负数的初步认识课件

在同一时间，不同地方存在着温度差；同 一地区的同一天里也会存在着明显的温度差， 例如平时所知道的最高气温和最低气温。温 差非常大的吐鲁番地区，有“早穿棉袄午穿 纱，围着火炉吃西瓜”的说法。是什么原因 造成吐鲁番地区在同一天里有着如此大的温 差呢？ 和它的地形特点（盆地）和海拔高度有关。
8844.43米
-4米 -16米 +20米 -20米
A
+12米
“－”带来的灾难 有这样一个太空飞船的故事.1962年,美国发射一 艘飞往金星的“航行者一号”太空飞船,按 预定计划, 飞船起飞44分钟后,9800个太阳能装置会自动开始工 作.100天后飞船可环绕金星航行,开始拍照,可是飞船 不到4分钟,出人意料地一头栽进大西洋,这是为什么 呢?后经详细调查,发现当初将资料输入电脑时,有一 个数据前面的负号漏掉了,从儿使负数变为正数,以致 影响整个运算结果.这一“负号”的错误,使飞船计划 落空.就这一个小小的负号给美国航天局白白浪费了 1000万美元,还有大量的 人力和时间. 这个沉痛代价说明了什么？
电梯上升15层 我在银行存入500元。 小红在知识竞赛中得了20分。
8月份，小卖部赚了500元。 零上10℃
哈尔滨：-15--3℃
北
京：-5-- 5℃
你知道吗？
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。 早在两千多年前的《九章算术》中，就有 正数和负数的记载。在古代人民生活中， 以收入钱为正，以支付钱为负。在粮食生 产中，以产量增加为正，以产量减少为负。 古代的人们为区别正、负数，常用红色的 算筹表示正，黑色的算筹表示负。而西方 国家认识正、负数则要迟于中国数百年。
记作
向前两步（
记作
+2 ），向后两步（－2 ） 向前一步（ +1 ），向后三步（－3 ） 向前两步（ +2 ），向后一步（－1 ） 向前四步（ +4 ），向后两步（－2 ）
探第 二 索关 发 现
香港
南京
上海
北京
Fra Baidu bibliotek港
上海
南京
北京
哪个城市的温度高？
-2℃ -8℃
青岛
0℃ 5℃
我国成功发射的神舟六号飞船在太空中向阳面 的温度为100℃以上，而背阳面却低于-100℃，但 通过隔热和控制，太空舱内的温度始终保持在 21℃，非常适宜宇航员工作。
珠穆朗玛峰大约比海 平面高8844.43米， 吐鲁番盆地大约比海 平面低155米。
• 表示海拔高度： 通常，我们规定海平面的海拔高度为0米， 珠穆朗玛峰比海平面高8848.43米，可以记作 （ ）；吐鲁番盆地大约比海平面低 +8848.43 ｍ 155米，它的海拔高度应记作（ ）ｍ -155
像+3，+15，+8844.43等这样的数都是正 数．“+3”读作“正3”，“+”是正号． 通常“+”号省略不写．
像-6，-10，-155等这样的数都是负数． “-6”读作“负6”，“-”是负号．
“-”号可以省略不写吗？
0既不是正数， 也不是负数．
毕达哥拉斯
（公元前560年～公元前480年） 古希腊哲学家、数学家、天文学家
什么重 么，要 。而的在 是不数 我是学 毕 们我的 达 怎们天 哥 么知地 拉 知道里 斯 道什，
要想速记的更快，需要引入负数
各组派两名同学进 行如下活动：一名同学 按老师的指令表演，另 一名同学在黑板上速记， 看哪一组获胜.（根据活 动完成情况，教师也可 以适时参与）一名学生 按老师的指令表演，另 一名学生在黑板上速记. 根据需要再重复上述活 动，并评选速记最快、 方法最好的同学.
教师说出指令：
2.5读作：正2.5
4 3
读作：正3分之4
120读作：正120
－1.732读作：负1.732

4 正数： 2.5， 3
2 读作：负的7分之2 7
负数： －1，－3.14，－1.732，
，120
2 7
乘第 四 胜关 追 击
1、表示温度： 月球表面白天的平均温度是零上126 ℃，记作（ +126 ）℃，夜间的平均温 度为零下150 ℃，记作（ -150 ）℃。
1、本节课你有哪些收获？有何感想？
我有哪些 收获？
2、用负数表示时应注意什么？
学会了
明白了
懂得了
2、“不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定 是正数”的说法对吗？ 错 3、甲潜水员在海平面-50m作业，乙在海平面-22m 作业， 乙 潜水员离海平面较近。
勇第 五 攀关 高 峰
如果向西走10m记作-10m，那么 从A地 先走+12m，再走-16m，又走+20m，最 后走-20m，你能判断这时此人在何处？
课题：负数的初步认识 课题：负数的初步认识
冷水镇冷水小学
欢迎各位领导、老师莅临指导！
2009年12月14日
活动流程图
活动1 问题引入
活动内容和目标
通过师生活动，使学生进入问题情境， 从而引出问题 通过师生或生生活动，提供更多的事例， 丰富问题情境 教师讲解，说明什么是正、负数
活动2 举例说明
活动3 学习负数的概念
——
小第 三 试关 牛 刀
用正负数表示下面各地的海拔高度．
华山比海平面高2000ｍ 记作（+2000 ）ｍ
死海比海平面低392ｍ 记作（ -392 ）ｍ
读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数.
－1，2.5， 0，
4 3
－3.14，120，－1.732，
2 7
.
－1读作：负1 0读作：0 －3.14读作：负3.14
活动4 负数概念的应用
活动5 负数概念的巩固
通过观察使学生体会正数和负数的应用， 进一步认识正数和负数
通过练习，全面认识正数和负数
古有关公“千里走单骑,过五关斩六
将”。今天,老师将要带领同学们在数学的 王国里“闯五关”,大家有没有闯关必胜的 信心？
请说出与老师相反的词语或句子。
向上看
向前走200米