民航地勤服务教案

合集下载

民航机场地面服务教案

民航机场地面服务教案注：以下内容为机场地面服务教案的建议内容，仅供参考。

一、教学目标1. 确定学员对民航机场地面服务的概念和职能的理解程度；2. 熟悉机场地面服务的基本流程和操作规范；3. 掌握民航机场地面服务相关设施和设备的使用方法；4. 能够在民航机场地面服务操作中熟练应用英语沟通技巧。

二、教学内容1. 民航机场地面服务概述（1）定义：民航机场地面服务是指各种与飞机运行直接相关的地面工作，包括机场地面的安全、航班信息处理、货运、行李、航空公司售票、登机、行李托运、安检等多个方面。

（2）职能：民航机场地面服务主要职能是保障飞机的运行安全，保证航班和旅客的正常运转。

2. 机场地面服务基本流程（1）飞机到达指定位置后，工作人员需立即上前对飞机进行插销、牵引、接地电等操作。

（2）行李装卸。

航空公司行李托运，地勤人员需在航班到达后及时进行行李卸载，同时还要负责货物装卸的搬运和记录。

（3）登机服务。

在登机之前，地勤人员需对各种手续进行核对，包括机票核实、登机牌发放、行李标记等。

（4）安全检查。

安检过程是机场地面服务中不可忽视的一环，主要包括人员和物品的检查。

3. 机场地面服务设施和设备（1）登机桥：连接机舱和机场的过渡设备，方便乘客和货物进出飞机。

（2）行李传送带：用于将旅客托运的行李从地面输送到机舱。

（3）集装箱：用于装载货物，以便于存储和运输。

（4）跑道：用于飞机起降和滑行。

4. 在机场地面服务中应用英语沟通技巧（1）了解常用的地勤英语词汇和短语；（2）掌握英语沟通的基本技巧，例如问候语、礼貌用语、引导用语等；（3）练习模拟机场地面服务时的英语沟通场景，以提高自己的英语口语水平。

三、教学方法1. 讲授法：通过讲解理论知识，让学员了解民航机场地面服务的基本概念和职能，掌握操作规范，以及相关设施和设备的使用方法。

2. 体验法：通过实际参观机场地面服务的现场，切身体验各项服务流程和操作，加深对机场地面服务的理解和认识。

民航地勤服务教案

民航地勤服务教案简介本文档是一份民航地勤服务教案，旨在为民航地勤人员提供相关培训和指导，以提高其服务质量和专业素养。

民航地勤服务是航空公司顺利运行的重要环节，良好的地勤服务能够直接影响乘客的舒适度和航空公司的形象。

本教案将涵盖地勤服务的基本概念、服务技巧以及应急处理等内容。

目录1.地勤服务概述2.地勤服务流程3.地勤服务技巧4.应急处理5.总结地勤服务概述在民航行业中，地面服务人员承担着乘客登机、行李托运、飞机进出站等一系列服务工作。

良好的地勤服务可以提高乘客的出行体验，增加航空公司的竞争力。

地勤服务包括但不限于以下几个方面：•乘客引导和接待•行李处理和托运•登机和安全检查•航班信息提供地勤服务流程地勤服务流程是地勤人员在工作中需要熟悉和掌握的操作流程，它是保证航班正常运行的关键环节。

下面是一般的地勤服务流程：1.准备工作：包括查看航班计划、检查设备和工具等。

2.乘客接待：热情问候乘客，提供必要的信息并引导其前往相应的地点。

3.行李处理和托运：协助乘客办理行李托运手续，确保登机行李符合规定要求。

4.安全检查：执行安全检查程序，确保乘客携带物品符合安全要求。

5.登机和座位安排：按照航空公司规定顺序进行登机，指导乘客找到座位。

6.航班信息提供：及时提供有关航班的信息，帮助乘客解决问题。

7.机组协助：协助机组人员完成离港准备工作，包括处理行李、开启舱门等。

8.航班结束：整理工作场所，准备接待下一班乘客。

地勤服务流程不仅关乎效率，也需要注重服务质量和乘客体验。

地勤人员要具备应对突发状况和处理问题的能力，确保服务的连续性和稳定性。

地勤服务技巧提供优质的地勤服务需要一定的技巧和经验。

下面是几个常用的地勤服务技巧：1.有效沟通：与乘客友好互动，倾听他们的需求并提供帮助。

善于使用非语言沟通方式，比如微笑、眼神交流等，使乘客感到受到重视和关心。

2.关注细节：注重细节可以提高服务质量。

例如，确保航班信息准确无误，行李标签粘贴完整，座位干净整洁等。

民航机场地面服务第二版课程设计

民航机场地面服务第二版课程设计一、课程背景民航机场是承载着传输人员、货物、信息等重要的交通枢纽，机场地面服务是机场的重要组成部分。

地面服务是指灯光、标识、无线电通信、天气预报、通告、机位停放、旅客、行李、货物运输、机组员服务等，是民航行业的重要组成部分。

地面服务水平的高低直接影响着机场的运输效率和安全运行水平。

本课程是针对民航机场地面服务人员设计的专业课程，旨在为学生提供综合实践性的地面服务知识和技能。

通过能力培养、知识传授和案例分析等多种教学方法，使学生全面掌握机场地面服务的专业知识和操作技能，提高民航机场地面服务人员的整体素质，为保障飞行安全、提高服务质量奠定基础。

二、课程目标1.了解民航机场地面服务的组成和流程，掌握各项服务环节的工作要求。

2.掌握地面服务中的关键技能和实用技巧。

3.能够运用所学地面服务知识和技能进行应对突发事件和危机处置。

4.培养学生专业素养和团队协作能力，以提高民航机场地面服务人员的整体素质。

三、课程内容3.1 基础知识1.民航机场地面服务的组成和流程2.民航机场地面设施、设备和标志标识的介绍3.民航机场特殊天气的处理方法3.2 实用技能1.旅客服务–客人接待、问询、导航及值机等工作流程–机位停放、候机室、餐厅等设施及设备的管理和维护2.行李货物服务–行李货物分拣、装卸及垫脚工作的要求及技巧–航班延误、航班取消和行李失物等异常处理的应对方法3.贵宾服务–贵宾接待、送行、跟车、咨询等工作流程–机票预订、酒店预订、租车服务及导游服务等附加服务流程3.3 突发事件处理1.突发事件分类及原因分析2.机场紧急预案的组成和应急流程3.处理突发事件的技巧和要点3.4 案例分析选取历史上发生的各种类型问题事件进行案例分析探讨。

四、教学方法1.讲授及演示课程中的基础知识及实用技能。

2.模拟场景与实践操作，让学生尽可能接近实际工作环境，感受真实操作情况。

3.在适当的时间掌握如何构建应急事件预案和如何处理紧急状况。

民航地勤服务教学大纲完整

民航地勤服务教学大纲(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）《民航地勤服务》课程教学大纲【课程编号】【课程名称】中文名称：民航地勤服务【学时学分】48学时【实验和上机学时】0学时【课程类型】系级必修课【开课模式】必修课【先修课程】【开课单位】国际民航与安全学院【开课学期】2021年第2学期【授课对象】08、09法律事务（航空港方向）【考核方式】考试一、本课程的性质、目的与任务本课程是航空港专业的一门专业课,系级必修课。

通过学习本课程内容,使学生掌握民航地勤服务的基本概念，了解所包含的各项服务内容及规范要求。

掌握狭义角度的地勤服务中如售票服务、通用服务、值机服务、行李服务、安检服务、联检服务、引导服务和特殊情况服务的详细内容及相关规定。

理解飞机维修工作以及相关内容。

为其学习其他课程以及今后从事地勤工作从理论上打下良好的基础。

二、课程的教学内容、基本要求和学时分配1. 民航地勤服务概论（3学时）①理解学习民航地勤服务的重要性；②了解民航运输业的发展过程、现状和挑战；③了解民航业的行业结构；④掌握民航地勤服务的定义，了解其基本内容。

2. 售票服务（3学时）①订座服务的途径和要求；②订座系统，CRS系统和ICS系统的定义和联系；③售票服务的程序和要求；④购票证件和客票使用的相关规定；⑤旅客预订座位的出票时限规定；⑥理解航班的衔接时间、座位再证明，候补购票的相关规定；3.通用服务（6学时）①掌握通用服务的概念；②了解机场地面交通服务的概论及其质量标准；③掌握候机楼问询的种类，问询服务质量标准；④了解候机楼广播服务定义、系统组成和功能；⑤熟练掌握标准候机楼广播用语；⑥熟悉常见的民航公共信息图形标志；○7了解候机楼零售业的发展状况。

4.值机服务（3学时）①掌握值机服务概念、值机服务柜台的种类；②了解值机服务程序和工作流程；③掌握办理旅客乘机手续的整个步骤及其要求；④确定之际服务人员岗位职责和应该达到的服务质量。

民航机场地面服务第二版教学设计 (2)

民航机场地面服务第二版教学设计课程简介本课程是针对民航机场地面服务岗位的培训课程，旨在帮助学员了解机场地面服务岗位的相关知识和技能，包括铺设指示牌、安排停机位、指挥地勤车辆等内容。

本次教学设计将为第二版的课程教学提供指导。

教学目标1.了解民航机场地面服务岗位的职责、工作内容及操作流程。

2.掌握铺设指示牌、安排停机位、指挥地勤车辆等地面服务技能。

3.培养良好的服务意识和团队合作精神。

教学内容第一部分：民航机场地面服务岗位概述1.民航机场地面服务岗位简介2.民航机场地面服务岗位职责3.民航机场地面服务岗位操作流程第二部分：铺设指示牌1.指示牌种类及功能2.指示牌的铺设原则3.指示牌的维护与管理第三部分：安排停机位1.停机位的需求及规划2.停机位的指挥及调度3.停机位的布局与标识第四部分：指挥地勤车辆1.地勤车辆的种类及功能2.地勤车辆的调度及指挥原则3.地勤车辆的安全管理教学方法本次教学将采用面授和实践相结合的方式。

通过前期的理论讲授和案例分析，帮助学员了解岗位职责、工作内容及操作流程。

后期通过模拟实践和现场指导，使学员掌握铺设指示牌、安排停机位、指挥地勤车辆等地面服务技能。

教学评价教学评价将分为两部分：学员自我评价和教师评价。

学员通过填写评价表和写作业的方式，对自己在学习过程中所取得的成绩进行自我评价。

教师则通过学员的表现以及课程作业的完成情况进行评价，并及时给予反馈和建议。

教学资源1.专业教师2.课程教材和讲义3.实践场地和设备结束语本次教学设计旨在帮助学员掌握民航机场地面服务岗位的关键技能和操作流程，提升其服务意识和团队合作精神。

希望本次教学可以为学员的职业发展和个人成长提供帮助和支持。

《民航地勤服务》教案1复习过程

《民航地勤服务》教案1《民航地勤服务》教案名称：民航地勤服务性质和任务：民航地勤服务这一课程是从航空旅客运输的狭义角度，尽量按照旅客所能接触到的地勤服务流程来讲授航空公司、机场等相关的企业为旅游提供的各种服务。

通过学习本课程，让学生了解、掌握售票服务、通用服务、值机服务、行李服务、安检服务、联检服务、引导服务等的服务流程、服务规定和服务标准。

目标：1、基础知识要求:了解民航地勤服务与航空运输业发展状况和概念，掌握民航地勤服务人员需具备的行为规范以及本书中所讲授的各种地勤服务的基本内容。

2、素质要求：通过本课程的学习，使学生具备民航地勤服务基本理论知识。

从宏观和微观上把握民航地勤服务的基本常识。

3、实践操作要求：学以致用，认真实践，深化对理论知识的理解与应用，掌握民航地勤岗位必要的服务流程、服务规定和服务标准。

第一章民航地勤服务概论内容要点和基本要求：民航地勤服务概论第一节民航地勤服务与航空运输业发展一、我国民航运输业的发展现状我国民航业面临的挑战1、从航空替代品来看，国内航空运输企业正经受着来自地面运输方式的强烈冲击。

2、随着中国加入WTO，发达国家看到了中国潜在市场前景广阔，进入中国市场参与竞争迫不及待。

我国民航运输业大发展必然要求民航企业的地勤服务能力相应增强，同时其他运输方式和外资民航企业的竞争又必然要求国内民航企业不断改进地勤服务质量。

民航运输空中服务的高质量是其区别于其他运输方式的显著特点，但竞争的加剧要求民航企业将高质量的服务从空中延伸到地面，使得旅客在旅行全过程中都能享受到优质服务。

二、我国民航业的行业构架（一）航空公司航空公司向旅客、货主提供旅客、货物和邮件运输服务，同时按照国家有关规定收取费用。

（二）机场机场主要为航空公司和旅客提供起降、候机楼等服务，同时按照国家统一制定的标准向航空公司、旅客收取有关费用。

（三）空中交通管理空中交通管理是民航的重要组成部分，其为航空公司提供进近指挥、航路指挥等服务并按照国家统一制定的项目和标准向航空公司收取费用。

《民航地勤服务》电子课件

行李错运。
安检服务
安检服务
是指民航地勤服务中为确保旅客及航空安全而进行的检查工作。
安检流程
旅客完成值机和行李托运手续后，需通过安检通道接受安全检查。安检人员会对旅客及其随身携带物品进行检查，确保无危险品或违禁品。
安检注意事项
旅客需遵守安检规定，不得携带危险品或违禁品。同时，需配合安检人员的工作，保持耐心和配合，确保安全通过安检。
登机桥的设计应考虑到旅客的便利性和舒适性，提供宽敞的通道、平稳的步道和清晰的标识。
其他辅助设施
其他辅助设施包括机场内的餐饮、购物、休息等设施，为旅客提
供便利和舒适的环境。
辅助设施的设置应考虑到旅客的需求和喜好，提供多样化的选择
和优质的服务。
辅助设施的管理和维护应遵循相关规定和标准，确保设施的完好
行李托运服务案例分析
行李托运服务是旅客出行过程中的重要环节，负责将旅客的行李运输到目的地
。
行李托运服务案例分析包括：如何处理行李丢失、行李破损等情况，如何确保
行李安全、快速地到达目的地等。
案例分析有助于提高行李托运服务人员的应对能力和服务质量，为旅客提供更
加安全、放心的服务。
安检服务案例分析
地勤服务礼仪规范
仪容仪表
地勤人员应保持整洁、得体的仪容仪表，展现专业形象。
言谈举止
地勤人员应使用礼貌用语，保持微笑服务，与旅客建立良好的沟通。
服务流程
地勤人员应遵循服务流程规范，确保服务质量和效率。
地勤服务安全规范
安全意识
地勤人员应具备高度的安全意识，严格遵守安全规章制度。
安全操作
地勤人员应熟练掌握安全操作规程，确保各项安全措施得到有效执行。

民航机场地面服务第二版教学设计

民航机场地面服务第二版教学设计一、课程简介本课程是针对民航机场地面服务的课程，主要包括地面服务流程、货运服务、安全检查服务等内容。

通过本课程的学习，学生将能够掌握地面服务的基本知识和技能，提高地面服务质量和效率。

二、课程目标1.理解民航机场地面服务的流程和标准；2.掌握货运服务的操作流程和注意事项；3.掌握安全检查服务的操作流程和注意事项；4.提高地面服务的质量和效率。

三、教学内容和方法1. 教学内容本课程主要包括以下几个方面的内容：1.民航机场地面服务的概念和意义；2.地面服务流程和标准；3.货运服务流程和标准；4.安全检查服务流程和标准。

2. 教学方法本课程采取以下教学方法：1.理论授课：通过课堂讲解、PPT演示等方式，讲解地面服务的概念、流程和标准；2.案例分析：通过实例分析，让学生更好地理解地面服务的实际操作流程和注意事项；3.实践操作：通过实地考察、模拟操作等方式，让学生实际操作货运服务和安全检查服务等环节，提高操作技能。

四、教学计划1. 教学时间本课程总学时为36学时，分为理论授课、案例分析和实践操作三个阶段，具体计划如下：阶段时间内容理论授课12学时讲解地面服务的概念、流程和标准案例分析12学时分析实例，让学生更好地理解实际操作流程和注意事项实践操作12学时实地考察、模拟操作等方式，提高操作技能2. 教学进度根据上述教学计划，教学进度安排如下：第几周教学内容教学方法第几周教学内容教学方法第1-4周地面服务的概念和意义理论授课第5-8周地面服务流程和标准理论授课第9-12周货运服务流程和标准理论授课+案例分析第13-16周安全检查服务流程和标准理论授课+案例分析第17-20周实地考察实践操作第21-24周模拟操作实践操作3. 评估方式本课程的评估方式主要包括以下几个方面：1.在课堂上进行的小测验和问答；2.实践操作环节的考核；3.期末闭卷考试。

五、教学资源本课程所需的教学资源包括以下几个方面：1.教材：《民航机场地面服务》第二版；2.课件：配合教材编制的PPT课件；3.实验室设备：提供实地考察和模拟操作的设备和场地；4.人员资源：教学团队和实验室技术人员。

《民航地面服务与管理》教案第3课熟悉旅客乘机流程

课题熟悉旅客乘机流程课时2课时(90min)教学目标知识目标：熟悉旅客乘机流程能力目标：能利用所学知识为旅客提供有关乘机流程的帮助素质目标：教学重难点教学重点：旅客乘机流程教学难点：旅客乘机流程教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2min）Tl司题导入（5min）T专授新知（23min）一探索活⅛⅛（15min）第2节课：问题导入（5min）f专授新知（20min）一探索活动（15min）一课堂小结（3min）一作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（5min）【教师】组织学生阅读"任务情景”的案例（详见教材），并提出以下问题旅客已经购买了机票，为什么就不能直接去乘坐飞机呢？小美可以怎样帮助到旅客？【学生】聆听、阅读、思考、回答通过问题导入，让学生主动探究旅客乘机流程的相关内容，激发学生的求知欲传授新知（23min）【教师】讲解旅客购买机票、到达机场、办理值机手续、安检、候机、登机等相关流程旅客乘飞机旅行，是从购票开始到乘坐飞机、落地离开机场的一系列活动。

这一系列活动中包含了民航地面及空中的各项服务。

【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：简述乘机的大致流程。

【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，展示“旅客乘机流程图”图片（详见教材），并讲解各个流程一、购买机票通过教师讲解、课堂互动等方式，使学生了解购买机票、到达机场、办理值机手续、安检、候机、登机等乘机流程【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：我们乘坐飞机出行时有哪些购票方式？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答购买机票是旅客乘机旅行的第一步。

旅客可通过航空公司售票处、机场售票处以及机票代理机构等地购买机票。

民航地勤服务教案

民航地勤服务教案教案标题：民航地勤服务教案教学目标：1. 了解民航地勤服务的基本概念和职责；2. 掌握民航地勤服务的工作流程和操作技巧；3. 培养学生的沟通能力、团队合作能力和应变能力；4. 培养学生对民航地勤服务的兴趣和热情。

教学内容：1. 民航地勤服务的概念和职责介绍；2. 民航地勤服务的工作流程和操作技巧；3. 民航地勤服务中的沟通技巧和团队合作；4. 民航地勤服务中的应急处理和问题解决；5. 民航地勤服务的职业发展和培训机会。

教学步骤：第一步：导入（5分钟）引入民航地勤服务的概念和职责，激发学生对该职业的兴趣。

第二步：知识讲解（20分钟）1. 介绍民航地勤服务的工作流程和操作技巧，包括机场接待、行李托运、安全检查等环节；2. 分析民航地勤服务中的沟通技巧和团队合作的重要性；3. 解释民航地勤服务中常见的应急处理和问题解决方法。

第三步：案例分析（15分钟）以实际案例为基础，让学生分析和解决民航地勤服务中的问题，培养学生的应变能力和解决问题的能力。

第四步：小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们就民航地勤服务的职业发展和培训机会展开讨论，鼓励学生积极参与，分享各自的观点和经验。

第五步：总结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调民航地勤服务的重要性和职业发展前景，激发学生对该职业的兴趣和热情。

教学评估：1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂讨论和案例分析中的积极程度；2. 问题解决能力评估：评估学生在案例分析中解决问题的能力；3. 总结能力评估：评估学生对本节课内容的总结能力。

教学资源：1. PowerPoint演示文稿；2. 民航地勤服务案例；3. 小组讨论指导问题。

教学延伸：1. 邀请民航地勤服务相关行业人士进行讲座或座谈会，让学生更深入了解该职业；2. 组织学生参观机场或实地实习，让学生亲身体验民航地勤服务的工作环境和实际操作。

以上是一个基本的民航地勤服务教案框架，根据具体教学要求和学生水平的不同，可以适当调整和补充教学内容和步骤。

《民航地勤服务》教案1（共5篇）

《民航地勤服务》教案1（共5篇）第一篇：《民航地勤服务》教案1《民航地勤服务》教案名称：民航地勤服务性质和任务：民航地勤服务这一课程是从航空旅客运输的狭义角度，尽量按照旅客所能接触到的地勤服务流程来讲授航空公司、机场等相关的企业为旅游提供的各种服务。

2、素质要求：通过本课程的学习，使学生具备民航地勤服务基本理论知识。

从宏观和微观上把握民航地勤服务的基本常识。

3、实践操作要求：学以致用，认真实践，深化对理论知识的理解与应用，掌握民航地勤岗位必要的服务流程、服务规定和服务标准。

2、随着中国加入WTO，发达国家看到了中国潜在市场前景广阔，进入中国市场参与竞争迫不及待。

二、我国民航业的行业构架（一）航空公司航空公司向旅客、货主提供旅客、货物和邮件运输服务，同时按照国家有关规定收取费用。

（二）机场机场主要为航空公司和旅客提供起降、候机楼等服务，同时按照国家统一制定的标准向航空公司、旅客收取有关费用。

民航地勤服务教学大纲

民航地勤服务教学大纲一、课程目标本课程旨在培养学生掌握民航地勤服务的基本知识和技能，准备他们成为在机场工作的专业人士。

通过本课程的学习和实践，学生应具备以下能力和素养：•理解民航地勤服务的基本概念、原则和流程；•掌握航班的运行管理和航班服务的流程；•熟悉机场安全管理和紧急应急措施；•具备良好的沟通和团队合作能力；•具备处理突发事件和客户投诉的应对能力；•具备基本的航空知识和旅客服务技巧。

二、课程设置1. 基本理论课程•民航行业概述•地勤服务的作用与职责•航空法规与安全管理•航空心理学与沟通技巧•机场操作与资源调配•航班运行管理与调度•旅客服务与投诉处理2. 实践教学课程•机场派遣实训•航班服务流程实操•机场安全管理实训•紧急应急演练•旅客服务实操三、教学方法本课程采用多种教学方法结合，包括但不限于：1.多媒体教学通过使用视频、图片、PPT等多媒体教学工具，向学生展示民航地勤服务的实际操作和场景，以增强学生对课程内容的理解和记忆。

2.实践操作在合适的时间和场地安排学生参与机场地勤服务的实际操作和实操训练，让学生通过亲身体验来加深对地勤服务工作的理解和掌握相应的技能。

3.案例分析通过分析真实的案例和事件，让学生了解不同情况下的应对方法和策略，培养他们在实际工作中处理突发事件和客户投诉的能力。

4.角色扮演通过角色扮演的方式，让学生模拟地勤服务的实际场景，培养他们在与旅客和机组成员交流时的沟通技巧和服务意识。

四、教学评估与考核为了确保学生对民航地勤服务的掌握程度和能力，本课程将采用以下方式进行教学评估和考核：1.平时成绩考虑学生的课堂表现、课后作业的完成情况、小组讨论和参与等方面，综合计算平时成绩。

2.期中考试通过闭卷考试的形式，对学生对基本理论知识的掌握程度进行测试。

3.实践操作评估对学生在机场实践操作、演练中的表现和应对能力进行评估。

4.课程论文要求学生提交一篇关于民航地勤服务实践经验的论文，以检验学生对所学内容的理解和应用能力。

《民航地勤服务》电子课件

《民航地勤服务》电子课件
简介
民航地勤服务是指在航空公司以及机场提供的为乘客和航班保障的服务。通过各种地勤服务，乘客能够从登机到到达目的地的整个过程中获得便利和安全的保障。
网上值机服务
网上值机是一项便于乘客的航空服务，乘客可以提前在航空公司的官方网站上自助完成登机手续。乘客只需提供相关信息并打印好登机牌即可。
保障服务质量是地勤服务的关键，以确保乘客的满意度。通过监控和评估服务质量，航空公司可以提高服务水平，并及时解决出现的问题。
总结
民航地勤服务是旅客顺利出行的关键环节，有效的地勤服务可以提高乘客满意度并增强航空公司的竞争力。随着航空业的不断发展，民航地勤服务将迎来更多的挑战和机遇。
行李托运服务
行李托运服务是通过专业的地勤人员为乘客提供行李的寄存和运输服务。旅客只需将行李交给地勤人员，他是通过地勤人员帮助乘客进行登机引导，提供必要的信息和指引。地勤人员通常会协助乘客找到正确的登机口，并提供其他有关登机的帮助。
服务质量掌控

民航地勤活动方案

民航地勤活动方案一、背景介绍民航地勤是指航空公司中负责地面服务的人员，包括机场地面行李运输、登机手续办理、航班延误处理等工作。

为了提升地勤人员的工作积极性和服务质量，我们制定了以下民航地勤活动方案。

二、目标与意义活动的目标是提高地勤人员的服务意识和沟通能力，增进团队合作，提供更好的服务品质，提升乘客满意度。

通过这些活动，我们将能够：1.加强地勤人员的专业知识和技能，提升工作效率；2.增加地勤人员之间的沟通与合作，提高团队凝聚力；3.提高地勤人员的服务态度和质量，增强乘客的满意度。

三、活动内容1. 专业知识培训为了提高地勤人员的专业知识水平，我们将组织定期的培训活动。

培训内容包括：•客服礼仪培训：包括如何与乘客进行有效沟通、如何处理不同情况下的客户投诉等；•航班信息培训：包括航班时刻表、航班延误处理流程等；•安全知识培训：包括飞机安全知识、紧急情况处理等。

通过培训，地勤人员将更加熟悉自己的工作职责和流程，提高工作的效率和质量。

2. 团队建设活动为了加强地勤人员之间的沟通和合作，我们将定期组织团队建设活动。

•合作训练：通过团队合作的训练项目，提高地勤人员之间的协作能力；•互动交流：组织员工座谈会、团队活动等形式，促进地勤人员之间的交流与沟通；•团队拓展：组织户外拓展活动，通过团队合作的项目，在紧张刺激的氛围中增进团队凝聚力。

通过团队建设活动，地勤人员将更加紧密地合作，共同提升服务质量。

3. 客户满意度调查定期进行客户满意度调查，了解乘客对地勤服务的评价和需求。

•编制问卷：设计调查问卷，包括服务态度、办理效率、问题处理等方面；•数据分析：对调查结果进行定期分析，发现问题，并及时进行改进；•反馈机制：建立乘客意见反馈机制，及时回应乘客的投诉和建议。

通过客户满意度调查，我们能够了解乘客对我们的服务的满意度，从而针对问题进行改进，提升服务质量。

4. 优秀员工评选每年评选出一批优秀的地勤员工，给予他们相应的奖励和荣誉。

地勤服务课程设计

地勤服务课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握地勤服务的基本概念、作用及重要性。

2. 学生能够了解机场地勤服务的各个环节，如值机、安检、登机、行李服务等。

3. 学生掌握航空运输相关的法规及标准，了解地勤服务在航空安全中的作用。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行机场地勤服务流程的设计与优化。

2. 学生具备良好的沟通协调能力，能够处理地勤服务中的突发状况。

3. 学生能够运用所学技能，为旅客提供优质、高效的地勤服务。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱民航事业，树立为旅客提供优质服务的意识。

2. 增强学生的团队协作精神，培养他们在地勤服务中的责任感和使命感。

3. 培养学生具备良好的职业道德，尊重旅客，关爱他人，传递正能量。

本课程针对高年级学生，结合地勤服务课程性质，注重理论与实践相结合，旨在培养学生具备扎实的地勤服务知识和技能，为未来从事民航地勤工作奠定基础。

在教学过程中，关注学生特点，充分调动学生的主观能动性，培养他们独立思考、解决问题的能力。

通过课程学习，使学生能够达到上述具体、可衡量的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 地勤服务概述：介绍地勤服务的定义、作用、发展历程及重要性。

- 教材章节：第一章地勤服务概述2. 机场地勤服务流程：详细讲解值机、安检、登机、行李服务等环节的操作流程及注意事项。

- 教材章节：第二章机场地勤服务流程3. 航空运输法规与标准：介绍航空运输相关的法规、标准及地勤服务在航空安全中的作用。

- 教材章节：第三章航空运输法规与标准4. 地勤服务质量管理：分析地勤服务质量的影响因素，探讨提高地勤服务质量的措施。

- 教材章节：第四章地勤服务质量管理5. 地勤服务技能培养：侧重于沟通协调、应急处置、团队协作等方面的技能培养。

- 教材章节：第五章地勤服务技能培养6. 案例分析与实训：结合实际案例，进行地勤服务流程优化设计，提高学生的实践操作能力。

民航地勤岗位带员工教计划

民航地勤岗位带员工教计划嘿，大家好，今天咱们聊聊民航地勤岗位的带员工教计划，听起来有点正式，其实咱们可以轻松点儿说。

你知道的，地勤岗位就是那些在机场忙得不可开交的家伙，负责一切从乘客登机到行李处理的事儿。

他们就像电影里的幕后英雄，平时不太显眼，但没他们，整个航班可就玩儿不转了。

想想看，当你匆匆忙忙赶到机场，准备飞往梦寐以求的地方，地勤人员已经在那儿忙活了大半天。

瞧，都是为了让你旅途顺畅，心情美美哒。

首先呢，带教计划的首要任务就是让新员工感受到这份工作的乐趣。

咱们都知道，刚入职的时候总是有些紧张，像个小绵羊一样，不知所措。

可实际上，地勤的工作是充满活力的，整天跟人打交道，五湖四海的旅客让生活充满了色彩。

新员工们要明白，面对形形色色的乘客，不光要处理他们的需求，还得处理各种突发情况。

比如，有时候航班延误，乘客就像开了锅的水，哗哗冒泡。

这时候，作为地勤，咱们得像个大树一样稳住，给他们讲讲笑话，缓和一下气氛，毕竟大家都在同一条船上，没必要互相怨气。

接着呢，带教计划还得强调团队合作的重要性。

一个机场就像一台精密的机器，各个岗位都是不可或缺的齿轮。

新员工们要明白，自己不是孤军奋战，旁边的小伙伴们都是自己的“战友”。

无论是搬运行李的同事，还是处理登机手续的人员，大家都在为了一个共同的目标努力。

就像打篮球，大家得齐心协力，才能把球进到篮筐里。

教会新员工如何沟通，如何互相支持，这可是一门高深的艺术哦。

培训过程中还得穿插一些实际操作的环节。

光说不练可不行，得让新员工在实际中感受一下地勤工作的魅力。

比方说，带他们去跑一趟登机口，看看如何引导乘客登机，处理意外情况。

这时候，很多新员工会发现，原来事情没想象中那么复杂，关键在于心态。

面对突发状况，保持冷静，才能想出解决办法。

这样一来，他们心中就会默默地给自己打个满分，嘿，这感觉真不错。

此外，还得让新员工了解到服务的细节。

机场是个大熔炉，乘客来自五湖四海，需求各不相同。

可能有的乘客带着孩子，有的可能有点小情绪，作为地勤人员，咱们就得像个侦探，观察他们的需求，及时给予帮助。

民航地勤服务教案3

民航地勤服务课程教案课次第三次课（13级航空服务班）授课方式理论课讨论课实验课习题课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：第三章通用服务（一）地面交通服务（二）候机楼问询服务（三）候机楼广播服务（四）民航公共信息标志服务教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标：了解机场的客流特征和往返机场的主要交通方式的利弊，了解进出机场的地面交通服务应该达到的质量标准；了解候机楼问询的种类，掌握问询服务的质量标准，了解广播服务的质量标准；理解公共信息图形标志的设置原则与要求；了解候机楼零售业的发展状况。

技能目标：熟悉机场地面交通状况；能按照问询服务的岗位职责和要求提供问询服务；熟练掌握标准候机楼广播用语；熟悉常见的民航公共信息图形标志。

教学重点及难点：理解公共信息图形标志的设置原则与要求；了解候机楼零售业的发展状况。

熟悉机场地面交通状况；能按照问询服务的岗位职责和要求提供问询服务；熟练掌握标准候机楼广播用语；熟悉常见的民航公共信息图形标志。

教学基本内容方法及手段课前导入：回顾第二次课的内容：旅客订座的途径和要求；以及售票的程序和要求，理解出票时限、航班的衔接、座位再证实、候补购票等环节的规定。

新课讲授：第一节地面交通服务一、机场地面交通服务概论（一）机场地面交通的意义１、机场与城市之间的交通问题，在国内一直处于不被重视的状态，产生这种现象的原因在于与城市内部交通相比其矛盾显得并不突出。

２、事实上，机场与城市中心联系的便利程度非常重要，它是机场功能充分实现的前提条件，更是城市基础设施水平的集中体现。

（二）机场客流特征的变化航空乘客的构成有了实质性的变化，航空旅客的主体完成了由商务旅客向旅游和探亲旅客的过渡。

（三）往返机场乘客的分类旅客及其迎送人员、工作人员、其他旅客。

（四）往返机场的主要交通方式轨道交通、高速铁路和普通铁路、直达巴士、公共交通和私人小气车以及出租车。

（五）机场周边客运系统机场周边客运系统可以分为对外交通和内部交通两个子系统。

民航地勤服务课程说课

• （二）校内实训基地 • 我院有专为航空服务专业提供的形体房化妆间及VIP接待室。有利于学生专业技能的提高。 • （三）校外实习实训基地 • 我院与新郑机场以及全国各地星级酒店有着稳固的合作关系这为学生的实习就业提供了很大的发展空间。
• （四）近几年建设 • 随着我国民航事业的发展，对民航地勤人员的需求日益增多。我院加大对航空服务专业的建设扩大生源加强专业特色教材的建设创建精品课程一切正在进行中。
六、教学成效
• （一）学生评价在每学期的期末学院组织各班学生对各任何教师进行评价 • （二）同行评价通过相互听课，互相取长补短，提高团队的总体教学水平。 • （三）上级评价学院、系部组织专家组听课评价，评价教学团队的教学效果。
七、改革与创新
• 高职教育的最大特点是突出学生操作能力培养，体现岗位特色，达到专业与社会需求 “零距离”。所以《民航地勤服务》这门课程在以后的教学过程中能够着重于实践技能训练，让学生真正能够做到理论与实践良好的结合。在以后的职业生涯中走的更好更远。
• （三）教材选择 • 我们选用的教材是旅游教育出版社的国家级规划教材，本门课程教材是根据21世纪我国民航地勤人才培养目标的要求，基于工作岗位和工作过程编排的，本教材紧扣教高16号文件体现高职特点。
四、教学设计
• （一）教学模式
• 随着我国民航事业的推进，为了给机场提供更多实用性技能型人才，有针对性地采取任务驱动、项目导向性等教学模式。
（二）课程性质
《民航地勤服务》是航空服务专业课程体系中的主干课程与必修课程。学生通过本课程的学习与训练，能够轻松从事于机场每个岗位的工作，同时培养学生良好的职业道德、较高的文化修养、较强的实践技能等等。