商务谈判课本的重点
商务谈判复习资料整理重点(5篇)[修改版]
第一篇:商务谈判复习资料整理重点商务谈判复习资料整理第一章:1基本需求理论:既要满足法人的需求,又要满足谈判者个人的需求。
(两种需求同时起作用,后者在中国的作用更加明显。
)2价格谈判法则:P——Q——S——D——P买方:P:100?(语气疑问),看不出有什么亮点啊!Q:质量不好,款式;外形;工艺;大小;颜色(各方面上找瑕疵);S:买了以后服务怎么样啊?(保修期才一年啊等问题);D:有没有其他方面的优惠呢(没有啊,那我觉得就有点不是很划算了);卖方:P:顾客问价格,先不回答价格,或者只是简单的说;S:售前售中售后服务方面;D:赠品,积分,其他优惠活动;(如果买不了,表示很遗憾;如果这次不行,表示下次再给其优惠)。
总之是围绕价格,捍卫自己的价格,即迂回政策。
常见的题型:如何站在买方或卖方的角度运用价格谈判法则将产品买入或者卖出,说服对方接受价格。
3提高谈判实力的策略:知己知彼,含而不露,合理造势,感情投入,多听少说,坚持原则,缓慢止步,若即若离,刚柔相济,谋求共赢。
4原则谈判法:A将人与问题分开,对事不对人;B谈判重点放在利益上,而非是立场上;C尽量构思双赢的方案;D根据价值和公平的标准去达成协议。
5商务谈判的基本原则:A合法守归;B平等自愿;C诚信互谅;D原则灵活;E大局为重;F互利共赢;G利益至上。
6商务谈判概念:指当事人之间为了实现一定的经济目的,明确相互的权利与义务关系,而进行协商的行为与过程。
7商务谈判的基本特点:A以获得经济利益为目的;B手段:相互协商;C主体:不同利益代表;D内容:商务谈判;E目标:互利共赢;F谈判效益事先难以预计,受多种因素的影响第二章商务谈判的准备:1在国际商务谈判中译员的作用有哪些?A使主谈改错;B更好的察言观色,从容应对;C替主谈担责。
2确定己方谈判策略:三十六计、角色扮演法、互换角色法、反复演练法、提出问题需找对策。
角色扮演法:事先我方组织两支谈判队伍模拟谈判。
商务谈判重点整理最终版
商务谈判重点整理最终版在商业活动中,商务谈判是达成合作、解决分歧、实现共赢的重要手段。
它不仅需要双方的诚意与合作意愿,更需要一定的策略、技巧和知识储备。
以下是对商务谈判重点的全面整理。
一、谈判前的准备充分的准备是商务谈判成功的基石。
在谈判前,需要对以下几个方面进行深入了解和准备。
1、明确谈判目标清楚地知道自己希望通过谈判达成什么样的结果。
目标应该具体、可衡量,并分层次设定,包括理想目标、可接受目标和底线目标。
2、了解对方研究对方的公司背景、业务情况、市场地位、财务状况以及谈判代表的个人风格和偏好。
这有助于预测对方的立场和策略,从而更好地应对。
3、收集相关信息包括市场行情、行业动态、法律法规等方面的信息。
这能为谈判提供有力的支持,增强自己的谈判地位。
4、制定谈判策略根据目标和对对方的了解,制定总体的谈判策略。
例如,是采取进攻型还是合作型策略,以及在不同阶段的侧重点。
5、组建谈判团队团队成员应具备不同的专业知识和技能,如法律、财务、技术等。
明确各成员的角色和职责,确保团队协作高效。
6、模拟谈判在正式谈判前进行模拟,预演可能出现的情况和问题,并制定应对方案。
二、谈判中的沟通技巧良好的沟通是商务谈判顺利进行的关键。
1、积极倾听认真听取对方的意见和需求,不要急于打断或反驳。
通过倾听,了解对方的关注点和底线,为自己的回应做好准备。
2、清晰表达用简洁、明了的语言表达自己的观点和诉求。
避免使用模糊、歧义的词汇,确保对方准确理解。
3、提问与回应通过有针对性的提问,获取更多信息,同时巧妙地回应对方的问题,既要坦诚又要有所保留。
4、非语言沟通注意肢体语言、面部表情和语气等非语言信号。
保持良好的姿态和眼神交流,增强自信和亲和力。
5、情绪控制保持冷静和理智,避免在谈判中被情绪左右。
遇到分歧时,不要冲动或发脾气,以免影响谈判氛围。
三、谈判中的策略运用1、开局策略创造良好的谈判氛围,以友好、合作的态度开场。
可以适当进行一些轻松的交流,缓解紧张情绪。
国际商务谈判教材归纳3-7章
第三章谈判的润滑剂教学目的与要求:通过本章的学习,理解商务谈判的准备工作对谈判进程和谈判结果的重要影响,掌握各项准备工作的原则、范围和方法。
强调“谈判准备阶段”必须是一个发展的过程。
随着事情的展开,谈判策略---有时甚至是目标,必须不断更新与修正。
教学重点:确定谈判目标;进行信息调研教学难点:确定谈判的三个目标谈判的成功与否与谈判前的准备工作做得是否充分有着直接的关系。
谈判准备主要应包括如下四个方面的内容:第一节确定谈判目标确定谈判的目标,这包括主要利益和次要利益之间的平衡和协调,以及谈判中自己的最高期望目标、一般目标和保底目标的确定。
一、利益抉择一次谈判可能涉及谈判双方多方面的利益,谈判者希望通过谈判获得的利益往往也是多层次和多方面的。
谈判所涉及的利益与问题有轻重缓急之分,还有相互平衡和制约的因素。
因此谈判者就应全盘考虑自己的利益得失,确定哪些利益应当首先得到满足,在哪些问题上可以做出让步以实现丢卒保车的目的。
二、目标层次谈判双方还应从谈判战略角度出发确定至少三个目标层次:1.希望达到的目标2.可能达到的目标3.保底目标第二节进行信息调研搜集谈判所需要的信息,这包括谈判方所在地和国家的法律法规、合作方的财务信用状况及与市场相关的信息。
搜索和收集信息时如果能获得第一手资料当然最好,但同时也存在着一个成本问题,也就是说不可能所有信息都通过亲身前往和实地考察获得,在当今信息传播工具十分发达的时代,可以通过方便的间接渠道获得所需的信息。
一、什么是信息信息是一种商品,它的价值在于它能够降低事物发展的不确定性。
我们对某件事物了解得越多,对事物预测的准确性就越高,因此所冒的风险就越小。
信息在谈判中有两个重要的用途:解决问题和战略策划。
二、信息的来源1.国际组织2.政府部门3.服务组织4.时事通讯和工业指南5.在线服务三、需重点了解的信息1.地方法律和法规2.财务信用状况财务信用状况指谈判方的资信、偿债能力和财务状况。
国际商务谈判教材归纳3-7章
第三章谈判的润滑剂教学目的与要求:通过本章的学习,理解商务谈判的准备工作对谈判进程和谈判结果的重要影响,掌握各项准备工作的原则、范围和方法。
强调“谈判准备阶段”必须是一个发展的过程。
随着事情的展开,谈判策略---有时甚至是目标,必须不断更新与修正。
教学重点:确定谈判目标;进行信息调研教学难点:确定谈判的三个目标谈判的成功与否与谈判前的准备工作做得是否充分有着直接的关系。
谈判准备主要应包括如下四个方面的内容:第一节确定谈判目标确定谈判的目标,这包括主要利益和次要利益之间的平衡和协调,以及谈判中自己的最高期望目标、一般目标和保底目标的确定。
一、利益抉择一次谈判可能涉及谈判双方多方面的利益,谈判者希望通过谈判获得的利益往往也是多层次和多方面的。
谈判所涉及的利益与问题有轻重缓急之分,还有相互平衡和制约的因素。
因此谈判者就应全盘考虑自己的利益得失,确定哪些利益应当首先得到满足,在哪些问题上可以做出让步以实现丢卒保车的目的。
二、目标层次谈判双方还应从谈判战略角度出发确定至少三个目标层次:1.希望达到的目标2.可能达到的目标3.保底目标第二节进行信息调研搜集谈判所需要的信息,这包括谈判方所在地和国家的法律法规、合作方的财务信用状况及与市场相关的信息。
搜索和收集信息时如果能获得第一手资料当然最好,但同时也存在着一个成本问题,也就是说不可能所有信息都通过亲身前往和实地考察获得,在当今信息传播工具十分发达的时代,可以通过方便的间接渠道获得所需的信息。
一、什么是信息信息是一种商品,它的价值在于它能够降低事物发展的不确定性。
我们对某件事物了解得越多,对事物预测的准确性就越高,因此所冒的风险就越小。
信息在谈判中有两个重要的用途:解决问题和战略策划。
二、信息的来源1.国际组织2.政府部门3.服务组织4.时事通讯和工业指南5.在线服务三、需重点了解的信息1.地方法律和法规2.财务信用状况财务信用状况指谈判方的资信、偿债能力和财务状况。
商务谈判重点(1)
商务谈判重点C卷谈判就是指人们为了协调彼此之间的关系,满足各自的需求,通过协商而争取达到意见一致的行为和过程。
技术买卖谈判:技术的接受方(买方)与技术的转让方(卖方)就转让技术的形式、内容、质量规定、使用范围、价格条件、支付方式等以及双方在转让中的一些权利、责任义务关系问题所进行的谈判。
商务谈判的含义:商务谈判是专指有经济组织参加的谈判,换句话说是经济实体之间,或企业之间,在经济活动中,以经济利益为目的,因各种业务往来而进行的谈判。
商务谈判的特征:1.以经济利益为目的,是商务谈判的一个典型特征2.以价格作为谈判的核心3.讲求谈判的经济效益按照谈判各方所采取的态度与方针分类1.软型谈判(让步型):软型谈判也称为让步型谈判,即谈判者准备随时做出让步达成协议,回避一切可能发生的冲突,追求双方满意的结果。
2.硬型谈判(立场型):指在任何时候都将谈判视同一场意志力的竞赛和搏斗,认为在竞赛中,立场越强硬者,最后的收获也越多。
3.价值型谈判(原则型):指在注意与对方人际关系的同时,坚持根据公平的标准来解决双方利益上矛盾的方法。
此法强调通过谈判所取得的价值。
即经济上的价值和人际关系上的价值。
“三来一补”谈判“一补”:是指补偿贸易,补偿贸易是一种买房全部或部分地以实物对进口货物作延期支付的贸易方式。
补偿贸易谈判主要涉及到技术设备的作价、质量保证、补偿产品的选定及作价、补偿时间、支付方式等方面的问题。
商务谈判的价值评判标准1、要看商务谈判目标的实现程度2、要看谈判的效果如何3、要看谈判后的人际关系如何谈判人员的素质要求1、思想品德方面必须遵纪守法,廉洁奉公,忠于国家、组织和职守。
2、在作风上,有强烈的事业心,进取精神和高度的责任感。
3、在业务能力上,具有良好的专业基础知识和谈判实践经验与技巧。
4、对待事物能够分清主次,抓住重点,逻辑思维能力和判断能力较强,思维开阔敏捷,决策果断。
5、善于倾听对方的意见并把握对方的意图。
《商务谈判》教学大纲
《商务谈判》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务了解掌握国际商务谈判的理论、类型、程序、策略、技巧、礼仪等,掌握一些常用的实务谈判方法,具备一定的参与商务谈判的操作能力。
训练学生对谈判议题的策划判断能力,谈判的运作沟通能力,语言表达能力,与谈判对手的协调、尊重和礼遇的能力,尤其是在国际商务谈判中发挥英语专业的英语特长的直接谈判能力。
三、学时分配四、教学内容及教学要求第一章商务谈判概论习题要点:商务谈判的构成因素及其对谈判实践的影响, 商务谈判的实践原则,当代商务谈判主要类别及其特征。
本单元重点、难点:明确商务谈判的基本概念; 把握商务谈判五大原理。
本单元教学要求:了解谈判谈判的内涵和原理;商务谈判的构成要素和主要类型。
第二章商务谈判的准备阶段习题要点:商务谈判的信息准备,商务谈判的人员准备,掌握商务谈判方案的制定等。
本单元重点、难点:重点:信息准备。
收集谈判对手的关键商务信息。
本单元教学要求:了解商务谈判的信息准备,商务谈判的人员准备,掌握商务谈判方案的制定,体验商务谈判前的模拟演习。
第三章商务谈判的实质阶段习题要点:商务谈判开局方式,开局气氛的营造,谈判开局的模式和气氛,商务谈判的磋商(报价)。
本单元重点、难点:重点:学会营造良好的谈判气氛,掌握谈判的主动权。
谈判人员对复杂情况的准确判断。
本单元教学要求:了解商务谈判开局方式,学会开局气氛的营造,谈判开局的模式和气氛,掌握商务谈判的磋商(报价)。
第四章商务谈判的终结阶段习题要点:从交易条件,谈判时间,谈判策略三方面准确判断谈判已进入终结阶段。
如何要从交易条件,谈判时间,谈判策略三方面准确判断谈判已进入终结阶段。
本单元重点、难点:从交易条件,谈判时间,谈判策略三方面准确判断谈判已进入终结阶段。
如何要从交易条件,谈判时间,谈判策略三方面准确判断谈判已进入终结阶段。
本单元教学要求:了解商务谈判终结的判断包括从谈判涉及的交易条件判定、从谈判时间判定、、从谈判策略判定,掌握商务谈判终结的方式包括谈判终结的原则和谈判终结的方式。
商务谈判重点总结(合集5篇)
商务谈判重点总结(合集5篇)第一篇:商务谈判重点总结第一篇谈判的基础知识谈判的定义谈判:我们无法单独实现目标时,必须通过人际沟通进行决策的过程。
谈判的范围人们在生活和工作中都会进行各种各样的谈判。
如:简单的一对一多方多国商界中的谈判:多层次不同背景部门内部,部门之间、公司之间、跨行业间等。
谈判是一种核心管理能力对商界的经理人而言,谈判技巧的重要性愈显重要。
原因有五:企业的动态性相互依赖竞争信息时代全球化谈判的动因1.冲突(谈判的直接原因)1)冲突是指发生在两个以上既有不同利益又有共同利益的当事人之间的对抗、争执、异议。
冲突导致谈判,人们进行谈判是由于存在冲突,冲突削弱了各方获取的能力。
2)冲突的三层含义(1)当事方相互依赖,利益相关(2)存在两种利益:共同利益(基础)不同利益(谈判)(3)降低了获利能力,减少实际所得争取己方最大利益,阻止对方获得利益。
人们之间的冲突多种多样(1)政治冲突(2)经济冲突(3)社会冲突(4)宗教冲突(5)文化冲突(6)种族冲突…… 3)冲突的效应有些人认为冲突只有负效应,有些人认为冲突只有正效应,另一些人采取中立立场。
冲突的负效应:战争、武装冲突造成生命、财产损失政治和宗教冲突,造成国家和人民关系不和;商务冲突(商战)造成企业倒闭、工人失业冲突的正效应:激发发明创造促进社会进步促进人类发展4)控制和处理冲突(人们如何控制冲突呢?)处理不同意见战胜困难消除紧张局面,缓解压力。
2.利益得失指的是通过谈判可以获得的利益或者失去的利益,可以引发的成本或避免的成本。
1.2.3 Scarcity 资源的稀缺性利益得失的对抗源自于资源的稀缺性,稀缺性导致人类为争夺资源冲突不断。
3.谈判中的陷阱(失误)1)该赚的钱丢在了谈判桌上(也称为“双输谈判”)2)盈利太少3)从谈判桌边走开(拒绝对方的条款)4)满足于非最佳条款(也称为“同意偏好”)1.3.2 人们为什么是低效的谈判者1)自我中心主义,即以某一种自我吹嘘或自我满足的方式来看待自己的经验。
第二章_商务谈判策略
第二章商务谈判策略1、教学目标和要求:①了解不同地位谈判者策略;②了解不同风格的谈判者谈判策略;③了解不同性格谈判者的应对策略.2、重点:不同风格的谈判者策略;难点: 不同性格的谈判者策略.3、授课方法:讲授,分析与讨论4、课时安排:8课时5、内容要点及过程:第一节不同地位者谈判策略一、平等地位者谈判策略(一)建议体会;(二)私下接触;(三)开诚布公;(四)馈赠润滑;(五)假设条件;(六)专门小组;二,被动地位者谈判策略.(一)疲惫对手;(二)权力限制;(三)先斩后奏;(四)广泛联系;(五)吹毛求疵三、主动地位者谈判策略(一)规定期限(二)不开先例(三)先苦后甜(四)价格陷阱第二节应对不同风格谈判者策略一、应对强硬型谈判风格策略(一)沉默是金;(二)争取承诺;(三)软硬兼施;(四)以柔克刚;(五)更换方案;(六)伺机喊停;(七)制造竞争;(八)引起注意;(九)指责对方二、应对不合作型谈判风格策略(一)真情感化;(二)用心改良;(三)制造僵局;(四)人为搅和;(五)荆棘地;(六)出奇不意;三、应对阴谋型谈判风格策略:(一)反车轮战(二)对付滥用权威(三)对付抬价(四)对付既成事实再谈判(五)假痴不癫(六)兵临城下四、应对合作型谈判风格策略(一)设定期限(二)假设条件(三)适度开放(四)私下接触(五)感情润滑(六)缓冲摩擦第三节应对不同性格谈判者策略一.对待情感型谈判对手策略:(一)以弱为强;(二)赞美恭维;(三)保持进攻;(四)细节拖延;二、对待固执型谈判对手策略(一)气球试探;(二)先例影响;(三)以守为攻;三、对待虚荣型谈判对手策略(一)熟悉话题(二)间接信息(三)顾全面子(四)牵制制约6、小结谈判策略,是指谈判人员为达预期谈判目标而使用的一系列方法的总称.不同地位谈判者策略有:平等/被动/主动地位谈判者风格.应对不同风格谈判者策略,主要有:应对强硬/不合作/阴谋/合作型谈判风格策略.不同性格谈判者应对策略有:对待情感/固执/虚荣型谈判对手策略.对教材的解读:第二章商务谈判策略1、平等地位者谈判策略①、避免争论策略谈判人员在开谈以前,要明确自己的谈判意图,在思想上进行必要的准备。
商务谈判重点整理最终版介绍
商务谈判重点整理最终版介绍第一篇:商务谈判重点整理最终版介绍文化差异对商务谈判的影响1、思维方式的差异对商务谈判行为的影响;2、语言及非语言行为差异对商务谈判的影响;3、价值观差异对商务谈判行为的影响;4、风俗习惯对商务谈判行为的影响。
为什么需要谈判?1、社会资源是有限的,不能满足每个人内心的所有需要;2、市场经济的私有产权属性,有商品交换就有商务谈判。
市场经济的产权属性决定了交换的平等互利及有偿性。
3、人有逐利最大化的需求(自私),但由于资源的有限性,利益冲突不可避免,需要谈判加以解决。
4、理念的差别性谈判的动因是什么?1、追求利益2、谋求合作3、寻求共识商务谈判:是指企业为了实现自己的经济目标和满足对方的需要而进行相互协商和沟通的过程。
商务谈判的主要特征1、商务谈判是一种协调过程2、商务谈判是“合作”与“冲突”的对立统一3、商务谈判是互惠的,但不是平等的4、商务谈判是以经济利益为目的,以价格谈判为中心的5、商务谈判是科学与艺术相结合的的有机整体商务谈判的类型(重点背索赔谈判和让步型谈判)索赔谈判:是指在合同义务不能或未能完全履行时,合同当事人双方进行的谈判。
该谈判可分为直接索赔谈判和间接索赔谈判。
直接索赔谈判必须遵守“四重”原则——重合同、重证据、重时效、重关系。
间接索赔谈判的表现形式有三种:调解、仲裁、诉讼。
让步型谈判:(柔软型谈判)谈判者设法避免个人冲突,强调互相信任、互相让步,以达成互相满意的协议,为将来合作打好基础为目的。
为什么不要在立场上讨价还价1、谈判者在要求上讨价还价,就把自己局限于这些要求之中,陷入到某种立场之中2、在立场上讨价还价会降低谈判的效率3、在立场上讨价还价会损害双方的关系商务谈判的基本原则:1、利益第一、立场第二2、以人为本、人事两分3、意愿不能成为谈判的基础,提出并使用客观标准(如何运用客观标准——重情理、顶住压力、不屈服于压力,屈服于原则)商务谈判的基础理论包括:博弈论:美籍匈牙利数学家冯·诺依曼和美籍奥地利经济学家摩根斯坦相识于普林斯顿大学,他们于1944年出版了经典著作《博弈论与经济行为》,为现代博弈论的发展奠定了基础;公平理论;控制论(黑箱理论);信息论等。
《商务谈判》第四章 谈判中常犯的错误及教材
一种通病。如果不提出来,当事者不易自察,长此以往面不
加以纠正,谈判者就难以成长为一名优秀的职业人。
九、课堂小结:
1、什么是非理性的决定与行动?
2、非理性的决定与行动有什么危害?
3、造成非理性谈判的原因:
4、单赢式的谈判。
5、模式陷阱。
(一)环境模式的影响。
(二)结果模式的影响。
6、易得信息把谈判引入岐途:
第四章 谈判中常犯的错误及常见问题的处理
本章学习目标: 1、通过本章的学习,掌握在谈判过程中的理性思 考、理性决策及理性行动的关键点,突破固有 心智和惯性反应方式,以理性与创造性相结合 的方式处理谈判中的复杂问题; 2、了解谈判中无法回避而又容易忽略的客观性和 细节性的基本问题,并能辩证地、细致地对待 和解决这些问题。
2、政府干预谈判
四、本章小结:
1、不断克服与解决问题,就是人成长与进
步的过程。
2、非理性行为是任性的,是违背规律和各 方利益的。
3、细节影响成败
五、作业:(P75)
二、题例探究:4.1、4.2、4.3、4.4
三、案例分析
六、教学后记
就谈判的原则来说,最终将违背自身利益。
3、造成非理性谈判的原因:
A、麻本的感知、判断方法的偏位。(只收集支持自己主张的
信息、不收集相反意见的信息)
B、一贯如一的印象管理。(不承认自己最初的错误、不承认
失败)
C、在打击、批评、玩弄手段、文过饰非或曲解他
人上投入过多的精力。(不论是仗势欺人、损人利己,还
7、后悔成交;
8、过于自信。
9、案例剖析与讨论
十、作业: 1、什么是非理性的决定与行动? 2、什么是初始报价效应? 3、阐述一贯如一的利弊并以例说明。
商务谈判课本的重点
第一章重点内容一、填空题1、商务谈判涉及国际谈判与国内谈判,而两者又系不同的范畴。
2、国际商务谈判含国际、商务和谈判三个部分。
3、国际商务谈判的构成的要素有谈判当事人、谈判标的和谈判背景。
4、国际商务谈判的分类方法有交易地位、交易人、交易所属部门和交易地点分类等四种。
,共计十四种。
二、问答题1、国际的标志有哪几点?P2答:经济标准。
司法标准。
引用标准。
自主原则。
4、当谈判人和谈判组长为两人时应如何分工?又如何配合?p7答:首先,是“配好”这两名角色。
所属配好,系指选择的两人能互相合作,互补长短,实力相当。
其次,两个角色有明确的分工。
原则上,谈判组的所有活动应当由谈判组长负责。
如组织谈判前的方案准备,在谈判桌上监督、协助竹炭人实现方案,每场谈判后的分析、小姐,新谈判方案的制定及向上级汇报请示等。
主谈人在谈判方案准备过程中应服从谈判组长的领导,主谈人在每场谈判中是主要发言人,是谈判桌上的组织者,也是既定方案的执行者。
谈判中出现重大意外情况时,两人均不宜匆忙表态。
无论谈判桌上出现何种情况,两人均应相互尊重、互相维护。
8、交易在市场总表现的地位有哪四种?p28-31答:①买方地位的谈判买方应理解为一切求购商品、证券、服务、不动产的一方②卖方地位的谈判卖方应理解为提供商品、证券、服务、不动产的一方。
③代理地位的谈判在谈判中处于受托人的地位,即以委托人(生产者、企业家或商人等)的名义为他们的利益去谈判,系代理地位的谈判。
④合作者地位的谈判合作者地位的谈判,系指所有以合作从事经济、商业、科技或服务为目的而进行的谈判。
9、人际关系存在几种情况?p19答:存在三种情况:①出息交易关系初次交易关系为谈判手第一次见面,无交易史的人事关系。
②多次交易关系多次交易关系为谈判手已有过交往,并成就过交易的老关系。
③中间人在国际商务谈判的人际关系中,还存在一种通过第三者来进行谈判的情况—中间人承担谈判任务或辅助谈判。
三、词解释1、国际商务谈判:就不同国际间、所附属多个国家的法律标准的交易进行讨论、协商。
自考00185《商务谈判》全书复习重点整理
6、仲裁
是指发生争议的各方当事人自愿地达成协议,将他们之间发生的争议提交一定仲裁机构裁决一种办法,裁决结果对各方当事人具有约束力。
7、个性
通常是指人的心理特征和品质的总和,具体表现为人的性格、能力和素质等。
8、诉讼
是经济纠纷的一方当事人普遍选择的解决争议的基本方式。
日本和土耳其等国也引入了大陆法。
7、大陆法的一个特点是强调成文法的作用。
8、南非和菲律宾法属于混合法。
9、在瑞典进行仲裁时,双方当事人可以不采用瑞典的仲裁程序规则,而选用其他国家的仲裁规则。
10、英国谈判专家马什著作是(《合同谈判手册》)。
11、如果国家对企业管理程度较高,限制较多,则谈判较为困难,相反,如果国家对企业的管理程度较低企业有较为充分的自主权,则谈判灵活性较大。
18、一次性、偶尔的业务用(立场型谈判),保持长期业务关系的用(原则型与让步型谈判法)。
19、与对方实力相当(原则型谈判法),己方大于对方(立场谈判)。
20、交易非常重要,采用(原则型/立场型)谈判法。
21、谈判花费大,谈判时间长,难以负担,采用(让步型谈判/原则型谈判)。
22、我们应该自始善终、坚持贯彻(有理、有利、有节)的方针,以理服人。
12、口头谈判好处便于双方谈判人员(交流思想感情)。
13、双方谈判人员随着日常直接接触,从‘生人’转变为“熟人”产生一种(互惠要求)。
14、让步型谈判目的(达成协议)。
15、采用让步型谈判的人极少,一般只限于(合作关系非常友好、并有长期的业务往来)的。
16、立场型谈判没有(胜利者)。
17、与立场型谈判相比,(原则型谈判)注意调和双方的(利益)。
③节省费用。
商务谈判重点知识
1、谈判:参与各方为了各自的利益需求需要在一定时空条件下,就所关心的问题进行磋商,就所争执的问题进行协调与让步努力达成协议的过程与行为。
2、商务谈判:在商务活动中为满足买卖双方各自的经济利益而进行的谈判。
3、谈判风格:谈判人员在谈判过程中通过言行举止表现出来的建立在其文化积淀基础上的与对方谈判人员明显不同的关于谈判的思想.策略和行为方式等的特点。
4、报价:谈判一方综合考虑成本、利润、市场竞争等因素公开报出自己的价格的过程;不仅仅是价格还泛指一方对另一方提出的所有要求。
讨价:一方先报价另一方认为该价格离己方期望价格较远从而要求对方改善价格。
还价:谈判中的一方根据对方报价,结合己方的价格目的,提出己方的价格范围。
5、成交线:己方可以接受的达成协议的下限.6、商务活动分类:A直接的商品交易活动(买东西)B直接为商品交易服务的活动(快递)C间接为商品交易服务的活动(金融类)D具有服务性质的活动(广告,调查)7、商务谈判特点:A以经济为目的B以价格为表现C谈判对象的广泛性不确定性D谈判双方具有合作性和排斥性E受当地经济文化法律的约束F谈判是公平性与不平等性并存的8、商务谈判构成要素:A谈判主体B谈判客体C谈判背景(环境背景、组织背景、人员背景)9、商务谈判类型(1)一对一谈判小组谈判大型谈判--按人数分(2)软式谈判、硬式谈判、原则式谈判--按态度分10、一般的心理禁忌:戒急、戒轻、戒俗、戒狭、戒弱、戒贪11、商务谈判的思维过程的环节:概念、判断、推理、论证思维类型:散射、超常、跳跃、逆向、快速12、商务谈判的准备:①信息准备(为……搜集信息)②人员准备(选出最合适的专业人员)③物质准备(接待客方准备礼物等)④计划方案准备(要有完整的计划)⑤模拟谈判(为了在实际中更好地进行)商务谈判信息准备①己方信息②对方信息③市场信息④竞争者信息⑤相关环境信息13、恰当谈判队伍规模标准:①能够保证谈判小组的工作效率②有利于谈判小组的有效控制③有利于计划的贯彻④便于谈判小组人员调换14、典型的商务谈判议程:谈判何时举行,为期多久、谈判何处举行、哪些事项列入考虑范围模拟谈判(必要性):①提高应对困难的能力②检验谈判方案是否可行③训练提高谈判能力人员的选择:知识型员工、遇见型员工、求实型员工15、商务谈判的阶段:开局阶段、报价阶段、磋商阶段、结束阶段三大关键变数(节点):开局时间、间隔时间、截止时间商务谈判结束的方式:①中止--有约定、无约定②破裂--友好式、对立式③成交16、商务谈判者应该具备的素质①气质性格方面②心理素质方面③思想素质方面④知识方面⑤礼仪素质⑥良好的身体素质17、(1)契约之民--德国“はぃ”表示在听德国和日本(2)对方信息①对方的经济实力和资信②真正的需求③谈判者的权限④谈判的诚意⑤谈判的期限⑥谈判的风格(3)坚持诚信诚心并不是对对方毫无保留,诚信诚心是一种负责的精神表明的是一种合作意向诚恳的态度,是谈判双方合作的基础对方有疑问要及时回答,做法不妥要及时指出己方做法不妥要勇于承认不轻易许诺(4)价格谈判几乎是商务谈判的核心内容一般商务谈判,双方经过协商达成协议都是通过价格表现的,同时双方的得与失都可换成价格。
《国际商务谈判》课程教学大纲
《国际商务谈判》课程教学大纲一、课程基本信息课程编码:0303044B中文名称:国际商务谈判英文名称:International Business Negotiation课程类别:专业方向课程(选修)总学时:32总学分:2适用专业:商务英语专业先修课程:外贸英文函电、国际贸易实务二、课程性质、目标与任务《国际商务谈判》是为商务英语专业三年级学生开设的一门职业教育选修课程,它所涉及谈判理论、实务、技巧是许多专业尤其是国际经济与贸易专业学生必须学习的。
商务谈判论述了商务谈判的基本原理、实务运作及商务谈判的艺术技巧。
通过商务谈判课程地学习,能掌握基本原理,实践操作与谈判艺术,在实际生活工作中灵活运用,游刃有余。
国际商务谈判是一门精深的综合性学科,融多学科、多方面的知识为一体,具有很强的实践性。
国际商务谈判作为一门科学,能产生极大的经济价值,并对国际商务的谈判活动具有重要的作用。
本课程的是使学生了解国际商务谈判的基本原则、具体类型;熟悉国际商务谈判过程的整个程序,国际商务合同鉴定的要点以及如何避免国际商务谈判所涉及的各种风险;使学生掌握国际商务谈判整个过程的程序,具备进行合同条款的谈判,对价格因素进行分析等能力。
三、课程教学基本要求《国际商务谈判》是在掌握相关商务英语专业课程的基础上开设的一门课程,本课程涉及商务谈判的基本理论知识,谈判策略的解读,掌握商务谈判的技巧,理解文化差异对商务谈判的影响,学会分析典型的商务谈判案例。
课程教学活动中使用多媒体教学,教学中要理论联系实际,采用多种教学方法,重视案例教学,提高学生解决综合问题的能力为了使学生直观的了解文化差异对学生的影响,通过影音资料,让学生直接看到国际商务谈判的场景;通过采用多媒体教学,调节课堂气氛;通过课堂讨论,提高学生的语言表达能力;通过模拟谈判,提高学生的谈判技能。
教学中,通过课堂讨论、案例分析提高学生语言表达能力的培养,采取灵活多边的教学方法和模式,增加讨论分析课时。
商务谈判考试重点
• 谈判者经济实力的大小。
时间耐力越强,谈判的主动性越强,谈判实力越强 具有信息优势,谁就具有主动权。
• 谈判人员的素质、谈判能力、谈判技巧、行为举止及为人处事。
谈判实力理论的十大原则
•
• • •
只有在非谈不可的情况下才去谈判
一定要有所准备 要通过给予对方更多的心理满足来增加实力 使用你的力量
让对方习惯你的大目标 让对手们去竞争 给自己留有余地 智圆行方
三、谈判人员的配备
1、谈判小组的组成——职能结构 谈判决策者——主要负责该项谈判业务的企业、公司或部门的主管领导。 谈判执行者——指主持谈判及参与谈判的各方人员,他们是实现谈判目标 的具体执行者。 谈判关联者——指谈判桌外向谈判者提供建议和服务的有关人员。 2、谈判小组的结构——知识结构 技术——熟悉生产技术、产品性能和技术发展动态的人员参加。 商务——熟悉价格、交货、支付条件、交易惯例、价格谈判等方面的知识。 法律——在合同起草及审查是否违反法律条文。 经济——提供经济方面的资料和意见。 翻译——促进沟通与交流 2、谈判小组的结构——策略结构 2、谈判小组的结构——年龄结构 2、谈判小组的结构——性别结构
双赢的理念、增强对方心理满足的理念、增加谈判实力的理念、建立人际关系的 理念、追求长期利益的理念。
6、商务谈判的意义与作用 有利于促进商品经济的发展。 有利于加强企业间的经济联系。 有利于促进我国对外贸易的发展。
10
第四节 商务谈判的分类 1、商务谈判的分类
以谈判主体所在的地区范围为标志分类:国内谈判与国际谈判。
(3)谈判是互惠的,但结果却是不平等的。
A
m
L
n
B
(4)谈判是一项公平的活动。
3
商务谈判17个重点之重点
个人总结商务谈判17个重点之重点来源:商务谈判是商业事务的谈判,包括了商品生意、劳务生意、工程承包、咨询效劳、中介效劳、技术转让、合伙合作等方面的谈判。
合同之外的谈判:1谈判时刻的谈判2谈判地址的谈判3谈判议程的谈判4其他事宜的谈判合同之内的谈判: 1价钱(金额)的谈判2交易条件的谈判3合同条款的谈判1依照参加谈判的利益主体分类:双边谈判和多边谈判2依照参加谈判的人数规模分类:个体谈判和集体谈判3依照谈判进行的地址来分类:主场谈判、客场谈判和中立地谈判4依照谈判各方所采取的态度与方针分类:软型谈判、硬型谈判和价值型谈判5依照商务谈判的具体内容分类:合同条款的谈判、货物生意谈判、技术生意谈判、劳务合作谈判、“三来一补”谈判、租赁业务谈判商务谈判的价值评判标准:1要看商务谈判目标的实现程度。
2要看谈判的效率如何。
3看谈判后人际关系如何。
“成功模式”的实施前提1要将谈判看成各方之间的一种协商活动,而不是竞技体育项目的比赛。
2谈判两边之间的利益关系是一种合作合作的关系,而不是“敌对”关系。
3人际关系是两边实现利益关系的基础和保障,因此要处置好洽谈中的人际关系。
4谈判人员要有战略目光,将眼前利益和久远利益结合起来,抓住此刻放眼以后。
5谈判的重心应是避虚就实,要在本质问题上多下功夫,而不是要在非实质性问题上大做文章,将精力集中在两边各自的需求上。
6谈判的结果两边都是成功者。
“成功模式”的组成1.制订洽谈打算。
2.成立洽谈关系。
要树立使对方相信自己的信念。
要表现出本方的诚意。
行动是使他人相信自己的最好语言。
3达到洽谈协议。
4履行洽谈协议。
对对方遵守协议约定的行为应给予适时的、良好的情感反映。
要清楚地意识到:当咱们要求他人信守诺言时,自己第一要信守诺言。
5维持良好关系。
“成功模式”的循环1“成功模式” 以为谈判是一个持续不断的进程,即本次交易的成功将会致使下次交易的不断成功。
2这五个循环步骤是彼此联系的,前一个步骤为后一个步骤打下了基础,从而能够实现循环进展,形成一个持续不断的进程。
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第一章重点内容一、填空题1、商务谈判涉及国际谈判与国内谈判,而两者又系不同的范畴。
2、国际商务谈判含国际、商务和谈判三个部分。
3、国际商务谈判的构成的要素有谈判当事人、谈判标的和谈判背景。
4、国际商务谈判的分类方法有交易地位、交易人、交易所属部门和交易地点分类等四种。
,共计十四种。
二、问答题1、国际的标志有哪几点?P2答:经济标准。
司法标准。
引用标准。
自主原则。
4、当谈判人和谈判组长为两人时应如何分工?又如何配合?p7答:首先,是“配好”这两名角色。
所属配好,系指选择的两人能互相合作,互补长短,实力相当。
其次,两个角色有明确的分工。
原则上,谈判组的所有活动应当由谈判组长负责。
如组织谈判前的方案准备,在谈判桌上监督、协助竹炭人实现方案,每场谈判后的分析、小姐,新谈判方案的制定及向上级汇报请示等。
主谈人在谈判方案准备过程中应服从谈判组长的领导,主谈人在每场谈判中是主要发言人,是谈判桌上的组织者,也是既定方案的执行者。
谈判中出现重大意外情况时,两人均不宜匆忙表态。
无论谈判桌上出现何种情况,两人均应相互尊重、互相维护。
8、交易在市场总表现的地位有哪四种?p28-31答:①买方地位的谈判买方应理解为一切求购商品、证券、服务、不动产的一方②卖方地位的谈判卖方应理解为提供商品、证券、服务、不动产的一方。
③代理地位的谈判在谈判中处于受托人的地位,即以委托人(生产者、企业家或商人等)的名义为他们的利益去谈判,系代理地位的谈判。
④合作者地位的谈判合作者地位的谈判,系指所有以合作从事经济、商业、科技或服务为目的而进行的谈判。
9、人际关系存在几种情况?p19答:存在三种情况:①出息交易关系初次交易关系为谈判手第一次见面,无交易史的人事关系。
②多次交易关系多次交易关系为谈判手已有过交往,并成就过交易的老关系。
③中间人在国际商务谈判的人际关系中,还存在一种通过第三者来进行谈判的情况—中间人承担谈判任务或辅助谈判。
三、词解释1、国际商务谈判:就不同国际间、所附属多个国家的法律标准的交易进行讨论、协商。
P35、客座谈判:系指谈判手到对方所在地进行有关交易的谈判。
P35四、选择题1、谈判的当事人包括A两类人员台上(一线)和台下2、所有谈判标的的共同谈判目标是C 划分责、权、利3、准合同的谈判的“准”的意义是 B 有先决条件4、意向书和协议书的谈判主要特点是 B 预备性、计较性、保留性5、买方地位谈判的特征是B 情报性强、掏钱难、度势压人6、代理地位的谈判特征为B 姿态超脱、态度积极、权限意识强7、客座谈判的特征为B 语言过关、客主易位、易坐“冷板凳”、反应灵活第二章一、填空题1、先期探询的做法有直接探询法和间接探询法两种。
2、谈判准备应做到知己知彼、知头知尾及通过预审。
3、面对面谈判时,谈判程序为条件的解释、报价系间的评论、讨论、还价、讨价还价、妥协等六个阶段。
4、技术费的解释方式有提成式、折旧式和补偿式。
5、货物费的解释有编织法、概括法和惯例法等三种方式。
6、技术资料费的解释方法有两种:介质费或资料页数的人工费。
7、技术指导费的解释有承包式和计财式两种说法。
8、备品备件计价解释,谈判手们归出了三种解释方法保期、保量、随购。
9、报价条件的评论有“两式两法”:印象式和梳蓖式两式;比较式和分析法两法。
10、小结的时间有阶段、专题、场次三种情况。
11、妥协的方式,总体讲有三大类表现形式:时机、方式和原则。
12、后退中的灵活规则主要表现为退适时与退适度。
13、谈锋进逼通常表现为前进—向前,看似单调其实不然,因为直向前、曲向前、快向前、都是向前,却充分反映了前进的灵活原则。
注明:书上有四个空那是打印出错了!14、谈判终局的判定有三个准则:条件准则、时间准则、策略准则。
二、问答题2、作为委托探询人应掌握那些委托技巧?p46答:委托技巧包括选择与委托条件。
选定中间人,充分斟酌,除考虑前述的信誉与能力条件外,还应考虑中间人追求的利益与数量、分布等条件。
探询中间人多半会随着谈判深入而继续承担中间人,因此,委托条件应事先议定!5、谈判方案应包括那三项基本内容?答:书面谈判面对面谈判谈判准则7、实现谈判方案的“三步统一法“是什么意思?P54答:首先,各抒己见,即参与谈判的人员一句掌握的内外资料大胆发表己见,鼓励各种不同的意见交锋,让每个参与人真正感到参与和自尊。
其次,归纳,即谈判组织者(主谈人或组长)将不同的简介加以分类,明确相同点与相异点,使参与者清楚认识各种意见的异同之处。
最后,决断,即对专题讨论后尚未解决的分歧进行判定的做法。
12、再谈判的形式可演变出几种?试述之?P94注明:自己在加点,不少于300字!三、名词解释3、谈判:有时也称磋商,是当事各方就各自的交易条件向对方进行说明、辩论、说服、协商的阶段,是双方意见短兵相接的阶段。
P555、再谈判:系指经过小结将谈判阶段的异同点及问题进行清理、归纳后,按新的部署重新投入谈判的阶段。
P91四、选择题1、先期探询的严禁原则表现为A 分析探寻目标特点,周密部署探寻行动,冷静预测探寻结果2、要让对手详细做价格解释的办法是B事先预定,晓以大义,坚持施压以及分解要求3、报价解释是技术解释和价格解释两大类,而技术解释并非纯交流阶段,而是A融合“交流与谈判“的软谈判阶段4、价格解释是技术解释的继续,又是技术解释的补充,该阶段的重点在搞清C货与价的关系5、价格性质主要指C 交易价格是固定架还是浮动价6、构成调价的元素有A 物价、工资、通货膨胀率、汇率和调价意愿7、评论价格解释的规则是B 攻防兼顾、进攻有序,穷追不舍,曲直交互,随布随收8、讨价的方式有笼统讨价和具体讨价。
做好具体讨价,首先要做到“具体的问题具体分析”。
分析方式有二C 分类和分档9、讨价的力度规则具体表现为B 虚者以紧,蛮者以硬,善者以温10、确定还价起点的三个因素是C 成交预算,交谊舞的客观成本及准备还价的次数11、谈判中的理解桂策要求C 沉毅律己,尊重对方,松紧自如12、再谈判操作的准确选用结构的规则主要体现B 认准客观地位,认准谈判的客观阶段13、后退中的灵活规则主要表现为A 后退适时与后退适度14、谈判时相持中的灵活规则主要体现在对 C 手段的运用上。
沉默和重复15、当单方主动提出重建谈判时,需要有“见面礼”,其分量和相送的时机显得格外重要,而分量的规则是有四种因素构成的综合价值规则,这四种因素为 C终止前双方地位,要求恢复谈判时自己手中的实力,谈判追求的目标及当时的市场动向第三章一、填空题1、适合谈判的人才其选择标准有三条:思想水平、工作作用和业务水平。
2、在谈判中,分工不仅指专业上的分工还应理解为谈判过程中的岗位责任,即人们常说的“角色”及其基本任务。
3、组成谈判班子的原则主要有两个实力和进度。
4、作为谈判的主持人应明白自己的职责。
从谈判的意义上讲,主持人的职责有四条:纽带作用、指挥作用、接口作用和寻找妥协点。
5、主持谈判的因素主要包括谈判目标、谈判对手、谈判时间、谈判坏境及谈判的人员等五个。
6、谈判的引导是主持业务的关键,主持引导体现在三个环节上:对内、对外及谈判节奏。
7、主持人在首场谈判开场时,应抓好四个环节:介绍、入座、开场白和掌握气氛。
8、在引导对方认识利益时,其可能的实利有三种:对症的利益、当前市场利益和未来市场利益。
9、主持人总结的目的一般有内容、考试、时间和原则四种。
10、统一对外联合谈判的核心是统一对外。
他对内表现为六统一统一领导、统一对外窗口、统一设备供货方案、统一日程、统一的谈判班子和统一产品;对外表现为两统一;统一要求和统一策略。
二、问答题3、在你为助手,但能力却比主谈人强时,你们配合应遵守那三个原则?p134答:不歧视,不盲动,不代替6、如何判定一个好的开场白?p152答:①发挥功效。
开场白的作用主要有:第一,回忆。
通过回忆把双方的关系建立在历史的基础上,是谈判双方感情融洽,在解决问题时充分发挥关系的作用。
第二。
彼此了解。
围绕两个主谈人所承担的任务,交换各自的看法。
第三,布局。
双方通过开场白为整场谈判做出程序性安排。
②时间适度。
原则上,开场白可长可短,但有个切到好处问题。
8、处理谈判中与决策部门产生的分歧最好的方法是什么?他体现的是什么原则?p175 答:认真的表述自己意见,也认真理解行政决定,共同协商解决分歧。
原则有:无私的原则、实事求是的原则、实践的原则三、名词解释16概括法:即从宏观角度,统而言之的总结方法。
其目的在于即不得罪对手,也不暴漏自己的真实意图。
P16218平行谈判:平行谈判即把竞争的多家为商请来,摆开架势同时谈判的手法。
四、选择题1、在负责人与主持人分离时,负责人的地位原则上宜“超脱”,以求最大的发挥主谈人的作用,具体做法为,在礼宾场合可以()出现,在谈判场合可以()身份出现,在洽谈时出现僵局时,可以(A)主要角色、旁听、出面周旋2、技术主谈人具有权威性,在对事先定好的技术目标做明显变更时,可否自行决定 B要与商务主谈商量3、无论是商务谈判,还是技术谈判出现僵局时,首当其冲的应是 B 商务主谈人4、“言出有信”并不是要求谈判手“有问必答”或“有问必全答”,而是追求 C答得准确、适时适度、出言不悔5、职责要求谈判主持人在谈判中追求 B 最大利益,妥协的满足6、针对谈判目标的不同,谈判主持中可以利用的调节点主要有 C投入的谈判人员、时间、地点、态度和策略7、针对谈判对象的不同,主持中可运用的调节点有 B 投入人员、用语、态度8、在紧张状态下续会时,主持人开场应追求谈话艺术与语气,常见表达方式有 B设问调侃,列单调侃9、以成交结束谈判时,主持应含三个内容: B 清理、部署、可能的保留10、为了使联合谈判的利得以发挥,弊的扼制有六种转化措施也是联合谈判应遵循的六项原则,他们是 A 实现原则、目标原则、时间效率原则、协调原则、强将原则和专业原则第四章一、填空题1、谈判手的利益包括谈判手的服饰、举止和谈吐。
2、中青年女性着装应重在表达自信与自尊,力戒艳与俏。
3、中青年男性在夏天着装时,正式谈判中不适合穿夏天流行的T恤和短裤。
4、谈判手的立姿语言有:进取式、防守式、沉思式、谦恭式和对抗式等五式。
5、谈判手坐姿有:正襟式、相持式、探风式、准备式、战斗式和应付式六种。
6、谈判手典型的自然个性有:慢性人与急性人,温善人与泼辣人。
7、谈判做戏应遵循的原则有:讲力度、讲场合、讲背景和讲逻辑性等四种。
8、谈判手的职业道德的内涵可概括为礼、诚、信。
9、社会道德观与职业道德观对谈判手的影响无所不在,其影响方式可以归纳为四种:自上而下、自下而上、从里向外和从外向里。
10、法律对商务谈判后果反映出的伦理做了不同的处理,其法律后果为:纠错、无效和起诉。
二、问答题5、谈判手运用手势时应注意哪两点?p195答:无谓的手势尽量少用。