高一地理地球的运动4ppt课件[精选]
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人教版高中地理必修一《地球的运动》课件(共55张PPT)
有太阳直 射现象
热带
终年炎热
23.5°S
南回归线
南 温 带 无太阳直射 无
极昼极夜现象
66.5°S 有极昼极夜现象
南极圈
南寒带
四季分明 终年严寒
课堂测验
6. 画图及填空： (1)在图中绘出晨(昏)线，并 注明是晨线还是昏线。 (2)这一天太阳直射的纬度是 ______。 (3)图中A点的昼长是______ 小时，B点的季节是___季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。 (5)图中C、D两点所在的平面叫_____面， 目前α角的度数 是______。
地方时的推算方法
所求地方时＝已知地方时±（经度差×4） 注：“东加西减”
例：甲地经度为136°E，乙地经度为 120°E。若乙地此时为11时，求甲地此时 的时间。
120°E
136°E
乙11时
甲
甲地时间＝11＋（16×4）＝12︰04
课堂测验
. 如果A点的区时是某日12时，
B点的区时是（ C ） A. 当日6时
归纳春 秋二分 正午太 阳高度 的纬度 变化规 律。
►春秋二分： 由赤道向南北 两侧降低
归纳夏至正 午太阳高度 的纬度变化 规律。
►夏至日： 由北回归线 向南北两侧 降低
归纳冬至正午 太阳高度的纬 度变化规律。
►冬至日： 由南回归线 向南北两侧 降低
正午太阳高度的变化
空间分布：直射点的正午太阳 高度为90度，由太阳直射纬线 向南北递减。
0 30
A N
B
正视图
两分日
夏至日
冬至日
俯视图
时差 1、地方时
概念：因经度不同而异的时刻称 经度与地方时的对应关系：
经度相差15°，地方时相差1小时 经度相差1°，地方时相差4分
人教版高中地理必修(一) 1.3地球的运动 课件 (4) (共41张)
(5)探究太阳直射点位置与极昼、极夜范围的关系。 出现极昼、极夜的最低纬度＝90°－太阳直射点所在纬度
太阳高度角 (太阳高度)
正午太阳高度角 (正午太阳高度)
地面
N
L
【夏至】 北回归线及其以北地区正午
太阳高度达一年最大 整个南半球则都达一年最小
A
【冬至】
南回归线及其以南地区正午
太阳高度达一年最大
课堂小结
地球公转 的意义
昼夜长短的季节变化和纬度分布
昼夜长短的判断和计算
正午太阳高度的季节变化和纬度分布 正午太阳高度的判断和计算
四季的更替和五带的划分
下表中所列的是12月22日的甲、乙、丙、丁四地白昼时间，根据表中的数据回 答1～3题。
白昼时间
甲地 5小时30分
乙地 9小时09分
丙地 11小时25分
审批环节中存在漏洞，有些开发商
违规施工，超规划建设，导致新建 住宅楼层数过多，密度过大，影响
(1)材料一中影响建筑物采光和日照的主要因素是什么？
相邻建筑的通风 、 采光，使基于 正午太阳高度(角)
“国不妨阳得碍《光违 相物权反 邻权”引国 建法发家筑》的有物规纠关的定纷工通：日程风“建益建、造增设采建多标光筑。准和物日，我，(2)角全材球？料正其二午中中太，，阳决①高定②度济③的南分变楼别化间表规距示律大哪是小一怎的日样是期的哪的？一正个午？太这阳一高天度，
丁地 13小时56分
1. 四地中属于南半球的是
A. 甲地
B. 乙地
C. 丙地
D. 丁地
2. 四地按纬度从高到低顺序排列的是
A. 甲乙丙丁
B. 甲乙丁丙
C. 丙丁乙甲
D. 丁丙乙甲
3. 造成四地白昼时间差异的主要因素是
太阳高度角 (太阳高度)
正午太阳高度角 (正午太阳高度)
地面
N
L
【夏至】 北回归线及其以北地区正午
太阳高度达一年最大 整个南半球则都达一年最小
A
【冬至】
南回归线及其以南地区正午
太阳高度达一年最大
课堂小结
地球公转 的意义
昼夜长短的季节变化和纬度分布
昼夜长短的判断和计算
正午太阳高度的季节变化和纬度分布 正午太阳高度的判断和计算
四季的更替和五带的划分
下表中所列的是12月22日的甲、乙、丙、丁四地白昼时间，根据表中的数据回 答1～3题。
白昼时间
甲地 5小时30分
乙地 9小时09分
丙地 11小时25分
审批环节中存在漏洞，有些开发商
违规施工，超规划建设，导致新建 住宅楼层数过多，密度过大，影响
(1)材料一中影响建筑物采光和日照的主要因素是什么？
相邻建筑的通风 、 采光，使基于 正午太阳高度(角)
“国不妨阳得碍《光违 相物权反 邻权”引国 建法发家筑》的有物规纠关的定纷工通：日程风“建益建、造增设采建多标光筑。准和物日，我，(2)角全材球？料正其二午中中太，，阳决①高定②度济③的南分变楼别化间表规距示律大哪是小一怎的日样是期的哪的？一正个午？太这阳一高天度，
丁地 13小时56分
1. 四地中属于南半球的是
A. 甲地
B. 乙地
C. 丙地
D. 丁地
2. 四地按纬度从高到低顺序排列的是
A. 甲乙丙丁
B. 甲乙丁丙
C. 丙丁乙甲
D. 丁丙乙甲
3. 造成四地白昼时间差异的主要因素是
人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件(共24张PPT)
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
人教版高中地理必修一地球的运动优秀ppt课件
①平均：（1）角速度 59′/天， （2）线速度30千米/秒 （3）日地距离1.5亿km
②近日点：（1）角速度 61′/天天 （2）线速度30.3KM/S （3）日地距离1.47亿KM
③远日点：（1）角速度57′/天 （2）线速度29.3千米/秒 （3）日地距离1.52亿km
5.公转速度 近日点、远日点速度有什么特点？
夏至(6.22)
●
23 。26 ' N
●
春分
(3.21)
●秋分 (9.23)
春分 ●(3.21)
0。
●
冬至 (12.22)
23 。26 ' S
一回归年内，南北回归线上各有一次被阳光直射， 南北回归线之间的任一纬线有两次被阳光直射， 直射日期有对称性（4、22与8、22；10、1与3、14）
注意区别夏至日与远日点、冬至日与近日点的位置关系 近日点
人教版高中地理必修一地1球.3的地运球动的优运秀动p(p共t课49件张PPT)
（3）圆柱投影图
A
B
D
20°W ？
？
C
E
？ 20°W
人教版高中地理必修一地1球.3的地运球动的优运秀动p(p共t课49件张PPT)
人教版高中地理必修一地1球.3的地运球动的优运秀动p(p共t课49件张PPT)
地球运动的两种基本形式：
60°
90°
30° 0°
30°
人教版高中地理必修一地1球.3的地运球动的优运秀动p(p共t课49件张PPT)
60°
90°
低纬 、中纬、高纬的划分
N
人教版高中地理必修一地1球.3的地运球动的优运秀动p(p共t课49件张PPT)
4.常见经纬网图
人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件(共20张PPT)
方向 西 东 （极点上空看 N--逆 S--顺）
地
周期 恒星日 23时56分4秒
球
速度
角速度-------全球相同 极点为零 线速度-------赤道最大 极点为零
的
自
昼夜更替（晨线 昏线 昼半球 夜半球）
转 意义
不同经度有不同地方时（ 东早西迟）
北半球右偏 地转偏向面向运动方向 赤道不偏
南半球左偏
⑶地方时
A、地方时及其计算 B、区时 C、北京时间 D、国际标准时间 E、夏令时 F、日界线
A、地方时及其计算：
a. 概念：因经度而不同的时刻。 b. 特点：东早西晚 c. 形成：太阳东升西落(地球自西向东自转) d. 计算：东加西减
时区划分：
1.时区 ：国际上规定，每隔__1_5_°__划为一个时 区，全球可分为__2_4___个时区。
昼半球上：太阳高度>0° 晨昏线上：太阳高度=0° 直射点上：太阳高度=90° 夜半球上：太阳高度<0°
昼夜交替的周期：
昼夜交替的周期为24小时，即一个太阳日。 太阳日制约着人类的起居作息，被用作基本的时间单位。
⑵沿地表水平运动物体的偏移 在地球表面作水平运动的物体会发生偏离原经纬方向的
现象
纬度越高，速度越快，偏向越明显 北半球：向右偏 赤道上：不偏 南半球：向左偏
旋转半径小 线速度小
旋转半径大 线速度大
线速度的计算公式：
Vθ＝V0COSθ
其中，θ为所求地点 的地理纬度，V0为赤道上 的线速度。
4、地理意义：
⑴昼夜交替 昼夜的形成：地球本身不发光、不透明。 昼夜交替的形成： 地球不透明、本身不发光；地球不停地自转。
地球上的晨昏线是一个大圆，晨线和昏线各占一半。晨昏线把地球表面平均分成 昼半球和夜半球两部分，其中顺着地球自转的方向，由夜半球更替到昼半球的半圆线 是晨线，由昼半球向夜半球更替的半圆线叫昏线。
湘教版高中地理必修一《地球的运动[第4时]》课件(20张ppt)
![湘教版高中地理必修一《地球的运动[第4时]》课件(20张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/332cdb114a7302768e9939f2.png)
2.昼夜长短与日出日落方位 日出、日落的方位与昼夜长短的变化有密切的关系。
时间 春分日 夏半年 秋分日 冬半年
日 出
昼夜状 况
时刻 （地 方时） 方位
昼 =夜
6时 正东方 18时
昼大于夜
早于6时，夏 至日最早 东北方 晚于18时， 夏至日最晚 西北方
昼 =夜
6时
昼小于夜
晚于6时，冬 至日最晚 东南方 早于18时，冬 至日最早 西南方
正东方 18时
日 落
时刻 （地 方时）
方位
正西方
正西方
图1-3-34所示夏至日或冬至日四个不同纬度地区的昼夜长短情况 （图中阴影部分表示黑夜），四地纬度从低到高的正确排序是 （ ）
图1-324 A.①③④② B.①②③④ C.③①②④ D.④③②①
A 此题通过图片的形式显示各地昼夜长短状况， 要求学生能够熟练将图形信息转化为文字信息，即 “图文转化”的能力。正确解答此题需重点关注以下 几点： （1）此类题目关注的重点是昼夜相差多少小时而不 是昼长为几小时。昼夜长短相差越大，说明纬度越高。 （2）夏至日或冬至日，全球各地的昼长均达到最长 或最短。若此时仍昼夜平分，则该地在赤道上；若既 不平分，也没有极昼、极夜，则介于赤道和极圈之间。 按昼夜长度相差越大，纬度越高的原则来判断。
要点二
1.四季更替
(1)
四季更替和五带
（2）天文四季（以北半球为例）
含义 天 文 四 季 春 冬季与夏季的过渡 季节 西方的划分 我国的划分
春分—夏至 夏至—秋分 秋分—冬至 冬至—春分
立春—立夏 立夏—立秋 立秋—立冬 立冬—立春
夏
秋
白昼最长，太阳最 高的季节
夏季与冬季的过渡 季节 白昼最短，太阳最 低的季节
人教版高中地理必修1第一章第三节 地球的运动(共34张PPT)
ON的经度为 A.0˚ C.60˚E B. 180˚ D. 120˚W
P O 120˚
N
2.2
时差：区时计算练习
当北京时间为9月23日8时，地球上新的一天
范围占全球的
A.四分之一 C. 三分之一 B.二分之一 D.全部
31
2.2
时差：区时计算练习
一艘轮船于2010年5月1日10时由西向东，航行5分 钟后，越过180度经线到达某地。下列选项中，可能是 此时该地时间的是 ①5月1日10时5分 ②5月2日10时5分 ③4月30日 10时5分 ④5月1日11时5分 A.①③ B. ①② C. ②③ D. ③④
如果在60°N追，他要跑多快？
想追得轻松点的话，他最好在高纬度追还是 在低纬度？
地球自转的周期
太阳日： 恒星日：
2.地球自转的地理意义
• 昼夜交替 • 时差 • 地转偏向力
2.1
昼夜交替
地球上为什么有昼夜？
地球既不发光也不透明
地球上为什么有昼夜更替？
地球自转
2.1
昼夜交替
假如地球不会自转……
2.2
时差
地球自转角速度为_________ 每自转一度需要_______分钟
即：
•经度每差____度，时间相差1小时 •经度每差1度，时间相隔____分钟 •东边的时间比西边时间____
18
2.2
时差：时差的计算
假如已知 90˚E 地方时为12:00， 则：
• 91˚E 的地方时为__________ • 92˚E 的地方时为__________ • 89˚E 的地方时为__________ • 85˚E 的地方时为__________ • 78˚W 的地方时为__________
P O 120˚
N
2.2
时差：区时计算练习
当北京时间为9月23日8时，地球上新的一天
范围占全球的
A.四分之一 C. 三分之一 B.二分之一 D.全部
31
2.2
时差：区时计算练习
一艘轮船于2010年5月1日10时由西向东，航行5分 钟后，越过180度经线到达某地。下列选项中，可能是 此时该地时间的是 ①5月1日10时5分 ②5月2日10时5分 ③4月30日 10时5分 ④5月1日11时5分 A.①③ B. ①② C. ②③ D. ③④
如果在60°N追，他要跑多快？
想追得轻松点的话，他最好在高纬度追还是 在低纬度？
地球自转的周期
太阳日： 恒星日：
2.地球自转的地理意义
• 昼夜交替 • 时差 • 地转偏向力
2.1
昼夜交替
地球上为什么有昼夜？
地球既不发光也不透明
地球上为什么有昼夜更替？
地球自转
2.1
昼夜交替
假如地球不会自转……
2.2
时差
地球自转角速度为_________ 每自转一度需要_______分钟
即：
•经度每差____度，时间相差1小时 •经度每差1度，时间相隔____分钟 •东边的时间比西边时间____
18
2.2
时差：时差的计算
假如已知 90˚E 地方时为12:00， 则：
• 91˚E 的地方时为__________ • 92˚E 的地方时为__________ • 89˚E 的地方时为__________ • 85˚E 的地方时为__________ • 78˚W 的地方时为__________
高一地理《地球的运动》PPT课件.ppt
（2）太阳直射点在南北回归线之间的回归运动
夏至 北回归线 赤道 春分
秋分
次年春分
南回归线
冬至
2。昼夜长短的变化 （由太阳直射点的南北移动决定，直射点在南北哪个半球，
那个半球就昼长夜短，纬度越高，昼越长）
（1）春分-秋分：太阳直射在北半球，北半球各地昼长夜 短，纬度越高，昼越长。6月22日北半球各地是一年中昼
体验高考（全国文综）
读图，一艘由太平洋注向大西洋的船经过P地时， 一名中国船员拍摄到海上落日景观。洗印出的 照片上显示拍照时间为9时0分0秒（北京时间） 据此判断下题：
75°
72°
69°
P
54°
1、该船员拍摄照片时，P地的地方时为： ( C)
A. 22时 C. 20时
B. 14时 D. 16时
例：读“中心为北极的示意图”，阴影区为3月21日，非 阴影区为3月22日，ON的经线为：
( C)
A. 0° B. 180° C. 60°E D. 120°W
四、地球公转的地理意义
1、太阳直射点在南北回归线之间的回归运动
1、太阳直射点在南北回归线之间的回归运动 （1）自转与公转的关系：黄赤交角，即黄道面与赤道
面的夹角，为23°26′
黄赤交角
（2）太阳直射点在南北回归线之间的回归运动
昼夜 北半球昼 最长 北半球昼最短 昼夜 平分
长短 夜 最短
夜 最长
(1)已知两地经度,求地方时差:地方时差=经度距离×4分钟
(2)已知某地地方时，求另一地地方时：
所求地方时=已知地方时±地方时差（东加西减）
例：杭州市地方时为12时，和田与杭州市相差40度，在 杭州市的西侧，求和田的地方时。
时区：为了统一标准，国际上规定每隔15度划分 为一个时区，全球共分为24个时区。
高一地理《地球的运动》课件
昼夜长短变化
要点一
总结词
由于地球公转过程中太阳直射点的移动，不同纬度地区的 昼夜长短会发生变化。
要点二
详细描述
在地球公转过程中，随着太阳直射点的南北移动，不同纬 度地区的昼夜长短会有所不同。在春分和秋分时，全球大 部分地区昼夜等长；而在夏至和冬至时，北半球和南半球 分别出现极昼和极夜现象，某些地区会出现连续白昼或黑 夜的情况。昼夜长短的变化会影响到地表接受的太阳辐射 能量分布，进而影响气候和生态环境。
地球公转对地球的影响
四季变化
总结词
四季变化是由于地球公转过程中受到太阳直射点移动和日照 时间变化的影响，导致气候和环境的变化。
详细描述
地球公转时，由于黄赤交角的存在，太阳直射点在赤道两侧 的回归线之间来回移动。随着太阳直射点的南北移动，不同 地区的日照时间会发生变化，导致气温的升降，从而形成四 季变化。
地球自转的方向：自西 向东。
地球自转的地理意义： 产生昼夜交替现象，不 同地区地方时不同。
地球公转
01
02
03
04
地球公转的概念：地球绕太阳 旋转一周的运动。
地球公转周期：地球公转一周 的时间为365.25天，即一年
。
地球公转的方向：自西向东。
地球公转的地理意义：产生四 季变化和昼夜长短变化。
地球自转与公转的关系
详细描述
地球的自转和公转运动导致了地震、火山、 台风等自然灾害的产生和分布。同时，地球 的板块运动也对地震、火山等地质灾害的产 生和分布产生了重要影响。
05
地球运动的应用
时区的划分与国际日期变更线
时区的划分
全球被划分为24个时区，每个时区覆盖经 度15度，以本初子午线为基准。
人教版高中地理必修一第一章第三节《地球的运动》优质课件(共52张PPT)
黄赤交角
2.太阳直射点的回归运动
0
23.5
0
0
0
23.5
北回归线 赤道 南回归线
春分\秋分
３月２１日＼９月２３日前后
2.太阳直射点的回归运动
0
23.5
0
0
0
23.5
北回归线 赤道 南回归线
夏至
6 月２２日前后
2.太阳直射点的回归运动
0
23.5
0
0
0
23.5
北回归线 赤道 南回归线
冬至
1 2月２２日前后
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、昼夜交替和时差
1.昼夜的成因 2.昼夜的界线：晨昏线 3.昼夜更替的周期：一个太阳日(24小时) 4.昼夜更替的意义：
调节地表温度；形成时间差异。
我国外交部某官员从北京到美
国纽约参加一个国际会议，会议在当 地时间9月23日上午9点开始，飞机飞 行约为10小时，而这位官员乘坐北京 当地时间9月23日上午5点飞往纽约的 飞机，他是否能及时赶到会场？
第三节 地球的运动
一、地球运动的一般特点：
地球的自转
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 向东
地球自转的周期
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 恒星日 向东
地球自转的速度
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 恒星日 15°/小时
自赤道向
向东
(两极点除外） 两极递减
地球的公转
一、地球运动的一般特点：
②加减号的选用：如果所求地方时的地点在已知地点的 东边，用加号；在已知地点的西边用减号。即“东加西 减”。
③经度差的计算：两地在0°经线的同侧，则两地的经度 数相减；两地在0°经线的两侧，则两地的经度数相加。 即“同减异加”。
2.太阳直射点的回归运动
0
23.5
0
0
0
23.5
北回归线 赤道 南回归线
春分\秋分
３月２１日＼９月２３日前后
2.太阳直射点的回归运动
0
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0
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0
23.5
北回归线 赤道 南回归线
夏至
6 月２２日前后
2.太阳直射点的回归运动
0
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0
0
23.5
北回归线 赤道 南回归线
冬至
1 2月２２日前后
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、昼夜交替和时差
1.昼夜的成因 2.昼夜的界线：晨昏线 3.昼夜更替的周期：一个太阳日(24小时) 4.昼夜更替的意义：
调节地表温度；形成时间差异。
我国外交部某官员从北京到美
国纽约参加一个国际会议，会议在当 地时间9月23日上午9点开始，飞机飞 行约为10小时，而这位官员乘坐北京 当地时间9月23日上午5点飞往纽约的 飞机，他是否能及时赶到会场？
第三节 地球的运动
一、地球运动的一般特点：
地球的自转
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 向东
地球自转的周期
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 恒星日 向东
地球自转的速度
一、地球运动的一般特点：
地轴 自西 恒星日 15°/小时
自赤道向
向东
(两极点除外） 两极递减
地球的公转
一、地球运动的一般特点：
②加减号的选用：如果所求地方时的地点在已知地点的 东边，用加号；在已知地点的西边用减号。即“东加西 减”。
③经度差的计算：两地在0°经线的同侧，则两地的经度 数相减；两地在0°经线的两侧，则两地的经度数相加。 即“同减异加”。
高中地理必修一地球的运动完美讲解版25页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高中地理必修一地球的运动完 美讲解版
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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高中地理必修一地球的运动完 美讲解版
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
高一地理地球运动课件
高一地理地球运动课件高一地理地球运动课件高一地理地球运动课件1教学目标知识与技能①用地球仪正确演示地球的公转，并解释其基本的运动规律。
②用图或亲身体验，比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异，说明四季的变化。
根据课标要求：学会运用地球仪的基本技能。
并能用事实说明地球自转、公转及其产生的地理现象。
③利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点。
过程与方法通过用地球运行仪演示地球的公转过程，让学生了解地球自转的基本知识，并能解释地球公转运动所产生的一些现象。
尝试运用已获得的地理基本原理，对地理事物进行分析，做出判断。
情感态度与价值观判断。
①使学生初步了解地球是不断运动着的，地球上许多地理现象都同地球的运动有关，从而对学生进行唯物论与无神论的教育。
②使学生初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。
重点和难点教学重点地球公转运动的基本特点及公转运动产生的地理现象。
教学难点四季的形成。
四季的形成，具有空间动态变化的特点，学生理解起来有一定的困难。
在教学中要注意以下两点：一是要充分利用现有教具，找出重点、难点，并演示地球的自转和公转运动，让学生从观察入手巧妙地突破。
层层深入地理解有关地球运动的知识及知识间的内在联系，同时培养学生能力。
应该充分利用多媒体等现代化教学手段来帮助学生理解本节的重点难点内容。
二是依据新课程标准要求确定教学要求，讲授知识做到深入浅出，注意联系学生的生活体验有已有的知识，帮助学生将所学知识由感性认识上升到理性认识。
课时安排1课时。
导入上节课，我们留了一个问题，地球公转会产生什么现象？本节课，我们重点来研究这个问题。
教学新课我们继续用地球运行仪来演示地球的公转，在演示的过程中请大家注意观察和思考这样几个问题：①地球绕着太阳公转时，其轨道是什么形状（椭圆形）②地球公转时是斜着身子还是直着身子（斜着）③地球公转时地轴指示的方向有没有发生变化（没有）④太阳直射点最北可以到达哪里最南呢太阳直射点在一年内几次经过赤道（北回归线、南回归线、两次）尝试从演示中发现地理问题，教师提出探究思路，让学生提出看法或解决问题的办法，培养学生分析问题的能力。