西师大版五年级(上)《第4课 游漓江》2016年同步练习卷

西师大版五年级上册《第4课游漓江》2016年同步练习卷二、标题

1．辨字组词

低抵纸底

司饲伺词。

2．按下列要求找出适当的词语。

（1）仔细阅读课文并找出下列示例的同语。

ABB式：（绿油油）

AABB式：（高高兴兴）

（2）按要求完成下面的练习。

ABCC式：（喜气洋洋）、

AABC式：（恋恋不舍）、

（3）照样子填空。

和风细雨：风雨、风雨、风雨

一模一样：一一、一一、一一。

3．读文章贵在理解文中重点语句的意思，你理解了吗？请填一填。

（1）“桂林山水甲天下”：“甲”的意思是：。再写两个与它的意思相近的词：、。

（2）“这一座座矮小的山峰，遍布在漓江两岸，使我感到有说不出的惊讶。”联系上下文说说让作者惊讶的地方：。

（3）作者游览漓江发现漓江的水有什么特点：．桂林的山拔地而起，千姿百态，文中介绍了哪些山：、、。

（4）用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话：。

4．改病句。

（1）我家的菜园正在一天天长大。

（2）许多同学和家长都盼望自己的子女成为“三好学生”。

（3）我最爱听的是流行音乐和电视剧。

（4）老师话音刚落，同学们立刻马上展开了讨论。

（5）我们要积极地各种有益的活动。

5．阅读品味

夜游雁荡山

暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。

我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那敛翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。

我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双声峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。

她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。

这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡胡须仿佛微微飘动了。

顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。

月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。

我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们是特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。

（1）联系上下文，解词。

①敛翅：

②窥视：

（2）按划分的段落，概括段意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

（3）回答问题。

①作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？

②作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？

③“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？。

西师大版五年级上册《第4课游漓江》2016年同步练习

卷

参考答案

二、标题

1．低头；抵押；纸张；底下；司令；饲养；伺候；词语；2．金灿灿笑嘻嘻黑漆漆；欢欢喜喜隐隐约约神神秘秘；生气勃勃；得意扬扬；洋洋得意；沾沾自喜；呼；唤；顶；冒；狂；暴；针；线；心；意；举；动；3．第一；首先；魁首；像﹣﹣根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风…每一座小小的山，都像是个硕大的盆景…蕴藏着许多妩媚。；象鼻山；斗鸡山；画山；课外活动，同学们有的丢沙包，有的打篮球，有的跳皮筋，还有的打乒乓球。；4．；5．收拢翅膀。；偷偷地看。；雁荡山幕色浓浓，景物朦胧，使人感到神秘。；我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，座座山峰奇特，景色朦胧，不禁连连叫绝！；雁荡山月夜朦朦胧胧的美。；雁荡山月夜朦朦胧胧的美。；暮色浓浓，景物朦胧；看的角度不同；表达了作者爱雁荡山朦朦胧胧的美，热爱大自然的思想感情。；