2020年小学生近视眼防控工作方案
儿童青少年近视防控工作实施方案通用（3篇）
儿童青少年近视防控工作实施方案儿童青少年近视防控工作实施方案通用（3篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的儿童青少年近视防控工作实施方案，希望对大家有所帮助。
儿童青少年近视防控工作实施方案1活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
活动准备:眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的.必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做? 小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。
中小学学生近视眼防控工作方案的工作措施范文(通用4篇)
中小学学生近视眼防控工作方案的工作措施范文 (通用 4篇)1、确定一位校级领导主管学生近视眼防控(以下简称“防近”)工作，并明确相关部门工作职责。
2、按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，结合学校实际情况，制定相应的“防近”工作计划和措施。
3、将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划，并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查和总结。
4、催促学校有关部门和人员履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。
5、定期研究学生视力保护工作，协调解决“防近”工作中存在的问题，及时总结推广班级“防近”经验。
1、负责制订学校“防近”宣传教育计划，组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动。
2、管理学生“防近”工作，将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评比监督内容。
3、组织每学期对学生视力状况进行一次监测。
4、组织开展师生眼保健操培训与评比工作。
1、按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作息时间。
按照静动结合、近视与视远交替的原则安排每天课程与活动。
2、严格控制各学科的测验和考试次数，催促任课教师按时下课，做到不拖堂，布置课外作业适量。
3、催促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。
4、按照国家有关要求，将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划，将上下午眼保健操时间排入课表。
1、及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照度分布均匀。
2、定期安排教室墙壁粉刷，维护教室墙壁清洁，并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。
3、选用耐磨无光泽材料的黑板，并定期维护，确保黑板表面完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。
4、根据学生身高，合理配置课桌椅。
保证每间教室内至少有 2 种以上不同高低型号的课桌椅。
配备可调试课桌椅的，要配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
5、为卫生(保健)室或者学生活动配备视力表灯箱，并标出 5 米线。
有条件的学校还可以为每间教室配备标准对数视力表，标出 5 米线。
(3篇)小学近视防控工作方案
（3篇）小学近视防控工作方案1.小学近视防控工作方案一、背景与目标近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增加，小学生近视问题日益严峻，严重影响学生的健康和生活质量。
为有效控制小学生近视发病率，提升学生视力健康水平，特制定本近视防控工作方案。
本方案旨在通过一系列科学、有效的措施，增强学生的爱眼护眼意识，改善学校视觉环境，降低近视发生率。
二、工作原则1.预防为主，综合防控：将近视预防作为首要任务，结合健康教育、环境改善、科学用眼等多方面进行综合防控。
2.家校合作，共同参与：加强学校与家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围，共同关注学生的视力健康。
3.个性化指导，精准干预：针对不同学生的视力状况，提供个性化的用眼指导和干预措施。
三、具体措施1.加强健康教育定期开展视力健康教育课，邀请眼科专家进校园，讲解近视的危害、预防方法等知识。
制作视力保护宣传册、海报，张贴于教室、图书馆等公共场所，提醒学生注意用眼卫生。
利用校园广播、微信公众号等平台，定期发布视力保护小贴士，提高家长和学生的重视程度。
2.改善学习环境调整教室采光，确保自然光线充足且均匀分布，避免直射和反光。
配备符合标准的课桌椅，根据学生身高调整桌椅高度，保持良好的阅读、书写姿势。
定期清洁黑板和多媒体设备，减少视觉疲劳。
3.规范用眼习惯严格执行“三个一”原则：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。
合理安排作息时间，保证每天至少1小时的户外活动，促进眼睛放松。
严格控制电子产品使用时间，每次不超过20分钟，每天累计不超过1小时，并确保使用后远眺放松。
4.定期视力监测建立学生视力档案，每学期进行一次视力检查，记录视力变化，及时发现并干预视力问题。
对视力异常的学生，及时通知家长，建议到专业医疗机构进一步检查和治疗。
5.家校联动机制组织家长会，分享近视防控知识，鼓励家长监督孩子合理用眼，共同营造健康的家庭视觉环境。
发放家校联系卡，记录学生在家和学校的用眼情况，及时调整防控策略。
2020年中小学近视眼防控工作计划4篇
中小学近视眼防控工作计划4篇1、按照《中小学学生近视眼防控工作》《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》和《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》的要求，结合学校实际情况，成立以校长为组长的防近领导小组，组织全体教师学习方案及相关内容。
利用学校的德育沙龙、家长讲坛、主题班会、校园广播、黑板报、宣传栏、家长会、家教通等各种形式向师生和家长进行保护视力的宣传教育。
学校还将近视防控工作中学校领导、各职能部门、班主任及科任教师的职责要求下发到每个相关责任人手中，形成人人参与、齐抓共管的近视防控氛围。
2、班主任、任课教师时刻对学生开展“防近”教育。
教育学生保持正确读写姿势和合适的执笔角度；教育学生养成良好的用眼卫生习惯；教育学生从读书写字视觉环境、看电视视觉环境、操作电脑视觉环境等几个方面，注重选择良好的用眼视觉环境；本学期，学校购置新的眼保健操图解，悬挂于各教室，班主任和体育教师严格督促学生每天上下午做一次眼保健操；切实执行《中小学办学行为规范》相关要求，督促学生保证作息、睡眠时间、均衡营养，开展阳光体育运动，加强锻炼。
1、学校后勤部门及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀。
同时配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
2、定期检查视力，配戴合适的眼镜。
每学期定期对学生进行视力检查。
发现下降，动员学生尽快到医院眼科做进一步检查和纠正。
3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每两周调换学生座位一次。
4、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。
任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。
5、要求教师做到“三不”：(1)上课板书工整、字迹不要过小；(2)充分发挥课堂教学效率，不拖堂；(3)严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
6、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”，“二要”是：(1)读写姿势要端正，眼离书本距离一尺；(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。
小学学生近视防控工作计划
小学学生近视防控工作计划为了有效防控小学生近视问题，制定了以下工作计划：
一、开展视力保健教育
1.组织学生及家长参与视力保健知识宣传活动，提高大家对近视的认识；
2.定期开展视力保健知识讲座，教育学生正确使用电子产品和书写姿势，保护视力；
3.倡导学生进行户外活动，增加阳光、增强眼部血液循环。
二、改善教学环境
1.优化教室光照，保证光照充足但避免刺眼；
2.调整桌椅高度，保证学生用眼距离和角度符合人体工程学。
三、定期进行视力检测
1.每学期对全体学生进行一次视力检测，发现问题及时干预；
2.建立学生视力档案，跟踪视力发展情况，及时调整防控措施。
四、合理安排学习和休息时间
1.倡导学生遵循“20-20-20”原则，每20分钟远眺20米开外景物，保持20秒放松眼睛；
2.每节课后进行眼保健操，缓解眼部疲劳；
3.合理规划作业量，避免导致学生长时间近距离用眼。
五、建立家校合作机制
1.学校定期向家长发送近视防控指南，共同关注学生视力问题；
2.鼓励家长主动配合学校视力检测工作，及时进行治疗干预。
六、建立台账和奖惩制度
1.学校建立学生近视台账，记录每个学生的视力情况和防控情况；
2.对视力保护工作突出的学生进行表扬奖励，倡导全校学生积极参与近视防控工作。
通过以上工作计划的实施，相信可以有效帮助小学生科学用眼，保护视力，降低近视的发生率，营造一个良好的视力保健环境。
让我们共同努力，为小学生的健康成长保驾护航。
小学近视眼防控工作方案
小学近视眼防控工作方案随着科技的发展和人们生活水平的提高，电视、电脑、手机等电子产品成为了孩子们生活中不可或缺的一部分。
然而，这些产品的过度使用导致了我国小学生近视眼的发病率逐年上升。
为了保护孩子们的视力，我国教育部门提出了“防近”工作的要求。
下面是一份针对小学近视眼防控的工作方案。
一、工作目标1. 提高全校师生对近视眼防控工作的认识，形成全校共同参与的良好氛围。
2. 降低小学生近视眼发病率，使全校近视眼发病率低于全国平均水平。
3. 提高学生视力健康水平，减少视力低下学生人数。
二、工作原则1. 预防为主，防控结合。
2. 全校参与，分工明确。
3. 科学管理，注重实效。
三、工作措施1. 加强宣传教育（1）利用校园广播、黑板报、宣传栏等形式，普及视力保护知识。
（2）定期举办近视眼防控讲座，邀请专业医生为师生讲解视力保护的重要性及方法。
（3）开展“爱眼日”主题活动，提高学生视力保护意识。
2. 落实视力健康管理（1）建立学生视力健康档案，定期进行视力检查。
（2）针对视力低下学生，制定个性化康复方案，指导学生进行视力康复训练。
（3）加强视力健康教育，培养学生正确的用眼习惯。
3. 改善校园环境（1）调整课桌椅高度，使之符合学生身高。
（2）保证教室采光充足，桌椅布局合理，减少学生近视眼的发生。
（3）严格控制电子产品使用时间，引导学生合理使用电子产品。
4. 家庭与社会协同（1）加强与家长沟通，宣传视力保护知识，提高家长对近视眼防控工作的重视。
（2）借助社会力量，开展视力保护公益活动，提高全社会对近视眼防控工作的关注。
四、工作要求1. 加强组织领导，成立近视眼防控工作领导小组，明确各部门职责。
2. 制定详细的工作计划，明确工作步骤、时间节点和责任人。
3. 定期召开工作会议，了解工作进展，解决工作中存在的问题。
4. 加大经费投入，保障近视眼防控工作所需资金。
5. 加强督促检查，对工作不力的部门和个人进行问责。
总之，近视眼防控工作是一项系统工程，需要全校师生、家长和社会的共同努力。
小学学生近视防控及视力改善工作方案
小学学生近视防控及视力改善工作方案在当今社会，随着信息技术的不断发展和普及，小学学生近视的问题日益严重。
近视不仅会影响学生的学习和生活质量，还会给他们的身心健康带来负面影响。
为了有效地防控小学生近视问题，并帮助他们改善视力，制定一份科学合理的工作方案显得尤为重要。
一、加强近视防控1. 控制用眼时间规定小学生每天看电子屏幕不超过1个小时，每次用眼时间不超过30分钟，保证视力得到充分休息。
2. 合理安排作息时间确保小学生每天有充足的睡眠时间，规律的作息时间有助于预防近视。
3. 开展视力保健操学校每天安排一定时间进行视力保健操，帮助学生缓解用眼疲劳，改善视力。
4. 提倡户外活动鼓励小学生在课余时间多参加户外活动，让眼睛得到充分的放松和调整。
5. 定期眼保健操和体检学校定期进行眼保健操和眼科体检，及时发现视力问题并采取有效措施。
二、视力改善1. 饮食调理鼓励小学生多食用富含维生素A、C、E等的食物，如胡萝卜、番茄、绿叶蔬菜等，帮助改善视力。
2. 视力训练学校可组织小学生进行一定的视力训练，如眼球转动、注视远处等活动，帮助改善视力。
3. 减少用眼不良习惯教育小学生避免长时间用眼、用眼距离过远或过近等不良习惯，保护视力健康。
4. 使用正确的姿势指导小学生在课堂学习和使用电子设备时保持正确的姿势，避免对视力造成不良影响。
结语：通过上述的近视防控及视力改善工作方案，可以有效地帮助小学生改善视力问题，保障他们健康成长。
学校、家庭和社会各界应共同努力，形成合力，关注小学生视力保健工作，为他们打造一个良好的用眼环境。
希望小学生们在明亮和清晰的世界里茁壮成长，远离近视的困扰。
中小学学生近视眼防控工作方案
中小学学生近视眼防控工作方案一、背景说明近年来，我国中小学生普遍存在近视眼问题，近视率居高不下，给学生的身心健康造成了严重的影响。
为了有效预防和控制近视眼的发生，教育部门、学校与家庭应共同努力，采取一系列措施进行近视眼的防控工作。
二、防控目标1.提高学生眼健康意识，培养良好的用眼习惯；2.有效减少近视眼的发生率；3.提高学生的视力水平，预防视力下降。
三、防控措施1. 加强学生眼健康教育通过课堂教育、主题宣传等形式，加强学生眼健康知识的宣传。
包括以下内容：•认识近视眼：普及近视眼的定义、症状和影响，让学生了解近视眼的危害；•正确用眼姿势：培养学生正确的用眼姿势，包括正确的坐姿、看书距离、用眼间隔等；•眼保健操：组织学生进行眼保健操的学习和实践，帮助缓解眼部疲劳；•室内环境改善：关注学生的学习环境，提倡保持适宜的照明、通风等条件。
2. 课余活动及布置为了降低学生的近视眼风险，可以适当调整课外活动和作业的安排：•合理安排作息时间：确保学生有足够的休息时间，避免长时间用眼；•控制近距离用眼时间：在布置作业或活动时，尽量减少长时间近距离用眼的任务；•指导适度锻炼：鼓励学生进行户外运动，注重眼部运动，促进眼睛的血液循环。
3. 家庭共同参与学校与家庭共同参与眼健康教育，共同努力预防和控制近视眼的发生：•家庭眼保健：家长引导学生正确用眼，避免过度使用电子产品，保持良好的用眼习惯；•减少电子产品的使用：限制学生使用电子产品的时间和频率，合理安排学习与娱乐的时间；•家长监督检查视力：定期带孩子到医院进行视力检查，及时发现和处理视力问题。
4. 志愿者服务机制建立学校视力保护志愿者服务机制，组织学生志愿者为同学提供视力保护服务，包括眼保健操辅导、眼保健知识宣传、观察同学用眼情况等。
通过积极参与与帮助他人，加强了学生的眼健康意识，促进了视力保护工作的开展和推广。
四、防控效果评估针对近视眼防控工作的有效实施，需定期开展防控效果的评估。
小学生近视眼防控工作实施方案
小学生近视眼防控工作实施方案随着社会的发展和科技的进步，小学生的近视眼问题日益严重，给孩子们的健康带来了极大的危害。
为了有效预防和控制小学生近视眼，我们制定了以下实施方案。
一、加强学校眼保健教育首先，学校应该加强眼保健教育，让学生和家长了解近视眼的危害和预防方法。
定期举办眼保健知识讲座，普及正确用眼知识，教育学生正确用眼姿势，保护视力。
二、优化课程设置学校要根据小学生视力特点，合理安排课程，控制作业量，避免长时间用眼过度。
增加体育课、课间操等活动，让学生有充分的眼部休息时间。
三、规范用眼环境学校应该规范用眼环境，保证良好的照明条件，避免灯光过强或过弱。
合理安排课桌和椅子高度，保持正确的视距，避免造成眼部疲劳。
四、采取科学用眼方法学校和家长要指导学生养成良好的用眼习惯，避免长时间看电视、玩手机等。
提倡远眺、远眺，适时进行眼部放松操，保持眼部肌肉的灵活性。
五、定期进行视力检查学校应该组织定期的视力检查，早发现近视眼问题并及时干预。
建立学生视力档案，跟踪学生视力情况，协助家长和学生进行视力矫正和康复治疗，保障学生的视力健康。
六、加强家长监督最后，学校要积极与家长合作，加强家长对学生视力的监督和保护。
鼓励家长定时陪同孩子进行户外活动，限制孩子看电视、玩手机的时间，共同呵护孩子的眼睛。
通过以上实施方案的执行，相信可以有效预防和控制小学生的近视眼问题，让他们拥有健康的视力，更好地面对学习和生活的挑战。
希望各位家长、老师和学生一起努力，共同为小学生近视眼防控工作贡献自己的力量。
小学视力防控工作预案方案
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实《中华人民共和国眼健康促进法》和《国家学生体质健康标准》，以“预防为主，防治结合”为原则，通过加强视力健康教育、改善用眼环境、规范用眼行为等措施，降低小学生近视发生率，提高学生视力健康水平。
二、工作目标1. 到2025年，力争实现我校小学生总体近视率较2020年降低5个百分点。
2. 建立健全视力健康管理制度，提高学生视力健康意识。
3. 培养学生良好的用眼习惯，降低近视发生率。
三、工作措施（一）加强视力健康教育1. 开展视力健康知识讲座，普及视力保健知识。
2. 将视力健康教育纳入课程体系，每学期至少开展2次视力健康教育活动。
3. 利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传视力保健知识。
（二）改善用眼环境1. 落实《中小学教室采光和照明卫生标准》，确保教室采光、照明充足。
2. 定期检查教室黑板、桌椅，确保符合视力保健要求。
3. 控制学生近距离用眼时间，合理安排课间休息，引导学生进行眼保健操。
（三）规范用眼行为1. 加强学生用眼行为管理，严格执行《中小学学生近视眼防控工作方案》。
2. 建立学生视力档案，定期进行视力检查，及时发现视力问题。
3. 对近视学生进行跟踪管理，制定个性化防控方案。
（四）加强家校合作1. 定期召开家长会，宣传视力保健知识，提高家长对视力健康的重视。
2. 建立家校联系机制，及时沟通学生视力健康状况，共同做好视力保健工作。
3. 鼓励家长参与学校视力健康教育活动，共同营造良好的视力保健氛围。
四、工作步骤（一）宣传发动阶段（1个月）1. 制定视力防控工作预案方案。
2. 召开教职工会议，传达视力防控工作精神。
3. 开展视力健康知识讲座，提高教职工视力保健意识。
（二）组织实施阶段（3个月）1. 开展视力健康教育，普及视力保健知识。
2. 改善用眼环境，规范用眼行为。
3. 加强家校合作，共同做好视力保健工作。
（三）检查评估阶段（1个月）1. 对视力防控工作进行自查，总结经验教训。
小学近视眼防控工作计划（精选6篇）
小学近视眼防控工作计划（精选6篇）小学近视眼防控篇1为落实区保健所工作计划，进一步有效控制我校学生近视患病率，结合我校实际，特制定学生近视眼防控。
具体内容如下：一、工作原则1、坚持预防为主原则。
把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2、坚持综合防控原则。
针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。
切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3、坚持常抓不懈原则。
把“防近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。
4、坚持全员参与原则。
充分发挥全体教师和家长的作用，建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
二、工作要点（一）学校成立了以一把手为组长的的“防近”工作小组，建立健全“防近”工作制度，做到“防近”工作经常化、制度化、规范化。
全面落实《中小学生近视眼防控工作》的要求，做到责任到人，职责落实到位。
（二）全面开展视力普查，建立中小学生视力档案。
一年开展两次视力普查工作，为每个学生建立视力档案。
对裸眼视力低于5.0的视力低下学生，要开展个体防控指导，加强视力下降预警机制，及时引起学生和家长的重视，发现问题、解决问题，早干预、早发现、早矫正、早治疗，不错过最佳视力保护时间。
（三）大力开展预防近视眼健康教育活动，提高学生爱眼意识和护眼技能水平。
1、学校要通过开设健康教育课、开辟宣传专栏、组织专题讲座等多种形式，广泛地向学生、教师和家长宣传《中小学生预防近视眼基本知识和要求》，力争师生、家长对预防近视眼基本知识知晓率和学生预防近视眼行为养成率每年都有提升。
2、学校要以《中小学生预防近视眼基本知识与要求》中的“保持正确读写姿势”、“养成良好的用眼卫生习惯”、“坚持做眼保健操”、“选择良好的用眼视觉环境”、“保证睡眠、均衡营养、加强锻炼”、“定期检查视力，配戴合适的眼镜”这6大项知识要点为核心，大力开展“6月6日爱眼日宣传周”活动，有重点地、逐项深入地把预防近视眼基本知识与要求传授给广大师生和家长。
中小学学生近视眼防控工作方案的工作措施
中小学学生近视眼防控工作方案的工作措施为有效预防和控制中小学生近视眼的发生，保障学生身心健康，根据《教育部等八部门关于印发〈全国青少年近视眼防控工作计划（2018-2020年）〉的通知》精神，结合我校实际，制定如下工作方案。
一、工作目标建立健全学校预防近视眼工作制度，加强学校视力健康管理，提高学生视力健康水平，确保学生视力状况得到有效改善。
二、工作措施1. 加强宣传教育。
通过校会、班会、专题讲座等形式，普及科学用眼知识，教育学生养成良好的用眼习惯。
2. 严格控制学生在校学习时间。
合理安排课程进度，减轻学生课业负担，确保学生课间休息时间。
3. 优化课堂教学环境。
保证教室采光、照明充足，调整课桌椅高度，使学生视力得到保护。
4. 强化眼保健操管理。
定期检查眼保健操执行情况，确保学生掌握正确的眼保健操方法。
5. 定期进行视力检查。
每学期对学生进行一次视力检查，及时发现视力异常情况，督促学生及时治疗。
6. 落实视力健康管理。
加强学生视力健康管理，建立视力健康档案，定期分析视力健康状况，提出改进措施。
7. 严格手机管理。
加强对学生使用手机的监管，限制学生在校期间使用手机，减少手机对视力的影响。
8. 增加户外活动。
鼓励学生参加户外活动，每周至少安排三次课外活动，让学生充分接触自然光。
9. 强化体育锻炼。
加强体育课程建设，提高体育锻炼质量，培养学生养成良好的体育锻炼习惯。
10. 加强饮食指导。
提倡合理膳食，加强对学生饮食卫生的监管，减少因营养不良导致的视力问题。
11. 建立家校协同机制。
加强和家长沟通，共同关注学生视力健康，引导家长树立正确的育儿观念。
12. 开展视力健康教育研究。
加强视力健康教育研究，探索有效预防近视眼的途径和方法。
三、组织实施1. 学校成立预防近视眼工作领导小组，明确工作职责，加强对预防近视眼工作的领导。
2. 制定具体实施方案，明确工作目标、任务、措施和时间节点，确保各项工作有序推进。
3. 开展教师培训，提高教师对预防近视眼工作的认识和能力，确保各项工作措施落到实处。
小学生近视眼防控工作方案
小学生近视眼防控工作方案近视眼是现代社会中普遍存在的一个问题，特别是小学生群体中比例更高。
近视眼对孩子的学习和生活都会带来不良影响，因此有必要制定针对小学生的近视眼防控工作方案。
1.睡眠管理：保证充足的睡眠对小学生的视力保护至关重要。
制定良好的作息时间表，早睡早起，保证每天至少8小时的睡眠时间。
避免在床上读书或使用电子设备，以免对眼睛造成过度疲劳。
2.用眼卫生：小学生无法避免使用电子设备和看书写字，但可以通过正确的用眼卫生习惯来减少对视力的负面影响。
要控制用眼时间，每次用眼不超过30分钟，每隔一段时间休息5-10分钟，进行眼部放松操。
保持正确的用眼姿势，离屏幕或书本的距离要适中，阅读时保持书本与眼睛之间的距离大于30厘米。
3.室内光线：保持室内光线明亮，避免过度暗或过度亮。
充足的室内光线有助于减轻眼睛疲劳和加强眼部肌肉的活动。
4.开展体育活动：适度的体育锻炼对预防近视眼非常重要。
学校应开展丰富多样的体育活动，并鼓励学生积极参与。
家长也应鼓励孩子参与户外活动，如跑步、游泳等，帮助孩子调节用眼疲劳和矫正姿势。
5.良好的用眼环境：学校和家庭都应提供一个良好的用眼环境。
保持教室的光线明亮，座位与黑板的距离适中。
减少儿童长时间看电视、玩手机和电脑游戏的时间。
家长应指导孩子正确使用电子设备，并设立限制使用时间的规定。
6.立体视觉训练：进行一些适当的立体视觉训练有助于增强孩子的视力。
如玩一些板上游戏、拼图、折纸等，可以锻炼孩子的眼部协调能力和立体视觉能力。
7.定期眼保健：小学生应定期进行眼保健检查，以及眼底检查，及早发现和治疗视力问题。
家长应带孩子定期到专业眼科医院进行检查，及时纠正视力问题。
8.增加户外活动时间：学校应加强户外活动的组织和管理，增加孩子在户外的活动时间。
可以组织一些课外活动，如郊游、野营等，鼓励孩子到室外感受阳光和大自然。
9.教育宣传：学校和家长要加强对小学生视力保护知识的教育宣传。
组织家长会和讲座，向家长和孩子普及近视眼的危害和预防措施。
中小学学生近视眼防控工作方案
中小学学生近视眼防控工作方案中小学学生近视眼防控工作方案概述近年来，中小学生近视眼问题日益严重，给孩子的视力健康带来了很大的威胁。
因此，制定一套全面的中小学学生近视眼防控工作方案，成为当务之急。
该方案的目标是通过科学的策略和有效的措施，全面加强近视眼防控工作，帮助学生养成良好的用眼习惯，减少近视眼的发生和发展。
以下是具体的防控工作方案。
一、加强眼保健操的开展1.每天安排适量的眼保健操时间，保证学生每天进行眼保健操。
鼓励学生养成良好的坐姿，通过眼部运动、眼球转动、眼外肌运动等，缓解眼部疲劳，促进眼球血液循环和视觉系统的调节功能，提高眼睛的抗疲劳能力。
2.教师每周组织一次眼保健操比赛，激发学生的兴趣和参与度，增加眼保健操的推广效果。
二、合理安排学习和休息时间1.控制学习时间，每天不超过6小时，学生每隔45分钟可以进行10分钟的眼部休息活动，包括闭目、眼保健操等，缓解眼部疲劳。
2.确保每天有足够的户外活动时间。
户外活动可以帮助学生远离近距离用眼，有效缓解眼部压力，提高视力。
三、科学用眼环境的营造1.维持适宜的光线环境，避免灯光过弱或过强，保持光线柔和、自然。
2.强化课堂管理，保证学生正确的坐姿和用眼距离，学生的视力距离和书写姿势要达到标准。
3.提供合适的教学用具，如合适的书包、书桌和椅子，减少学生用眼的不适。
4.配备合适的教具和教材，如字体大小适中的教科书，避免学生用力用眼。
四、加强家校合作，共同关注学生的视力健康1.学校定期组织视力检查活动，对学生的视力进行监测和评估，及时发现视力异常。
2.学校与家长建立良好的沟通渠道，定期向家长传达学生的视力情况和近视防控方案的宣传。
3.家长要引导孩子正确用眼，合理安排学习和休息时间，鼓励户外活动。
五、加强相关教育宣传1.在校园电子屏幕、学校BBS、班级公告栏等渠道发布关于近视眼的预防和防控知识，提高学生和家长的防控意识。
2.组织近视眼防控讲座，邀请专业医生介绍近视眼的危害和防控方法，提供科学的近视眼防控知识。
小学近视眼防控工作计划(精选6)
小学近视眼防控工作计划（精选6）一、教学目标1. 让学生了解近视的成因及其危害，提高对近视防控的认识。
2. 使学生掌握正确的用眼姿势和科学用眼时间，培养学生良好的用眼习惯。
3. 引导学生关注充足光照与休息，增强户外活动，促进身心健康。
4. 通过小组讨论，培养学生合作、交流、分享的能力。
5. 提供实用的护眼小贴士，让学生能够将所学知识应用于日常生活。
二、教学准备1. 教学课件：包含近视成因、危害、用眼姿势、用眼时间、光照休息、户外活动等相关内容。
2. 视频材料：介绍近视眼防控知识的相关视频。
3. 小组讨论话题：如何科学用眼、预防近视。
4. 护眼小贴士资料：整理实用的护眼方法，供学生参考。
5. 作业：设计一份关于近视防控的实践作业，让学生在家庭中实践。
6. 教学场地：确保有足够空间进行小组讨论和实践活动。
7. 教学设备：投影仪、电脑、音响等，以便播放视频和展示课件。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师通过展示一组学生日常用眼场景的照片，引发学生对用眼习惯的思考。
2. 提问：“你们知道我们每天的眼睛是如何工作的吗？长时间的不良用眼习惯会有什么后果？”3. 学生分享自己的观点，教师总结并引入本节课的主题——科学用眼，预防近视。
（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 教师通过课件介绍近视的成因，包括遗传因素、长时间近距离用眼、不良的用眼环境等。
2. 通过视频材料展示近视对生活、学习和工作的影响，如视力下降、眼镜依赖、手术风险等。
3. 教师强调预防近视的重要性，并鼓励学生积极关注自己的用眼健康。
（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势a. 教师演示正确的阅读、写字姿势，并让学生跟随模仿。
b. 强调保持书本与眼睛之间的合理距离，以及保持良好的坐姿。
c. 讨论并总结正确的用眼姿势对预防近视的作用。
2. 合理用眼时间a. 教师介绍用眼时间的合理安排，如每用眼20-30分钟后，远眺放松眼睛。
小学生近视眼防控方案
小学生近视眼防控方案随着科技的发展和人们生活水平的提高，小学生的学习压力越来越大，同时电子产品的普及也让孩子们的眼睛承受着前所未有的压力。
近视眼已经成为影响我国小学生视力健康的主要问题之一。
为了预防和控制小学生的近视眼问题，我们制定了以下防控方案。
一、建立视力健康档案1. 对全校学生进行视力检查，了解学生的视力状况，为每个学生建立视力健康档案。
2. 定期进行视力检查，更新视力健康档案，及时掌握学生的视力变化情况。
二、加强视力健康教育1. 在全校范围内开展视力健康教育活动，提高学生、家长和教师对近视眼防控的认识。
2. 设立视力健康课程，教授学生正确的用眼方法和视力保护知识。
三、改善学习环境1. 确保教室采光充足，桌椅高度适中，黑板平整、干净，有利于学生舒适用眼。
2. 严格控制电子产品的使用时间，鼓励学生参加户外活动，减少视力损伤。
四、家庭视力健康管理1. 家长要关注孩子的视力健康，定期检查孩子的视力，及时发现异常情况。
2. 家长要监督孩子养成良好的用眼习惯，控制电子产品使用时间，保证充足的睡眠。
五、视力健康干预措施1. 对于已经出现近视眼的学生，要及时进行视力干预，如佩戴眼镜、进行视力训练等。
2. 对于视力处于临界状态的学生，要进行视力保护干预，防止视力进一步下降。
六、定期评估和调整防控策略1. 定期评估近视眼防控方案的实施效果，了解学生的视力变化情况。
2. 根据评估结果，及时调整防控策略，以确保防控方案的有效性。
通过以上防控方案的实施，我们希望小学生近视眼问题能得到有效控制，孩子们的视力能得到更好的保护。
同时，我们也呼吁全社会关注小学生的视力健康，共同为孩子们的眼睛健康保驾护航。
2020年小学近视防控宣传教育月工作实施方案
2020年小学近视防控宣传教育月工作实施方案为贯彻落实《XXX关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部关于印发《中小学学生近视眼防控工作方案》的通知精神，切实加强青少年学生近视防控工作，特制定本实施方案。
一、提高认识，建立健全组织机构充分认识做好保护视力、预防近视工作（以下简称"防近"工作）的重要性，坚持预防为主、综合防控、常抓不懈和全员参与的原则，改善教学卫生条件、普及保护视力知识、落实学生体育活动时间、减轻学生过重课业负担、建立家校和社区联动机制，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各校区负责人、德育宣传部、教育指导部、后勤服务部等中层领导及学校校医、年级主任等成员组成的学校预防近视工作领导小组。
二、明确职责，建立健全规章制度黉舍“防近”工作必须全员参与并作为常规活动落实。
由校长室负责并制订工作实施方案，后勤效劳部分做好卫生条件改善工作；教育指导部承担学生减负工作的指导和监督和教师培训任务；德育宣传部承担家校社区联系、宣教和评议等工作，并构造深入有效地“防近”活动；各年级主任要指导和监督好全体班主任落实“防近”各项措施的落实；各科任老师要充分把握学科教学和日常办理契机，深入做好防近工作。
黉舍要把各本能机能部分制订科学规范的学生在校作息制度，严格落实眼保健操制度，建立视力定期监测制度，保持学生每天一小时体育磨炼制度，把开展“防近”工作的情况纳入教师考评和班级考评的范畴。
把学生预防近视作为期末评比“好灵童”的紧张依据，从201年开始，一学期学生近视且视力下降两眼相加超过0.2（前后两个学期期末学生视力对照），在响应的学期内不能评为“好灵童”。
三、宣传教育，培养良好的用眼卫生惯1.德育宣传部要将防近宣教工作纳入学年德育工作计划，有计划地开展宣育，每个月一次“防近爱眼”主题班会。
2.要通过国旗下讲话、校园网、宣传窗、黑板报、校讯通和班队课、卫生课、开学典礼和休业式等途径广泛开展“防近”知识宣教活动。
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县镇小学2020年秋季学期
学生近视眼防控工作方案
为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。
在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展，具体措施：
（一）成立领导小组
成立“防近视”工作领导小组，由校长/党支部书记任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
（三）建立制度，加强宣传教育
（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。
通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
2、每学期进行一次防近知识广播。
3、每学期家长会要有“防近”内容。
4、期末工作总结要有“防近”内容。
（2）视力检查制度，每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。
对新发病的学生发告家长书。
（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
（4）眼保健操的检查评比制度，做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
（5）学生座位的调整制度，各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
（四）减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
（1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。
（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。
严格控制学生的课外作业量，严格控制测验和考试次数。
（3）加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
（五）采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。
（1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一” （眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）的执行情况。
（2）课间组织学生到室外活动或远眺。
（3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。
（4）教育学生要保证充足的睡眠时间。
（六）积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。
（七）上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容。
（八）贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件。
（1）改善采光设备。
（2）保证教室的墙壁洁白。
（3）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适学习环境，开阔学生的视野。
（4）按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。
（5）对已患上假性近视的学生认真进行矫治。
对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。
（九）学校、家庭密切配合。
（1）老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
（2）给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
（3）每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。
县镇小学 2020 年月日。