

❖ 已知东六区的区时是10点钟,求西三区 的区时?西八区的区时?
❖ 已知西八区的区时是20点,求东二区的 区时?
日界线
180º经线 0时线
新旧 一一 天天
180º
旧新
一一 天天
西

下面四幅图是一北极为中心的图形,斜线部分表示9 月21日,指出北京9月22日17点应是哪一幅
沙丘等高 等压线 线图 等盐度线
等高线
等降水线
15分 12分8
分7分6 分
2019年 文综
36题 等温线
16分
等高线
1.同一等高线海拔相等;
2.同一幅等高线图上,等高距相等,相邻两等高 线之间的数值差为0(如在鞍部)或相差一个 等高距;
3. 等高线不能相交,不能分支,不能在图中中断 (陡崖处重叠,悬崖处相交);
2.在有指向标的地图上:箭头指向北
A—B段公路的走向
A
B
3.在有经纬网的地图上:经线指示南北,纬线指示东西 ❖ 1.位于同一条经线的两点为正南、正北的关系,位于 同一条纬线上的两点为正东、正西的关系。
❖ 2.按经线确定南北是绝对的,北极是地球上的最北点,它 的四面八方都是南,南极点是地球上的最南点,它的 四面八方都是北。
此 , M 处 的 气 压 只 可 能 是 1015Hpa
或 1017.5Hpa 。 若 M 的 气 压 值 为
1015Hpa,则其中心的气压只可能
低 于 1015Hpa ; 若 其 气 压 值 为
1017.5Hpa , 则 其 中 心 的 气 压 只 可
能高于1017.5Hpa。
图2
答案:C
2000年广东高考题: 判断:陡崖高度。
比例尺
比例尺=图上距离/实际距离 注意:
1.比例尺是距离缩小的倍数,不是面积缩小的倍 数
2.比例尺没有单位
3.千米与厘米的换算为五个0的关系
4.比例尺的大小指比例尺比值的大小
5.比例尺越大,反映的实际范围越小,图中内容 越详细,反之相反
地图上的方向
1.在无经纬网、无指向标的地图上: 上北下南,左西右东
南 半 球
30ºS 南温带
60ºS
南寒带 90ºS
经线与经度
20ºW 西半球
东半球
160ºE
西经度(W)
180º

经线的特点:
•半圆弧
•等长

经度:
•自西向东度数增大为东经度 (东大西小),相反为西经度 (西大东小)
•除0º和180 º经度外,均应描述 东、西经度
东经度(E) 180º 180º
的方向弯曲,为山谷;等高线向低数值 弯曲,为山脊
图1
例1、如图1,判断图中A、B的海拔范围各是多少? 分析:据图可知,图中深蓝色区域的海拔小于50米而大于0,绿 色区域的海拔在50米到100米之间,白色区域大于100米而小于 150米。A所在的浅蓝色区域外侧高低于100米,所以内侧高于 100米而低于150米。同理,B区的海拔低于50米。这也是有些 资料上说的:在两等值线间若还有一条等值线,则其数值只可能 大于等于大的,或小于等于小的。同理,若题中所指为等温线或 等压线,都可应用上述规律进行判断。
陡崖高度:至少:250-100(米)即交汇等高线数减1乘等高距 不超过:300-50(米)即交汇等高线数加1乘等高距
陡崖的相对高度可能为多少?
900
800 最 最
小大
高高
差差
700 ( (
显隐
性性
高高
600
差 )
差 )
800 700 600
最大高差—最小高差=2个等高距 500
读图回答: 1.甲乙两地的地形类型分别是:A山地、盆地 B盆地、山地
❖ 3.按纬线确定东西是相对的,首先要选择劣弧段,再 按地球自西向东的自转方向确定方向。在用劣弧法判 断东西方位时的基本方法是:同为东经度的两地,经 度数值大的在东面;同为西经度的两地,经度数值大 的在西面。两地分别在东、西经度,如果两地经度和 大于180°,东经度的地点在西面。如两地经度和小于 180°,东经度的地点在东面。
135º
180º
225º
180º
270º
180º
255º 315º
60º
180º
等值线图考查统计
试卷
题号
等值 线类
型 分值
2019 年 文综
1—3题 36题
等高线 等PH值
线
12分 10分
2019 年
文综
36题
等高线 (剖面
图)
15分
2019年 2019年 (春) 文综
7—9 8—10、

11--12、 36、40题
140 160 180 160 140
A
D 60
B
C
40
•A B 0º
C
•B •C
A在B的什么方向? 东北 A在C的什么方向? 西北
B
A
180º 90º

C 90º 180º
图例和注记
❖ 图例:表示地理事物的符号 ❖ 注记:表示地理事物的文字和数字
地球自转与时间
地球自转 自转方向 自转速度
东西时差 东早西晚 差值大小
答案:150米>HA>100米;50米>HB>0米。
例2、(2019年高考题)读图2,M 处的气压数值可能为
A.1020 1012.5
B.1017.5 1020
C.1017.5 1015
D.1015 1012.5
分析:与图中M相邻的等值线有三
条,其中两条的气压为1015Hpa,
在蒙古国的一条为 1017.5Hpa,因
地统 人
方 时
一区 标时

为 规 定
标 准 时
时区的划分
180º 西十二区
15ºW 0º 15ºE 西一区 中时区 东一区
180º 东十二区
区时及其计算
1.地方时:因经度而异的时刻(15º/1小时, 1º/4分钟)
所求地方时=已知地方时±4(分钟/每度)×经度差 东加西减
[例]已知120ºE8点钟,求116ºE的地方时? 8-4×(120º-116º)=7:44
2019高考地理复习 强化双基系列课件
《地图基础知识大全》
纬线的特点:
•不等长,赤道最 长,极点为一个 点;
•封闭的圆圈;
纬度:
•赤道为0º,向两 极递增,极点为 90º;
•必须描述南纬或 北纬,否则无法 确定一个地点的 地理位置
纬线与纬度
90ºN 北寒带

60ºN
半 球
北温带 30ºN0ºFra bibliotek热带4.在两高值区或低值区之间,必须有两条相邻的 等高线,其数值相等,并且这两条等高线的数 值在两个高值区之间是低值,在两个低值区之 间是高值(如等高线图中的鞍部附近)。
等高线地形图的判断
山谷山脊的判断方法
400
400
500 500
400
等值线判读
1.确定等值线递变规律 2.口诀:以等高线为例,等高线向数值高
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