2021年八年级语文上册 4 明天不封阳台指导教学书(无答案) 苏教版
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2021年八年级语文上册 24 明天不封阳台指导教学书(无答案)苏教版班级:姓名:学号
【学习学目标】
1.道德目标:培养学生关注自然、亲近自然、善待自然的情感和习惯。
2.情智目标:
①感情目标:理解现代城市中“人与自然”的关系。
②认识目标:理清文章思路,体会细节描写,领悟文章主旨。
【学习时间】( 1学时)
【学习手段】多媒体小组合作学习
【课前预习作业】
1.给下列加粗字注音。
沐()浴倏()然稚()嫩脸颊()
蜷()缩喧嚣()温馨()恬()淡
自给自足()悖论()翘望()龟裂()
2.认真阅读课文两遍,用简洁的话概括本文所写的事。(抓住文中主要的人和事,做到重
点突出,简洁明了。提示:起因,经过,结果)
【学习过程】
(一)互阅预习作业
(二)感情调节
(三)自学
自学内容一:整体感知,领悟课文主旨。
方法指导:
1.关于封不封阳台,文中的“我的决定”经历了一番变化,请结合文中语句说明原因;
(提示:速读课文,划出相关句子,然后组织语言作答)
2.作者想通过“明天不封阳台”来传达他怎样的心声呢?你能从文中找到相关段落来说说吗?
(回答提示:我们组从第自然段句话中<一句或几句>,读出作者的心声(愿望)是)
自学内容二:欣赏片段,体会情感
方法指导:课文对鸽子的描写中什么最令你怦然心动?如果你就是这只鸽子,你在想什么呢?请大家发挥想象,来一段鸽子的心灵独白。
(四)拓展延伸
(五)当堂训练
1.仿写句子:
酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙;,
;,。鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹;,;
蜻蜓掠过夏天的裙边,我们不再张开捕网。
2.鸽子来到我家阳台,是为了疗伤、育儿。那么伤愈后,鸽子该不该重新回归大自然呢?请同学们展开丰富的想象,描绘鸽子回归大自然的情形。
(六)课后适度作业:鸽子飞走了,“我”站在阳台上,会有怎样的情感呢?请以《在阳台上》为题,记录下自己的独特感受。
(七)知者加速题
文章最后写道:我决定明天不封阳台……这似乎是一个美好的结局,读到这里,你的心情完全轻松了吗?你还想到些什么?请把你的想法写一段话。
一、画眼法
俗话说:“眼睛是心灵的窗户。”一个人的内心活动总会从眼神里流露出来,所以刻画好
人的眼睛,对反映人物的内心世界起着重要的作用。因此,许多作者都把人物的眼睛作为写作重点,为自己的写作服务。
怎样才能画好人物的眼睛呢?
一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。如鲁迅的《祝福》十多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神,表现了祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。如初到鲁镇“……又只是顺眼”,二到鲁镇“……顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了”,三到鲁镇:“……只有那眼珠间或一转,还可以表示她是一个活物。”三次描写都反映人物不同阶段的人生境遇,把人物的遭遇、内心展示给读者。
二是要通过人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同情绪。人物的年龄、性格不同,他们的眼神和目光也不同。比如,孩子的眼睛可以是“明澄得象水晶一样”,而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记,或是饱经沧桑,或是沉静平和慈祥,或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸,而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。这样,我们在写作时就要根据人物的不同运用合理的描写方法。
眼睛可以写满渴望与期待,母亲等待儿子归来的眼神;眼睛可以写满兴奋与激动,成功者噙着泪花的眼睛;眼睛也可以写满绝望,吸毒者无助的眼睛;……
总之,通过人物眼睛这个窗户,可以窥视人物内心的种种变化,把握人物的性格特征。画眼睛,就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来,使人物形神兼备,栩栩如生。25900 652C 攬33128 8168 腨 29194 720A 爊X31873 7C81 粁se36616 8F08 輈36169 8D49 赉32151 7D97 綗Q28748 704C 灌~}