9阿长与山海经

第 1 页2019学年度人教版语文七年级下册单元练习卷

班级姓名

第三9.阿长与《山海经》

鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月第一次以“鲁迅”为笔名在《新青年》上发表了中国文学史上第一篇现代白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《二心集》《而已集》等。

叙事散文是以写人、记事为主要内容的散文。它往往通过叙述事情的经过，反映社会生活；或刻画人物形象，表达作者的爱憎感情。这类散文记叙人物时以人物为中心，但在刻画人物形象上与小说不同，不追求人物性格的完整，也不要求全面细致地描写人物命运，而是通过描写富有特征的细节、人生片段或性格的某一方面来寄情写意。

长妈妈是鲁迅儿时的保姆，是鲁迅最早接触到的一位农村劳动妇女，和鲁迅一起生活到他上学以后，陪他一起度过了一个漫长的幼年时期。她对鲁迅幼小的心灵成长影响最大，印象最深，除了他的家族长辈和兄弟外，就要数长妈妈了。这位粗犷、热情、纯朴、善良而值得怜悯的劳动妇女，“满肚子是麻烦的礼节”，却能够做“别人不肯做，或不能做的事”，鲁迅一直怀念着她。在

《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《病后杂谈之余——关于“舒愤懑”》等散文里，多次提到这位已故保姆给鲁迅讲“美女蛇”“长毛”和“花绿头”等故事；

第 2 页鲁迅晚年专门写了本文来追怀她。

本文通过回忆关于长妈妈的一些生活片段，真实地刻画了一个处于社会底层的普通劳动妇女的形象，她身上既有中华民族的传统美德——富有爱心、真诚、善良，也有落后的封建文化的印记——粗野、庸俗、愚昧。本文寄托了“我”对长妈妈深切的感激和怀念之情。阅读时，应注意学习本文详略得当，选择典型事例表现人物性格的写法；理解文中带有感情色彩的词语，体会欲扬先抑的写法；领会作者对一位劳动妇女的深深怀念之情，培养热爱劳动人民的情感。

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(D) A．土匪．(f ěi)惶．急(fáng)孤孀．(shuāng)胸脯．(pú) B．诘．问(jié) 疮．疤(chuāng) 迁徙．(xǐ) 骇．人(hé) C．憎．恶(zēnɡ) 模．样(mú) 哀悼．(dào) 粗拙．(zuō)

D．针灸．(jiǔ) 震悚．(sǒng) 惧惮．(dàn) 掳．去(lǔ)

【解析】A项，惶．急(huáng)；B项，骇．人(hài)；C项，粗拙．(zhu ō)。

2．下列句子中没有错别字的一项是(C)

A．夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可缘的了，倒应该我退让。

B．都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。C．我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。

D．大概是太过于恋恋不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

第 3 页【解析】A项，情有可原；B项，烦琐；D项，念念不忘。

3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是(B) 一到夏天，睡觉时她又______两脚两手，在床中间______一个“大”字，______得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经______得那么热。

A．张开摆开压烤

B．伸开摆成挤烤

C．张开摊成挤烘

D．伸开摊成压烘

4．下列句子中没有语病的一项是(B)

A．通过这一次主题班会，使我们的交通安全意识有了进一步增强。

B．环境治理一定要避免陷入“污染—治理—再污染”的恶性循环。

C．在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见。

D．是否具备良好的职业道德，乃是评判一个优秀员工的首要条件。

【解析】A项，介词掩盖主语，应删去“通过”或“使”；C项，语序不当，“采纳”和“听取”应互换位置；D项，两面对一面，应将“是否”删去。

5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

第 4 页(C)

①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

②他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸”。

③他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。

④这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。

⑤这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。

A．③②⑤①④B．①④⑤③②C．①④③②⑤

D．③②⑤④①

6．参照画线部分，仿写句子。

母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；__(示例)母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进的最

恒久的动力__；__母亲的取舍和好恶是孩子认识世界的最原始的标尺__。

阅读课文选段，回答问题。

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后第 5 页的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

③“哥儿，有画儿的‘三哼经'，我给你买来了！”

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

7．对于阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”当时是怎样想的？这种想法体现了“我”当时怎样的心理？

【答案】__阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但既然问了，也就对她说了，认为说与不说一样。这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并未放在心上，表现了“我”对不是