辛勤耕耘,甘为人梯
甘为人梯,献身教育
献身教育，甘为人梯
献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。
它是履行师德要求的思想基础和前提条件。
这是说，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德规范，为人民教育事业尽责尽力。
教师的工作是十分辛苦的。
大多数教师在工作上不计地位，不计名誉，不计报酬，不计时间，一心扑在教育事业上，长年累月默默辛勤耕耘，为培养下一代倾注了自己全部的心血，真是鞠躬尽瘁，死而后已。
正因为如此，人民教师受到社会普遍尊敬和赞扬。
人们把教师比喻为用知识雨露浇灌幼苗并使之茁壮成长的“园丁”;比做吐尽最后一口洁白明净的纤丝，一心一意为人类谋幸福的“春蚕”;还比做将全部心血化为火焰，照亮了青少年心灵的“红烛”。
如果说科学、技术事业及其他事业需要有人梯，那么教师尤其是中小学教师就是这部人梯的最初几级;人们常常赞美大厦的高大、壮观、但却忽略了根基，没有大厦的根基，大厦就会倒塌，而且根本不会有大厦。
这“园丁”、“春蚕”、“红烛”、“根基”、“人梯”，就是人民教师的光辉形象。
在现实生活中许多教师把自己的青春毫无保留地献给人民的教育事业。
这种热爱教育事业，以献身教育为乐、甘为人梯的精神，正是高尚师德情感的表现。
用真爱为困难学生撑起一片艳阳天
用真爱为困难学生撑起一片艳阳天——记困难学生资助工作先进个人酒泉市肃州区上坝学区薛万弟同志薛万弟同志是肃州区上坝学区的普通老师。
现年55岁的他已在农村基层教育这块贫瘠而生机无限的土地上执着追求、无私奉献了35个春秋。
35年栉风沐雨上下求索，诠释了人民教师平凡之中见伟大的真谛，35年厚积薄发，潜心育人，铸就了人民教师痴情教育的耿耿师魂。
35年来，他在这块神圣的苗圃里辛勤耕耘，甘为人梯，无论是教书育人，还是做困难学生资助工作，都把满腔赤诚和一片丹心倾注到浇灌幼苗成长的伟大事业中。
特别是农村学生“两免一补”工作启动以来，他一直兼职负责上坝学区学生资助管理工作，对此，他用正直、严谨的品格维护了“两免一补”惠民政策的公正透明，用真情大爱为家乡困难学生撑起了一片艳阳天，用实际行动赢得了社会的赞誉、家长的信任、孩子们的爱戴和领导同事们的好评。
一、倾心竭力，资助工作创佳绩。
困难学生资助工作就是按照国家的有关政策做爱心工作。
在学生资助工作中，薛万弟同志在怀着对党和国家惠民政策的感激之心，怀着对学生和家长经济困难的同情之心；怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心，倾心竭力，把各项工作做细做实，使上坝学区的学生资助管理工作成为全区农村学区的一面旗帜。
他在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事、师生深受教育和启迪。
上坝镇总人口23000多人，在校中小学生2500余人，是肃州区的人口大镇，这里农场多、住户杂，学生资助工作范围广，人员多，任务重。
每年在办理学生资助时，身为全镇负责困难学生资助工作的兼职老师，薛万弟同志总是从早到晚忙个不停，从核算资助比例、打印分发表册到资助资格审核、上报各种资料等，一个人完成本要许多人才能完成的大量工作，其中的辛辣甘甜，只有他自己才知道。
另外，“两免一补”等困难学生资助工作政策性强，时间要求严，容不得半点马虎。
每年上级下达学生资助任务后，薛万弟同志总是首先认真学习有关文件，深刻领会政策精神，牢牢把握政策界限，做到心中有数，眼中有事。
辛勤耕耘育蓓蕾 默默奉献为人梯
辛勤耕耘育蓓蕾默默奉献为人梯作者：《体育教学》编辑部来源：《体育教学》2013年第10期杨汉梅：湖北武汉人，中共党员，湖北省特级教师，武汉市汉阳区体育教研员。
从教28年，曾先后被评为“全国优秀教师”“湖北省特级教师”“湖北省学校体育科研先进个人”“湖北省教育界名师”“武汉市教育界名师”“武汉市体育学科带头人”。
曾获全国体育创编游戏一等奖、湖北省体育优质课评比一等奖、武汉市体育优质课比赛一等奖。
主持省级重点课题《体育课程资源开发和利用》研究，其成果获专家好评并广泛推广，撰写的教学论文在全国、省市等各级评比中获奖并在刊物上发表。
参与《湖北省中小学体育教学指导与参考》《湖北省中小学体育与健康课程教学指南》《阳光一小时指导手册》《武汉市体育课本》《唱游与韵律教材》《体育教学计划专辑》《五环旗下的中国人》《体育新游戏》等教学资料和教材的编写。
指导和培养的青年体育教师在全国、省市各级教学比赛中获得优异成绩，多次受省教育厅委托赴四川灾区及其他贫困地区进行教学指导活动。
2008年成立武汉教育界名师工作室，为武汉市培养了一支体育教育教学骨干队伍。
甘琼（湖北省教学研究室体育与健康教研员）：杨汉梅老师正如其名“梅”，坚韧不拔、内心温暖、谦逊奉献。
她对事业的心是坚强的，那是她对教育的执着和追求；对孩子的心是温暖的，那是缘于她对学生无限的母爱；对同事的心是热忱的，那是她乐于奉献，乐于助人的品德。
她具备扎实的体育教学专业理论和实践素养，善于发现、反思、总结教学中的点点滴滴，无论是作为一线的教师，还是担任区体育教研员，都能将每一节体育课演绎得生动活泼，趣味无穷，让学生在愉悦中学习锻炼。
她具有优秀的人格魅力，做人低调，做事严谨，深受广大体育教师和各级领导、同仁的喜爱和认可。
一旦有工作任务布置给她，不论是困难还是压力，她都毫无怨言，全力以赴去完成。
2012年由我室组织编写的《体育与健康教学指南》，在时间紧、任务重的情况下，她高质量的完成了编写任务。
学习优秀教师先进事迹心得体会
学习优秀教师先进事迹心得体会何春香今天学习了优秀教师杨春红、乔秀清的先进事迹后，她们那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，也让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师，我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。
这辈子，我既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不仅要吃好，而且还要吃饱。
怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。
二、练好基本功从工作量来说，教师的工作也是特别烦琐的。
白天，我们在学校上课，批改作业，搞教研活动，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，所以，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。
那时，觉得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，到老时，我一定会为自己虚度年华而懊悔。
所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最宝贵的财富。
因为，我知道，天上没有掉下来的馅饼，世上也没有不劳而获。
天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜。
教师工作感悟：甘为人梯 无怨无悔
教师工作感悟：甘为人梯无怨无悔教师工作感悟:甘为人梯无怨无悔教师是一个光荣而伟大的职业，也是一个艰苦而辛勤的工作。
我作为一名中学教师已经工作多年，深深感受到了这个职业的独特之处。
在这个职业中，我甘愿做为学生的梯子，尽自己最大的努力去帮助他们成功，而且对于自己的付出，我心甘情愿，没有任何怨言和后悔之情。
首先，作为一名教师，我感受到的最大的快乐就是看到学生进步和成功。
学生是我的师傅，我是他们的梯子。
在我的引导下，他们一步一步地走向成功，这是我的最大满足感。
尽管我付出了很多的精力和时间，但当我看到学生谈笑风生地站在舞台上接受表彰时，我内心的喜悦无以言表。
每一次学生的进步都是一次我工作的肯定，这种肯定是我最大的动力，也是我甘愿付出的原因之一。
其次，作为一名教师，我乐意为学生做出一切努力。
教师的工作不仅仅是教书育人，更是一种责任和使命。
不论是身为班主任还是任课教师，我都将尽自己最大的努力去帮助学生。
我会耐心地解答他们的问题，帮助他们理清思路；我会积极地组织各类活动，培养他们的综合素养；我会倾听他们的心声，关心他们的成长。
即使遇到困难和挫折，我也会坚持下去，直到见到他们成功的那一天。
对于我来说，没有什么比看到学生转变的更重要，这也是我所付出的一切努力的终极目标。
最后，作为一名教师，我始终保持着一颗乐观向上的心态。
教育事业是一项艰巨的工作，有时会遇到各种各样的困难和挑战。
但是，我始终相信，只要坚持努力，付出真心和智慧，就一定能够战胜困难和挑战。
我相信每个学生都有自己的闪光之处，只需要一个正确的引导和培养，他们就能发挥自己的潜能。
尽管道路上充满了荆棘和坎坷，但是我不会放弃，因为每个学生都值得我为他们奋斗，每个学生都值得我用心去教育。
总之，教师工作是一份充满责任和付出的工作。
作为教师，我甘愿做为学生的梯子，无怨无悔地付出，帮助他们成功。
看到学生进步和成功是我最大的快乐，我乐意为学生付出一切努力，同时保持着积极向上的心态。
师德师风
一，言传身教。如果教师言行不一，说得漂亮，做得很差，这样的教师在学生心目中是没 有威信的，而且会对他们心灵产生极坏的影响。每个优秀的人民教师应不断地加强自身的 师德修养，在政治觉悟、思想境界、道德情操方面都应成为学生的楷模。南京市特级教师 斯霞说得好，“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人……要使学 生遵守纪律，热爱集体，团结友爱，互相帮助，教师首先要身体力行。”每位人民教师应 严格要求自己，率先垂范，这是社会主义教师职业道德的一个基本要求。
报酬，不计时间，一心扑在教育事业上，长年累月默默辛勤耕耘，为培养下一代 倾注了自己全部的心血，真是鞠躬尽瘁，死而后已。正因为如此，人民教师受到 社会普遍尊敬和赞扬。人们把教师比喻为用知识雨露浇灌幼苗并使之茁壮成长的 “园丁”；比做吐尽最后一口洁白明净的纤丝，一心一意为人类谋幸福的“春蚕 ”；还比做将全部心血化为火焰，照亮了青少年心灵的“红烛”。如果说科学、 技术事业及其他事业需要有人梯，那么教师尤其是中小学教师就是这部人梯的最 初级；人们常常赞美大厦的高大、壮观、但却忽略了根基，没有大厦的根基，大 厦就会倒塌，而且根本不会有大厦。这“园丁”、“春蚕”、“红烛”、“根基 ”、“人梯”，就是人民教师的光辉形象。在现实生活中许多教师把自己的青春 毫无保留地献给人民的教育事业。这种热爱教育事业，以献身教育为乐、甘为人 梯的精神，正是高尚师德情感的表现。
⑷精通业务，学而不厌
严谨治学、精益求精是处理教师与教学劳动关系中的 教师道德规范。教师的主要职责是把人类的知识、经验 传授给学生，因而勤奋学习，精通业务，掌握教学规律 ，是培养出合格的社会主义事业接班人的关键。从这个 意义上讲，它决不单纯是个业务问题，而是个社会道德 责任问题。所以，千百年来，一直把精通业务的要求看 作是师德的主要内容之一。“道之未闻，业之未精，有 惑不能解，则非师也”。
教师节升旗仪式老师代表讲话稿
教师节升旗仪式老师代表讲话稿10篇教师节升旗仪式老师代表讲话稿篇1尊敬的各位老师：金秋沃野、丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第36个教师节。
在此，我谨代表孝义九中向默默耕耘、恪尽职守的每一位教职工表示最崇高的敬意，祝你们节日快乐!一年年春华秋实，一岁岁桃李芬芳。
老师们，20--年建校以来，一批批进入九中团队的你们在一起学习、工作，励精图治、自强不息，正因为有了你们的无私奉献、无悔付出，才有了我们九中的稳步发展。
功夫不负有心人，九年的不懈奋斗，铸就今日的辉煌，今年中考和质量抽考各项成绩均达到历史性突破，真正问鼎市直初中。
在此，我衷心地跟大家说声：谢谢，谢谢你们!成绩属于过去、荣誉归功大家、未来在于创造。
老师们，作为孝义九中的每一位老师，在收获果实的同时，我们必须有更高层次的追求。
希望大家能进一步调整心态，不断更新知识、刻苦钻研业务，以更阳光、平和的心态积极投身到工作岗位中去;能更好地处理舍与得、公与私的关系，静下心来教书、潜下心来育人，为九中的进一步发展壮大、为建设我们自己的九中添砖加瓦，让“孝义九中”四个字真正成为孝义教育的口碑、孝义教育的声誉。
回顾过去，我们豪情满怀;展望未来，我们信心百倍!新学年、新高度，新起点、新希望，只要我们心系学子、情归校园，全情教书、全程育人，孝义九中的明天一定会更加美好!让我们同心同德，为九中美好的明天共同拼搏奋斗!最后，再次祝愿九中人及家人：健康平安、工作顺利、节日愉快!子女的成才是为人父母的最大幸福，也祝愿我们九中子女在未来的人生路上出人头地!教师节升旗仪式老师代表讲话稿篇2老师们、同学们：大家好!今天，我们在这里隆重集会，庆祝第36个教师节，并举行表彰大会，感受身为教育工作者、身为万佳人的幸福和自豪，我代表学校领导班子，向全体教职工表示节日的祝贺!向受表彰的教师们表示祝贺!自20--年万佳创建至今，已经走过了10年的历程。
在这期间，万佳的事业已是一碧绿茵，一片生机，呈现出蓬勃发展的大好形势。
老师您辛苦了教师节感恩作文10篇
老师您辛苦了教师节感恩作文10篇祝您教师节快乐，祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。
爱您的每个人都想看到您笑!下面是店铺为大家整理的老师您辛苦了教师节感恩作文10篇，以供大家参考借鉴!老师您辛苦了范文一如果不是天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影;如果没有海洋的付出，就没有快活的鱼儿;如果不是大地的给予，就没有郁郁葱葱的森林;如果不是老师无私的奉献，就没有学生美好的未来!回想当初，是谁把一问三不知的我们教的彬彬有礼?是您!是谁每天辛勤的备课?是您!是谁即使谁病了也要为我们批改作业?是您!那是一个阳光明媚的下午，您把我叫到身边，对我说：“你今天会教室叫同学们明天穿校服，好吗?”我回了一声：“嗯!”我回到教室，叫了一个同学帮我通知。
因为有一个同学帮我，我一个下午玩的很开心，完全把这件事抛到了九霄云外。
可我第二天早上刚进教室，刚才的快乐转瞬即逝，继而的是深深的担忧与恐慌。
整个教室竟然只有我和我的那个帮我的同学穿了校服，其他同学都没穿。
整个早自习我都惶惶不安，生怕一不小心，您就会批评我。
大课间时，您把我叫到身边。
问我：“同学们怎么今天都没穿校服啊?”我只好把事情的原委都讲了一遍。
老师若有所思的点点头，说：“那我这一次就替你挨一次骂吧!”您说这句话是那么的轻松，没有分毫的犹豫。
从一年级到四年级，您为我们生了多少气，流了多少泪?为了课堂上一群不懂事的孩子，您每天东奔西走，披星戴月。
没有一声的抱怨和不平。
为了祖国的花朵，你们甘愿当朴实的园丁。
为了一群孩子的未来，你们愿用青春照亮。
在此，我对阳老师以及所有的老师送上一句真挚的祝福：“老师，您辛苦了!”老师您辛苦了范文二如果我们是行驶在汪洋大海中的小船，那您就是一盏指路明灯;如果我们是花园中的一朵朵花儿，那您就是辛勤的园丁;如果我们是婴儿，那您就是用知识哺育我们的妈妈!老师，您辛苦了!那天夜晚，放学回家，一群如狂蜂一般的人向我挤来，我被挤到教室的窗户旁。
党员教师一句话承诺
党员教师一句话承诺党员教师一句话承诺李淑菊：执着杏坛献终身，乐于奉献育新人。
陈芳芳：三尺讲台辛勤耕耘，一片丹心培育新人。
李青：实实在在做人，认认真真教书。
王红霞：不忘党的宗旨，永葆先进本色。
路轩秀;廉洁从教，严谨治学，争做优秀党员。
李晓燕;尽心尽力服务教学，服务教师，服务学生。
牛连秀：踏实工作，本分做人，认真教书，诚心育人。
石永花：真老实未来意呵护学生，满腔热情搞好教学。
李俊霞：以人为本，规范办学，努力打造精品特色校。
石爱忠：立足本职岗位，热情服务师生。
刘桂丽：牢记党的宗旨，争做业务骨干。
芦安红：强化服务意识，搞好后勤治理。
刘建胜：以高尚的人格阻碍他人，用满腔的热情服务师生。
陈新玉：挖掘学生潜能，搞好艺教工作。
路建娥：做教学骨干，创一流业绩。
常建军：改进作风做师德标兵，锐意教改做教学能手。
张云先：认真上好每一堂课，真诚对待每一位学生。
王庆兰：爱岗敬业每一天，认真实干每一事。
牛兰萍：爱岗敬业，尽心尽职，努力工作，多做贡献。
李申姣：努力奋斗，甘于奉献，争取合格共产党员。
赵晓芹：尊重学生，爱护学生，做学生的知心朋友。
赵婧：勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
李淑菊：执着杏坛献终身，乐于奉献育新人。
陈芳芳：三尺讲台辛勤耕耘，一片丹心培育新人。
李青：实实在在做人，认认真真教书。
王红霞：不忘党的宗旨，永葆先进本色。
路轩秀：廉洁从教，严谨治学，争做优秀党员。
李晓燕：尽心尽力服务教学，服务教师，服务学生。
牛连秀：踏实工作，本分做人，认真教书，诚心育人。
石永花：真将来意呵护学生，满腔热情搞好教学。
杨朝红：坦坦荡荡做人，认认真真做事。
杨芝：踏实工作，用心教书，用爱育人。
徐义平：真诚待人，踏实做人，勤恳做事。
邱剑飞：热爱教育，与时俱进，勤奋工作。
邵利群：中华美德孝当先，为人尽孝记心间。
吴建文：襟怀坦白，教书育人赖雪林：爱国厚德勤业余胜：老老实实做人，勤勤恳恳做事。
童国林：教书育人，为人师表曾宏斌：心大了，困难就小了黄剑：学生中意，家长放心是我的追求。
优秀教师代表教师节三分钟发言稿(精选)
优秀教师代表教师节三分钟发言稿（精选）尊敬的各位领导，亲爱的全体老师们：上午好！秋风送爽，丹桂飘香，在这一年中最最美好的丰收季节，在传统中秋佳节前夕，我们即将迎来我们自己第xx个教师节，请允许我向大家致以最诚挚的节日祝福，祝老师们节日快乐！今天，在这个特别的日子里，作为获奖代表发言，我感到十分的荣幸。
首先，我带着三个感谢而来。
第一，感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。
第二，感谢书堂山街道、书堂山村委的领导，感谢望城区教育局、丁字中心校的领导，是你们的关心与鼓励，给学校最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。
第三个感谢，我要感谢身边的每一位同事，你们给我很多很多无私的帮助，从课堂教学到事务管理，给我很多宝贵经验，让我能够不断成长。
荣幸之余，我又万分的忐忑与惶恐。
在座每一位书堂山街道的教师都非常优秀！大家都是十几年甚至几十年如一日坚守在自己的岗位上，不计个人得失，默默耕耘，正是有了大家的艰辛努力书堂教育才能不断发展！而我与大家相比不足的地方还有很多。
接下来我与大家分享一下我对教育的一些感悟：感悟一：当你置身于强大的集体力量之中的时候，你也会获得强大的力量。
感悟二：一个人可以不成功，但不能不成长。
不是所有的人都会成功，但只要你努力去做你就能成长。
感悟三：凡事都要自己踏踏实实去做，与其观望不如行动。
回首几年来的工作，所作的多是简简单单的琐碎小事，而收获到的是领导的肯定与支持，体验到的是同事们的帮助与扶持，在以后的日子里我会更加努力工作来回报大家的信任和支持！最后，再一次衷心的祝愿大家节日快乐！身体健康！万事如意！谢谢大家！尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!天高云淡的九月，花香阵阵，硕果累累。
伴随着新学期的钟声，我们又迎来了一年一度的教师节，今天我能作为一名教师代表在这里发言，感到非常荣幸。
在这里，请允许我代表全体教师向领导对我们的关怀表示衷心感谢，并向各位同行致以最美好的节日祝福!回顾自己十三的教学生涯，我只能用几个词来形容：平平淡淡，普普通通，兢兢业业，踏踏实实。
教师退休感言诗句
三尺讲台四十秋，育桃李满园春。
岁月流转情未老，笔耕不辍志犹坚。
立德树人传道远，倾囊相授播希望。
辛勤耕耘沃土肥，硕果累累映辉煌。
朝霞暮霭映窗前，笔耕墨耘乐其中。
蜡炬成灰泪始干，桃李芬芳笑春风。
回首往昔风雨路，坎坷曲折亦辉煌。
甘为人梯心无怨，春风化雨润心房。
韶华易逝时光短，退休生涯亦从容。
放下教鞭情未了，余晖映照夕阳红。
桃李不言下自成，师生情谊似海深。
回首往事心潮涌，感激有您育我成。
曾经辛勤汗水洒，换来满园春色浓。
退休不是休止符，余热生辉照前程。
繁华落尽见真淳，退休生涯亦从容。
悠然自得乐融融，笑看风云任逍遥。
岁月悠悠歌一曲，退休生涯笑谈间。
感恩有您陪我走，桃李芬芳满园香。
回首往事心潮涌，感慨万千话退休。
育才无数心无悔，桃李满园笑春风。
繁华落尽见真淳，退休生涯亦从容。
悠然自得乐融融，笑看风云任逍遥。
山高水长情意浓，桃李满园笑春风。
退休不是结束曲，余晖映照夕阳红。
昔日辛勤汗水洒，换来满园春色浓。
退休生涯亦从容，笑看风云任逍遥。
桃李不言下自成，师生情谊似海深。
回首往事心潮涌，感激有您育我成。
立德树人传道远，倾囊相授播希望。
辛勤耕耘沃土肥，硕果累累映辉煌。
朝霞暮霭映窗前，笔耕墨耘乐其中。
蜡炬成灰泪始干，桃李芬芳笑春风。
韶华易逝时光短，退休生涯亦从容。
放下教鞭情未了，余晖映照夕阳红。
桃李不言下自成，师生情谊似海深。
回首往事心潮涌，感激有您育我成。
立德树人传道远，倾囊相授播希望。
辛勤耕耘沃土肥，硕果累累映辉煌。
朝霞暮霭映窗前，笔耕墨耘乐其中。
蜡炬成灰泪始干，桃李芬芳笑春风。
韶华易逝时光短，退休生涯亦从容。
放下教鞭情未了，余晖映照夕阳红。
桃李不言下自成，师生情谊似海深。
回首往事心潮涌，感激有您育我成。
立德树人传道远，倾囊相授播希望。
辛勤耕耘沃土肥，硕果累累映辉煌。
朝霞暮霭映窗前，笔耕墨耘乐其中。
蜡炬成灰泪始干，桃李芬芳笑春风。
韶华易逝时光短，退休生涯亦从容。
放下教鞭情未了，余晖映照夕阳红。
桃李不言下自成，师生情谊似海深。
甘为人梯 潜心育人
甘为人梯潜心育人作者：封立徐蓉来源：《甘肃教育》2008年第14期“我是一名痴情教育的教师，我深爱我的事业，深爱我的学生，深爱我的同事。
从踏上讲台的那天起，我就履行着我人生的奋斗目标——甘做人梯、默默耕耘……”这是一位普普通通、扎根老区基础教育事业的老师写在述职报告中的几句话，这话不是空口号、不是唱赞歌，是她辛勤耕耘教育事业26年的真实写照。
她就是贾彩梅，现任甘肃省庆城县庆华小学校长。
全国“巾帼建功标兵”，甘肃省“特级教师”、“优秀园丁”、“学科带头人”、“骨干教师”，庆阳市“拔尖人才”、“教改能手”……这一长串荣誉、称号，记录着贾彩梅教育生涯的苦与乐，也见证了她的教育事业在一步步走向辉煌。
甘做人梯默默耕耘1982年，贾彩梅毕业于庆阳师范学校，年仅18岁的她走上了梦寐以求的教师岗位。
怀着对教育事业的热爱，从走上教坛的第一天起，她便把“勤”字放在首位——勤学习、勤积累、勤思考、勤总结、勤反思，一心扑在教学中，曾有三次转行从政的好机会，她都主动放弃了，因为她愿把一生奉献给她挚爱的教育事业。
庆城县地处陕甘宁交汇的三角地带，是革命老区，自然条件艰苦，经济发展滞后，文化信息闭塞，贾彩梅深知家乡的孩子们对知识的渴求，刚走上工作岗位的她希望通过自己的努力，对家乡基础教育的落后现状有一些改变。
她在努力汲取前辈的经验、不断积累教学体验的同时，积极思考，一边大胆改革教学结构，一边苦心探索科学的教法。
于是，她常常因为如何更好地讲一节课苦思冥想，反复琢磨；往往因为一个课题的完善披星戴月，艰辛实践，甚至吃饭、睡觉都在思考教学的新问题。
功夫不负有心人，多年来，她开创了不少教学的新路子，彻底摒弃了师生问答的“打乒乓”教学模式，探索总结出让学生乐学、爱学的“探究式”、“学导式”、“自学发现法”、“引探质疑法”等新的教学方法，不仅使学生们喜欢上她的课，而且培养了他们会学、善思和分析问题的能力，学习成绩连年名列前茅。
她曾接任的“六因素”实验班，从原来连续三年语文成绩倒数第一一跃成为第一名；“JIP”实验班在全县统考中，语文人均93.7分，高出第二名20.3分；电化教学实验班数学成绩人均89.5分，高出同级第六名22.9分。
做教育“三牛” 扬教育精神
为师之則中^教学参著’41—丨E-m ail: *************************做教育“三牛”a教育精袖口李文摘要：作为新时代的教师，要积极做教育孺子牛，甘为人梯，拥有教育奉献精神；做教育拓荒牛，质疑反思，拥有教育批判精神；做教育老黄牛，精益求精，拥有教育工匠精神，进而拥有昂扬的教育精神。
关键词：教师；教育“三牛”；教育精神精神指人的意识、思维活动和一般心理状态，包含精力、生机、活力、神志、意志、思想、理念等因素。
通俗理解，就是指一个人的精气神，它体现了一个人灵魂的高贵程度。
所谓教育精神，就是一个教师的精气神，体现出教师灵魂的高贵程度。
习近平主席在2021年春节团拜会上的讲话中提出：“前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌！’’作为新时代的教师，要做教育“三牛”，扬教育精神，在教育事业上辛勤耕耘、勇往直前，创造新的教育辉煌。
一、做教育孺子牛，甘为人梯，拥有教育奉献精神教育孺子牛，就是指甘愿为教育、为学生服务，甘为人梯、无私奉献的教育精神。
教育奉献精神是一种态度，一种付出不求回报的态度，正所谓“捧着一颗心来，不带半棵草去”；是一种爱，一种对教育的爱，对学生的爱，也是对自己爱，正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”；是一种行为，一种甘愿付出、自我牺牲的行为，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；是一种信念，一种献身教育事业无怨无悔的信念，正所谓“衣带渐宽终不悔，为伊消得人僬悴”；是一种力量，一种勇往直前、奋不顾身的力量，正所谓“鞠躬尽痒，死而后已”。
教师是最富有奉献和牺牲精神的职业之一，有昂扬教育精神，就要有甘为人梯的奉献精神。
教育奉献精神要求教师倾注爱心。
奉献精神以爱心为魂。
这种爱心包括对学生、学校、教育的爱心。
其中，对学生的爱心突出表现为善待学生，特别是善待那些所谓的学困生。
教师退休欢送会发言稿
教师退休欢送会发言稿胡老师从事教育工作42年来，勤勤恳恳，兢兢业业，爱岗敬业，无私奉献，几十年如一日，把美好的青春年华默默奉献给了陡水的教育事业，为陡水的教育事业，特别是为陡水山区的教育事业发展作出了不可磨灭的贡献。
今天，xxxx老师将正式告别讲台，光荣地从教育岗位上退休了，在此我代表学校及我个人对胡老师长期以来的辛勤耕耘和无私奉献深表敬意！弹指一挥间，你自参加工作以来，一直为陡水的教育事业服务着，不知不觉已经走过了42年。
在你短暂而漫长的教育生涯中，你始终能够安心教学，乐于奉献，甘为人梯，为培养一代又一代的学生辛勤耕耘着，为陡水的教育事业愁白了黑发。
在工作生活中，你不计个人得失，任劳任怨，尽心尽力；你心胸宽广、坦诚，是同事们的良师益友；你还是一位和蔼可亲、忠厚诚实、踏实勤恳的长者；你以一名党员的高姿态主动服从学校工作的需要，尊重学校行政的安排，认真做好学校安排的每一项工作。
你是我们学习的榜样。
你用几十年的执着选择了淡泊，你用几十年的平凡造就了人格，你用几十年的高尚摒弃了名利，你用几十年的微笑勾画着年轮。
聚也依依，散也依依，千言万语，万语千言，道不尽我们对您的无限眷恋。
在此，真诚地希望胡老师“退而不休”，常回“家”看看，为学校工作多提宝贵建议，一如既往的关心学校的发展。
最后，希望胡老师调整心态，乐观舒畅，老有所得，老有所乐。
祝愿胡老师退休后健康长寿、幸福安康。
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
三位老师虽然离开了工作岗位，但这里的一草一木、一砖一瓦、一事一物、一点一滴，都承载着你们的精神，都记录着你们的奉献。
多少年来，你们爱岗敬业、教书育人、默默奉献三尺讲台，为学校的建设和发展，奉献了自己的青春年华和毕生心血；多少年来，你们淡泊名利，无私奉献，以高尚的人格和专业的知识，精心呵护学生脆弱的心灵和稚嫩的翅膀，使他们成为可用之材；多少年来，你们严谨治学、率先垂范，以良好的师德和丰富的经验影响带动了一批又一批年轻教师，支持和帮助了一任又一任领导集体。
教师工作感言古诗
百年大计，教育为本。
教师，肩负着培育祖国花朵的重任，承载着无数家庭的希望。
值此教师节来临之际，我以古诗的形式，抒发对教师工作的感慨。
寒窗苦读，传道授业解惑晨钟暮鼓，唤醒梦想的翅膀。
忆往昔，青涩少年，怀揣着对知识的渴望，踏入校门。
那时，我们稚气未脱，懵懂无知。
是您，用辛勤的汗水，浇灌着我们的心田，让我们在知识的海洋里遨游。
岁月如歌，桃李满天下白驹过隙，时光荏苒。
转眼间，我们已长大成人，走向社会。
回首往昔，那些曾经陪伴我们成长的日子，如同一幅幅画卷，历历在目。
如今，我们各奔前程，而您，依旧坚守在三尺讲台上，默默耕耘。
教书育人，春风化雨润无声您如同一棵大树，为我们遮风挡雨；您如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。
您用爱心、耐心和责任心，浇灌着每一朵花朵，让它们在阳光下茁壮成长。
诲人不倦，甘为人梯您总是无私奉献，不求回报。
您甘为人梯，让我们踩着肩膀，攀登知识的高峰。
您用自己的智慧和汗水，为我们搭建起一座座通向成功的桥梁。
桃李不言，下自成蹊您从不张扬自己的功绩，却用事实证明了您的伟大。
您将一颗颗种子播撒在学生的心田，待到春风化雨，便长成参天大树。
您用实际行动诠释了“桃李不言，下自成蹊”的真谛。
诲女诲男，各有千秋您对待每一个学生都一视同仁，无论男女，无论贫富。
您用爱心和智慧，发掘每个学生的潜能，让他们在各自的领域里绽放光彩。
悬梁刺股，勤奋铸就辉煌您总是教导我们要勤奋学习，勇攀高峰。
您用自己的亲身经历告诉我们，只有悬梁刺股，才能铸就辉煌。
岁月如歌，不忘初心时光荏苒，岁月如歌。
您始终坚守在教师岗位上，不忘初心，砥砺前行。
您用满腔的热情，点燃了无数学生的梦想。
丹心映日，匠心筑梦您用一颗丹心，映照着学生的成长。
您用匠心，筑就了一个个美好的梦想。
在这个特殊的节日里，向您致敬，感谢您为我们付出的辛勤努力！春华秋实，桃李芬芳今日，我们已长大成人，在各行各业中发挥着重要作用。
而这一切，都离不开您的教诲。
在这个收获的季节里，愿您的付出都能结出丰硕的果实，愿桃李满天下，春华秋实，芬芳四溢！长歌一曲，颂扬师恩长歌一曲，颂扬师恩。
优秀党务工作者代表发言材料
优秀党务工作者代表发言材料优秀党务工作者代表发言材料尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家下午好！我叫**，在**省技术进出口股份有限公司总裁办从事党务工作。
适逢建党93周年即将到来，我收获了一份沉甸甸的荣誉，心中充满了感恩和激动。
今天，集团党委安排我代表先进党务工作者在这里发言，我感到万分荣幸，也很惭愧。
三年前，我来到技术公司办公室，成为一名党务工作者。
那时的我刚刚从中文系毕业，浑身洋溢着文艺青年的酸雅气息，从意识流的抒情文字到工整严谨的工作材料，一时间难以适应文风的转变。
而另一方面，缺乏相关的工作经验，也给我快速上岗带来了难度。
党委朱书记和当时的华主任看在眼里，一个压担子，一个亲自指导。
为了磨合笔杆子，挑灯夜战是常事；为了策划活动，忙前忙后也无悔。
回头看这些曾经，苦累与快乐相伴，更多地是体现了这个岗位的价值，为公司的发展做了些许微薄的努力。
三年后的今天，我站在辛勤耕耘过的土地上，尝到了丰收的喜悦，却深知这份荣誉并不属于我一人。
“长江后浪推前浪”，“前人栽树后人乘凉”，没有前辈们的悉心教导，我的党务工作不会像现在这般顺水推舟。
在这里，我首先要感谢三位前辈，让我尊称您们一声“老师”：感谢公司党委书记朱启林老师，您教导我要不骄不躁、严于律己；感谢公司党委专职副书记袁孝华老师，您教导我要善于思考、放手做事；感谢原办公室主任华甜老师，感谢您的倾囊相授、毫无保留。
其次，我还要感谢和我一起工作过的各位支部书记、委员。
他们大部分都是公司的中层管理者，因为是兼职，平日里业务工作特别繁忙，还要操劳党务的琐碎事情，确实非常辛苦。
他们态度认真而谦虚，都非常支持和理解我的工作，对于我反复的提醒和通知没有任何厌烦，都能够及时响应号召、完成党委交办的工作。
最后，我还要感谢公司的党员群众，没有他们的支持，党务工作只能成为一个空架子，失去了意义。
因为党的生活就是群众的生活，取之于群众，服务于群众，不能凌驾于群众、脱离群众。
总之，在我心里，永远留存着这三份感恩。
辛勤耕耘,默默奉献;甘为人梯,此生无悔
辛勤耕耘,默默奉献;甘为人梯,此生无悔
王宏
【期刊名称】《好家长》
【年(卷),期】2018(000)012
【摘要】成功的花,人们只惊慕她现时的明艳.然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
——冰心每个人都渴望成功,冰心的这首小诗可以说是对成功内涵言简意丰的形象描述,每一个人的成功史都是一部奋斗史。
作为一名普通的人民教师,我希望用我不懈的努力奋斗铺就学生的成功之路。
一、扎根教育、乐于奉献2000年7月从南航英语系毕业后,我毅然走上了英语教学的讲台。
从教至今,我坚持贯彻党的教育方针,严格执行学校的各项决议和各项规章制度。
工作上能勇挑重担,服从
【总页数】1页(P188-188)
【作者】王宏
【作者单位】钟英中学
【正文语种】中文
【中图分类】G635.1
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辛勤耕耘 甘为人梯的导师——杨贵贞教授
作者： 田志刚
作者机构： 白求恩医科大学 博士生
出版物刊名： 学位与研究生教育
页码： 30-33页
主题词： 培养研究生;研究生教育;丰硕成果;神经内分泌;免疫学研究;硕士生;科研工作;教授;
免疫学家;培养的
摘要： <正> 杨贵贞教授是我国著名的免疫学家,是国务院学位委员会批准的博士生导师。
迄今为止,她已经培养毕业硕士14名,博士3名,在学硕士生10名和博士生8名。
如何组织好导师队伍、如何培育好研究生是一门科学,也是一门艺术。
经过近10年研究生教育的辛勤耕耘,杨教授闯出了自己的路子,也获取了丰硕成果。
在杨教授的悉心指导下,第一位博士生李求是同志在国内首先开创了神经内分泌免。
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二、带头科研，硕果累累
苏水明老师还带头抓好科研课题工作。他辛勤笔耕，有二十多篇论文在报刊发表或获地市以上奖励。例如《多则材料作文立意举隅》1992年发表于河南大学《中学语文》1992年第八期，《诗词教育审美浅谈》1992年发表于肇庆教育学院学报《师资建设》第四期，1993年被中国人民大学资料中心收录，获全国中语会第一届"三老杯"二等奖。《散文审美教育初探》1997年发表于东方出版社《素质教育研究》。《语文活动课实施与管理》1998年发表于广东教育学院《中学教师之友》。《初中语文活动课评价初探》2003年年发表于中央民族大学出版的《肇庆基础教育研究丛书》。
"辛勤耕耘，甘为人梯"是对苏水明老师的最恰当的评价。
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主持的省级以上课题二项，参与课题研究三项，都取得了可喜的成绩。他是全国课题《反刍式单元教学法》的理事，他带领的课题组成员完成的教学设计，获得了全国三等奖，他撰写的论文《创新教育与反刍式单元教学法》获得了全国单元教学实验中心二等奖、肇庆教育学会二等奖。他主持的省级课题《初中语文活动课的研究与实验》圆满结题，参与编写的课题实验材料《初中语文活动课》一书供全省实验学校使用。该课题2002年获省中语会科研课题类三等奖，2003年获高要市人民政府"科学技术进步奖"二等奖。主持课题《信息化条件下，学科教学研究与实验》，2006年被评为广东省教育学会优秀课题，多所学校被评为先进实验单位，多位实验教师被评为优秀实验教师。他积极参与同事的科研课题研究，或提供方法思路，或参与调查实践。参与的课题研究，有的在2003年被评为肇庆市科学技术进步类三等奖，有的在2005年被评为广东省第五届普通教育教学成果二等奖。苏老师本人也多次被评为高要市科技先进工作者。
辛勤耕耘，甘为人梯
--高要市教研室苏水明老师事迹简介
"踏踏实实做人，兢兢业业工作"、"学而不厌，诲人不倦"是很多学生、家长、同事对苏水明老师的评价。
苏水明老师专业基础理论扎实，专业知识丰富，教育教学教研水平高、能力强，从事中学语文专业工作三十年，取得了较显著的成绩。他现任高要市教育局教研室主任。曾在1995年被评为广东省"南粤教书育人优秀教师"，1998年被评为中语会第二届"全国优秀教师"，2002年被评为广东省中语会"优秀会员"，2002年被聘为肇庆市科技专家库专家。多年参加省中学高级教师职称、肇庆中级职称评审，2006年他的家庭被评为肇庆市首届"书香之家"。
到高要教研室工作后，苏水明老师主管中学语文教学教研工作，取得了突出成绩。他经常深入学校第一线，指导高中、初中老师上课。经常开展听课、评课活动。每一位刚踏上讲台老师的课，他都去听，听后进行中肯的点评；主持组织各种形式的教研活动，开设讲座，上示范课；指导教师上好教研观摩课、公开课、优质课。特别是近年以来，他主持高要市语文高考备考中心组活动，取得了显著的成绩。每一届备考中心组，都开展形式多样、内容丰富的教研活动。如组织对课标和考试大纲的学习；指导学校制定各阶段复习计划；组织不同学校的高三老师交流备考方法；组织高三老师到其他县市听课，学习他人的备考经验；指导或亲自上复习课型的示范课；对几个阶段的考试做好诊断分析；抓好答题规范及应试心理的指导；筛选、整理资料给各学校教师，收集、编写"临门一脚"训练题给学校使用；他对第一年教高三的老师格外关注，几乎一、二周就要去听他们的课，指导这些老师如何备考、如何上好复习课。近五年，高要市高考语文成绩都排在肇庆各县（市区）的前列：2004年肇庆高考语文平均分94.65，高要97.23，平均分排肇庆第一；2005年肇庆平均分86.9，高要89.9，平均分排肇庆第二；2006年肇庆语文平均分87.5，高要90.18，平均分排肇庆第一；2007年肇庆语文平均分87.55，高要90.45，平均分排肇庆第一；2008年肇庆语文平均分90.84，高要93.55，平均分排肇庆第二。为高要高考实现"五连冠"贡献了力量。
三、教研管理，与人为本
作为教研室主任，苏水明老师注意抓好市、镇两级教研队伍的建设，注意加强教研人员的学习。如加强对新课程改革理论的学习，强调各学科专业知识的学习提高，组织教研员参加市、省、全国教研机构组织的学习交流活动。注意抓好本市的教研网络建设。如小学重点抓好以镇中心校为"龙头"的开放日活动；初中抓好校、镇、市三级教研网；高中抓好联校的学科中心组教研活动。抓好教研室的教研网建设。注意抓好教学常规管理和督促检查，每月都定期或不定期到学校视导调研，了解学校课程设置和教学常规的执行情况。注意抓好教学质量目标的管理。每学年做好目标任务分解，定期进行教学质量评价。强调教研室的主要职能就是服务：为教师服务，为学校服务，做教师的朋友，做学校的伙伴。在苏老师的协调下高要教育局教研室是一个团结向上、精于业务、乐于奉献的集体，多次受到上级领导的表扬肯定。高要教育局从2006年恢复评先进股室以来，教研室连续两年被为先进股室。近几年来，高要中小学教育教学质量稳步提高，我市高考实现"五连冠"，这与我市教研室努力工作是分不开的。
一、深入课堂，指导教学
苏水明老师的语文教学理念是：注重学生的知识积累，注重语文教学的整体性。他实践启发式教学，探讨语文的综合性活动，推行"反刍式"教学，较大地提高了课堂教学效率，取得了较为显著的成绩。在高要一中任教时，多年担任高三语文教学及年级管理工作，是学校高三的语文"把关"教师及下级行政。每年承担学校或县的教研公开课，在"高鼎端"片高三教研会上执教公开课，受到上级领导和同行的高度评价。历年所任语文高考成绩排在肇庆各校前列。因为教育教学成绩突出，1995年被评为广东省"南粤教书育人优秀教师"；1998年被全国中语会评为第二届"全国优秀教师"。
苏水明老师为人诚恳，乐于助人，他热心培养青年教师。他经常听青年教师上课，与他们一起交流阅读的心得乐趣，研究教材，探讨教法学法，探讨课堂教学模式。对青年教师提出的问题耐心解答，诲人不倦。如高要一中的莫英连、胡婉玲、汤永河，高要二中的陈永强、梁秀华，新桥中学陆爱萍、周丽梅，实验中学的马占雄，金渡镇中的谭丽芳，白土镇中的林锦成，新桥华中的叶灶雄，大湾二中的冯国洪，小湘中学的黄旖凌等一大批老师，在他的帮助指导下，都已成了学校的教学骨干，多人评为高级教师。