大班美术活动砂纸画教案
大班美术沙画教案优秀3篇
大班美术沙画教案优秀3篇幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1、能够熟悉沙子的基本特性。
2、尝试用抠、刮、漏、抓等技能创作性的作画。
3、在活动与谈话中获得愉快的情感体验，享受沙画的乐趣。
活动准备：1、视频表演、ppt课件2、录像机、一段舒缓的音乐3、沙子、水盆、镜框、抹布活动过程：1、提问导入，激发兴趣。
师说：小朋友们都玩过沙子吗？你们是怎么玩的呢？幼说：玩过。
幼说：我会把沙子堆的高高的。
幼说：我用沙子来画画。
2、观察(1)欣赏视频及ppt，初步感受沙画的基本的创作方法师说：师用什么在沙子上画画，他都画了些什么？幼说：师是用手画的，画了人。
幼说：画了树和小鸟。
幼说：画了下雨、果树。
幼说：还有椅子。
师说：师在画画的时候都用了哪些方法？幼说：师用手指把沙子刮到一边，还用手指捏着沙子画。
幼说：师还把沙子握在手心里慢慢的往下漏。
幼说：师他还把沙子这样抓起来，在撒下去的方法。
(2)观看ppt图片展示教师多幅俘师说：老师用这些方法也画了很多的沙画作品，你来猜一猜、看一看、想一想。
老师的沙画都用了哪些方法！幼说：小鸟用了捏的方法。
幼说：太阳用了漏的方法。
幼说：小桥用了刮的方法。
幼说：地用了洒的方法。
3、幼儿操作师说：现在请小朋友们先好好的想一想要画什么？然后在向家介绍介绍。
幼说：我想要画一条小河。
幼说：我想要画美丽的花园和七色的彩虹。
幼说：我想要画老虎。
幼说：我想要画一辆汽车……师说：小朋友们都已经想好了，想好了现在就可以开始画了。
4、作品展示并交流(1)欣赏幼儿的沙画作品师说：在画画的时候，老师发现很多小朋友也很像师呢，让我们一起来看一看我们班的师是怎么画的。
教师播放拍摄的'幼儿操作时的录像以及幼儿的作品。
(3)根据沙画的特点，再次与幼儿谈话师说：我们刚刚欣赏完了小朋友们的作品，你们说漂不漂亮啊！幼说：漂亮！师说：小朋友们真棒！师说：小朋友们，你们觉得沙画有没有趣啊。
幼说：有趣。
师说：那你们觉得沙画和我们平时画画的方法有什么不一样呢？幼说：和平时画画的工具不一样。
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕砂纸画《美丽的花朵》展开。
教学内容包括教材的第三章第二节《砂纸画的基本技巧》以及第六章第一节《砂纸画的创意应用》。
详细内容涵盖砂纸画的基本技法学习，如如何使用砂纸、磨砂技巧等，并在此基础上创作具有个性化创意的花朵画作。
二、教学目标1. 让学生掌握砂纸画的基本技巧，能够熟练运用砂纸进行创作。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，使其能够通过画作表达内心的情感。
3. 培养学生热爱大自然、欣赏美好事物的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用砂纸画技巧创作出富有创意的花朵画作。
教学重点：掌握砂纸画的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、范例作品。
学具：砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示大自然的美丽花朵图片，引导学生欣赏并讲述自己喜欢哪种花朵，激发学生对大自然的热爱和创作欲望。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解砂纸画的基本技巧，如如何使用砂纸、磨砂技巧等，并进行现场示范。
3. 学生创作（15分钟）学生根据所学技巧，自行设计并创作花朵画作。
4. 例题讲解（5分钟）挑选部分学生的作品进行点评，分析作品中的优点与不足，并提出改进意见。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据点评意见，对作品进行修改和完善。
6. 课堂小结（5分钟）七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的花朵”为主题，创作一幅砂纸画。
2. 答案要求：作品需运用所学砂纸画技巧，造型美观，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸鼓励学生在课后收集更多关于花朵的素材，尝试运用不同的砂纸画技巧进行创作，提高自己的绘画水平。
同时，关注大自然中的美好事物，培养自己的审美情趣。
大班美术有趣的沙画教案(最新4篇)
大班美术有趣的沙画教案（最新4篇）幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1．感受沙子不同的绘画方式，了解两种色彩混合的变化；2．能大胆尝试用沙子进行绘画，并用滴管给沙子上色；3．能专注地制作彩沙画，并乐意分享自己的作品。
活动准备：胶水、沙子、颜料、纸、塑料滴管、毛巾、布。
活动过程：一、感知体验：沙子怎么不掉1．师：我们来比赛，看谁能让画里的沙子不乱跑，把它固定在纸上。
2．幼儿尝试操作，探索固定沙子的办法。
3．教师示范：秘密在这里，看！先用胶水在纸上画出想要的图案，再在有胶水的`地方撤上沙子。
二、幼儿尝试用沙子在纸上作画，教师巡回指导1．构图——用胶水作笔，在纸上把想画的图形画出来。
2．撤沙——在有胶水的地方撒上一层沙子。
三、感受彩沙画的色彩机理美1．揭开桌子中间被布遮着的彩色颜料水，教师：看，老师还准备了什么？对，老师准备了很多漂亮的颜色水，还有滴管。
2．师：你们可以用滴管把彩色的颜料水滴到沙子上，就能给沙子涂颜色啦！我还有个秘密要告诉大家，颜色和颜色挨在一起会变魔术。
待会你们一定要仔细观察，看看他们到底变了吗？幼儿边操作，边观察颜色滴上去后沙子的变化，感受侵染的效果。
3．将幼儿喜欢的不同颜色陆续地往沙子上空白的地方滴，观察不同的颜色在沙子上相混合的色彩变化。
4．师：刚才你们看到颜色宝宝们有变化吗？师：对！你们都发现了，颜色宝宝们遇到一起，就会有很多的变化。
四、照片展示，作品分享1．在指导巡视时，把幼儿画好的作品拍下来。
2．师生共同分享交流作品的含义。
幼儿园《沙画》教案篇二活动目标：1.通过观察，让幼儿知道秋天树叶的变化，巩固幼儿对秋天的认识。
2.学习用沙画的技能表现秋天的树，初步培养幼儿对沙画的兴趣。
3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。
活动准备：1.范画秋天的梧桐树、枫树、银杏树各一张。
2.春夏秋冬树木变化的'电脑课件。
3.每人一把剪刀；红、绿、黄、咖啡色沙子各一袋；将白纸贴在废旧纸板上，人手一张。
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术活动，以砂纸画的形式进行创作。
教材章节为《美丽的花朵》。
教学内容包括认识各种不同种类的花朵，学习通过观察、分析花朵的形态、颜色和结构，运用砂纸画技巧表现美丽的花朵。
二、教学目标1. 让学生了解并认识不同种类的花朵，提高他们的观察能力和审美能力。
2. 培养学生运用砂纸画技巧表现美丽花朵的能力，提高他们的动手能力和创造力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，培养他们的团队精神。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类的花朵，学会观察花朵的形态、颜色和结构。
难点：运用砂纸画技巧表现美丽的花朵，培养学生的创新意识和团队精神。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、视频、砂纸画材料（砂纸、颜料、画笔等）。
学具：每位学生准备一份砂纸画材料。
五、教学过程1. 引入：通过展示花朵图片和视频，引导学生关注花朵的形态、颜色和结构，激发学生对花朵的兴趣。
2. 讲解：讲解砂纸画的技巧和注意事项，示范如何运用砂纸画表现美丽的花朵。
3. 实践：学生分组进行砂纸画创作，每组选择一种花朵进行表现。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完成作品。
4. 展示：学生将作品展示在教室墙上，大家互相欣赏、交流，分享创作心得。
六、板书设计板书内容主要包括花朵的形态、颜色和结构，以及砂纸画技巧的要点。
七、作业设计1. 请学生回家后，观察身边的花朵，尝试用砂纸画表现出来。
2. 家长参与评价，共同引导学生提高观察能力、动手能力和创新能力。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对花朵的观察和表现能力有所提高，他们在创作过程中充分发挥了创新意识。
同时，学生之间的合作和分享也得到了加强。
但在教学过程中，对于花朵结构的讲解和示范还不够详细，需要在今后的教学中进行改进。
拓展延伸：可以组织学生进行花朵主题的绘画比赛，鼓励他们发挥创意，表现美丽的花朵。
同时，还可以引导学生关注生态环境保护，让他们明白保护花朵、保护环境的重要性。
大班美术活动砂纸画教案
大班美术活动砂纸画教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第五章“砂纸画”，详细内容为砂纸画的基本技法、创作步骤以及砂纸画的特点。
通过学习本章内容，幼儿能够了解并掌握砂纸画的基本技巧，激发其艺术创作兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握砂纸画的基本技法，了解砂纸画的特点。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养其热爱自然、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：砂纸画技法的掌握。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、抹布、范例作品。
2. 学具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、抹布。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）实践情景引入：带领幼儿参观大自然，观察树叶、石头等物体的表面纹理。
（2）提问：你们观察到这些物体的表面有什么特点？2. 新课内容（15分钟）（1）讲解砂纸画的基本技法。
（2）演示砂纸画创作步骤。
（3）展示范例作品，引导幼儿观察、分析。
3. 实践环节（20分钟）（1）分发材料，指导幼儿进行砂纸画创作。
（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，强调砂纸画的基本技法。
（2）引导幼儿关注生活中的砂纸画元素，激发其创作灵感。
六、板书设计1. 板书砂纸画2. 内容：（1）砂纸画基本技法（2）创作步骤（3）砂纸画特点七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅砂纸画。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）带领幼儿参观美术馆，欣赏更多砂纸画作品。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行绘画创作，如石头、木头等。
重点和难点解析1. 教学难点：砂纸画技法的掌握。
大班美术教案砂纸画《美丽的贺卡》
大班美术教案砂纸画《美丽的贺卡》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《砂纸画创作》，详细内容为利用砂纸画技巧制作美丽的贺卡。
通过对砂纸画的基本技法和创作流程的讲解，让学生了解并掌握砂纸画的制作方法，培养他们的动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握砂纸画的基本制作方法，提高他们的动手操作能力。
2. 培养学生的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 通过贺卡制作，培养学生的感恩情怀，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：砂纸画的制作技巧，如砂纸的打磨、颜料的调配等。
教学重点：砂纸画的基本制作方法，以及如何运用所学技巧创作出美丽的贺卡。
四、教具与学具准备教师准备：砂纸、颜料、画笔、调色板、水杯、抹布、范例作品等。
学生准备：砂纸、颜料、画笔、调色板、水杯、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用精美的砂纸画范例，引导学生感受砂纸画的独特魅力，激发他们对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍砂纸画的基本制作方法。
（2）讲解砂纸的打磨技巧和颜料的调配方法。
3. 例题讲解（10分钟）以制作一张美丽的贺卡为例，详细讲解砂纸画的制作过程。
4. 学生练习（15分钟）学生按照教师讲解的方法，自行设计并制作一张砂纸画贺卡。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
6. 成果展示（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 砂纸画的制作方法2. 砂纸打磨技巧与颜料调配3. 美丽的贺卡制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一张砂纸画贺卡，主题为“感恩”。
2. 答案：根据个人创意进行设计，要求色彩搭配和谐，画面富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手操作能力得到锻炼。
但在砂纸打磨和颜料调配方面，部分学生掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学技巧，尝试制作其他主题的砂纸画作品，提高自己的美术创作能力。
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《砂纸画创作》，详细内容为《美丽的花朵》。
通过本节课的学习，学生将掌握砂纸画的基本技巧，运用砂纸、颜料等材料创作出具有独特风格的花朵作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握砂纸画的基本技巧，能够独立完成一幅花朵作品。
2. 培养学生的审美观念，提高学生对色彩的感知和运用能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：砂纸画的技巧运用，如砂纸的打磨、颜料的涂抹等。
2. 教学重点：培养学生对花朵形态、色彩的认识和表现，提高学生的创作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：砂纸、颜料、调色板、画笔、水桶、毛巾、范例作品等。
2. 学具：砂纸、颜料、画笔、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示美丽的花朵图片，引导学生观察花朵的形态、色彩，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍砂纸画的特点及创作方法。
（2）讲解花朵的基本结构、色彩搭配。
3. 实践操作（20分钟）（1）教师示范砂纸画花朵的创作过程。
（2）学生跟随教师步骤，独立完成作品。
4. 随堂练习（15分钟）学生在教师指导下，进行花朵创作的练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、互相鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 内容：（1）砂纸画基本技巧（2）花朵形态、色彩表现（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的花朵》为题，创作一幅砂纸画。
2. 答案：（1）作品要求：主题明确，构图合理，色彩搭配和谐。
（2）评分标准：技巧运用（40%）、创意表现（30%）、整体效果（30%）。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生观察生活中的花朵，提高学生的审美能力。
（2）鼓励学生尝试其他材料进行花朵创作，拓展学生的创作思维。
大班砂纸画教案
大班砂纸画教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学美术教材第六册第五单元《大班砂纸画》。
本节课将引导学生了解砂纸画的制作流程，学会运用砂纸进行绘画创作。
具体内容包括：认识砂纸画及其特点；学习砂纸画的制作技巧；创作一幅砂纸画作品。
二、教学目标1. 让学生了解砂纸画的制作流程及其特点，培养学生的审美意识和创新精神。
2. 通过学习砂纸画的制作技巧，提高学生的动手能力和审美能力。
3. 培养学生独立思考、合作交流的能力，激发学生对美术的热爱。
三、教学难点与重点重点：掌握砂纸画的制作技巧，完成一幅砂纸画作品。
难点：如何运用砂纸表现出丰富的画面效果，以及创新思维的培养。
四、教具与学具准备教具：砂纸、颜料、画笔、水杯、毛巾、剪刀、胶水等。
学具：每位学生准备一张砂纸、颜料、画笔、水杯、毛巾、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师展示几幅精美的砂纸画作品，引导学生欣赏并讨论砂纸画的特色。
2. 新课教授：教师讲解砂纸画的制作流程，包括选题、构图、上色、修饰等步骤。
3. 示范演示：教师在黑板上示范创作一幅砂纸画，讲解制作技巧，如如何使用颜料、如何构图等。
4. 学生创作：学生按照教师讲解的制作流程，独立创作一幅砂纸画。
5. 作品展示：学生将完成的作品进行展示，互相评价、学习。
六、板书设计板书内容主要包括砂纸画的制作流程：选题、构图、上色、修饰。
板书设计要求简洁明了，方便学生理解记忆。
七、作业设计作业题目：请运用所学的砂纸画制作技巧，创作一幅表现春天的砂纸画作品。
答案：学生根据自己的理解和创意，完成一幅表现春天的砂纸画作品。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生利用家中现有的材料，尝试创作更多的砂纸画作品，提高学生的实践能力。
同时，可以组织砂纸画展览，让学生展示自己的作品，提升学生的成就感。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 砂纸画的制作流程及其特点：本节课的教学内容以砂纸画为主题，需要重点关注砂纸画的制作流程及其特点。
大班美术教案：砂纸画-美丽的贺卡
大班美术教案：砂纸画-美丽的贺卡1. 教学目标1.1 知识目标1.学习砂纸画的基本技巧及其实现方式。
2.了解贺卡的制作方式以及载体设计要求。
1.2 技能目标1.能够合理地安排材料、用具、空间和时间。
2.能够运用砂纸画的技巧进行作品的创作与表达。
3.能够设计出符合贺卡要求的主题和内容。
1.3 情感目标1.培养学生良好的审美品位和美的情趣。
2.提高学生的社交交往能力和团队合作意识。
2. 教学准备2.1 教师所需物品1.一些纸张、彩笔、铅笔、橡皮擦、砂纸、压花工具等。
2.贺卡制作示范品若干，可以是情人节、圣诞节等主题，展示用的画架。
2.2 学生所需物品1.砂纸、水彩笔、手工刀、压花工具等。
2.一些彩色纸张，如：米糊纸、手工纸、烫金纸、烫银纸、彩色卡纸等。
3. 教学过程3.1 热身铺垫1.介绍砂纸画的知识及其特点。
砂纸画是一种很有趣的创作形式，可以展现出高度的艺术性。
2.考虑贺卡的制作主题，比如：集体生日、母亲节、父亲节等。
3.2 砂纸画制作技巧1.选择砂纸和画板，固定砂纸，并在画板上勾勒出绘图范围；2.在砂纸上绘制设计图案，可以通过手绘或者印刷的方式；3.用压花工具按照设计在砂纸上切割并擦去切缝处的杂质；4.用水彩笔，灵活地勾勒出图案细节，并用彩笔填充涂色。
3.3 制作贺卡1.根据固定的尺寸，在彩纸上用手工刀剪裁出合适的贺卡形状；2.在贺卡正面叠加制作好的砂纸，并留出边缘用纸托固；3.在贺卡背面标注祝福语，如：祝XXX生日快乐/圣诞节快乐等；4.放入相应的装饰物，如：小花、小蝴蝶等进行装饰。
3.4 课后总结与作业1.分享和展示作品，鼓励同学们互相欣赏和交流创意。
2.带孩子观赏生活饰品，鼓励发现大自然的美好事物。
3.借鉴绘本故事和学生生活，引导学生绘制拥有个人色彩的作品。
4. 教学评估1.观察学生的技法掌握情况和创意表现方法。
2.对学生的想象力、创造力、观察能力等能力进行总结评估。
3.对学生的某些具体表现和合作能力进行分组讨论。
大班美术教案砂纸画《美丽的贺卡》
大班美术教案砂纸画《美丽的贺卡》一、教学目标：1. 了解砂纸画的制作过程，掌握使用砂纸和颜料的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及审美能力。
3. 培养幼儿的合作精神和动手能力，提高他们的自信心和自主学习能力。
二、教学内容：1. 砂纸画的基本概念和制作方法。
2. 贺卡的设计和制作技巧。
3. 颜料的调色和上色方法。
三、教学准备：1. 砂纸画纸张、颜料、画笔、砂纸等材料。
2. 贺卡设计的参考图片或范例。
3. 调色板、水杯等辅助工具。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些美丽的贺卡样品，引导幼儿观察和欣赏，激发他们的兴趣和创作欲望。
2. 讲解：教师向幼儿讲解砂纸画的基本概念和制作方法，以及贺卡的设计要点。
3. 示范：教师演示砂纸画的制作过程，包括调色、上色和细节处理等步骤。
4. 创作：幼儿根据教师的指导，选择合适的材料和颜色，开始制作自己的砂纸画贺卡。
5. 交流：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得和经验。
五、教学评价：1. 对幼儿的制作过程和作品进行观察和评价，关注他们的技巧掌握和创造力发展。
2. 鼓励幼儿表达自己的创作思路和感受，培养他们的语言表达能力和自信心。
3. 综合评价幼儿的合作精神、动手能力和自主学习能力，提出改进和提高的建议。
六、教学拓展：1. 邀请幼儿家长参与评价，让家长了解幼儿在课堂上的表现和进步。
2. 组织幼儿参观其他班级或学校的美展，让他们相互学习、交流，提高审美能力。
3. 鼓励幼儿将自己的作品进行展览或展示，提升他们的成就感和自信心。
七、教学延伸：1. 开展砂纸画主题的创作活动，如砂纸画头像、风景等，让幼儿发挥想象，创作出更多有趣的作品。
2. 引导幼儿尝试其他绘画技法，如水彩画、蜡笔等，丰富幼儿的绘画经验。
3. 组织幼儿进行美术比赛，提高他们的竞争意识和创新能力。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用材料和工具时的安全，避免尖锐物品造成伤害。
2. 在创作过程中，教师应关注每个幼儿的需求，给予个别指导和支持。
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《砂纸画创作》，详细内容为《美丽的花朵》。
通过本节课的学习，学生将掌握砂纸画的基本技巧，学会运用不同的颜色和线条描绘花朵的美丽形态。
二、教学目标1. 让学生了解砂纸画的特点和表现手法，培养他们的美术创作兴趣。
2. 引导学生观察花朵的形态、结构和颜色，提高他们的观察能力和审美能力。
3. 培养学生动手实践和创新能力，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点难点：运用砂纸画技巧描绘花朵的细节和质感。
重点：观察花朵的形态、结构和颜色，运用不同的颜色和线条进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、画纸、范画、投影仪。
学生准备：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示美丽的花朵图片，引导学生关注大自然的美好，激发他们对绘画的兴趣。
2. 讲解砂纸画技巧（10分钟）（1）介绍砂纸画的特点和表现手法。
（2）讲解砂纸画的绘画步骤：构思、勾勒轮廓、上色、修饰。
3. 观察花朵（5分钟）（1）引导学生观察花朵的形态、结构和颜色。
（2）讨论如何运用砂纸画技巧表现花朵的质感。
4. 示范（15分钟）教师现场示范绘画过程，边示范边讲解注意事项。
5. 学生实践（20分钟）学生根据观察和示范，独立进行砂纸画创作。
6. 互动评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，提出改进意见。
强调本节课的学习重点，回顾砂纸画技巧，鼓励学生在日常生活中多观察、多创作。
六、板书设计1. 《美丽的花朵》2. 内容：（1）砂纸画特点及表现手法（2）花朵观察要点（3）砂纸画绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以《美丽的花朵》为主题，运用所学砂纸画技巧，创作一幅作品。
2. 答案：根据学生实际情况，教师给出具体的评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注大自然中的其他美丽事物，尝试运用砂纸画技巧进行创作。
美术大班砂纸画教案大全
美术大班砂纸画教案大全教案标题：美术大班砂纸画教案大全教案目标：1. 帮助大班学生了解砂纸画的基本概念和技巧。
2. 培养学生的创造力和艺术表达能力。
3. 提供多样化的砂纸画项目，以满足学生的兴趣和发展需求。
教案一：砂纸画基础技巧训练时间：1课时教学目标：1. 学生能够理解砂纸画的概念和特点。
2. 学生能够掌握砂纸画的基本技巧，如用砂纸画笔刷、擦拭等。
3. 学生能够创作简单的砂纸画作品。
教学步骤：1. 引入：通过展示一些砂纸画作品，激发学生对砂纸画的兴趣。
2. 讲解：简要介绍砂纸画的定义和特点，以及常用的工具和材料。
3. 示范：展示砂纸画的基本技巧，如用砂纸画笔刷涂抹砂纸、用手指擦拭等。
4. 实践：让学生自由尝试砂纸画的基本技巧，并创作简单的砂纸画作品。
5. 分享与总结：让学生展示他们的作品，并进行互动交流。
总结今天学到的砂纸画基础技巧。
教案二：砂纸画与自然元素时间：2课时教学目标：1. 学生能够观察和描述自然元素的形态和颜色。
2. 学生能够运用砂纸画技巧创作具有自然元素主题的作品。
3. 学生能够表达对自然的情感和想象力。
教学步骤：1. 引入：通过观察自然元素的图片或实物，引发学生对自然的兴趣和情感。
2. 讲解：讲解自然元素的形态和颜色特点，并介绍如何运用砂纸画技巧表现自然元素。
3. 示范：展示如何使用砂纸画技巧创作具有自然元素主题的作品，如树木、花朵等。
4. 实践：让学生选择自己喜欢的自然元素主题，并运用砂纸画技巧创作作品。
5. 分享与总结：让学生展示他们的作品，并进行互动交流。
总结今天学到的砂纸画与自然元素的创作方法和经验。
教案三：砂纸画与故事绘本时间：2课时教学目标：1. 学生能够欣赏和理解故事绘本中的图画内容。
2. 学生能够运用砂纸画技巧创作与故事绘本相关的作品。
3. 学生能够表达对故事的理解和想象力。
教学步骤：1. 引入：通过展示故事绘本的插图，激发学生对故事的兴趣。
2. 讲解：讲解故事绘本中的图画内容，并介绍如何运用砂纸画技巧创作相关作品。
幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《砂纸画制作》，详细内容为《美丽的花朵》。
通过本节课的学习，让幼儿了解砂纸画的基本技巧，运用砂纸画的表现形式，创作出富有创意的花朵作品。
二、教学目标1. 了解砂纸画的特点，掌握砂纸画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画表现力。
三、教学难点与重点教学难点：运用砂纸画技巧创作出富有创意的花朵作品。
教学重点：掌握砂纸画的基本技巧，学会观察和表现花朵的特征。
四、教具与学具准备教具：砂纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：砂纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示砂纸画范例作品，引导幼儿观察并讨论：“你们觉得这些花朵美不美？它们是用什么材料制作的？”让幼儿了解砂纸画的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解砂纸画技巧（5分钟）教师讲解砂纸画的基本技巧，如用画笔蘸取颜料在砂纸上涂抹、擦拭等，并演示如何创作一幅砂纸画。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一朵简单的花朵为例，讲解如何观察和表现花朵的特征，如花瓣的形状、颜色等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师指导下，运用砂纸画技巧进行练习，创作出一幅简单的花朵作品。
5. 创作实践（10分钟）教师发放砂纸、画笔、颜料等材料，幼儿根据自己的观察和想象，创作出一幅富有创意的花朵作品。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价和指导，鼓励幼儿发挥想象，提高绘画表现力。
六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 板书内容：（1）砂纸画特点：粗犷、立体感强（2）砂纸画技巧：涂抹、擦拭（3）花朵特征：形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的花朵砂纸画。
2. 答案示例：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在创作过程中的表现，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的花朵，尝试用其他材料进行创作，如彩泥、剪纸等。
大班砂纸画教案
大班砂纸画教案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－大班砂纸画教案【篇一：大班砂纸画教案】活动目标：1、能用线条大胆地画出轮船的基本结构，学习用大色块来装饰轮船。
2、根据砂纸的颜色尝试添画背景，感受砂纸作画的色彩美。
活动准备：彩砂纸人手一张，油画棒若干，轮船图片，三张范画活动过程：一、观看轮船图片，感知轮船的基本结构。
1、以谜语的形式引出课题，激发孩子的兴趣。
（水上一栋房，烟囱屋顶装，有时过大江，有时过大海。
）2、这艘轮船由哪几个部分组成？3、它的船身是什么形状？4、船身上面是什么？它们都是什么形状的？这些船舱都一样大吗？5、船舱上边有什么？6、船头和船尾都有一根高高的桅杆。
师：以谜语的形式激发孩子参与活动的兴趣，借助问题让幼儿感知轮船的基本结构。
幼：在看一看，说一说中掌握了轮船的基本特征。
二、教师边总结边示范讲解，重点强调构图。
1、教师示范画船身，重点引导幼儿感知构图。
2、示范并讲解船舱部位，引导幼儿感知船舱的大小。
3、范画烟囱及桅杆。
4、用色块来装饰轮船。
师：教师在示范过程中讲解作画要求及构图要领。
些细节问题。
三、出示轮船范画，引导幼儿感知色彩的搭配，并适当地添画背景。
1、轮船从早到晚都在海上航行着！（出示范画一）早晨，太阳才露出小半边脸，轮船就开始悄悄地工作了，烟囱里冒出黑烟，瞧！小浪花们也偷偷地跑到海面上做游戏了。
2、（出示范画二）中午的时候，，海鸥在空中飞翔，轮船顾不上休息，还在默默地运载着乘客，烟囱里冒着白烟，海面上巨浪翻滚，鱼儿们高兴地又唱又跳。
3、（出示范画三）夜晚，一弯月牙儿高高地挂在空中，调皮的星星时不时地朝我们眨着眼睛，海面上安静极了，劳累了一天的轮船也悄悄地进入了甜蜜的梦乡。
师：结合情境描述讲解范画，使孩子们较好地感知了色彩的搭配。
幼：孩子在感受色彩搭配的同时感受了作品的意境美。
四、幼儿作画，教师交代作画要求。
1、你们的轮船想在什么时候航行呢？好，那我们就先来设计一艘轮船吧！设计之前，我先提几点小小的要求：（1）想一想船身应该画在砂画纸的哪个位置？并且尽量将船身画得大大的。
大班美术教案砂纸画《美丽的贺卡》
大班美术教案砂纸画《美丽的贺卡》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解砂纸画的制作过程，学会用砂纸画制作贺卡。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握砂纸画的制作方法，制作出美丽的贺卡。
难点：幼儿在绘画过程中能运用丰富的色彩和图案，表现出自己的创意。
三、教学准备：1. 砂纸画材料：砂纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 辅助材料：贺卡模板、彩纸、丝带等。
3. 教学环境：宽敞明亮的教室，每个孩子一份制作材料。
四、教学过程：2. 讲解：教师讲解砂纸画的制作过程，包括剪、画、贴等步骤，并展示制作方法。
3. 示范：教师现场示范制作砂纸画贺卡，讲解每个步骤的注意事项。
4. 制作：幼儿按照教师的要求，动手制作砂纸画贺卡。
5. 创作：幼儿在制作过程中，鼓励发挥自己的想象力，创作出富有创意的贺卡。
6. 交流：幼儿互相展示制作的贺卡，大家共同欣赏、评价。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿掌握了砂纸画的基本制作方法，能够独立制作出美丽的贺卡。
在制作过程中，幼儿的动手操作能力得到了提高，想象力也得到了发挥。
本节课还培养了幼儿互相欣赏、互相学习的良好习惯。
在今后的教学中，我们将继续探索更多富有创意的美术活动，激发幼儿的创造力。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、创作能力和团队协作能力。
2. 幼儿完成的作品质量，包括画面美观、色彩搭配、创意表现等方面。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，是否能够独立完成类似的手工活动。
七、安全注意事项：1. 幼儿在制作过程中，教师要确保安全，避免幼儿接触到有毒、有刺激性的材料。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行示范，确保幼儿正确使用。
3. 教师要加强课堂管理，防止幼儿相互追逐、打闹。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同制作贺卡，增进亲子关系。
幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》精品教案
幼儿园大班美术砂纸画《美丽花朵》精品教案一、教学内容本节课，我们将学习幼儿园大班美术课程中砂纸画《美丽花朵》。
教材章节是《色彩世界》，具体内容包括：认识不同花朵，解它们颜色和形状；运用砂纸画方式，创作出属于自己花朵作品。
二、教学目标1. 让幼儿认识和解各种花朵颜色和形状。
2. 培养幼儿观察能力和想象力。
3. 学习砂纸画基本技巧，提高幼儿动手操作能力。
4. 培养幼儿对美术兴趣和爱好。
三、教学难点与重点教学难点：运用砂纸画技巧创作出具有立体感花朵。
教学重点：认识花朵颜色和形状，培养幼儿观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：花朵图片、砂纸、颜料、画笔、调色盘、湿巾、范例作品。
幼儿准备：砂纸、颜料、画笔、调色盘、湿巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用花朵图片，让幼儿观察并说出它们名字、颜色和形状。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解花朵基本结构，示范如何运用砂纸画技巧创作花朵。
3. 幼儿动手操作（10分钟）指导幼儿用砂纸、颜料和画笔，创作出属于自己花朵作品。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相欣赏作品，并分享创作过程中心得体会。
对幼儿作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《美丽花朵》2. 板书内容：花朵名称、颜色、形状砂纸画技巧创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天所学砂纸画技巧，并和家长一起创作一幅花朵作品。
2. 答案：无固定答案，以幼儿和家长共同创作作品为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，注意观察每个幼儿操作过程，解他们在创作中困难，以便在今后教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中花朵，观察它们生长过程，培养幼儿对大自然热爱。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如水粉、彩泥等。
重点和难点解析：一、教学难点与重点关注1. 教学难点：运用砂纸画技巧创作出具有立体感花朵。
2. 教学重点：认识花朵颜色和形状，培养幼儿观察能力和想象力。
2024年大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
2024年大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学目标1.培养幼儿对大自然美的感受力和创造力。
2.学习使用砂纸画的基本技巧，提高手眼协调能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握砂纸画的基本技巧，描绘出美丽的花朵。
2.教学难点：如何让幼儿在砂纸画中表现出花朵的层次感和立体感。
三、教学准备1.教具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
2.学具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一朵真实的花朵，引导幼儿观察花朵的形状、颜色、纹理等特征。
（2）教师提问：“你们知道这是什么吗？”“你们还见过哪些美丽的小花朵？”2.教学示范（1）教师展示一幅砂纸画《美丽的花朵》，引导幼儿观察画面中的花朵、叶子等元素。
（2）教师讲解砂纸画的制作方法，包括画笔的使用、颜料的调配、画面的布局等。
（3）教师现场示范绘制一朵简单的花朵，边示范边讲解注意事项。
3.幼儿实践（1）教师分发砂纸、水粉颜料、画笔等材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，创作一幅《美丽的花朵》砂纸画。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予个别指导。
（3）教师鼓励幼儿大胆表现，尝试使用不同的颜色和线条，使画面更具层次感和立体感。
4.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并简要介绍自己的创作思路。
（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价同伴的作品，学会发现别人的优点，提出建设性的意见。
（2）教师提问：“你们觉得自己的作品哪里做得好？哪里还需要改进？”（3）教师鼓励幼儿在日常生活中多观察大自然，发现更多的美。
五、教学延伸1.教师可以组织幼儿进行户外写生活动，观察大自然中的花朵，丰富幼儿的创作素材。
2.教师可以引导幼儿尝试使用其他材料进行创作，如剪纸、泥塑等，提高幼儿的综合能力。
六、教学反思本次活动中，幼儿对砂纸画产生了浓厚的兴趣，积极参与创作。
在教学示范环节，教师通过现场示范，使幼儿更好地掌握了砂纸画的制作技巧。
幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《砂纸画》，详细内容为《美丽的花朵》。
通过本节课的学习，让幼儿了解砂纸画的特点，掌握基本的绘画技巧，培养幼儿的观察能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握砂纸画的基本技巧，能够独立完成一幅砂纸画作品。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 激发幼儿的想象力和创新能力，鼓励幼儿大胆表达自己的观点。
三、教学难点与重点难点：砂纸画的绘画技巧，如如何运用砂纸的特性表现出花朵的纹理和层次感。
重点：培养幼儿的观察力、创新能力和审美情趣。
四、教具与学具准备教具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、湿巾、范例作品。
学具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、湿巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的砂纸画花朵作品，引导幼儿观察并讨论：（1）这幅画是什么材料制作的？（2）砂纸画有什么特点？（3）你喜欢这幅画吗？为什么？2. 讲解砂纸画技巧（10分钟）（1）教师示范如何运用砂纸的特性表现花朵的纹理和层次感。
（2）讲解水粉颜料的使用方法，如何调色。
（3）引导幼儿观察花朵的颜色和形状，学会运用不同的颜色和形状表现花朵。
3. 创作实践（10分钟）（1）教师发放砂纸、水粉颜料、画笔等材料，指导幼儿进行创作。
（2）幼儿在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿大胆创作，发挥自己的想象力和创新能力。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相欣赏作品，交流创作心得。
（2）教师挑选部分作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
（2）展示优秀作品，进行表扬和鼓励。
六、板书设计1. 砂纸画《美丽的花朵》2. 绘画步骤：（1）观察花朵的形状和颜色。
（2）运用砂纸特性表现花朵纹理和层次感。
（3）用水粉颜料进行调色。
（4）大胆创作，完成作品。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“美丽的花朵”为主题的砂纸画。
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
1. 教学目标
•了解砂纸画的基本知识和技巧；
•培养学生的观察力和绘画能力；
•提高学生的耐心和集中注意力；
•完成一幅自己的花朵砂纸画。
2. 教学准备
•砂纸、颜料、涂料、笔刷等绘画工具；
•花卉图片或者实物样本。
3. 教学步骤
3.1 理论知识讲解
•讲解砂纸画的基本知识、原理、材料、工具和技巧；
•介绍花卉的基本结构和色彩特征。
3.2 常规练习
在进行正式绘画前，可以先进行一些常规练习，帮助学生熟悉砂纸画的技巧和颜料、涂料的使用方法。
•以直线、曲线等元素进行简单的基础练习；
•进行素描练习，锻炼学生的观察能力；
•进行色彩搭配练习。
3.3 开始正式绘画
1.思路和构想
让学生先进行思路和构想的准备，可以先在草稿纸上进行简单的素描和设计，确定花卉的样式和构图。
2.素描
在砂纸上进行素描，先确定花卉的大体轮廓，然后细节逐渐丰富。
3.上色
上色需要根据花卉的色彩特征来进行涂抹。
建议使用深浅两种颜色涂抹，从基础颜色开始逐渐深化，注意不要过度挤压砂纸以免损坏砂粒。
4.加固
让学生习惯性地对画面进行加固，防止颜料脱落和模糊。
4. 教学反思
砂纸画需要较大的空间和一定的经济成本，同时也要有相对稳定的温度和湿度，让学生的作品更好的保存。
此外，为了让砂纸画的色彩效果更好，也可以选择在砂纸画完成后进行后期的关闭保护。
本次教学先进行了讲解和常规练习，学生可以逐渐熟悉砂纸画的技巧，并通过画花朵的方式进行实战经验的积累。
美术：砂纸画
大班美术活动：砂纸画活动目标：1.探索尝试用砂纸作画，充分想象画出自己喜欢的画面。
2.掌握画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3.感受画砂纸画的乐趣。
活动准备：1.油画棒、试涂颜色的砂纸、白纸。
2.整张砂纸，各种图片。
活动过程：一、出示砂纸画激发幼儿兴趣。
师：看老师给你们带来了什么？二、介绍砂纸（1）师：这个叫砂纸，你们以前见过这种纸吗？（2）师：在哪里见过？（3）师：这个纸呢，一般是用在装潢房子上的，工人叔叔们给房子刷过墙之后，墙上面都是一颗颗的，一点都不光滑，所以就需要这个砂纸磨啊磨，就很光滑了，砂纸的作用非常大。
你们知道吗？砂纸除了刚刚说的它还有一个作用，那就是画画！想不想看看砂纸画？（4）欣赏画三、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。
师：砂纸和白纸有什么不一样的地方？（引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。
）师：你们想不想也试试砂纸话？那要把砂纸画画好我们该选择哪些颜色呢？我们一起来画画看，你能够多项选择些颜色。
总结：要选择较淡、教鲜亮的颜色，较暗或者与砂纸底色相近的尽量不要选。
四、幼儿作画（1）师：小朋友们，你们想不想试一试在砂纸上画画呢？（2）师：说说看你想在砂纸上画些什么呢？（鼓励幼儿大胆讲述自己想要画的内容）（3）师：小朋友们说得真棒！但是，应该怎样在砂纸上画画呢？跟老师一起来说一个口诀：小画笔手中拿，画景物用点力，要涂色，放平涂。
（4）在手背做动作。
五、幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励水平弱幼儿大胆作画。
尽量将景物画大。
六、作品展览，幼儿互评。
师：你觉得哪幅画最好看？为什么？师：小朋友们画得都不错，颜色比较好看的有。
因为它们的颜色非常的鲜艳，构图比较好的有。
因为它们把主要景物画得很大，很清楚，非常好，让我们给这些小朋友鼓鼓掌。
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大班美术活动砂纸画《美丽的贺卡》2-2
山东省青岛市崂山区实验幼儿园高霞
设计意图：
砂纸在日常生活中作为打磨工具出现幼儿并不陌生，但在砂纸上作画却是第一次，大班幼儿具有较强的好奇心，动手能力教强，喜欢尝试探索，结合这一特点，选择这个活动，激发幼儿大胆常识作画，感受砂纸画与纸画画的不同，掌握
在砂纸上作画的技能。
活动目标：
1、探索尝试用砂纸作画，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。
2、掌握画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3、感受画砂纸画的乐趣。
活动准备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区
活动过程：
一、出示砂纸画贺卡激发幼儿兴趣。
看老师给你们带来了什么礼物？（出示半成品贺卡）
二、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。
砂纸和白纸有什么不一样的地方？
引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。
（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着
色力较好。
）
画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻
重。
（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。
画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。
）
你喜欢什么颜色？
引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。
（白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。
）
三、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁？（这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁？）
鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。
你想在贺卡里面画些什么内容？
鼓励幼儿大胆讲述自己想要画的内容。
四、教师示范背景色和主要景物的涂色方法，提出要求。
背景色：时将油画棒横过来平贴在砂纸上轻轻的一下一下涂，涂完以后不要再涂。
主要景物：主要景物画的大、下笔用力。
要求：1、作画时大胆想象画出与众不同的画。
2、先涂背景色再画主要景物，主要景物要突出。
3、要选鲜艳的颜色，注意画面卫生。
五、幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励能力弱幼儿大胆作画。
六、作品展览，幼儿互评。
从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。
活动分析：
幼儿在学习砂纸画时表现出非常高的兴趣，画画的过程中既满足了幼儿的探索欲，又学习了砂纸画的方法。
在处理难点上采用在手背上用手指轻轻抚摸，用力按的方法来表现不同力度，幼儿在轻松有趣的活动中掌握难点，在评价过程中幼儿饶有兴趣的进行互评，幼儿能根据要求从画面主次层次、颜色、内容方面进行评价，在评价的过程中幼儿的体验了成功，感受了画砂纸画的乐趣，从而提高了幼儿的自信心，幼儿得到了极大的满足。
秋游
活动目标：
1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。
2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。
活动准备：
1、录音机和《秋游》的磁带。
2、《秋游》的一段录象。
3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。
活动过程：
一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。
1、师：让我们唱着歌去郊游吧。
（听音乐边唱边走进活动室）
2、师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？
3、师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。
这次秋游我们到过哪些地方？
二、看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。
1、师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看
一段录像吧。
看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘？
2、看完录象后提问：谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢？（多请几位幼儿回答）
3、教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来）
对把它画出来和好朋友一起分享。
刚才有小朋友说：“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来；有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。
三、提出作画要。
1、秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。
2、我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。
3、比一比谁画得和别人不一样？
四、幼儿作画，教师指导。
1、鼓励幼儿大胆想像，合理布局。
2、帮助能力差的幼儿组织画面。
3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画，鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。
五、作品欣赏与讲评。