小学科学5年级探究题
教科版五年级第二学期期末检测科学试卷(解析版)
B.回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低。
C.为了减少垃圾，一律都要回收利用。
【答案】B
【解析】
【详解】回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。
13.关于能源使用你觉得合理的是（ ）。
二、判断题（正确的在括号里写√，错误的写×）（每小题1分，共15分）。
21.确定绿豆种子发芽所必需的条件，最有效的方法是通过对比实验。（）
【答案】√
【解析】
【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。确定绿豆种子发芽所必需的条件，最有效的方法是通过对比实验。
22.随着环境的变化，大雁和青蛙分别有迁徙和冬眠的习性。（）
【答案】√
【解析】
【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。动物在形态、构造和习性上都有它们各自适应环境的本领。随着冬天来临，大雁通过迁徙度过寒冬，青蛙通过冬眠度过寒冬。
23.生态瓶中的动物排泄物要第一时间清理掉。（）
20.五月份学校组织“保冰大赛”，比谁能让相同的冰块最慢熔化。下列最不可能得冠军的是（ ）。
A.小兰把冰块装进塑料瓶中
B.小红把冰块裹在棉花里
C.小明把冰块捂在手里
【答案】C
【解析】
【详解】小明把冰块捂在手中，手里的温度较高，通过热传递的方式传递热量较多，所以小明的冰块会最早融化。
热传递就是温度高的物体通过某种方式把热量传递到温度低的物体上，以达到温度的平衡。
选项B调整动力系统提供动力的方向，不能解决小船在行驶中容易偏离方向的问题，故B错误；
教科版小学五年级下学期期末检测科学试题 (3)
第二学期小学五年级下册《科学》期末检测试卷一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。
1.常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。
这个实验设计（）A、是科学的B、是不科学的C、无法判断2.通过种子发芽实验，我们知道种子发芽可以不需要（）A、适量的水B、合适的温度C、足够的土壤3.绿豆芽种在花盆里，放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会( )生长。
A、向水分多的方向B、向阳光多的方向C、向温度高的方向4. 从垃圾产生的源头来看，处理垃圾最好的办法是( )。
A、分类回收B、减少数量C、焚烧处理5.热传递现象产生的必需条件是( )。
A、物体直接接触B、必须在物体上加热C、要有一定的温度差6.已知传热性能：铜＞铝＞铁。
在右图的C处加热，BC长度与CD相同，关于A、B、D三处蜡油熔化的先后顺序，下列说法不正确的是（）A、先D再BB、先B再AC、先B再D7.浸泡在水里的种子不易发芽的主要原因是（）A、缺少阳光B、缺少空气C、水温8.下列各项中，可以看做是一个生物群落的是（）A、一片农田B、一条河流C、一片草原上的所有生物9.( )船首可以减小水对船的阻力，使船在水中行驶得更快。
A、圆形B、方形C、尖形10.潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满水，潜艇会( )；打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就会( )。
A、上浮下潜B、下潜上浮C、上浮上浮11.夏天,把冰块夹在两块平滑的厚铝板之间,冰块的熔化速度( )。
A、与无铝板时相同B、比无铝板时快C、比无铝板时慢12.甲乙两艘相同的船，浮在同一水面上，甲为载满货物的船，乙为空船，则( )。
A、甲船受的浮力较大B、乙船受的浮力较大C、两船受的浮力相等13.造成雾霾的主要原因是( )。
A、火山喷发B、人类活动C、野生动物活动14.当前，我国电能的主要来源是( )。
教科版小学科学五年级上册第一单元《生物与环境》测试卷、知识点梳理及实验设计
教科版小学科学五年级上册第一单元《生物与环境》测试卷班级： 姓名：一、填空题1.在研究种子发芽的实验中，只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。
这样的实验方法叫做( )。
2.将一组蚯蚓放在一半明亮一半黑暗的交界处，一段时间后蚯蚓聚集在黑暗处，说明蚯蚓喜欢生活在的( )环境中。
3.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作( )。
二、判断题4.种子有顽强的生命力，因此它落在自然界的任何地方都能发芽。
( )5.在探究蚯蚓喜欢生活在干燥还是潮湿的环境的实验中，应重复多次实验。
( )6.草原上成群的羊和茂盛的小草相互依赖、相互影响，因此羊和草便构成了一个完整的生态系统。
( ) 三、选择题今年，学校增设了劳动教育这一门新课程，并给每个班划分了一片植物园。
佩佩和同学们在一个多月前播下的种子现如今已长成了一棵棵成熟的植物。
看着生命力旺盛的植物园，佩佩产生了很多新问题。
7.影响种子发芽的条件可能不止一个，于是佩佩还设计了下表的实验方案，她想要研究的是( )因素对种子发芽的影响。
A.光B.温度C.水分8.佩佩还想研究种子发芽是否需要水，她应该选择( )进行实验对比。
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙9.阳光下和黑暗处的两组绿豆种子都发芽了，这个实验说明绿豆种子发芽( )。
A.需要阳光B.不需要阳光 C 不需要空气10.为了让绿豆芽生长得更好，佩佩将绿豆芽移到植物园里种植。
在土壤中，佩佩惊喜地发现了蚯蚓。
蚯蚓喜欢生活在( )的环境中。
A黑暗、干燥 B.明亮、潮湿 C黑暗、潮湿11.现如今已是草长莺飞的夏天，佩佩最有可能会看到植物园的青蛙出现的行为是( )。
A.挖洞B.冬眠C.捕食12.佩佩注意到植物园里的绿豆苗的叶子出现了小小的虫口，仔细一看叶子上爬满了蚜虫。
这片植物园最不可能出现的食物关系是( )。
A.绿豆苗→蚜虫→瓢虫一→蜘蛛→小鸟B绿豆苗→羊一→狮子C.小草→蚜虫→瓢虫→小鸟在科技社团活动课上，佩佩根据所学的知识设计制作了一个生态瓶。
桃李源必刷题科学五年级下册
桃李源必刷题科学五年级下册一、填空题(每空1分,共10分)又叫凸透镜。
圾。
二、判断题(每题2分,共20分)1.微生物对人类只有危害,没有好处。
( )2.远视眼镜的镜片是凸透镜,它能放大物体的图像。
( )3.“火山说”认为环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。
( )4.通过观察我们发现,白砂糖有固定的形状,属于晶体。
( )5.一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用。
( )6.往水中滴了一滴红墨水,颜色变淡了,肯定发生了化学变化。
( )7.我们可以用电路检测器检测铁和铁锈的差别。
( )8.勺子状的北斗七星,组成了北斗星座。
( )9.淀粉和碘酒反应会发生颜色变化,可以用来检验食物中是否含有淀粉。
( )10.人类探索微小世界,促进了科技的发展、社会的进步和生活的改善。
( )三、选择题(每题2分,共30分)1.日食一般发生在( )。
A.农历初一B.农历十五C.农历初八2.月球是( )的卫星。
A.地球B.金星C.水星3.夜晚在野外我们可以借助北斗七星来辨别方向,这七颗恒星( )。
A.和我们的距离都一样B.和我们的距离各不相同C.有一颗是太阳4.下面的垃圾中不可回收利用的是( )。
A.金属B.医疗垃圾C.塑料5.人类的行为会破坏环境,也可以保护环境。
( )是我们应该做的。
A.在候鸟迁徙途中提供食物,让它们停止迁徙,不再长途飞行B.把森林资源都保护起来,人类不可以再进行开发C.将一次性筷子回收,可以制作成各种装修材料6.2020年6月25日(农历五月初五)那天的月相可能是( )。
7.垃圾填埋场填满垃圾后,可以在上面( )。
A.修建房屋居住B.种草植树,美化环境C.种植蔬菜,供应市场8.下列食品制作过程中,发生化学变化的是( )。
A.土豆切成小块B.面团拉成面条C.米饭酿成黄酒9.如右图,使用显微镜对光时,发现视野太暗,应该调节( )。
A.准焦螺旋B.物镜C.反光镜10.物质的变化与我们的生活关系很大。
小学科学5年级探究题(全册)
小学科学5年级探究题和参考答案五年级上册第一单元《生物与环境》1、观察在玻璃罩中的小老鼠。
想一想，空气不流通，小老鼠为什么没有被憋死？请写出你的解释。
植物的光合作用产生的氧气供小老鼠呼吸，小老鼠呼吸产生的二氧化碳被植物的光合作用所利用。
2、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。
鹰（1）属于生产者的是（1）草；（2）直接以植物为食的消费者是（2）兔子、老鼠；（3）请根据图中给出的生物写出2条条食物链：草—兔—鹰，草—老鼠—鹰，草—兔—狐狸，草—兔—狐狸—鹰；（4）如果大量捕猎狐，你认为鹰的数量一定时间内将先（增加）你这样推测的理由是：狐狸大量减少，兔子少了主要天敌大量繁殖，从而鹰的食物充足，从而加快繁殖，数量增加。
3、阅读蜥蜴在沙漠高温环境下的观察记录，观察思考：活动描述时间气温地表温度体温从洞中钻出6-7时20 28 25晒在太阳底下7-9时27 29 32.6到处活动9-12时27 30.8 36.6回洞12-14时40.3 53.8 39.5腹部离开地面14-18时34.2 47.4 39.5回洞18-21时25 26 25（1）从6时到21时，蜥蜴的体温是怎样变化的？上午，蜥蜴体温升高，到下午时达到最高39.5摄氏度，傍晚时又下降到25摄氏度。
（2）在白天，哪些时间里蜥蜴的体温不断升高？（2）6-18时蜥蜴的体温不断升高。
（3）在一天最热时间段中，蜥蜴的体温能保持在40摄氏度以下的原因是什么？在最热的时候回洞降温，在后来出来活动时减少身体和地面的接触。
4、准备两盆豆苗，两个纸盒，在盒的底部一端开个窗户。
把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。
经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。
如图：（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，两盆豆苗的生长发生了什么变化？两盆豆苗都朝着纸盒小窗户那边生长；（2）你能分析发生变化的原因吗？那里阳光充足或有向光性；（3）通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？植物生长需要阳光，进行光合作用。
2024年秋季小学五年级期中学业水平调研测试科学试题及参考答案
2024年秋季小学五年级期中学业水平调研测试科学试题（满分100分，时间50分钟）注意事项：1.答题前将姓名、考号等填涂在试卷和答题卡指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、选择题。
（每小题2分，共30分）1.在金属片的中部加热，热传递的方向是（）。
A.向一个方向传递的B.向四周传递的C.不确定的2.下列物体中属于光源的是（）。
A.反光板B. 月亮C.萤火虫3.下列说法正确的是（）。
A．光在空气中是沿直线传播，在水中不是直线传播的B．镜子可以改变光的传播途径，物体表面越光滑越容易发生反射C．光和声音的传播方式一样4.热传递的三种方式中不需要依靠介质就可以直接传递的是（）。
A.热传导B. 热对流C. 热辐射5.医生戴额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（）。
A．光的反射 B. 光沿直线传播 C. 光的色散6.下列不属于应用热对流的是（）。
A.旋转的走马灯B. 电暖器取暖C. 电烙铁作画7.明明在冬天给自己买了壁挂式电暖器，为了充分利用电暖器产生的热量，他应该把电暖器（）。
A.挂在房间的低处B.挂在房间的中部C.挂在房间的高处8.下列说法正确的是（）。
A.“地势低，地表起伏小”的陆地地形是平原B. 盆地的地形特点为“四周地势低，中间地势高”C. 在地形地球仪上绿色表示水9.如图所示，关于炒菜的锅，以下说法正确的是（）。
A.手柄是热的不良导体B. 锅身是热的不良导体B.手柄和锅身都是热的不良导体10.三原色是指色彩中不能再分解的基本颜色，下列哪三种颜色属于光学三原色（）。
A.红、黄、蓝B. 红、绿、蓝C. 红、黄、绿11.在夏天傍晚，雨过天晴之后，可以在天空的哪个方向看到彩虹（）。
A. 东边B. 西边C. 北边12. 下面哪种做法能使杯子保温效果最好（）。
小学五年级下册科学实验探究题专项练习(附答案)
小学五年级下册科学实验探究题专项练习(附答案)实验探究题1.把体积相同、轻重不等的3个小球同时放入水中静止后，沉浮情况如图所示。
1) 请按从轻到重的顺序给小球排队：C、A、B。
2) 3个小球中，A小球的重力小于浮力，C小球的重力大于浮力。
3) 3个小球中，B小球受到的浮力最小，因为它比其他两个小球更重，所以需要更大的体积才能产生相同的浮力。
4) 如果把B小球放入食用油中，则B小球会浮在食用油中。
2.下面是清水和浓盐水的一些特点，请分析它们的特点(把序号字母填入表中)。
相同特点不同特点清水①A ②B浓盐水③C ④D、E、F、G、H3.下图是用铁棒制成的实验装置，用酒精灯在圆心“O”处加热，A、B、C、D点处，都挂有相同的蜡环。
1) 经测量得知，圆心“O”到各点的距离(见下表)，实验开始后，各点蜡环掉落的时间分别为5秒、8秒、12秒、21秒，但是该同学忘记是哪一个点先掉落的，你能把下表补充完整吗?距离“O”点 A B C D3厘米 5秒 8秒8厘米 12秒5厘米 21秒2) 在加热过程中，铁棒会发生的变化是B.变长、变细。
3) 通过研究，我们知道，热总是从加热的一端逐渐传向未加热的一端。
4.判断塑料块的沉浮。
1立方厘米塑料块重0.9克，根据下表中提供的数据，判断塑料块放入清水、浓盐水和食用油里的沉浮情况。
1立方厘米清水 1立方厘米浓盐水 1立方厘米食用油1克 1.3克 0.8克1) 塑料块在清水中浮。
在食用油中浮。
我判断塑料块沉浮的依据是它的密度小于水和食用油的密度。
2) 食用油在清水中浮，我判断食用油沉浮的依据是它的密度小于水的密度。
5.某小组研究影响摆摆动快慢的因素，用了下图的实验器材，测得实验数据如下。
30秒内摆动次数观察记录单重物位置重物离顶点30厘米处重物离顶点20厘米处重物离顶点10厘米处第一次 6 9 13第二次 7 10 14第三次 6 9 12根据实验数据得出结论：重物离顶点越近，摆摆动越快。
教科版小学科学五年级上册单元达标测试卷(五)(含答案)
一、判断题（24分）
1—6：FTTFTF7—12:FFTTFT
二、选择题（36分）
1—6：BABBAC 7—12：BBABCB
三、填空题(20分）
1、自己 太阳2、岩浆岩 变质岩
3、太阳 一天4、肌肉 骨骼
5、潜望镜 反射 二6、破碎 戈壁滩
7、直线 影子 长度 不变 等时性
四、连线题（5分） 略
五、实验探究题（15分）
1、略
2、略
3.泄水型 慢 C 上。
4. 心脏 血管 收缩 挤出 舒张 吸入
四、连线题（共5分）
1、把地形地貌形成的原因用线连接起来。
火山喷发弯曲的岩层
水的作用雅丹地貌
风的作用黄土高原上的沟壑
地震作用长江入海口的沙洲
长白山天池
五、探究题（共15分）
1、（3分）在图中填写脑的组成部分名称。
2、（2分）画出光由空气斜射入水中的大致传播方向。
3、（4分）下面是一个最简易的水钟制作过程：
6、大风或洪水的力量可以把大块岩石________形成细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石形成了_________。
7、光在空气中是沿_________传播的，当光遇到不透明的障碍物时，在障碍物后面就会形成_______。
8、钟摆摆动一次的时间，只由摆绳的_______来决定的，只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就________，这就是摆的_______。
（ ）6、“挥挥手”只有骨骼参与了运动。
（ ）7、“用心学习”说明人体思考的器官是心脏。
（ ）8、我国地形的特点是东高西低。
（ ）9、水滴滴落速度是否匀速，对我们制作水钟成败有决定性作用。
（ ）10、沟壑纵横的黄土高原主要是雨水的侵蚀作用形成的。
小学科学教科版五年级下册第一单元第4课《蚯蚓的选择》同步练习(附参考答案)(2022新版)
五年级科学下册《蚯蚓的选择》练习题班级考号姓名总分【课堂回顾】探索:蚯蚓的选择【基础训练】[判断题](1)在探究蚯蚓喜欢的环境的实验中，为了节约，每次用一条蚯蚓。
( )(2)骆驼能在干燥的沙漠里生活。
( )(3)狼的生存能力很强，在比较恶劣的环境下也可以生存。
( )(4)在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果-条蚯蚓爬到干土这边就可以中止实验，认为蚯蚓喜欢干土环境。
( )[选择题](1)下列地方适合采集蚯蚓的是( )。
A.小溪中B.校园一角的干土中C.菜园的土壤中(2)鸭子长有脚蹼主要是为了适应( )。
A.水中游泳B.陆地行走C.空中飞翔(3)“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。
”这句话中包含的科学道理是( )。
A.生物影响环境B.生物依赖环境C.生物改变环境(4)蜥蜴的体色与它周围的环境色彩相似，很难被发现。
这种体色有利于蜥蜴捕食和躲避敌害。
这种现象说明( )。
A.蜥蜴影响环境B.蜥蜴适应环境C.蜥蜴依赖环境(5)蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，可是大雨过后，我们经常能够在大白天看到小区的水泥马路上出现蚯蚓。
从这个现象出发，以下推测相对科学合理的是( )。
A.大雨过后土壤中水分太多，缺少空气，蚯蚓钻出地面是为了呼吸B.蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，但也喜欢去明亮、干燥的地方C.有的蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，也有的蚯蚓喜欢明亮、干燥的环境[连线题]青蛙鲨鱼老虎北极熊.丛林里池塘里海洋里冰天雪地[探究题]某同学在抓鼠妇(俗称西瓜虫)的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下才可以找到鼠妇，而在明亮干燥的地面上找不到鼠妇。
到底是什么因素在影响鼠妇的分布呢，光亮程度还是潮湿程度?为此，他进行了探究。
他在一个长方形的铁盘上，布置了A、B、C三个环境区城(如图)，鼠妇可在三个区域之间自由移动。
然后在铁盘的中间区城放入15只鼠妇，每隔两分钟统计一次各区城中鼠妇的数量。
请回答下列问题。
(1)该同学在探究什么因素对鼠妇生活的影响?____________________(2)该同学用了15只鼠妇做实验，原因是( )。
青岛版小学科学五年级上册实验总结全部
青岛版五年级上册实验梳理1.认识光实验1【探究问题】光在空气中是怎样传播的？【我的猜想】光在空气中可能是沿直线传播的。
【实验器材】3张带孔的纸板、1个黑色纸屏、手电筒。
【实验过程】1.打开手电筒，照射纸板；2.调整三张带孔的纸板的位置，让手电筒的光穿过三张纸板照射在黑色纸屏上；3.观察在什么情况下光可以穿过三张纸板照在黑色纸屏上。
【实验预判】如果三个孔呈一条直线时，黑色纸屏上有光斑，不在一条直线时，黑色纸屏上没有光斑，说明光在空气中是沿直线传播的。
【实验现象及分析】当三张纸板上的小孔在同一条直线上时，手电筒的光才能通过小孔照射到了黑色纸屏上，说明光在空气中是沿直线传播的。
【实验结论】光在空气中是沿直线传播的。
实验2【探究问题】验证光的直线传播特性。
【我的猜想】光在空气中是沿直线传播的。
【实验器材】纸屏，蜡烛，带小孔的硬纸板，火柴。
【实验过程】1.点燃蜡烛；2.将带孔的硬纸板放在蜡烛和纸屏中间，三者的中心位置在同一条直线上。
3.移动纸板的位置，观察纸屏上成像的变化。
【实验预判】如果在纸屏上能看到蜡烛火焰的图像，说明光在空气中是沿直线传播的。
【实验现象及分析】纸屏上出现蜡烛火焰倒立的像，移动带孔的纸板，成像的大小和清晰度也随之改变。
【实验结论】光在空气中是沿直线传播的。
2光的反射实验3【探究问题】光照在镜子上，传播方向有什么变化？【我的猜想】光照在镜子上，传播方向可能会发生改变。
【实验器材】平面镜、手电筒（备用）【实验过程】1.保持光源位置不变，观察光源照射的位置；2.将平面镜放置到光源照射处，观察光线的传播方向是否改变；【实验预判】如果光的传播方向发生改变，说明光照在镜子上，传播方向会发生改变。
【实验现象及分析】光原本在空气中是沿直线传播的，当经过平面镜时，光的传播方向会发生变化，在其他地方会出现较亮的光斑。
【实验结论】光从空气射向镜面时，会发生光的发射现象，传播方向会发生变化，有一部分光会反射到空气中。
教科版小学科学五年级上学期期末考试试卷(含答案)
下期小学五年级期末考试试卷科学题号一二三四五总分得分温馨提示：本卷共4页，五道大题。
考试时量60分钟,满分100分。
若使用答题卡，请在答题卡上作答，否则在本试题卷上作答。
预祝你取得优异成绩！一、判断题（对的填“T”，错的填“F”，每小题2分，共24分）（）1. 坚持体育锻炼的人的心跳与从不锻炼的人的心跳相比没啥区别。
（）2. 十五的月亮圆又大，所以月亮是一个光源。
（）3. 根据我们自身的感觉可以精确计量时间。
（）4. 感到愤怒的时候，我们可以先尝试几次深呼吸，让自己平静下来。
（）5. 摆钟的摆球每次摆动完成的时间不同。
（）6. 深夜还在上网或看电视会影响大脑的发育。
（）7. 运动会百米赛跑时用秒表和机械手表计时都可以。
（）8. 太阳光是白光。
（）9. 地震和火山是地表物体运动引起的。
（）10. 潜望镜只能用于潜水艇在水下使用。
（）11. 从我国的地形图上可以看出，我国的地势东高西低。
（）12. 光不一定总是沿直线传播。
二、选择题（每小题2分，共36分）13. 熟鸡蛋的蛋黄相当于地球的（）A.地壳B.地幔C.地核14. 用手拿哑铃，手指伸直后弯曲抓住哑铃，指关节转动，手指、小臂的肌肉会（）A.舒张变软B.无变化C.收缩变硬15. 影响水钟水流速度不包括（）A.漏水容器本身的高矮B.漏水容器内水位的高低C.漏水孔的大小16. 要治理黄土高原水土流失问题，下列无关的措施（）A 植树造林 B.绘制地形图 C.改坡地为梯田17. 晚上，小智家小区停电了。
小智拿出家里的蜡烛，蜡烛长30厘米，点燃30分钟后，蜡烛只剩10厘米。
请你帮小智估算一下，燃烧完整只蜡烛大约用（）A. 90分钟B.45分钟C.60分钟18. 下列成语与其蕴含的道理不相符的是（）A.猴子捞月---光的反射B.凿壁偷光---光的直线传播C.井底之蛙---光的反射19. 不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数（）A.相等B.不相等C.不确定20. 人类生长发育最旺盛的时期是（）A.婴幼儿期B.青少年期C.老年期21. 下列各项叙述中正确的是（）A.摆锤越重，摆摆动得越快B.摆钟的制作利用了摆的等时性C.古代的水钟比现代的石英钟计时准确22. 脑柔软且脆弱，它需要（）来保护A.颅骨B.帽子C.围巾23. 长白山天池属于（）A.河流B.火山口湖C.人工湖24. 黄土高原地表有沟壑，形成的主要原因是（）A.人工挖掘B.流水侵蚀C.阳光照射25. 人体各个器官的工作都是（）A.各做各的B.没有关系的C.协调进行的26. 下列物体中属于光源的是（）A.萤火虫B.月亮C.镜子27. 在模拟血液循环实验中，洗耳球(模拟心脏)收缩时，水(模拟血液)会（）A.被吸入B.被挤出C.无变化28. 下列计时工具中最准确的是（）A.沙漏B.摆钟C.石英表29. 周末小明爸爸开着黑色轿车带着小明外出游玩，路过一个转弯处,通过路边安装的反光镜可以看到对向来车，下列说法正确的是（）A.小明爸爸是通过反光镜反射过来的光看到对向来车的B.黑色轿车比白色轿车吸热慢C.黑色轿车比白色轿车反光本领强30. 当小智听到上课铃声响起，迅速回到教室的过程中，下列传递过程正确的是（）A.接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应B.接收信号→神经中枢→传入神经→传出神经→做出反应C.接收信号→传入神经→传出神经→神经中枢→做出反应三、填空题（每空1分，共20分）31. 成年人体内共有块骨头，块肌肉（两空选填“206”或“639”）。
教科版小学科学五年级下册期末考试试题(含答案)
上期期末教学质量检测卷五年级科学题号一二三四五总分得分考生注意：共五大题，满分100分，时间：60分钟。
同学们，你们好！快乐的一学期即将结束了，你在科学学习中一定有很大的收获吧！细心读题，全面思考，认真答题，书写端正,可助你考出好成绩！一、选择题（单选题，把正确答案的序号填在括号里。
每题2分，共30分）1. 原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。
（）A.加糖水B.加盐水C.加清水2. 下面哪种情况物体排开的水量最大。
（）（图一）（图二）（图三）A.图1B.图3C.图2和图33. 我发现北极星“不动”的秘密是（）。
A.北极星是静止不动的B.北极星离地球距离固定C.地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星4. 图示中一个是铁环，一个是铜球，铜球比铁环的内空略微大一点点，要想让铜球通过铁环，下面办法最不可取的是（）。
A.把铁环放到火上烤一下B.把铜球放到火上烤一下C.把铜球放到冰箱里冰一下5. 下列物体中传热能力最强的是（）。
A. 塑料B.木条C.铝片6. 一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与物体的（）有关。
A.大小B.轻重C.形状7. 将被压凹一小块的乒乓球浸入热水中，压凹的部分能重新鼓起来，这是利用了（）性质。
A.液体的热胀冷缩B.空气的热胀冷缩C.固体的热胀冷缩8. 中央电视台“新闻联播”每天播出的时长约为（）。
A.15分钟B.30分钟C.60分钟9. 下图图一、图二是在冬季和夏季同一地点拍得的电线照片，那么（）。
A.图一是冬天拍的B.图一是夏天拍的C.图二是夏天拍的10. 日晷是我国古代用来测量（）的一种仪器。
A.方向B.时间C.温度11. 同学们，你们玩过荡秋千吗？如图所示，看到这种场景，你有没有想起我们科学课上所学的摆？你认为秋千的摆动与我们所学的摆的原理相似吗？如果相似，下列说法正确的是（）。
教科版小学科学五年级下册期末复习综合与测试题 (8)
教科版五年级下期末复习综合与测试11小学科学（本卷满分100分，50分钟内完成）一、填空题（每空1分，共16分）1.“刻舟求剑”中，“舟”在水中的沉浮情况是的，“剑”在水中的沉浮情况是的。
2.贝塞尔发现的可以证明地球确实在围绕太阳公转。
3.小糖利用眼药水的小塑料瓶、铁钉、注射器等材料制作了一个潜水艇模型（如图）。
把潜水艇模型浸入水槽中，向外拉注射器，水槽中的水会模型中，潜水艇的增大，而保持不变，潜水艇模型将；向内推注射器，潜水艇模型将。
所以潜水艇实际上是通过改变自身的来实现上浮和下沉的。
4.仔细观察摆钟齿轮操纵器，发现：刚开始，摆锤在最右边时，部分的倒钩卡住齿轮。
当摆锤开始摆动到最左边时，倒钩齿轮，垂体向下运动，齿轮前进一齿，部分的倒钩齿轮。
5.工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路块一块之间留1厘米左右宽的缝隙。
原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体积，有了这些缝隙，就留出了延伸的余地；冬天温度很低，水泥路面又要受冷体积，每一块水泥路面缝隙处都会被拉大。
如果没有预先留下缝隙，那么水泥路面将会被自己的拉得四分五裂，整个路面就要坏掉。
二、选择题（每小题1.5分，共30分）1.“曹冲称象”的故事中，曹冲在船上刻下的痕迹实际上就是船放了重物后的（）。
A.重量B.排开的水量C.体积2.点燃一张纸扔进瓶子里，燃完后马上用橡皮膜蒙住瓶口并扎紧，过一会儿，橡皮膜会（）。
A.无变化B.凸出来C.凹进去3.相同重量的泡沫塑料块和木块放在水中，泡沫塑料块露出水面的部分要比木块多，浮力是（）。
A.塑料泡沫块要比木块大B.木块要比塑料泡沫块大C.一样大4.我国的水钟，最先是（）型的。
A.受水B.泄水C.吸水5.北极星不动的原因是（）。
A.地球绕着北极星转动B.北极星在头顶正上方C.北极星在地轴的延长线上6.把相同体积的木块和铁块浸没在水中后，所受到的浮力（）。
A.相等B.木块大C.铁块大7.物体在水中受到的浮力方向是（）的。
教科版(新版)科学五年级上册第二单元测试题(含答案)
教科版（新）小学科学五年级上册第二单元测试题一、填空题1．地球的表面被坚硬的包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。
2．地球内部结构模型的三个圈层，从外到内依次是、、。
3．雨水降落时的力量会打散并带起土壤的微粒，一部分土壤被带走，这就是。
4．地球表面的主要陆地地形有、、、高原、丘陵等。
5．地震给地表带来的改变是的。
(填“缓慢"或“剧烈")二、判断题6．地壳由坚硬的岩石组成，厚度从5千米到70千米不等，海洋部分厚，陆地部分薄。
（）7．火山喷发对人类有坏处也有益处。
（）8．我们在做模拟风沙对岩石的影响时，打磨岩石的方向是竖直的。
（）9．发生地震时，应尽可能撤离到空旷的地带。
（）10．远望归航船队时，总是先看到桅杆再看到船身，是因为桅杆高。
（）11．我国是世界上缺水比较严重的国家，目前农业灌溉中常用的滴灌技术是最为节水的灌溉技术之一。
（）12．火山喷发是一种壮观的自然现象，它是地球内力作用的产物。
（）13．敦煌的雅丹地貌是由流水的作用形成的。
14．携带沙尘颗粒的风能磨圆岩石，形成戈壁滩、沙漠。
15．从地壳到地核，压力越来越大，温度越来越低。
（）三、单选题16．小明生活的地方地势低，起伏较小，地面平坦，具有这种特点的地形是（）。
A．山地B．平原C．盆地17．模拟火山喷发实验时，预示着火山将要喷发的现象是（）A．土豆泥纹丝不动B．土豆泥出现裂缝、冒气C．番茄酱涌出土豆泥18．凡尔纳的小说《地心游记》，激起了人们去地心旅游的想象。
假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心，你将依次穿过的是（）。
A．地核-地幔-地壳B．地幔-地核-地壳C．地壳-地幔-地核D．地壳-地核-地幔19．关于地震，下列说法正确的是（）。
A．有的地震是人为造成的B．绝大多数地震发生在地核圈层C．目前人们已可精确预测地震的发生D．地球内部运动都有可能导致地震20．地形图上的不同颜色主要表示（）。
A．地势的高低B．气温的高低C．植被的多少D．雨水的多少21．小明在西藏旅游时，导游告诉他们：当地山体中有很多不同种类的贝壳化石，这说明（）。
教科版小学五年级科学上册第二单元《地球表面的变化》单元测试卷及参考答案
教科版小学五年级科学上册第二单元《地球表面的变化》单元测试卷及参考答案班级__________ 姓名__________ 学号___________ 得分____________一、填空题（每空2分，共20分）1.常见的陆地地形有平原、（）、山地、（）和盆地等。
2.地球从表面到地心分为地壳、（）、（）三个圈层地壳在不断运动着。
3.（）是地震发生的原因。
4.（）是火山喷发的原因。
5.风的力量会（）并且搬运岩石破碎物对地形变化起着重要作。
6.地球上的水在陆地、（ )及大气之间不断地循环。
7.地球内部力量如( )产生的力，与外部因素如（）等都会影响地球表面的形态。
二、选择题。
(把你认为的正确选项填在括号内，每小题2分，共40分)1.由岩浆冷却形成的岩石是( )。
A沉积岩 B.岩浆岩 C.变质岩2.由于雨水的冲刷，土壤或土壤中的部分物质随着水流而流失，就是( )。
A.侵蚀 B风化 C.沉积3.我国的地形特点决定了我国的河流流向是( )。
A.自西向东 B自东向西 C.由南向北4.每年喜马拉雅山的抬升是( )。
A.猛烈的 B不存在的 C.缓慢的5.黄土高原与华北平原的关系是( )。
A.同在中国B.黄河携带的黄土沉积到华北平原C.长江携带的黄土沉积形成华北平原6.小宇同学的家乡四周地势较高、中间低平，具有这种特点的地形是( )。
A.高原B.山地C.盆地7.下列能有效防止水土流失的方法是( )。
A开山修路 B.植树造林 C.开河造桥8.河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速( )。
A.不变B.加快 C减慢9.许多科学家认为，大陆板块之间的( )会形成断裂谷。
A.相互碰撞 B相互拉张 C相互制约10.下列关于河流侵蚀和沉积作用的表达，正确的是( )。
A.陡坡处容易形成土壤沉积B缓坡处水流速度快C.水流速度快的地方容易产生土壤被侵蚀现象11.下列地形中，由土壤沉积形成的是( )。
A.富饶的长江中下游平原B.世界著名的青藏高原C.有“天府之国”之称的四川盆地12.钱塘江岸边的堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑，这是由于( )对岩石的作用引起的。
小学科学教科版五年级上册实验探究题专项测试卷(附参考答案)
五年级科学上册实验探究题测试卷班级考号姓名总分1.阅读实验，回答问题。
（10分）实验目的：模拟地震发生时的情景假设：实验方法：①在纸箱上面画出街道的图形。
②在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。
③请一个同学在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。
④根据楼房倒塌的情况，判断地震的中心和强弱。
（1）在横线上写出假设。
（2）这个实验能验证你的假设吗？简要谈谈你的想法。
（3）通过实验，你知道当地震发生时，该怎样保护自己吗？（至少2条）2.在箱子的最底层，设置了一个小灯泡，照亮了一个生态瓶、一盆绿豆芽和一个黑色的蚯蚓养殖皿，四周还放了几张卡纸。
（1）小明拿来一个放大镜仔细观察，发现生态瓶中的鹅卵石形状各异：有的方，有的圆，还有的长出了“皱纹”一一裂缝，下列对鹅卵石“样貌”的影响最小的是。
A.小灯泡照射B.日晒雨淋C.风吹雨打（2）在蚯蚓培养皿中，蚯蚓可“害羞”了，都躲起来了，这是因为。
A.外面太冷了B.小灯泡的照射C.蚯蚓真的很害羞（3）生态瓶旁边放着几张写了字的卡片：①有光合作用；②能消耗垃圾产生肥料；③喜欢阴暗潮湿的环境；④有生命；⑤需要阳光、适宜的温度、空气、水、土壤等条件。
根据绿豆芽和蚯蚓的特点，小明很快将序号填入下面的维恩图中。
3.学了《我们的身体》单元后，小华同学对用听诊器测量心跳很感兴趣。
他找来了橡胶管、漏斗、气球、剪刀、皮筋等材料和工具，作了一个听诊器（如图）。
（1）请对小华如何制作听诊器提两点建议。
①橡胶管套住漏斗嘴时________；②气球皮包裹漏斗时________。
（2）小华在用自制的听诊器测量心跳时，应该怎样操作？①包有气球皮的漏斗应该紧贴胸部的哪个位置？（________）。
A.正中间B.中偏左C.中偏右②没有与漏斗相连接的那一端橡胶管应该紧贴________。
（3）在用听诊器测量心跳的过程中，如果用手把橡胶管弯折，实验结果会怎样？①还能非常清楚地听到心脏跳动的声音吗？（________）。
新苏教版小学科学五年级上册第二单元测试卷【含答案】
新苏教版小学科学五年级上册第二单元测试卷一、填空题【26分】1、液体或气体受热（），遇冷（），循环流动，使冷、热液体或气体相互（），这种传热方式叫作（）。
2、热总是从较（）的一端传向较（）的一端。
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫作（）。
3、像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式叫作（）。
4、冬天人们经常捧着热水袋暖手，这是利用（）的方式来传递热量。
5、（）不需要依靠空气、水等任何物质，就能传递热量，即使在真空中也能进行。
6、如图，在一段铜丝上每隔一定的距离穿上一些小钢珠，然后用酒精灯对其加热。
（）号小钢珠的温度上升最快，（）号小钢珠的温度上升最慢。
温度上升的一样快的是（）号和（）号小钢珠。
二、判断题【10分】1、冬天戴手套会感到暖和，这是因为手套给我们提供了热量。
（）2、热传导一般是在空气中发生的一种传热方式。
（）3、在竖直的金属条中部加热，热量只会向一侧传递。
（）4、燃烧的香冒出的烟会向下飘。
（）5、日常生活中，我们经常使用木制的筷子，这是因为木头不会导热。
（）6、暖气片应该安装在窗户的上方，能加快空气的对流。
（）7、不同物体之间不会发生热辐射。
（）8、保温盒既能保存热的食物，又能保存冰块。
（）9、建筑物的外墙加岩棉板是为了保温。
（）10、太阳向地球传递热量的方式是热对流。
（）三、选择题【24分】1、冬天用电暖器取暖，热空气（）。
A．向上运动B．向下运动C．无固定运动方向2、炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了（）。
A．轻巧美观B．降低成本C．减慢热传导，防止烫手3、两个相互接触的物体之间没有发生热传递，因为它们具有相同的（）。
A．质量B．体积C．温度4、人站在阳光下会感到热，是因为太阳利用（）的方式传递了热量。
A．热辐射B．热传导C．热对流5、一般情况下，金属传导热的本领比木头（）。
A．差B．强C．一样6、冬天，在同一环境里用手触摸木头、大理石和塑料，会感到大理石更冷，这是因为（）。
教科版小学五年级上学期科学专项训练—实验探究试题
小学教科版科学五年级寒假专项训练—实验探究题1．实验二：验证光的传播路线实验目的：使学生知道光是沿直线传播的实验器材：卡纸4张，其中3张在同一位置打一个小孔，铁夹子4个，手电筒一个实验步骤：①在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一硬币。
把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。
②在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没打孔的卡纸作为屏。
③把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射直进小孔，观察纸屏。
④把第二或第三张卡纸（第一张除外）向左或向右移动5厘米。
同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，观察纸屏。
观察到的现象：当小孔在一条直线上时，光________照射到屏上，如果有其中一个小孔不在一条直线上时，光就________照射到屏上。
实验结论：光在物质中是沿________传播的。
2．小明在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。
下表是他在小时内测量记录的竹竿影子长度变化的数据。
（1）观察上表，在这段时间里，第_________小时的时候影子最短，是北京时间12点。
（2）从数据表中可以知道，小明是从北京时间_________开始测量的，到北京时间_________结束测量。
（3）从数据表中可以知道，这段时间的影子长度变化的规律是：_____________。
（4）从数据表中可以推测出，4. 5小时的时候竹竿影子长度为_________厘米。
3．实验七：摩擦力大小与接触面粗糙程度关系实验目的：探究摩擦力大小与接触面粗糙程度关系实验器材：长方形盒子、测力计、勾码、线、毛巾、棉布、玻璃实验步骤：①将长方形盒子的一端用线拴好在测力计的挂钩上。
②将4个勾码放入盒子中，在玻璃面上拉一拉，记下拉力读数。
③将4个勾码放入盒子中，在毛巾面上拉一拉，记下拉力读数。
实验可用表格：实验结论：摩擦力的大小与接触面的________有关。
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小学科学5年级探究题和参考答案五年级上册第一单元《生物与环境》1、观察在玻璃罩中的小老鼠。
想一想，空气不流通，小老鼠为什么没有被憋死请写出你的解释。
植物的光合作用产生的氧气供小老鼠呼吸，小老鼠呼吸产生的二氧化碳被植物的光合作用所利用。
2、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。
鹰（1）属于生产者的是（1）草；（2）直接以植物为食的消费者是（2）兔子、老鼠；（3）请根据图中给出的生物写出2条条食物链：草—兔—鹰，草—老鼠—鹰，草—兔—狐狸，草—兔—狐狸—鹰；（4）如果大量捕猎狐，你认为鹰的数量一定时间内将先（增加）你这样推测的理由是：狐狸大量减少，兔子少了主要天敌大量繁殖，从而鹰的食物充足，从而加快繁殖，数量增加。
3、阅读蜥蜴在沙漠高温环境下的观察记录，观察思考：活动描述时间气温地表温度体温从洞中钻出6-7时202825晒在太阳底下7-9时2729到处活动9-12时27回洞12-14时腹部离开地面14-18时回洞18-21时252625（1）从6时到21时，蜥蜴的体温是怎样变化的上午，蜥蜴体温升高，到下午时达到最高39.5摄氏度，傍晚时又下降到25摄氏度。
（2）在白天，哪些时间里蜥蜴的体温不断升高（2）6-18时蜥蜴的体温不断升高。
（3）在一天最热时间段中，蜥蜴的体温能保持在40摄氏度以下的原因是什么在最热的时候回洞降温，在后来出来活动时减少身体和地面的接触。
4、准备两盆豆苗，两个纸盒，在盒的底部一端开个窗户。
把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。
经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。
如图：（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，两盆豆苗的生长发生了什么变化两盆豆苗都朝着纸盒小窗户那边生长；（2）你能分析发生变化的原因吗那里阳光充足或有向光性；（3）通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境植物生长需要阳光，进行光合作用。
五年级上册第二单元《光》5、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔,据图回答。
（图一）（图二）(1)图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗能。
(2)图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗不能。
(3)以上实验说明什么光是直线传播的。
五年级上册第二单元《光》6、在阅读材料的基础上设计我的太阳能热水器。
太阳能热水器是利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存的设备。
目前，技术水平较完善的太阳能热水器是真空集热管太阳能热水器。
真空集热管的内、外管之间是真空夹层，以确保冬季管内不结冰，能够正常工作。
真空集热管的内管上有一层选择性吸收镀膜，膜层能充分吸收太阳光。
真空管里的水吸收热量后，通过循环，加热储箱内的水……（1）需要的材料：大纸盒，小饮料瓶，锡箔纸，泡沫塑料等。
（2）升温和保温的措施：把瓶子支起来，背面用锡箔反光；对着光的一面用塑料纸罩住；盒子可以改变角度；盒子内外全涂成黑色。
（写出其中的几点就可以）（3）实验中需要注意的问题：（4）设计图：五年级上册第三单元《地球表面及其变化》7、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”猜想的请简单写出实验过程和实验结果。
实验材料：酒精灯、大理石块、镊子、冷水实验步骤：点燃酒精灯，用镊子夹住石块。
将石块在酒精灯中烧热并立即放入冷水中，使石块冷却，反复操作几次。
实验现象：大石块出现裂缝，甚至看到石屑（小颗粒）掉落……实验结论：冷和热的作用会使岩石破碎。
五年级上册第三单元《地球表面及其变化》8、阅读材料，回答问题：我国水土流失近357万平方公里经过28位两院院士、上千名科研人员历时3年的科考，我国水土流失最新现状基本摸清：目前我国水土流失面积达356．92万平方公里，亟待治理的面积近200万平方公里，全国现有水土流失严重县646个，其中82．04％处于长江流域和黄河流域。
科考报告指出，当前水土流失突出表现为四大危害：导致土地退化，毁坏耕地；导致江河湖库淤积，加剧洪涝灾害；恶化生存环境，加剧贫困；削弱生态系统的调节功能，对生态安全和饮水安全构成严重威胁。
（1）当前水土流失带来哪些危害导致土地退化，毁坏耕地；导致江河湖库淤积，加剧洪涝灾害；恶化生存环境，加剧贫困；削弱生态系统的调节功能，对生态安全和饮水安全构成严重威胁。
（2）为防止水土流失，人们采取了哪些措施植树种草，修挡土坝治理水土流失，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林，减少过度放牧，控制牲畜数量等。
五年级上册第三单元《地球表面及其变化》9、请设计实验证明土壤中有水，简单地写出实验方法和实验现象。
实验材料：酒精灯、土壤、试管、试管夹，玻璃片实验步骤：把土壤放入试管里，点燃酒精灯，加热，把玻璃片盖在试管口。
实验现象：玻璃片上面出现水珠。
实验结论：土壤中有水。
五年级上册第三单元《地球表面及其变化》10、阅读材料，回答问题：云南泥石流致35人死亡107万多人受灾2008年10月24日至11月2日，云南楚雄彝族自治州出现历史罕见的秋季持续强降雨天气过程，尤其是11月1日普降大到暴雨，导致楚雄、双柏、武定、禄丰、元谋、南华等县市遭受严重洪涝和滑坡泥石流灾害。
4日从云南省民政厅获悉，截至3日22时，滑坡泥石流灾害已造成云南省楚雄、昆明、临沧、红河、大理、玉溪、保山、昭通、德宏等9个州（市）107．6万人受灾，因灾死亡35人、失踪47人、受伤9人，紧急转移安置受灾群众4．51万人。
灾害还造成道路、水库、通信、电力等设施严重受损。
其中公路塌方231．36万立方米，毁坏公路130条1733公里，毁坏桥涵63座；小（一）型水库受损１座，小（二）型水库受损７座，小坝塘受损69座，沟渠毁坏55条177公里；通信线路受损2条68公里；电力线路受损4条51．1公里。
（1）雨水对土地有没有侵蚀作用有侵蚀作用。
（2）什么样的土地最容易发生侵蚀缺少植被的土地和沙地，坡度大的土地，最容易被侵蚀。
（3）侵蚀会给我们带来什么样的灾害侵蚀后给我们带来泥石流和水土流失等灾害，影响我们的生产生活。
五年级上册第四单元《运动和力》11、下图的小车是利用什么力前进的说说其中的运动原理。
（1）反冲力。
（2）运动原理：当气球里面的气体喷出的时候，气球就得到一个反方向的作用力，推动小车前进。
12、下图装置在地毯上拉动与在桌面上拉动，哪种情况下弹簧秤的读数大简要说说理由。
（1）在地毯上拉动弹簧秤的读数大。
（2）理由：地毯比桌面粗糙，所以产生的摩擦力就大，从而使弹簧秤的读数大。
13、观察数据，填写表格：橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离(米)平均距离我们的发现101橡皮筋五年级上册第四单元《运动和力》14、使用弹簧测力计应注意些什么（1）根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计，不能超量程测量，又不要量程过大；（2）使用弹簧测力计前要进行检查和调零；（3）读数时视线要与指针相平等；（4）拉动弹簧测力计时，一定要沿着水平方向,而且必须悬空，测力计不要与物体表面发生摩擦等。
五年级下册第一单元《沉和浮》15、外观一样的两杯液体，一杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。
(1)放入马铃薯，观察其在水中的沉浮；(2)采用蒸发的方法，观察其在铁片上的痕迹；(3)各取相同多的液体，在天平上称出其重量，然后进行比较。
五年级下册第一单元《沉和浮》16、同一个马铃薯先后放入两个水槽中，在甲槽中马铃薯是沉的，在乙槽中马铃薯是浮的。
这可能是什么原因你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去原因：(1)甲槽中的液体是清水或是油；(2)乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等。
方法：(1)加入足够多的清水；(2)绑上一些能在浓盐水、浓糖水下沉的物体。
五年级下册第一单元《沉和浮》17、怎样测量一块泡沫塑料或木块在水中受到多大浮力泡沫塑料或木块上连一根细线，在水底安放一个有小孔的物体，再让细线穿过小孔，另一端挂在测力计上，当往上拉测力计时，泡沫塑料或木块受到的浮力就会显示出来了。
当然更准确的话这个读数还应该减去泡沫塑料或木块本身的重量。
五年级下册第一单元《沉和浮》18、如下图，用手把一块木块按入水中，然后放手。
(1)请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。
(2)在刚松手后，木块受到的浮力重力（选填“大于”“小于”或“等于”）。
此时，木块怎样运动（）(3)最后，木块的位置怎样这时木块受到的浮力重力。
（填“大于”“小于”或“等于”）(1)见图。
(2) 大于。
向上浮。
(3) 浮在水面上。
等于。
五年级下册第一单元《沉和浮》19、用下列表格中的数据及自己的计算结果回答有关问题。
物体名称体积(立方米)用天平称得结果(千克)在水中状态钢铁17800沉铝1350沉蜡450浮干松木41600浮酒精1800浮某种混合物22000悬浮水中水1100O——(1)有人说，重的物体在水中都会下沉，轻的物体在水中都会上浮。
也有人说，大的物体在水中都会上浮，小的物体在水中都会下沉。
这些话是否准确请你以数据说明。
两个说法都不准确，比如干松木（1600千克）比铝（1350千克）重，但比较重的干松木沉，而比较轻的铝浮。
大块的钢铁（1立方米）沉，小块的蜡（0.5立方米）浮。
(2)还有人说：比同体积水重的物体在水中下沉，比同体积水轻的物体在水中上浮，与同体积水同样重的物体会悬浮在水中。
这话是否准确请你以数据说明。
这个说法比较准确。
比同体积水重的钢铁在水中下沉，比同体积水轻的酒精在水中上浮，与同体积水同样重的某种混合物悬浮在水中。
20、看图，回答问题（1）右图的气温计是根据什么原理制成的。
空气的热胀冷缩原理。
（2）它能测量的最高温度是多少（单位℃）50℃。
（3）它能测量的最低温度是多少（单位℃）—30℃。
（4）现在测量的温度是多少（单位℃）26℃五年级下册第二单元《热》21、看图，回答问题。
（8分）（1）请画出加热后烧瓶内小玻璃管中水位变化。
（2）说用文字描述这个实验现象：（3）这个实验说明了什么（1）看图（2）烧瓶加热后，里面的水受热体积膨胀，水面上升（3）水受热体积会膨胀五年级下册第三单元《时间的测量》22、两个彻底相同的秋千，一个大人（较重）和一个小孩（较轻）分别荡在两个秋千，在相同的时间内，谁荡的次数多为什么两个人荡的秋千次数一样多。
因为秋千相当于摆绳，人相当于摆锤，摆动的快慢和摆绳长短有关，与摆锤的轻重无关。
因为秋千的长度相同，所以摆动的快慢相同，相同的时间内摆动的次数相等。
五年级下册第三单元《时间的测量》23、实验名称：摆的实验研究的问题：摆的快慢跟什么有关材料：摆绳（每组一根）、钩码（每组两个）、铁架（每组一个）、秒表（每组一个）、量角器（每组一个）过程和方法：1．把摆绳固定在铁架上，在摆绳上挂上一个钩码2．轻轻推动摆绳，记录摆摆动10次的时间3．在摆绳下端增加一个钩码，记录摆摆动10次所需的时间4．在摆绳下端只留一个钩码，将摆绳的长度增加一倍，记录摆摆动10次的时间5．将摆绳长度变回第一次实验的长度，使用量角器分别测量摆动幅度小于15度、等于15度、大于15度时摆摆动10次的时间6．比较分析数据现象：摆摆动10次所需的时间只受摆长的影响，其他因素不能影响摆的摆动时间。