确定位置(1)

东固民族中学八下数学导学案001 班级小组姓名

主备：审核：审批：辅导时间20 年月日课题：确定位置（1）

学习目标1.会用恰当的方法确定位置

2.经历在现实生活中确定物体位置的过程，学习确定物体位置的多种方法、

3.参与观察，操作与活动，体验生活中处处都有确定位置，感受现实生活中确定位置的必要性

学习重、难点：平面上物体所在位置的确定存在着不同方式，它的位置确定一般需要两个数据

导学流程

导学内容与方法时

间学习要求问题预见

预习导学

知识点一排号法确定位置

学一学完成教材p143议一议前的问题

想一想：1。你知道电影院里如何规定座位上的排和号吗？如何对号入座

2.对于电影票8排3号简记为（8，3），同时是不是也能记作（3，8），为什么

学一学：完成教材P143议一议

想一想：1。一个电影院一共有32个横排，每一排都有36个座位，那么电影院要印制多少张电影票

2.你想过吗，是否会出现两人各拿一张电影票，要找的却是同一个座？

3.你去过的电影院都是一层的吗？你留意过每张电影票上印有几个数据

试一试：完成下列各题

1仔细看看这两张火车票，他们有什么不同

2如果把电影票６排３号简记为（６，３），小亮的电影票记为（5，2），小红的电影票记为（5，3），则小亮与小红的座位有什么特点

知识点二方位角，距离法确定位置

学一学阅读教材Ｐ144例1的内容，解决下面的问题

1.对于不同的舰只位置的确定，为什么不用排号法呢

2.教材中图5－1距离我方潜水艇为1处的敌舰有两艘，怎样区分这两艘敌舰的位置

3.海面上一艘渔船失火发出求救信号，从收到的信号可以算出它距海事救灾船的距离为23海里，这时海事救灾船可不可以发去救助失火船只，为什么？

知识点三区域法确定位置

学一学1：教材ｐ145议一议

2：在议一议的基础上解决下面的问题

（1）要想查找Ｂ4区，要先查找纵排上的Ｂ，再查－－－

（2）省政府的位置区域是－－，市政府的位置区域是－－

（3）省政府与市政府的位置区域说明了什么

合作探究

互动探究一：如图是某个城市的旅游景点的示意图，如果用（2，2.5）表示金凤广场的位置，则山峡会馆，湖心，光岳楼，动物园的位置如何表示

互动探究二：在平面内，下列数据不能确定物体位置的是（）

Ａ15车23号Ｂ南偏西45度Ｃ新华路26号Ｄ东经100度北纬34度互动探究三：小颖上学时，学校在她家的东北方向7千米处，这句话能确定学校的位置吗2

15

20

7

检查独学

情况，避免

假学、假合

作，关注精

力度，对预

习成果评

估。

展示时关

注学生的

胆识，语言

表达，动作

表情，声

音，团队协

作。非展示

组的精力

集中度和

聆听纪律。

行动听指

挥，步调一

致。

互动探究四：图中的六个地点分别位于什么区域？（博物馆，实验中学，火车站。

购物中心，电视台，体育馆）

授课教师：等级评定：导学案评估等级：

导学内容与方法时

间学习要求问题预见

一、作业设计

课外练习注重测思维和练方法、能力。题目量少而精，建议以B、C组题为宜。 1

学后

反思

我自学，我快乐！