高考作文阅卷老师如何就“感情真挚”判分——感情真挚
技法05+情真意切引共鸣——感情真挚-备战高考作文高分技法+Word版含解析.doc
——感情真挚文章是感情的产物。
“感情真挚”要求考生在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。
要做到“感情真挚”，就必须真实地记录自己的情感历程，真实地抒发自己的生活感悟，真实地表现自己的审美情趣，做到有感而发，缘情、缘事、缘理而发。
从阅卷角度来看，“感人心者，莫先乎情”，那些既注意内容充实，又注意强化情感及文采意识，或使叙述饱含深情，或使议论表达真知灼见的作文总是受到阅卷老师的青睐。
然而，“为文而造情”是当今中学生作文时普遍存在的毛病。
许多考生写作时还不知情为何物，心中毫无真情真意，就强装有情有意。
作文在情感的表达上存在的问题，主要表现在以下几个方面：（1）感情平淡乏味。
这种作文主要表现为手法单一。
比如文章一叙到底，缺少生动形象的描写、深刻精辟的议论、真挚热切的抒情，读来味同嚼蜡。
（2）感情虚假失真。
由于阅历少，对所经之事又感受不深，有些考生只好“为文造情”，致使文章有虚情假意之感。
（3）感情夸饰失度。
有的考生对某事虽有深刻强烈的情感体验，但由于没有掌握一定的抒情技巧，出现了小题大做、大词小用等情况，从而削弱了文章的表达效果。
如某篇高考作文写自己的老师：“她的微笑如庐山瀑布般飞扬，让我们来不及捕捉。
”这个比喻和表述就显得相当做作，太夸张，表达的感情不真实，不自然。
（4）感情消极低沉。
有的考生过分地渲染消极灰色的情感，使文章感情消极颓废。
如某考生写高三毕业与老师分别时的场景：“这时，她的眼中流露出无尽的悔恨，连脸色都暗淡了许多。
我们从中读到了人生的无常，读懂了她的良苦用心。
”这里的“读到了人生的无常”，就明显格调不高，有些灰暗。
感情真挚的源头活水（一）用心感悟，体察真情罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”生活中到处都有美，生活中也到处都有感人的事情，我们只要用心去感悟，去领会，就会发现那些动人的美景、感人的片段。
身边的美景很多，要注意从视觉、听觉、触觉等角度仔细体悟；身边感人的事情也很多，要注意将自己置于具体的场景之中，感悟其中的真情，写出内心的真实感受。
【高考作文指导】如何让作文感情真挚：符合客观,情感真实
如何让作文感情真挚：符合客观，情感真实
文章的材料要真实，虽然写作允许虚构，但不能为了达到某种目的而胡编乱造，换言之，文章的材料不能失真，不能矫揉造作，要合乎情理，合乎事物的发展规律。
请看高考高分作文《与你为邻》中的片段：
从我们呱呱坠地到牙牙学语再到出外求学，成长的每一步都倾注了父母的辛劳和关爱。
每当我头痛脑热的时候，父母都会放下所有的活，送我上医院，整日整夜地陪伴着我，问寒问暖送汤送水，我为之感动。
每当我生日的时候，父母会一改他们节俭得近乎吝啬的生活态度，大方得几近奢侈地为我操办生日宴，买来漂亮美味的大蛋糕，点上浪漫的生日蜡烛，像朋友一样祝福我，我为之流泪。
每学期开学的时候，母亲总会为我在集市上买一套新衣服，亲手给我穿上，提提领，拉拉袖，前端详，后审视;父亲总会掏出一叠钱交给我，并加上一句：够用吗?我往往会眼噙热泪，紧紧地捏着带有父亲体温的钱，点点头别过父母，在心里一遍又一遍地感谢他们。
这几段文字所写的材料，都是生活中的点点滴滴，几乎每个人都亲身经历过，感受过，其真实性谁也不会怀疑，又加之该考生在“剪辑”这些材料时，注入了浓浓的情感因素，故此具有了感人的力量。
这正是以真实的情感来打动人心。
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高考作文如何使文章感情真挚？
高考作文如何使文章感情真挚？刘勰主张“缀文者情动而辞发”(《文心雕龙》)，也就是说作者要在情感化氛围中写作，让思维在情感的河流里穿梭，语言在情感的波浪里翻花，灵魂在情感的激荡中净化，这样，有真情，有文采，有创新的文章就会应运而生。
感情真挚是近年来高考特别提出的，是高考作文基础等级的重要要求。
人常说“感人心者，莫先乎情”。
文章若想打动人、感染人，就要挖掘内心深处的灵魂，抒发内心深处的真情。
“感情真挚”就是要求考生在作文中能够自发地表达真情实感，使情感的流露给人以真实感、真诚感，以我手写我心，写我见，写我闻，写我想，写我感，用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，而不是人云亦云，随波逐流；或夸大感情，无病呻吟；或编造情节，矫揉造作。
构思是文章的骨架，内容是血肉，而情感则是神经。
阅卷老师认为“文章不是无情物”，一篇好文章，就应该具有良好的情感态度。
换言之，即使文章的内容很平实，但情感却足够真挚，就像朱自清先生的《背影》，同样也能撼人心魄。
在考场作文中，写人记事发议论，心中饱藏真情，让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应，则自成佳境。
没有情感的“境”，如同行尸走肉，令人生厌。
用真情关照生活，虽一花一草，一人一物，也熠熠生辉。
典型生动的细节描写有时是抒发真挚感情的突破口，人物细腻的情感往往从一些细小的事情上自然而然地流露出来的。
如果我们抓住了这些生动的细节，往往会达到摄人心魄的作用，产生震撼心魄的艺术效果。
如江苏一考生写的《战胜脆弱》：“清晨的风吹着，倒也不怎么热，其实并没有我什么活干，只是把整堆的土粪撒开就行了。
我坐在地头看爹犁地，因为爹没有叫我走。
随着牛铃声一次次由近到远，又一次次由远到近，天气也越来越热。
把一块地犁光是不可能的了，我心里想。
果然，在火热的太阳下，那头老牛的汗开始顺着布满一根根突出的血管的瘦腿往下流，喘气越来越重，走得越来越慢。
我抬眼望父亲，他也一脸的汗水，眼望着牛，眼神中分明流露出关爱和感激，这头牛为我们家出力已六七年了，但父亲并没有停止吆喝，手中的鞭高高地扬着，不肯放下。
高考作文怎样做到“感情真挚”
高考作文怎样做到“感情真挚”“感情真挚”是高考语文《考试说明》对作文“基础等级”的要求之一。
考生的作文应自然地表达真情实感，使情感的流露给人真实感、真诚感。
高考作文怎样才能做到感情真挚呢？一. 体察真情考生要善于体验自身所承受的真诚的关心、爱护，观察周围生活中的闪光点、动情点，去发现、领悟人间真情。
例如，2001年高考河南一考生在《天地良心》中写道：“生活的重担压弯了父亲的脊梁，但没有压弯父亲的信念；生活的磨难染白了父亲的双鬓，但父亲那颗跳动的心依然鲜红。
为了生活，父亲又忙碌起来。
”考生从父亲的弯了脊梁、白了鬓发中体察到生活的重压和艰难，理解了作为一家之长的父亲下岗后的苦衷和埋在心底的生活热望，既有对生活重压下艰难度日的父亲的理解，也有对父亲顽强支撑家庭困境的礼赞。
人间自有真情在，对于考生来说，只要用一颗热忱的心去观察、发现、体验、领受，就能采到“真情”的花朵，写出光彩照人的篇章。
二. 袒露真情冰心说：“要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。
”（《写作经验琐谈》）只有把自己的真情实感袒露在读者面前，才有可能与读者产生情与情的交流，心与心的撞击。
贵阳六中的陈弋弋同学在散文《春日，来到你坟前》（获印度尼赫鲁奖）中写道：“你的人生序幕才拉开一点，就又匆匆地合上了。
直到现在我才明白，你跟每一个同学一样，在这六十平方米的教室里，应占有一个属于你的位置，分享一份属于你的欢乐，你跟每个同学一样，在人的尊严面前，我们都是平等的。
直到现在我才明白，过去是我们剥夺了你应有的这些。
”纯朴、瘦弱又经常受到捉弄的农村孩子陈玉生在平房上晒辣椒时不小心摔死了。
作为同桌的小作者失落而沉重，羞愧而揪心，甚至愤怒于自己以前对陈玉生的无礼和轻视，怀着沉重的负罪感，真诚地在陈玉生的坟前献上了初放的小野花，写下了感人的篇章。
这段文字不仅表达了对陈玉生的歉意，更重要的是作者能够真诚勇敢地面对人生，在情感的激流里洗净了自己灵魂上的污点。
写高考作文技巧：高考作文要做到感情真挚_高中作文
写高考作文技巧：高考作文要做到感情真
挚
写高考作文技巧：高考作文要做到感情真挚
古人云：“文章不是无情物。
”“感人心者，莫先乎情。
”没有感情的文章是难以打动读者的。
所以考场作文要想拿到高分，一个最为有效的方法就是写得感人，让动人的情感去感动、感染阅卷老师。
“感情真挚”从2017年开始高考作文基础等级里增加了一条新要求，这也是作文感人的最基本的要求。
真挚的感情就是“真、善、美”的思想感情：它发自内心，真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意;它符合社会进步的总趋势，扬善惩恶，表达对社会和人民的良好愿望，对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。
感情真挚和和思想健康是相辅相成，相得益彰的。
只要考生作文所表达的思想不是消极的、庸俗的、片面的，感情不是虚假的、苍白的、颓废的，就都应视为“思想健康，感情真挚”。
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高考作文写作指导：作文怎样做到“感情真挚”
登山则情满于山，观海则意溢于海——作文怎样做到“感情真挚”“感情真挚”指的是在高考作文中自然地表达真情实感，使情感的流露给人真实感、真诚感，没有附加感、装饰感。
喜怒哀乐，真情表露，写实事，讲实话，抒实情，不为迎合阅卷老师而矫揉造作，夸大感情，更不能胡编滥造。
下面，结合实例谈谈怎样才能做到“感情真挚”：1．生活写真法。
生活写真，就是写生活里真实的人或事，采用第一人称叙述故事，写出生活的烟火味、生命的真实感、情感的冲击力。
“真”的生活包括三个方面：①自己的情感故事，即自己生活经历中，最具心灵冲击力、情感震憾力的故事，着眼于诉说自己的喜、怒、哀、乐。
②亲历的情感故事，自己亲身经历的，动过情、流过泪的情感故事，如表现亲情、友情、师生情。
③熟悉的情感故事，自己熟悉的生活，或表达人物情感，抒写对真情的呼唤、赞颂等。
例、“哗——”黄澄澄的油冲撞着碗中的赤红的辣椒粉和黑玉般的芝麻，激烈的缠斗中迸发出浓烈的香气。
我猜着，二姐又在做泼油辣子了……厨房里，二姐在熟练地做着泼油辣子。
油，烧得澄黄透亮，辣粉和芝麻，静静地铺在碗中。
“哗——”，伴随这嗤响，香味四处飘散，辣粉和芝麻甚至跳出了油面，跳出了碗沿，跳出了桌面，犹如二姐的青春岁月，在炽热和呛辣中跳动，跳动，沉积下无限的浓香和回味。
——江苏考生《来一勺泼油辣子》“黄澄澄的油”“赤红的辣椒粉”“黑玉般的芝麻”“香味四处飘散”这扑面而来的生活气息，“辣粉和芝麻甚至跳出了油面，跳出了碗沿，跳出了桌面”这富有动感的陈述——将读者带进生活的现场，体味到“泼油辣子”的香味和二姐那炽热的生活激情。
2．细节显情法。
列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微。
”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。
成功的细节描写往往能达到“一目传神，一瞬传情”的艺术境界。
（1）设置道具法。
以设置道具的方式，将一件蕴满人物情感的物（丝巾、贺卡、硬币等）与人物动作、语言相结合，构成抒情性细节。
名师高考作文写作指津：如何写出“感情真挚”的考场作文
名师高考作文写作指津：如何写出“感情真挚”的考场作文我们在写作时，应该做到为情造文、以我手写我心，而不是为文造情、言不由衷。
所谓“情之所至，自然流为至文”，那种矫揉造作、无病呻吟的文章肯定会让读者不屑。
好的文章无需堆砌辞藻，只要文字质朴、准确生动就行。
那么，我们在写作时，怎样才能做到“感情真挚”呢？一、体察真情“事真”是“情真”的基础，材料真容易使感情真，材料假容易使感情假。
那种胡编乱造的虚假材料，容易让作文陷进矫揉造作、无病呻吟的泥淖。
为了表达出真情实感，我们需要体察真情：一是选取自己亲身经历的事，亲身经历的事必定有真情实感，写出来的文章自然就会感情真挚，打动读者；二是选取让自己动情的事，只有先感动自己了，写出来的文章才会饱含真挚、强烈的感情，感动别人。
比如文学大师福楼拜在创作《包法利夫人》时，有一个朋友去看他，敲了几次门都没人回应。
这位朋友推门一看，发现福楼拜正坐在地上痛哭流涕。
原来，写到包法利夫人之死时，他悲痛不已，以致伤心落泪。
直到现在，很多读者读到这个情节时都会感同身受。
再如2018年高考满分作文《方言的世界》一文写道：对，就是杀，用“杀”字来形容解渴，一般人实在无法想象。
不过，你想啊，在烈日高照的田间，毒辣的太阳炙烤着农人的脊背，一亩田走下来，那种渴望水的急切心态，只想把“渴”千刀万剐，才解心中烦躁。
而后，把家里煮好的一大碗大麦茶狂饮而尽，清香四溢的大麦茶如同千军万马一般攻占全身的每一个细胞、每一寸肌肤，连毛孔的一张一翕都听得见，仿佛战马嘶鸣，军士齐心呐喊。
喝完后，用袖子往嘴上一抹，然后深情地说一句“快活死了”，直呼“杀渴”“杀渴”。
接着，一两个饱嗝从胃的底部翻腾而出，算是鸣金收兵，“杀渴”一仗，凯歌高奏。
“杀渴”一词可算是方言之最了。
每每想起这个词，细细咀嚼，总觉意味无穷，任何文坛高手都无法创造。
田间，地头，日头，真感受，才是语言产生的真正土壤。
没有这种经历的人也许不会有这般深的体会，只有经历过的人才感到刻骨铭心，从而描摹细腻，如在眼前，让人印象十分深刻。
高考作文评讲之 感情真挚
技法二：细节描写动人心
优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其
某一独特而极具个性的细节描写而令我们过目不忘。在叙事、
写人中加入典型的细节描写，就可以做到感情真挚。
细节描写，指作品中那些极富个性特点的细枝末节方面
的描写。可以是一个细小动作，可以是一个细微的痕迹，可
以是一处细小的景物。运用好细节描写可增强作品的真实性，
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方法不对还是老师教得不好？ 写“不怕”，可能只有少数学生 的真实体验，思考起来也简单得多：只有功夫深，铁杵磨成针； 勤能补拙；勤奋加方法加自信等于成绩；等等。从发展的角度 来审视：从原来的“不怕”奥数、英语、周树人到后来的怕”， 从原来的“怕”奥数、英语、周树人到后来的“不怕”，能给人 许多思悟，如学习方法、意志、精神、品质等等。行文时谈在学 习奥数、英文，接触周树人的过程中有何体验和思考。
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⑥刚上初中，父亲便叙将述奥初中数时凌父驾亲于对我我 的兴趣之上。当别人早 已入睡，我却还要执着于的难苛解求，的为奥下数文难的题情 ；当别人在球场挥汗如 雨时，我却在题海中乍浮感乍发沉展变、化苦蓄苦势挣。扎。我害怕奥数，讨厌这
样的生活；但我无奈，更不敢去抗拒。⑦对奥“数我恐”惧对奥的数阴的霾一直
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④先生的文章博大精深甚至晦涩难懂，确实并不浅显。但这 能成为我们怕驳的斥理鲁由迅吗文？章“纵晦观涩先难秦懂诸”的子论散调文，、以唐古代宋文诗学词作、为明清小 说，又有哪一反个证是，浅指显出的“对？于对精于华精，华唯有，一唯字有一一句字仔细一琢句磨仔，细方琢磨， 方“当得生真活滋味安理言总。逸直简结得句了“气意上真，，世壮赅文滋将。，，人上味自就本” 己被没， 的列 “生有举 喜活路了 欢所，鲁 ”累走迅 之了的的 情一 融。人些 入多”格 说了“言 理，心。之也事中运用。便浩两成茫个了连反路广问 。宇，” 于无声处听惊雷。”……字字珠玑，意味深长，发人深省，难道 都让红尘掩盖了它们？
高考作文如何做到情感真挚
高考作文如何做到情感真挚高考作文，不仅是文字的组合，更是情感的传递。
一篇情感真挚的作文，能够触动阅卷老师的心灵，从而获得更高的分数。
那么，如何才能在高考作文中做到情感真挚呢？首先，要有真实的经历和感受作为基础。
很多同学在写作时，为了追求所谓的“高大上”，常常编造一些虚假的故事。
然而，虚假的故事往往缺乏真情实感，难以引起读者的共鸣。
只有从自己的生活中挖掘素材，选取那些亲身经历、深有感触的事情来写，才能让情感自然流露。
比如，写一次和父母的争吵，从中体会到他们的关爱；写一次参加志愿活动，感受到帮助他人带来的快乐。
这些真实的经历，能够让我们在写作时自然而然地表达出内心的情感。
为了更好地展现真实的经历和感受，细节描写是必不可少的。
一个生动的细节，往往能够胜过千言万语。
比如，描写母亲在厨房忙碌的身影，她额头上的汗珠、手上的动作、脸上的神情，都能传递出母亲的辛勤和对家人的爱。
再比如，描写自己在考试失利后的心情，房间里昏暗的灯光、手中揉皱的试卷、眼中的泪水，这些细节能够让读者更加真切地感受到我们的痛苦和失落。
通过细节描写，能够使文章更加生动形象，情感也更加真挚。
此外，真诚的表达也是关键。
在写作时，不要刻意迎合所谓的“标准”，而是要勇敢地表达自己内心的想法和情感。
不要担心自己的观点不够成熟，或者情感过于脆弱。
高考作文不是要展现一个完美无缺的人，而是要看到一个有血有肉、有真情实感的个体。
比如，在谈论理想时，诚实地写出自己的迷茫和困惑，以及为了寻找方向所付出的努力；在面对挫折时，坦率地表达自己的恐惧和无助，以及如何在困境中重新站起来。
这种真诚的表达，能够让读者感受到我们的真实和勇敢，从而更容易被打动。
要做到情感真挚，还需要学会运用恰当的语言。
语言是情感的载体，过于平淡或者夸张的语言都不利于情感的表达。
平淡的语言无法传达出内心强烈的情感，而夸张的语言则会让人觉得虚假。
因此，我们要学会运用恰当的词语和句式，来准确地表达自己的情感。
情满青山意溢碧海——高考作文怎样做到“感情真挚”
情满青山意溢碧海——高考作文怎样做到“感情真挚”“情者文之经”（《文心雕龙》），只有用饱满的情感直叩读者心扉，文章才显得具有内在的魅力。
那么，用什么方法才能使高考作文符合“感情真挚”的要求呢？一、生活写真法叶圣陶曾说：“作文就是用笔来说话。
作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。
”这种实话实说，用朴实本分的情感，使读者流下激动、心酸泪水的写法，就是生活写真法。
例如习作《父爱昼无眠》，写父亲每天午睡时总是鼾声如雷，气壮山河，不是打断“我”作题的思路，就是赶走“我”作文的灵感。
“我”多次提醒不见奏效之后，终于提出了“抗议”，那一刻父亲的脸像遭到霜打的柿子，红得即将崩溃。
但他终于没有说话。
只是每天上午吃过饭，就悄悄走出家门。
两个月后的一天晚饭后，“我”和同学到离家附近的一个浴池里洗澡，却发现：雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在给一具肥硕的身体擦背。
与浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。
“爸爸！”我失声地叫出来，惊得所有的浴客把目光投向我们父子，包括我的同学。
父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你和你的同学看见，叫你没面子，哪料到这么巧……”同学惊讶地问：“这真是你的父亲吗？”我的回答是那样的响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。
我明白父亲下岗后，为何白天睡觉了，那是为了积蓄晚间为人擦背的精力。
文章真实再现了父子在浴池相见的场面，其间洋溢着浓郁的父子亲情。
不加雕饰的叙写中，显示了父亲的勤劳、纯朴和对儿子的挚爱。
“我”失声的惊叫，响亮的回答，则饱含着对父亲的理解、感激和抱愧。
二、细节显情法列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微。
”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。
例如，刘卫的《回家》写少年海子在距家20余里的一所中学读书，为了节省每趟8分的车票钱，每周都跑着回家。
高考作文要“感情真挚”,如何评定_高考作文
高考作文要“感情真挚”，如何评定中国青年报叶敬之新版高等教育招生考试《考试说明》，终于由教育部考试中心颁布了。
比起去年，该《说明》增加了一点新东西，比如语文科在写作要求中增加了“感情真挚”一条。
为什么要增加这一条呢？据语文专家分析，“过去在高考作文阅卷中发现了一些仿作和套作，甚至违背情理的假、大、空文章，这项要求意在倡导学生作文要有真情实感，不能矫揉造作。
”考试中心增加此项内容，自有他们的道理；语文专家的分析也颇中肯。
但是，广大考生和教师却把“感情真挚”视作“烫手山芋”，感到棘手和困惑。
在考生来说，怎样的作文才算“感情真挚”呢？举个例子吧，1998年高考作文题《坚韧———我追求的品格》和《战胜脆弱》，不少考生写家中遭遇不幸，诸如父病母亡之类，受到阅卷老师和社会各界的指责。
但是，难道其中就没有人写的是真实情况吗？有的考生的确父病母亡，可由于水平所限，表达不出心中的那种痛苦，这种情况，算“感情真挚”呢，还是“矫揉造作”？有的考生，“父病母亡”的故事是虚构的，可他凭自己厚实的写作功底，写得生动感人，那么这算是“矫揉造作”呢，还是“感情真挚”？如果“感情真挚”的标准是既要文字感人肺腑，又要事实确凿无疑，那么考试中心将如何去核实每篇作文的真实性呢？在阅卷老师这方面，怎样判定考生作文感情真挚与否，也是一件难事。
是看它用了多少排比句，还是看它有没有华丽词藻？这样做显然不行，因为好作品往往是朴实无华的；是看它所写的事情平淡无奇还是离奇曲折？这也未免有失公平，因为平淡无奇与感情真挚并不能划等号，而离奇曲折也并不表示假大空。
判断考生作文感情真挚与否，主要靠阅卷老师的感受，而感受的程度是受各人水平、阅历、性格、爱好支配的。
那么到底以谁的感受为准呢？阅卷时间紧，任务重，摊到每篇作文上的时间也就是两分钟，还包括录分，实在没时间把精力耗费在感情真挚与否的争执上。
再说，仿作、套作、虚构就一定不好么？鲁迅的《狂人日记》、张贤亮的《肖尔布拉克》、范仲淹的《岳阳楼记》，前者仿果戈理的《狂人日记》，中者脱胎于艾特玛托夫的《我的包着红头巾的小白杨》，后者则完全是虚构（范仲淹并未到过洞庭湖）。
高考作文复习写人记事记叙文“感情真挚”的写作方法
2、矫情
例2：《暖》 教室里传来一阵敲打桌子的声音。这么晚了，谁还在
教室里呢？ 我怀着好奇心走进去，只见班长满头大汗，
修理着破桌子。啊！一股暖流淌入我的胸膛，我的心在激 动地跳荡，热泪也涌出来了！多好的班长啊，你那么爱护 公物， 关心集体，你为了教育损坏公物的同学，以身作
则，埋头苦干，你的心灵是最美的！你是我们班里的活雷 锋！
1、选择典型细节 一是此细节是最能够鲜明地凸现该人物的特点，
不是似是而非、可有可无的，要能发挥以一当十的作 用；
二是所选的细节是众多的细节中最能表现文章主 题的，能切实为文章中心服务。
细化动作、延长过程：精心锤炼词语， 2、拉长细节 主要用好动词、形容词 。
适当运用修辞：比喻、拟人、排比等
片段作文写作训练：
（2）细节显情法
（3）氛围渲染法
（1）化虚为实法
成功的情感表达不能过于抽象、 过于空洞，空喊口号，要具体的描写 出来，我们不妨“化虚为实”“化抽 象为具体”，即把对抽象无形的情感 表达转化为生活中具体可感的几件小 事，在具体叙事中做到情物交融、情 事交融、情人交融。
例一：写父爱
爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关 怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在 他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部 的爱都给了我们。爸爸呀，我最亲爱的爸爸，你 深爱着我们，我们也永远深爱着你。
综合描写一个上课不认真听讲的同学被老师提问 的窘态﹙生动、完整地表现了其神态变化的过程﹚。
三、氛围渲染法
生活中的一些寻常琐事,从选材新 这个角度来看，并没有什么优势，但 如果考生能够对其进行情感化的处理， 渲染出浓郁的情感气氛,也可以收到震 撼人心的效果。
（2）细节显情法
细节描写就是指作品中那些极富个性特 点的细枝末节方面的描写。它可以是一个细 小动作，可以是一个细微的痕迹，可以是一 处细小的景物。运用好细节描写可以增强作 品的真实性，可以深化文章的主题，可以达 到“一瞬传情，一目传神”的动人艺术效果。
高考作文写作技巧：感情真挚是作文的基本要求_作文400字_高考作文指导_
高考作文写作技巧：感情真挚是作文的基本要求
高考写作技巧：感情真挚是作文的基本要求
同学们在写作文首要要想到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。
具体地说考生要注意以下两“真”：一是“事真”：这点主要指记叙。
事情中往往流露出感情，感情“真”首先需要事情“真”。
而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想(要依照题意大胆想像)，只要符合来源于生活就可以视为“真”。
二是“理真”：这里主要指议论。
人们常将“情”与“理”连在一起，称为“情理”。
文章阐述的道理若想说服人、打动人，非有“情”的加入不可。
因此，道理“真”有助于感情“真”。
只有这样，“真挚”才能始终“真挚”。
高考作文阅卷老师如何就“感情真挚”判分——感情真挚
高考作文阅卷老师如何就感情真挚判分——感情真挚高考作文阅卷老师如何就感情真挚判分1. 考场评分标准作文贵在以情感人，感情真挚充沛的作文才能打动阅卷老师，得到高分。
关于感情方面的四个等级标准要求，具体表现如下：(1)一等要求：感情真挚。
作文感情要真实自然，要有感染力，言辞恳切，能打动人，有说服力。
(2)二等要求：感情真实。
作文表达的感情具有真实性，符合情理，与文章材料内容吻合。
(3)三等要求：感情基本真实。
作文的感情基调与材料内容基本吻合，感情表现基本符合人之常情，文章的主要内容大体上真实可信。
(4)四等要求：感情虚假。
作文感情虚假，往往表现为语句矫揉造作，空发议论，言过其实，不合情理。
2. 阅卷老师判分主要尺度切忌内容假、大、空，要发真情、抒实感。
阅卷人虽然不是火眼金睛，但是考生文章感情是否虚假，内容是否编造，还是能够看出来的。
特别是那种故意造情企图博得阅卷人眼眶发湿甚至洒泪潸然的内容，更容易被一眼看穿。
阅卷老师评判作文最主要的标准是认可真，反对假，尤其恨假之作文。
感情失实。
其表现是全文的感情真实中略有虚假成分；所写的经历、故事或引用的材料过于庸俗，或缺乏个人的生活体验。
感情虚假。
其表现是感情明显没有以自己的生活体验作依托，所表现出的感情强弱、变化以及对人造成的影响不合乎生活逻辑；文章常讲假话、大话、空话、套话、怪话。
这一方面暴露了不少考生为了分数，缺少诚信的急功近利的心理；另一方面，也说明了考生情感积淀的贫乏、素材储备的可怜。
3. 得分技巧考场作文要做到感情真挚，提升在感情得分点上的等级，可以运用以下三种写作技巧：(1)巧用材料法。
文章选用材料，注意发掘材料中最能打动人感情的发光点，强化感情色彩。
(2)渲染烘托法。
文章表达某种感情时，要善于反复渲染感动人的细节，烘托气氛。
(3)情理检验法。
文章引述材料，抒发感情，发表议论，要与人之常情、常理吻合，经得起常情、常理的检验。
如何使文章感情真挚感情真挚是高考优秀作文的重要标准之一，生活，书写真情实感近几年成为吸引阅卷老师的最大亮点。
高考作文写作提升课堂：“感情真挚”
高考作文写作提升课堂：“感情真挚”“感情真挚”作为高考作文评分细则的一项重要分子，名列“基础等级·内容”四梁柱之中，具体内涵有哪些？如何进阶提升其“真挚”含金量？时下高中生习作在这一维度上存在哪些瑕疵？又该怎样消弭这些瑕疵？今天我们结合高中高考作文一线的实际情形，作一番思考与探究，以期给同学们的写作助一臂之力。
何谓“感情真挚”？简言之，就是情感的抒写要真实、自然，发自内心，真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意抒情要恰如其分，最忌虚情假意。
真挚的情感以“真”基础，并臻于“善”和“美”之至境，于己于人能起到一定的感染作用，使己使人的心灵受到善的陶冶和美的涤荡。
而时下高中生作文中“感情”的实际表现又是一种什么样态呢？据笔者近年的观察，可以总结为以下两种“异常态”---第一异常态---情感淡化，在说理类文章的写作中，这一点表现得尤为突出。
读这些“语言无情”的文章，给人的感觉就如同跟一个人聊天，但这个人总是白着眼、冷着脸，一副爱搭不理的神情，冷若冰霜，拒人于千里之外。
例如：珍惜少年感，远离名利场，朝心中梦想，努力不已。
黄沙散尽鱼米香，稻苗绿荫能乘凉，神州观天苍如许，接继奋斗志气昂。
这些能追逐到梦想的人，绝不失少年心。
在这个国家需要我们的时代，要想永葆身上的少年感，首先就要学会珍惜，少年心本应无畏。
其次要发挥这种少年感，遇见新事物时，要大胆地接触和尝试，敢走自己的夜路。
······坦率地说，这种作文似乎还不错，有“义理”，中心观点也是明确的，论据也是比较充分的，但是，为什么读罢没什么感觉呢？除了其论证说理粗糙导致说理无力之外，语言的冷漠，应该是文章苍白乏力的第一“功臣”。
第二异常态---情感虚化，就如毛泽东主席在《反对党八股》中所言“装腔作势，借以吓人”，“不只是空话连篇，而且装样子故意吓人，这里面包含着很坏的毒素”。
引用这个，绝不是危言耸听---不少高中生作文，所呈现的感情状态就是“大”“虚”，甚至“假”，其中还参杂着“庸俗化”的成分，言不由衷，附弄时尚，虽然乍看上去很时髦，很“合形势”，很“顺潮流”，很“高大上”，但均与“感情真挚”背道而驰。
考场作文怎样做到“感情真挚”
考场作文怎样做到“感情真挚”有同学问,高考作文怎样才能让阅卷老师感觉到真实?我的回答很普通:真实,从另一个角度说就是不虚假。
例如你见到一个其貌不扬的小伙子,你硬要叫他一声“小帅哥”,人家会觉得你这话很虚伪,很假。
作文也如此,写记叙文,如果你胡编乱造,就很容易露出虚假的尾巴;而如果你写议论文,你看看以下片段就可以知道什么是虚情假意了: 你,是一朵挺立在污泥之上的清莲。
你狂傲,李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠;你深得玄宗青睐,原本可以一展拳脚,报效国家。
但你偏偏执意高唱“天生我材必有用,千金散尽还复来”;你明知杨贵妃、高力士权倾朝野,不可触犯,但你决心打破这一常识,打破这个禁忌,让贵妃磨墨,力士脱靴;当长安城的灯红酒绿只能作你被赐流放的背景,你仍旧大笑着。
在这个人人都把事奉权贵当作常识的年代,是你用行动把一切世俗的常识抛诸脑后。
“青崖入白鹿,散发弄扁舟。
”李白,是你勇于打破常识,敢于在污泥中保持灵魂的洁白。
这是一篇只有30分的XX年广东高考作文的选段,它表面上文采飞扬,其实虚情假意、生搬硬套。
李白当时做这件事时和“常识”这概念根本扯不上任何关系,你硬要说李白不顾常识,那不是虚情假意吗?况且“你明知杨贵妃,高力士权倾朝野,不可触犯”这是常识吗?那么,怎样才能做到“感情真挚”呢?1.记叙文要善于“生活写真”叶圣陶曾说:“作文就是用笔来说话。
作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不说假话、空话、套话。
”这种实话实说、用朴实本分的情感来感动读者的写法,就是“生活写真”法。
作者有了发自肺腑的真情实感,才能做到写山情满于山,写海意溢于海,使富有永久的艺术生命力。
例如,以下一位考生写的《一样的天空》,就是通过细节,抒写真挚情怀的典范作品。
一样的天空黎美贤春节期间,我与一些朋友去逛街。
正当我们站在街边等人时,有一位卖油炸食物的叔叔问我们要不要买,听他的口音便知是北方人。
我尝试用普通话问了他一句:“你没有回家过春节吗?”他回答了之后,便好像打开了话匣子,他乐意讲,我也乐意听,我们越说越兴奋。
高考作文指导 感情真挚是重点
高考作文指导感情真挚是重点一、别丧失被别人欣赏的时机书写标准书写问题是一个老问题，老调重弹，老调还需重谈。
书写不好，丧失了极其珍贵的第一印象分。
卷面与书写是你与阅卷老师(读者)开始思想交流的一个载体，一个开始，如果书写不好，卷面不整洁，怎能要求阅卷者仔细耐心地阅读呢?书写不好，丧失了极其重要的阅读理解度。
书写难以识别、增删太多、胡乱涂画等现象太多，阅卷者怎能理解到文章思想的精华?连阅读时理解都是断断续续的，又怎么能够把握、分析文章的亮点?阅读一篇文章从开始阅读到判分时间可能在90秒左右，阅卷者不可能为一篇文章的辨读花去太多的时间。
二、让你的文章像你的青春一样阳光感情真挚、思想安康感情真挚、思想安康是一切文章都必须具有的根本品质。
感情真挚指的是作文自然地表达真情实感，而不是矫情、虚伪、生硬做作，为了写作文而写作文。
所谓个性，首先要是安康的、积极的，是能够被人承受和欣赏的，而作文的个性就在于用自己的方式表达出自己真实的情感和认识，也就是智慧地表达自己的智慧。
文章以传达思想者胜。
这里的思想关注入的生存与质量，生命本真与生活外相，人文精神和科学思考等，即针对事物能有适合年龄特点、适合时代要求、自由抒发主体情感的认识。
古语有云：诗言志，诗缘情，言为心声。
作文应传达自己丰富的个性思想，表现自我独特的鲜活情感。
三、公共命题私人化如何做到符合题意?作文令人眼前一亮，耳目一新，首先在于立意。
任何文章都是指向表达意义的，高考作文作为选拔性考试更需要一个标准，因而我们要把握住这个游戏规那么，在立意上符合标准，尽可能深刻、有震撼力，引起读者的共鸣。
所谓符合题意，就是所答为所问，文章的主旨或立意一定要符合所规定的范围和情感、思想的倾向。
作文要符合题意，就必须对命题的材料、导引、要求三个组成部分作准确、细致、全面地审理，抓住注意、要求中透露出来的信息。
还要仔细琢磨材料和导引中的关键语句，分析要求写什么。
公共命题私人化，即如何对命题进展个性的思考，得出个性的创新的见解。
2021届高考作文名师课堂：记叙文如何做到“感情真挚”
高考作文名师课堂：记叙文如何做到“感情真挚”感情真挚，实际上就是要求同学们在文章中自然地表达真情实感，不造假，不做作。
简而言之，就是要求叙事时落实三件事：写真事，说真话，抒真情。
1．写真事记叙文中的真挚情感，首先来自精当的写作素材。
面对一道作文题时，总有无数的素材，可以服务于该作文。
什么样的素材，最能体现真情实感呢？当然应该是印象最深，最让自己心有触动的人或事。
只有那些每每想起便偷着乐、偷着哭的人或事，才能在一次次感动自身的同时，也感动读者。
相反，自己内心无动于衷的人或事，写到作文中，又如何打动他人呢。
需要注意的是，真实的事件，不仅指作者的亲身经历，而且指作者依照他人的生活真实适当加工而成的“艺术真实”。
也就是说，凡是在记叙文中所叙之事，能够体现出“此时”、“此地”、“此人”“能为此事”，即为作文中允许的真事。
2．说真话真话指向的是日常生活语言，非套话、空话、官话。
真话，从记叙文的叙事角度而言，需要作者用符合自身身份的语言行文，遣词造句要情真意切；从事件中塑造的人物形象而言，则作文中的人物语言，也必须符合人物身份，能体现出人物的个性特征。
说真话要讲究策略。
俗话说，一句话可以把人说笑，一句话也可以把人说跳。
要通过叙述描写的语言传达出真挚的情感，就必须对笔下的每一句话仔细斟酌。
叙述性的语言，一定要精练。
描述性的语言，一定要生动。
3．抒真情真情必然来自心灵的真实触动。
真情的抒发，需要以真事、真话为基础，却又高于真事、真话。
记叙文中，情感的抒发，一般不宜通过大段的直抒胸臆予以呈现，而是需要将浓烈的情感融入写景、状物或叙事中。
这样，文章中的情感，才经得住品味，才更能打动读者。
抒真情的过程，就是对真事、真话去粗取精的过程。
它要求精当地处理详略、合宜地筛选词语、巧妙地运用多种表现手法、灵活运用多种表达方式。
比如，可以通过一定的景物描写来渲染感情、通过适宜的修辞手法来强化情感、通过语句和词汇的雕琢来体现情感。
动人心者，莫外乎情。
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高考作文阅卷老师如何就“感情真挚”判分——感情真挚高考作文2014-05-17 1610高考作文阅卷老师如何就“感情真挚”判分1. 考场评分标准作文贵在以情感人，感情真挚充沛的作文才能打动阅卷老师，得到高分。
关于“感情”方面的四个等级标准要求，具体表现如下：(1)一等要求：感情真挚。
作文感情要真实自然，要有感染力，言辞恳切，能打动人，有说服力。
(2)二等要求：感情真实。
作文表达的感情具有真实性，符合情理，与文章材料内容吻合。
(3)三等要求：感情基本真实。
作文的感情基调与材料内容基本吻合，感情表现基本符合人之常情，文章的主要内容大体上真实可信。
(4)四等要求：感情虚假。
作文感情虚假，往往表现为语句矫揉造作，空发议论，言过其实，不合情理。
2. 阅卷老师判分主要尺度切忌内容假、大、空，要发真情、抒实感。
阅卷人虽然不是火眼金睛，但是考生文章感情是否虚假，内容是否编造，还是能够看出来的。
特别是那种故意造情企图博得阅卷人眼眶发湿甚至洒泪潸然的内容，更容易被一眼看穿。
阅卷老师评判作文最主要的标准是认可“真”，反对“假”，尤其恨“假”之作文。
①感情失实。
其表现是全文的感情真实中略有虚假成分；所写的经历、故事或引用的材料过于庸俗，或缺乏个人的生活体验。
②感情虚假。
其表现是“感情”明显没有以自己的生活体验作依托，所表现出的感情强弱、变化以及对人造成的影响不合乎生活逻辑；文章常讲假话、大话、空话、套话、怪话。
这一方面暴露了不少考生为了分数，缺少诚信的急功近利的心理；另一方面，也说明了考生情感积淀的贫乏、素材储备的可怜。
3. 得分技巧考场作文要做到感情真挚，提升在“感情”得分点上的等级，可以运用以下三种写作技巧：(1)巧用材料法。
文章选用材料，注意发掘材料中最能打动人感情的发光点，强化感情色彩。
(2)渲染烘托法。
文章表达某种感情时，要善于反复渲染感动人的细节，烘托气氛。
(3)情理检验法。
文章引述材料，抒发感情，发表议论，要与人之常情、常理吻合，经得起常情、常理的检验。
如何使文章感情真挚感情真挚是高考优秀作文的重要标准之一，“关注生活，书写真情实感”近几年成为吸引阅卷老师的最大亮点。
在作文评分标准中，“感情真挚”要求在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人以真实感、真诚感，没有附加感、装饰感。
1. 体察真情考生要善于体验自身所承受的真诚的关心、爱护，观察周围生活的闪光点、动情点，即发现并领悟人间真情。
2. 坦露真情把自己的真情实感坦露在读者的面前，与读者产生情与情的交流，心与心的撞击。
3. 升华真情要让读者产生真正持久的感动，只是自己有一腔热情还不够，还需要去体悟真情，升华真情，让读者在热情冷却的过程中得到理性的启悟，以丰富他们的人生。
要在作文中写出真情实感，必须从生活和写作两个方面努力：1. 用心感受生活，在生活中孕育、培养情感“用心感受生活”，因为情感只能从生活中来，离开生活就无所谓情感。
所以要获得真情实感，根本的经验就是实感生活。
因为“真情”只能从“实感”中产生，无生活实感，就不可能有真情。
平时，要以饱满的感情去观察和对待周围的客观事物，去建立感情，再将这些感情融进写作中。
2. 勤写深思，在写作中升华情感生活中有了真情实感，这只是为写作抒发真挚感情奠定了基础，并不一定能把这种感情恰当地表达出来。
要知道，人的情感往往不是一次就能“传真”的，你千万别格外“较真”。
若要作文，仅靠得来的情感，不可能感动自己，更不能感动读者。
要有深层的思考，要有深刻的认识，要有升华了的情感。
写作是解决问题的最佳途径，通过写作，可以促使你深思再深思，认识再认识，体察再体察，感知再感知，将感情的认识上升到理性的认识，将浅层次、低层次的情感上升到深层次、高层次。
从应试的角度说，要使考场作文感情真挚，须做到以下几点：1. 对情感素材的要求(1)情要真。
唯有真情实感才能打动别人。
无病呻吟的感慨，大而空的口号，之所以难以激起他人的共鸣，其根本原因就在于“透着假”。
一篇文章，如果材料失真，只能给人一种矫揉造作的虚假的感觉，根本不可能使人感动。
当然，我们强调真实不是说不能虚构，而是说虚构的情节也要合乎实际，合乎事理，合乎自然。
把发生在甲同学身上的事移到乙同学身上，这种移花接木的方式当然是可以的。
所以，作文中欲抒之情，必须是发自内心的真情。
(2)情要美。
真情也有高尚与卑劣之分，唯有高尚的、健康的、积极的感情才可能引起读者的共鸣。
如果是卑俗的情感，即使再真实，也不能感人。
一个小偷，强烈地想偷别人的东西，把这种感情写入文中，感情是真实了，但令人厌恶。
因此要达到“以情动人”的效果，所抒之情必须符合真善美的人性定位。
(3)情要浓。
浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验。
因此，作文选材要选那些自己融入其中的、自己被深深感动了的材料，只有自己先感动了，才能感动别人。
大凡高分作文，都是考生浓烈感情的结晶。
2. 注意表达情感的方法技巧有时，你写的的确是你真挚的感情，但阅卷老师看了之后觉得虚假，这其中一个原因是你可能不会表达你的感情。
采用一定的方法技巧去表达是使作文感情真挚的有力的技术支撑和物质保障。
那么，有哪些方法技巧呢？(1)符合客观，情感真实。
文章的材料要真实，虽然创作允许虚构，但不能为了博得别人的可怜、同情而胡编乱造。
换言之，感情的材料不能失真，不能矫揉造作，要合乎情理，合乎事物的发展规律。
(2)融入个体，情感浓郁。
文章要表达出个人的情感体验，至少必须感动自己，通过自我的感动，抒发浓郁的情感。
(3)融入细节，细节传情。
感情的寄托和表达需要载体，而细节则是情感的极好的载体。
成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果，更好地显现人情美、人性美。
如2009年湖南卷作文题“踮起脚尖”，一位考生写了自己从早到晚忙碌的父母，晚上很晚回家生怕惊醒自己，于是便“踮起脚尖”轻轻走路，这个“踮起脚尖”轻轻走路的细节传达的情感是多么丰富，又多么感人。
(4)渲染氛围，注意蓄势。
就生活中的寻常琐事或摄取文史人物而成篇，从选材“新”这个角度看，并没有什么优势，但如能对其进行情感化的处理，在叙事、写景中讲究烘托映衬，渲染出浓郁的情感气氛，就可能收到震撼人心的艺术效果。
或者，表达感情不是平铺直叙，而是借助具体的材料、人物的描写、情感的递进达到情感的高潮，也一样动人心魄。
(5)升华主题，扩展情感。
对一事一物的情感，应该通过象征、比喻等手法推而广之，把局限在狭小的个人范围内的情感扩展到对民族、社会的情感上。
例如：从此，我天天到她那儿买茶蛋。
时间久了，知道她下了岗，她的女儿和我一样大。
“阿姨，家住那么远，为什么到这儿卖茶蛋？”有一次我问她。
她苦涩地笑着，那又红又肿的手无意识地将锅上的盖子压了又压。
“女儿在家门口上学，不方便。
”我剥茶蛋的手停了下来，害怕一开口，眼泪就会掉下来。
“孩子总是不了解生活……”她看着我，像对她的女儿。
“我女儿从不把我煮给她的茶蛋带到学校吃，你也是在路上就着风把它吃掉的吧？”她仿佛早洞察了我的心思，却只是轻轻地笑了笑，催促我上路。
我将茶蛋揣在大衣兜里，一刻不停留地逃走了。
原来她知道！茶蛋在大衣里慢慢散着热，我忽然想把它们拿到班里，让吃汉堡的同学看看这“老掉牙”的东西。
这才是“最生活”的东西——外皮苦涩而坚硬，里面却热气腾腾，燃烧着我的心。
是生活，就逃不脱艰辛和单调，而生活的美丽和热情就蕴藏在这艰辛和单调中，需要去发掘，而不是一味地抱怨和自怨自艾。
这段文字有两点值得同学们借鉴：一是考生写原汁原味的生活，写触及自己心灵的、自己感受最深的生活片断；二是并不单纯地叙事，而是用自己的深切感悟揭示生活的本质，体现思想认识的飞跃。
如：“(茶蛋)外皮苦涩而坚硬，里面却热气腾腾，燃烧着我的心。
是生活，就逃不脱艰辛和单调，而生活的美丽和热情就蕴藏在这艰辛和单调中，需要去发掘，而不是一味地抱怨和自怨自艾。
”【写作训练】题目(2014·四川)请以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。
现场作文现场诊断升格作文总有一种期待四川考生总有一种期待，期待是什么呢？有人说：期待就是希望、渴求；有人说：期待某件事达到自己想要的程度；有人说：期待是指事物的价值在将来会得到明显的增长。
有一位乡村的留守儿童希望他的父母早日回家，希望他可以得到以前的父爱、母爱。
每天，他都会在小山坡望着那条爸爸妈妈离开的小路。
父母长期在外面打工，为了养家糊口，所以把幼小的孩子丢在亲戚家。
那个小孩会回想起父母离开他时说的话：“孩子，明年等爸爸妈妈挣了钱，过年一定回来！”时间慢慢过去了。
孩子的父母始终没有出现过。
小孩的心里也很沮丧，每次看到别人家的孩子有爸爸妈妈送去上学，他只是很羡慕。
他期待爸爸妈妈快点回家，见上一面也好啊。
后来，小孩并没有再觉得遗憾了，因为他觉得自己从未缺少过什么，即便自己的父母离开了他，他毫无怨言。
“父母把我带到这个世界上，我就很满足了，我不应该学着继续依赖。
”当7岁时的小孩说出了这番先解释“期待”是可以的。
但接着要说出自己的认识，并与后面文章的内容联系起来。
这一段写留守儿童期待父母早日回家。
但叙述的文字啰唆，要修改。
后面几句说散了，可删去。
总有一种期待评卷老师总有一种期待，期待是什么呢？有人说，期待就是希望、渴求；有人说，期待是某件事达到自己想要的程度；有人说，期待是指事物的价值在将来会得到明显的增长。
我想，期待在不同人的内心也是千奇百怪的，无法用固定的词语替代。
每个人都有期待的时候，期待的时间也会有长短的不同，有的甚至遥遥无期。
我认识一位乡村的留守儿童，他每天都在小山坡望着那条爸爸妈妈离开的小路。
为了养家糊口，父母外出打工，把幼小的孩子丢在亲戚家。
那个小孩时常想起父母离开他时说的话：“孩子，明年等爸爸妈妈挣了钱，过年一定会回来！”时间慢慢过去了，一年、两年、三年……孩子的父母始终没有出现过，孩子很沮丧。
每次看到别人的父母送孩子上学，他总是很羡慕。
他期待着爸爸妈妈快点回家，哪怕见上一面也好啊！我期待，孩子的爸爸妈妈能早点回到他的身话的时候，谁会相信？有时候，期待中，愈是期待反而最后会打消期待的念头。
要正确对待期待，就可以使原本对某种事情达到自己心里所想的欲望换一个角度去想象，这样，期待就会像童话世界中那么美好。
我期待，小孩的爸爸妈妈早点回到他的身边。
毕竟，幼小的孩子需要你们对他的爱。
换一个角度，如果你不爱他，为什么还要把他生下来？你们应该有义务给小孩慈祥的母爱，重于泰山的父爱。
“亲情有时候很无奈，不能选择你的父亲或是母亲，但父母永远是最爱自己的儿女的。
”我希望你们多为孩子想想，不要为了一时的财富，而放弃自己的孩子。
况且，你们是有义务、无条件抚养的。
有人说：天底下，有哪一个父母不爱自己的孩子的？或许，你们真的有苦衷，但是你们至少也要常打电话给孩子啊。