工程造价专业人才培养方案
工程造价人员培养方案
工程造价人员培养方案一、培养方案目标和原则1、培养目标（1）全面掌握工程造价的基本理论和知识，能够熟练运用造价核算和控制技术开展实际工作。
（2）具备较强的工程项目管理能力和团队协作能力，能够适应多种工程项目的需求。
（3）具备较强的数据分析和风险评估能力，能够准确预测工程项目的造价情况。
（4）具备较强的沟通能力和语言表达能力，能够与各种工程项目相关人员进行有效的沟通和协调。
（5）具备较强的职业道德和社会责任感，能够遵守行业规范，维护行业形象。
2、培养原则（1）注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和实际工作能力。
（2）灵活多样的教学方法，激发学生学习的兴趣和潜力。
（3）与企业深度合作，紧密结合社会需求，针对性地培养工程造价人才。
（4）强化学科交叉，培养学生的多元化能力和综合素质。
（5）注重学生的创新思维和团队协作能力的培养。
二、培养方案内容1、课程设置（1）基础课程：包括工程经济学、工程造价基础、计量规范等课程，培养学生对工程造价的基本理论的掌握。
（2）专业课程：包括工程造价核算、工程项目管理、造价管理软件应用等课程，培养学生进行工程造价核算和控制的实际能力。
（3）实践课程：包括工程造价实习、工程项目实际操作等课程，培养学生的实际操作能力和工程项目管理能力。
2、培养模式（1）学校内培养：学校设立工程造价专业，组织相关教学和实践课程，培养学生基本的工程造价知识和技能。
（2）企业实习：学生在学校学习期间，安排到相关建筑、工程企业进行实习，进行工程项目的造价核算和控制实践。
（3）研究生教育：提高研究生的培养水平，扩大研究生教育的规模，加强对高层次工程造价人才的培养。
3、实践教学环节设计（1）案例教学：采用实际工程案例，进行造价核算和控制分析，培养学生的实际操作能力。
（2）实习实训：组织学生到现场参与工程项目的实际操作和管理，锻炼学生的团队协作能力和应变能力。
（3）毕业设计：要求学生进行工程项目的造价预算和结算，培养学生的独立思考和创新能力。
2024级工程造价专业本科培养方案
2024级工程造价专业本科培养方案工程造价专业是一门应用性较强的工科专业，主要培养学生在工程项目建设中负责工程造价管理和预算编制的能力。
为了更好地培养出适应社会需求的工程造价专业人才，以下是2024级工程造价专业本科的培养方案。
一、培养目标本专业旨在培养学生掌握工程造价的基本理论和方法，具备工程项目预算、成本控制和经济管理的能力，能够胜任工程造价管理岗位的专业人才。
培养目标包括：1.掌握工程造价的基本理论和方法，了解工程项目的经济性评价和成本控制的技术；2.熟悉工程项目预算编制和工程造价评估的要求和方法；4.具备工程项目成本控制和经济管理的基本能力，可以独立承担工程造价管理工作；5.具备良好的人文素养和较强的团队协作能力，能够适应社会需求的变化。
二、培养方案1.基础课程考虑到工程造价专业的特点，本专业的培养方案注重基础课程的学习，包括数学、物理和力学等基础知识的学习。
同时，还需要学习相关的工程和建筑知识，如建筑材料学、房屋建筑学等。
这些基础课程的学习可以为后续专业课程的学习打下良好的基础。
2.专业课程专业课程是培养学生工程造价专业能力的核心，包括工程经济学、工程管理学、工程造价学等。
这些课程的学习重点在于培养学生问题解决和实践能力，通过案例分析和实践演练，让学生能够熟练掌握工程造价的实践技能。
3.实践教学为了加强学生的实践能力，培养方案还包括一定比例的实践教学环节。
例如，学生需要参与工程项目预算编制、工程造价评估和成本控制等实践活动，以提高学生的实践能力和应用能力。
4.综合实验综合实验是为了检验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
通过综合实验，学生可以综合运用工程造价相关的知识和技能，完成一个完整的工程项目的预算和成本控制。
5.毕业设计毕业设计是培养方案的最后一个环节，学生需要独立完成一个工程造价相关的毕业设计项目。
通过毕业设计，学生可以应用所学的知识和技能，解决实际工程造价问题，为工程项目的建设和管理提供有价值的建议。
工程造价专业人才培养方案及计划
积极推进产学研一体化教学模式，与工程造价行业的企业 和研究机构紧密合作，共同培养学生，提高学生的实践能 力和创新能力。
02
课程体系设计
基础理论课程
建筑工程概论
介绍建筑工程的基本概念、分类 、发展历程等，为后续专业课程
打下基础。
工程经济学
学习工程经济的基本原理和方法， 掌握工程项目的经济评价和决策分 析。
强化实践能力和创新思维
注重实践性和创新性，通过丰富的实践教学环节，培养学生的实践能力和创新 思维，以适应不断变化的市场环境。
培养特色与优势
理论与实践相结合
培养方案注重理论与实践的结合，通过案例分析、实地考 察等方式，使学生更好地理解和应用工程造价的理论和方 法。
强调职业素养和综合能力
注重培养学生的职业素养和综合能力，通过开展职业道德 教育、团队合作训练等活动，提高学生的综合素质和就业 竞争力。
实践教学改革
02
加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力，包括实
验、课程设计、实习等方面的改革。
师资队伍建设
03
加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，包括引
进优秀人才、培养骨干教师等方面的措施。
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工程管理学
了解工程项目管理的基本理念、方 法和技术，培养工程管理能力。
专业技术课程
01
02
03
工程造价原理
学习工程造价的基本概念 、构成和计算方法，掌握 工程造价的基本原理。
工程量清单计价
熟悉工程量清单的编制方 法和计价原理，掌握工程 量清单计价的实际操作。
工程造价控制
学习工程造价控制的方法 和技巧，包括成本估算、 预算控制、变更管理等。
工程造价人才培养方案
工程造价人才培养方案1. 方案目标本方案旨在培养具备全面专业知识和实践能力的工程造价人才，以满足工程建设领域对造价管理人才的需求。
具体目标包括：1.培养学员具备扎实的工程造价理论基础，熟悉国内外相关政策法规和工程造价管理流程；2.培养学员具备良好的分析和解决问题的能力，能够运用工程造价管理方法和工具进行实际项目的造价评估和控制；3.培养学员具备团队协作和沟通能力，能够与项目参与方进行有效的沟通和协调；4.培养学员具备创新意识和实践能力，能够在工程造价管理领域提出创新性解决方案。
2. 实施步骤2.1 确定培养内容和课程设置根据工程造价人才的需求和行业发展趋势，确定培养内容和课程设置。
内容包括工程造价理论、政策法规、工程造价管理流程、成本控制技术、项目评估与决策、工程造价软件应用等方面的知识。
同时，还应开设实践课程，让学员参与真实项目的造价评估和控制工作。
2.2 设计培养模式和教学方法根据培养目标和内容，设计培养模式和教学方法。
可以采用理论教学、案例分析、项目实训、团队合作等多种教学方法，提高学员的实践能力和综合素质。
2.3 确定师资团队和教学资源组建高水平的师资团队，包括有丰富实践经验和教学经验的工程造价专家和教授。
同时，建设教学资源，包括教材、案例库、实验室设施等，以支持教学活动的开展。
2.4 招生和选拔学员通过招生宣传和选拔考试，从报名的学员中选拔出符合要求的学员。
选拔标准可以包括学历、专业背景、工作经验等。
2.5 实施培养计划按照培养内容和课程设置，组织教学活动。
包括理论课程教学、实践课程实训、案例分析、团队合作等。
同时，可以组织学员参观实践和行业交流活动，增加实践经验和行业认知。
2.6 进行考核和评价对学员进行定期考核和评价，以评估学员的学习效果和能力提升情况。
考核方式可以包括笔试、实际项目评估、口头答辩等。
2.7 颁发证书和毕业根据学员的学习情况和考核结果，对合格的学员颁发工程造价人才培养证书，并进行毕业典礼和庆祝活动。
工程造价人才培养方案范文
工程造价人才培养方案范文一、培养目标1.掌握扎实的专业知识和技能。
工程造价人才需要具备良好的数学、物理基础知识，掌握成本、定额、预算、施工组织设计、招投标等相关专业知识和技能，能够熟练运用相关软件进行成本估算和项目预算。
2.具备较强的综合分析和问题解决能力。
工程造价人才需要具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够独立开展成本测算和项目预算工作，解决在项目实施中出现的各种问题。
3.具备较强的沟通协调和团队合作能力。
工程造价人才需要具备较强的表达能力和协调能力，能够和项目组的其他成员密切合作，有效地进行沟通和协调。
4.具备较强的职业素养和道德修养。
工程造价人才需要具备较强的责任心和敬业精神，能够严格遵守职业道德规范和相关法律法规，保障项目的合法合规运行。
二、培养方案1.课程设置（1）基础课程。
包括数学、物理、工程经济学、成本工程学、招投标法规、风险管理、项目管理等相关专业基础课程，提供学生扎实的专业基础知识。
（2）专业课程。
包括工程造价原理、工程造价软件应用、工程造价实务、建筑工程计价、项目预算管理等相关专业课程，提供学生实际操作技能和行业相关知识。
（3）实践课程。
包括实习实训、毕业设计等实践环节，让学生能够在实际项目中应用所学知识，提升实际操作能力。
2.教学方法（1）理论教学。
通过讲授、讨论、案例分析等方式，向学生传授相关专业知识和理论。
（2）实践教学。
通过实验、实习、模拟项目等方式，让学生在实际操作中学习和掌握相关技能和能力。
3.师资力量（1）拥有高水平的专业师资队伍。
学校需要拥有一支高水平的教师队伍，他们不仅在工程造价领域具有丰富的实践经验，还具备扎实的专业知识和教学能力。
（2）引进行业专家和名师。
可以邀请行业内具有丰富实践经验的专家和名师到校进行讲座、学术交流等，使学生能够获得最新的行业信息和发展动态。
4.实践机会（1）校企合作。
与工程公司、建筑公司等相关企业合作，为学生提供实习和实训机会，让学生能够在真实的项目中参与工程造价工作，提升实践能力。
工程造价专业人才培养方案及专业课程标准
积极建设实践教学基地，为学生提供实践锻炼的机会，提高学生实 践能力。
校企合作育人
深化校企合作，实行校企联合培养，共同制定人才培养方案，共同 培养学生，提高学生适应社会需求的能力。
02 工程造价专业人 才培养方案
知识结构培养
建筑工程知识
掌握建筑工程的基本知识，包 括建筑设计、建筑结构、建筑
效果评价与改进
定期的学生评教
定期组织学生对教师进行评价，了解学生对教学的满意度和意见， 及时反馈和改进教学。
毕业生追踪调查
对毕业生进行追踪调查，了解毕业生的就业情况、职业素养和发展 潜力，反馈到教学和培养方案的改进中。
行业专家评价
邀请行业专家对专业人才培养方案和课程标准进行评价，了解行业对 人才的需求和趋势，及时调整和优化培养方案。
论和方法。
实践环节培养
实验教学：通过实验室和模 拟教学等方式，让学生亲身 实践工程造价估价和分析的 基本方法。
课程设计：通过课程设计的 方式，让学生综合运用所学 知识，完成实际工程造价案 例分析。
实习实训：通过校外实习和 校内实训的方式，让学生在 实践中掌握工程造价的实际 操作技能。
以上方案，旨在通过系统性 、全面性的培养，使学生掌 握工程造价专业的基本理论 和实际操作技能，为其在未 来的职业生涯中奠定坚实的 基础。
施工等方面的内容。
工程造价知识
学习工程造价的基本理论和方 法，包括工程估价、造价分析 、造价控制等方面的知识。
相关法律法规知识
熟悉与工程造价相关的法律法 规和标准，如《建设工程造价 管理条例》等。
经济学和管理学知识
了解经济学和管理学的基本理 论和方法，包括微观经济学、 宏观经济学、管理学等方面的
工程造价专业人才培养方案
专业代码：120105学科门类：工学一、培养目标工程造价专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，具有正确的人生观和价值观，具有较高的科学文化素养、专业综合素质与能力，具有良好的思想品德、职业道德和创新精神，全面获得造价工程师基本训练，具备在建设工程领域的勘察、设计、施工、监理、投资、房地产、招标代理、造价咨询、审计、金融及保险等企、事业单位及政府部门，从事工程决策分析与经济评价、工程计量与计价、工程造价控制、工程建设全过程造价管理与咨询、工程合同管理、工程审计、工程造价鉴定等工作的高级应用型人才。
二、培养规格与要求（一）培养规格本专业学生主要学习土木工程、管理学、经济学、法律方面等工程造价管理的基本理论和方法，接受工程造价管理方面的基本训练；具备从事工程造价管理的基本能力。
（二）素质要求通过学习，毕业生应具备以下的基本素质：1．具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，具有敬业进取、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的社会公德和职业道德；2．具备综合运用工程造价管理方面的理论、知识和方法从事工程造价管理中的技术管理、专业管理、综合管理的基本能力；3．应用专业软件解决工程造价实际问题的能力。
4．了解国内外本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国家有关工程造价的方针、政策和法规；5．具有英语阅读、翻译、查询资料、写作与交流的初步能力；掌握计算机及信息技术的基本原理及相关知识,具备运用计算机及信息技术辅助解决工程造价专业相关问题的基本能力。
6．在获得学历学位证书的同时，获得与专业相关的职（执）业资格证书的基本知识。
三、主干学科和核心课程（一）主干学科管理科学与工程、土木工程（二）核心课程工程制图与识图、建筑力学与结构、工程施工技术、工程经济学、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价管理、工程招投标与合同管理、工程项目管理、建设法规等。
四、主要实践性教学环节专业见习、专业实习、学年设计（论文）、毕业实习、毕业设计（论文）、专业技能训练五、修业年限标准学制：四年最长修业年限：八年六、授予学位工学学士七、教育教学活动时间安排八、课程结构及学时、学分分配学科专业基础平台课程选修附：专业技能训练项目安排表十、有关说明(1)考核类型C为考查，S为考试(2)文化素质讲座(含师范专业的教师教育讲座)每学期举行，要求每生至少选听15次；(3)每生至少参加社团1个；(4)基础必读书由各学院制订书目并在第六学期组织考核；(5)引导、鼓励学生为毕业后取得江苏省造价员、国家注册造价师、国家注册投资咨询工程师等执业资格证书积极准备。
工程造价专业人才培养方案
工程造价专业人才培养方案一、培养目标本专业面向建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等企业的工程造价及相关岗位，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，牢固掌握建筑与装饰工程、安装工程或市政工程等工程造价专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向建设项目全过程工程造价专业领域，能够从事工程概预算、工程结算、工程竣工决算、工程招标标底和投标报价的编制与审核等工作的高素质技术技能人才。
二、学制与招生对象（一）学制：三年（实行弹性学制）。
（二）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。
三、职业面向表1工程造价专业面向的职业岗位（一）能力要求1.具备工程计量与计价的能力；2.具备施工图预算审核的能力；3.具备竣工结算文件编制能力；4.具备合同跟踪、诊断、谈判的能力；5.具备结算文件审核及争议处理的能力；6.具备计算机预算软件的应用能力。
（二）知识要求1.具备扎实的高等职业教育文化理论基础；2.掌握工程经济和建筑工程技术的基本知识，掌握工程造价管理科学的理论、方法和手段；3.熟悉工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理知识；4.掌握实践能力应用的知识；5.具备工程造价管理知识，能熟练编制工程造价文件的知识。
（三）素质要求1.安全至上、质量第一的工作作风；2.具备良好职业道德和敬业精神；3.养成严格守时、遵章守纪、服从指挥、团队协作的职业精神；4.良好的沟通协调能力，较强的语言表达能力；5.较好的文字处理能力；较好的分析、判断和概括能力，较强的逻辑思维能力和创新创业能力。
五、毕业标准（一）本专业学生必须修满139学分，其中必修课123学分，限选课，任选课和创新创业素质拓展课16学分（含达到《国家学生体质健康标准》的要求）；（二）取得本专业教学计划规定的职业资格（岗位技能）证书；1.基本能力等级证书（1）高等学校英语应用能力考试A级或B级证书（2）全国高等学校计算机水平考试证书2.职业资格证书1．必考“计算机辅助设计绘图员CAD中级﹙建筑类﹚”（人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心）2．选考“BIM一级建模师”（中国建设教育协会）3．选考“1+建筑工程识图”证书六、课程体系（一）岗位工作任务与职业能力分析表2工程造价专业核心岗位工作任务与职业能力分析表表3工程造价专业职业能力核心课程分析表表4工程造价专业实践教学课程分析表八、专业教学计划进程表（附后）九、学年学期教学活动安排表5工程造价专业学年学期教学活动安排表注：=为放假时间，—为课堂教学，※考试，△中国传统文化教育，☆军训与入学教育，■创新创业实践，◆课程集中实训与实习，○职业群基础及技能实训，◇职业技能与认证实训，□顶岗实习，⊕毕业设计（论文）九、各类课程学时学分安排表6工程造价专业各类课程学时与学分比例分析表十、实施保障（一）师资队伍工程造价专业教学团队成立于2010年，以满足广东省及珠江三角洲区域经济发展对复合型、发展型工程造价类技术技能人才培养的需求。
工程造价人才素质培养方案
工程造价人才素质培养方案一、引言工程造价是指工程项目中有关造价的全部工作。
工程造价人才是指在工程项目过程中从事造价管理工作的专业人才。
随着社会经济的发展和工程建设规模的不断扩大，对工程造价人才的需求也在不断增加，因此如何培养高素质的工程造价人才成为当前急需解决的问题之一。
本文旨在提出一套完整的工程造价人才素质培养方案，以期为相关专业人才的培养提供一定的参考和指导。
二、工程造价人才素质培养目标1.掌握基本专业知识。
工程造价人才应具备扎实的基本专业知识，包括建筑工程造价基础、造价计量、成本管理、工程测量等方面的知识。
2.具备良好的数理基础。
工程造价人才应具备较强的数学和物理基础，能够熟练运用相关数学工具进行数据分析和计算。
3.具备良好的沟通能力。
工程造价人才要求具备良好的口头和书面表达能力，能够与工程项目中的其他相关人员进行有效的沟通与协调。
4.具备较强的实践能力。
工程造价人才要求具备较强的实践能力，能够在实际工程项目中独立完成造价管理工作。
5.具备较强的团队协作精神。
工程造价人才应具备良好的团队协作精神，能够与其他部门的同事共同协作，完成工程项目的造价管理工作。
三、工程造价人才素质培养方案1.培养课程设置（1）确定培养方向。
工程造价人才培养方案应明确培养的方向，包括建筑工程造价、市政工程造价、园林景观工程造价等方向。
（2）确定课程内容。
根据工程造价人才的培养目标，确定相关课程的设置，包括建筑工程造价基础、造价计量、成本管理、建筑测量、建筑设计等课程。
（3）强化实践教学。
课程设置应注重实践教学，增加与实际工程项目结合的实践教学环节，提高学生的实践能力。
（4）强化综合素质培养。
课程设置应注重培养学生的综合素质，包括良好的沟通能力、团队协作能力、创新能力等方面。
2.实践教学环节（1）课程实习。
组织学生参与实际工程项目的实习活动，让学生在实际项目中了解工程造价工作的具体流程。
（2）毕业设计。
毕业设计是学生在校期间的综合实践性教学环节，应该注重培养学生的综合素质和实践能力。
工程造价培养成方案
工程造价培养成方案一、培养目标1. 适应社会发展需求，符合广大用人单位对工程造价人才的需求；2. 培养具备扎实的专业知识和较强的实际工程造价和工程管理能力；3. 培养具备良好的职业道德和人文素养，具备较强的团队协作与创新能力；4. 在工程造价领域具有较强的专业素质、较高的综合素质与较强的综合能力，能独立从事工程造价相关工作。
二、培养要求1. 理论知识：掌握工程造价相关的专业知识，包括造价管理、合同管理、预算编制、成本控制、招标投标、工程测量等方面的理论知识；2. 实践能力：具备一定的实践能力，包括实际工程造价与工程管理能力，具备一定的工程造价实际操作能力；3. 专业素养：具备良好的职业道德和人文素养，具备较强的团队协作与创新能力；4. 综合能力：具备较高的综合素质与较强的综合能力，能独立从事工程造价相关工作。
三、培养方案基础阶段：1. 培养工程造价学生的基本素质，包括扎实的数理基础、基本的工程技术知识、较强的计算机应用能力和较好的外语表达能力；2. 系统学习市场经济理论、统计学、法律法规、项目管理、工程测量与定位、成本控制、招标投标等与工程造价相关的专业知识；3. 学习一定的管理和经济学知识，培养学生分析问题、解决问题的能力；4. 进行一定的实践操作，包括实习、课程设计、毕业设计等，培养学生的工程操作技能和实际工程管理能力。
5. 强化职业道德教育，培养学生的职业责任感和道德品质。
核心阶段：1. 加强专业知识的学习，包括工程造价管理、合同管理、预算编制、成本控制、工程招标、工程测量、工程执业估价等方面的专业知识；2. 组织学生进行一定的工程造价和工程管理实践，让学生充分了解工程造价工作的实际操作流程和技巧；3. 加强对国内外工程造价领域的最新发展动态和政策法规的学习，培养学生解决实际问题的能力；4. 进行一定的课外实践活动，如参与工程实践项目、参与工程造价竞赛等，增强学生的实践操作能力和团队协作能力；5. 强化职业规范与道德教育，提高学生的职业素养和职业操守。
工程造价 培养方案
工程造价培养方案一、前言工程造价是工程项目建设中重要的技术和管理工作之一，它直接关系到工程项目的经济与技术效益。
随着国民经济不断发展，工程造价行业的竞争也日益激烈，对工程造价人才的需求也非常迫切。
因此，制订一套科学、合理的工程造价专业人才培养方案，是非常必要的。
二、培养目标本专业培养方案的培养目标是为了培养适应国家经济建设需要的高素质专门人才，具备扎实的工程造价理论知识和丰富的实践经验，善于应用工程造价技术进行工程项目的经济分析、策划、设计、管理和活动组织，能够在建设领域从事工程造价项目管理与相关设计及开发等工作。
三、培养方案1. 专业知识与技能专业知识与技能是工程造价专业学生必须掌握的基本素质。
学生需要全面掌握工程造价学科的基本理论和专业知识，如建筑工程、市政工程、土地规划等。
2. 实践能力工程造价专业学生需要在校期间参加各种实践教学和实习实训活动，通过实际操作来熟悉各种工程造价相关的软件和工具。
3. 语言沟通能力工程造价专业学生需要具备较强的语言沟通能力，包括口语表达和书面表达，能够准确有效地表达自己的观点和想法。
4. 团队协作能力工程造价专业学生需要具备较强的团队协作能力，能够与不同专业和职能的人员有效配合，协同完成工程造价项目的各项工作。
5. 创新精神工程造价专业学生需要具备创新思维和创新意识，能够发现问题、解决问题，并提出创新的工程造价管理方案。
6. 实践教学通过实践教学，学生们可以结合理论知识与实际工作相结合，提高他们的实际操作技能和工程造价项目管理能力。
四、课程设置1. 工程造价理论通过“工程造价理论”课程的学习，学生们可以了解工程造价的基本理论和相关知识，包括建筑工程造价、市政工程造价、土地规划造价等。
2. 工程造价实务通过“工程造价实务”课程的学习，学生们可以了解工程造价的实际运作过程，如工程造价测算、工程造价管理、工程造价合同管理等。
3. 工程造价软件通过“工程造价软件”课程的学习，学生们可以了解如何用工程造价软件进行工程项目管理，如CAD、BIM、深圳国内外教4. 工程造价项目管理通过“工程造价项目管理”课程的学习，学生们可以了解如何进行工程造价项目管理和领导，如项目管理理论、项目管理实务、项目决策等。
工程造价本科人才培养方案
工程造价本科人才培养方案一、培养目标。
咱这工程造价本科专业啊，就是要培养出那种在建筑工程、安装工程等领域，能够把成本算得清清楚楚，把价格估得准准的，还能进行项目投资分析的全能型人才。
就好比是建筑界的理财小能手，不管是盖高楼大厦，还是修个小亭子，都能把钱花在刀刃上，让每一分钱都发挥最大的价值。
二、学制与学位。
1. 学制。
通常是四年啦，这四年的时间就像是一场打怪升级之旅，从啥都不太懂的小白，慢慢成长为工程造价领域的小专家。
2. 学位。
顺利完成学业的话，就能拿到工学学士学位啦。
这可是对同学们四年努力学习的肯定，就像游戏里的通关奖励一样，可珍贵了呢。
三、课程体系。
# （一）通识教育课程。
1. 思想政治类。
这些课程是要让同学们树立正确的世界观、人生观和价值观的。
就像给大家的心灵装上导航仪，在工程造价这个复杂的领域里，不会迷失方向，知道什么是该做的，什么是绝对不能做的。
2. 外语类。
咱们现在可是全球化的时代，懂外语就像多了一双眼睛，可以看看国外的工程造价是怎么玩的。
说不定还能和外国小伙伴合作项目，把咱中国的工程造价理念推广出去呢。
3. 计算机类。
计算机在工程造价里那可太重要了。
就像一个超级助手，用各种软件算量、计价，速度又快又准。
要是不会计算机，就像战士上战场没带武器一样，只能干瞪眼啦。
# （二）学科基础课程。
1. 工程力学。
这是了解建筑结构的基础。
要是不懂工程力学，那盖房子的时候都不知道这个结构能不能撑得住，就像厨师做菜不知道火候一样，很容易出问题的。
2. 工程制图与CAD。
学会画图就像学会一门建筑界的通用语言。
能把建筑的样子准确地画出来，不管是给施工队看，还是自己做设计，都必不可少。
CAD这个软件就像一个魔法画笔，让画图变得又快又好。
3. 土木工程材料。
知道各种建筑材料的性能和价格，这可是控制成本的关键。
就像买菜一样，知道哪种菜新鲜又便宜，在建筑工程里就能挑到性价比最高的材料。
# （三）专业核心课程。
1. 工程造价管理。
工程造价专业人才培养方案
工程造价专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：工程造价专业代码：040500二、入学要求本专业招收初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限本专业按照“初中起点、五年贯通培养、中高融通”的思路，实现分段贯通，联合培养。
（一）学制五年一贯制（二）学历中专+大专四、职业面向（一）就业面向学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
（二）就业岗位及要求(三) 职业技能等级证书（四）社会认可度高的行业企业标准本标准主要规定了建筑工程施工专业的教学和培训设备的配备标准的分类、要求等内容。
适用于浙江省中等职业学校和培训机构建筑工程施工专业教学及培训用仪器设备的配备。
规范性引用文件：工程测量规范GB50026-2007混凝土结构试验方法标准GB50152—92砌体工程现场检测技术标准GB/T50315—2000建筑结构检测技术标准GB/T50344—2004建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-2001建筑施工现场环境与卫生标准JGJ146-2004建设电子文件与电子档案管理规范CJJ/T117-2007五、培养目标与培养规格（一）培养目标根据我校的办学层次和办学定位，参照国家专业教学标准，确定本专业的培养目标为：培养从事建筑工程计量与计价工作的技术管理人员，即面向建筑施工企业、工程咨询企业或建设单位，具有工程项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力，能够从事工程概、预决算编制和审核、工程标底和报价的编制和审核、工程造价和合同管理工作，具有良好职业道德、较强动手能力、专业技能和学习能力的高素质、高技能人才。
工程造价专业人才培养方案
工程造价专业人才培养方案一、专业基本信息专业名称：工程造价专业代码：540502教育类型：高等职业技术教育办学层次：大学专科学制：全日制五年招生对象：初中毕业生二、专业培养目标本专业培养拥护党的路线方针政策，适应区域经济社会发展需要,德能双修、全面发展的,掌握工程计量、计价以及造价控制方面知识，具有独立完成施工图预算书编写的能力，能在工程造价咨询单位、工程设计单位、施工单位、建筑工程主管部门等，从事建筑工程概预算的编制、审核以及工程造价控制工作的技术技能人才。
三、职业能力（一）岗位描述工程造价专业工作岗位职业能力要求（表1）（二)典型工作任务及其工作过程工程造价专业典型工作任务的工作过程（表2)（一）知识要求1。
具有扎实的自然科学、社会科学和管理科学基础知识。
2．掌握计算机及其应用的基本知识.3．具有一定的英语知识水平.4．熟悉建筑工程实施的一般流程；熟知工程招投标的相关法律法规与实施5．熟悉工程图纸，能读懂房屋建筑工程施工图纸.6．掌握房屋结构构造和房屋施工技术的相关知识。
7．掌握手工算量，计算机算量的法则和方法.8．掌握工程计价与控制的知识和方法。
9．掌握工程招投标相关的知识和法规。
（二）能力要求工程造价专业职业能力分析（表3)工程造价专业核心岗位资格证书要求（表4)（三）素质要求1.思想素质具有坚定的政治立场和正确的政治方向，具有正确的世界观、人生观、价值观,具有良好的职业道德和职业精神,爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法。
2.科学文化素质具有一定的科学文化知识和法律常识;具有较高的审美情趣和人文修养。
3.职业综合素质熟悉本专业职业资格标准，掌握本专业职业岗位的基本技能、专项技能和综合技能；具有较强的与人交流、与人合作、数字应用、自我学习、解决问题、信息处理等能力。
4.身心素质具有健康的体魄，全面发展的身体耐力与适应性;具有积极进取、乐观向上的情感力量;具有坚韧不拔、克服困难、顽强拼搏的意志品质.五、主要课程简介（一）建筑制图(72学时）本课程介绍工程制图的基本原理、方法，使学生能够绘制简单的工程施工图纸.(二）建筑识图（56学时）主要讲解建筑施工图纸的识读方法，使学生能够看懂工程施工图纸。
工程造价的人才培养方案
工程造价的人才培养方案一、培养目标1. 培养具有扎实的专业知识和较强工程管理能力，能有效地进行工程造价测算、管理和控制的专门人才；2. 培养具有较强的实际动手能力和创新精神的工程造价技术人才；3. 培养工程造价专业管理人才，能够适应工程造价的需求和发展。
二、培养方案1. 本科生培养在本科教育中，要注重培养工程造价学生的基本理论知识，专业技能和实践操作能力。
具体措施如下：（1）课程设置本科专业课程设置应结合现代工程造价行业需要，合理安排基础理论课程和专业技术课程。
其中包括：施工工程造价、工程造价管理、工程概预算、工程结算、工程造价审计等。
此外，还要设置专业实践环节，进行专业实习和实训。
（2）师资建设培养队伍要有一支高水平的教师队伍，这就要求学校在教师队伍的培养、引进和培训等方面要下功夫，以提升教师的综合素质和教学水平，增强他们的实际操作能力。
同时，还要加强学术交流、合作和创新，与企业界等进行多方面的合作交流，提高师资力量的整体水平。
（3）实践环节本科教育要充分注重实践环节的设置，创新实验教学方法，引入实验课程，组织课外实践活动和科研项目等，增加学生的实际操作经验和实践能力，提高他们的综合素质。
2. 硕士研究生培养硕士研究生培养是在本科生教育的基础上，对学生的专业基础知识和专业技能进行深度和广度的扩展和提高。
具体措施如下：（1）课程设置设置专业硕士学位课程，包括工程预算、工程造价管理、工程结算、工程造价审计等专业核心课程。
此外，还要加强实践教学环节，设立专业实践实训项目，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
（2）导师团队对硕士研究生的导师团队要求较高，要求导师有较强的理论基础和科研能力，能够指导学生进行科研和独立思考，培养学生的科研创新和实践能力。
（3）实践环节在研究生教育中，实践环节也是非常重要的。
要提供学术交流和科研项目合作的机会，鼓励学生参与科研项目，提高他们的实践操作能力和科研创新能力。
工程造价 人才培养方案
工程造价人才培养方案一、培养目标。
咱们培养工程造价的人才啊，目标就是让大家成为这个领域的“小能手”。
具体来说呢，就是要让同学们掌握工程造价相关的知识和技能，能在建筑、安装、市政等工程领域，对项目从开始到结束的造价进行准确的计算、控制和管理。
简单讲，就是知道一个工程要花多少钱，还得想办法让这钱花得合理、高效，成为工程项目背后的“省钱小天才”和“价值评估大师”。
二、培养要求。
# （一）知识要求。
1. 工程基础知识。
同学们得了解工程的基本构造，就像知道房子是怎么搭起来的一样。
什么建筑结构啦、施工工艺啦，这些都是基础。
要是连工程是咋回事都搞不明白，怎么去算造价呢？这就好比你要给一个东西定价，总得先知道这东西是啥做的，怎么做出来的吧。
2. 造价专业知识。
这可是核心部分哦。
要精通各种造价计算规则，不管是定额计价还是清单计价，都得搞得清清楚楚。
就像学数学，公式都得背得滚瓜烂熟。
还有工程计量的方法，这可是关系到算钱算得准不准的关键，差一点那可就是不少钱呢。
另外，工程经济、工程财务这些知识也不能少，毕竟工程造价和钱打交道，不懂点经济和财务知识，怎么知道工程的成本效益呢？3. 相关法律法规知识。
咱们做工程造价，可不是瞎算的，得依法依规来。
建筑法、招投标法、合同法这些法律法规都得懂。
不然，一不小心算出的造价不符合法律规定，那可就麻烦大了。
这就像在马路上开车，得遵守交通规则一样，不能乱来。
# （二）能力要求。
1. 造价计算能力。
这个能力是最基本的啦。
能够根据工程图纸和相关资料，准确地算出工程的造价。
这就要求同学们要细心、耐心，像侦探一样，把工程里的每一个细节都考虑到，不能漏算也不能多算。
要是算错了，可能就会导致工程资金出现大问题，就像厨师做菜，如果调料放错量了，那这道菜肯定就不好吃了。
2. 造价软件操作能力。
现在都啥年代了，做造价不能还靠手算啊，各种造价软件得熟练掌握。
就像玩游戏，你得熟悉游戏规则和操作技巧一样。
这些软件能大大提高我们的工作效率，而且计算还准确。
建筑工程造价专业人才培养方案
建筑工程造价专业人才培养方案一、专业定位。
咱们这个建筑工程造价专业啊，那可就像是建筑工程领域的“理财小能手”。
它就是专门培养那些能给建筑工程算出精确“身价”的专业人才的。
简单来说，不管是盖高楼大厦，还是修小桥流水，都得有咱这个专业的人在背后默默算账，确保每一分钱都花得明明白白，工程成本控制得妥妥当当。
二、培养目标。
1. 知识目标。
首先呢，得让同学们把建筑工程的基础知识学扎实了。
什么建筑结构啊、建筑材料啊，就像认识自己的手指头一样熟悉。
要是连房子是啥结构、用啥材料盖的都不清楚，咋算造价呢？造价的专业知识那肯定得精通啦。
从工程量计算规则到造价计价方法，从定额到清单计价，这些都是“吃饭的家伙”，必须得烂熟于心。
就好比厨师得知道每种调料放多少才合适，咱们造价的同学得清楚每个项目该怎么计价。
2. 能力目标。
最基本的能力就是要会准确计算工程量。
这就像数数一样，一个数错，那造价可就差得十万八千里了。
同学们得像个精密的计算器，把每个构件、每个分项工程的量都算得丝毫不差。
熟练运用造价软件也是必须的。
现在都啥时代了，还拿着纸笔慢慢算，那可就out了。
广联达之类的造价软件就像是咱们的得力助手，要能熟练操作，让它乖乖听话，快速准确地算出造价。
在工程招投标阶段，得有能力编制招投标文件中的造价部分。
这就像是一场商业大战中的策略制定，要在合法合规的前提下，让自己的报价既有竞争力，又能保证工程的利润。
具备一定的工程成本控制能力。
这就好比管家要看好家里的钱袋子，在工程建设过程中，随时监控成本的变化，一旦发现超支的苗头，就得想办法把成本拉回来。
3. 素质目标。
要培养同学们严谨细致的工作态度。
造价工作可容不得半点马虎，一个小数点的错误都可能导致巨大的损失。
所以得让同学们养成像侦探一样严谨的工作习惯，不放过任何一个小细节。
团队合作精神也很重要。
建筑工程可不是一个人能完成的，造价人员要和设计师、施工人员、监理人员等各种角色打交道。
大家得像一个足球队一样，互相配合，才能让工程顺利进行。
工程造价专业人才培养方案及专业课程标准
工程造价专业人才培养方案及专业课程标准工程造价专业是一门重要的技术性质的专业，涉及到工程建设领域的成本计算、预算、管理等方面，具有较高的实践性和应用性。
随着国家对建设工程成本管控的要求越来越高，工程造价专业人才培养方案和专业课程标准也逐渐得到了重视。
一、工程造价专业人才培养方案1. 培养目标工程造价专业的人才培养目标是要培养专业素质高、实践能力强、适应市场需求的工程造价人才。
具体包括以下几个方面：（1）掌握建筑工程基础知识和专业理论知识，具备综合分析和解决实际问题的能力。
（2）具有扎实的计算机应用基础和对建筑工程相关软件应用的熟练掌握能力。
（3）熟练掌握建筑工程成本计算、预算、核算、审查等方面的技术和方法。
（4）能够独立承担工程造价管理任务，有良好的沟通协调和团队管理能力。
2. 培养计划根据培养目标，工程造价专业人才的培养计划应包括以下几个方面：（1）理论课程的设置。
主要涉及到建筑工程基础知识、工程造价原理、成本管理、工程预算、造价调查等方面的理论知识。
（2）实践环节的设计。
包括实践教学、实习实训和毕业设计等环节，旨在培养学生掌握具体的工作操作技能。
（3）专业技能教育。
主要包括计算机应用操作、工程造价软件应用等方面的教育和培养。
（4）综合素质教育。
包含人文素质教育、专业素质培养等方面，以提升学生的综合素质。
3. 实践性教学为了培养学生的实践能力，工程造价专业人才培养方案应注重实践性教学。
具体包括以下几个方面：（1）实践实训环节的设置。
包括工地实践、公司实习、技能实训等方面的实践操作。
（2）模拟实战操作。
借助模拟软件等工具，让学生在虚拟环境中进行实践操作，以达到熟练掌握操作技能的目的。
（3）参与实际项目。
学生可以参加校内的实际项目，积累实践经验，提高实践能力。
二、工程造价专业课程标准1. 基础课程（1）建筑材料力学该课程主要是介绍建筑材料的力学性质和应用，为后续的工程计算提供基础。
（2）工程勘察该课程是介绍工程勘察的基本概念、方法和流程，为工程预算和设计提供基础。
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工程造价专业人才培养方案
一、专业基本信息
专业名称：工程造价
专业代码：
教育类型：高等职业技术教育
办学层次：大学专科
学 制：全日制五年
招生对象：初中毕业生
二、专业培养目标
本专业培养拥护党的路线方针政策，适应区域经济社会发展需要，德能双修、全面发展的，掌握工程计量、计价以及造价控制方面知识，具有独立完成施工图预算书编写的能力，能在工程造价咨询单位、工程设计单位、施工单位、建筑工程主管部门等，从事建筑工程概预算的编制、审核以及工程造价控制工作的技术技能人才。
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三、职业能力
（一）岗位描述
工程造价专业工作岗位职业能力要求☎表 ✆
（二）典型工作任务及其工作过程
工程造价专业典型工作任务的工作过程☎表 ✆
（一）知识要求
具有扎实的自然科学、社会科学和管理科学基础知识。
．掌握计算机及其应用的基本知识。
．具有一定的英语知识水平。
．熟悉建筑工程实施的一般流程；熟知工程招投标的相关法律法规与实施 ．熟悉工程图纸，能读懂房屋建筑工程施工图纸。
．掌握房屋结构构造和房屋施工技术的相关知识。
．掌握手工算量，计算机算量的法则和方法。
．掌握工程计价与控制的知识和方法。
．掌握工程招投标相关的知识和法规。
（二）能力要求
工程造价专业职业能力分析☎表 ✆
工程造价专业核心岗位资格证书要求☎表 ✆
（三）素质要求
思想素质
具有坚定的政治立场和正确的政治方向，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和职业精神，爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法。
科学文化素质
具有一定的科学文化知识和法律常识；具有较高的审美情趣和人文修养。
职业综合素质
熟悉本专业职业资格标准，掌握本专业职业岗位的基本技能、专项技能和综合技能；具有较强的与人交流、与人合作、数字应用、自我学习、解决问题、信息处理等能力。
身心素质
具有健康的体魄，全面发展的身体耐力与适应性；具有积极进取、乐观向上的情感力量；具有坚韧不拔、克服困难、顽强拼搏的意志品质。
五、主要课程简介
（一）建筑制图（ 学时）
本课程介绍工程制图的基本原理、方法，使学生能够绘制简单的工程施工图纸。
（二）建筑识图（ 学时）
主要讲解建筑施工图纸的识读方法，使学生能够看懂工程施工图纸。
（三）建筑工程经济学（ 学时）
本课程介绍建筑工程投资方案选择，工程经济分析方法。
使学生具备工程经济分析和投资决策的基本能力和基本素质。
（四）房屋建筑学（ 学时）
本课程系统介绍了民用与工业建筑设计原理与构造方法的相关内容。
（五）建筑设备工程技术（ 学时）
本课程主要介绍建筑设备工程的基本知识和技术，使学生具备建筑水、电、通风与空调、楼宇智能化等设备工程的设计、预决算、安装施工、运行与维护、质量检验及工程管理等能力。
（六）建筑工程施工技术（ 学时）
本课程主要介绍建筑工程主要工种的施工方法和施工顺序，通过学习，使学生掌握主要工种的施工工艺、主要工作内容和施工方法。
（七）建筑工程概预算（ 学时）
本课程主要培养学生具备定额原理的知识 掌握测定建筑工程量 编制建筑工程概预算的基本知识。
使学生能够独自完成一套建筑工程预算书的编制。
（八）安装工程概预算（ 学时）
本课程主要培养学生具备定额原理的知识 掌握测定安装工程量 编制安装工程概预算的基本知识。
使学生能够独自完成一套安装工程预算书的编制。
（九）计算机算量与计价（广联达应用）（ 学时）
本课程主要介绍运用广联达软件进行钢筋算量、图形算量、计价软件的运用。
（十）建筑工程招投标与合同管理（ 学时）
本课程主要介绍标书的编制，合同签订及合同管理。
使学生具备招标投标方面的能力。
六、主要集中实践教学环节简介
（一）参观实习（ 周）
本项目主要让学生了解房屋的基本构造，对房屋有一个基本的感官认识。
（二）建筑识图实训（ 周）
本项目训练学生识读工程施工图纸的能力。
（三）建筑工程预算实训（ 周）
本项目主要让学生练习手工抽钢筋，图形算量。
（四）安装工程预算实训（ 周）
本项目主要让学生练习手工抽钢筋，图形算量。
（五）工程造价综合实训（ 周）
本项目主要让学生运用广联达软件进行钢筋算量，图形算量，计价软件的运用，安装算量等。
七、基本实训条件
工程造价专业校内实训条件配置表☎表 ✆
工程造价专业校外实训条件配置表☎表 ✆
八、课程及实践教学环节设置
工程造价专业课程设置及教学计划进度表☎表 ✆
工程造价专业集中实践教学环节设置及教学计划进度表☎表 ✆
工程造价专业课程结构比例表☎表 ✆
工程造价专业市级以上职业技能参赛计划☎表 ✆
工程造价专业职业资格鉴定（考试）计划☎表 ✆
工程造价专业职业资格鉴定（考试）计划☎表 ✆
修完本专业规定的全部课程，并同时达到以下条件方可毕业：（一）完成本专业全部实训及试验教学环节，取得合格以上成绩；（二）参加企业生产实习，获得企业合格及以上的评价；
（三）独立完成规定的毕业设计（论文）撰写并通过毕业答辩；（四）至少取得本专业规定的 个职业资格证书。
附件
校企合作专业教学指导委员会
附件
工程造价专业教学团队
餐饮业商铺租赁合同(仅供参考)出租方（以下简称甲方）：_________
承租方（以下简称乙方）：_________
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，甲、乙双方在平等、自愿、互利的基础上，就甲方将产权所有的房屋出租给乙方使用，乙方承租甲方房屋事宜，为明确双方权利义务，经协商一致，订立本合同，详细情况如下。
第一条：租赁内容
1：甲方将产权所有位于：_____市_____区_____镇_____小区_____号的门面房屋租赁给乙方，房屋建筑面积________平方米，实际使用面积__________平方米。
2：甲方同意乙方所租房屋作为经营用，其范围以乙方营业执照为准。
第二条：租赁期限
1：租赁期_____年,自_____年___月___日起至______年___月___日止。
第三条：租金及其他费用说明
1：第一年甲方免费承租给乙方，乙方需交纳保证金人民币两万元保证金。
2：合同有效期内第二年租金共计人民币________元。
3：水电费用按实际使用数（计量）收费，每月5号前交上月水电费用，乙方应向甲方出示相应水电有效收据凭证。
4：乙方在签订合同时付给甲方人民币_________元作为履约保证金和财务押金。
第二年应于第一年结束前一个月将第二年租金人民币________元支付给甲方。
合同期满后，如乙方无违约行为或把房内财物丢失、损坏的情况，甲方须如数退回押金给乙方。
第四条：双方权利和义务
1：乙方应保证所出租房屋及设备完好并能够正常使用，并负有年检及日常维护保养、维修；凡遇到政府部门要求对有关设施进行改造时，所有费用由乙方负责。
2：甲方保证房屋产权关系正常，为乙方办理营业执照提供有效的房产证明和相关手续。
3：甲方保证房屋内原有的电线、电缆满足乙方的正常营业使用，并经常检查其完好性（乙方自设除外），发现问题应及时向乙方通报。
由于供电线路问题给乙方造成的经济损失，甲方应给予乙方全额补偿。
4：在合同期内，乙方在使用期内应该保证甲方原有的电线电缆完善，不得给甲方造成经济损失。
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5：甲方应保证出租房屋的消防设施符合行业规定，并向乙方提供管辖区防火部门出具的电、火检合格证明复印件。
6：租赁期间，房屋和土地的产权税由甲方依法交纳。
如果发生政府有关部门征收本合同中未列出项目但与该房屋有关的费用，应由甲方负担。
7：租赁期间，甲方有权依照法定程序转让（出售）该出租的房屋，转让后，本合同对新的房屋产权所有人和乙方继续有效。
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8：租赁期间，甲方要收回房屋，必须提前一个月书面通知乙方，并双倍返还乙方押金；如乙方须退房，必须提前一个月书面通知甲方，经甲方同意所交押金退回。
未经甲方同意，乙方提前解除合同，甲方有权没收押金。
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