我的老师读后感
初中魏巍写的我的老师读后感
初中魏巍写的我的老师读后感《我的老师》是魏巍先生于上世纪五十年代末期所写的一篇散文作品。
这篇作品主要描写了魏巍先生小时候在乡村小学上学时的一位令他深刻的老师，并通过描写老师的言传身教，表达了对教育和师生情感的思考和感悟。
读完《我的老师》，我被其中所表达的教育理念和对师生关系的思考深深触动。
我惊叹于这位老师不仅将教学的内容传授给学生，更注重培养学生的品德和对人生的思考能力。
在这位老师的引领下，孩子们懂得了勤奋、诚实、正直的重要性，同时也培养了他们的探究精神和批判思维的能力。
这位老师倡导的教育方式，不仅帮助学生顺利度过了学业考试，更重要的是，他们从中学到了怎样做一个有担当、有责任感的人。
在这篇文章中，魏巍先生通过细腻的笔触，描绘出了这位老师的形象。
这位老师身上散发着一股与众不同的气质，他的言行举止无不体现着他对学生的关心和爱护。
他对待每一个学生都充满了耐心和关怀，不仅教给他们知识，更教给他们如何做人。
而这位老师的不平凡之处不仅在于他的教学能力，更在于他对孩子们的引导和启发。
与此同时，这篇文章还展现了师生之间深厚的情感纽带。
在作者的回忆中，我看到了那种师生之间的真挚友谊和互相扶持。
这种情感经过岁月的洗礼，犹如珍贵的宝石，在作者心中永恒闪耀。
这种深情厚意让我深深感受到了师生关系的神圣和特殊之处。
这种关系并不仅仅是知识的传递，更是一种生命的交流和心灵的碰撞。
对于我来说，这篇文章中所呈现的敬爱师长、孝敬父母、互帮互助的情感，都是我在学生时代所缺少的。
在现代社会中，我们更多关注的是个人利益，而忽视了这种关心和关爱。
作为学生，我们应该学会尊师重道，感恩师长，明白他们对我们成长所做的努力。
通过阅读《我的老师》，我对教育这一问题有了更加深入的思考。
无论是在学校还是在家庭，教育都承载着培养下一代的使命。
教育的目的不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的品德和思维能力，在他们成长的过程中，引导他们树立正确的价值观和人生观。
我的好老师读后感5篇
我的好老师读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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魏巍《我的老师》读后感(最新)
魏巍《我的老师》读后感人们常说，老师是灯塔，照亮前方;老师是大地，哺育万物;老师是雨露，滋润幼苗。
可今天，我读了魏巍的《我的老师》，我感觉老师更像妈妈。
文章中的蔡老师是个温柔慈爱的女人。
“她从不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻落在石板边上。
大伙笑了，她也笑了。
”这是老师吗？分明是妈妈在舍不得打自己的孩子一样呀！这把我的记忆拉回了那个上午。
那时，我们正在上语文课。
宋老师绘声绘色地朗诵着课文，语气时而激昂，时而低沉，时而短促，时而委婉……听着就像是一种美的享受。
可此时的我，头晕沉沉的。
“阿嚏！阿嚏！”突然我一连打了好几个喷嚏，等回过神来，教室静悄悄的，宋老师停止了朗读。
只见所有的目光齐刷刷地射向我，目光中带着责备，隐隐约约还听到一些同学幸灾乐祸的笑声。
我想可要大祸临头了。
然而宋老师走到我的面前，关切地望着我，自然地将柔软的手掌贴在我的额头上，10秒钟后她焦虑地说：“小芳，你额头很热，眼睛红红的，好像是发烧了，看来得去医院才行哦。
”我震惊的看着宋老师，没想到老师不仅教给我们知识，而且还像妈妈一样关心着我们的身体。
同学们也显得很吃惊，眼神中多了一种羡慕的感觉。
在打不通我父母电话的情况下，宋老师当机立断，吩咐班长带领同学们自学后，就背上了我，快步地奔向医院。
我趴在宋老师那单薄的后背，感觉安心又温暖，就好像是生病后被妈妈抱在怀里细心呵护的感觉。
我紧紧地靠在那瘦小单薄的背上，因为我靠着的是我一生的财富，也为我能有这么一位像母亲一样的老师而倍感自豪！古人云：“师如父母”，这是中华民族老师“爱生如子”的传统美德。
是啊，如果没有老师像妈妈一样的循循教导，如果没有老师像妈妈一样无怨无悔的付出，没有老师像妈妈一样的'精心呵护，我们就不会幸福快乐的成长。
所以，我要衷心地说一声：老师，您就是我们的妈妈！教师评语：读了这篇习作，相信读者会被这样温暖的老师深深地打动。
小作者的选材非常真实，看似一件小事却让人感受到“天下的老师像妈妈”。
贾平凹我的老师读后感
贾平凹我的老师读后感贾平凹是一位备受尊敬的作家，他的作品《我的老师》是一部令人深思的散文，读后感触颇多。
在这篇散文中，贾平凹通过自己的亲身经历，讲述了他与老师之间的故事，以及老师对他人生的影响。
他的老师是一位严厉而又有爱心的人，他用自己的行动和言语影响着贾平凹的成长和人生观。
贾平凹对老师的敬佩之情溢于言表，他深情地描述了老师的言传身教，以及老师对他的悉心教导和关怀。
在散文中，贾平凹用细腻的笔触描绘了老师的形象，他不仅是一位知识渊博的人，更是一位有着丰富人生阅历和深刻人生感悟的人。
老师用自己的亲身经历和智慧，启发了贾平凹对生活和人生的思考，让他受益终身。
通过这篇散文，我们不仅可以感受到作者对老师的深情，更可以从中感受到老师对作者的影响。
在这个物欲横流、功利至上的社会，贾平凹的老师用自己的真诚和爱心，给予了作者无私的关怀和教导。
他不仅在学术上指导作者，更在生活上启发了作者对人生的思考和感悟。
散文中，贾平凹还通过对老师的回忆，表达了对老师的感激之情。
他深情地描述了老师对自己的影响，以及老师对自己的关怀和教导。
在他的笔下，老师成为了一位伟大的导师，他用自己的智慧和爱心，影响了一代又一代的学生。
通过这篇散文，我们不仅可以感受到作者对老师的感激之情，更可以从中感受到对老师的敬佩之情。
在这个物欲横流、功利至上的社会，贾平凹的老师用自己的真诚和爱心，给予了作者无私的关怀和教导。
他不仅在学术上指导作者，更在生活上启发了作者对人生的思考和感悟。
在散文中，贾平凹还表达了对老师的思念之情。
他深情地回忆起老师的言传身教，以及老师对自己的关怀和教导。
在他的笔下，老师成为了一位伟大的导师，他用自己的智慧和爱心，影响了一代又一代的学生。
通过这篇散文，我们不仅可以感受到作者对老师的思念之情，更可以从中感受到对老师的敬佩之情。
在这个物欲横流、功利至上的社会，贾平凹的老师用自己的真诚和爱心，给予了作者无私的关怀和教导。
他不仅在学术上指导作者，更在生活上启发了作者对人生的思考和感悟。
《我的老师》读后感10篇
《我的老师》读后感10篇《我的老师》读后感1谁，像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……除了家人，谁又陪伴你的时间最长？他（她）伴你成长，点燃你的心灯，给你温暖，鼓励你大声地说出自己的想法，让你对未来充满期待！他（她），就是敬爱的老师！是老师呵护、关怀、引领着你，从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！老师在平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。
一茬又一茬春苗，在老师的呵护、关怀和引导下，成长为一批又一批建设祖国的栋梁之材；一代又一代的接力传承，才有了祖国今天的快速发展和辉煌成就。
俗话说：“老师强，则少年强；少年强，则中国强！”老师您好我的好老师！老师从黎明到傍晚，在辽阔的祖国大地上，在每一所学校，每一间教室，有千千万万名老师，正陪伴着亿万个与你同龄的孩子，沐浴着知识的阳光雨露，探索着未知的多彩世界。
是的，在1500多万老师的引导下，培育出一张张灿烂的笑脸，叙述着一个个动人的故事。
这是一幅多么美丽壮阔的画面啊！在《老师您好我的好老师》中，我的心里浮现了一幅又一幅的感人画卷。
有老师奋斗，坚持不懈，有老师和蔼慈祥，还有老师宁愿牺牲自己，可还是要自己的学生……里边儿讲述无数的故事，其中，给我留下最深刻、最有体会、最刻骨铭心的故事一个：“特别的满分”。
这个故事的吴若安是我国近现代爱国教育家之一，她把一生献给你教育事业。
早在1912年，她就投身于中国女子教育事业。
有一次，吴若安给一位数学老师代课，在做数学小测试时，她看到了一份特别的试卷。
试卷是学生杨小霞的。
有一道连线题，左边是“一车土、一块砖、一张纸”，右边是“1吨、2公斤、3克”。
杨小霞在“一块砖”和“3克”之间联了线，答案显然是错的，于是，吴若安就在旁边扣了1分，最后一题，要在试卷上写一段话，杨小霞这样写的：“爸爸是挑砖工，砖头太重，有3克就行了，我爱爸爸！”吴若安深受感动，决定给杨小霞的爱心加1分，杨小霞的试卷是100分。
《我的老师》读后感(5篇)
《我的老师》读后感（5篇）篇一：我的老师读后感读了《我的老师》这篇文章之后我深受感触，在《我的老师》这篇文章里面充满了作者对老师浓厚的敬意。
令我情不自禁地想起了我自己的老师。
正所谓“一日为师，终身为父”啊，在学校，老师犹如我们的父母，老师是一棵大树，而我们就是小苗。
大树将自己的营养全都给了小苗，让小苗成为苍天大树。
老师你犹如火光，将我们个个点亮了，但是自己却熄灭了。
老师是这个世界上最伟大最令人尊敬的职业了，我敬仰世界上每一位老师，因为他们是伟大的。
老师，您犹如一座山，这一座山为周围的景物都给予了最好。
老师对学生的付出实在太多太多了，老师将青春都献给伟大的教育事业。
在老师付出的背后是多少心血和汗水埃每到了我们舒舒服服睡大觉的时候，老师此时此刻就正在灯光下改作业。
老师这么拼命地给我们上课，得益的不是他们，而是我们自己，老师拼尽了努力去为我们，让我们在知识的海洋里遨游。
在学校甚至有些学生不体会老师的用心良苦，老师为了我们真是辛苦了。
在这里我对老师说一声：“老师，谢谢你。
”是你让一个无知的小孩成了一个知识也挺丰富的学生。
在我成长的过程中，老师你为成长的路上付出了许多，让我人生这一条路上有了许多精彩。
让我人生变得更加有意义。
老师是我的第二个父母，在我遇到了困难的时候。
老师，您是第一个伸出双手为我解决困难的，您对我的比山还高比海还深的情谊，我永远也不会忘记。
篇二：当我翻开《我的老师》的第一页时，看到的是“我妈妈是老师的故事”。
那里有这么一段话，“每天每当我和小妹睁开眼睛时，妈妈早已走了，晚上我们睡下妈妈才回来，她已经精疲力尽了，但还在批改作业。
”老师是一颗蜡烛，把光和热送到我们心里；老师是熊熊的火焰，把我们的心点燃。
啊！老师，每当您站在讲台前，您是那么温柔，那么亲切。
我的老师姓武，她圆圆的脸上戴着一副眼睛，讲起语文来像讲故事，讲起数学来是那么明白。
老师您是一个园丁，我们是一棵棵小树，您是多么勤劳，每天给我们浇水。
老师的作文读后感6篇
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《我的老师》读后感范文5篇
《我的老师》读后感范文5篇节选自《魏巍散文集》，作者在原文中以一个儿童的眼光和心理，回忆了儿时在温柔慈爱的蔡芸芝老师身边发生的几件事，表达了对老师深切的热爱、崇敬和感激之情，突出蔡老师纯洁、美好的心灵同时邀请杨波为本文做了课文朗读录音。
下面是小编收集整理的《我的老师》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《我的老师》读后感范文5篇(一)人们常说，老师是灯塔，照亮前方;老师是大地，哺育万物;老师是雨露，滋润幼苗。
可今天，我读了魏巍的《我的老师》，我感觉老师更像妈妈。
文章中的蔡老师是个温柔慈爱的女人。
“她从不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻落在石板边上。
大伙笑了，她也笑了。
”这是老师吗?分明是妈妈在舍不得打自己的孩子一样呀!这把我的记忆拉回了那个上午。
那时，我们正在上语文课。
宋老师绘声绘色地朗诵着课文，语气时而激昂，时而低沉，时而短促，时而委婉……听着就像是一种美的享受。
可此时的我，头晕沉沉的。
“阿嚏!阿嚏!”突然我一连打了好几个喷嚏，等回过神来，教室静悄悄的，宋老师停止了朗读。
只见所有的目光齐刷刷地射向我，目光中带着责备，隐隐约约还听到一些同学幸灾乐祸的笑声。
我想可要大祸临头了。
然而宋老师走到我的面前，关切地望着我，自然地将柔软的手掌贴在我的额头上，10秒钟后她焦虑地说：“小芳，你额头很热，眼睛红红的，好像是发烧了，看来得去医院才行哦。
”我震惊的看着宋老师，没想到老师不仅教给我们知识，而且还像妈妈一样关心着我们的身体。
同学们也显得很吃惊，眼神中多了一种羡慕的感觉。
在打不通我父母电话的情况下，宋老师当机立断，吩咐班长带领同学们自学后，就背上了我，快步地奔向医院。
我趴在宋老师那单薄的后背，感觉安心又温暖，就好像是生病后被妈妈抱在怀里细心呵护的感觉。
我紧紧地靠在那瘦小单薄的背上，因为我靠着的是我一生的财富，也为我能有这么一位像母亲一样的老师而倍感自豪!古人云：“师如父母”，这是中华民族老师“爱生如子”的传统美德。
我的老师读后感
我的老师读后感
《我的老师》读后感。
《我的老师》是一本让人深有感触的书籍，它讲述了一个普通老师的故事，却给人留下了深刻的印象。
在阅读这本书的过程中，我深刻领悟到了教育的真谛，也对自己的成长和人生有了更深刻的思考。
这本书的主人公是一位普通的老师，她并不是那种风光无限的名师，也没有什么特别的教学方法，但她却用自己的真诚和爱心感染着每一个学生。
她用心倾听每一个学生的心声，用爱心关怀每一个学生的成长，让每一个学生都感受到了她的关爱和呵护。
这位老师不仅教会了学生知识，更重要的是教会了他们做人的道理，教会了他们感恩和爱心。
通过这本书，我深刻认识到了教育的真谛。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。
一个优秀的老师不仅要有过硬的专业知识，更要有深厚的爱心和耐心，要用自己的言行影响着每一个学生。
只有这样，才能真正培养出优秀的人才，才能让社会更加美好。
同时，这本书也让我对自己的成长和人生有了更深刻的思考。
作为学生，我们应该怀着感恩的心对待老师，珍惜老师的教诲和关怀。
我们要用自己的努力和成长来回报老师的辛勤付出，让老师为我们感到骄傲。
同时，我们也要学会感恩，感恩老师的教导，感恩父母的养育，感恩社会的呵护，让感恩之心成为我们成长道路上的动力。
总之，读完《我的老师》这本书，我受益匪浅。
这本书不仅让我深刻领悟到了教育的真谛，也让我对自己的成长和人生有了更深刻的思考。
我会在今后的学习和生活中，不断努力，用自己的行动去回报老师的教诲，感恩父母的养育，也希望自己能够成为一个对社会有益的人，让自己的人生更加有意义。
冰心我的老师读后感悟
冰心《我的老师》读后感悟引言《我的老师》是冰心的自传体小说，该作品描写了冰心在少年时代遇见的两位老师对她的深远影响。
阅读这本书让我深受触动，不仅让我对教育的重要性有了更深的理解，还让我从中获得了一些人生的启示。
本文将从几个方面来探讨我在阅读《我的老师》后的一些感悟。
人生导师的重要性冰心在书中给读者描绘了两位不同类型的老师。
一位是严师，另一位是悉心呵护着她的老师。
这让我深刻认识到，导师对一个人的成长和发展有着举足轻重的作用。
没有好的导师，一个人就难以成就大事。
正如冰心写道：“一个好导师，重视的是引导学生发掘自己的潜力，而不是一味地灌输知识。
”导师的教育理念在书中，冰心的严师注重学生的学科素养，要求严格。
而另一位老师则更加注重学生的全面发展和个性发展。
这让我深思：导师应该如何平衡学科知识和个性培养？在我的理解中，好的导师应该注重培养学生的学科素养，同时也要关注学生的兴趣和个性特点。
只有这样，学生才能得到全面的发展。
导师的影响力冰心曾经被严师的批评和要求所困扰，但同时也坚信导师的教诲对她的成长是至关重要的。
这让我想起自己曾经受过的一位导师的影响。
那位导师对我的要求非常严格，时常给我带来很大的压力。
但正是因为她的要求和激励，我才能够不断超越自己，取得了令人满意的成绩。
因此，导师的影响力是不可忽视的。
相互尊重与信任在书中，冰心与她的老师之间建立了一种相互尊重和信任的关系。
这种关系让冰心能够充分发挥自己的潜力，也让冰心对老师充满敬意。
相互尊重和信任是建立良好师生关系的基础，也是学生能够得到更好发展的前提。
结语通过阅读《我的老师》，我深刻认识到了导师在一个人的成长中的重要性。
好的导师能够引导学生发现和发展自己的潜力，而不仅仅是灌输知识。
同时，要注重平衡学科知识和个性发展，相互尊重和信任也是关系良好的师生关系的核心。
通过对冰心的感悟，我也更加明确了自己作为一个学生应该如何对待导师的教诲，如何与导师建立起良好的关系，共同促进自己的成长和发展。
贾平凹我的老师读后感
贾平凹我的老师读后感贾平凹是中国当代著名作家，其作品《我的老师》是一部以教育为主题的小说。
小说以一位老师的视角，讲述了他在教书育人的过程中所经历的种种挑战和感悟。
通过对教育现状的深刻剖析，贾平凹向读者展现了教育的复杂性和深刻性，引发了人们对教育问题的深刻思考。
这部小说以一位老师的视角，讲述了他在教书育人的过程中所经历的种种挑战和感悟。
小说中的老师，是一个普通的中学教师，他对教育充满了热情和责任感，但在现实的教育环境中，他却面临着种种困难和挑战。
他要面对学生的家庭背景不同、学习能力不同、性格不同等种种差异，要面对学校的规章制度、教学资源不足等问题，同时还要面对社会的各种压力和挑战。
在这样的环境中，这位老师不仅要教会学生知识，更要教会他们做人，这无疑是一个巨大的挑战。
通过对教育现状的深刻剖析，贾平凹向读者展现了教育的复杂性和深刻性。
在小说中，作者通过描写学生的生活、家庭和学习情况，展现了中国教育现状中的一些普遍问题，比如学生的课业负担过重、家庭教育的缺失、教育资源的不均衡等。
同时，作者还通过描写老师的生活和工作情况，展现了教师在教育过程中所面临的各种困难和挑战，比如教学资源的匮乏、教学环境的恶劣、社会对教师的不尊重等。
通过这些描写，作者深刻地反映了中国教育现状中的一些问题，引发了人们对教育问题的深刻思考。
在小说中，作者还通过对老师的内心世界的描写，展现了教育工作者对教育事业的热爱和责任感。
在这个物欲横流、功利至上的社会中，教育工作者依然坚守初心，默默奉献，默默耕耘。
他们用自己的行动诠释着对教育事业的热爱和责任感，他们在教书育人的过程中，不仅教会学生知识，更教会他们做人，用自己的言行影响着学生的一生。
正是这些教育工作者的默默奉献，才让教育事业得以持续发展，才让我们的社会得以进步。
通过这部小说，贾平凹向读者展现了教育的复杂性和深刻性，引发了人们对教育问题的深刻思考。
小说以一个普通的中学教师的视角，讲述了他在教书育人的过程中所经历的种种挑战和感悟，通过对教育现状的深刻剖析，展现了中国教育现状中的一些问题，同时也展现了教育工作者对教育事业的热爱和责任感。
【小学作文】《我的老师》读后感
分类: 作文 > 小学生作文 > 小学生六年级作文 > 六年级读后感 > 《我的老师》读后感_六年级读后感1000字(2)
版权所有：碧意之时 创作时间：2017-04-21 14:02:29
他说我是他的骄傲，他说他是我的大朋友。是啊，对于一个学生来自恩师的一封信，得到的是力量与勇气。是的，人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业，叫做人民教师。魏巍的文章，留给我的更是深深的感悟。小时候，我总是喜欢玩一个游戏，游戏有一个很俗的名字叫做老师学生我总是喜欢做老师，我喜欢那种三尺讲台的感觉，我也一直教师，读罢，《我的老师》我才知道，一个人民教师肩上担负的是多么重的责任。
正好老师转过身去。那个孩子赶紧轻轻地坐好，低下头去，等着挨训。老师把手放到那个孩子的头上，只说了一句话：以后，再也不要做这样的事了。听写结束之后，有一会儿的短暂沉默。然后，老师用他那洪亮而亲切的声音缓缓地对我们说：听好，我的孩子们！希望你们好好学习，做一个好孩子！我没有亲人了；我的亲人就是你们！在这个世界上，除了你们，我再也没有任何东西了！除了你们，值得我去爱、去牵挂的再也没有什么人了，你们就是我的孩子！我喜欢你们！希望你们也能欢喜我。
可以有个孩子如此的依恋我？ 一遍又一遍我读着这篇文，一遍又一遍憧憬着：若干年后，我将尽情的在三尺讲台上书洒青春，会有学生在难过时找我谈话，在成功时找我分享，会在每个节日给我一个轻轻的问候，这样就足够了。那是我将自豪的说：做一名老师很幸福！ 六年级读后感1000字篇二_《我的老师》读后感 我们先来欣赏《我们的老师》一文中的四段文字。这些文字虽说不上精彩，但是对于我们做教师的却有着一定的启发与教育。看见一个因生水泡、脸上红肿的学生，就停止了听写，用两只手托着那个孩子的脸仔细查看，询问到底是什么回事，还用一只手摸摸那个孩子的前额，看他有没有发烧。这时，老师身后的一个孩子站在桌子上，开始做起鬼脸来。
《我的老师》读后感
《我的老师》读后感《我的老师》读后感1“她从来不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
”可爱的孩子们，总是如此的善于“察言观色”。
魏巍的话，把我的记忆拉回了初一的那个下午。
那是一个深秋的下午，刚刚考完试，老师端坐在办公室靠窗户的位置，阳光洒过来，照在她美丽的脸庞上，我蹑手蹑脚的走上去，她冷不丁的给了我一戒尺，我不解的抬起头，她的嘴唇上扬微笑着说：“谁让你粗心的？”那一戒尺，包涵的是爱与疼惜。
文中的蔡老师写信给“我”说我是“‘心清如水’的学生。
”“给了我莫大的支持！”一封信，来自恩师的一封信的力量是无法想象的，在我的写字台下，一直压着一封信，至今让留有墨水的清香，留着当时洒下的眼泪，更多的则是勇气与力量。
老师有力的笔迹，老师鼓励的话语，老师超过我承受能力的评价，让我的到了莫大的鼓励，在黑暗中有了前进的勇气。
《我的老师》读后感2近日，我读了美国盲人作家海伦·凯勒写的《我的老师》一文。
感触很深。
故事讲的是在海伦·凯勒将满7岁那年，她遇到了自己生命中最重要的一个人，那就是安妮·沙莉文小姐。
她的到来让海伦看到了这个有声有色的世界。
即使海伦发了脾气，安妮老师仍然很耐心的对待她。
给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦·凯勒学会拼写“水”这个单词。
安妮老师把海伦的手放在水龙头下面，当清凉的水流冲在海伦手上的时候，她在孩子的另一只手掌心里写了w-a-t-e-r这个单词。
这让海伦明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。
那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、希望的感受。
她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到来。
安妮·沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。
安妮老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的'老师。
我的老师读后感500字
我的老师读后感500字《我的老师》写于1956年9月，作者是著名散文家、小说家魏巍，作者应《教师报》之约而写的。
为赞美老师蔡芸芝而写。
下面小编跟同学们分享这篇散文的读后感，欢迎阅读!读了《我的老师》这篇文章之后我深受感触，在《我的老师》这篇文章里面充满了作者对老师浓厚的敬意。
令我情不自禁地想起了我自己的老师。
正所谓“一日为师，终身为父”啊，在学校，老师犹如我们的父母，老师是一棵大树，而我们就是小苗。
大树将自己的营养全都给了小苗，让小苗成为苍天大树。
老师你犹如火光，将我们个个点亮了，但是自己却熄灭了。
老师是这个世界上最伟大最令人尊敬的职业了，我敬仰世界上每一位老师，因为他们是伟大的。
老师，您犹如一座山，这一座山为周围的景物都给予了最好。
老师对学生的付出实在太多太多了，老师将青春都献给伟大的教育事业。
在老师付出的背后是多少心血和汗水埃每到了我们舒舒服服睡大觉的时候，老师此时此刻就正在灯光下改作业。
老师这么拼命地给我们上课，得益的不是他们，而是我们自己，老师拼尽了努力去为我们，让我们在知识的海洋里遨游。
在学校甚至有些学生不体会老师的用心良苦，老师为了我们真是辛苦了。
在这里我对老师说一声：“老师，谢谢你。
”是你让一个无知的小孩成了一个知识也挺丰富的学生。
在我成长的过程中，老师你为成长的路上付出了许多，让我人生这一条路上有了许多精彩。
让我人生变得更加有意义。
老师是我的第二个父母，在我遇到了困难的时候。
老师，您是第一个伸出双手为我解决困难的，您对我的比山还高比海还深的情谊，我永远也不会忘记。
老师是灯塔，照亮前方;老师是大地，哺育万物;老师是雨露，滋润幼苗。
今天，我读了《我的老师》，对老师的爱有了更深的理解。
文章中的蔡老师是个温柔漂亮的人。
“她从不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻落在石板边上。
”由此可见，蔡老师是多么爱自己的学生啊!我的数学老师何尝不是这样呢?在课上，她如果看到有人搞小动作，就会连走带跑地往他身边去，举起巴掌刚要打，却又笑着说：“下次不能再犯了啊!”虽然只是一句简短的话语却不失老师的威严，又渗透着老师对我们的爱，我们沐浴着她的爱，快乐、健康、茁壮地成长着。
《我的老师》读后感
《我的教师》读后感 1这周星期三，我有幸在教师的引领下，读了现代作家魏巍所写的《我的教师》，读完后我大受启示。
文章记述了在上小学的时候，他遇到了他最温和、最可亲的教师，那就是蔡芸芝先生，她从来不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭似乎要落下来。
我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。
大伙笑了，她也笑了。
我用儿童桀黠的眼光发觉，她爱我们，并没有故意要打的意思。
多快啊!六年的小学生活一转瞬即将完毕。
毕业前，同学们有的在留言本上互赠离别心语，有的则拿着相机，寻访校园里自己最熟识最难舍的一角，拍下珍贵的相片，留作记念。
而使我最难忘的是数学教师马教师。
那一次上课铃已经响了，第一节课是数学课，可这时，匆忙走进教室的是班主任辛教师，她告知我们：“马教师病了，发着高烧，今日不能来给大家上课了。
”上完第一节课，大家做好了其次节课的豫备工作，固然还是上语文课。
可其次节课铃声响后，只见站在教室门口的竟是马教师。
她脸色苍白，眼睛没有了往日观察同学们时的神彩。
教室里静静静的，最终有一位同学忍不住问到：“马教师您不是病了吗……”教师微笑着说：“我的病好多了，我们上课吧!”马教师的声音显得非常虚弱，那一节课，我们听得比任何一节都用心、子细。
下课后，我到办公室送作业本，一进办公室，我一下子呆住了。
只见马教师办公桌旁上窗钩，悬挂着一个吊针瓶，马教师一手打吊针，一手正批改着同学们的目标。
泪水一下子含糊了我的眼睛，泪光中，马教师批改目标是那末用心、那末子细。
在我们即将迈出母校大门之际，我忍不住要对马教师说声：“恭敬的马教师，虽然我们即将告别母校，也将与您告别，但是，我们永久不会遗忘您，永久不会!”六年的时间已悄然过去。
兴许我曾经让您头疼，兴许我曾经让您耽忧，兴许我曾经让您舒心，兴许我曾经让您傲慢。
无论怎样您始终是我恭敬的教师。
《我的教师》读后感 2今日，我读了《教师您好，我的好教师》这本书。
这本书主要叙述了几位兢兢业业、诲人不倦、受人爱戴的好教师。
我的老师读后感范文
我的老师读后感范文我的老师读后感范文看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是WTT收集整理的我的老师读后感范文，希望对大家有所帮助。
我的老师读后感范文1在课外的时间，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我们带到她家里和女朋友家里，在她女朋友的院子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那个时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
那时我的父亲还在军阀部队，我和娘不知道他的死活，而我的那些小“反对派”们的话总在我的耳边响起，使我悲痛欲绝。
而蔡老师则批评了那些小“反动派”们，还写了封信劝慰我，说我是“心情如水”的学生。
我是多么想念我的蔡老师啊!读完后，我明白了：人生总是要经历坎坷的，不经历风雨，怎能见彩虹?而总是在你的道路上为你照亮一盏明灯的是你的老师、父亲、母亲……不过这也不是每个人所能遇到的'，例如法国昆虫学家法布尔，我们都知道，法布尔出生于一个贫困家庭，他如果不刻苦自学，就不可能成为大昆虫学家，可能永远会待在那个小山村靠种地活一辈子。
我相信，在我以后的人生的道路上，我不会因为失败而丧气，也不会因为一时兴奋而冲昏了头脑。
我还相信我在新的一天里会比昨天活得更好!叶澜教授曾经说过，一名教师写一辈子教案，也不可能成为名师，但是如果坚持写三年教学反思就有可能成为应名师。
所以，我们在阅读和教学的过程中，我们必须坚持写读书笔记和教研日志，随笔，这是身为一名教师的必修之课。
我的老师读后感范文2今天在这里我要说的是，我们每一个人都有一位令我们敬佩。
爱戴的好老师。
也就是老师，当我们牵着妈妈的手，第一次走进校门的时候，一个高大的形象，就占据了我们幼小的心灵。
老师不仅是我们学习上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活上的益友。
比如我们班级这次同读一本书《爱的教育》就是老师引导我们读的。
她尽了自己最大的努力帮我们找资料，尽量让我们用自己的心去读，让我们体会到在这个世界上不只有妈妈的爱，爸爸的爱，还有老师的爱。
爱的教育我的老师的读后感
爱的教育我的老师的读后感
书中的老师，他就像一盏明灯，照亮了那些孩子们成长的道路。
他给予学生的爱，不是那种轰轰烈烈的，而是那种细水长流、润物细无声的爱。
你能想象吗？在课堂上，他的每一个眼神，每一句话语，都饱含着对学生的尊重和期待。
我觉得这是非常难得的，现在很多老师可能更多地关注成绩，可这位老师关注的是孩子们的内心。
我印象特别深的是，他对待调皮捣蛋的孩子那种耐心。
换做是我，可能早就发火了。
可是他没有，他用自己的爱去感化那些孩子。
这让我想到，在我们的生活中，是不是也应该多一些这样的耐心呢？其实，无论是对待孩子还是对待身边的人，这种耐心都能让关系变得更加和谐。
不过呢，我也在想，在现实生活中，真的能有这么完美的老师吗？也许有，但肯定很少。
这部分内容是不是有点过于理想化了呢？但这又有什么关系呢？它给我们描绘了一个美好的蓝图，让我们知道老师可以是什么样的，教育可以充满多少爱。
我还在回味这个老师的形象，真的，他就像一个温暖的港湾，让那些孩子在成长的海洋中遇到风浪时可以停靠。
你看了这部分内容也会有同样的感觉吗？如果还没看，那我强烈推荐你去看看！这真的会让你对教育中的爱有新的理解！。
我的老师读后感范本
我的老师读后感范本《读后感范本》近年来，读书已经成为人们日常生活中必不可少的一部分。
无论是学校中的师生，还是社会中的各行各业的人士，读书都被视为一种提升自我、增长知识的重要途径。
作为一名学生，我也时常有机会读各种各样的书籍，感受其中的智慧和魅力。
在这篇文章中，我将分享一个我个人的读后感范本，希望能给其他读者一些启发与思考。
这本书的名字是《追寻自由》，作者是某某老师。
这本书主要讲述了一个年轻人在寻找自由的过程中经历的点点滴滴。
这个年轻人在一个传统的小村庄长大，他对自由的渴望远超过他的同龄人。
他对世界的好奇心和求知欲，让他决定离开家乡，去大城市追寻自由和梦想。
通过这个年轻人的经历，我进一步认识到什么是真正的自由。
自由不仅仅是物质上的追求，更是对内心的解放与追求。
在小村庄里，年轻人的生活是被束缚的，他们的思想和行为被传统的观念和习俗所限制。
而大城市给了他们一个更加开放和自由的空间，让他们有机会探索自己的潜能和兴趣。
在大城市中，年轻人面临诸多挑战和压力，但他们也有更多的机遇和可能性。
这让我想到了自己的人生选择和未来的道路。
在选择自己的职业和人生目标时，我们需要勇敢地追随内心的声音，不被外界的干扰所左右。
只有这样，我们才能真正实现自由和幸福。
与此同时，这本书也让我明白了自由不是一蹴而就的，而是需要付出努力和奋斗的。
年轻人在寻找自由的过程中，面临了许多的困难和挫折。
但正是这些困难和挫折，让他们变得更加坚强和成熟。
在追求自由的道路上，我们也会遇到各种阻碍和挑战，但只有不屈不挠、坚持努力，才能最终实现自己的梦想和目标。
除了个人追求自由，这本书还呼吁人们在社会中追求更大的自由和平等。
在书中，作者描绘了许多个体的故事，并呼吁人们关注社会的公平和正义。
这让我意识到，我们每个人都应该为社会的进步和公平尽自己的一份力量。
只有每个人都有机会获得自由和平等，社会才能更加和谐和进步。
总的来说，这本书给了我很多的思考与启示。
它让我更加理解了自由的含义和追求的重要性。
我的老师读后感
我的老师读后感《我的老师》是一部由法国作家勒克莱齐奥创作的小说，讲述了一位老师对学生的影响和教育的力量。
这部小说让我深受感动，也让我对教育有了更深刻的理解和思考。
在小说中，作者通过主人公老师的故事，展现了教育的重要性和师生之间的深厚情感。
老师在教育过程中，不仅传授知识，更重要的是引导学生树立正确的人生观和价值观。
他们用自己的言行和榜样来影响学生，让他们在成长的道路上不断进步，不断完善自己。
正如小说中的老师一样，他们用自己的真诚和爱心，让学生在教育中受益终身。
在我读完这部小说后，我深刻地意识到了教师的重要性。
他们不仅是知识的传播者，更是学生成长道路上的引路人。
他们的言传身教，会影响学生的一生。
因此，作为学生，我们应该尊重老师，感恩老师的教导，珍惜老师的付出。
同时，作为未来的教育者，我们也应该认真对待自己的教育工作，用心去教育每一个学生，让他们在成长的过程中得到真正的帮助。
除了对教育的思考，这部小说还让我对人生有了更深刻的认识。
在小说中，老师用自己的爱心和真诚感染了学生，让他们在困难中不气馁，在挫折中不放弃。
这让我明白了，人生中最重要的不是成功与失败，而是在面对挑战和困难时，能够坚定不移地走下去。
正如小说中的学生一样，他们在老师的鼓励下，克服了一个又一个困难，最终取得了成功。
这让我明白了，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
总的来说，这部小说让我对教育和人生有了更深刻的认识。
在教育中，老师的影响力是无穷的，他们用自己的爱心和真诚，感染了一代又一代的学生。
在人生中，只要我们坚定信念，不懈努力，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
这部小说让我明白了，教育是无处不在的，人生是美好的，只要我们用心对待，就一定能够收获丰硕的果实。
《我的老师》海伦凯勒读后感
《我的老师》海伦凯勒读后感《我的老师》海伦凯勒读后感篇一读了海伦·凯勒的《我的老师》，我就像被一股无形的力量猛击了一下，内心久久不能平静。
海伦·凯勒，那是一个在黑暗与寂静中顽强挣扎的灵魂。
她的世界原本是一片混沌，就像深陷在一个永无止境的黑夜，没有一丝曙光能够穿透。
而莎莉文老师就像是突然闯进这片黑暗的天使，带着神奇的魔法棒。
我记得海伦描述她初次接触水的场景，那简直就像是一场神秘的启蒙仪式。
莎莉文老师拉着她的小手，放在水流下，清凉的水从指缝间穿过，那一瞬间，也许海伦的小脑袋里就像突然被点亮了无数盏小彩灯。
对我们来说，水是再普通不过的东西，就像每天都会看到的路边小草，习以为常。
但对于海伦来说，那就是开启新世界大门的钥匙。
我想，那时候她的心里可能在想：“哇塞，原来这个世界还有这样一种奇妙的东西，摸起来滑溜溜的，还会流动呢！”这让我不禁联想到自己的老师。
我的老师虽然没有像莎莉文老师那样面对如此特殊的学生，但他们也在默默地做着点亮我们心灵的工作。
有时候我觉得自己就像一块顽石，老师苦口婆心给我讲题的时候，我却像在听天书。
现在想想，老师得多无奈啊，可能心里在想：“我都讲得这么明白了，这小子咋还不明白呢？”可是老师依然没有放弃，就像莎莉文老师无数次耐心地引导海伦一样。
不过，我也有自己的小想法。
我觉得海伦能取得这么大的成就，固然莎莉文老师功不可没，但海伦自身那种顽强的毅力也是超级重要的。
也许换做其他人，即使有莎莉文老师这样的好老师，也不一定能像海伦一样走出那么精彩的人生。
就好比给你一把金钥匙，你要是自己不想打开那扇宝藏的门，钥匙再好也白搭。
读着海伦对莎莉文老师的描述，我时而为她们之间深厚的师生情感动得稀里哗啦，就像个泪人儿；时而又陷入深深的思考，就像个哲学家在探寻人生的真谛。
我想，在我们的成长道路上，老师就像一盏盏明灯，照亮我们前行的路。
但我们也要像海伦一样，有一颗渴望知识、渴望成长的心，这样才能不辜负老师的辛勤付出。
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我的老师读后感
我的老师读后感读了《我的老师》这篇文章之后我深受感触，在《我的老师》这篇文章里面充满了作者对老师浓厚的敬意。
令我情不自禁地想起了我自己的老师。
正所谓“一日为师，终身为父”啊，在学校，老师犹如我们的父母，老师是一棵大树，而我们就是小苗。
大树将自己的营养全都给了小苗，让小苗成为苍天大树。
老师你犹如火光，将我们个个点亮了，但是自己却熄灭了。
老师是这个世界上最伟大最令人尊敬的职业了，我敬仰世界上每一位老师，因为他们是伟大的。
老师，您犹如一座山，这一座山为周围的景物都给予了最好。
老师对学生的付出实在太多太多了，老师将青春都献给伟大的教育事业。
在老师付出的背后是多少心血和汗水啊。
每到了我们舒舒服服睡大觉的时候，老师此时此刻就正在灯光下改作业。
老师这么拼命地给我们上课，得益的不是他们，而是我们自己，老师拼尽了努力去为我们，让我们在知识的海洋里遨游。
在学校甚至有些学生不体会老师的用心良苦，老师为了我们真是辛苦了。
在这里我对老师说一声：“老师，谢谢你。
”是你让一个无知的小孩成了一个知识也挺丰富的学生。
在我成长的过程中，老师你为成长的路上付出了许多，让我人生这一条路上有了许多精彩。
让我人生变得更加有意义。
老师是我的第二个父母，在我遇到了困难的时候。
老师，您是第一个伸出双手为我解决困难的，您对我的比山还高比海还深的情谊，我永远也不会忘记。
我的老师读后感最近我在图书馆借阅了一本书，名叫《非常老师》，我最喜欢的就是神秘老师，接下来我就介绍一下这位老师吧!
这位神秘老师叫蜜儿，真正身份是仙女。
蜜儿老师是个让人琢磨不透的人。
她说学校的教学楼是一座厂房，里面有几百台学习机器。
蜜儿老师的上课方式也跟其他老师的截然不同。
第一节课蜜儿老师让大家把自己不愉快的事情写在纸上，放在一个黑匣子里，然后举行了一次葬礼，唤醒了孩子们的好奇心，然后又让全班的每一个人都当了一回第一名……
蜜儿老师说过：“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。
他们感受不到天高、云淡，对于大自然的美丽，视若不见。
他们不需要阳光，不需要温情，他们只需要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。
”老师的这一句话让我知道了什么最重要那就是—快乐。
在现实生活中，我们一直被大量的作业击垮，父母一直以爱的名义给我们布置家庭作业不让我们玩。
这让我联想到我的爸爸妈妈一直说：“你现在要好好学习，以后考个好大
学，然后多赚点钱就有好日子过了!”所以我一直把学习看在第一位，严格的要求自己，很少有玩的时间。
现在我知道了快乐是多么重要，所以我要找回童心找回自我。