超文本与超媒体技术
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结论：用文本是无法管理这种互联网网状的信息结构，必 须采用一种更高级的信息管理技术来模拟人脑的这种信息存储 与检索机制。这就是超文本技术。
单位：重庆工学院计算机系
2002-2-8 上午7时29分
P3
课程：多媒体计算机技术
教师： 张小川 学生： 37
第七章 超文本与超媒体技术
2超文本结构
超文本(Hypertext)结构：类似于 “互联网网状”式的联想记忆
个结点到其它任何结点的路径不仅只有一条，可能存在多条路
径，因此，不同的联想检索方式必然导致不同的路径。
单位：重庆工学院计算机系
2002-2-8 上午7时29分
P2
课程：多媒体计算机技术
第七章
教师： 张小川 学生： 37
超文本与超媒体技术
例如：对“夏天”一词，某人可能会产生如下联想，“夏天→ 山洪→洪灾→大船→大海→海鱼→饭→饭盒→餐具→银器→戒 指→婚礼→婚纱→雪”。在另一时间或另一个人，同样对“夏 天”这个词可能会产生另一种联想，“夏天→太阳→热→空调 →夜晚→星空→星星→望远镜→伽利略→比萨→斜塔→意大利 →米兰→AC米兰→国际米兰→足球德比大赛”。
单位：重庆工学院计算机系
2002-2-8 上午7时29分
P8
课程：多媒体计算机技术
第七章
教师： 张小川 学生： 37
超文本与超媒体技术
在超文本系统还存在一些可以表示结点组织和推理类型的结 点： 索引文本结点：包含了指引索引结点的链，索引是描述结点 组织的一种方法。 索引结点：由单个索引项组成，包含连接指向整个索引项表 示的概念的定义；连接指向相关项或同义语；连接指向对应于 多个关系表中的相同列的连接；连接指向引用它们的索引文本 结点等等。 对象结点：它用于描述对象，由描述对象的诸如属性、行为、 方法、类、继承等组成，同时还可以附加一些过程，表示“是 一个……”，能够指明对象结点中的某类成员。它同下面的类链、 语义链一起可以用来表现知识的结构、分类等等。 规则结点：这种结点存放规则，指明符合规则的对象，判定 规则是否被使用以及规则解释说明等等。
本章教学重点：掌握动态网页制作技术。
单位：重庆工学院计算机系
பைடு நூலகம்
2021/2/7
P1
课程：多媒体计算机技术
教师： 张小川 学生： 37
第七章 超文本与超媒体技术
§7.1 超文本
1引言
文本：人类最熟悉的一种信息表示方式。文章、程序、书、文
件等等都是以文本出现的，一般以字、句子、段落、节、章作
为文本内容的基本逻辑单位，以字节、行、页、册、卷为基本
结点：是超文本表达信息的一个基本单位，它是围绕一个特殊 主题组织起来的数据集合，结点的大小是可变的，其内容可以 是文本、图像、图形、音频、视频等多媒体数据，甚至可以是 一段程序或一个文档。 注意：结点表示方法在不同的超文本系统中是不同的。如在 HyperCard中的结点用卡片来表示，而每张卡片又由字段、按 钮、图形等组成。又比如在因特网中，结点是由不同的Web页 面所组成的。
课程：多媒体计算机技术
第七章
教师： 张小川 学生： 37
超文本与超媒体技术
本章内容提要
掌握超文本、超媒体的基本知识 掌握超媒体、流媒体的基本概念 了解超媒体系统的构成 了解Web超媒体系统的构成 掌握动态网页制作技术
本章教学目的要求：掌握超文本和超媒体基本知识，了解超
媒体系统的构成，掌握动态网页制作技术。
E- - - - - CD -----
F- - - - - 声音 -----
更易便于人类学习知识和掌握知
图7.1 小型超文本结构示意图
识。单位：重庆工学院计算机系
2002-2-8 上午7时29分
P4
课程：多媒体计算机技术
第七章
教师： 张小川 学生： 37
超文本与超媒体技术
3超文本 超文本：由信息结点和表示信息结点间相关性的链构成的一个 具有逻辑结构和语义的网络。 结点：是超文本的最基本单位。抽象地说，是一个信息块，具 体地说，是某一字符文本集合，也可以是屏幕中某一大小的显 示区，它比字符高出一个层次。因此，结点大小是不确定的、 可变的，它是由实际条件决定的。 超文本的特点：是一种文本；是一种组织文本内容的方法，即 让技术能够象人脑思维一样响应和方便获取需要的文本内容。
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2002-2-8 上午7时29分
P7
课程：多媒体计算机技术
第七章
教师： 张小川 学生： 37
超文本与超媒体技术
结点的类型：不同类型的结点表示的信息也不同。常见的基本 类型的结点有： 文本结点：由文本或其片断组成。 图形结点：可以是用系统提供的工具绘制的一幅图形或其中 的一部分，还可以包括图形的性质。 图像结点：用扫描仪或摄像机输入的一幅图像，并包括其性 质。 视频结点：由电视机、摄像机、录像机等获取的视频信息。 声音结点：可以是一段录音或合成的声音。 混合媒体结点：上述结点的某种组合，在许多情形中，相关 信息可以通过结点的连接来表示，也可以由单个的混合结点来 表示。 按钮结点：按钮是执行某一过程，而按钮结点是表示某过程 的执行结果。 注意：上述7个结点只表示信息而不表示知识。
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2002-2-8 上午7时29分
P5
课程：多媒体计算机技术
教师： 张小川 学生： 37
第七章 超文本与超媒体技术
超链接(HypertextLink)：就是将一个超文本中的元素与自身或 其它朝文本的一个元素链接在一起，这里的元素可以是一个基 本单词、短语、图形、图像、表格，甚至是超文本的结点、和 另一个超文本，所以也称为超文本链接，简称超链接、链接。 4超文本的基本结构 ⑴结点(Node)
结构，它采用一种非线性的网状结构来组织信息，没有固定的顺
序，也不要求读者按某个顺序来阅读。 超文本组成：把文本按其内部固有的独立性和相关性划分成不同
的基本信息块，这种信息块称结点(node)，如卷、文件、帧或更 小的信息单位。结点之间按照它们的自然关联，用链连接成网，
链的起点称锚结点(anchornode)，终止结点称目的结点
物理存储单位。
文本的特点：它在组织上是采用线性的和顺序的结构。阅读文
本时只能按固定的线性顺序一字一字、一句一句、一行一行、
一段一段、一页一页、一页一页、一章一章地阅读下去。
人类记忆特点：不是采用简单的线性顺序结构，而是采用一种
联想式的非线性顺序方式的记忆，这种非线性顺序方式构成了
人类记忆的“网状”结构，类似于“互联网网状”结构，从一
如图所示的一个超文本结构， A - - - 录音与播放
表现的是从“录音与播放”开始 - - - - -
B- - - - 播放器 -----
C- - - - 波形文件 - - - --
产生的联想式的信息组织结构，
显然这种文本组织方式与人类的 思维方式和工作方式比较接近，
D- - - -
音频输入设
备- - - -
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2002-2-8 上午7时29分
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第七章 超文本与超媒体技术
2超文本结构
超文本(Hypertext)结构：类似于 “互联网网状”式的联想记忆
个结点到其它任何结点的路径不仅只有一条，可能存在多条路
径，因此，不同的联想检索方式必然导致不同的路径。
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例如：对“夏天”一词，某人可能会产生如下联想，“夏天→ 山洪→洪灾→大船→大海→海鱼→饭→饭盒→餐具→银器→戒 指→婚礼→婚纱→雪”。在另一时间或另一个人，同样对“夏 天”这个词可能会产生另一种联想，“夏天→太阳→热→空调 →夜晚→星空→星星→望远镜→伽利略→比萨→斜塔→意大利 →米兰→AC米兰→国际米兰→足球德比大赛”。
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超文本与超媒体技术
在超文本系统还存在一些可以表示结点组织和推理类型的结 点： 索引文本结点：包含了指引索引结点的链，索引是描述结点 组织的一种方法。 索引结点：由单个索引项组成，包含连接指向整个索引项表 示的概念的定义；连接指向相关项或同义语；连接指向对应于 多个关系表中的相同列的连接；连接指向引用它们的索引文本 结点等等。 对象结点：它用于描述对象，由描述对象的诸如属性、行为、 方法、类、继承等组成，同时还可以附加一些过程，表示“是 一个……”，能够指明对象结点中的某类成员。它同下面的类链、 语义链一起可以用来表现知识的结构、分类等等。 规则结点：这种结点存放规则，指明符合规则的对象，判定 规则是否被使用以及规则解释说明等等。
本章教学重点：掌握动态网页制作技术。
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第七章 超文本与超媒体技术
§7.1 超文本
1引言
文本：人类最熟悉的一种信息表示方式。文章、程序、书、文
件等等都是以文本出现的，一般以字、句子、段落、节、章作
为文本内容的基本逻辑单位，以字节、行、页、册、卷为基本
结点：是超文本表达信息的一个基本单位，它是围绕一个特殊 主题组织起来的数据集合，结点的大小是可变的，其内容可以 是文本、图像、图形、音频、视频等多媒体数据，甚至可以是 一段程序或一个文档。 注意：结点表示方法在不同的超文本系统中是不同的。如在 HyperCard中的结点用卡片来表示，而每张卡片又由字段、按 钮、图形等组成。又比如在因特网中，结点是由不同的Web页 面所组成的。
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第七章
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超文本与超媒体技术
本章内容提要
掌握超文本、超媒体的基本知识 掌握超媒体、流媒体的基本概念 了解超媒体系统的构成 了解Web超媒体系统的构成 掌握动态网页制作技术
本章教学目的要求：掌握超文本和超媒体基本知识，了解超
媒体系统的构成，掌握动态网页制作技术。
E- - - - - CD -----
F- - - - - 声音 -----
更易便于人类学习知识和掌握知
图7.1 小型超文本结构示意图
识。单位：重庆工学院计算机系
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第七章
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超文本与超媒体技术
3超文本 超文本：由信息结点和表示信息结点间相关性的链构成的一个 具有逻辑结构和语义的网络。 结点：是超文本的最基本单位。抽象地说，是一个信息块，具 体地说，是某一字符文本集合，也可以是屏幕中某一大小的显 示区，它比字符高出一个层次。因此，结点大小是不确定的、 可变的，它是由实际条件决定的。 超文本的特点：是一种文本；是一种组织文本内容的方法，即 让技术能够象人脑思维一样响应和方便获取需要的文本内容。
单位：重庆工学院计算机系
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第七章
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超文本与超媒体技术
结点的类型：不同类型的结点表示的信息也不同。常见的基本 类型的结点有： 文本结点：由文本或其片断组成。 图形结点：可以是用系统提供的工具绘制的一幅图形或其中 的一部分，还可以包括图形的性质。 图像结点：用扫描仪或摄像机输入的一幅图像，并包括其性 质。 视频结点：由电视机、摄像机、录像机等获取的视频信息。 声音结点：可以是一段录音或合成的声音。 混合媒体结点：上述结点的某种组合，在许多情形中，相关 信息可以通过结点的连接来表示，也可以由单个的混合结点来 表示。 按钮结点：按钮是执行某一过程，而按钮结点是表示某过程 的执行结果。 注意：上述7个结点只表示信息而不表示知识。
单位：重庆工学院计算机系
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第七章 超文本与超媒体技术
超链接(HypertextLink)：就是将一个超文本中的元素与自身或 其它朝文本的一个元素链接在一起，这里的元素可以是一个基 本单词、短语、图形、图像、表格，甚至是超文本的结点、和 另一个超文本，所以也称为超文本链接，简称超链接、链接。 4超文本的基本结构 ⑴结点(Node)
结构，它采用一种非线性的网状结构来组织信息，没有固定的顺
序，也不要求读者按某个顺序来阅读。 超文本组成：把文本按其内部固有的独立性和相关性划分成不同
的基本信息块，这种信息块称结点(node)，如卷、文件、帧或更 小的信息单位。结点之间按照它们的自然关联，用链连接成网，
链的起点称锚结点(anchornode)，终止结点称目的结点
物理存储单位。
文本的特点：它在组织上是采用线性的和顺序的结构。阅读文
本时只能按固定的线性顺序一字一字、一句一句、一行一行、
一段一段、一页一页、一页一页、一章一章地阅读下去。
人类记忆特点：不是采用简单的线性顺序结构，而是采用一种
联想式的非线性顺序方式的记忆，这种非线性顺序方式构成了
人类记忆的“网状”结构，类似于“互联网网状”结构，从一
如图所示的一个超文本结构， A - - - 录音与播放
表现的是从“录音与播放”开始 - - - - -
B- - - - 播放器 -----
C- - - - 波形文件 - - - --
产生的联想式的信息组织结构，
显然这种文本组织方式与人类的 思维方式和工作方式比较接近，
D- - - -
音频输入设
备- - - -