2017小学英语四大时态讲解

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小学四种英语时态的归纳总结

千里之行，始于足下。

学校四种英语时态的归纳总结学校英语时态的归纳总结在学校阶段学习英语，把握四种基本的时态是格外重要的。

这四种时态分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

以下是对这四种时态的归纳总结。

一、一般现在时（Simple Present Tense）1. 表示经常性的动作或状态。

例如：I play basketball every Saturday.2. 在陈述句中，主语和动词要全都。

例如：He likes to watch movies.3. 在否定句中，用do / does + not + 动词原形。

例如：She does not like vegetables.4. 在疑问句中，用do / does + 主语 + 动词原形？例如：Do you have any pets?5. 用于表示客观事实、阅历等。

二、一般过去时（Simple Past Tense）1. 表示过去发生的动作或状态。

例如：I watched a movie yesterday.2. 在陈述句中，动词过去式的变化规章是直接加-ed。

例如：We played soccer last week.3. 在否定句中，用did + not + 动词原形。

例如：She did not go to school yesterday.4. 在疑问句中，用did + 主语 + 动词原形？例如：Did you finishyour homework?第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

三、一般将来时（Simple Future Tense）1. 表示将来发生的动作或状态。

例如：I will go to the park tomorrow.2. 在陈述句中，用will / shall + 动词原形。

例如：She will visither grandparents next week.3. 在否定句中，用will not / won't + 动词原形。

四大时态知识点总结

四大时态知识点总结一、时态的概念时态是指动词所表示的动作或状态发生的时间。

在英语中，时态分为四种：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

二、一般现在时1.用法表示经常性的动作或事实，或者当前的状态。

2.构成主语 + 动词原形（第三人称单数加s）3.例句He plays basketball every day.（他每天都打篮球。

）I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。

）三、一般过去时1.用法表示过去发生的动作或状态。

2.构成主语 + 动词过去式3.例句She went to the park yesterday.（她昨天去了公园。

）I studied English last night.（我昨晚学习了英语。

）四、一般将来时1.用法表示将来要发生的动作或状态。

2.构成主语 + will + 动词原形3.例句I will go to the beach tomorrow.（我明天会去海滩。

）She will study hard for the exam next week.（她下周会努力学习考试。

）五、现在进行时1.用法表示现在正在进行的动作。

2.构成主语 + am/is/are + 现在分词3.例句She is watching TV now.（她正在看电视。

）They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。

）六、时态的转换1.一般现在时转一般过去时：动词加-ed或变成不规则动词过去式。

2.一般现在时转一般将来时：主语 + will + 动词原形。

3.一般过去时转现在完成时：have/has + 过去分词。

4.现在进行时转一般现在时：动作已经完成，改用一般现在时。

七、注意事项1.时间状语的使用，如now、yesterday、tomorrow等。

2.第三人称单数形式的变化，如he/she/it加s。

3.特殊情况下的变化，如be动词的变化和不规则动词的变化。

小学英语四种时态详解

小学英语四种时态详解一、一般现在时1、主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。

2、句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning；句中常有always, usually, often, sometimes3、①组成1.主语+be+名词（形容词）I am a student.He is tall.②否定句：在be 后加notI am not a student.He is not tall.③疑问句：be 动词提前到第一位。

Are you a student?Yes,I am./No,I am not.Is he tall?Yes,he is./No,he isn’t.4、①组成2.主语+动词+地点+时间We go to school on Monday.He goes to the park on Sunday.②否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+地点+时间We don’t go to school on Saturday.He doesn’t go to the park on Sunday.③疑问句：在句首加do或does,动词恢复原形。

Do you go to school on Monday?Yes, we do./ No, we don’t.Does he go to the park on Sunday?Yes, he does./ No, he doesn’t.5、动词第三人称单数变化①在原单词末尾加s , 如：like –likes②单词以o, sh, ch, s, x 结尾加es, 如：go –goes③单词末尾为辅音+y，去y加ies 如：study- studies二、现在进行时1、主要叙述正在发生的事情。

2、句末常出现now；句首常出现look, listen。

3、①组成：主语+be +动词ing形式I am reading English.They are swimming.He is playing football.②否定句：在be后加notI am not reading English.They are not swimming.He is not playing football.③疑问句：将be 放到句首。

小学英语四大时态结构讲解

一般过去时的陈述句：主语+动词过去式+宾语一般过去时的否定句：主语+didn't +动词原形+宾语主语+ was/were not +宾语一般过去时的一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+宾语was/were +主语+宾语示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用,如：yesterday, last night, in 1999, two weeks ago等;②表示过去经常或反复发生的动作,常和often, always等表示频度的副词连用;③规则动词过去式的构成如下：1在动词原形末尾+ed: look—looked, play—played2结尾是e的动词+d: live—lived, hope—hoped3结尾是“元音字母+辅音字母”的重读音节词,先双写这个辅音字母,再+ed: stop—stopped, trip—tripped4结尾是“辅音字母+y”的动词,先变y为i,再+ed: study—studied, carry—carried④不规则动词要逐一记忆,可参考不规则动词表;一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句一般过去时态: 1 表示过去已经发生的事情,通常用“last week, ju st now, yesterday”等词; 2 be 动词的过去式: am/is—was are—were I/He/she/it wasnot…. You/we/they were…. 一般疑问句was, we re 放在句首; 3过去式基本结构肯定句Positive 动词过去式 I we nt shopping last night. 否定句Negative Didn’t + 动词原形 I d idn’t go shopping las t night. 一般疑问句Yes/No Did …+ 动词原形… Did you go shopping last night 特殊疑问句wh- What did…+ 动词原形… What did you do last night 4动词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词 +ed planted,watered,climbed 以不发音的e 结尾 +d liked 辅音字母加y结尾 -y+ ied study—studied, cry- cr ied 重读闭音节单词,末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+ed st op –stopped plan - planned 不规则动词的变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式 sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep sl ept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am wa s take took read read give gave are were mean meant put put si ng sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke m ake made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ra n ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told g row grew learn learned/ learnt get got know knew一般现在时的陈述句：主语+动词原形或单三形式动词根据主语的变化而变化+宾语一般现在时的否定句：主语+don't/doesn't +动词原形+宾语主语+ am/is/are +not +宾语一般现在时的一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+宾语 Is / Are +主语+ 宾语特殊疑问句：特殊疑问词+一般现在时的一般疑问句1表示经常发生的动作或事情,通常用“usually, often, every day, sometimes,always,never”等词; 2基本结构： I / You / We / They He / She / It 肯定句Positive 动词原形V 动词第三人称单数形式V+S 否定句Negative don’t + 动词doesn’t + 动词原形一般疑问句Yes/No Do… Yes, I do. Does…动词原形…No,she doesn’t. wh- What do … How does she…动词原形… 3 动词第三人称单数形式 a. Most verbs +s walk-walks b. Verbs ending in a consonant +y -y +ies fly-flies c. Verbs ending in s, sh, ch or x +es watch-watches d. Others do-does ,have-has, go-goes现在进行时的陈述句：主语+ Be + 现在分词+ 宾语现在进行时的否定句：主语+ be+ not+ 现在分词+宾语现在进行时的一般疑问句：Be+主语+现在分词+宾语现在进行时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句现在进行时,:1表示正在发生的动作,通常用“now,look”. 2基本形式：be + 动词+ing eg: I amnot doing my homework. You/We/They arenot reading. He/She/It isnot eating. What are you doing Is he reading 3动词的现在分词形式do+ing Most verbs +ing walk—walking Verbs ending in e -e + ing come—coming Short verbs ending in a vowel + a consonant Double consonant run-running swim-swimming一般将来时的陈述句：主语+will/be going to + 动词原形+宾语一般将来时的否定句：主语+won't/be+not going to +动词原形+宾语一般将来时的一般疑问句：Will + 主语+动词原形+宾语 Be + 主语+ going to +动词原形+宾语一般将来时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般将来时的一般疑问句一般将来时: 一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情; 结构：be going to +动词原形例如：I’m going to visit my grandpa next week. 与这个时态连用的时间状语常用： tonight, tomorrow, the day after tomorrow, next week, in three hours, two days later 等; 一般将来时态与其它结构表将来情况的区别：一般将来时态：主要从时间的角度表将要发生的动作或情况;一般将来时除了使用“shall／will + V…”以外,也可以使用下列的句式来表达; 1．be going to + V … 即将会……；打算将…… be going to 结构：①表主观上打算或准备做某事时; ②表有发生某事的预兆时; . They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 据以上区别,故下面一句是错的： I am going to be eighteen years old next year. 应改为： I shall be eighteen years old next year. be about to do sth 结构：意为“刚要做某事”、“马上要做某事”强调时间之紧迫性; . We are about to discuss this problem. 我们将马上讨论这个问题; be to do sth 结构：表示按计划、安排、规定将实施某事或表示注定会发生某事; . When is the train to leave. shall与will用法的区别详见shall与will用法的区别及它两过去式用法的区别4. 一般将来时①一般将来时表示将来某一时间的动作或状态;常与tomorrow, next week, from now on, in the future等连用;②由助动词shall第一人称/will第二、三人称+动词原形构成;③美国英语则不管什么人称,一律用will;④“be going to+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事：We are going to have a meeting today. 今天我们要开会;⑤一些动词go,come,start,move,sail,leave,arrive,stay等的进行时态可表示近期的计划和打算：I'm leaving for Beijing.我要去北京;⑥“be to+动词原形”。

小学英语四种时态详解

小学英语四种时态详解一、语法详解（一）一般现在时：主体构成：主语+be+名词/形容词主语+动词动词变化：一般词尾+S，sh/ch/s/x尾+es，辅音字母+Y尾把Y变i+es，辅音字母+o结+es.标志词：usually, often, sometimes ,always, never，every morning/night/evening/day/week，（二）现在进行时：主体构成：主语+be+动词ing 标志性词语：look now listening形式变化：①接+ing；②去掉e+ing；③双写最后一个字母+ing。

如：get sit shop swim run（三）一般将来时：主体构成：主语+“be+going”+动词原形标志性词语：tomorrow , tomorrow morning / afternoon, this morning/afternoon, next year /month, from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，（四）一般过去时：主体构成：主语+was/were+名词/形容词主语+动词过去式动词过去式形式变化：（1）一般在动词尾加ed。

（2）以不发音的e结尾的动词，直接加d。

（3）以“辅音字母+y“结尾的动词，变y为i再加ed。

（4）重读闭音节一个辅音字母结尾，双写词尾辅音字母再加ed。

发音规则：a. 以元音或浊辅音结尾的动词。

加-ed后，-ed发音浊辅音[d]。

b. 以清辅音结尾的动词，加-ed后，-ed发清辅音[t] 。

c. 以[t] [d]结尾动词加ed，ed发[id]，与结尾的[t]、[d]相拼，读作[tid]或[did].标志性词语：last, just now, yesterday, …ago二、专题练习（一）现在进行时（1）用括号中动词的适当形式填空：1. My parents _______（watch）TV now.2. Look. Three boys _______（run）.3. What _____ your mother _______（do）now?4. _______ your dog _______ now?（sleep）5. _____ you ______（listen）to music? Yes, I am.6. Look, Miss Chen _______ football.（play）7. Tom and his sister ____（wait）for you.8. Now Class 3 and Class 4______（have）a test.9. Listen, someone _____（sing）in the room.10. She _____（talk）with May in the teacher’s office. （2）选择填空：( )1. Who ______ over there now?A. singingB. are singC. is singing( )2. It’s nine ten. The students _____ a music class.A. haveB. havingC. are having( )3. Listen! The boy _______.A. cryingB. is cryingC. cries( )4. Don’t talk here. Grandparents ______.A. sleepB. is sleepingC. are sleeping( )5. Is the man _______ tea or milk?A. drinksB. drinkC. drinking( )6. Look, they are _______in the river.(A) swimming (B) swim (C) swims( )7. _____friend's making ______ a kite.(A)I,me (B)My,my (C)My,me (D)His,his( )8. Is the woman __ yellow your teacher?(A)in (B)putting on (C)wearing (D)having( )9. Look! The twins_____ doing the housework. (A)are (B)is (C) am (D) do( )10. Look.Lucy _____a new bike today.(A) riding (B)is rideing (C) is riding( )11. Is she ____ something?(A) eat (B) eating (C) eatting (D)eats ( )12. The children____football.(A)is playing (B)are playing (C)play the (D)play a ( )13. They ____ TV in the evening.(A)are watching (B)can't watching (C)don't watch ( )14. They are _____ their clothes.(A)makeing (B)putting (C)put away (D)putting on ( ) 15. Listen! She ____ in the classroom.(A)is singing (B)sing (C)to sing (D)is sing（3）按要求进行句型转换：1.Look! Lily is dancing.（改一般疑问句）_________________________________________2. Kate is looking for her watch.（改否定句）________________________________________3. Mrs. White is watching TV.（划线提问）_________________________________________4. I am doing homework.（改否定句）__________________________________________ 5. They are waiting for you at the library.（划线提问）_____________________________（二）一般将来时（1）选择题( ) 1.There ____ a meeting tomorrow.A. is going to beB. will go to be( )2.Charlie___here next month.A. won’t workB. workingC. isn’t going to working ( )3. He ___ busy this weekA. will beB. isC. would beD. was( )4.There ____a football match tomorrow.A. wasB. is going to haveC. will have( )5. ____ you ___ free tomorrow?A．Are; going to B. Are; going to be C. Are; going to ( )6. Mother ___ me a present on my next birthday.A. will givesB. will giveC. gives( )7. He _____ her a hat on her next birthday.A. givesB. will giving D. is going to give( )8. He _____ to us as soon as he gets there.A. writesB. has writtenC. will write( )9. He _____ in three days.A. came backB. will come backC. is going to coming back ( )10.We ____the work this way next time.A. doB. will doC. going to doD. will doing( )11.Tomorrow he ____a kite in the park.A. will flys;B. will flyingC. is going to fly;( )12.tomorrow they ___a volleyball match.A. will watchingB. watchesC. is watching( )13.They _____ a party tomorrow.A.are havingB.are going to haveC.will having( )14. ___ you ____free next Sunday?A. Will; areB. Will; beC. Do; beD. Are; be( )15. He ________ there at ten tomorrow morning.A. willB. isC. will beD. be（2）句型转换1. Nancy is going to go camping.（改否定）Nancy ________ going to go camping.2. I’ll go and join them.（改否定）I _______ go ______ join them.3. I’m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑问句）________ _______ ________ to get up at 6:30 tomorrow?4. We will meet at the bus stop at 10:30.（改一般疑问句）_______ ________ meet at the bus stop at 10:30.5. She is going to listen to music after school.（对划线部分提问）________ _______ she ________ ________ _________ after school?6. My father and mother are going to see a play the day after tomorrow.(同上)_________ _________ going to see a play the day after tomorrow.7. Today is a sunny day. We _______ (have) a picnic this afternoon.8. My brother _____(go) to Shanghai next week.9. Tom often _____ (go) to school on foot. But today is rain. He ______(go) to school by bike.10. What do you usually do at weekends? I usually____(watch) TV and ______(catch) insects?11. What ________(do) you do last Sunday? What _______(do) next Sunday?12. Mary _____ (visit) her grandparents tomorrow（三）一般现在时（1）用所给动词的适当形式填空：1．Mike__________ (like) cooking.2. She__________ (go) to school from Monday to Friday.3. He often_______ (have) dinner at home.4. Daniel and Tommy _______ (be) in Class One.5. There_____ (be) some water in the bottle.6. Don’t make a noise. Grandpa __________(sleep).7. It’s seven now, Tom’s family__________(watch) TV.8. It ________(take) me two hours to finish my homework last night.9. She often_______(wash) clothes in the evening.10. She______ (don’t do) homework every day. 11. The girl______ (teach) English on Sundays.12. There ________ (be) a football match on TV this evening.13. Your parents__________ (read) newspapers every day.14. What they often__________ (do) on Saturdays?15. We ______ (not watch) TV on Monday.16. they__________ (like) the World Cup.17. Nick________ (not go) to the zoo on Sunday.18. Liu Tao__________ (do) not like PE.19. Jenny and Danny usually______(play) games in the afternoon .（2）单项选择：1. Jenny____ English every evening.A has studyB studiesC studyD studied2. Wang Mei ____ music and often ____ to music.A like; listenB likes; listensC like; are listeningD liking ; listen3. The picture _______ nice.A. looksB. is lookedC. lookD. is looking4. He ______ a good friend.A. havingB. haveC. to haveD. has5. One of the boys_____ a black hat.A haveB there isC there areD has（3）按照要求改写句子1. Daniel watches TV every evening.(改否定句)______________________________________2. I do my homework every day.(改一般疑问句)________________________________3. She likes milk.(改为一般疑问句)____________________________________________ 4. Amy likes playing computer games.(改一般疑问句) ________________________________5. We go to school every morning.(改否定句)____________________________________6. He speaks English very well.(改否定句)________________________________________7. I like taking photos in the park.(划线提问)_________________________________________8. John comes from Canada.(划线提问)_____________________________________________ 9. She is a good student.(改一般疑问句否定回答)____________________________________10. Simon and Daniel like going skating.(否定句)___________________________________（四）一般过去时（1）用动词的适当形式填空。

英语四个时态的结构

英语四个时态的结构英语中有四个基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

它们有不同的结构和用法，下面将详细介绍每个时态的结构。

一、一般现在时：1.肯定句结构：主语+动词原形/第三人称单数形式+其他例如：I play football every weekend.2. 否定句结构：主语 + do/does + not + 动词原形 + 其他例如：They do not like tomatoes.3. 疑问句结构：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Do you like ice cream?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？二、一般过去时：1.肯定句结构：主语+动词过去式+其他例如：She watched a movie last night.2. 否定句结构：主语 + did not + 动词原形 + 其他例如：He did not eat dinner yesterday.3. 疑问句结构：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Did you go to the party?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：When did you arrive?三、一般将来时：1. 肯定句结构：主语 + will + 动词原形 + 其他例如：I will visit my grandma next week.2. 否定句结构：主语 + will not + 动词原形 + 其他3. 疑问句结构：Will + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Will you go to the concert?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Where will you travel next summer?四、现在进行时：1. 肯定句结构：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他例如：She is watching TV now.2. 否定句结构：主语 + am/is/are + not + 动词-ing + 其他例如：They are not studying for the exam.3. 疑问句结构：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing + 其他？例如：Are you playing basketball?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + am/is/are + 主语 + 动词-ing + 其他？例如：What are you doing tonight?以上就是英语四个基本时态的结构和用法。

小学英语四种时态详解

小学阶段四种时态复习通常在句子中有以下的词：now, look, listen.句子的结构如下:肯定句：主语+be动词+ V.ing…否定句：主语+be动词+not + V。

ing…一般疑问句：be动词+主语+ V。

ing…?am，is，are的用法口决:我用am，你用are，is 跟着她，他,它，单数is，复数are其中,动词的ing形式有如下方法：A. 在动词后直接加ing: go- going , wash-washing, fly—flyingB。

以单个元音+单个辅音+e结尾，去掉e加ing, 如：drive—driving；ride—riding;make-makingC。

某些单词要双写词尾的字母：swim- swimming; run—running；get-getting；eg：1. I am listening to the music now。

否定:__________________________ 一般疑问句：________________________2. Listen！She is singing .否定:__________________________ 一般疑问句:________________________常与every…, always，usually，often, sometimes等表经常的时间状语连用。

注:当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数。

动词第三人称单数：A:直接加s （如，plays）B:以ch,sh，s，x结尾的单词加es（如，washes, watches）C:以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es。

（studies）句子结构：肯定句:主语+ V。

（主语为三单时加s）…否定句：主语+助动词do/does+ not + V。

(原型）…一般疑问句：助动词Do/Does +主语+ V。

(原型)…？eg:1. We often play in the playground after school.否定：__________________________ 一般疑问句：________________________2。

小学英语四大时态总结

小学英语四大时态总结小学英语四大时态总结一．一般现在时：1. 一般现在时的简单用法：表示经常的，习惯性的动作或存在的状态。

一般现在时经常与often，always，usually，sometimes，every day等时间状语连用。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike? 5. 行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, shedoesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work? 二．现在进行时：1.现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作，也表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.结构：be ( am, is, are )+doing (所有的动词+ing)3.ing 的变化规则：2)．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

Is he working at home? 3)．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：特殊疑问词+ be + 主语+ 动词ing? What are you doing? 三．一般过去时：I. 一般过去时的概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

小学英语语法-四大时态说课讲解

小学英语语法-四大时态四大时态复习1. 一般现在时（1）一般现在时的构成（肯定句）☆ be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

☆行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。

（2）一般现在时的变化☆ . be动词的变化。

[否定句]：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

[一般疑问句]：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?☆ .行为动词的变化。

[否定句]：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.[一般疑问句]：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work?*动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies2.现在进行时（1）一般现在时的构成： be(am,is, are)+ 动词的ing形式。

小学的四大时态知识点总结

小学的四大时态知识点总结时态是英语中非常重要的一部分，它指明动作或状态发生的时间。

在英语中，有四个基本的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

这篇文章将对这四大时态知识点进行总结，帮助小学生更好地理解和掌握它们。

一、一般现在时1.1 表示习惯性或经常性的动作或状态一般现在时用来表示经常性或习惯性的动作或状态。

例如：I go to school every day.（我每天去学校。

）1.2 表示客观真理或普遍事实一般现在时也用来表示客观真理或普遍事实。

例如：Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时煮沸。

）1.3 表示现在的情况或状态一般现在时还可以用来表示当前的情况或状态。

例如：She looks very happy today.（她今天看上去很开心。

）二、一般过去时2.1 表示过去发生的动作或状态一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。

例如：They played basketball yesterday.（他们昨天打篮球。

）2.2 表示过去的习惯或经常性动作一般过去时还可以表示过去的习惯或经常性动作。

例如：I always watched TV after school when I was young.（我小的时候放学后经常看电视。

）2.3 表示过去的客观真理或普遍事实一般过去时也可以用来表示过去的客观真理或普遍事实。

例如：People believed the earth was flat in ancient times.（古代人相信地球是扁的。

）三、一般将来时3.1 表示将来要发生的动作或状态一般将来时用来表示将来要发生的动作或状态。

例如：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。

）3.2 表示对将来的预测或打算一般将来时还可以表示对将来的预测或打算。

例如：I think it will rain this afternoon.（我觉得今天下午会下雨。

四种时态的知识点

四种时态的知识点时态是表示动作发生的时间的一种语法形式。

汉语时态相对简单，只有过去时、现在时和将来时三种时态。

而英语的时态就要复杂得多，主要有四种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

1.一般现在时一般现在时表示经常性的、反复发生的动作，或者客观事实、自然规律。

语法结构：主语+动词原形（第三人称单数要加-s）例句：- I play football every Sunday.（我每个星期天踢足球。

）- She knows the answer.（她知道答案。

）2.一般过去时一般过去时表示过去一些时间发生的动作或状态。

语法结构：主语+动词过去式例句：- They went to the beach last weekend.（他们上个周末去了海滩。

）- We played basketball yesterday.（我们昨天打篮球。

）3.一般将来时一般将来时表示将来一些时间将要发生的动作或事情。

语法结构：将来时的构成一般由助动词will或shall加动词原形例句：- I will visit my grandparents next month.（下个月我将会去看望我的祖父母。

）- He shall cook dinner for us tonight.（今晚他将为我们做晚饭。

）4.现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

语法结构：主语 + be动词（am/is/are） + 动词的ing形式例句：- They are watching a movie now.（他们现在正在看电影。

- She is studying for the exam at the moment.（她此刻正在为考试学习。

）补充的其他用法：- 过去将来时：表示过去现在时，通常由would/should + 动词原形构成，用于表示过去一些时间本来会发生的动作，但实际上没有发生。

- 现在完成时：表示过去一些时间发生的动作对现在造成的影响或结果。

小学的四大时态知识点总结

小学的四大时态知识点总结小学英语教学中，时态是学生必须掌握的基本语法点之一。

以下是小学阶段学生需要掌握的四大时态知识点的总结：1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 用法：表示经常发生的动作或状态，或者表示客观事实。

- 结构：主语 + 动词原形/动词的第三人称单数形式（如：He/She/It + 动词-s/-es）。

- 例句：She goes to school every day.（她每天去上学。

）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 用法：表示正在进行或发生的动作。

- 结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 动词的现在分词形式（-ing）。

- 例句：They are playing football now.（他们现在正在踢足球。

）3. 一般过去时（Simple Past Tense）- 用法：表示过去发生的动作或状态。

- 结构：主语 + 动词的过去式。

- 例句：He visited his grandparents last week.（他上周拜访了他的祖父母。

）4. 一般将来时（Simple Future Tense）- 用法：表示将来发生的动作或状态。

- 结构：主语 + will + 动词原形；或主语 + be going to + 动词原形。

- 例句：She will go to the library tomorrow.（她明天将去图书馆。

）掌握这些基本时态对于小学生来说至关重要，它们是构建句子和表达思想的基础。

在学习过程中，学生应该通过大量的练习和实际应用来加深对这些时态的理解和运用。

同时，老师和家长也应该鼓励学生在日常生活中使用英语，以提高他们的语言能力。

通过不断的练习和应用，学生将能够更加熟练地掌握这些时态，并在英语交流中更加自信。

小学四种时态精讲

小学英语四种时态精讲一般现在时1．概念：一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，表示客观存在的事件2．构成：一般现在时的构成主要有两种形式,一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。

：（1）be型：句子的谓语动词是（am，is或are）：a．肯定句中，只出现be，如：I am a student．我是一名学生。

b．否定句中，要在be后面加not，如：She isn't a teacher．她不是教师。

c．一般疑问句，要将be放在句子开头（注意句首字母大写），句尾用问号，答语用Yes，主语+be．或No，主语+be+not．如：—Are you ready？—你准备好了吗？—Yes，I am．—是的，我准备好了。

（—No，I'm not．—不，我没准备好。

）（2）DO型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）：a．肯定句中，只出现实义动词，如：I get up in the morning．我早晨起床。

b．否定句中，要在实义动词前面加do（does）＋not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't（doesn't），如：I don't like vegetables．我不喜欢蔬菜。

c．一般疑问句，要在句子开头加助动词Do（does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）．或No，主语+do（does）＋not．如：—Do you like oranges？—你喜欢桔子吗？—Yes，I do．—是的，我喜欢。

（—No，I don't．—不，我不喜欢。

）3．标志词：every…, sometimes, on Sunday，usually，often，always 现在一般时动词变化的规则是：1.如果主语是名词复数和第一人称I、 we ，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原型表示：We usually go to school at 7:30. 我们通常7:30上学去。

小学英语四大时态语法知识点

小学英语四大时态语法知识点小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

01一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。

B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。

B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句02现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。

2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

03一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句：主语+ be going to +动词原形。

主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句04一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

小学英语涵盖的四种基本时态介绍

小学英语通常涵盖四种基本时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。

以下是这四种时态的详细总结，旨在帮助小学生更好地理解和运用这些时态。

一、一般现在时一般现在时用于描述经常发生的动作或状态，以及不受时间限制的事实或真理。

基本用法：1.主语为第三人称单数（he/she/it/单数名词）：动词需加-s或-es。

例如：She watches TV every day.2.主语为其他形式（I/you/we/they/复数名词）：动词用原形。

例如：We play football on Sundays.时间状语：•always, usually, often, sometimes, never•every day, once a week, twice a month注意事项：•当主语是第三人称单数时，动词要变形。

•be动词（am/is/are）也要根据主语进行相应的变化。

二、现在进行时现在进行时用于描述正在发生的动作或正在进行的状态。

基本用法：•be动词（am/is/are）+动词-ing形式。

时间状语：•now, at this moment, at present•look, listen注意事项：•现在进行时可以表示即将发生的未来事件。

•be动词要与主语保持一致。

三、一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。

基本用法：•动词过去式（规则动词加-ed，不规则动词需要记住特殊形式）。

时间状语：•yesterday, last week, last month, last year•ago, before注意事项：•有些动词的过去式形式与原形相同（如put-put）。

•有些动词的过去式形式需要双写最后一个辅音字母再加-ed（如stop-stopped）。

四、一般将来时一般将来时用于描述将来要发生的动作或状态。

基本用法：•will+动词原形。

•be going to+动词原形。

时间状语：•tomorrow, next week, next month, next year•soon, later注意事项：•“be going to”结构表示计划或打算要做的动作。

四种基本时态的详细解析

四种基本时态的详细解析动词的时态是指动作或状态发生的时间，英语中有四种基本时态：简单现在时、简单过去时、现在进行时和过去进行时。

下面将详细解析这四种基本时态。

1. 简单现在时* 表示经常性或惯性的动作、客观真理、常规行为等。

* 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数要加s）+ 其他。

* 例句：I play basketball every week. He works in a bank. The sun rises in the east.2. 简单过去时* 表示过去发生或存在的动作或状态。

* 结构：主语 + 动词过去式 + 其他。

* 例句：She studied English last night. We traveled to Europe last year. They lived in that house when they were kids.3. 现在进行时* 表示现在正在进行的动作。

* 结构：主语+ be动词（am/is/are）+ 动词的现在分词+ 其他。

* 例句：They are playing soccer at the moment. He is watchingTV right now. I am studying for the exam.4. 过去进行时* 表示过去某一时刻正在进行的动作。

* 结构：主语 + was/were + 动词的现在分词 + 其他。

* 例句：She was cooking dinner when the phone rang. They were driving to work at that time. I was sleeping when he came home.以上就是四种基本时态的详细解析。

在运用时，请根据具体语境选择适当的时态，以准确表达所要表达的动作或状态。

四种时态的知识点

四种时态的知识点一、一般现在时态在英语中，一般现在时态用来描述经常性的或普遍存在的事实、习惯、常规或真理。

1.动词的构成一般现在时态的动词形式通常是动词的原形，即不带任何时态变化的形式。

例如：I eat breakfast every day.（我每天吃早餐。

）2.第三人称单数的变化在使用一般现在时态时，第三人称单数的动词要做相应的变化。

通常在动词原形后加上“-s”或“-es”。

例如：She eats lunch at home.（她在家吃午饭。

）3.表示频率的副词和时间状语在一般现在时态中，我们经常使用一些表示频率的副词和时间状语来进一步说明动作发生的频率或时间。

例如：always（总是）、often（经常）、sometimes（有时候）、usually（通常）、every day（每天）、on weekends（在周末）等。

例如：I usually go to bed at10 p.m.（我通常在晚上10点上床睡觉。

）二、一般过去时态一般过去时态用来描述过去发生的事情或状态。

1.动词的构成一般过去时态的动词通常是动词的过去式形式（除了一些不规则动词）。

例如：I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。

）2.表示过去时间的状语在使用一般过去时态时，我们常常使用表示过去时间的状语来进一步说明动作发生的具体时间。

例如：yesterday（昨天）、last week（上周）、in 2005（在2005年）、two hours ago（两小时前）等。

例如：She traveled to Paris last month.（她上个月去了巴黎。

）三、一般将来时态一般将来时态用来描述将来发生的事情或状态。

1.动词的构成一般将来时态的动词通常是动词的原形，但在句子中需要加上助动词“will”。

例如：I will call you tomorrow.（明天我会给你打电话。

）2.表示将来时间的状语在一般将来时态中，我们经常使用表示将来时间的状语来进一步说明动作发生的具体时间。