我有一个梦想(上课版)

(思想观念)
不能与白人同住旅馆 居住在贫民区 没有选举权 (物质生活) (政治权利)
种族隔离 种族歧视
这许多“梦想”的实质是 一样的，即：让黑人获得 和白人一样的权利。
从现实的此岸到达梦想的彼岸，作者 主张采取什么样的方式？（从课文中 找句子归纳总结）
提示：“我们斗争时必须永远举止得体，纪律 严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗 议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精 神力量对付物质力量的崇高境界中去。”
无论什么样的生命， 都有绽放的权利
制作与授课:点石成玉
自由女神
美 国 精 神 的 象 征
从16世纪中期开 始，欧州殖民者就 开始掠夺非洲黑人， 把他们贩卖到美洲 为奴，以弥补美洲 劳动力的不足。 这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约四百 余年。
运奴船
奴隶贸易延续 4个世纪之久，使亿万非洲人丧失生命， 给非洲政治、经济和文化的发展造成极其严重的影响， 是非洲历史上一段最黑暗的时期。
④黑人权利得到真正的平等，也有赖于白人同胞的支持。
说明作者具有强烈的爱国精神。
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这一段可 以说是一 段答辞 。 针对 第三段在读时整体词语 “热心人”的质问，甚至可以说是 7、8自然段因为讲的 可略和缓一点，但重点 经过3、4 两个自然段的平 一种挑衅，“你们什么时候才能满 是斗争的策略，所以 词语一定要注意：“每 缓之后，第五段作者的情 足？”（这里边有潜台词：“你们 语调是平和的、是理 一个美国人”、“所有 感再次抬升。为了满足这 贪得无厌”、“你们根本就不应该 诵读2、3自然段 智的、是语重心长的 的人”、“生存、自 种情感的张扬，作者一口 提这样的要求”等）面对黑人的现 由”、“追求幸福”、 气连用了四个排比句“现 状，面对这样的质问，作者义愤填 “权利” 注意 膺，怒不可遏，一串条件式排比句， 诵读5、7、8自然段 在是……的时候”，一方 这几段快要接近 情感的分配 面这是作者情感发泄的需 如出膛之弹、喷井之油，似江海汹 演讲的尾部，从 语调的缓急 涌、狂风扫云，铿锵有力，掷地有 第二段是作者揭示黑人现今的生活，又 内 容要，另一方面这种排山倒 上讲是对未 声。这是一段誓言正义逼人、豪气 是演讲的开始，读时要充满激情，又要 语音的轻重 来 展望和描绘， 诵读10～14自然段 的海的语势也加强了内容的 冲天，极大地鼓舞了人们的斗志， 沉痛有力。本段中前边三个“今天”， 与 前表达，极强地突出了实现 段相比应舒 为自由、平等而战的重要 表明了黑人斗争的决心，但同时不 读时要一气呵成，又需要每一次的语调 缓些。 性。 失理智，这一点要十分注意：情感 比前面有所抬升；需要重读的词语： 诵读18～25自然段 的放纵决不是无限制的，因为作者 “必须正视”、“隔离”、“歧视”、 在讲述的过程中是按了一定的顺序 “穷困”、“萎缩”、“自己”、“故 的，即由生存到政治权利。 土家园”。
10、（26-32）作者满腔热血反复传达 一个什么心声？ 明确：自由
11、综观全文，这次演讲集会要达到 什么目的？
明确：进一步推动黑人要求自由、 公正、平等的运动，加快实现理想 的步伐。
文章结构
（1）回顾林肯《宣言》 一（1~6）交代集会原因 （2）揭露黑人被歧视现状 （3~6）点明集会目的 兑现诺言
安之若素: （对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之） 息息相关 （呼吸相关联，比喻关系密切。） 无济于事 （对于事情没有什么帮助。济，对事情有益，成 不言而喻
（不用说就可以明白。）
使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。）
骇hà i人听闻 义愤填膺： 形容心中充满了愤怒 心急如焚： 心里急得像火烧一样。形容十分焦急。 摇摇欲坠： 摇摇晃晃，就要落下来。比喻地位或基础极不稳固，
振臂一呼，万众响应
1963年8月28日，华盛顿特区组织了 一次二十五万人的集会，要求种族平 等。
马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇 演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲 话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言 告诉了云集的听众，就是《我有一个梦想》。
演讲现场
教学要点：
1、作者及背 景简介 2、朗读课文
从而导致黑人对未来生活失去信心。换言之，美 国黑人婴儿的死亡率是白人的几倍，有色人种的 生命寿限也低于白人的寿命。 另外，关押在美国 各大监狱中的在押犯50%有黑人组成。此外，美国 社会中政治歧视现象尤为严重。在美国第107届国 会中，仅有35名议员是黑人，不到国会总人数的 8%，而美国黑人的比率为12%。而美国亚裔和土著 人在国会的代表就根本无从谈起。 无论如何，鉴 于美国是一个移民国家和其特有的政治、社会和 文化条件可以说，美国95%的财富控制在美国白人 的手中，仅有5%的财富属于有色人种。在这之中， 那些近几年来非法进入美国的非法移民的状况则 更加令人忧虑。
马丁·路德·金
美国民权 运动领袖。 1964年获 诺贝尔和 平奖。 1968年4 月被种族 主义分子 枪杀。终 年39岁。
遇害时，他正 准备帮助孟菲 斯黑人清洁工 人组织罢工。 当时他在旅馆 阳台上与同伴 们谈话，被刺 客詹姆斯· 厄 尔· 雷用枪击中。
1968年4月4日，马丁· 路德· 金在旅馆的 阳台上遇害。他的同事们急忙呼救， 并一起向打枪的方向指去。
怀念
熟悉内容
3、精读课文 理清思路
雕像
马 丁 路 德 金 的 雕 像
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• 马丁· 路德· 金
• （1929~1968），诞生 于美国东南部的佐治 亚州的亚特兰大市。 他是一位基督教牧师 的儿子。小时候他特 别喜欢书，把大量时 间用来读书。
他喜欢广交朋友，不喜欢任 何形式的打斗。15岁时他获 得入学成绩优秀奖而进入一 所北方大学深造。黑人在那 里享有平等的权利，可以像 他们所希望的那样自由地生 活、学习和工作。1948年他 大学毕业，1955年获得博士 学位。此后他积极参加和领 导美国黑人争取平等权利的 斗争。
回答问题，理清思路（2）
8、（9-16）黑人此次集会要达到一个什么 目标？作者认为能实现这个目标吗？ 明确：不受迫害歧视、物质富裕、选举权、 正义和公正；能够也必将改变。 9、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想” 具体指什么？
明确：人人生而平等，共叙兄弟情谊，黑白 情同骨肉，圣光批照、满照人间。[彻底消除 种族隔离政策，让民主、平等自由真正深入 到生活的每一个方面、每一个角落。]
提醒美国
为什么要实现梦想
二（7~16）号召黑人斗争ຫໍສະໝຸດ （7-8） 斗争方式、手段
（9-14）斗争目标 （15-16）斗争态度
怎样实现梦想
三（17~32）梦想平等自由
（17~25）梦想内容 （26-27）展望前景
展望前景号召斗争
（28~32）意义和信心
请大家从课文中找出直接叙述黑人现状的句 子。 黑人现实 遭受警察的野蛮迫害
回答问题，理清思路（1）
1 、这一次演讲是针对什么人的？
明确：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府
2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 明确：这一次演讲的时间是1963年月28日；地点 是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区组织二 十五万人的集会上。
3、（1）签署的解放黑奴宣言有什么意义？ 明确：给黑人带来了希望，结束了漫漫长夜。 4、（2）一百年后，美国黑人现状怎样？
1890年 三K党重建。1889年到1919年之间，有近 三千黑人男子和妇女受到了私刑。
警察迫害黑人
几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。
黑人惨遭逮捕
白人警察枪杀黑人
种族隔离
1955年12月1日,蒙马利哥市一位 名叫罗莎· 帕克斯的黑人妇女乘坐 公共汽车,坐到“白人专坐”的区 域内。她拒绝挪动座位，冒犯了 当地的法规而被判入狱。
黑人的房子
1861年《解放黑 奴宣言》会场
直到1783年， 美国的建国 者决定废除 奴隶贸易。 南北战争之 后，林肯总 统签署了 《解放黑奴 宣言》，奴 隶终于在法 律上获得自 由。
但一百年后的现实——
美国黑人现状（1）
从1607—1773年，英国在北美开辟了13块殖 民地。1775年，这些殖民地的人民发动了反对 英国殖民统治的独立战争，1776年7月4日通过 《独立宣言》宣布建立美利坚合众国。这样， 美国在几十年的时间里通过扩张，领土扩张使 美国北方的资本主义经济获得了迅速发展，并 与南方奴隶制经济的矛盾愈来愈尖锐，由于美 国国内废除奴隶制的呼声日趋强烈，从而爆发 了1861年—1865年的南北战争。南北战争的结 果，北方获胜，这一胜利为资本主义在美国的 迅速发展扫清了道路。继美国废除奴隶制通过 宪法修正案之后，美国宪法明确规定，白人与 黑人一律平等，黑人与白人享有同等权利。然 而，在美国从没有实现过真正意义上的平等。
送葬的场面
从1968年3月 起，美国政府 将每年1月的 第三个星期一 定为马丁· 路 德· 金全国纪 念日。
文本阅读
心急如焚 fé 崭 zhǎn新 n 蜕 tuì变 窄小 zhǎi 赎罪 shú 匿迹 nì 巍峨峰巅 （diān ） 蜿蜒 wān yán 祈祷 qí dǎo 镣铐 lià kà o o 枷锁 jiā 萎缩 wěi suō 缔造者 dì 履行 lǚ 戳子 chuō 侈谈 chǐ n 拯救 zhěng 磐石 pá ngpà i) 澎湃 (pé 暸望 (lià o)
明确：种族隔离、歧视、贫困、萎缩角 落、流亡者。
5、（3-4）美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？
明确：给予所有人的生存、自由、和幸 福的不可剥夺的权利； 明确：没有兑现诺言——空头支票。 6、（5-6）不兑现诺言的后果？
明确：提醒美国，致命伤，不可能有安宁或平静， 动摇这个国家的基础。 7、（7-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合 法权力？ 明确：举止得体、纪律严明、非暴力、信任联合
有理、有利、有节的斗争
成立了一个组织，要求公共汽车公 司改变这种不公正的做法，马丁· 路 德· 金被推荐为这个组织的领头人， 他号召黑人要坚持斗争。最后终于 迫使美国最高法院宣布取消公共汽 车上的种族隔离制。