折扣课件
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人教版六年级下册数学《折扣》ppt课件
计算实际售价
实际售价 = 原价 - 折扣额。
注意事项
在计算过程中，要注意将百分 比转换为小数进行计算，同时
保留合适的小数位数。
分数和小数折扣转换
80%
分数折扣转换为小数
将分子除以分母，得到小数形式的 折扣。
100%
小数折扣转换为分数
将小数乘以100，再化简为最简分 数形式。
80%
实际应用
在购物时，商家可能给出不同形式 的折扣，如“打八折”或“减 20%”，需要灵活地进行分数和小 数之间的转换。
控制消费预算
设定预算、使用购物小账本、关 注优惠信息节省开支。
注重售后服务
了解退换货政策、选择信誉良好 的商家、保存购物凭证。
05
价格欺诈防范意识培养
价格欺诈行为识别方法
虚构原价
标示的原价属于虚假、捏造，不是本次促销活动 前七日内在本交易场所成交，有交易票据的最低 交易价格，或者从未有过交易记录。
不明码标价
不标明价格、不按照规定的内容和方式明码标价、 在标价之外加价出售商品或收取未标明的费用等。
低价招徕顾客高价结算
对同一商品或者服务，在同一交易场所同时使用 两种标价签或者价目表，以低价招徕顾客并以高 价进行结算。
价格承诺不履行
收购、销售商品和提供服务前有价格承诺，不履 行或者不完全履行。
消费者权益保护法规了解
THANK YOU
感谢聆听
折扣表示方法
折扣通常用百分数来表示，如“五 折”表示原价的50%，“八折”表 示原价的80%等。
折扣与原价、现价关系
原价、折扣与现价关系公式
现价=原价×折扣率。
折扣对价格的影响
折扣率越高，现价相对于原价就越低；折扣率越低，现价相对于原价就越高。
《折扣》课件——冯赛弟
课堂小结：
这一节课，你学会了什 么？你有什么感受？你 有什么疑问？
小明想买5支单价是2元的 笔。 甲店：原价打八五折出售 乙商场：买4送1 请你帮小明选择一种优惠 的购买方案。
用你收集来的折 扣信息编一道应 用题，并解答。
预习导航
• 1、上网或到商店收集有关商品打 折扣的信息。 • 2、通过预习， 你知道什么叫打折 扣？“打折”表示什么？你能把上 面收集的折扣例子化成百分数吗？ • 3、通过预习，你能提出一些问题 吗？
预习导航
• 1、上网或到商店收集有关商品打 折扣的信息。 • 2、通过预习， 你知道什么叫打折 扣？“几折”表示什么？你能把上 面收集的折扣例子化成百分数吗？ • 3、通过预习，你能提出一些问题 吗？
爸 爸
小 雨
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，现在商店打八五折出售。 买这辆车用了多少钱？
180×85%=153（元）
答：买这辆车用153元。
八五折
（2）爸爸买了一个随身听，原 价160元，现在只花了九折的钱， 比原价便宜了多少钱？
九折
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原 价180元，现在商店打八五折出售。买 这辆车用了多少钱？ 原价×折扣=现价 180×85% • （2）爸爸买了一个随身听，原价160 元，现在只花了九折的钱，比原价便 宜了多少钱？ • 原价×便宜的百分数 原价-现价 • 160×（1-90%） 160-160×90%
我用优惠卡买 这个玩具，节 约了9.6元。
• 这个玩具原价多少钱？
晚8：00以后一 律5折
1.5元
1元
2.4元
3元
• （1）打完折后，每种面包多少元？ • （2）晚8：00以后，玲玲拿了3元钱去买面 • 包，她可以怎么样买？
关于百分数折扣课件
2、一件上衣现在打八折出售就 是说按原价的80 ﹪。（√ ）
3、某商品降价30 ﹪出售，也就 是打三折出售。（ × ）
强强玩具城
小明去强强玩具城买玩具，售货员告诉他 ，如果有优惠卡可以打八折，小明用优惠 卡买了一个玩具，结账时发现少花了20元 ，这个玩具原价是多少元？
20÷（1－80％） =按原价的 80％，优惠了原价 的20％
小小智慧星
• 同一件上衣
• 第一次原价为500元，打九折 • 第二次原价为912元，半价 • 价格是升了，还是降了？
我来解
第一次 500×90％=450（元） 第二次 912×50％=456（元）
2021/1/28
• 2谁是单位“1”的量？ • 3求这辆车用了多少元就是求什
么？ • 4列式计算。
1“ ”
（现价）是（原价）的85%
自学提示3
• 1问题中“比原价便宜了多少钱 ”是谁和谁比呢？
• 2有几种解法？
( 现价 )是( 原价 )的90% 现价比原价便宜10％
我当小裁判
1、商品打折都是以商品原价为 单位“1”。（√ ）
关于百分数折扣
学习目标
1、理解“折扣”的意义。
2、体会“折扣”在实际生 活中的 应用，会解决有关关折扣”的实际 问题。
自学提示1
• 1什么叫折扣？几折表示什么？
• 2七折表示什么？七五折表示什 么？
商店有时降价
出售商品，叫做打折扣销
售，俗称“打折”。几折
就表十示（
）分之
几百，也就是(
)分
之几十。例如，打九原折价出
售，就是按（
）
的90%出售。
我会填
1、八折表示十分之（ 八 ），改
写成百分数是8（0％
3、某商品降价30 ﹪出售，也就 是打三折出售。（ × ）
强强玩具城
小明去强强玩具城买玩具，售货员告诉他 ，如果有优惠卡可以打八折，小明用优惠 卡买了一个玩具，结账时发现少花了20元 ，这个玩具原价是多少元？
20÷（1－80％） =按原价的 80％，优惠了原价 的20％
小小智慧星
• 同一件上衣
• 第一次原价为500元，打九折 • 第二次原价为912元，半价 • 价格是升了，还是降了？
我来解
第一次 500×90％=450（元） 第二次 912×50％=456（元）
2021/1/28
• 2谁是单位“1”的量？ • 3求这辆车用了多少元就是求什
么？ • 4列式计算。
1“ ”
（现价）是（原价）的85%
自学提示3
• 1问题中“比原价便宜了多少钱 ”是谁和谁比呢？
• 2有几种解法？
( 现价 )是( 原价 )的90% 现价比原价便宜10％
我当小裁判
1、商品打折都是以商品原价为 单位“1”。（√ ）
关于百分数折扣
学习目标
1、理解“折扣”的意义。
2、体会“折扣”在实际生 活中的 应用，会解决有关关折扣”的实际 问题。
自学提示1
• 1什么叫折扣？几折表示什么？
• 2七折表示什么？七五折表示什 么？
商店有时降价
出售商品，叫做打折扣销
售，俗称“打折”。几折
就表十示（
）分之
几百，也就是(
)分
之几十。例如，打九原折价出
售，就是按（
）
的90%出售。
我会填
1、八折表示十分之（ 八 ），改
写成百分数是8（0％
《折扣》比赛课件
九折就是：十分之九，或90%，或0.9。 原价 ）的（ ）%。 表示（ 现价 ）是（ 90 八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。
表示（现价 ）是（原价）的（85 ）%。
五折
现价 ）是（ 原价 ）的（ ）%。 “五折”表示（ 50
七五折
现价 ）是（ 原价 ）的（ ）%。 “七五折”表示（ 75
晚8：00以后一律5折
1.5元
2.4元
1元
3元
（1）打完折后，每种面包多少元？
1.5×50%=0.75 (元) 2.4×50%=1.2 (元) 1×50%=0.5 (00以后一律5折
1.5元
2.4元
1元
3元
（2）晚8：00以后，玲玲拿了3元钱去买面 包，她可以怎么样买？
人教版六年级数学上册第五单元
折 扣
金塘中心学校
施武文
店庆五周年,电器九折，其他商品八五折
爸爸，什么叫 做“八五折”？
八五折就是原 价的85%。
什么叫折扣？
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称
“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 它表示的是一种关系，就是现在按原价的十分 之几或者百分之几销售。
小林在商店买了一个书包，打了八五折花了68元。 如果打七五折，需要多少钱？
68÷85%×75% =68÷0.85×75% =80×75% =60（元）
答：需要60元。
八七折
现价 ）是（ 原价 ）的（ ）%。 “八七折”表示（ 87
八五折
现价 ）是（ 原价 ）的（ ）%。 “八五折”表示（ 85
六五折
现价 ）是（ 原价 ）的（ ）%。 “六五折”表示（ 65
4
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元， 现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
新冀教版六年级数学上册5.2《折扣》优质课课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
口答，列式计算 1、10的 2 是多少？
5
2、15的 2 是多少？
3
3、20的 4 是多少？ 5
你会想到什么？ A、
五折
七折
八折
六折
四折
八五折
什么叫折扣？
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售， 通称“打折”。打折就表示十分之几。
它表示的是一种关系，就是现在按原价的 十分之几销售。
春天到了，玉田供销大厦冬季服装一律六折
280元
苏教版数学六年级上册6.9 折扣问题课件(共32张PPT)
％＝（ 七五 ）折（2） 一本图书打八折出售，表示（ 现价 ）是（ 原价 ）的
（ 80 ）％，比原价便宜（ 20 ）％。（3） 一台电视机的现价比原价便宜了25％，这台电视机是打（ 七
五 ）折出售的。
4
75
七五
现价
原价
80
20
七
五
（4） 惠佳超市正在开展促销活动。① 一瓶洗发水的原价为60元，现价为45元，这瓶洗发水是打（ 七
八五折
五五折
二五折
六四折
三二折
4.把下面的百分数写成折扣形式。
练习巩固
5.爸爸到附近新开的商场买了一个篮球，花了108元，这个篮球的原价是多少元？
108÷90%=108÷0.9=12பைடு நூலகம்（元）
答：这个篮球的原价是120元。
开业大酬宾，全场九折
1. 填一填。（1） （盐城真题）15÷20＝3∶（ 4 ）＝ ＝（ 75 ）
B. 100÷（100＋20）
C. （100－20）÷100
D. 100÷（100－20）
B
3. 爸爸到手机专卖店买手机，一款手机打八折后售价为3600元，这款手
机的原价是多少元？（列方程解答）
解：设这款手机的原价是 x 元。80％ x ＝3600 x ＝4500
4. 科技馆门票的价格为每张20元，20人以上算团购，可打八折，六年级
一班30人一起去科技馆，比各自去节省多少元？
30×20－30×（20×80％）＝120（元）
5. 天天美服饰店以每件80元的价格购进一批衣服，老板按进价的150％
标价。如果你是老板，这件衣服你会卖吗？
80×150％×80％＝96（元） 96＞80 会
6. （思维过程）一家商场正在举行十周年店庆活动，妈妈给琳琳买了一
（ 80 ）％，比原价便宜（ 20 ）％。（3） 一台电视机的现价比原价便宜了25％，这台电视机是打（ 七
五 ）折出售的。
4
75
七五
现价
原价
80
20
七
五
（4） 惠佳超市正在开展促销活动。① 一瓶洗发水的原价为60元，现价为45元，这瓶洗发水是打（ 七
八五折
五五折
二五折
六四折
三二折
4.把下面的百分数写成折扣形式。
练习巩固
5.爸爸到附近新开的商场买了一个篮球，花了108元，这个篮球的原价是多少元？
108÷90%=108÷0.9=12பைடு நூலகம்（元）
答：这个篮球的原价是120元。
开业大酬宾，全场九折
1. 填一填。（1） （盐城真题）15÷20＝3∶（ 4 ）＝ ＝（ 75 ）
B. 100÷（100＋20）
C. （100－20）÷100
D. 100÷（100－20）
B
3. 爸爸到手机专卖店买手机，一款手机打八折后售价为3600元，这款手
机的原价是多少元？（列方程解答）
解：设这款手机的原价是 x 元。80％ x ＝3600 x ＝4500
4. 科技馆门票的价格为每张20元，20人以上算团购，可打八折，六年级
一班30人一起去科技馆，比各自去节省多少元？
30×20－30×（20×80％）＝120（元）
5. 天天美服饰店以每件80元的价格购进一批衣服，老板按进价的150％
标价。如果你是老板，这件衣服你会卖吗？
80×150％×80％＝96（元） 96＞80 会
6. （思维过程）一家商场正在举行十周年店庆活动，妈妈给琳琳买了一
折扣课件
（1）商店有时降价出售商品，叫做打折扣销 售，通称（ ）。几折就表示（ ），也就是 （ ）。 （2）八折就表示现价是原价的（ ）%， 把（ ）看作单位“1”，七折表示（ ） 是（ ）的（ )% 。 （3）把下面的折扣改写成百分数。 三折（ ）% 七折（ ）% 八八折（ ）% 七五折（ ）%
说一说
原价是单位“1”，求单位“1”用方程或除法！ 解：设这个玩具原价为x元 9.6÷（1-80%）
x－80%x= 9.6 20%x= 9.6 x= 9.6÷20% x= 48 =9.6÷20%
=9.6÷0.2
=48（元）
答：这件玩具原价48元。
真假辩论
这则广告欺骗消费者了吗？
拓 展 新 知 问题：东方家电城将每台进价为
原价×折扣=现价
现价÷折扣=原价
现价÷原价=折扣
（1）五折就是十分之（ 五 ），写成百分数就是（ 50 ）%。 （2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ 70 ）%， 现价比原价降低了（ 30 ）%。
八三 ）折。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（ √ a.商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原 价180元，现在商店打八五折出售。买 这辆车用了多少钱？
单位“1”
八五折表示（ 现价是原价的85% ）。 原价） 求买这辆车用了多少钱就是求（ 的（ 85%）是多少。 180× 85% = 153 （元）
答：买这辆车用了153元。 八五折
自学课本第97页的内容，思考以下问题，并 将课本中的空白部分补充完整。 1、什么叫做打折？举例说明几折表示什么？ 2、例4（1）题中的“打八五折”是什么意思？ 是把什么看做单位“1”的量？该怎样解答？ 3、例4（2）题中的“打九折”是什么意思？ 是把什么看做单位“1”的量？请你试着用两种 方法解答。 4、原价、现价和折扣之间有怎样的关系？
六年级数学上5.3 折扣精选教学PPT课件
比原价便宜了 百分之几。
1580-1580×85% =1580-1343 =237(元)
1580×(1-85%) =1580×15% =237(元)
答:买一台电视机比原来便宜237元。
探索新知 商场开业。
如果电视机按原 价的八折出售,便宜 多少元钱?
1580-1580×80% =1580-1264 =316(元)
1580×(1-80%) =1580×20% =316(元)
答:买一台电视机比原来便宜316元。
典题精讲
人民商场发行一种优惠卡,凭卡购物 优惠20%。李老师用优惠卡花了5000 元买了一台笔记本电脑,这种笔记本电脑 正常售价是多少元?
典题精讲
解题思路：
优惠20%的意思是便宜20%,即打八折。 八折就是正常售价的80%,根据“正常售价 ×80%=优惠价”这一等量关系列方程解答。
的事，每当小姨妈讲起那段往事，我就想起那苦难无助地童年，小姨妈无私的爱，让我永远难忘。小姨妈的人生很苦，很少有人去关她，可是她却为我们这些没有母爱的孩子现出了她的青春和所有的爱。
我母亲去世后小姨妈也经常照顾我，关心我。她不但关爱我，还有我的三姨家兄弟妹们。还在我母亲没有去世时，我的三姨妈由于有病去世了，留下四个孩子，最小的才两岁，她为了照顾这四个孩子，就和我三姨父结婚，把他们养大成人，现在孩子们都有了自己的家， 可是小姨妈由于劳累过度，而病倒了，现在病在床上不能自理，当我今年回家看到小姨妈时，我很惭愧，她为我们付出的太多了，可我们又给了她什么，她看到我时那含泪的笑容，我才体会到母爱的无私和伟大，也许她不求我们什么，能常回家看看足矣，可我们却做不到，
到！” 猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！” 再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？” 兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！” 泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。 《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。 几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。 泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”
人教版六年级上册数学《折扣》课件23页
5 50% 10
七五折
75
75%
100
八五折85
85%
100
半折 5 50% 10
八八折 88 88% 100
六五折
65 65%100
它表示的是一种关系，就是现在按原价的 十分之几或者百分之几销售。
现价= 原价×折扣
例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价
180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？少花了多少元？1源自0×（1–90%） =160 ×10%
=16（元） 答：比原价便宜16元。
80.00
52
105.00
73.5
35.00
30.8
智慧城堡
加油啊！
城堡第一层
（1）五折就是十分之（ 五 ），写成百分数就是（50 ）%。
（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ 70 ）%， 现价比原价降低了（30 ）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（八三 ）折。
（1）今天我学习了打折的知识。 我知道几折就表示十分之 （ 几 ），也就是百分之 （ 几十）。
（2）现价= 原价×折扣
我的收获
谢谢！
300×80%×90%
=240×90%
=216（元） 答：小明要花216元。
城堡第三层
爸爸给小雨买了一部好记星商
店按九折卖的，爸爸实际付了 540元，这件商品的原价是多 少元？
方法一：解：设原价为x元。 90%x=540
90%x÷90%= 540÷90% x=600
方法二： 540÷90%=600(元) 答：这件商品原价600元。
便宜的价格=原价-现价
160–160×90% =160–144 =16（元）
七五折
75
75%
100
八五折85
85%
100
半折 5 50% 10
八八折 88 88% 100
六五折
65 65%100
它表示的是一种关系，就是现在按原价的 十分之几或者百分之几销售。
现价= 原价×折扣
例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价
180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？少花了多少元？1源自0×（1–90%） =160 ×10%
=16（元） 答：比原价便宜16元。
80.00
52
105.00
73.5
35.00
30.8
智慧城堡
加油啊！
城堡第一层
（1）五折就是十分之（ 五 ），写成百分数就是（50 ）%。
（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ 70 ）%， 现价比原价降低了（30 ）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（八三 ）折。
（1）今天我学习了打折的知识。 我知道几折就表示十分之 （ 几 ），也就是百分之 （ 几十）。
（2）现价= 原价×折扣
我的收获
谢谢！
300×80%×90%
=240×90%
=216（元） 答：小明要花216元。
城堡第三层
爸爸给小雨买了一部好记星商
店按九折卖的，爸爸实际付了 540元，这件商品的原价是多 少元？
方法一：解：设原价为x元。 90%x=540
90%x÷90%= 540÷90% x=600
方法二： 540÷90%=600(元) 答：这件商品原价600元。
便宜的价格=原价-现价
160–160×90% =160–144 =16（元）
六年级上册数学课件-5.4 折扣(4)
（ ）%。 4、七五折是十分之（ ）， 也就是（ ）%。 5、九二折是十分之 （ ），也就是（ ）%。
足球的现 价是多少元？
比原价便 宜了多少元？
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，现在商店打六五折出 售。买这辆车用了多少钱？
六五折
（2）爸爸买了一个随身听， 原价160元，现在只花了九 折的钱，比原价便宜了多少 钱？
去哪个摊位买比较合算？
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。 书籍是造就灵魂的工具。 不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。 快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？
身体健康，学习进步！
足球的现 价是多少元？
比原价便 宜了多少元？
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，现在商店打六五折出 售。买这辆车用了多少钱？
六五折
（2）爸爸买了一个随身听， 原价160元，现在只花了九 折的钱，比原价便宜了多少 钱？
去哪个摊位买比较合算？
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。 书籍是造就灵魂的工具。 不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。 快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？
身体健康，学习进步！
六年级上册数学课件购物中的折扣问题折扣冀教版(共15张PPT)
于打七二折
（）
六年级上册数学课件-5.4 购物中的折扣问题 折扣｜冀教版 (共15张PPT)
四拓展运用 六年级上册数学课件-5.4 购物中的折扣问题 折扣｜冀教版 (共15张PPT)
一种饮料，大瓶装每瓶1200ml,10元一瓶； 罐装每罐200ml,2元一罐。现有3家商店出 售这种饮料，并推出了不同的促销方式。 甲商店：买一大瓶，送一罐； 乙商店：一律九折； 丙商店：满30元即享受八折优惠。
此款九折， 会员再打 九五折
六年级上册数学课件-5.4 购物中的折扣问题 折扣｜冀教版 (共15张PPT)
二 探究新知
230元
A商场： 此款五折
B商场： 此款满100 元减50元
六年级上册数学课件-5.4 购物中的折扣问题 折扣｜冀教版 (共15张PPT)
六年级上册数学课件-5.4 购物中的折扣问题 折扣｜冀教版 (共15张PPT)
六年级上册数学课件-5.4 购物中的折扣问题 折扣｜冀教版 (共15张PPT)
2.百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元 减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打 六折，在此基础上再打九五折。如果两个 品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌 的更便宜？
六年级上册数学课件-5.4 购物中的折扣问题 折扣｜冀教版 (共15张PPT)
A商场： 此款五折
230元
B商场： 此款满100 元减50元
妈妈想买这款裙子， （1）在A,B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？
六年级上册数学课件-5.4 购物中的折扣问题 折扣｜冀教版 (共15张PPT)
六年级上册数学课件-5.4 购物中的折扣问题 折扣｜冀教版 (共15张PPT)
如果给49位同学，每人配备200ml饮料， 去哪家商店买最合算？为什么？ （请以小组为单位设计出你们的购买方案）
人教版六年级下册数学2.1折扣课件
56÷70%=80(元) 答：这条牛仔裤原价80元。
巩固练习
3.某商场元旦期间全部商品打八折出售，小 明有会员卡，还可以再打九折，小明现在要 买一套原价为300元的运动服，小明要花多 少钱？
300×80%×90%=216(元)
答：小明要花216元。
课小结
折扣是百分数在生活中应用 的一个例子，百分数在生活 中的应用非常广泛，这些知 识都等着我们去发现、去思 考、去探索，希望大家能做 个有心人! 可不要让自己的 学习成绩打了“折扣”哦!
巩固练习
1.选择题。
（1）某品牌电视机每台售价1800元，现在打九
折出售，现在每台的售价是( A )元。
A.1620
B.1800
C.2000
D.3420
（2）一辆自行车原价是400元，现价是360元。
这辆自行车是打( C )折出售的。
A.八
B.八五 C.九
D.九五
巩固练习
2.小明在商店里花了56元钱买了一条牛仔 裤，因为那里的牛仔裤正在打七折出售。 请问这条牛仔裤原价多少元?
这个问题的实质是求280元的85%是多 少，也就是求一个数的百分之几是多 少，所以用乘法计算。
探究新知
总结：把八五折转化成85%，也就把 折扣问题转化成了百分数的问题。 把折扣转化成百分数，在数学中我 们把这种方法叫转化思想。
探究新知
用刚才所学的方法，独立完成下题。
一个电水壶原价160元， 现在打九折出售，与原价相 比，便宜了多少钱?
方法一：设原价单位“1” 为x元，根据“原价-打9折 之后的价钱=节省的价钱” 可以列出方程：x-90%x=16
解得：x=160 所以这个电水壶的原价是 160元。
方法二：可以用已知数量除以它 对应的百分比，求得原价单位 “1”的量。 16元表示节省的价钱，节省部分 占原价的百分比是(1-90%)，综 合算式为16÷(1-90%)=160(元)。
巩固练习
3.某商场元旦期间全部商品打八折出售，小 明有会员卡，还可以再打九折，小明现在要 买一套原价为300元的运动服，小明要花多 少钱？
300×80%×90%=216(元)
答：小明要花216元。
课小结
折扣是百分数在生活中应用 的一个例子，百分数在生活 中的应用非常广泛，这些知 识都等着我们去发现、去思 考、去探索，希望大家能做 个有心人! 可不要让自己的 学习成绩打了“折扣”哦!
巩固练习
1.选择题。
（1）某品牌电视机每台售价1800元，现在打九
折出售，现在每台的售价是( A )元。
A.1620
B.1800
C.2000
D.3420
（2）一辆自行车原价是400元，现价是360元。
这辆自行车是打( C )折出售的。
A.八
B.八五 C.九
D.九五
巩固练习
2.小明在商店里花了56元钱买了一条牛仔 裤，因为那里的牛仔裤正在打七折出售。 请问这条牛仔裤原价多少元?
这个问题的实质是求280元的85%是多 少，也就是求一个数的百分之几是多 少，所以用乘法计算。
探究新知
总结：把八五折转化成85%，也就把 折扣问题转化成了百分数的问题。 把折扣转化成百分数，在数学中我 们把这种方法叫转化思想。
探究新知
用刚才所学的方法，独立完成下题。
一个电水壶原价160元， 现在打九折出售，与原价相 比，便宜了多少钱?
方法一：设原价单位“1” 为x元，根据“原价-打9折 之后的价钱=节省的价钱” 可以列出方程：x-90%x=16
解得：x=160 所以这个电水壶的原价是 160元。
方法二：可以用已知数量除以它 对应的百分比，求得原价单位 “1”的量。 16元表示节省的价钱，节省部分 占原价的百分比是(1-90%)，综 合算式为16÷(1-90%)=160(元)。
折扣课件2
店庆五周年，电器九折，其他商品八五折
动动脑 1、打折是什么意思呢？ 2 、打九折、八五折表示什么呢？
1、 商店降价出售商品，叫做打折 扣销售，通常叫“打折”。几折 就表示十分之几，也就表示百分 之几十。
2、打“九折”按原价的90%出售， “八五折”就是按原价的85%出售。
说一说下面的折扣分别表示原价的百分之几
74.2元
35.00
30.8元
根据打折后的价格算出原价。
七折
五折Leabharlann 现价：56元现价：67.5元
原价：80元
原价：135元
八折= 80％ 二折 = 20％ 九五折= 95％
六八折= 68％ 七二折= 72％ 对折= 50％
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 180元，现在商店打八五折出售。买这辆 车用了多少钱？
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元， 现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少 钱？
80.00
52元
106.00
动动脑 1、打折是什么意思呢？ 2 、打九折、八五折表示什么呢？
1、 商店降价出售商品，叫做打折 扣销售，通常叫“打折”。几折 就表示十分之几，也就表示百分 之几十。
2、打“九折”按原价的90%出售， “八五折”就是按原价的85%出售。
说一说下面的折扣分别表示原价的百分之几
74.2元
35.00
30.8元
根据打折后的价格算出原价。
七折
五折Leabharlann 现价：56元现价：67.5元
原价：80元
原价：135元
八折= 80％ 二折 = 20％ 九五折= 95％
六八折= 68％ 七二折= 72％ 对折= 50％
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 180元，现在商店打八五折出售。买这辆 车用了多少钱？
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元， 现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少 钱？
80.00
52元
106.00
人教版小学六年级下册数学《折扣》PPT课件
例题
两家商店销售同一款式的衣服，甲店打九 折销售，乙店满200元减40元。如果这款 衣服原价250元，问在哪家商店购买更划
算？
解答
甲店实际售价为250 * 90% = 225元；乙 店实际售价为250 - 40 = 210元。因此在
乙店购买更划算。
解题思路
分别计算两家商店的实际售价，然后比较 大小。
知识点
不同促销策略的比较和计算方法。
组合优惠活动问题
例题
某超市推出组合优惠活动，购买A 商品和B商品各一件可享受八折优 惠，已知A商品原价100元，B商 品原价150元，问购买这两件商品 需要多少钱？
解题思路
首先计算两件商品的原价总和，然 后乘以折扣率得出实际售价。
解答
购买这两件商品需要(100 + 150) * 80% = 200元。
人教版小学六年级下册数学 《折扣》PPT课件
目录
• 折扣基本概念与意义 • 折扣类型及计算方法 • 折扣问题解题策略与技巧 • 典型例题分析与解答 • 练习题与拓展思考
01 折扣基本概念与 意义
折扣定义及表示方法
01
折扣是商品购销中的让利、减价 ，是卖方给买方的价格优惠。
02
折扣的表示方法：一般用几折或 百分之几来表示，如：五折、八 折、九折等，表示实际售价占原 来售价的成数或百分比。
满减折扣
定义
满减折扣是指消费者在购 买商品时，满足一定金额 条件后，商家直接减免一 定金额的促销方式。
计算方法
满足条件后，实际支付金 额 = 原价 - 减免金额。
示例
购买满200元减50元，若 购买金额为250元，则实 际支付金额为250元 - 50 元 = 200元。
两家商店销售同一款式的衣服，甲店打九 折销售，乙店满200元减40元。如果这款 衣服原价250元，问在哪家商店购买更划
算？
解答
甲店实际售价为250 * 90% = 225元；乙 店实际售价为250 - 40 = 210元。因此在
乙店购买更划算。
解题思路
分别计算两家商店的实际售价，然后比较 大小。
知识点
不同促销策略的比较和计算方法。
组合优惠活动问题
例题
某超市推出组合优惠活动，购买A 商品和B商品各一件可享受八折优 惠，已知A商品原价100元，B商 品原价150元，问购买这两件商品 需要多少钱？
解题思路
首先计算两件商品的原价总和，然 后乘以折扣率得出实际售价。
解答
购买这两件商品需要(100 + 150) * 80% = 200元。
人教版小学六年级下册数学 《折扣》PPT课件
目录
• 折扣基本概念与意义 • 折扣类型及计算方法 • 折扣问题解题策略与技巧 • 典型例题分析与解答 • 练习题与拓展思考
01 折扣基本概念与 意义
折扣定义及表示方法
01
折扣是商品购销中的让利、减价 ，是卖方给买方的价格优惠。
02
折扣的表示方法：一般用几折或 百分之几来表示，如：五折、八 折、九折等，表示实际售价占原 来售价的成数或百分比。
满减折扣
定义
满减折扣是指消费者在购 买商品时，满足一定金额 条件后，商家直接减免一 定金额的促销方式。
计算方法
满足条件后，实际支付金 额 = 原价 - 减免金额。
示例
购买满200元减50元，若 购买金额为250元，则实 际支付金额为250元 - 50 元 = 200元。
初一《折扣》市级共公开课课件
学习目标
１.理解折扣的意义，掌握折扣 与百分数的关系。 2.会解答有关折扣的实际问题。
自学指导一
自学教材59页，理解 折扣的意义，完成学 案自学检测一1、2题。
说一说，这些折扣的意义
九折 六五折 八折 八八折
七二折
九三折
说一说，
每种商品是打几折出售的
一架电子琴按原价的80%出售。
自学检测二
请完成学案自学检测二 的1、2题。
5分钟
1、一辆自行车，原价400元，现准
备降低40元出售，这辆自行车是打 几折出售的？
原价×折扣=售价
2、李小军按九折优惠的价格购买 了2张足球赛的门票，一共用去54 元。每张门票的原价是多少元？
每张门票的原价×2×90%=54元
拓广探究
李阿姨的商店进的一件服装，成本 100元，开业时标价涨价20℅出售， 几个月无人问津，于是王阿姨贴上 了打八折出售的标签，很快就被人 买走。小明说：李阿姨在这笔交易 中不赚也不亏。
一台电冰箱按原价的95%出售。
自学指导二
自学教材60页例5， 完成例5填空。
思考变通
通过例5，我们发现折扣问题中有哪三个基本的 原价 售（现）价 折扣 数量？这三个量之间有什么关系？
售（现）价 原价 折扣 折扣 售（现）价 原价 原价 售（现）价 折扣
例Hale Waihona Puke 变式5分钟（1）爸爸给小雨买了一辆自行车， 商店打八五折出售，爸爸花了153 元。这辆自行车原价多少钱？ （2）爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，爸爸花了153元。商 店打多少折出售的？
活学活用
小明跟爸爸到新玛特超市购物，小明发现 了一款自己非常喜欢的四驱车，车前的价 格信息如下：
１.理解折扣的意义，掌握折扣 与百分数的关系。 2.会解答有关折扣的实际问题。
自学指导一
自学教材59页，理解 折扣的意义，完成学 案自学检测一1、2题。
说一说，这些折扣的意义
九折 六五折 八折 八八折
七二折
九三折
说一说，
每种商品是打几折出售的
一架电子琴按原价的80%出售。
自学检测二
请完成学案自学检测二 的1、2题。
5分钟
1、一辆自行车，原价400元，现准
备降低40元出售，这辆自行车是打 几折出售的？
原价×折扣=售价
2、李小军按九折优惠的价格购买 了2张足球赛的门票，一共用去54 元。每张门票的原价是多少元？
每张门票的原价×2×90%=54元
拓广探究
李阿姨的商店进的一件服装，成本 100元，开业时标价涨价20℅出售， 几个月无人问津，于是王阿姨贴上 了打八折出售的标签，很快就被人 买走。小明说：李阿姨在这笔交易 中不赚也不亏。
一台电冰箱按原价的95%出售。
自学指导二
自学教材60页例5， 完成例5填空。
思考变通
通过例5，我们发现折扣问题中有哪三个基本的 原价 售（现）价 折扣 数量？这三个量之间有什么关系？
售（现）价 原价 折扣 折扣 售（现）价 原价 原价 售（现）价 折扣
例Hale Waihona Puke 变式5分钟（1）爸爸给小雨买了一辆自行车， 商店打八五折出售，爸爸花了153 元。这辆自行车原价多少钱？ （2）爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，爸爸花了153元。商 店打多少折出售的？
活学活用
小明跟爸爸到新玛特超市购物，小明发现 了一款自己非常喜欢的四驱车，车前的价 格信息如下：
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1）五折就是十分之（ 五 ），写成百分数就是（ 50 ）%。 （2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ 70 ）%， 现价比原价降低了（ 30 ）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（八三 ）折。
√ a.商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（
）
b.一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（ × ） c.一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价与 原价相等。（ × ）
半折
六五折 八八折
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180 元，现在商店打八五折 八五折出售。买这辆车用了 八五折 多少钱？
八五折 八五折就是按原价的85%销售。
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现 在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
便宜的部分占原价的1-90%
智慧城堡
加油啊！
城堡第一层
什么叫折扣？
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售， 打折”。打折就表示十分之几 十分之几，也就 通称“打折 打折 十分之几 是百分之几十 百分之几十。 百分之几十 它表示的是一种关系 一种关系，就是现在按原价的 一种关系 按 十分之几或者百分之几销售。 十分之几或者百分之几销售
五折
七五折 八五折
城堡第二层
小林在商店买了一个书包，打了八五折花了68 元。如果打七五折，需要多少钱？
68÷85%×75% =68÷0.85×75% =80×75% =60（元）
解：设原价是X元。 85%X=68 X=68÷0.85 X=80 80×75%=60（元）
八五折就是原价的85%，原价不知道，也就 是求未知数的百分之几。
城堡顶层
元旦快到了，小强想去买件新衣服，他在商场和 专卖店发现同一款式的衣服，但价格确不同，商 230元，现在按八八折 八八折出售，且按打 场里的原价是230 230 八八折 完折后的价钱，满200送20元现金；现在专卖店里 卖210 210元，并且所有商品一律降价20% 20%出售，小强 210 20% 很犹豫，你能帮他想想买哪个更划算吗？
230×88%-20 =202.4-20 =182.4（元）
210×（1-20%） =210×80% =168（元）
知识的积累，就像这些树叶，只有 不断的叠加，才会突显它们的美！