培养高一新生良好的英语学习习惯有哪些方法

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如何培养高一新生英语学习的好习惯

如何培养高一新生英语学习的好习惯云南省曲靖市宣威市第八中学顾琼美 655400对于再一次刚带完高中毕业班学生的我来说，在高中这三年的英语教学中有很多的感触，尤其是高考完学生查到成绩之后的那种满足和喜悦的时候，更是让我热血沸腾，深感学生如果高一时很好的完成从初中到高中的过渡，能培养良好的学习习惯，掌握有效的学习方法的重要性，正因为如此，我才想谈一下高一新生如何培养学习英语的好习惯。

古人云：“授人以鱼，不若授之以渔”。

这是我们每个人耳熟能详的名言，我认为,就高中一年级新生而言，教师在授之以知识的同时，更需要授之以良好的学习习惯和方法。

（一）做好三个阶段的工作1.课前预习在学习新课之前，学生们把第二天要上的课进行预习。

在预习的时候，把新单词划出来，熟悉一下，对不太熟悉的单词要查词典，把一些重要的词组和句子划出。

老师在讲授新课时，学生们的听课效率就会提高，难点就迎刃而解，学生们由此就增强了学习的信心。

同时也培养了学生自主学习的能力，在今后的学习中，也会让学生受益匪浅的。

2.听课对于高效学习的学生来说，课堂上的45分钟非常重要。

学生们在学英语这门学科时，如果已经做好了预习，上课认真听讲，那么大部分的知识就能当堂课掌握。

因此学生们要注意课堂上的学习。

听课时要会做笔记，“好记性不如烂笔头”，把老师讲的重点单词、词组、知识点、自己不会的知识点记在笔记本上，课后好进行复习背诵。

同时在记笔记和整理笔记的过程也是让学生再对知识点记忆的过程，虽然费时和辛苦，但就英语这种文科性质的科目来说是非常有效的。

3.课后复习与练习在课后，学生们应该把学到的知识加以消化与复习。

对课堂没弄懂的知识，要请教老师和其他学生，一定要把不懂的问题弄明白。

每天要抽出一定的时间来做练习，对所学的知识加以巩固.要让学生每人准备一个错题本，把自己做错的题目进行整理，平时多复习、多看、多练，这样学习的效果就会很好。

（二）培养学生听、说、读、写综合运用英语的能力。

如何培养高一学生良好的英语学习习惯

如何培养高一学生良好的英语学习习惯教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。

”俗话说：“好习惯使人受益终身。

”良好的学习习惯是提高学生成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。

高一年级是培养学生学习兴趣、习惯和意识的关键时期，也是学生易于成绩分化的一个主要时期。

学生只有在高一年级养成良好的英语学习习惯，才能保证在三年后的高考中取得理想的成绩。

良好的学习习惯的养成既要靠老师的指导，更要依赖于学生自身的努力。

教师可以从以下几个方面着手指导学生养成良好的学习习惯。

一、让学生养成科学记单词的习惯高中的词汇明显增多，难度明显增大。

这就需要显示在学习新课前预习新单词。

在高中一开始教师首先要检查学生的音标是否过关，要让学生都会读单词，尽可能掌握字母组合的读音，并利用自己所掌握的音标知识读新单词。

拼读是记忆的基础，只有音、形、义相结合，记单词才能快而准确。

当学生突破了词汇关，就像是盖楼房已备好了源源不断的“砖”。

接下来，在教师的帮助下他们就能用这些“砖”搭建自己脑海里的各种高楼，从而兴趣倍增。

感兴趣的东西就不会是负担，学习效率自然就提高了。

二、让学生养成查阅工具书的习惯教师要鼓励学生查阅词典和语法书。

每个学生都应准备一本英语词典和一本语法书。

在学习每个单元之前，教师可给出需要查的单词，让学生在专用的本子上写出有关这些词的常见短语、常见词义并给出例句。

这样一来，学生会在学习新知识的同时复习旧知识，自学能力也得到了提高。

高一英语课本里出现了大量的长难句，有的句子如不懂语法就很难理解。

所以，教师应指导学生常常查词典和语法书，提高自学能力。

三、让学生养成广泛阅读的习惯长期以来，语言学家就文化因素对英语学习的影响进行了大量的研究，他们把文化背景知识和语言结构看作是其中关键的两项。

在学习英语的过程中，学生由于对英语国家的文化背景了解不多，结果即使记住了大量的单词，领悟一些文章的意思仍然存在困难。

因此教师要鼓励学生养成广泛阅读的习惯。

如何培养学生的英语学习习惯

如何培养学生的英语学习习惯英语学习是现代学生的必修课程，而培养学生的英语学习习惯则是提高学生英语水平的关键。

然而，由于外语学习的特殊性和英语学习的挑战性，许多学生在学习过程中遇到了各种各样的问题，缺乏学习习惯更是其中之一。

为了帮助学生提高英语学习习惯，以下是一些有效的方法和建议。

一、树立正确的学习态度要想培养学生的英语学习习惯，首先需要树立正确的学习态度。

学生应该理解英语学习的重要性，积极主动地投入到学习中，认识到每一次学习的价值。

教师可以通过鼓励学生，赞扬他们的努力和进步，激发他们的学习兴趣和学习动力。

二、建立良好的学习环境学习环境是学生学习的重要因素之一。

学生应该有一个安静、整洁、舒适的学习环境。

这个环境可以是学校的自习室、图书馆或者家里的一个专门的学习角落。

学生可以在这个环境中静下心来，专心致志地进行英语学习。

三、制定明确的学习计划学生在进行英语学习时，应该制定明确的学习计划。

他们可以根据自己的实际情况和学习目标，合理安排每天的学习时间和任务。

学生可以将学习计划写下来，每天进行记录和反思，以保证计划的执行和提高效率。

四、使用有效的学习方法学习方法是学生学习的关键。

学生应该学会选择和使用有效的学习方法，提高学习效果。

例如，学生可以通过多听多说来提高口语表达能力，通过大量阅读来提高阅读理解能力，通过做练习题来提高语法和词汇水平等。

教师可以对学生进行方法指导，帮助他们找到适合自己的学习方法。

五、培养良好的学习习惯学生应该培养良好的学习习惯，例如定期复习和总结，及时完成作业，积极参加课堂活动等。

这些习惯可以帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。

教师可以通过例行检查和评价，对学生的学习习惯进行指导和培养。

六、提供积极的学习反馈积极的学习反馈是培养学生学习习惯的重要手段。

学生需要及时得到鼓励和认可，以激励他们继续努力。

教师可以通过口头和书面形式给学生提供积极的反馈，帮助他们认识到自己的进步和潜力，并通过这种正面反馈来增加学生的学习动力和信心。

学好高一英语的方法及技巧

学好高一英语的方法及技能【导语】高中英语和初中英语是不一样的，那么，学好高一英语有哪些方法呢?作者为各位同学整理了《学好高一英语的方法及技能》，期望对你的学习有所帮助！1.学好高一英语的方法及技能篇一1、尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习。

2、课前认真做好预习工作。

由于课时紧，内容多，强度大。

不认真预习，课上会很被动。

预习要做到认真听录音，仿照，掌控准确的语音、腔调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。

3、课上认真听讲，积极参与课堂活动，给自己更多的机会锤炼听、说能力，认真适当地记笔记。

高效率听课，才能有高水平的收获。

4、课后要及时认真复习，按时完成作业是重要的。

复习是为了巩固课堂知识，同时也应适当地做一些练习。

遇到没有知道的内容应及时问老师，使问题尽快解决。

5、要有适应新环境的能力，同时应有承当压力的能力。

要会调剂自己，相信大家会以饱满的精神状态，充分的心理准备，顺利适应高中英语学习的。

2.学好高一英语的方法及技能篇二一、把五种技能学习变成单一的看懂学习英语大家都习惯分解成五项技能，分别是听、说、读、写、译，但有的人拿到一本口语教材的时候，翻开几页一看，以为自己都看懂了，就认为很简单，其实，看懂不等于会说，练习英语口语不仅仅是看懂就可以了，还要通过一些能看懂的内容来锤炼口头能力。

二、速成心理要想看懂英语、说好英语，并不是一朝一夕的事情，即便是外国人也不是一诞生就可以说好英语，学好英语没有捷径，只有方法的好坏，比如记英语单词，大声朗诵，反复练习发音，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音。

三、通过汉字记音现在很多学生学习英语都爱好用汉字来记英语发音，这种学习英语的方法是极其毛病的，大家千万不要效仿。

四、重视结果不重视进程学英语的结果固然重要，但进程却比结果重要一百倍，为何这么说呢，由于学习成效和质量取决于学习进程，大家一定要依照学习的规律，一步一个脚印认真地学，只要学习方法对了，好的结果自然会有。

高中英语应该怎么学要培养良好的学习习惯掌握英语的学习特点

高中英语应该怎么学要培养良好的学习习惯掌握英语
的学习特点
一、培养学习习惯1、持之以恒：既然决定学英语，就要下定决心，一定持之以恒，不断积累，坚持做下去。

2、制定计划：要将英语学习制订一个详尽考虑周全的学习计划，可以从时间、学习内容方面给出
明确具体的计划，及时地去完成学习任务。

3、多参照范文：多研究、参照优秀的英语范文，以便于模仿，批判性思维和灵活多变，弥补语
言能力的不足。

二、掌握英语学习特点 1、多方位学习：应强化不同
方面的英语学习，包括听、说、读、写以及单词、语法、语音的学习。

要重视综合性的练习，以提高学习效果和促进练习效力。

2、综合利用多种学习方法：首先从兴趣习惯出发，结合自身情况，合理地选择适
合的学习方法，比如可以结合语法书，听力、口语教材，网络资源，
英语报纸杂志等。

3、多思考习练：要用短时间总结本节课所学，并运用所学到知识，在较短的时间内把新知识运用到实际练习中，培养自
身语言思维能力和应用能力。

如何培养英语学习习惯

如何培养英语学习习惯在当今社会，英语已经成为了国际通用语言，学习英语的习惯对于我们的发展和未来有着重要的影响。

然而，培养英语学习习惯对很多人来说并不容易，下面是几个可以帮助你培养英语学习习惯的方法。

1.制定明确的学习计划制定学习计划对于培养学习习惯非常重要。

你可以制定每天、每周或每月的英语学习目标，然后在计划中明确列出需要完成的任务。

这些任务可以包括听力训练、阅读、写作和口语练习等。

制定明确的学习计划可以帮助你合理安排时间，提高学习效率。

2.每天坚持一点点培养学习习惯需要坚持，每天都要抽出时间学习英语。

即使只有10分钟，也要有意识地学习。

可以利用碎片时间，比如在公交车上、排队等待时听英语听力或者阅读英语文章。

坚持每天学习一点点，可以帮助你保持对英语学习的兴趣，并逐渐形成习惯。

3.利用多种学习资源英语学习的资源非常丰富，可以利用各种不同的学习资源来提高自己的英语水平。

可以通过阅读英语书籍、报纸、杂志，利用手机App或者在线课程进行听力训练，通过写英语日记来提高写作能力等。

多样化的学习资源可以帮助你在学习过程中保持新鲜感，激发学习的兴趣。

4.寻找英语学习伙伴或参加英语学习小组与他人一起学习可以提高学习动力和效果。

你可以寻找英语学习伙伴或者参加英语学习小组，与他们一起进行学习讨论和练习。

这样可以互相激励，分享经验和学习资源。

同时，与他人讨论和练习英语也可以提高口语表达能力，加深对英语的理解。

5.注重英语的实际运用学习一门语言最重要的目标就是能够用来沟通。

因此，在学习英语的过程中要注重实际运用。

可以参加英语角、辩论比赛、演讲比赛等英语活动，通过真实的交流来提高口语表达能力。

也可以利用互联网平台，例如参与论坛、写博客或者参与线上英语交流社区，与其他英语学习者实时互动。

6.奖励自己在培养英语学习习惯的过程中，给自己制定一些小的奖励机制可以增加学习的积极性。

你可以设定一些阶段性的目标，当达到这些目标时，给自己一些奖励，例如看一部电影、吃一顿好吃的等。

高一学好英语的方法有哪些(最新8篇)

高一学好英语的方法有哪些（最新8篇）高一年级学生英语学习方法及技巧篇一1.增加词汇量。

我们同学学不好英语，其实都是因为掌握的英语词汇量太少了，特别是在做阅读理解题中，往往会见过这个单词，但是却不知道这个意思，因此就会造成阅读障碍，理解不了文章的意思。

2.加强练习。

如果想要提高自己的英语水平和英语成绩的话，那么平时就要多做一些英语练习题，特别是针对自己不熟练的地方，多做练习，比如同学们在做完形填空时经常出错，这是因为完形填空这道题是考察同学们的综合能力，所以难度就会比其他的题要大一点。

因此，每次做完题目的时候，我们必须认认真真的再次阅读完形填空的文章，认认真真的再检查一次试题。

之后，我们还可以对照正确答案，体会正确选项的合理性，出题者的意图和其考察的知识点。

3.坚持英语听力，加强听力练习。

同学们学不好英语都有一个共通题，那就是英语听力不好，每一次进行听力测试，总是弄不懂测试中所要表达的意思。

因此，同学们加强语音训练是必不可少的。

想要提高听力水平，平时我们可以借助复读机，充分利用早读的时间去大声朗读英语，练习听力，平时我们还可以加强听力练习，每天坚持听英语听力半小时，也可以一边听英语一边做英语听力练习。

高一年级学生英语学习方法及技巧篇二(一)听1、能听懂教学大纲词汇表(1、2)中不带号的词汇和短语。

2、能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释。

3、能听懂教师用所学过的英语简要叙述已学课文内容，以及围绕课文内容提出的问题。

4、能听懂对方在学生所学过的语言范围内，用略慢的语速谈有关日常生活的内容，有时需要对方重复。

5、能基本听懂没有生词、题材熟悉、内容简单的语段，语速为每分钟110个词。

听三遍能了解其中主要的内容，理解正确率达到70%。

(二)说1、能就课文的基本内容进行简单的问答。

2、能够用《日常交际用语》表中的教学内容，进行简单的谈话。

3、经过准备，能够用简单的语句介绍本人、家庭、班级和学校等基本情况。

高一年级学习英语的有效方法指导(优秀10篇)

高一年级学习英语的有效方法指导（优秀10篇）高一年级学习英语的有效方法指导篇一1，培养兴趣，勤奋刻苦。

兴趣是的老师，只要对英语有浓厚的兴趣，就等于成功了一半。

一开始可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以收获多一点，兴趣浓一点。

现在随着家庭生活水平的提高，不少高中学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。

于是想走捷径，甚至迷信一些商业广告。

其实，每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。

要点滴积累，不要急于求成。

记住：Romeisnotmadeinoneday，急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。

急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。

这样做会给自己很大压力，进而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。

2，自主学习，善借他力。

学习的境界就是自主学习。

初中时，总是靠老师、家长督促才不得不学。

到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。

知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。

3，听力模仿，敢于表达。

加强语音训练。

要借助录音机、复读机，模仿语音语调，利用早读时间大声朗读甚至背诵。

任何时候起步都不晚。

要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。

要勇于犯错，才能提高。

坚持每天听英语半小时，可以适当做些听力练习。

经过一段时间训练后，调整听力材料的难度。

尽量多渠道、多方位地练习听，目的是练“耳感”。

既要精听，更要泛听，两者相结合。

说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。

要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，实在没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。

4，常规学习、层层落实。

认真对待学习中的五个环节，即课前预习，上课，课后复习，完成作业和习题纠错。

课前预习要自觉，要力争自己读懂、学会教师将要讲的东西，并发现自己不甚明白的地方。

有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。

上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有用的东西。

如何帮助高一学生培养良好的英语学习习惯

如何帮助高一学生培养良好的英语学习习惯在帮助高一学生培养良好的英语学习习惯方面，关键在于建立稳定而有效的学习例行。

像任何习惯一样，学习英语也需要耐心和持之以恒的努力。

首先，作为学习的引导者，我们可以想象自己是学生的良师益友，为他们提供指导和激励。

首先要注意的是学习环境的营造。

就像一个舒适的家庭环境可以促进家庭成员的互动和成长一样，一个有利于学习的环境对学生的学习效果至关重要。

我们可以想象自己是学生的环境设计师，创造一个安静、整洁、充满学习资源的空间。

在这样的环境中，学生能够更专注地学习英语，没有外界干扰，有足够的书籍、工具和技术设备支持他们的学习。

其次，我们可以像一位导航员那样帮助学生制定学习路线图。

在英语学习的旅程中，目标设定至关重要。

我们可以和学生一起制定短期和长期的学习目标，并帮助他们制定达成这些目标的具体计划。

通过这样的路线图，学生可以清晰地知道自己要朝哪个方向努力，每一步都更有目的性和效率。

第三，我们可以像一位健身教练那样激励学生坚持不懈。

英语学习不是一蹴而就的过程，需要持续的努力和坚定的决心。

我们可以通过鼓励、赞扬和正面的反馈来增强学生的学习动力，让他们在面对困难和挑战时能够更有信心和勇气。

最后，我们可以像一位学习伙伴那样与学生共同进步。

在学习英语的过程中，我们不仅是教育者，更是学习的伙伴和同行者。

我们可以和学生分享我们的学习经历和故事，让他们感受到学习的乐趣和成就感。

通过互相学习和成长，我们可以建立起一种积极向上的学习氛围，让学生在学习英语的过程中不断进步和提升自我。

总之，帮助高一学生培养良好的英语学习习惯需要我们发挥多重角色：引导者、环境设计师、导航员、健身教练和学习伙伴。

通过这些角色的发挥，我们可以有效地引导学生建立起稳定、持续的学习例行，帮助他们在英语学习的道路上取得成功。

学好高中英语的10个学习技巧和方法

学好高中英语的10个学习技巧和方法学好高中英语是每个学生的目标之一，它不仅在高考中占有重要的比重，而且也是为将来的大学学习和职业发展打下坚实基础的关键。

下面我将分享一些学好高中英语的学习技巧，希望能对你有所帮助。

1. 养成良好的学习习惯：- 每天保持一定的学习时间，坚持每天学习英语；- 制定合理的学习计划，分配好每个学习任务的时间；- 注重复习和总结，巩固所学知识。

2. 扩大词汇量：- 每天背诵一些常用单词和短语，并尝试用它们造句；- 利用词根、词缀等记忆方法来帮助记忆生僻词汇；- 多读英文原版书籍、报纸和杂志，遇到不认识的单词及时查阅字典。

3. 提高听力能力：- 多听英语听力材料，如英语新闻、英文电影、英语歌曲等；- 通过模仿和跟读来提高听力理解和口语表达能力；- 使用专门的听力训练软件或网站进行针对性的训练。

4. 培养阅读能力：- 多读英语文章，包括课本上的阅读理解、英文小说、英语杂志等；- 学会快速浏览文章的整体意思，找出关键信息和主题句；- 针对阅读中的难点，可以标注并反复阅读相关的部分。

5. 加强语法练习：- 系统地学习英语的基础语法知识，包括时态、语态、句型转换等；- 多做语法练习题，加深对语法规则的理解和运用能力；- 注意积累常见的语法错误和易混淆的知识点。

6. 提升写作能力：- 多写英语作文，可以选择自己感兴趣的话题进行写作；- 学会合理组织段落结构，清晰表达自己的观点和论据；- 请老师或同学帮忙修改作文，改正语法、拼写和句子结构上的错误。

7. 参加英语口语交流活动：- 积极参与学校或社区组织的英语角、辩论赛等活动；- 利用网络资源与外教或其他学习者进行语言交流；- 多说英语，勇于表达自己的观点和感受。

8. 注重学习方法和策略：- 学会合理安排学习时间和重点，根据自己的实际情况调整学习方法；- 善于利用各种学习资源，如教材、参考书、互联网等；- 学会做笔记和总结，整理知识点和解题技巧。

高一年级英语学习的良好习惯

高一年级英语学习的良好习惯在高一年级学习英语时，养成良好的学习习惯至关重要。

作为一门全球通用的语言，掌握英语不仅是学术成功的关键，也是未来职业发展的重要基础。

作为你们的学习伴侣，我想分享一些关于如何养成良好英语学习习惯的建议。

首先，定期的复习是学习英语的基础。

就像身体需要定期锻炼一样，大脑也需要经常性的复习来巩固记忆。

每天花一些时间复习当天学习的单词、句型和语法规则，会使你们的英语水平稳步提升。

其次，多听、多说、多读、多写是提高语言能力的有效途径。

试着把学到的英语知识应用到日常生活中，比如和同学用英语交流、阅读英文文章或书籍、写日记或感想。

通过实际运用，你们会更加深入地理解和掌握英语。

另外，利用现代科技辅助学习也是一个好主意。

有很多优质的英语学习应用和网站可以帮助你们进行听力训练、在线课程学习和语法练习。

通过这些工具，学习将更加轻松有趣。

此外，积极参与课堂讨论和活动也是提高英语能力的有效途径。

课堂上勇于发言，与老师和同学们互动，不仅可以提升语言表达能力，还能加深对知识的理解。

记住，语言是一种交流工具，多和他人交流是提高语言能力的关键。

最后，保持耐心和持之以恒的学习态度。

学习任何语言都需要时间和努力，不要因为遇到困难就放弃。

每天保持学习的动力和热情，相信自己能够不断进步，最终取得优异的成绩。

总之，养成良好的英语学习习惯是高一年级学习的关键之一。

通过定期复习、多方实践、科技辅助、积极参与和坚定信念，你们一定能够在英语学习的道路上走得更远，取得更大的成就。

希望你们能够以积极的心态迎接英语学习的挑战，相信自己，相信你们每一个人都能成为优秀的英语学习者！。

人教版高一英语必修一高一英语学习方法指导

人教版高一英语必修一|高一英语学习方法指导作为高一新生，你需要有适应新环境的能力，同时应该有承受压力的能力。

要学会调整自己，学习习惯至关重要。

高一学生对初中阶段学习习惯有继承性，但应更有发展性、完善性。

我认为可以从以下几方面去努力，尽快适应高中英语学习。

1、提前预习，有的放矢作为学生，在每次上课前，都要对将要学的课文提前预习。

首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，上课时注意老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。

借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。

预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题有针对性的听课，做到有的放矢。

课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。

预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。

2、认真听课，积极配合课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。

作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。

上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。

预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，并快速记好笔记要点，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。

上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握老师讲授的大部分内容。

听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、导入、呈现、练习和巩固等;要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记，积极参与课堂活动。

3、完成作业，找出问题学完每一课，要认真完成课后作业。

做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。

做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动笔，口头作业要动嘴，提高听力要练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。

高中生英语学习习惯中的九大最好学习方法

高中生英语学习习惯中的九大最好学习方法
1. 制定学习计划：制定一个明确的学习计划，包括每天的学习时间表以及要学习的目
标和内容。

这样可以帮助你更有条理地进行学习，提高效率。

2. 阅读英语书籍：阅读英语书籍可以帮助你提升英语词汇量和阅读理解能力。

可以选
择适合自己水平的书籍，从简单的开始，逐渐提高难度。

3. 听英语广播和音频：倾听英语广播和音频可以提高你的听力理解能力和口语表达能力。

可以选择听新闻、听英语对话等，帮助你熟悉英语的语音和语调。

4. 观看英语电影和视频：通过观看英语电影和视频，可以提高你的听力和口语能力，
还可以了解英语语言和文化的特点。

5. 做语法练习：语法是学习英语的基础，通过做一些语法练习可以加深对语法知识的
理解和运用能力。

6. 多做写作练习：写作是提高英语综合能力的重要方法之一。

可以多写一些英语作文、日记和读后感等，锻炼自己的写作能力。

7. 参加英语角或英语俱乐部：参加英语角或英语俱乐部可以与其他热爱学习英语的同
学交流，提高口语表达能力和交流能力。

8. 制作学习卡片：制作学习卡片可以帮助你记忆英语单词和短语。

可以将生词和短语
写在一面，翻过来看能想起对应的意思，不会的可以反复复习。

9. 利用互联网学习资源：利用互联网上丰富的学习资源，如在线课程、学习网站、学
习应用等，可以帮助你拓宽英语知识，提高学习效果。

高一学生如何学好英语

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学好英语要培养的良好学习习惯有哪些

学好英语要培养的良好学习习惯有哪些学好英语要培养的良好学习习惯有哪些其实英语学习方法很多，但无论哪种方法，都要做到持之以恒地进行听、说、读、写，并且一定要有足够的重复量，这样才可以快速提升英语水平。

1.做完题后善于总结可以准备一个错题本，把自己做错的题总结出不同类别，防止再发生同样的错误，这也是迅速提升成绩的办法之一。

2.不怕嘲笑英语的学习首先要自己想学。

要大胆说英语，不怕英语好的人笑。

多向别人虚心学习。

3.严格制订学习计划，每天持之以恒语言需要应用和练习，可以严格在每天固定时间进行英语学习，坚持不懈。

可以在清晨5：30—7：00进行听力和朗诵、晚上7：30—9：30进行单词学习，清晨的`时候人的听觉非常灵敏，对听说的训练颇为重要，而晚8点前后人的记忆力处于高峰期。

4.用英语唤醒大脑认真听、反复听英语听力材料。

基本节奏是同一篇文章连续反复听5遍，每篇文章连续听一周之后换新文章。

文章可以是大学英语文章、研究生英语文章以及难度和长度更大一些的英语内容。

训练标准是，能够分辨出读者的每一个单字读音和音节处理。

如果一篇文章的通篇达到这个程度，也可以换新文章。

文章的难度可以渐进。

这个方法坚持下来可以明显提升听力成绩。

5.讲英语故事，朗诵背诵英语佳篇在清晨阅读英语，每天朗诵一篇文章即可。

这一篇文章连续朗诵至少十遍。

但每一遍朗诵，都要非常投入，把自己想象成为电视台主持人或主播在主持节目，不是在渎英语而是在用心，声情并茂地讲故事。

慢慢就会发现自己一遍比一遍朗诵得好，这个方法可以快速培养你的英语语感。

目标最佳状态是可以脱稿把这个内容讲述给另外一个人听。

文章的选择也很重要，每天最基本看懂一篇《大学英语》或者《新视野大学英语读写教程》中的文章，建议选择话题广泛、内容优美的文集和自己感兴趣的话题，特别推荐美国总统、克林顿等演说和名家短篇、重大新闻题材。

6.嚼烂英语或双语字幕电影相信很多大学生都很喜欢看电影，可以多看看英文电影、美剧，等等，语言从生活中来，多看看电影也会提升听说能力，对听力及作文和写作都有帮助题材的选择不建议选枪战和动作片，包括感情戏，因为对话太单调、太简单。

怎样培养良好的英语学习习惯

怎样培养良好的英语学习习惯1、坚持听说先入为主。

在入门阶段尤其要加大听说训练的比重。

除了认真听懂老师(或磁带录音)的英语并仔细仿照外，还要在老师的指导下仿照课本中所学的'语言材料的内容，自己编写对话并在班上表演。

这样做，可以有效地提高自己在实际的交际活动中使用英语的力量。

2、要养成开口的习惯。

从学习第一个字母起，就要乐于开口。

要养成良好的朗读习惯，大声朗读单词，朗读句子，朗读课文。

学习顺当的时候，要朗读，学习开头感到吃力时，更要坚持朗读。

学习课文时，尤其要把好开口关。

每天早晨或晚饭后要坚持课文的朗读训练。

较短课文要在朗读基础上进行背诵。

较长课文要坚持学会改写成短文，并在写好短文的基础上口头转述这类课文。

要养成在课堂上大胆回答老师提问的各种问题，尤其是要养成用英语回答老师提出的各种问题的良好习惯。

还要养成在课内外说英语的好习惯。

每天早上用20分钟到半小时朗读课文，记句子、单词、词组。

语言学家指出，为了有效地学习外语，每周平均时数不得少于10—12小时。

我们每天上课一小时，就要复习一小时，复习的一小时中应包括早晨的朗读。

朗读、背诵、口头转述课文，口头回答下列问题，课内外坚持学说英语等口头学习方式有利于脑、眼、口的高度协调，对提高学习效果，增添学习爱好都有极大的作用。

在英语学习中切忌只用眼与手的哑语学习方法。

不乐于开口，不勇于开口是学不好英语的。

3、主动参与课堂活动。

在课堂上争取机会回答下列问题，朗读背诵课文、上黑板做练习。

当别的同学回答下列问题或翻译句子时，你应当在心中默答、默译，验证一下你的句子是否正确。

不要等老师叫到你，你才参加课堂活动。

不要当哑巴，不应当学习哑巴英语。

4、做课堂笔记。

老师讲课时，你要尽可能登记老师说的内容，使自己的思路始终跟着老师转。

上课时老师讲的都是语言规章、重点和难点。

你一方面紧跟老师，不致走神，另一方面又练习了写的力量。

5、定时复习。

每天课后要复习当天的内容。

过一个阶段，还要进行阶段复习。

学习高一英语有什么好方法

高一英语学习方法一高一英语学习应从听、说、读、写四个方面入手。

1.LISTENING听录音。

要想提高英语听力，仅靠课堂上的录音是远远不够的，课下也要大量听录音。

录音不应该选择过于难的，最好是和英语教科书配套的录音资料。

要选择原声材料，这样可以纠正发音。

听英文节目。

电视有英语新闻，收音机有英文讲座，这都是相当好的听力材料，而且它们的发音都比较纯正，比如英国的 BBC 英文广播等，经常听这些英语节目，对学习英语是大有裨益的。

刚开始可能听不懂，但不要着急，只要坚持不懈，就会逐渐听懂的。

另外，如果条件允许，还可以多和外国人进行交谈，这样对提高听力的帮助更大。

2.SPEAKING语言的最重要的作用之一就是交流，说是交流最常用的方式。

要学好英语，一定要多说多练，要敢于用英语同别人进行交流。

交流时，注意美式英语和英式英语的区别，注意语势、词调等，还要特别注意自己的发音。

英语课上要尽量说英语，少说汉语。

日常生活中也要多说。

为什么我们的汉语说得这么流畅哪?因为我们天天在说，时时在用，学习英语也一样，一定要多说、勤说、抓住一切机会说。

3.READING读是英语四大基本技能之一，被很多专家和有经验的英文学者视为最有效的学习方法。

多读单词、短语、句型，多读课文。

在多读的基础上背诵课文是比较好的。

书读百遍，其义自见，讲的就是这个道理。

多读是英语学习比较有效的方法，它可以使你熟悉单词、短语、句型、增加词汇，能够提高判断能力、听说能力和阅读速度，同时能够加强口语，培养语感。

4.WRITING抄写课文是比较好的英语学习方法。

抄的时候，眼、耳、口、手、脑全要工作，眼睛看着，耳朵听着，口里念着，手下写着，脑袋里思考着。

同时用英文写日记、记随感，也能提高我们的英语水平。

高一英语的学习方法二一、宏观：思考问题的方式——从二维到三维。

这是高中和初中阶段学习中思维方法最大的差异。

初中学习的很多语言知识点，例如词汇的使用和辨析，大多还属于非此即彼、点和点对应，而随着接触语料的丰富，越来越多的知识点呈现出你中有我我中有你，因此如果不能用矩阵式的思维，则会感到记忆的量越来越大，越来越困难。

如何培养学生良好的英语学习习惯

如何培养学生良好的英语学习习惯对于培养学生良好的英语学习习惯，以下是一些建议：1.设立明确的学习目标：学生需要明确自己学习英语的目标，并将其分解为小目标，逐步实现。

例如，目标可以是每天背诵十个单词，每周写一篇作文等。

2.制定学习计划：学生应该制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间和内容。

这将有助于学生明确学习任务，并提高学习效率。

3.创造良好的学习环境：学生应该找到一个安静、整洁的学习环境，远离干扰因素，如电视、手机等。

有一个专门的学习区域可以帮助学生集中注意力，提高学习效果。

4.培养每日学习的习惯：学习英语需要坚持，学生应该每天保持一定的学习时间，可以设定固定的学习时间段，如每天早晨或晚上。

坚持每天学习英语可以帮助学生养成良好的学习习惯。

5.多样化的学习方法：学生可以采用多种学习方法，如听力、口语、阅读和写作等，以帮助他们全面提高英语能力。

学生可以选择自己感兴趣的材料进行学习，例如看英文电影、听英文音乐、阅读英语书籍等，这样可以提高学习的积极性。

6.利用科技手段：学生可以利用科技手段辅助英语学习，如使用英语学习软件、在线学习平台和手机应用程序等。

这些工具可以提供丰富的学习资源和互动学习的机会。

7.建立学习小组或参加英语角：学生可以组成一个学习小组，与其他有相同学习目标的人分享学习经验和材料。

他们还可以参加学校或社区组织的英语角，通过与其他人交流来提高自己的口语表达能力。

8.教师的引导与激励：教师在学生学习过程中起到重要的指导和激励作用。

教师可以为学生制定适合他们的学习计划，根据学生的情况提供个性化的教学方法和资源，并通过表扬和奖励激励学生。

9.家长的支持与监督：家长在培养学生良好的英语学习习惯方面起到重要的作用。

家长可以提供学习资源、鼓励学生参加英语学习活动，并定期与学生沟通和监督学习进度。

10.培养学习兴趣：对于学生来说，对学习英语的兴趣和热情是十分重要的。

教师可以通过有趣的课堂活动、游戏和奖励等方式激发学生的学习兴趣，使他们更主动地学习英语。